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校園優(yōu)秀作文集錦15篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的校園優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園優(yōu)秀作文1
說起冬天，人們肯定會(huì)想到百花凋殘、寒氣逼人，那么，冬天的校園又是什么樣的呢？那就請(qǐng)跟我一起去看看吧！
站在教室窗邊，因?yàn)樘鞖馓淞�，只要在窗邊說話，窗戶上就會(huì)布滿了蒸氣，窗外的一切都朦朦朧朧的，我抹了抹窗戶，眺望遠(yuǎn)處，發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的樹葉掉了不少，但只有青松依然挺拔的屹立在那，不屈不撓的迎著寒風(fēng)，這讓我不由想起了孔老先生的那句至理名言：歲寒，然后之松柏之后凋也。
草坪里的小草也沒有了往日的那種翠綠了，此時(shí)的小草更像一個(gè)失去了平時(shí)朝氣的孩子，可它們似乎是在為明年的春天蓄積著力量。
大概是受氣候變化的'原因，許多同學(xué)都穿得像個(gè)大雪人一樣。每天早晨，同學(xué)們都喘著熱氣互相問長問短。上課時(shí)，有的同學(xué)凍得連手都不愿拿出來�？磥矶煸缫炎哌M(jìn)我們的身邊，改變著我們的生活。
窗外的天空也如我的心情一樣，灰茫茫的，沒有一朵云兒，令我感到陰沉，我想這可能是冬天獨(dú)有的天氣，也是人在冬天獨(dú)有的感覺吧！
我愛校園的冬天，因?yàn)槎斓搅�，也就意味著春天離我們不遠(yuǎn)了，這就是我們校園最特的季節(jié)――冬天！
校園優(yōu)秀作文2
小學(xué)校園，讓我們沐浴在知識(shí)的搖籃里;是我們的起跑線;讓我們比較和學(xué)習(xí)舞臺(tái);是我們.........今天，五年的小學(xué)生涯即將走到盡頭，校園的每一個(gè)角落似乎還回響著小伙伴們的歡聲笑語;仿佛可以看到學(xué)生打掃校園的場景;仿佛你也能聽到清晨的聲音。大聲朗讀。難忘的校園給每個(gè)學(xué)生都留下了深刻的.印象。
我記得在我四年級(jí)的時(shí)候，我和幾個(gè)同學(xué)在樓下操場的保潔區(qū)打掃操場。天氣很熱，每個(gè)人都出了很多汗。但是學(xué)生們正在仔細(xì)地打掃。沒有人抱怨，沒有人抱怨。我們分工合作。我們的清潔區(qū)域曾經(jīng)有很多落葉和紙屑，但是當(dāng)我們完成清潔后，清潔區(qū)域是一塵不染的，非常干凈。與原著相比，這是兩種截然不同的場景。每個(gè)人都擦了擦頭發(fā)上的汗，笑著回到教室。
在周一的升旗儀式上，我們班得到了一面衛(wèi)生的紅旗，同學(xué)們的臉上掛滿了燦爛的笑容。老師也表揚(yáng)了我們。
熟悉的面孔，和諧的校園，母校的每一個(gè)角落都有記錄著學(xué)生們的快樂、憤怒和歡樂。小學(xué)生活是純潔的，多彩的，可愛的，美麗的。
不久，我們將告別美麗的校園，告別一直與我們相處的老師和同學(xué)，懷著戀戀不舍的心情，走進(jìn)新的學(xué)校，開始新的學(xué)習(xí)生活。
校園優(yōu)秀作文3
我們的新校區(qū)座落在城區(qū)鳳凰山上，這兒花木茂盛，空氣清新，是讀書生活的好地方。
順著陡峭的石階往上走，就來到了大禮堂，大禮堂寬敞明亮，長一百多米，寬五十多米，能容納一千多人，我們經(jīng)常在這兒做操跑步玩游戲。
走出大禮堂，第一眼就瞧見一大片竹林，翠綠的竹林像一片綠海，一根根竹梢伸向天空，在風(fēng)姐姐的指揮下，扭起優(yōu)美的身姿，跳起了歡快的`舞蹈。
