【必備】期待作文匯編六篇

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的期待作文6篇，歡迎大家分享。

期待作文 篇1

　　期待，是未來的代名詞，期待是人生飛翔的翅膀，當你的生活陷入谷底，當你在無奈中苦惱，在絕望中掙扎，在迷茫中看不到一絲希望，請千萬不要忘記，我們還有期待這雙翅膀。它會使我們眼前顯現(xiàn)璀璨的星光，它能帶我們欣賞雨后的彩虹，它帶領(lǐng)我們走光明的道路。

　　追溯時間的旅途，我看到了麥哲倫環(huán)游世界的航程，他期待著某種學說的成立，用期待鑄就輪船的馬達，用廣闊的胸懷迎接洶涌的波濤。縱使遇到土著人無情的打擊，黑死病的蔓延，無論多么殘酷也不能澆滅他心懷期待的火苗。在期待的指引下，完成了首次環(huán)球的航行，證實了“地球是圓形”的學說，書寫了人類航海史的神話。

　　當目光停留在林肯的時代，我們看到他對自由平等的渴望，雖然一直被現(xiàn)實打擊著，他用期待凝聚正義的力量，拉開南北戰(zhàn)爭的帷幕，美國人民在他的帶領(lǐng)下走向光明，期待著他腦海里美好藍圖的到來。

　　探訪文人的'足跡，我看到魯迅“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡纳碛埃瑧汛е�救世濟民的期待，在黑暗中尋找微弱的星光，他將期待植于自己的生命中，棄醫(yī)從文，以筆做武器，嬉笑怒罵皆成文章，日夜奮戰(zhàn)，以文章為藥，在彷徨的吶喊中喚醒沉睡的國人。

　　他們都是懷有期待的追夢者！總有一種期待引領(lǐng)他們書寫個人國家，民族的華美篇章。

　　尋著古往今來的道路，我抬頭仰望星空，期待與現(xiàn)實交織于人生的軌道上，我們應(yīng)該心中總有一種期待，在烏云遮蔽太陽的日子里，憑借期待，一飛沖天，去九霄云外尋求萬里霞光，在荊棘鋪滿的道路上，用期待化作利斧，披荊斬棘，化坎坷為坦途，給人生插上期待的翅膀，飛向美好的風景。

期待作文 篇2

　　秋日的落葉還未落地，雪花就迫不及待地擁抱了大地，可眨眼間，黃綠的嫩芽兒早已爬上枝頭，冬雪的消逝又是那么的不經(jīng)意。不得不感嘆：時間竟是如此的匆匆！

　　隨著空中隱約的風箏，漸漸明白，三月了，六月不遠了。想起這些，心中不免有些郁悶，但更多的還是恐慌。于是，向已經(jīng)在過“黑色六月”的表姐吐露了心聲，而她的回答卻讓我意外：你應(yīng)該期待，期待中考，期待你心中那理想的地方，這樣你才會去爭取，恐慌只會讓你逃避！

　　恍然大悟！我缺少的不正是這份心境嗎？是的，我應(yīng)該期待，這樣才會有動力！

　　越王勾踐，臥薪嘗膽，隨了一個常人難以承受的痛苦，不僅是肉體上的，還有心靈上的，但他卻堅持了下來，為什么？不正是他心中的期待嗎？他期待興復越國，他期待顛覆吳國，他期待他再一次輝煌！所以他做到了。

　　印尼海嘯中一個被埋在廢墟下長達五天五夜的人，卻用他堅強的意志，奇跡般地活了下來。他是一個幸運兒，但我相信，若不是他對生命的期待，若不是他對再次重獲新生的期待，他能在死神手里逃出來嗎？

　　我明白了，只有你對生活充滿了期待，生活才會給你豐厚的饋贈！

　　窩里的小鳥期待著飛翔高空，干旱的土地期待著雨露的滋潤，冰封的`冬天期待著那第一縷和煦的春風，而我們也應(yīng)期待著，期待著心中的理想，期待著夢中的樂園，也更應(yīng)像高爾基筆下的海燕一樣，期待著暴風雨的來臨，期待著那一切屬于自己的“磨難”，只有這樣才能讓我們翅膀在藍天自由飛翔！

期待作文 篇3

　　在這個最美的季節(jié)遇見了最美的你，是我最美的意外 ———題記

　　“長發(fā)及腰衣袂飄飄，如同從畫中款款走來的古典美女”，這是我對你的第一印象，請原諒我在這兒沒有稱呼你為“您”，因為在這短短兩天內(nèi)，我已經(jīng)把你當做為知心大姐姐。

