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中國人的驕傲徐悲鴻作文（精選26篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的中國人的驕傲徐悲鴻作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中國人的驕傲徐悲鴻作文 篇1
他，以馳名中外的駿馬圖贏得了千萬人的稱贊；他。以一身頑強的精神在畫界創(chuàng)下了一片輝煌。他，就是我們宜興的名人——徐悲鴻。
徐悲鴻，懷著一腔火熱的愛國情懷為祖國爭得了榮譽，他用自己出神入化的技藝告訴全世界：中國行！中國人更行！那如風(fēng)似電，奔馳如飛的神駿可謂“一洗萬古凡馬空”，它早已成為中國畫的象征，代表著中國藝術(shù)的高峰，但在成功背后，他其實付出了常人難以想象的艱苦努力。
當(dāng)徐悲鴻在外國留學(xué)時，一位自傲的法國學(xué)生曾這樣無理地對他說：“你們這些愚昧的.中國人，即使送你們到天堂去深造，也成不了什么大器！”徐悲鴻聽了，壓抑著心中的怒火，雙目如電地怒視著那位法國人，毫不示弱地說：“先生，你不是說中國人成不了器嗎？好，你代表你的祖國，我代表我的祖國，我們來比一比！”那位法國學(xué)生不屑一顧地回答：“好啊，我到要看看你的本事有多大�！睆哪且院�，徐悲鴻將壓力化成動力，潛心畫畫，他每天省吃儉用，把省下的錢去買更多的畫具，專心致志地臨摹一些大師的畫，不久，畫畫水平大大提高了。接著，他綜合一些畫畫的技巧，自己創(chuàng)作。俗語說：有志者，事竟成。他懷著為中國爭光，為華人爭氣的激情，發(fā)憤學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、爭分奪秒、日夜奮斗，終于在學(xué)院的幾次大考中名列前茅，用自己優(yōu)異成績告訴那個自以為是的法國人：中國人也很了不起。
這就是徐悲鴻，一位杰出的愛國主義者，一位把畢生精力奉獻給振興中國美術(shù)事業(yè)的大師。讓我們帶著敬佩的心情大聲喊出這個令中國人驕傲的名字——徐悲鴻。
中國人的驕傲徐悲鴻作文 篇2
他的作品熔古今中外技法于一爐，他的作品充滿了愛國主義情懷和對勞動人民的同情，他的作品表達(dá)了對民族危亡的憂憤和對光明解放的向往。
他，就是我們的'同鄉(xiāng)——徐悲鴻!
面對這樣一個偉大的藝術(shù)家，你就不想了解他的情況?
徐悲鴻，于1865年出生，至1953年逝世。江蘇宜興屺亭橋人，是中國現(xiàn)代美術(shù)的奠基者，杰出的畫家和美術(shù)教育家。他出身貧寒，自幼隨父親徐達(dá)章學(xué)習(xí)詩文書畫。1916年入上海復(fù)旦大學(xué)， 1919年赴法國留學(xué)，1923年入巴黎國立美術(shù)學(xué)校，學(xué)習(xí)油畫、素描，并游歷西歐諸國，觀摩研究西方美術(shù)。
他在巴黎跟達(dá)仰學(xué)畫時，被一個很不禮貌的外國學(xué)生激怒了。因為那人竟然說我們中國人就是到了天堂去深造，也成不了才!這怎么能不讓人氣憤呢?但徐悲鴻從不愛耍嘴皮子功夫，聽了這些話，他并沒有上去雄辯一番，而是更加發(fā)奮努力學(xué)習(xí)畫畫，用自己豐碩的成果證明給那個無知的外國學(xué)生看。后來，那學(xué)生向他深深鞠了一躬，并承認(rèn)中國人是很有才能的。
1927年歸國后，徐悲鴻擔(dān)任了上海南國藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系主任、中央大學(xué)藝術(shù)系教授、北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長。新中國成立后，任中央美術(shù)學(xué)院院長，并成立了全國美術(shù)工作者協(xié)會。
徐悲鴻杰出的藝術(shù)成就和對中國美術(shù)事業(yè)的卓越貢獻無與倫比，影響深遠(yuǎn)。因此，北京和宜興也都建立了徐悲鴻紀(jì)念館。
真想不到，這樣一個舉世聞名的藝術(shù)家，竟然來自宜興，還和我們是同鄉(xiāng)呢!這難道不值得我們自豪嗎?
徐悲鴻，您是世界的一支神筆，更是我們宜興人民的驕傲!