穿過竹林，就到了教學(xué)樓，教學(xué)樓掩映在綠樹紅花之中，高大的樹木郁郁蒼蒼，樹葉遮天蔽日，為我們遮風(fēng)擋雨。我們?cè)跇湎骆覒蛲嫠＃勌煺f地。樹上是鳥兒們的樂園，它們?cè)跇渖蠂\嘰喳喳地叫著，有的捉蟲，有的你追我趕，有的從這一棵飛到那一棵，飛累了就在樹枝上休息。
教學(xué)樓后面有一條路，我管它叫“林蔭道”，因?yàn)閮膳栽詽M了樹木，茂盛的枝葉簡直把路都遮住了，一絲陽光也跑不進(jìn)來。有時(shí)風(fēng)小姐讓它們唱歌，它們不敢違抗，就“沙沙沙”“嘩嘩嘩”地唱起歌來�？伤鼈兂锰度肓�，一不小心讓陽光小弟跑了進(jìn)來呢。走在林蔭路上，就像置身于林海之中，微風(fēng)吹來，讓人神清氣爽。
林蔭道的右面有一座山峰，山峰呈九十度垂直，山上的樹木密密層層，郁郁蔥蔥的樹枝從山頂上垂掛下來，將整堵墻壁覆蓋，成了綠墻壁。點(diǎn)綴在綠葉中的三角梅紅艷艷的，惹人喜愛。它們笑吟吟地看著我們，好像在說：“歡迎你們，祝你們快樂�！�
新校區(qū)，一個(gè)美麗的地方，我期待著在這兒翻開新的讀書生活。
校園優(yōu)秀作文4
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在我們的校園里……"校園里回蕩著同學(xué)們婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲。是呀！春天已經(jīng)來到了我們的校園。
學(xué)樣門口右轉(zhuǎn)是教學(xué)樓，薔薇感受到了春天的氣息，一個(gè)勁地往上爬，花開得很多很多，總是一墻一墻，爬滿了那幢教學(xué)樓。
教學(xué)樓旁邊是花園。迎春花露出了白色的笑臉，那白色的迎春花似乎在朝著我微笑，在春風(fēng)中輕搖。
花園中，春風(fēng)輕輕地吹拂著茶花，茶花立刻飄出了清香的味道，沁人心脾。
在茶花旁，還有一棵高大的白玉蘭，小鳥在樹上嘰嘰喳喳的唱歌，好像一個(gè)音樂家在彈琴。白玉蘭真白啊，像一朵朵白色的雪花，飄落下來。
當(dāng)然還有一些不知名的花，這兒一叢，那兒一簇，很不少。有些還是花骨朵，有些是開了一半的，有些是全部開放的。
到了菜園，菜園里有大白菜、青菜……每一個(gè)蔬菜都是農(nóng)民伯伯種的'，我們要珍惜每一料米飯，每一種蔬菜。
在菜園旁，有一個(gè)溫室，溫室里有盆栽，也有土種的蔬菜。
這就是我們春天的校園，我們愛我們的校園
校園優(yōu)秀作文5
早上，我走進(jìn)學(xué)校大門，聽到學(xué)生們大聲朗讀。我看到了學(xué)生們?cè)缟吓懿降某C健身影和早上打掃衛(wèi)生的生動(dòng)場景。更引人注目的是，濃密的法國梧桐樹高高聳立在校園里。
梧桐樹又高又厚，枝葉茂密。它不僅給我們的校園增添了一道美麗的風(fēng)景，也給我們的同學(xué)帶來了無窮的樂趣。
春天，法國梧桐樹長出金黃色的嫩葉，就像金元寶掛在樹上，給校園增添了無限生機(jī)。
夏天，法國梧桐樹的樹枝長得更長，葉子長得更大、更綠、更茂盛。在炎熱的夏天，我們成群地坐在樹下乘涼，有時(shí)我們?cè)跇湎峦嫠�。樹干很厚。如果你坐成一圈，你可以坐五六個(gè)人。
初秋，法國梧桐樹的葉子逐漸變黃。在深秋，樹葉開始落下。金色的葉子像黃色的蝴蝶在空中飛舞。它們非常漂亮。當(dāng)樹葉落到地上時(shí)，地面變成了金色的地毯。下課后，我們一個(gè)接一個(gè)跑向地毯。有些人跳舞，有些人撿起樹葉并把它們作為書簽帶回來，有些人撿起樹葉并把它們?nèi)酉蛱炜�。這一幕就像一個(gè)仙女在撒花。
冬天，雖然沒有繁茂的枝葉，法國梧桐擋不住風(fēng)雨。然而，春天的活力，夏天的`奢侈，秋天的落葉，都來自她在冬天的耐心和積累。
我愛我的校園，我更喜歡校園里的法國梧桐。
校園優(yōu)秀作文6
“十年樹木，百年樹人”，百年實(shí)小像一條知識(shí)的長河，源遠(yuǎn)流長。
