成長的花絮作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的成長的花絮作文，歡迎閱讀與收藏。

成長的花絮作文1

　　人生就如一場自導(dǎo)自演的影片，在不足中努力完美，在鼓勵中華麗綻放，在迷茫中尋找自我，在春暖花開時捕捉下一站的風(fēng)景。驀然回首，我在記憶的長河中采擷著曾經(jīng)帶給我美好的花絮。

　　紙飛機

　　一架紙飛機輕輕飄落在遠(yuǎn)處低矮的屋頂，消失。。。

　　紙飛機，承載著我童年的歡樂。

　　小時候，我總愛折紙飛機，而且還變著法兒的折，目的只有一個：就是讓它飛得更高更遠(yuǎn)。每次和小伙伴們比賽，事先都會好好的準(zhǔn)備一番，比賽的時候就信心十足，老是和他們說自己一定會贏，不相信等著瞧。而當(dāng)我的紙飛機第一個落地的時候，我便哇哇大哭起來，甚至是坐在地上不肯起來，硬要說他們耍賴或是說這次不算，重新來。

　　那架紙飛機承載著我年幼時翱翔天空的夢想�？鞓窡o憂的時光中總會有一架紙飛機，在天穹中留下一道優(yōu)美的弧線。

　　舊號碼

　　那是一個我好朋友的號碼。

　　以前，我們彼此在電話里討論班級里的那些“緋聞”或是問作業(yè)，一種快樂從電話那頭過來，使互相都明媚著歡樂。

　　現(xiàn)在，我想去問問她的生活還好嗎？我送給她的仙人球還活著嗎？我用“美圖秀秀”給她做的一張滿臉大胡子的照片還保存在電腦里嗎？

　　拿起電話，撥了那個舊號碼。

　　我的雙手緊緊握著電話，在屋子里徘徊。

　　那邊只傳來了一聲：“對不起。您撥打的電話是空號……”

　　窗外，一片樹葉悄然滑落。

　　窗內(nèi)，一滴淚水悄然滑落

　　我將舊號碼朦朧成了對朋友無盡的思念。

　　成長的花絮，撥動著我們生命的時鐘，讓我們品味人生的美麗。在成長道路上踏下深深地腳印，逐步走向成熟！

成長的花絮作文2

　　在成長的長河中，點點滴滴聚積成專屬我的璀璨長河，長河中有最絢麗的畫面，它在哪兒呢？噢，它被“小可愛”藏在那個最亮麗的海螺中了。哇！好刺眼呀！那是海螺嗎？是的，如你所料，那就是我成長中最絢麗畫面的藏匿之處。

　　這是我在姥姥家時的照片，天真無知的我跟著哥哥姐姐去大山里“尋寶藏”。在尋寶途中，我們遇見了一種特殊的鳥。它叫“眼鏡鳥”。小溪邊有姹紫嫣紅的花兒，河里有明亮的砂石，作為“探險家”的我們要留一些紀(jì)念性的物品，不得不說 鵝卵石真的是合適不過了，山路畢竟崎嶇，再說兒時誰都貪玩，所以我不等他們抱著我走就獨自跑開了，這下可慘了，沒跑幾步就被那可惡的石頭絆倒了，我的膝蓋、胳膊上頓時“開花”了。我疼得哭了起來，姐姐便跑過來安慰我，我氣的說不要去尋寶了，這山路太難走了，我小時候做事都半途而廢，一點兒都無堅定的信念�？山憬阏f人貴在堅持，要有始有終，切不可半途而廢，成敗不重要，重要的是得有恒心、有毅力，只要意志堅定，必會成功。聽了姐姐的話，我幼小的心靈又得到一次升華，我們最終沒放棄，堅持了下去，結(jié)果有點兒出乎意料，“寶藏”沒有找到，但我知道了“堅持這倆個字的重要性。

　　是啊，人不經(jīng)歷挫折困難 就不會成為最好的自己，每個人一生下來就是獨一無二的，只是每個人經(jīng)歷的困難與挫折不同，成長的內(nèi)容不同，所以才會有成功失敗之說，雖然無“寶”，但得到的“寶”比那更有意義，更有價值，更能激勵人心。