中國人的驕傲徐悲鴻作文 篇3
相信每個人的故鄉(xiāng)都有名人，而在我的故鄉(xiāng)宜興也曾有名人一位世界級畫家徐悲鴻。
徐悲鴻出生貧寒，但自幼刻苦跟父親徐達(dá)章學(xué)習(xí)詩文書畫。1919年赴法國留學(xué)，1923年入巴黎美術(shù)學(xué)校，學(xué)習(xí)油畫、素描。他在巴黎跟達(dá)仰學(xué)畫是，被一個很不禮貌的外國學(xué)生激怒了。因為那人竟然說我們中國人就是到了天堂去深造，也成不了才！這怎么能不讓人氣憤呢？
但徐悲鴻從不愛耍嘴皮子功夫，聽了這些話，他并沒有上去雄辯一番，而是更加努力地學(xué)習(xí)畫畫，用自己豐碩的成果證明給那個無知的外國學(xué)生看。后來，那學(xué)生向他道了歉，并承認(rèn)中國人是很有才能的。徐悲鴻杰出的藝術(shù)成就和對中國美術(shù)事業(yè)的卓越貢獻無與倫比，影響深遠(yuǎn)。因此，北京和宜興也都建立了徐悲鴻紀(jì)念館。
徐悲鴻真了不起，他為中國爭了一口氣。所以，現(xiàn)在外國人都很敬佩中國人。用自己的'行動證明了咱們中國人的實才。真想不到，這樣一個舉世聞名的藝術(shù)家，竟然來自宜興，還和我們是同鄉(xiāng)呢！這難道不值得我們自豪嗎？
徐悲鴻，您是世界的一支神筆，更是宜興人名的驕傲�。�！
中國人的驕傲徐悲鴻作文 篇4
這天晴空萬里，柔和的暖風(fēng)吹拂著臉頰，讓人倍感愜意。乘著這大好時光，我和爸爸來到了位于東氿邊上的徐悲鴻藝術(shù)館。
一走進藝術(shù)館，首先映入眼簾的是一匹正在飛馳的駿馬，它的鬃毛隨風(fēng)飛揚，身形十分矯健。我仔細(xì)一看，這竟是一幅畫！在徐悲鴻先生的筆下，它像被賦予了生命般“活”了過來。環(huán)顧四周，藝術(shù)館內(nèi)充滿了濃厚的文化氣息，就連樓梯間看似隨意的幾筆，也讓人覺得充滿了意境。
我們拾級而上，到了二層，各種徐悲鴻先生的真跡展現(xiàn)在我們眼前。瞧，這幅畫中的孩子在雨中撐著荷葉傘，調(diào)皮地仰臉看著天空中的雨絲。大師將他的天真頑皮描繪得淋漓盡致。再看這幅水果靜物，隱隱約約能看出剛洗過的痕跡，作品逼真得令人垂涎三尺。最令人震撼的還是悲鴻先生的奔馬圖。只見一匹駿馬風(fēng)馳電掣般飛奔而來，它的'身后黃沙滾滾。畫作氣勢磅礴，給人以奮發(fā)向上的力量。這幅精彩絕倫的畫作，為此行畫上了一個圓滿的句號。
回到家中，那幾幅畫依然歷歷在目。我相信大師一定是苦學(xué)之后才能有如今的成就，所以，我們要繼續(xù)努力，用青春和熱血描繪夢想！
中國人的驕傲徐悲鴻作文 篇5
1919年春天，年輕的徐悲鴻考取了巴黎高等美術(shù)學(xué)校，后來又向巴黎著名的繪畫大師達(dá)仰學(xué)畫。達(dá)仰很看重這位刻苦努力的中國學(xué)生，于是熱情的指導(dǎo)他，這卻了引起了一些人的嫉妒。
一天，一個外國學(xué)生很不禮貌的沖著徐悲鴻說：“徐先生，我知道達(dá)仰很看重你，但你別以為進了達(dá)仰的門就能當(dāng)畫家。你們中國人就是到天堂去深造，也成不了才�！�
徐悲鴻被激怒了，但是他知道，靠爭論是無法改變別人無知的偏見的，必須用時使然他們重新認(rèn)識一下真正的中國人！
從此，徐悲鴻更加努力了，他像一匹不知疲憊的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。
當(dāng)時，巴黎的博物館里陳列著許多歐洲繪畫大師的'作品，每逢節(jié)假日，徐悲鴻就進管去臨摹。他畫呀，畫呀，常常一畫就是一整天。經(jīng)過潛心臨摹，徐悲鴻的畫技有了很大的提高。
徐悲鴻的生活十分清苦。他只租了一間小閣樓。經(jīng)常每餐飯只吃一杯白開水和兩片面包。為的是用生下來的錢購買繪畫用具。
功夫不負(fù)有心人。三年過去了，徐悲鴻以優(yōu)異的成績在巴黎高等藝術(shù)學(xué)院通過了結(jié)業(yè)考試。他創(chuàng)作的油畫在巴黎展出時，轟動了整個畫界。
那個外國學(xué)生看了徐悲鴻的作品，非常震驚。他找到徐悲鴻，鞠了一躬說：“我承認(rèn)中國人是有才能的�？磥砦曳噶艘粋�錯誤，用中國話來說，那就是‘有眼不識泰山’�！�
中國人的驕傲徐悲鴻作文 篇6
馬，是人類文明的象征圖騰之一;馬，是大自然僅有的“風(fēng)之精靈”。而現(xiàn)在，徐悲鴻的畫馬的名篇，則趕上了大自然的鬼斧神工。
徐悲鴻筆下的馬，堪稱曠世絕作，比如說《奔馬圖》中的那匹馬，就刻畫得十分傳神：這匹馬足下生風(fēng)、揚尾前行，顯得十分矯健。它是那樣的俊美、強健和威風(fēng);它的腿強壯有力，堅硬得有如尖刀，力透紙背;它自由奔放、叱咤風(fēng)云，宛如戰(zhàn)場上一位猛將，想要把所有的敵人給踏得粉身碎骨!它又是那樣瀟灑自如，猶如在草原上與朋友們嬉戲玩耍的少年。這馬昴首揚尾，泰然自若，在草原上小跑著，極為生動健美。再說說那兩匹親密無間的馬吧：它們相約前行，正在草原上交頭接耳;兩馬并行，仿佛在討論什么重要的事，莊重而又嚴(yán)肅。再看看這匹仰天長嘯的駿馬吧：這匹馬在一處山頂仰望著遠(yuǎn)方的日月星辰，一旦看到自己喜歡的景象，它便歡欣鼓舞，用后蹄直立起來，前腳收到胸前，朝著自己喜歡的景象嘶鳴，仿佛是想讓那些美麗的景色聽見它的.呼喚，在天空中多停留一會兒，讓它能夠有多一點時間看自己鐘愛的風(fēng)景……還有那群飛奔的駿馬：它們前呼后應(yīng)，爭先恐后，象一群勇猛的戰(zhàn)士正在沖向敵人陣地;我仿佛聽見馬蹄聲聲，號角陣陣，鐵馬金戈中揮灑壯志豪情!
