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記一次爭(zhēng)吵的作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的記一次爭(zhēng)吵的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記一次爭(zhēng)吵的作文1
世界上什么最珍貴？我說(shuō)：“友情最珍貴�！爆F(xiàn)在我真正地懂得了。在我小小的心靈里，埋藏了許許多多的有趣的事情，可是，有一件事情最令我難忘，讓我記憶憂新！
那是一個(gè)星期四的上午，“叮零零、叮零零”，一陣響亮的鈴聲在我的耳邊回響，我像一只剛出籠的快樂(lè)的小鳥，拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的像皮筋，來(lái)到了操場(chǎng)跳皮筋。我和謝宛麗、潘思辰、張琪一起玩了起來(lái)，我們跳起皮筋來(lái)真是快樂(lè)極了，像瘋了似的.，只見(jiàn)我們四個(gè)越跳越快，越跳越高，一會(huì)兒劈腿，一會(huì)兒倒踢，五花八門，仿佛像一只活蹦亂跳的小猴子。
正當(dāng)我們玩得高興的時(shí)候，饒愛(ài)媛同學(xué)走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“帶我一個(gè)�！蔽艺f(shuō)：“不帶你了，人已經(jīng)夠了�！别垚�(ài)媛說(shuō)：“不是可以抽一個(gè)“冬瓜“嗎？”“我不想抽一個(gè)冬瓜�！蔽掖舐暤卣f(shuō)著。饒愛(ài)媛小聲悄悄地說(shuō)著：“好怪呀！”我想：她心里一定在說(shuō)我的壞話吧！這時(shí)，饒愛(ài)媛突然生氣了，臉色“刷”的一下子就變紅了，她瞪起一雙圓溜溜的大眼睛，看著我，大聲說(shuō)：“你太自私了，瓜娃子�！别垚�(ài)媛罵人，她把我一下子惹冒火了，我也大聲地說(shuō)著：“我說(shuō)你才自私呢，那代表你，罵我瓜娃子，那你更是超級(jí)瓜娃子�！�
我們倆像兩只斗架的小公雞，臉紅脖子粗的，她罵一句，我罵一句，伶牙利齒，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。這時(shí)，我又開口大聲地說(shuō)：“敬酒不吃吃罰酒，軟的不吃吃硬的。”這下子把饒愛(ài)媛氣得跑了，她氣呼呼地說(shuō)：“你不帶我就算了，我找其他人去玩。”我連忙給她做了一個(gè)怪相，我還大聲地說(shuō)著：“我今天就是不想帶你玩，又怎么樣了嗎！”說(shuō)完，我又歡快地跳起皮筋來(lái)。
我和饒愛(ài)媛吵架了，每當(dāng)我想起這件事情，我心里就很后悔，饒愛(ài)媛想跳皮筋，我應(yīng)該帶她一起玩呀，但是，她也不應(yīng)該先罵我呀！我知道了同學(xué)之間應(yīng)該互相團(tuán)結(jié)，珍惜友情！
記一次爭(zhēng)吵的作文2
我和尹思源以前是一對(duì)要好的朋友。以前與她玩兒時(shí)，有時(shí)高興，有時(shí)生氣，有時(shí)難過(guò)，有時(shí)興奮。但她的種種行為有時(shí)讓我感到厭煩，所以我們現(xiàn)在不是最好的朋友了。
記得有一次，我們吵架了，并不只是因?yàn)樗獕牧宋姨貏e認(rèn)真做的小瓢蟲。