成長的花絮作文3

　　春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是大自然賦予季節(jié)的美麗芳華；春風(fēng)梳柳，夜雨潤花，這是造物主滋潤芳華的天工神韻；幼稚童真，年少青春，這是年齡賦予歲月的健康成長；童稚天真，少年爛漫，這是天地滋潤成長的必備養(yǎng)料。

　　在握成長的記憶相冊里，有不計其數(shù)的花絮，漠然，我的大腦這臺精密的“電腦”在“屏幕”上為我“放映”了這么幾個花絮：

　　花絮一：一個風(fēng)和日麗的下午，我和小伙伴玩泥巴，我們的心情比花兒還燦爛，比太陽還陽光我們捏了好多的娃娃，小車，房子……忽然，小伙伴不小心把我最最心愛的娃娃碰到了地下，破了。我哭著跑開了，決定再也不要理他了。第二天，他拿著一個雪糕走到我面前，向我道歉，看著他低著頭道歉的樣子，再看看眼前的奶油雪糕，經(jīng)不住雪糕誘惑的我，也不生氣了，于是，我們有重歸于好了。 7歲的我，幼稚，天真可愛。

　　花絮二：一個天高月靜的夜晚，一個小女孩爬在桌子前挑燈夜讀，目的是為了迎接明天的考試。她好累，兩只眼睛好似千年沒有相聚過，總想在一起。但是，小女孩一想到“為了取得好成績，加油！努力！”就又開始了奮戰(zhàn)。 10歲的我，懂事，明白了學(xué)習(xí)的重要性。 花絮三：一個月明星稀的夜晚，爸爸披星戴月的工作回來了，正在做功課的我看見了，連忙端了一杯水遞給我最親愛的爸爸，又幫爸爸捶了捶背，在他側(cè)面的我，看見了爸爸的欣慰微笑。 14歲的我，孝順，明白了關(guān)心他人，快樂自己…… 成長的相冊里還有數(shù)之不盡的精彩而又美麗的花絮，是它們標(biāo)志著我的健康成長。成長好似一位調(diào)味師，能調(diào)試出各種味道，酸甜苦辣咸，樣樣俱備。

　　愿這些精彩而多姿花絮一直珍藏在我心中，永不遺棄，余暇時想起，定會有無限趣味，并伴隨著我幸�？鞓酚肋h(yuǎn)！

成長的花絮作文4

　　在我們每個人的成長過程中，總會有這樣、那樣的挫折，但在我的記憶中，有這樣的“一片花絮”讓我永不忘記，甚至受益無窮。

　　在一次班級小考后，我的成績非常不理想，可謂是一落千丈。從班長手中要來了成績表，看到自己的成績，我手一抖，就把成績表掉到了地上，同時感到無比的自責(zé)與難過。

　　最終，在好朋友的勸說下，我打開了心結(jié)，并與好朋友把錯題修改了，但我不想回家。我認(rèn)為，這是一件羞恥的事情，不想與家庭成員分享這件事。經(jīng)過朋友的一番勸說，我終于和家人們分享了這件事，得到的卻不是一頓臭罵，而是母親的教育與鼓勵。經(jīng)過母親的教導(dǎo)，我終于認(rèn)識到了自己的錯誤所在。我想，我一定可以改變現(xiàn)狀的。當(dāng)學(xué)習(xí)語文時，我認(rèn)真做題，理解透徹，不放過任何細(xì)節(jié)；當(dāng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，我關(guān)注等量代換，積極運用公式；當(dāng)學(xué)習(xí)英語時，我會注重單詞與相似詞的不同之處，注意占格的位置，注意間隙，堅持每天聽磁帶與看英文報紙。很快，我的成績突飛猛進(jìn)，占了班首的位置，成為了班紅。如此下來，我就有了“萬事知”的稱號。

　　每當(dāng)學(xué)累了，我就會想起母親所說過的話，她的話能把我的疲倦一掃而光。每當(dāng)我在深夜睡不著時，就會繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　最終，通過不懈努力，我在期末考試中取得了優(yōu)異的成績，成功被第五中學(xué)錄取。

　　成長中的這片“花絮”對我的影響很大，它把我從無知的童年帶入輕狂的少年。這一路走來，我感覺非常輕松。望著遠(yuǎn)方的目標(biāo)，我將再次起航，我將用我的行動來實現(xiàn)這片“花絮”下的理想。