徐悲鴻的馬不僅生動,比起唐三彩馬還多了一份活力。唐三彩馬的陶器十分死板，只是硬邦邦的站在那里，死氣沉沉的。而徐悲鴻筆下的馬則截然不同——這些馬動作豐富、神態(tài)各異、生氣勃勃，真是“此馬只應(yīng)天上有”啊!
啊，徐悲鴻的馬不同凡響;做人，就要做這樣不同凡響的人!
中國人的驕傲徐悲鴻作文 篇7
徐悲鴻是我國杰出的畫家。
1919年到1927年，他在歐洲留學(xué)。由于當(dāng)時中國在世界上沒有地位，中國留學(xué)生常受到別人的歧視。
有一次，許多留學(xué)生聚會。一個外國學(xué)生站起來，惡毒地說：“中國人又蠢又笨，只配當(dāng)亡國奴，就是把他們送到天堂里去深造，也成不了才�！痹谝慌缘男毂櫛患づ耍叩侥莻�人面前，大聲說：“先生，你不是說中國人不行嗎？那好，我代表我的祖國，你代表你的.國家，我們比一比，等到學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)，看到底誰是人才，誰是蠢材！”
為了提高自己的繪畫水平，徐悲鴻到巴黎的各大博物館去臨摹世界名畫，一去就是一天，不到閉館的時候不出來。徐悲鴻的勤奮感動了法國畫家達(dá)仰。他主動邀請徐悲鴻到家做客，在他的畫室畫畫，并親自給徐悲鴻指導(dǎo)。
后來，徐悲鴻進入了巴黎國立高等美術(shù)學(xué)校，在幾次競賽和考試中都獲得了第一名。1924年，他的油畫在巴黎展出時，轟動了美術(shù)界。徐悲鴻成功了！那個在大家面前罵中國人無能的洋學(xué)生，不得不承認(rèn)自己不是中國人的對手。
中國人的驕傲徐悲鴻作文 篇8
剛剛學(xué)了《徐悲鴻勵志學(xué)畫》這篇課文，這雖然是一篇普通的記敘文，講的是著名畫家徐悲鴻勵志學(xué)畫的事，但是卻讓人感動不已。
徐悲鴻以驚人的天賦考取了巴黎高等美術(shù)學(xué)院，拜入達(dá)仰門下。達(dá)仰很看重這位中國學(xué)生，這卻引起了一些外國學(xué)生的.嫉妒。一位外國學(xué)生當(dāng)著徐悲鴻的面譏笑他，徐悲鴻從此更加奮發(fā)努力，勵志學(xué)好畫。
歷盡生活的種種磨難，經(jīng)歷了三年的磨礪，徐悲鴻終于成功了！他用不可否認(rèn)的事實證明了中國人不是弱者，中國人照樣可以成才！
只要有恒心、肯努力，沒有什么事情可以難倒你！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。愿下苦功，不怕挫折，中國人必定更讓世界刮目相看！
中國人的驕傲徐悲鴻作文 篇9
徐悲鴻是世界聞名的繪畫大師，他是怎樣成才的，又是如何面對困難和挫折呢？看了《徐悲鴻勵志學(xué)畫》這篇文章，我深受啟發(fā)。
徐悲鴻留學(xué)時，有一個外國學(xué)生很不禮貌地沖著徐悲鴻說：“徐先生，我知道達(dá)仰很看重你，但你別以為進了達(dá)仰的門就能當(dāng)畫家。你們中國人就是到天堂去深造， 也成不了才！”
徐悲鴻被激怒了，但是他并沒有用言語爭辯，而是像一匹不知疲倦的'駿馬，日夜奔騰、勇往直前，終于用實際行動讓外國學(xué)生心服口服，并親自登門鞠躬道歉。
是的，僅僅靠爭論是無法改變別人的無知和偏見的，必須用鐵的事實向別人證明自己的能力。
可再看看我？哪怕爸爸媽媽或是別人說我一句不是，我就會滔滔不絕地講一大通話，想盡辦法為自己辯解，有時自己就是錯了也要千方百計地找借口，證明確實不怨自己。想想徐悲鴻，再想想自己，真是羞愧！
有時，爸媽說話時我還不耐煩，尤其是給我講道理的時候，甚至捂起耳朵，大聲爭辯，過后也不落實到行動上，還是老樣子。
從這篇文章中，我懂得了一個道理，就是事實勝于雄辯。今后我也要用行動來改變別人的無知和偏見，暢游在知識的海洋、學(xué)習(xí)的世界里。
中國人的驕傲徐悲鴻作文 篇10
徐悲鴻是一位舉世聞名的畫家。
他為了畫好奔跑的馬，常常跟在馬車后面，仔細(xì)觀察馬跑動的樣子。有一次，他只顧觀察，沒有注意腳下的路，結(jié)果摔了一跤，滿身塵土，手、腳、臉都擦破了。他爬起來，又繼續(xù)追趕。
徐悲鴻畫馬入了迷，整天沉浸在馬的世界里。他幾乎每天都要畫馬，他小屋的墻上，貼滿了駿馬圖。
功到自然成，徐悲鴻終于獲得了成功。他畫的駿馬圖成了世界公認(rèn)的'藝術(shù)珍品。你看《奔馬圖》中，那氣勢雄壯、四蹄生風(fēng)的駿馬，奔騰在一望無際的原野上，顯示出一股巨大的力量。那強勁的鐵蹄，仿佛發(fā)出“嗒嗒”的蹄聲，催人向上。
中國人的驕傲徐悲鴻作文 篇11
