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有一種愛叫什么作文匯編8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的有一種愛叫什么作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
有一種愛叫什么作文1
母愛如水,父愛如山!}記
在我們的生活中,愛無處不在。愛像冬天里的暖陽,給我們帶來溫暖;愛像夏天里的一股清泉,給我們帶來涼爽;愛像黑夜里的一個火把,照亮我們前進的路。
一天早上,外面下著傾盆大雨,我慢慢地從床上爬起來,懶懶的、軟綿綿地坐著,揉了揉睡意朦朧的眼睛,朝窗后看了看。天色很暗。我又把目光轉(zhuǎn)向客廳,看見媽媽依舊準備早餐。突然,爸爸跑進我的房間里,看見我坐在床上,眉頭便緊鎖著,生氣地說:“你怎么還不起床,你不用去上學嗎?”我這時才緩過神來,把床柜上的鬧鐘一把抓過來,一看,七點五十整,我頓時驚呆了,就如同“丈二的'和尚——摸不著頭腦”,大腦里一片空白,低著頭坐在床上,爸爸見狀,怒氣在飛速地蔓延,手握著拳頭,嚴厲地說:“你怎么還在那里不動,快起來去上學!蔽掖藭r心里很緊張,我知道爸爸的性格,但現(xiàn)在上學,一定會遲到的,老師也一定會讓我罰站,想到這里,同學們的那一張張嘲笑的嘴臉涌入腦海,我思前想后,小聲的吞吞吐吐地說:“爸爸,我,我今天不想去上學,外面下著很大的雨!蔽业脑拕傉f完,就后悔了,可惜世界上沒有后悔藥,唉!爸爸聽了,氣得臉漲得通紅,拿起臺桌上的雞毛撣子就往我身上打,我疼得從床頭跑到桌邊上躲著,而晶瑩的淚水也直向下冒,那雞毛撣子向空中一掄,那“咻咻”的聲音是那樣的響亮,我哭著跑到爸爸的眼前,抱住爸爸,說:“爸爸,我錯了,我去上學。您別打了。”爸爸終于停止了打我,嚴厲地說:“你快點,我送你去上學。”
沒過一會,我就洗嗽好了,爸爸穿著雨衣騎著摩托車帶著我趕著去上學。沒過十來分鐘就到了學校。因為下大雨的緣故,所以老師并沒有責罰我,而是讓我坐到了位子上讀書。這時,爸爸才默默地離開了……
父親對我依舊是那樣的嚴厲,卻使我留下了“后遺癥”,從這以后,我每一次都是第一個進學校的。
有一種愛叫什么作文2
有種愛叫不聯(lián)系,其實不管聯(lián)系與否,只要我們都能過得快樂就夠了,人生這路,有無數(shù)個人陪著,誰對誰好,誰對誰差,都記在心里,未曾遺忘,不被記住,也無所謂,只要你好好的,我就很快樂。
有時候,你很想念一個人,但你不會給他打電話,因為打了,對方冷冷的一句:“喂”!會讓你不知道說什么好!還是不打吧,發(fā)個信息吧,好怕對方不回,要不然就算回了也是簡短到讓人心疼的一個“嗯、額、哦”想打電話給曾經(jīng)愛的人,很想聽到他的聲音,等聽到了他的聲音,也許就是另一回事了,想象中的一切,往往比現(xiàn)實美好些,想念中的那個人,也比現(xiàn)實可人些,思念好像是遙遠,有時偏偏感覺很親近,可電話的那一邊,QQ的另一邊,又好像更飄渺
其實……不聯(lián)絡不代表不思念,有時正因為想念,所以才不聯(lián)系……因為想念而不知道該說什么……所以,距離不=分離,沒聯(lián)系不=忘記,沒通電話不=冷落,沒見面不=不關心……仍然被那簡單的'那三個字所感動:我想你!
有一種愛輸給了距離,有一種思念叫不聯(lián)系……
心好累,愛就會冷,雖然有人會堅持,但也有人會放棄……當你受傷很疼,而他又不在你身邊,只是用語言給一些安慰……
當你開始習慣用自己的手去擦干眼淚,直到學會獨立……是否有人會心疼?當一切都變成了習慣……有了距離,因為愛你,再疼我也會放手……
我不習慣用手背去擦干淚水,心底的疲憊,總有一天會擊潰……整個愛情的圍墻,在這樣的世界變的脆弱,距離可以成為愛情的考驗……
有時我們真該明白:所謂的永遠,所謂的地老天荒……最終熬不過距離,逃不過時間愛情真的會敗給距離,心的距離更是會敗的一敗涂地。
有一種愛叫什么作文3
歲月如梭,時光如流。當時間從手中溜走,你是否還記得我?那老家的寫滿字的古墻……
青春是留不住的,人總是會老去的。遠在老家的阿太,被醫(yī)院確診患上了“老年癡呆”癥。
這個消息在我的耳邊爆炸開來,一抹疑問沖上了我的大腦。阿太,她還會記得我嗎?她還會認出我是誰嗎?