成長的花絮作文5

　　成長是一杯紅酒，需要我們，慢慢品，細(xì)細(xì)飲，才能品出它的美妙，飲出它的苦澀。成長就是這樣子的，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能獲得那來自成功的喜悅。

　　我已經(jīng)跨入初中，在第一學(xué)期便讓我受益匪淺。

　　在期中考試結(jié)束，快迎來月考的我便有些忐忑不安，并不是做了錯事，而是學(xué)的不扎實，又加上自己的心不在焉，學(xué)習(xí)便一落千丈。轉(zhuǎn)眼間，考試的時間也悄然而至，我便緊張了起來，只好在考試的前一天晚上，快速背記，可是因為我一個月沒怎么背記，便被得十分吃力。于是，在考場上我便手忙腳亂的寫了起來，都知道是課本上的內(nèi)容，可是怎么都想不起來，最后考完了試后，我迅速地翻書，找到答案后，我想了想自己的答案，十分慚愧，十分清楚的知道自己——考砸了。分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)眼間下來了，再一看自己的排名，我明白了，“人外有人，山外有山，”這句話。這次挫敗，也讓我知道了自己的不足，明白了自己的實力，也告訴我自己，“江東子弟多才俊，卷土重來未可知，”只要我好好學(xué)習(xí)，我一定會考好的。

　　于是，我開始制定學(xué)習(xí)計劃，警告自己一定要完成，不懂的，不會的，問老師，問同學(xué)。慢慢的，我的`成績有所好轉(zhuǎn)，期末考試也隨之即來�？荚嚭茼樌�，成績也很快就出來了，考的不錯。

　　經(jīng)過這件事后，我明白了什么是“一分耕耘，一分收獲，”“種瓜得瓜，種豆得豆”，這次挫折也鍛煉了我，也激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的興趣，我想說，“有夢為馬，隨處可棲，”過去的也將永遠(yuǎn)成為過去，而現(xiàn)在的目標(biāo)是看向遠(yuǎn)方。機會這種東西不見得一直存在，必要的時候要我們自己創(chuàng)造，不管未來的路有多么兇險，堅持就能迎來，來自成長的喜悅。

成長的花絮作文6

　　成長的那段歲月好似一列火車，承載著喜怒哀樂，走過人生的軌道，它又好似一本應(yīng)急手冊隨叫隨到，這段崢嶸的歲月無比精彩。

　　就從那一次吃“怪味餃子”說起吧！從小我就喜歡喝可樂，總以為黑色的水就是可樂，為此喝了不少醋，更鬧出不少笑話，比如用可樂沾餃子，現(xiàn)在想起來我都想笑，而那年我六歲，還有“種雞蛋”，從小我就喜歡種各種各樣的花，有一天我突發(fā)奇想，還沒有見過雞蛋花，不如就種個雞蛋吧！說干就干我偷偷拿出一個雞蛋，埋在土里天天澆水施肥，可沒見什么起色，我就一直澆水一直施肥，三個月過去了，它還不發(fā)芽，我就刨開土，一看雞蛋已經(jīng)發(fā)霉了，我既失落又好奇就去問媽媽，媽媽說：雞蛋是吃的，不可以種的，現(xiàn)在想想當(dāng)時的我稚氣一身，歡笑常伴。那時我八歲今年我14歲，不會那么幼稚，天真，我有我的學(xué)習(xí)，我的生活，我長大了，我用自己的力量為國家出一份力，不枉費來這世界一趟，人生的路有很多條，但可以改變命運的就那么幾條，我們要珍惜，更要利用，如同奔騰不息的河流，時而寧靜無波，時而波濤洶涌，但從未逆流，我們能做的就是向前，向前，再向前，雖不能決定生命的長度，但是我們可以決定生命的寬度和深度，路就在前方，我們只管前進(jìn)，若遇險山可繞道而行，彎直何須在意，于生命而言，珍惜每一個當(dāng)下才不算虛度。

　　成長花絮絢麗多彩，讓我不孤單，不迷茫，成長的道路上花朵開滿心田，深深地充盈著我的腦海，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)…………

成長的花絮作文7

　　成長的花絮像雪一樣，在我的記憶世界里飄蕩。甚至……被遺忘

　　今天，我們就來找找那些沒被遺忘的，仍在記憶里遨游的花絮，了解其中的故事吧！記得小時候，我看見同學(xué)正吃著糖葫蘆，那個誘人的糖葫蘆紅紅的，圍了一圈糖。吃起來一定很好吃，很甜。