1941抗日戰(zhàn)爭時期，徐悲鴻聽說國難當(dāng)頭，心急如焚，連夜畫出了《奔馬圖》。徐悲鴻筆下的馬是"一洗萬古凡馬空"，獨有一種精神抖擻、豪氣勃發(fā)的意態(tài)。……
——題記
徐悲鴻筆下的馬是一匹俊美的嗎。這匹馬的身體是深褐色的，而那矯健有力的腿則是黑色的，馬那黑油油的眼睛炯炯有神，那竹尖似的小耳朵玲瓏俊俏，而它的鼻子和耳朵不停地一張一合，似乎已經(jīng)累得不行了。它的鬢毛和尾巴隨著他的速度加快，跟著風(fēng)，優(yōu)美的飄了起來。
徐悲鴻筆下的馬是一匹英勇無畏的馬。從馬那堅韌的`眼神中可以感受到馬那勇敢的精神。他是一匹自尊心極強的馬，不管什么時候都不會底下它高貴的頭，更不可能馴服它了。
徐悲鴻筆下的馬更是一匹健美的馬，馬那是矯健的四蹄不停輕快的向前奔跑，使四周變得塵土飛揚。它跑起來時肉并不會往下墜，顯得非常強壯。漆黑的鬢毛中無半點雜毛，顯得無比英俊瀟灑。
徐悲鴻用水與墨，在紙上畫下了矯健有力的馬�？粗@六匹馬的騰飛，其實《奔馬圖》更象征著——中國的飛速發(fā)展與進步！
中國人的驕傲徐悲鴻作文 篇12
杰出的畫家徐悲鴻特別愛畫馬。他筆下的許多駿馬圖成了藝術(shù)珍品。
1934年春天，徐悲鴻到莫斯科國立博物館舉辦畫展，并為觀眾現(xiàn)場作畫。那天，觀眾把展覽廳擠得水泄不通。徐悲鴻從容地磨墨、鋪紙，轉(zhuǎn)眼之間，一匹活生生的`駿馬便出現(xiàn)在紙上了。觀眾被徐悲鴻的高超技藝征服了，大廳里響起雷鳴般的掌聲。這時候，一位身材魁梧的元帥撥開人群，走到徐悲鴻面前，彬彬有禮地說：
“徐先生，我能要這幅畫嗎?不然，我會發(fā)瘋的!”
徐悲鴻被這位元帥的誠意感動了，他點頭微笑，揮筆題上字，把這幅畫送給了元帥。元帥高興得像打了勝仗似的，和徐悲鴻熱烈擁抱，大聲稱贊道：“徐先生，你不但是東方的一枝神筆，而且是世界的一枝神筆。你筆下的馬，比我騎過的那些戰(zhàn)馬更壯美!”
由于徐悲鴻經(jīng)常畫馬，他對馬有一種偏愛。和馬在一起，聽著馬蹄得得，看著馬御風(fēng)奔馳，他覺得是一種精神享受。他的心仿佛和馬一同馳騁。
中國人的驕傲徐悲鴻作文 篇13
徐悲鴻畫馬，堪稱一絕。他用細(xì)膩的筆觸、飽滿奔放的墨色，勾勒出了一匹栩栩如生的馬。盡管這匹馬的創(chuàng)作年代已經(jīng)十分久遠(yuǎn)，但這匹馬依然矯健，仿佛永遠(yuǎn)不知疲倦，一直在奔馳。
這副《奔馬圖》是徐悲鴻于1941年創(chuàng)作的，那時正值國難當(dāng)頭。畫中的馬雄駿、蒼勁有力，頗有“鋒陵瘦骨成”之美感，使人拍案叫絕，在這幅畫中，徐悲鴻用干筆掃出馬尾，使?jié)獾蓾竦淖兓瘻喨惶斐伞?/p>
徐悲鴻的馬十分彪悍、健壯;給人以一種馬即將沖出畫面的視覺沖突。馬腿的`直線有如鋼刀，力透紙背。而腹部、馬尾的弧線極富有彈性，動感十足。馬的四蹄騰空，似乎揚起了一片風(fēng)沙，堪和“風(fēng)入四蹄輕”相互披靡。從整體上看，馬的前打后小即使人感受到力量，又激發(fā)人們想象。特別是它騰空的蹄子和揚起的馬尾，使人感慨、驚嘆。
徐悲鴻的馬可謂“一洗萬古凡馬空”，盡管已經(jīng)過去了很多年，但他的馬依然以它那龐大的氣場震驚、征服著世界。我欣賞他的馬，但我更欣賞的是他滿腔的愛國熱情和精神。
中國人的驕傲徐悲鴻作文 篇14
晚上，我坐在書桌前借著暗淡的燈光，翻開了那本帶著油墨香的書----《字詞句篇》。剛一打開“徐悲鴻的故事”幾個粗黑體字映入眼簾。我便津津有味的讀了起來，讀完這篇文章，我的心情頓時思潮起伏，不由得生起敬佩之情。啊！徐悲鴻真是一位了不起的中國人��！
當(dāng)時，由于中國在世界上沒有地位，聚會上，一位洋學(xué)生惡毒的歧視中國人。坐在旁邊的徐悲鴻哪里能容忍別人這么屈辱自己的祖國，他不怕別人的嘲笑，挺身而出，與洋學(xué)生比賽，決定誰是人才，誰是蠢材。
徐悲鴻真是了不起，在飽經(jīng)屈辱的情況下，竟然能挺身而出，與洋學(xué)生一較高下，為祖國挽回顏面。要是我的話，肯定想找個地縫鉆進去，哪談的`上什么一較高下，他真是了不起。此時，我不禁回想起每周國旗下的講話，我不是在下面做小動作，就是和別人竊竊私語，而且我的語文還是三門功課中最差的，字也寫的歪歪扭扭，哎！真是慚愧�。∥译m不能像徐悲鴻那樣為祖國挽回尊嚴(yán)，但我也尊敬祖國啊！從今天起 國旗下講話我一定要肅立不動，認(rèn)真聽；一定要把字寫工整；一定要學(xué)好國學(xué)。
徐悲鴻為了比贏洋學(xué)生為國掙光，更加刻苦學(xué)習(xí)，常常一塊面包一壺水到巴黎各大博物館臨摹世界名畫，不到閉館時間不出來。由于他的堅強毅力和對未來的信心法國畫家達(dá)仰非常喜愛他，主動請他去自己的畫室畫畫，并親自指導(dǎo)。