陽光燦爛,世間萬物都在笑著?晌业纳砩蠀s感受不到一絲的溫暖。只有害怕,只有擔心,只有恐懼會被她忘記。
我們要去看望阿太了,我正醞釀著該怎么跟她說我是誰。
讓人意想不到的事情發(fā)生了!我一邁進門,便聽到了那熟悉的聲音!笆禽鎯簡幔渴俏业妮鎯簡?”
這簡單的一句話,卻讓我無比的.欣喜。阿太還記得我!我馬上沖了上去,應聲到:!笆!是萱兒來了!阿太!”
我抱住了老人。老人的背,已經(jīng)駝了。歲月可真是心狠手辣,在老人的身上留下了它來過的痕跡……
在我的請求下,我們到了傍晚才離開。在這期間,我與阿太一同在后院的無花樹下,看著被繁星裝飾的無比炫麗的天空談話!拔业妮鎯涸谖业纳諘r送了我一件衣服。”“對,那時您是八十歲呢!”我笑著回答。她又講起了那古老的神話故事中的嫦娥,可我就像是第一次聽一樣興奮激動。
時間不等人,后來,阿太還是走了。家里的人來整理后事,我再一次來到后院,“唉?這是什么?”我走近一看,墻上刻畫的都是我們的名字!我顫著手,撫摸著那已有些模糊的字跡。
我仿佛看到了,阿太刻字時的認真。仿佛看到了她一遍又一遍地用她那滄涼而溫柔的聲音念著我們的名字。我的淚水再也忍不住了:阿太,我懂了,有一種愛叫——不忘記……
有一種愛叫什么作文4
昨晚,我看見自己的指甲坑坑洼洼的,便來到客廳央求父親幫我修剪一下指甲。父親一開始不答應,說:“都這么大了,還讓我剪?”我繼續(xù)懇求父親,像牛皮糖一般。他笑著無奈地說:“好吧,最后一次了!蹦切锍錆M了父親對女兒的無限寵愛。
我搬來一個凳子,坐在父親的面前。
客廳的'燈光有些昏暗,屋外的夜此時他沒了聲響。父親坐在沙發(fā)上,俯下他高大的上半身,然后溫和地托住我的手,仔細地端詳起我的指甲!澳憧纯矗约杭舻枚汲墒裁礃幼,真是被我寵壞了。連個手指甲也不會剪,怎么辦呢?現(xiàn)在,讓你瞧瞧老爸是怎么給你剪的!”
夜還是靜悄悄的,只有剪指甲的聲音,“啪!啪啪!啪啪啪!……”
“!痛!”我喊叫了一聲,父親一下子縮回了他的手,抬頭對我抱歉地微笑著說:“不好意思啊!沒有看清,可能剪到肉了吧?”我嘟嚷著嘴,沒有說話,父親繼續(xù)他的勞作。我抬頭看著父親,只見他睜大著眼睛,努力地調(diào)整著剪刀的位置,手似乎有一點點顫抖,他每剪一下都如此謹慎,似乎還有些吃力。注視著父親,看著他那黑發(fā)上隱藏著縷縷白發(fā),我的心在顫動!
“好,大功告成了!”說完,父親微笑著且得瑟地說:“怎么樣!剪得很OK吧!”邊說邊做了一個令人想捧腹大笑的POSS。逗得我笑得前仰后合,可我明顯感覺到,父親剪指甲棱角,沒有先前的圓滑。“就是比我剪得好。”我豎起大拇指稱贊道。
“沒關系”我告訴我自己。“我的父親老了,但他的微笑不會老,愛更不會老!”