那天中午，我和尹思源一起玩橡皮泥。她帶的橡皮泥又多又好看，并且做出了一個(gè)雖不太精美卻顏色艷麗的小蝸牛。我做的'比她的好一點(diǎn)，但顏色比她的暗，因?yàn)槲規(guī)У亩际前档念伾��！敖栉铱纯础！彼f(shuō)著拿過(guò)我做的瓢蟲，左看右看，“你做的還行，但顏色太難看了！”她不小心一用力，我的瓢蟲身上就被按了個(gè)窩。我生氣了，說(shuō)：“真討厭！”她邊擺弄自己的橡皮泥邊笑著說(shuō)：“對(duì)不起�！蔽蚁�，不就是自己的橡皮泥顏色艷麗嗎，有什么可炫耀的？顏色好看有什么用？做的不精美照樣不好！于是，我想讓她知道我當(dāng)時(shí)氣氛的心情。我對(duì)她說(shuō)：“借我看看你的好嗎？”她交給了我，我故意用力把她的也按了一個(gè)窩，她的作品也走了形�！澳闶枪室獾�！我去告訴阿姨！”但那時(shí)阿姨不在，她只好氣氛地修補(bǔ)她的小蝸牛。
忽然，我覺(jué)得很不安，想起以前我畫畫時(shí)沒(méi)帶筆，她主動(dòng)借給我的情形，和我們一起玩兒時(shí)，她看見(jiàn)一個(gè)老奶奶拎著一包沉重的東西走來(lái)，主動(dòng)提議去幫助的情形。我想，像她那么一個(gè)人心腸的人，怎么會(huì)故意破壞別人的東西呢？
我看了看她，她仍悶頭做著。我想：“她如果是故意的話，應(yīng)該是天下奇聞了吧�！蔽矣X(jué)得我該向她認(rèn)錯(cuò)，但萬(wàn)一她不同意呢，我向她認(rèn)錯(cuò)豈不是太丟臉了？
忽然，我想起亡羊補(bǔ)牢短文“只要及時(shí)改正錯(cuò)誤，才為時(shí)不晚”的道理。于是，我鼓足勇氣說(shuō)：“對(duì)不起�！钡皇强戳宋乙谎�，我又說(shuō)：“對(duì)不起請(qǐng)?jiān)徫遥覀兒秃冒�。”她說(shuō)：“真的嗎？再也不吵架了？”我使勁點(diǎn)頭，說(shuō)：“對(duì)、對(duì)、對(duì)！”“��！太好了！”于是我們拉了勾，以作為保證。
記一次爭(zhēng)吵的作文3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們正在上第一節(jié)語(yǔ)文課。上完語(yǔ)文課，老師叫我們抄寫詞語(yǔ)。我正在認(rèn)真抄著，忽然發(fā)現(xiàn)自己的位子太小了，字也寫不了了。往右一看，原來(lái)王琪帆隨意擴(kuò)大領(lǐng)地，這樣一來(lái)，把我給擠扁了。我氣乎乎地對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)把你的觀音手縮回去，行嗎？”他就是不肯把手縮回去，我心想：這人，真是敬酒不吃吃罰酒。于是，我用胳膊肘把王琪帆的手給推了回去。只見(jiàn)他瞪著眼睛，指著本子對(duì)我說(shuō)：“干嗎呀！那，你看看，都被你弄臟了�？彀研拚龓脕�(lái)，給我涂干凈！”
我毫不示弱，說(shuō)：“你是誰(shuí)呀，這樣命令我，看看你，把我都快擠成門板了。我就不拿來(lái)�！�
就這樣，我們倆像好斗的蟋蟀一樣，一直斗到了上課。結(jié)果我們既沒(méi)有抄好生字，又沒(méi)解決好問(wèn)題。
下課的時(shí)候，我心想：其實(shí)我們?yōu)槭裁匆獱?zhēng)執(zhí)呢？我身為大隊(duì)長(zhǎng)，本來(lái)就應(yīng)該為同學(xué)服務(wù)。不就是用修正帶把錯(cuò)的地方改正嘛，輕而易舉。如果我不去向王琪帆道歉，那么我既不是一個(gè)稱職的，大度的'大隊(duì)委員，又破壞了我們兩個(gè)人的友誼，這真是“一舉兩失”呀！
我決定去向王琪帆道歉。
王琪帆正在寫詞語(yǔ)，我走過(guò)去，拿起涂改液對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我?guī)湍阃康裟莻�(gè)字吧！”他笑了笑說(shuō)：“哈哈，沒(méi)什么，我自己已經(jīng)涂掉了！不就是一個(gè)字嘛。再說(shuō)，應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起的人是我，我不該占了那么多位置，害得你寫不了字了，對(duì)不起！”