徐悲鴻為了證明中國人不比外國人差，能夠以驚人的意志努力學(xué)習(xí)繪畫。真是令人敬佩。我也要努力學(xué)習(xí)，長大為國家貢獻自己的力量。
中國人的驕傲徐悲鴻作文 篇15
前幾天，我在家里看了一本書，里面有一篇文章給我留下了深刻的印象，它就是《徐悲鴻學(xué)畫》，看了以后，使我受益匪淺。
故事講的是：徐悲鴻是著名的大畫家，它長年累月畫個不停，夏天，他頂著烈日畫農(nóng)民辛勤勞動的情景；冬天，他冒著嚴(yán)寒畫風(fēng)雪中的樹木、村莊。為一畫好奔跑的馬，他就跟在馬車后面仔細(xì)觀察馬在運動時的神態(tài)和肌肉的變化。有多少次，由于他兩只眼睛只顧著奔跑的馬，忘記了路上的坑洼，摔了跤，把手腳都磕破了，可他不喊一聲疼，爬起來繼續(xù)追馬。
這個故事告訴我們，干任何事情，只要不放棄，就會成功
一次，我在廣場上練習(xí)游龍板，可我老滑不起來，只要一滑起來，就來個“破天摔”，已經(jīng)四個“破天摔”了，但我還是不會滑，我不想再學(xué)了，可想起了徐悲鴻的故事，我就又來了力氣，經(jīng)過我的'努力，最后終于學(xué)會了。
同學(xué)們，讓我們一起學(xué)習(xí)徐悲鴻永不放棄的精神，只有這樣，我們才會到達(dá)成功的彼岸。
中國人的驕傲徐悲鴻作文 篇16
今天，我在書上的《語文天地》里看到了大名鼎鼎的畫家徐悲鴻畫的《奔馬圖》。
徐悲鴻擅長以馬喻人，托物抒懷，以此來表達(dá)自己的愛國熱情。徐悲鴻的馬是‘一洗萬古凡寶馬’獨有一種精神抖擻，意氣勃發(fā)的`意志。而《奔馬圖》則是畫于1945年秋季第二次長沙會戰(zhàn)期間。徐悲鴻連夜畫出《奔馬圖》以抒發(fā)戰(zhàn)爭中我方一度失利，而自己憂急之情。
在《奔馬圖》中的馬正昂首挺胸，四蹄騰空，動作協(xié)調(diào)，這幅畫使人感受到了力量，又激勵人們前進。啊！馬在飛騰不正意味著中國在飛速前進嗎？馬頭上有一雙炯炯有神的眼睛，耳根尖尖猶如刀削一般；馬的鬃毛在飛舞，如同絲帶一樣飄動；馬尾巴上的毛在飄起，如同萬條絲絳一樣飛揚。這個馬跑時的瞬間形象被徐悲鴻刻畫得栩栩如生，無比神奇。
徐悲鴻的《奔馬圖》使我受到了激勵，讓我對今后的學(xué)習(xí)更充滿了信心，我會更加努力，將來為了中國的騰飛貢獻自己的力量。
……
中國人的驕傲徐悲鴻作文 篇17
讀完《徐悲鴻勵志學(xué)畫》這課書，心中久久不能平靜。從讀這課書開始我就對徐悲鴻充滿無限的敬仰，他的刻苦和勤奮給了我深刻的啟示。
書中告訴我們徐悲鴻之所以能成為世界聞名的`藝術(shù)大師，根本原因是他刻苦努力和堅韌不拔所取得的結(jié)果。以前我對學(xué)習(xí)不夠刻苦，勁頭不足，讀了這課書我才感到了刻苦和努力，才是將愿望變?yōu)楝F(xiàn)實和成績的基礎(chǔ)條件。
讀完這課書，徐悲鴻的常常在我腦海浮現(xiàn)。他那刻苦的精神，時刻激勵著我，我暗暗下定決心，一定把徐悲鴻作為我最要好的朋友，雖然他并不知道還有我——這樣一位小朋友。但我想只要我做事認(rèn)真，努力學(xué)習(xí)，他是會答應(yīng)做我朋友的。
自從，我把徐悲鴻當(dāng)作朋友以來，我每天再也不要父母督促我了，因為我覺得徐悲鴻一直在旁邊看著我，看著我這位小朋友。
我相信在以后，徐悲鴻會為有我這樣一位朋友而驕傲的。
中國人的驕傲徐悲鴻作文 篇18
我見過最長的《清明上河圖》，見過歷史悠久的風(fēng)水圖，我還見過著名畫家鄭燮畫的竹子圖，但我見過最難忘的一幅圖，就是徐悲鴻畫的的八馬圖，下面就讓我來幫你們介紹介紹這幅八馬圖吧！
八馬圖是由八匹黑白相間的駿馬組成的一幅圖畫。八馬圖是徐悲鴻最著名的作品之一，八匹馬形態(tài)各異，飄逸靈動，為不可多得而珍貴，八馬圖形態(tài)各異。彪悍的'駿馬給好像給人自由和力量的象征，鼓舞人類積極向上。
第一匹馬兩蹄高揚，后背的鬢毛如同毛線一樣在風(fēng)中飄揚著，矯健的肌肉形成了一匹俊俏的野馬。第二匹馬，全身褐色，好像要和第一批野馬一絕高下呢。第三匹則全身都是白色的，長長的毛發(fā)如同是白白的羽毛一樣漂浮在身后，第四匹馬全身都是紅色的，馬頭一直不停地向后轉(zhuǎn)著，好像后面有他的孩子一樣。第五匹馬，是我最喜歡的一匹了，它的后腿高高的揚著，尾巴在微風(fēng)的吹拂下飄逸著，雪亮的眼眸子掛在一張俊俏的馬臉上，長長的馬耳朵直直的立著，看了就讓我難以忘懷。第六匹馬四蹄高揚，褐色的馬身如同被烈日曬了似的，他的身后是一批純紅的母馬，好像是他的妻子一樣。最后一匹馬則是最小的一匹馬。和第一批馬形成了顯明的對比。八馬圖的背景也是很好看的。你瞧，后面的群山連綿起伏，好像要連在一起似的，一顆紅紅的太陽隱隱約約的出現(xiàn)在天空上。八匹馬的馬蹄底下飛濺著泥土。圖下面便是鮮艷的花朵，花旁邊還有一處處高低起伏的灌木叢。我可真敬佩徐悲鴻畫的這幅八馬圖。