進(jìn)了學(xué)校的大門，就到了沁心泉，那個(gè)池子里還有幾條金魚在慢悠悠地游動(dòng)。池子上方是飛澗下來的小瀑布，好像一段潔白的絲綢，水花飛濺到空中，像一朵朵銀白色的百合。
深入校園，一棵蒼天古木映入你的'眼簾，像一只巨手直指天空，那就是重陽木，它在這里默默地生長了一百多年。在樹上有許多的寄生植物，無時(shí)無刻不在吸收它的生命，它卻仍生機(jī)勃勃地生長著。重陽木真粗啊，要三四個(gè)同學(xué)合抱。重陽木真茂盛啊，重重疊疊的，不留一點(diǎn)兒空隙，像一把巨傘，又像一個(gè)大磨菇。重陽木真綠呀，像一塊無瑕的翡翠，又像一個(gè)巨大的青蘋果。如果你在夏日來看重陽木，還可以看見許多乘涼的同學(xué)，在那里玩耍、看書、談心……重陽木是我們的保護(hù)傘，像母親保護(hù)著每個(gè)學(xué)子。
重陽木的近旁是一口古井，那是一口布滿著青苔的井，仿佛是一只巨眼凝視著星羅密布的夜空。還有那教學(xué)樓和廣闊的操場，教學(xué)樓像一個(gè)保衛(wèi)學(xué)校的巨人，而操場呢？就是巨人布下的快樂“陷井”。
瑞安實(shí)小是一片沃土，它不僅孕育著重陽木，也滋養(yǎng)著一批又一批的莘莘學(xué)子。
校園優(yōu)秀作文7
一進(jìn)校園，就可以聞到撲鼻的花香。如果你想知道我的校園是什么樣的，就跟我一起進(jìn)入夢境般的校園吧！進(jìn)入校園，首先映入我們眼簾的是操場，操場前面是威武和莊重的升旗臺(tái)。
我來到學(xué)校已經(jīng)七年了，從幼兒園時(shí)，我就看著校園一點(diǎn)點(diǎn)地變化，如今我的校園變得比以前往年更潔凈，更美好了。可，升旗臺(tái)還沒有變，因?yàn)樗碇覀兊膰?yán)肅、和諧、公平、認(rèn)真，所以它不能改變。
后面就是舞臺(tái)，小時(shí)候我上過舞臺(tái)，現(xiàn)在上小學(xué)了，我還上過舞臺(tái)，兩邊有兩棵百年的黃角樹，而兩棵黃角樹前面寫著為新中國，為祖國而讀書的'大理石。
操場左邊，是我們的一號(hào)教學(xué)樓。操場右邊是幼兒園，幼兒園的小孩兒非常的乖巧，像花朵一樣美麗，帥氣。操場中心則是一個(gè)草壩足球場，以前，我在草壩上贏過。
走進(jìn)校園，往左走，就來到了秘密花園，花園中的花朵，笑開了臉，其中，有幾種非常引人注目的花朵，比如山茶花和梨花，山茶花的顏色非常艷，而梨花的顏色，則比較淡，所以它們的顏色恰恰相反。山茶相隔2至3.5厘米，長8至15毫米�！�
今天，我們的校園更美麗了！
校園優(yōu)秀作文8
早春的寶安實(shí)驗(yàn)十分美麗，從空中看，仿佛是一架綠色的大飛機(jī)。
從側(cè)門走進(jìn)學(xué)校，地上一層黃葉，榕樹上卻有了許多綠芽。榕樹老公公向我們點(diǎn)點(diǎn)頭，搖了搖自己的胡須。
往前走，是英語長廊，長廊直得像小朋友筆直的腰板。長廊的左邊裁前一排郁郁蔥蔥的榕樹，右邊裁著一排竹子，那淺綠色的竹子陪伴著我們成長，它每天好像對(duì)我們說，要向它一樣天天向上。
長廊里還有許多的展示牌，上面有哈佛的'校訓(xùn)、英語詩歌，英語長廊真是實(shí)至名歸的英語天地。
再往前，就是我常走的石磚小道，小道旁裁著杜鵑花、桂花等綠色植物。桂花開了，你仔細(xì)地聞，就會(huì)聞到一絲絲沁人心肺的清香。
桂花不但好聞、好看、還好吃，它小小的的四片白色花瓣作用可大了，可以泡桂花茶、做糕點(diǎn)、還可以煮粥呢。
繼續(xù)往前走，就是籃球場。一圈圈紅漆刷的跑道圍繞著藍(lán)漆刷的“地毯”煞是好看。
一旁還有三棵不知名的樹，開了黃色的花，一簇一簇的開在枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像一個(gè)小姑娘把花環(huán)套上去忘了摘下來的樣子。