　　我吞著口水問同學(xué)：“你可不可以給我一點糖葫蘆吃？”同學(xué)只顧著吃，說出了一連串模糊不清的話：唔唔唔……我生氣了，馬上去和他搶，沒想到同學(xué)沒抓牢，掉在了地上。我和同學(xué)看到糖葫蘆掉到地上，都吃不了，都哭了。聲音被空氣傳播，傳出了好遠(yuǎn)……好遠(yuǎn)

　　又有一片花絮從天空蕩了下來……長大了，我不再去搶別人的東西，我自己可以自己買吃的了。我看到了《知音漫客》，漫畫中的故事把我生生的吸引了。我學(xué)會了每個月的第一天去書店搶書，看著眼前吃飽了的書柜，我感到欣慰。

　　我摘下最后一片在天空的樹枝上搖搖欲墜的樹葉，開始讀解現(xiàn)在的故事……現(xiàn)在，學(xué)習(xí)和玩猶如一座不平衡的天平，在我的頭上搖晃。我學(xué)會了在書和學(xué)習(xí)面前，保持天平的平衡，不讓它傾斜。我學(xué)會了對著滿滿書柜，心疼我缺錢的錢包。我學(xué)會了開始讓花絮在角落遺忘，布滿灰塵。

　　花絮就像一個年輪，默默的哭泣，訴說命運的無情。但是我感謝這些花絮，是他們記載我們成長的過程，使我一步步走向成熟。

成長的花絮作文8

　　成長是什么？是用自己的腳，一步步前行而留下的足跡；是經(jīng)歷過狂風(fēng)暴雨的洗禮后出現(xiàn)的彩虹……成長的路程是酸澀的，留下的回憶是美好的，如同一枚青橄欖，入口青澀，回味悠長。

　　每當(dāng)看到別人玩蛇板那么酷，那么帥，自己也想嘗試一下。那時五年級的時候，一個風(fēng)和日麗的下午，爸爸帶著我來到金沙植物園。神采飛揚地對我說：“老爸一下午陪你學(xué)蛇板，保準(zhǔn)你學(xué)會為止！”爸爸邊說邊拿出蛇板，學(xué)會玩蛇板是我夢寐以求的事情啊！我信心滿滿，我左腳在前，另一只腳踩在地上，身體重心在兩只腳上，上身微微前傾，兩只腳來回扭動，雙手自然下垂，以保持平衡，右腳使勁，左腳向前滑動，向前滑動了大約70～80厘米，差點兒摔倒，幸虧老爸及時扶住我，當(dāng)時我像一只氣球泄了氣，垂頭喪氣。我有點兒想放棄，爸爸看到我的樣子，語重心長的說：“累了，可以休息，但做每一件事都要持之以恒，不可半途而廢，否則將一事無成！”爸爸的話激勵了我，我開始認(rèn)真地不厭其煩的練習(xí)每一個動作和姿勢。不知道摔了幾次，不知道哭了幾回。在爸爸的鼓勵下，在自己的努力下，所有的煩惱都化作一團云霧散盡了。終于“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過無數(shù)次的失敗，我終于學(xué)會了玩蛇板。也嘗到了成功的滋味與成長的喜悅！

　　成長是一次次的蛻皮。蛻皮是痛苦的，是流血，有風(fēng)險，有失��；但也是對未來憧憬和期待，變得成熟而美麗。在嘗試中，我們成長，成長為迎寒盛開的梅花，成長為沖破障礙的彩蝶，成長為新一輪的旭日。

成長的花絮作文9

　　在成長的路上，我們會受到挫折，也會經(jīng)歷一些有趣的事情。例如：捕小鳥，爬樹以及爬山等。它能讓我們無拘無束的玩樂，但有時卻會招來父母以及長輩們的責(zé)罵。