聽了我的介紹你的眼前一定出現(xiàn)了這八匹俊俏的馬吧！
中國人的驕傲徐悲鴻作文 篇19
徐悲鴻是我們宜興人，在當(dāng)時那個年代，我們的祖國并不富強，中國像一個既落后又不團結(jié)的大家庭，在外國人的眼里，中國人永遠(yuǎn)都是愚昧無知，就算有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也不會有太大的進步，終究是成不了才的。那天，他的一個法國同學(xué)，對中國留學(xué)生非常蠻橫無理，沖著徐悲鴻出口傷人。他的這種狂妄態(tài)度，一下子激怒了徐悲鴻。為祖國、為中國人，他克制住了心頭的怒火，對那個學(xué)生提出挑戰(zhàn)，看等到結(jié)業(yè)的時候，到底誰是人才，誰是蠢才。
從此，徐悲鴻像一匹不知疲倦的千里馬，日夜奔跑，發(fā)奮苦學(xué)。由于生活沒有規(guī)律，天長日久，他得了胃病，他時常獨自忍著劇痛，不管嚴(yán)寒、酷暑，堅持著對名畫的參觀和臨摹。
功夫不負(fù)有心人，三年過去了，徐悲鴻以優(yōu)異的`成績，通過了結(jié)業(yè)考試。他創(chuàng)作的油畫在巴黎展出時，轟動了整個美術(shù)界。
徐悲鴻用中國人特有的韌勁，勤奮鉆研，終于贏得了外國人的尊重，他的名字永遠(yuǎn)是中國人的驕傲。
回想我自己：在學(xué)習(xí)上不肯下功夫，遇到困難老想著讓爸爸、媽媽幫忙，平時他們讓我參加個學(xué)習(xí)班：畫畫、彈琴……我總是三天打魚，兩天撒網(wǎng)，學(xué)得很隨意�，F(xiàn)在跟徐悲鴻比起來，真讓我慚愧，今后，我一定要像徐悲鴻那樣奮發(fā)努力，勇往直前，做個真正的中國人。
中國人的驕傲徐悲鴻作文 篇20
這一課的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)這一課的復(fù)述課文教學(xué)，可以利用課文中的生字詞進行串連。
課文主要是講徐悲鴻學(xué)畫過程中，遇到的事情以及如何刻苦學(xué)畫的事情。課文中的生字有：徐悲鴻、激怒、不知疲倦、陳列、租、成績、鞠躬、錯誤 等。上完詞語時，我按照慣例，問了學(xué)生幾個關(guān)于課文內(nèi)容的問題，沒有想到，學(xué)生竟然沒有幾個說得出來，于是，我想到可以讓學(xué)生根據(jù)課文中的這些詞語，讓學(xué)生對課文的內(nèi)容進行復(fù)述。讓學(xué)生充分理解課文內(nèi)容，這樣才利于學(xué)習(xí)。復(fù)述時，先讓學(xué)生分部分進行復(fù)述，如：“激怒”一詞，我讓學(xué)生看過課文后，不看書，說一說這個詞語所包含的故事。這樣一來，學(xué)生的積極性被“故事”調(diào)動起來了，基本能把故事說完整�！安恢＞搿笨梢宰寣W(xué)生結(jié)合后面的“陳列”一詞，說說徐悲鴻刻苦學(xué)畫的過程，學(xué)生也能根據(jù)這兩個詞語說得比較完整�！俺煽儭敝校膬�(nèi)容可以就課文內(nèi)容進行補充，告訴學(xué)生，這里的成績，不是單指考試的`成績，而是平時的努力結(jié)果，這可以從課文中提到的“畫展”中看出來。讓學(xué)生知道優(yōu)異的成績，是靠平時的積累的。最后的“鞠躬”、“錯誤”學(xué)生能很快說出來，說明他們對于課文的內(nèi)容已經(jīng)比較熟悉了�；剡^頭來再問一些問題，學(xué)生已經(jīng)不用教師多說了，基本都能領(lǐng)會了。
看來，熟讀課文是必要的，但是，單單靠學(xué)生一味地讀，對于要求復(fù)述課文這一任務(wù)來說，顯然是不夠的。還需要進行科學(xué)的引導(dǎo)。也有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。
中國人的驕傲徐悲鴻作文 篇21
著名畫家徐悲鴻先生曾提出繪畫要“致廣大，盡精微”，而在我們生活中，又何嘗不是應(yīng)這樣的呢？無論是學(xué)習(xí)抑或是工作，都須“致廣大，盡精微”，這是我們成功路上的重要保障。因此，我認(rèn)為應(yīng)立足于整體，著眼于部分。