有一種愛叫什么作文5
“嘩啦啦——”老天爺正為我沒帶數(shù)學書哭泣著。一片黑壓壓的烏云不知何時飄到我的頭上。
要知道,數(shù)學老師可不好惹,上次楊恬恬數(shù)學書沒帶,家長親自上陣道歉。我可不想。
一著急,身上不禁起雞皮疙瘩,渾身掙扎,不知所措。跑回去?不行,向別班借?同學會告老師,打電話?對呀,打電話。
我飛到鄭林梓旁邊,二話不說就問:“你電話呢?我數(shù)學書沒帶!”她把書給了我。給我書干嘛?我一時緊張沒看見手機被夾在中間。直到她翻了翻本子,才明白。
耶!終于有救了!我嗖嗖嗖地跑到衛(wèi)生間,分分秒打起了電話。
在經(jīng)過幾分鐘的解釋,媽媽才明白緣故。
雖松了一口氣,但數(shù)學書還沒到手呢。坐到位置上,我的心砰砰直跳,第一節(jié)可是數(shù)學課了。
早讀,媽媽還沒來,我無時無刻地注視著窗外,雨越下越大,我真擔心媽媽不會送到。
“嗒嗒嗒!”那熟悉的聲音由遠及近!昂簟!遍T被推開了,我的心在尖叫,在歡呼?山Y(jié)果卻讓我生不如死,竟然是數(shù)學老師到啦。
同學們都望著我,那種看熱鬧的眼神仿佛在說:“呵!有好戲看了!”
早讀還在繼續(xù),還有希望。“叮當叮當!”完了,沒命了,我的心里一片漆黑。
所有人都不約而同地望著我。我恨不得挖個地洞鉆進去。想:之前為什么不回家拿!
“哐。”一聲推門聲,不,不是,剛被點燃的希望又被毫不留情地潑滅。我的心情跌到了谷底。
突然,一股希望的`火,那溫暖的火在貼近!翱蛇@是一樣的。”我心里早已開始準備面對老師的聲聲責備,“不,好像又不是。”
“哐——呼——”又是開門又是喘息,這——這就是,就是……我激動地快說不出話來了。
媽媽,沒錯,就是她,衣服上幾滴雨珠子還在流淌。媽媽巡視了一番,跑到位置上穩(wěn)穩(wěn)地把書交給我。
頓時,天上的烏云不見了,我的心空放晴了……
有一種愛叫什么作文6
愛,在生活中無處不在,可以是驚天動地,也可以如涓涓細流。在我心中,媽媽對我的愛就是風雨無阻。
從小學一年級開始,我就開始學習圍棋。我家和學棋的地方相距甚遠(一個在八街,一個在一街),因此我去上課每一次都要媽媽接送。每節(jié)課,無論刮風下雨,或是烈日炎炎,媽媽從不抱怨一句,拿起電動車鑰匙就帶著我出門。下課了,她也總是早早地在門口等著,直到看見我的身影。
有一天,我吃完晚飯要去學棋。爸爸說:“媽媽今天有事出去了,我送你!蔽衣犚娏耍读艘幌,不過隨即點了點頭答應。
下課后,我和同學們擁出了教室。和往日不同,在門口的家長中尋找了一圈后我并沒有發(fā)現(xiàn)媽媽的身影。我并沒有抱怨,心想:畢竟媽媽今天有事嗎,一會兒就會來接我的。
我坐下來,坐在門口旁的長椅上,看著淅淅瀝瀝的小雨,聽著呼呼的秋風,心里不免生起了一陣寒意。
同學們一位位被家長接走了,棋院里也漸漸安靜下來。我聽的最清楚的`就數(shù)那一輛輛汽車的喇叭聲。這一聲聲喇叭聲闖入了我的耳間,使我變得更加煩燥。棋院的老師看見了,便打了個電話給媽媽。電話那頭媽媽的聲音是那么急促,又那么輕微,一連串的“哦,哦,哦,我去接,之后就把電話掛了!蔽衣犚娏撕筮@才有了些安心,可對媽媽卻有了些擔憂,有一種難以說出的不舒服。
一會兒,一輛電動車出現(xiàn)在棋院門口,上面的人正是媽媽!我沖了上去剛想責問媽媽為什么這么遲來接我,可我看見媽媽那蒼白的臉時,剛到嘴邊的話又咽回去了。媽媽笑著看著我,淡淡地說:“媽媽今天不舒服,剛才去醫(yī)院掛了鹽水,接你遲到了!闭f完,媽媽還拿出了一個餅,對我說:“媽媽在醫(yī)院門口給你買了一個餅,你拿去吃吧!