不知什么時(shí)候，溫暖的陽(yáng)光又照在我倆的課桌上，我們又成了好朋友。這時(shí)候，我覺(jué)得樹是那么綠，花是那么艷，小鳥是多么可愛(ài)。
一句對(duì)不起，一句沒(méi)關(guān)系，朋友永留你身邊。
記一次爭(zhēng)吵的作文4
今天我和陳相和吵架，不是他說(shuō)我?guī)拙�，我不高興了，而是老師早上報(bào)聽寫時(shí)，我把筆放在本子上，彎下腰去撿橡皮了，我的好朋友陳相和沒(méi)有帶筆，就問(wèn)了我有沒(méi)有多余的筆，“我沒(méi)有其它的了，沒(méi)有多余的筆了�！蔽曳浅o(wú)奈地說(shuō)。就在我撿橡皮的時(shí)候誰(shuí)神不知鬼不覺(jué)地把這支筆拿走了。
這可是我最喜歡的筆呀！筆上有我最喜歡的極光藍(lán)和貼貼紙，怎說(shuō)不見(jiàn)就不見(jiàn)了呢？到底是誰(shuí)拿的呢？他為什么拿的呢？馬上就要報(bào)聽寫了，他到底會(huì)不會(huì)還給我呢？就在這危急的`時(shí)候，我連忙向同桌要了一支筆，才挨過(guò)這次聽寫。
課間的時(shí)候，我開始懷疑起一個(gè)人——陳相和，因?yàn)樗蛭医柽^(guò)這支筆，他也很喜歡，所以我不得不懷疑他。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，見(jiàn)他臉色不對(duì)，也不想失去這個(gè)朋友，就溫和地對(duì)他說(shuō)：“你有沒(méi)有看見(jiàn)我的筆呀？”“沒(méi)……沒(méi)有�！彼@慌失措地把雙手藏到身后，說(shuō)著。我又問(wèn)他：“你身后的是什么？”他支支吾吾地小聲說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)什么……”他的臉?biāo)⒌匾幌戮图t了。“拿過(guò)來(lái)，給我看一下�！彼岩恢皇诌f過(guò)來(lái)，我看了沒(méi)東西，就把他的手抓住說(shuō)：“另一只……”。只見(jiàn)另一只手上有我的那支筆，“這是怎么回事？”我嚴(yán)肅地問(wèn)，“這個(gè)……嗯……那個(gè)”�！耙悄阏嫦矚g的話，你就拿去吧，我再買一支就是，沒(méi)關(guān)系的�！薄罢娴膯幔俊彼煮@訝地說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，當(dāng)然可以……”“那……這個(gè)……朋友……還可以交嗎？”他慚愧地問(wèn)�！岸嘁粋�(gè)朋友總比多一個(gè)敵人好吧！”他聽懂了我的話，就跟我和好了。
下午放學(xué)回家，我本想把這件事講給媽媽聽，讓她高興一下，可是媽媽說(shuō)：“朋友好交，但高尚的朋友卻很難得。你要珍惜你高尚的朋友，和他做好朋友�！�
記一次爭(zhēng)吵的作文5
半夜，主人睡著了�？蛷d里響起了輕微的爭(zhēng)吵聲，原來(lái)電腦、電視機(jī)、電燈、電冰箱在爭(zhēng)論誰(shuí)的耗電量低呢。
“哈，要比耗電量，我最低，我只是把鎢絲變亮而已，當(dāng)然是最省電的啊！”燈泡在屋頂上搖晃著大腦袋，洋洋得意地說(shuō)。
“去！我可比你們耗電量低多了，我只是在主人看電視節(jié)目的時(shí)候才耗電，誰(shuí)像你和電腦啊，主人一直把你們開著，還算不算耗電的計(jì)時(shí)量了�。俊彪娨暀C(jī)憤憤不平地說(shuō)。
電腦聽了，也據(jù)理力爭(zhēng)：“我又不是真空管的計(jì)算機(jī)，我可是先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)集成電路技術(shù)的，怎么可能會(huì)耗許多電呢？”電冰箱也馬上附和道：“就是，就是，電腦不會(huì)耗很多電的嘛！再說(shuō)說(shuō)我，我可是正宗的綠色低能耗產(chǎn)品�！彪姳溱s緊指了指胸前的耗電級(jí)別標(biāo)志牌。