整體占統(tǒng)領(lǐng)地位，決定著部分。于身體內(nèi)細(xì)胞來看，個人是一個整體；于個人來看，國家是一個整體；于國家來看，世界是一個整體。如今，一帶一路沿線經(jīng)濟帶建設(shè)，讓財富之花沿途綻放；中國脫貧攻堅的成功經(jīng)驗正在世界各地貧困區(qū)實踐著……這些都展現(xiàn)了中國負(fù)責(zé)任大國的形象。因中國不止著眼于國內(nèi)，而是積極推動各國共同發(fā)展，各地區(qū)共同繁榮。正是因各國都處在整體中，才有了“人類命運共同體”。而“致廣大”也便是這一道理，繪畫創(chuàng)作過程中要從整體入手，抓住其精神實質(zhì)，內(nèi)在特點。中國在發(fā)展中也離不開這一道理。大到國家，小到個人，我們在生活中也應(yīng)如此。
部分影響著整體，唯有將部分刻畫精細(xì)，整體才能更好地發(fā)展。繪畫不止需要廣大的意境，更需有精微細(xì)節(jié)的畫面，這幅畫才經(jīng)得起時間的錘煉。奧運金牌得主谷愛凌便是不斷在細(xì)節(jié)處對自己有更高的要求，不斷地將其做到完美，她才能取得不斷的發(fā)展與進步；在科研界更是如此，南仁東因一個數(shù)字不過關(guān)便從頭開始，雖耗時，但他深深地明白這一個數(shù)字對天眼的計算意味著什么，最終他也交出了完美的答卷。正是他們對一個個部分都要求細(xì)致，著眼于部分，才使整體不出差錯。
立足于整體，著眼于部分有助于我們更好地完成目標(biāo)。2022年北京冬奧會開慕（幕）式中，二十四節(jié)氣的開場視頻；冰立方中脫胎的奧運五環(huán)；雪花中點燃的奧運火炬以及閉慕（幕）式中的“折柳送別”，這些匠心獨具的'設(shè)計將中國式爛漫與現(xiàn)代科技相結(jié)合，展現(xiàn)了從容自信的大國形象。而這樣完美的呈現(xiàn)都離不開立足于整體，著眼于各個舞臺，將中國之美帶給世界。
青山遮不住，畢竟東流去。時代在不斷發(fā)展，作為當(dāng)代中國青年，我們更應(yīng)立足于整體，著眼于部分，向時代交出一份美麗的答卷，在社會生活中更好地實現(xiàn)自身的人生價值。
中國人的驕傲徐悲鴻作文 篇22
翻著一頁頁還殘留有淡淡清香的書紙，握著筆靜靜著鼻尖與紙面摩擦的聲音，無意間，八個“醒目”的字讓我停下了翻動書的手指。我翻到那一頁，津津有味地看了起來，看完文章的我頓時思潮起伏，迫不及待地提起筆記下此刻的感受……
《徐悲鴻學(xué)畫的故事》這篇文章主要講了徐悲鴻遭到外國學(xué)生對中國的侮辱和對自己的挑釁從而發(fā)憤圖強，決心學(xué)好繪畫還利用課余去臨摹世界名畫。功夫不負(fù)有心人，他多次獲得第一還在巴黎展出了自己的油畫作品，轟動了巴黎的美術(shù)界。徐悲鴻用自己的努力為中國爭了一口氣，讓那些向他挑釁的人甘拜下風(fēng)。
自從受到挑釁后徐悲鴻花了比常人多的時間和精力來學(xué)習(xí)繪畫，他刻苦學(xué)習(xí)、努力、堅持不懈的精神連法國畫家都為之感動。反復(fù)讀著徐悲鴻堅持學(xué)習(xí)的行為，腦子里仿佛就出現(xiàn)了畫面，就像文章中說的那樣，在徐悲鴻的身上我看到了他堅強毅力、對未來的信心。
毫不示弱地回?fù)�，立下目�?biāo)，徐悲鴻不僅不只是說說而已，而是付出了實際的行動，用自己的勤奮、刻苦證明了自己、也為祖國爭光。讓那些高傲的外國人對中國人刮目相看，對中國人不僅沒有歧視和侮辱，反而更多的是稱贊和佩服。讀著描寫徐悲鴻面對那位外國學(xué)生的挑釁所表現(xiàn)出來的中國人傲骨的'語句，深深地感受到他愛國的可貴精神。
不知怎的，讀著這篇文章，我漸漸想起了自己，想起自己總是把“未來”“夢想”“要愛國”掛在嘴上。聽別人講起、自己看到外國人對中國人的各種瞧不起、欺凌、侮辱，心中總會產(chǎn)生一股子怨氣和憤怒，總是暗暗下決心要好好學(xué)習(xí)、報效祖國，總是幻想自己成了科學(xué)家、大文豪。不付諸實際行動、整天空講，總是在講些有的沒的，就是所謂的“紙上談兵”，讀了這篇文章，我好好地反省自己。應(yīng)該像徐悲鴻一樣立下目標(biāo)用實際行動來說話，不是只會講，我還是小學(xué)生干嘛要想那么久遠(yuǎn)、空大的事，目前能做的實際行動就是好好學(xué)習(xí)，讓知識填充現(xiàn)實，讓事實變得豐滿，只有打好努力學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)才有資格去談為國效力。
事實告訴我：只有行動，才能讓夢想開花。
中國人的驕傲徐悲鴻作文 篇23