　　你告訴我們你之前很受同學歡迎。起初，我以為是因為你“高顏值”，可是后來，我慢慢發(fā)現(xiàn)我錯了，從視頻中，我發(fā)現(xiàn)了你別出心裁的教學方式，使課堂變得生動有趣，而這，正是我一直夢寐以求的語文課！不得不承認，梅老師你真是有mei力（美、魅）��！

　　不僅如此，你的話語讓我對語文有了新的.認識，你給我們推薦了一張書單，當我在讀過的書名上打勾時，我才發(fā)現(xiàn)，我這個“書蟲”可真有些“名不副實”。在這之前，我喜歡看“雜書 ”對文學作品似乎從不“感冒”�？刹恢獮楹�，聽了你對這些書的描述之后，我就想立刻見見它們，就仿佛像快快探索一片新大陸一樣。不止是我，悄悄掃視了一下全班，發(fā)現(xiàn)大家都和我一樣有些按捺不住了。我想，我現(xiàn)在已經(jīng)作好了準備，好好享受一次心靈SAP了！

　　還有這是我的第一篇隨筆，本來想當作文來寫，可寫著寫著卻發(fā)現(xiàn)多少已經(jīng)不像作文了，反而很像心情日記，雖然可能語言沒有作文那么優(yōu)美，但我寫出了真心話，感受到“一吐為快”的樂趣，我想，我應(yīng)該有一點寫隨筆的感覺了吧？

　　現(xiàn)在，我充滿了期待，期待你，期待語文課，期待交流本，期待......

期待作文 篇4

　　又一次、我期待，青春再來。期中考完了，坐在座位上，頹唐地望著一塵不染的黑板，雙眼空洞無神，這時候，我絕望了……我也不明白，為何上了六年級，感覺和五年級差別不算大，怎能差出這般距離？我不懂。真的。是我不夠努力，還是一切都是上天安排好的？讓我滿含著希望，卻又把我打回那十八層地獄……事情是這般不盡人意，時間也從無聊乏味的書本中溜走，再也抓不住，再也抓不住那繁盛的青春年華，青春何在？我們的生活沒有一點的跌宕起伏，老師的訓斥，家長的責罵……無盡的痛苦時時纏繞著、困擾著我們。而我們的美好青春經(jīng)永遠埋葬在這里么？抓住現(xiàn)有的每一滴青春的腳步，我們將永遠生活在每一天的.精彩里！但，這可能么？孤獨、絕望。繁重的學習壓力，早已讓我們迷失了方向，少年們應(yīng)有的活力在哪？在哪？我不明白，我們掙扎，卻又在不經(jīng)意間接受了命運的種種安排。

　　我祈禱，只要青春再來，我愿付出我的一切、一切。把握現(xiàn)在、自己走的路，我從不后悔！青春，屬于我的青春，我等你。

期待作文 篇5

　　花開花落過去了很久，天空上的云朵換了一朵又一朵，地上的小草長了一批又一批。我依然站在那個路口期待著你，因為我期待這一天已經(jīng)很久了，花會枯萎，友情不會凋零。

　　我一個人站在天涯海角異國他鄉(xiāng)，每到冬天看到雪花便會想起你，我便站在那個路口，徘徊地走著，手中拿著那個你給我的玲兒焦急不安，皺著眉頭，期待著我能見到你，我一會兒向東看看，一會兒向西看看，眼里滿是著急……那個路口你絕對知道，但有可能不記得了，我知道你可能想不起我，但是我永遠記得你，我的心已經(jīng)到了頂端，心臟好似要跳了出來……

　　在茫茫雪地中暗黃的天空好似在表達我的憂愁。我一想騎你便要落淚，我在雪地上映出了一串又一串的腳印，雪花一次又一次把他腳印填滿，如果沒有回信，我真不知道該去何處。我裝著頭發(fā)垂著頭靜靜地待著，我期待這一天已經(jīng)很久很久了。

　　五歲時我上幼兒園死活不肯去，哭著嚷著，我恍惚之間看見了一個跟我同齡的小女孩，她倒不一樣，他大步邁上校車，眼睛里滿是堅毅，他看了一下我，沖我調(diào)皮地眨了眨眼睛，我忽然不哭了，從那以后表現(xiàn)似乎都一直很乖。

　　你出現(xiàn)在學校表現(xiàn)是那么優(yōu)異，那么突出。老師學生們都很喜歡跟你在一起玩，你最喜歡穿那雪白的裙子上面寄個白鈴鐺耳，走起路來輕盈而柔軟，那玲玲發(fā)出叮叮叮叮的響聲，青脆又悅耳，那個玲兒真的挺配你，是低調(diào)樸素……不論是摔跤還是挨打，你都不曾哭過……好像這世界上沒有什么事情可以讓你哭。