目光又看到了木棉樹上，木棉樹正值開花的季節(jié)，葉子全不見了，紅彤彤的花朵占據(jù)了枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去就像火苗一樣。
幾只畫眉鳥停在枝頭上，唱起了悅耳的歌，聽上去讓人內(nèi)心充滿了愉悅。
早春的寶安實(shí)驗(yàn)真美啊！
校園優(yōu)秀作文9
每每提到“巴中”，我不由得嚴(yán)肅起來，因?yàn)槟鞘莻�(gè)神圣的地方，那是我愛的學(xué)�！徒袑W(xué)。
兩年前，我們穿著干凈整潔的校服踏進(jìn)這所新學(xué)校。所有都是新的：新老師、新同學(xué)、新宿舍……在那片古老的土地上，一所雄偉的學(xué)校拔地而起，新學(xué)校舊土地，可謂有別樣的氣派�！凹嫒莶�，以成其大”是巴江中學(xué)的校訓(xùn)。作為一名新生，看見這些，令我不由得興奮起來。因?yàn)槲蚁嘈�，我一定�?huì)有個(gè)難忘的初中生涯。
走進(jìn)田徑場：早晨的寂靜已被學(xué)生們的呼號(hào)聲打破了，如雷貫耳�？�，他們整齊的步伐毫無保留地體現(xiàn)出了他們“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”的風(fēng)貌。
走進(jìn)餐廳：餐廳里很干凈，每個(gè)人都沒有亂丟現(xiàn)象；排隊(duì)打飯，大家遵規(guī)守紀(jì)。泔水桶里，從來不會(huì)有超過半桶的現(xiàn)象，因?yàn)槊總�(gè)人都知道：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
走進(jìn)宿舍：同學(xué)們靜悄悄的`，臉盆牙具等整齊安靜地呆地那兒，沒有任何聲響……
走進(jìn)課堂：教室里傳出朗朗書聲：“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝……”老師們站在講臺(tái)上為學(xué)生們講解知識(shí)，多媒體帶來的精美圖案使教室里的氣氛活躍起來，同學(xué)們你一言我一語討論得十分激烈，學(xué)習(xí)不再沉悶，初中生活有滋有味。你說，這樣的課堂教學(xué)，怎能不令人向往？
校園生活多姿多彩，充滿樂趣，讓人無限向往！巴江中學(xué)：我的校園。我愛你！
校園優(yōu)秀作文10
有人喜歡鳥語花香的校園，有人喜歡炎熱的校園，也有人喜歡覆滿皚皚白雪的校園，但我最喜歡生機(jī)勃勃的校園。
在一個(gè)明媚的早晨，一路上經(jīng)過陽光的洗禮，來到了這個(gè)生機(jī)勃勃的校園。一走進(jìn)大門，放眼望去，有一株高大又茂盛的榕樹。兩側(cè)開滿著綻開笑臉的鮮花，我聞了一聞，有一股淡淡的清香，芬芳迷人。我走到學(xué)校中央，抬頭望去，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。不同的鳥聲，組成了一支美妙的`交響樂。我低頭一看，許許多多昆蟲在地上聚在一起，我想他們應(yīng)該是在這守株待兔，等待著他們的美食來臨吧！這么多的生靈，把校園增添得生機(jī)勃勃，真是讓人大開眼界。
我踏入班級(jí)，坐在窗邊，有很多同學(xué)在跳遠(yuǎn)的沙坑那玩玩沙子，小孩子們圍在一起，像一個(gè)大圓圈，快樂的嬉戲著。這一小塊地方就為這美麗的校園添加了不少生機(jī)。而且他們把笑聲也傳播給了一個(gè)大校園。
在下午，我在校園的周圍逛了逛。有的教室的同學(xué)在讀書，有的同學(xué)在聽老師講課，但還有個(gè)教室竟然一個(gè)人影都沒有，他們到哪兒去了呢？哦！原來她們?cè)趯掗煹牟賵錾仙象w育課。我不由自主地來到校園最神秘的一角，里面竟然種了花，這些花五光十色，有茄子紫，梨黃，西瓜紅……
這是一個(gè)充滿歡笑，生機(jī)勃勃的校園，我愛這個(gè)校園！