徐悲鴻一生讀后感這次的暑假，我的美術(shù)老師借給我一本沉甸甸的書——《徐悲鴻一生》珍藏版，我如獲至寶，感激之余便是忘我的高興。如饑似渴地讀完了這本很有分量的書，我感覺猶如走進了徐悲鴻的世界，感受到了大師坎坷而又短暫的一生。徐悲鴻的'一生走過多少坎坷，，遭遇多少風(fēng)雨。他年幼時與父親為了生存到處流浪。成年后便走南闖北，為了自己的遠(yuǎn)大志向，艱難前行。他癡狂地愛著繪畫，無論遇到什么挫折，甚至是自己的畫作大量地到破壞；即使是數(shù)十年的結(jié)晶毀于一旦，他都沒有放棄過。他的執(zhí)著和堅忍不拔，終于戰(zhàn)勝了無數(shù)困難，他以驚人的毅力創(chuàng)作了大型國畫《巴人汲水》、《愚公移山》、《田橫五百士》、《九方皋》……畫面上的人物栩栩如生，呼之欲出，都強烈地吸引著我。尤其是那造型各異的奔馬，總感覺給人一種力量，給人以鼓舞。我對繪畫也很喜愛。徐悲鴻每天作畫十個小時，而我只會在高興的時候畫上幾筆，老師留的作業(yè)更是草草完成。我的字跡一直令看者頭疼，我也曾經(jīng)練習(xí)過，在由于沒有毅力，半途而廢，至今字也不太理想。徐悲鴻的一生印證了：不畏挫折，不怕困難，就會披荊斬棘，所向披靡，一切困難都會被你甩在身后。他執(zhí)著堅強的一生，使我的心靈受到了一次洗禮。使我知道了，在今后的學(xué)習(xí)和生活中怎樣去面對現(xiàn)實，讓一切困難迎刃而解。
中國人的驕傲徐悲鴻作文 篇24
一次徐悲鴻在一家畫店發(fā)現(xiàn)一張很有名的畫，便想把它買下。他問店主此畫賣多少錢，店主回答說300元大洋。徐悲鴻認(rèn)為貴了些，戀戀不舍的.離開了畫店。
回去后越想越覺得此畫畫得好，實在想把它買下，便又去畫店問此畫能否便宜些，店主不同意。徐悲鴻很失望的回家后，認(rèn)為此畫實屬珍品。便又第三次去畫店，最終以300元現(xiàn)大洋將此畫買下。心中十分高興。
這天，張大千到徐悲鴻家作客，徐悲鴻興奮得對張大千說買了一張珍品畫，邊說邊取出這張畫讓張大千欣賞，張大千將此畫反復(fù)觀看后，對徐悲鴻說此畫是仿制。徐悲鴻聽后很是不快，張大千即用水將畫的右下角浸濕輕輕撕開，上面就顯露出大千仿制字樣。徐悲鴻不禁驚呆了，張大千執(zhí)畫哈哈大笑遂用三百元將畫買回。
中國人的驕傲徐悲鴻作文 篇25
今天，我在家里讀了《徐悲鴻》故事，我深有感觸。
文章主要講了，徐悲鴻考取了巴黎高等美術(shù)學(xué)校，又向法國著名大師達(dá)仰學(xué)畫。有些人看到達(dá)仰很看重徐悲鴻很嫉妒。外國人說：“你們中國人，到了天堂都成不了才，外國人說：“你們中國人，到了天堂都成不了才，徐悲鴻知道靠爭論
是無法改變別人的無知和偏見的，要用事實證明給他看，從此，徐悲鴻更加奮發(fā)努力。徐悲鴻每天畫畫一畫就是一整天，生活很清苦，每餐只用一杯白開水和兩片面包，省下的錢來購買繪畫用品。
功夫不付有心人。三年過去了徐悲鴻以優(yōu)秀的成績考上了結(jié)業(yè)考試，他的作品也在巴黎展出，轟動了整個畫界。那個外國人，看了徐悲鴻的.作品，非常震驚。他找到徐悲鴻，鞠了一躬 說：“我真是有眼不識泰山！”
從這個故事中我懂了，做一件事情，只要你用心就沒有做不好的，除非，你沒有用心。這時我想起了一句名言：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”
中國人的驕傲徐悲鴻作文 篇26
馬，這不安分的生靈我自認(rèn)為是和諧，是健康的代表，是個“褒義詞”。我喜歡馬，喜歡徐悲鴻老爺爺畫的馬，他畫的馬栩栩如生，精氣神很大，給人一種精神飽滿的感覺，但我最喜歡的還是徐悲鴻老爺爺?shù)摹栋蓑E圖》�！栋蓑E圖》是1948年，徐悲鴻老爺爺創(chuàng)作的。是他的著名作品之一。這八匹馬，精神飽滿，栩栩如生，無論是觀賞哪一只馬，都非常矯健。八匹馬形態(tài)各異，飄逸靈動，在繪畫技法上，是極為成功的中西合璧的繪畫作品.這八匹馬最讓我喜歡的`是它的團結(jié)這八匹馬像是一家人，八匹馬中有兩匹馬是一個回頭看的動作，大姐姐，大哥哥一樣。生怕有人掉隊了。
這幅《馬駿圖》，八匹馬兒是奔跑著的，前面好像有什么在召喚，我想那一定是和平，是平等，是自由。八匹馬身上沒有轡頭，鞍鐙，韁繩。說明了自由的象征。這幅畫的名字叫《馬駿圖》，我給它起名叫《奔馬》，在我心里覺得這個宏大的場面，是不是用《奔馬》更貼切，更合理呢？徐悲鴻老爺爺?shù)摹栋蓑E圖》中哪昂首奮蹄的八匹駿馬，無疑是中華人民不屈精神的寫照��！
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