　　從此我對你的印象更加深刻了。

　　盡管這樣，但是你還是在一點點小事情上哭了鼻子，而且還是偷偷哭的。

　　那一天剛放完學，我便站在那路口看你見了穿白紗裙的你。你那眼睛腫了，兩臉紅通通的，

　　看到了讓人心生憐憫之心，我問你怎么了？你不說剛開始還倔強，后來我又問了問你關(guān)心了下你，你卻傷心地哭了起來，我輕輕拍打著你的'背安慰著你，你哭起來是那么傷心，那么令人難過……

　　從此我們便成為了好朋友，我也知道了你的名字：玲兒！你還送給我了一個白鈴鐺兒！你還記得嗎？

　　以后我們在一起做蝴蝶，做游戲，吃飯在一起，恨不得睡覺都在一起……

　　有一次你錯了，側(cè)頭望著我，笑著問我：“天天我們是好朋友對嗎？”我說：“是的啊”然后你又問我：“我們是不是永遠不會分離呀？”我嗯了一聲。你便開心地笑了起來，笑的是那么開心，那么燦爛。

　　但事實并不是你想的那樣，畢竟人總是會分離的，我們分離最后一次見面是在那個十字路口，

　　當時我們都哭了，連最后一聲道別都買沒來得及說，我們也沒有聯(lián)系過。

　　我這次寫信就是想看看你，哪怕一眼都好。

　　順便站在那個十字路口看看你是否還記得你可不可能。回來看一看呢？

　　可已經(jīng)三四天了，還是沒有回信，影子更是沒有了，我心中的大石頭已經(jīng)越來越重，天上的雪花越來越多，天空突然出現(xiàn)一片白色，我失望透了，風大了，我一動者木頭似的腿一步一步回到了家里，摸了根火柴點上了。看著窗外一望無際的雪地，北風的呼嘯，雪花又下大了�？纯茨菨M天的雪花，潔白的地面，朦朧之間看到一絲白銀，穿著白紗裙提著東西，拿著我給他的那封信，邁著歡快的步伐走了過來……我相信你會來的，我獨自立在窗邊，眼淚化成了冰珠子。

　　或許那是幻覺。

期待作文 篇6

　　同學們，跟我來，去看他們跳集體舞�。∪�班瘋牛似的沖向舞教室

　　1、2、3、4左右左老師叫著節(jié)拍，初二的同學叉著腰在練習走步。暈，這有什么好看的，走走走同學們開始打退堂鼓。嘿嘿，別走，看著，好戲要來了！體育課代表說道。3、2、1，走——初二的男生們拉著女生的手，轉(zhuǎn)了一圈，又跳了幾步。哈哈哈，他們太太有才了！哈哈哈！我們蹲在外面的窗邊哈哈大笑。

　　正在跳舞的男女生們聽見我們的.笑聲，個個分開了手，跳起了獨舞！哈哈哈！我們笑得都快噴血了，這真是新世紀的舞蹈，水上的芭蕾�。±锩娴膶W生聽了個個紅了臉，趕緊停住腳步。老師發(fā)現(xiàn)了我們，大開了門，大吼：笑什么笑！回教室去！被她這么一吼，大家刷地消失了。經(jīng)過剛才那么一吼，女生們都嚇破了膽，不敢再去，而我們男生，卻被她這么一吼反而變得勇氣倍加！

　　大家小心翼翼地靠近舞蹈室

　　你們怎么回事？干嗎不拉手？舞蹈室里傳來了聲音，我們趕緊跑去。哈哈，里面的男生都不敢再拉手了！哈哈！同學們在窗邊小聲議論道。果然，他們只敢用小拇指拉著跳，而且動作不協(xié)調(diào)。我剛要大笑，卻被捂住了嘴：噓小聲點！

　　嘀——上課了！大家沖回了教室。哈哈，那集體舞真好看！你們倒是拉手��！快點！某某同學在學舞蹈老師講話。這時，班主任走進了教室，說道：同學們，播送一條通知，下周二所有同學集中舞蹈室，我們要學集體舞啦！��？老師，不是吧！我轉(zhuǎn)過頭，看了看同桌（女的），身子一震，起了一身的雞皮疙瘩

　　下周二就要全體學集體舞了，我心里又激動又緊張，到底跟女生拉手的感覺是怎樣的呢？但主要的還是，在跳集體舞的時候，男女生有接觸，我會很害羞的。但是說心里話，我還真的期待集體舞的到來

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