瞬間,我震住了,媽媽拖著病體冒著風雨來接我!我接過餅,轉(zhuǎn)過頭,跨上電動車,不讓媽媽看見我那微紅的眼圈。
媽媽,風雨無阻的愛,我永遠難忘。
有一種愛叫什么作文7
愛有很多種,關心,幫助,寬容,諒解……這些都是愛,但是爸爸給我的愛不一樣,它是在關門聲中。
我每次睡覺都會不關門,只為了聽爸爸給我關門的聲音,即使我躺在床上,半多都是在裝睡。我常常半瞇著眼睛,看著爸爸關上門,隨著亮光一點點的減少,我的心也就一點點的收緊,爸爸握著門把的手用了點力,把門把手向下壓了壓,我的心感覺都要跳出來了,我聽著心一下一下的跳,自己也愈發(fā)的激動,直到亮光不見了,門發(fā)出“咔嚓”一聲清脆的響,我的心也就放下了,就乖乖的閉上眼睛睡覺了。
現(xiàn)在我長大了,聽到關門的次數(shù)自然也就少了,但是我依舊覺能感受到給我爸爸濃濃的愛。
一天中午,我正在寫作業(yè),看爸爸正在房間里午休,看爸爸也挺辛苦的,不留神看爸爸午休的房門還是開的。我突發(fā)奇想:爸爸為我關了那么多次門,我也來試試吧!想著,腳就不由自主的走到房門前。到門口,爸爸正在睡覺,我作文就學著爸爸關門的樣子,先慢慢的掩上門,然后再壓下門把,準備關門時,“轟!”的一聲響,門是關上了,不過是聲音大的很,我怕爸爸醒了,于是就站在門邊,靜靜的聽著里面的動靜。還好沒有吵醒爸爸。
我一直在想著關門的難處,卻絲毫不知道門后的`事情。聽媽媽說,爸爸感冒了還發(fā)燒,我大吃一驚;腥婚g我知道了,爸爸每次都是等我寫完作業(yè)后才睡覺,不過現(xiàn)在天冷了,爸爸一個人坐在大廳里,等我寫完作業(yè)差不多已經(jīng)11點了,爸爸很難免不感冒,再說了,爸爸給我關門后都要強忍著咳嗽回到房間。上床時,走路必須要輕輕的,上床都不敢發(fā)出一點聲響,生怕吵醒了媽媽和我妹妹那個“精鬼”。我一想到爸爸忍著咳嗽的表情,我就鼻子一酸,心里有種說不出來的味道,又苦又甜。
爸爸的愛和別人的還不一樣,爸爸的愛是藏在關門聲里的,它讓我心安,關門激勵我奮力向前,爸爸給的這種愛是獨有的叫——關門聲。
有一種愛叫什么作文8
世界上的愛有多種含義,但我覺得,有一種愛,它叫偉大。
在沙漠中,有一大群駱駝,它們很渴,在四處找水喝,最后終于找到了一個小水潭,
但在大駱駝并沒有著急上前喝水,而是讓自己的孩子先去喝,可是水位太低,小駱駝夠不著,大駱駝也夠不著,正當小駱駝沒準備離開時,大駱駝沒卻一個一個往水潭中跳,終于,小駱駝能喝到水了,可是自己的父親母親卻在這水中永遠沉睡了。
這就是愛,駱駝對孩子偉大的愛。
在青藏高原,每次都有解放軍去送水給那里的人們,有一次,他們正行駛在途中in,有一頭牦牛卻在路上擋住了他們,怎么趕都不離開,后來,牦牛的主人來了,牦牛還是不肯離開,主人就用鞭子打,把它打得平皮開肉綻,可還是沒有辦法,其中的一名解放軍從車上取下一盆水,送到牦牛面前,可牦牛并沒有喝,而是仰天長嚎一聲,這時,從不遠處的小土坡下面跑過來一頭小牛,小牛走到牦牛旁邊,低下頭喝水,而牦牛則在一邊用舌頭舔著小牛的`眼睛,等小牛一起向遠方走去,漸漸消失在小土坡下面。
這就是愛,牦牛對孩子偉大的愛。(66作文網(wǎng) )
5。12地震后,汶川很多學校都震塌了,還有很多學生和老師沒能逃出來,都被困陷在廢墟之下,等待救援隊挖開廢墟救他們出去,當救援隊挖開廢墟時,看到這樣一個場面令他們感覺辛酸;一位老師在講桌底下,講桌已被砸爛,這位老師也停止了呼吸,永遠睡去了,可當他們把這位老師從廢墟下拉出來時,發(fā)現(xiàn)老師的懷里還死死地護住了兩個同學。這一刻,誰都哭了。
這就是愛,老師對學生偉大的愛。
一對父母帶著自己剛滿一歲的孩子去爬山,可是途中遇到了很大的霧,他們的指南針也不知在何時掉了,天越來越冷,他們只好找了一個山洞,可是他們的羽絨衣已經(jīng)不管用了,寒冷的天氣讓他們將自己的羽絨衣脫下來裹在孩子身上……最后,當勘察隊在山洞找到他們時,。他們已經(jīng)凍僵了,而懷中的孩子依舊安甜得熟睡著。
這就是愛,父母對孩子偉大的愛。
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