　　記得剛放寒假的時候，爸爸帶我去奶奶家。在奶奶家，我偶然看到院子里有三十多只小鳥。這時，我想起了魯迅先生的《從百草園到三味書屋》。于是，我準(zhǔn)備開始捕鳥。按照書上的方法，只不過我把其中的竹篩換成了洗手盆，長繩換成了長棍。一會兒，幾只小鳥鉆到了下面，我連忙踢了一下那根長棍，但因為用力過大，將盆子也踢開了，導(dǎo)致一只鳥也沒有捕住。我并沒有氣餒，重新擺好架勢，又躲在一角，等了一會兒，又有幾只鳥飛到了下面。這次，我換成用手抓住那根長棍，抓準(zhǔn)時機，將那根支住的棍子打開。可惜，我只捕到一只小鳥，但我也知足了。我高興的將那只捕到的鳥兒抓了起來，讓姐姐看，姐姐卻說:“快把它給放了�！�

　　我十分疑惑地問:“為什么呀，它那么可愛，我好不容易才抓住一只，我們不能養(yǎng)它嗎？”

　　姐姐說:“小鳥是益蟲，你不應(yīng)該傷害，你知道嗎？何況，小鳥也是有家人的，家人如果找不到它了，一定會十分著急、傷心的。”

　　我只好垂頭喪氣地說:“哦，知道了，我把它放了不就可以了嗎？”

　　但是，我還是瞞著姐姐將小鳥養(yǎng)了起來。有一次，我聽見它在叫喚，還以為是餓了，就給它強行喂了許多小米。但哪想它是想家人了，最后吃多而亡。

　　哎！從那以后，我再也沒有捕過小鳥，當(dāng)看到小鳥掉到地上后，我還會將小鳥放回巢里。因為我明白，鳥類是我們的朋友，我們應(yīng)該保護好它們。

成長的花絮作文10

　　有人說，成長是歌，充滿了歡快動人的旋律，我們正在滿懷激情地演唱著；有人說，成長是花，展現(xiàn)出蓬勃向上的活力，綻放出動人的光彩；也有人說，成長是緩緩升起的太陽，充滿著無限的朝氣與希望。

　　高爾基說過：“青春是一個普通的名稱，它是幸福美好的，但它也充滿著艱苦的磨練。”

　　冰心在著名詩集中曾提到過：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

　　在我們成長的過程中，不會永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順的，難免會遇到各種坎坷、磨難，但是，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？不經(jīng)歷坎坷，怎能夠成長？要知道，美麗的東西的背后總是有一些不為人知的辛酸與痛苦。

　　成長是一個過程，也是一條沒有終點的路。成長的“終點”對于我們，就如同海平面對于水手——似乎就近在咫尺，可就當(dāng)你觸手可及時，它仍在遙遠(yuǎn)的地方，那樣神秘，但它卻是我們前進(jìn)的動力。

　　為了那個“終點”，我們這條路上不斷前進(jìn)著，努力奮斗著。而在走向成長的道路上，會跌倒，會受傷，會成功，會開心，會失敗，會難過，一路上我們?yōu)⑾铝藷o數(shù)的汗水、淚水。成長路上，有喜有悲。

　　我們在時間的流逝中成長，就像沙漏從不停息，我們亦不能在此停息，就算將要面對的路上荊棘叢生，我們也要勇敢地面對。

　　成長的花絮，撥動著我們生命的時鐘，讓我們品味人生的美麗，在成長道路上踏下深深的腳印，逐步走向成熟！

成長的花絮作文11

　　成長是我們每個人都會經(jīng)歷的事情。

　　我們可以在任何事情中去學(xué)習(xí)，去成長。我們可以在一切活動中學(xué)到知識，懂得人生的各種大道理。 成長的經(jīng)歷的很多，有些會留下難忘的回憶，有些會給我們帶來教育，有些會讓我們感到尷尬，但也能讓我們成長。

　　我的生活并不是一帆風(fēng)順，而這些經(jīng)歷讓我成長了許多，讓我懂得了對人要尊重，要坦誠相待，要有同情心和正義感。我在我的一切經(jīng)歷中學(xué)到了許多知識，成長了許多。這些經(jīng)歷中讓我記憶猶新的，只有那一件事情。

　　那是六年級時的一個夏天，我和同學(xué)走進(jìn)了學(xué)校旁的一個小賣部，當(dāng)時我的手里正拿著同學(xué)剛剛送我的零食。我只在他的身邊站著，他選好了飲料，我們轉(zhuǎn)身走出了門。