“我的能耗最低！”“我的能耗最低”……爭(zhēng)吵聲越來(lái)越大了，驚醒了美夢(mèng)中的.電表。電表打著哈欠罵道：“要死，半夜三更吵什么吵？再吵我把閘刀斷開！”
電表知道了他們?cè)跔?zhēng)吵耗電量的事后，馬上在屏幕上顯示了所有電器的耗電量。接著又說(shuō)道：“你們有節(jié)約用電的環(huán)保意識(shí)，這很好，但你們耗電量也各不相同，這也是正常的。燈泡，主人不需要的時(shí)候就別開；冰箱，冬天來(lái)了及時(shí)啟用冬季開關(guān)；電視，音量盡量調(diào)低些，既不影響鄰居睡覺(jué)又省電，這不挺好；還有電腦你，主人離開時(shí)，你要及時(shí)啟動(dòng)休眠模式，就不會(huì)浪費(fèi)電了��！”說(shuō)完，電腦又接著呼呼大睡了起來(lái)。
激烈的爭(zhēng)吵聲漸漸消失了，屋子里又恢復(fù)了原來(lái)的寧?kù)o。其實(shí)，電腦、電視機(jī)、電燈和電冰箱他們各有各的用途，但平時(shí)一定要注意節(jié)約用電，這樣才能更好的為人類服務(wù)。
記一次爭(zhēng)吵的作文6
四個(gè)禮拜轉(zhuǎn)眼過(guò)去，隨著大組的移動(dòng)，我又坐到了王浩旁，于是才有了美術(shù)課上的那件事。
“哎哎！我們下課玩牌吧！”“好��！我當(dāng)殺手，你當(dāng)法官……”這是我后排的何子涵與我同桌王浩的對(duì)話，不巧的是，這句話被專心致志地正在折紙的我聽見(jiàn)了。
我扭過(guò)頭去，輕輕拍了拍王浩的肩，對(duì)他說(shuō)：“王浩，王浩，你別講話了！”王浩聽了停了下來(lái)，我心想：“哎！終于安靜了！王浩可真聽話。”但好景不長(zhǎng)，五秒鐘后：“哎，何子涵！我們?cè)谶x個(gè)人當(dāng)xx吧！”“OK，但是不能讓xx當(dāng)！”“天哪，他們?cè)趺从珠_始了！什么情況，還讓不讓人活了，有點(diǎn)兒窩火，但還是忍著怒氣，再次回過(guò)了頭，一手搭在桌子上，用力拍了拍：”你們倆人！要講下課講�！昂巫雍舸舻耐遥豁懥�。這時(shí)王浩開口了，他裝作一副不好惹的.樣子，雙手分別搭在桌子與椅子上，頭斜斜地對(duì)著我，雙腿不停地抖動(dòng)，說(shuō)：”憑，憑什么，我又沒(méi)影響到你�！拔乙宦牐闹信鸩涞馗Z了上來(lái)，提高了聲音：”你怎么知道你沒(méi)有影響到我！你再說(shuō)話，我下課就去告老師！“哈哈，這樣他應(yīng)該就不會(huì)說(shuō)話了吧，我心想。誰(shuí)知，他竟不甘示弱地反唇相譏：”你們女生就只會(huì)打小報(bào)告，你去告��！告��！“說(shuō)著，他拿出了美工刀朝我揮了揮。好小子！竟然敢威脅我，這分明就是個(gè)小混混嘛！我火冒三丈，對(duì)他說(shuō)：”你！你以為我是HelloKitty嗎？你以為你這樣我會(huì)怕嗎？我還偏告老師不可了！他一聽，眉頭高高地?fù)P了起來(lái)，語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)：“你有人證、物證嗎？你告我也告，我告你多管閑事！”我一聽，心想不要再跟他說(shuō)了，于是我們便開始了冷戰(zhàn)。
“一萬(wàn)年后”，下課鈴聲終于響了，我憋著一肚子火氣，正打算去向柴老師大吐苦水。這時(shí)，只見(jiàn)王浩微笑著迎了上來(lái)，說(shuō)：“鐘佳怡！要不，你看看我之后的表現(xiàn)，再?zèng)Q定告不告老師，好嗎？”頓時(shí)，我的火氣消失了！哈哈，王浩呀王浩，你也知道理虧了吧！
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