　　我邊走邊回想著小賣部門口大爺看我手中零食的眼神，似乎有些不對勁。

　　沒走幾步，店里的兩個售貨員追了上來，我越發(fā)覺得有些不對勁，剛想加快步伐，“前面的那兩個人，站住！”被喊住后那兩個人一把把我手中零食搶了過去：“你是不是偷了我們店東西？！”我當(dāng)時啞口無言。 我有些懵，突如其來的情況使我的大腦一片空白，一句解釋的話也說不出來。 我的同學(xué)安慰我，可我的眼淚因為不甘和憤怒流了下去，心里的憤怒壓制不住可又釋放不出，那兩個人還振振有詞的說：“這次就放過你了，下次別讓我在看到你！”

　　我的心里滿是不甘和憤怒，眼淚不爭氣的留下來。 雖然這一次被人冤枉了，但我從中學(xué)會了什么時候該沉默，什么時候該發(fā)言，我從此變得能言善語。 我們可以在一切經(jīng)歷中成長，何嘗不是呢？

成長的花絮作文12

　　成長的道路上，有陽光也有風(fēng)雨，有成功也有失敗，有歡聲笑語，也有流過的點點滴滴淚水。時間滴滴答答地從指間流過，歲月的年輪中記載著我們成長的足跡。

　　羽毛球---小時候，最喜歡和伙伴們一起玩的是打羽毛球，雖然一開始，我玩得并非真正的羽毛球，而是“山寨”版的，卻也很快樂。那時我們還小，真正的羽毛球球拍出拎不起來，又大又重。而“山寨”版的球拍小而輕，羽毛球質(zhì)地也很簡單、堅實，這對于我們這些小孩子來說，要比真的好很多。記憶中羽毛球不是通體雪白而是五顏六色，黃色硅膠底上插著各色的羽毛，像極了大公雞的尾巴。

　　剛開始玩羽毛球時，我連怎樣發(fā)球都不會，比起其他孩子們，我顯得很笨拙。同樣，人家只用了半天時間就學(xué)會了，而我卻用了兩天時間。自己發(fā)出去的球飛不高也飛不遠(yuǎn)，每次看著大家的嘲笑，只能心里面默默的下決心一定要學(xué)會打羽毛球。于是，我便讓哥哥來教。我們來到樓下，哥哥按照怎樣發(fā)球、怎樣接球、怎樣運球的順序一步步的教。嘿，邊示范邊講解的效果確實不錯，不一會兒功夫，我就學(xué)會了。于是，每天早晨第一件事便是在樓下打羽毛球。這樣堅持了一段時間，我的技術(shù)突飛猛進(jìn)，就連平時看不起我的小伙伴的都非常的佩服。

　　盡管后來隨著時間的推移，自己學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重，沒有時間再打羽毛球，但是每當(dāng)看到別人打羽毛球，便又回想起當(dāng)時自己的堅定的執(zhí)著，令人難以忘懷。

成長的花絮作文13

　　成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是編織希望的彩帶，串連回憶和向往。

　　成長＝快樂＋傷心

　　人在成長的過程中，最不乏的兩個滋味應(yīng)該就是快樂與傷心了吧，這兩個伴侶始終陪伴著你，就如同你的“小尾巴”，甩都甩不掉�？鞓肥且驗槲覀兡軌蜃灾鞯靥剿鬟@個奧秘的世界，并且自主得出了滿意的答案；也或許是因為某件事、某樣物、某個人應(yīng)了自己內(nèi)心所想的，從而發(fā)自內(nèi)心地感到快樂。傷心是因為沒有達(dá)到自己的心愿，或是某件事令自己非常失望，從而感到非常傷心。

　　成長＝憧憬＋失望

　　伴隨著我們一天天的成長，逐漸產(chǎn)生了對美好事物的向往之感，向往之感逐漸強烈，我們開始追求美好，并為之奮斗著。奮斗到一定程度時，達(dá)成自己的愿望時，我們非常高興。反之，沒達(dá)到的話，我們就會非常失落，對美好的事物不再向往，也就是不再憧憬了。與此同時，我們也就長大了。

　　成長還有很多很多的滋味，有歡笑，有淚水，有汗滴，有心酸，每個人與每個人的人生路程、成長道路都各不相同，成長的方式也就不盡相同。

　　傾吐成長歲月之心聲，展我之風(fēng)采，把幼稚天真的童年和純潔的少年時光，存入生命的檔案，我們不必惋惜“美好時光”一去不復(fù)返，也不必嘆息“歲月如梭”梭梭催人老。我們應(yīng)展開翅膀，為了理想的明天做好充分的準(zhǔn)備，為童年而歡呼，為成長而喝彩！

成長的花絮作文14

　　春蘭秋菊，夏蓮冬梅，是大自然賦予季節(jié)的美麗花朵；春風(fēng)梳柳，夜雨潤花，這是造物主滋潤芳華的天韻；幼稚天真，年輕年輕，這是年齡賦予的健康成長；幼稚天真，年輕人才華橫溢，是這個世界滋潤成長的必要養(yǎng)料。

　　在不斷增長的記憶相冊中，有無數(shù)的花絮，無動于衷，而我的大腦，一臺精密的“電腦”，在“屏幕”上為我“展示”這樣的花絮：

　　瑣事1:一個陽光明媚的下午，我和小伙伴玩泥巴。我們的心情比花還要明亮，比太陽還要明亮。我們偷了很多洋娃娃、汽車和房子.突然，我的小朋友不小心把我最喜歡的娃娃撞到地上摔碎了。我哭著跑了，決定不再理他。第二天，他拿著一個冰淇淋走到我面前，向我道歉，低著頭看著他道歉，然后看著我面前的奶油冰淇淋。我受不了冰淇淋的誘惑，也沒生氣，就復(fù)合了。

　　7歲的我，天真無邪，可愛。

　　瑣事二：一天晚上，天高月靜，一個小女孩爬在書桌前，晚上看書，為了迎接明天的考試。她累得兩眼仿佛幾千年沒在一起過，總想在一起。然而，小女孩想：“加油，為了好成績！努力！”他們又開始打架了。

　　10歲的我懂事，明白學(xué)習(xí)的重要性。

　　瑣事三：一個月星星稀少的晚上，爸爸在戴月戴星星的工作回來了。我看見他在做作業(yè)。我趕緊拿了杯水遞給我最親愛的爸爸，幫他捶背。在他的身邊，我看到了父親幸福的笑容。

　　14歲，孝順，懂得關(guān)心他人，快樂自己。

　　成長的相冊里有無數(shù)精彩美麗的花絮，預(yù)示著我的健康成長。從小就像個調(diào)味高手，能調(diào)試各種口味，酸甜苦辣咸，什么都準(zhǔn)備。愿這些精彩紛呈的花絮，永遠(yuǎn)珍藏在心里，永不拋棄。閑暇時想起他們，就會有無限的興趣和快樂永遠(yuǎn)伴隨著我！

成長的花絮作文15

　　在我的成長過程中，有很多花絮，有開心的、傷心的、激動的、失望的……而拔動我成長的時鐘的并不是什么豪言壯語，卻常常是一些很平常的問候。品味成長的花絮，就如同在品味美麗的人生。

　　在幼兒園時，我常常很向往那些小朋友有很多朋友，而我卻沒有一位朋友。但是老師們無微不至的照顧絲毫沒有讓我感到寂寞。

　　剛上小學(xué)，原本就不愛交朋友的我又面臨到巨大的困難之中，但是萬萬沒有讓我想到的是班級里的每一位同學(xué)都十分熱情。我很快就融入到了集體之中，并且朋友很多，性格也開朗了許多。

　　在小學(xué)六年前，我沒有感受到分別的滋味。但在下半學(xué)期，我隱隱約約的感受到了——在畢業(yè)的那一天，我深深的感受到了這種滋味，這種滋味使我成長了一大截。

　　在剛剛升入初中時，我深深的體會到了團隊的力量有多么強大。在國慶期間的歌詠比賽中，通過老師們和我們的共同努力，奪得了一等獎。

　　在觀看國慶閱兵時，我深深的感受到了我們的祖國有多么強勝。自豪之心從我的心中泛起。

　　在體育測試的跑步中，我剛開始還很有信心，但是跑著跑著，在第三圈就感覺到巨大壓力，腿不受控制的慢了下來。但我仍然堅持著，在跑到最后50米時，用盡全力跑到了終點。

　　回首過往，這短短的一學(xué)期卻讓我在心智上得到了很大的提升，品嘗到了人生中的酸、甜、苦、辣和咸。

　　每一朵花絮都有不同的色彩，望這些花絮永遠(yuǎn)駐存在我的心里。在無趣的時候想一想它，頓時趣味十足。這些花絮將成為我一生中寶貴的記憶。

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