校園優(yōu)秀作文11
夏天到了，公園美，花園美，我的校園也同樣美麗。
看！操場的四周是一排排松樹、柳樹和楊樹。松樹挺直了腰板，好像校園的衛(wèi)兵。
柳樹的長辮子隨風(fēng)起舞，婀娜多姿的身影讓人賞心悅目。楊樹也不甘示弱，風(fēng)一吹，楊樹使勁把枝干和樹葉搖得嘩嘩響，仿佛在對(duì)人們說：“我也一樣美麗。”花壇里盛開著五顏六色的花朵。牡丹花展現(xiàn)著艷麗嬌美的身姿，黃色的花蕊靜靜地站在紅色的花瓣兒里，還掛著清晨的露珠。牽�；ㄉ斐黾�(xì)細(xì)的莖，搖動(dòng)著紫色的花，仿佛在向人們招手。還有粉色的杜鵑，綠色的`灌木，為花壇披上了鮮艷的外衣。一群蝴蝶在花叢中嬉戲追逐，蜜蜂可不那樣貪玩，它們?cè)诨ㄈ镏星趧诘夭擅邸：麄兺胬哿�，就停下來歇歇腳，蜜蜂嗡嗡地震動(dòng)著翅膀，好像在對(duì)我們說：“同學(xué)們可要努力呀，別像蝴蝶一樣一無所獲。”在教學(xué)樓門前的石階縫隙中，一棵棵小草擠出身子，好奇地向外張望。別看它們不起眼，卻有著頑強(qiáng)的生命力。
哪怕是一場暴雨之后，它們?nèi)匀荒軋?jiān)強(qiáng)地活下去，只不過更加翠綠了。一陣?yán)世实淖x書聲傳來，窗前是老師的身影，老師的笑臉伴隨我們一天天長大�，F(xiàn)在我終于知道，校園里什么最美麗。
校園優(yōu)秀作文12
今天，陽光明媚，萬里無云。在這個(gè)好日子里，我們學(xué)校組織了期待已久的春游。
早上八點(diǎn)半，我們便神采飛揚(yáng)地整裝出發(fā)。一路上，各種風(fēng)景美不勝收。調(diào)皮的小草從土地里探出了圓圓的小腦袋;一棵棵高大挺拔的大樹，伸出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子，顯得格外青翠欲滴;金燦燦的油菜花漫山遍野，更是讓人賞心悅目、心曠神怡。
很快，我們就到達(dá)了目的地——靈山大佛。靈山大佛始建于1994年，是無錫的城市標(biāo)志之一，也是世界著名的景點(diǎn)之一。在導(dǎo)游叔叔的帶領(lǐng)之下，我們排成兩條長龍，秩序井然地進(jìn)入靈山勝境。
我們先觀賞了氣勢恢宏，被譽(yù)為“華夏第一壁”的靈山大照壁，正面是金光閃閃的“湖光萬頃凈琉璃”七個(gè)大字。靈山勝境與太湖相互輝映，好似佛教中的'琉璃世界。
由于時(shí)間緊迫，富麗堂皇的梵宮、千年古剎祥符禪寺、佛教文化博物館等景點(diǎn)，我們只是走馬觀花地看了一遍。之后，我們便來到神州之最——靈山大佛，大佛采用錫青銅支撐，高88米，相當(dāng)于三十多層樓高，佛顏微笑，俯視眾生，一臉安詳。來到這里，自然要摸摸佛手啦!不過摸佛手可是有講究的，伸出左手，順時(shí)針從佛掌中間沿線摸，摸到頭，從出口出去，這就是“臨時(shí)摸佛手”啦!
美好的時(shí)光總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼就到了回校的時(shí)間，我們依依不舍地踏上了回程的客車。
啊!靈山勝境真是一處規(guī)模宏大，器宇軒昂，令人流連忘返的好地方啊!
校園優(yōu)秀作文13
同學(xué)們，你們一定欣賞過無數(shù)美景，你們是喜歡莊嚴(yán)的北京天安門廣場？還是壯觀的大雁塔音樂噴泉？但我最愛那美麗的校園。
我們學(xué)校后院，有幾棵高高的大樹，旁邊有一塊綠色的草坪，都長著嬌小的嫩芽，過不了幾天，嫩芽就會(huì)變成茂盛的小草。五彩繽紛的花朵在草叢里競相開放，有紫的丁香花、黃的迎春花、紅的杜鵑花，還有那叫不上名兒的小野花，共同點(diǎn)綴著美麗的校園。
草坪旁邊有一個(gè)許愿池，聽說許多人在這里許過愿，愿望都成真了。我抱著半信半疑的態(tài)度，也許了個(gè)愿望，就是想要一個(gè)拼裝玩具。沒過幾天，奶奶果然給我買了個(gè)拼裝玩具，從那天開始，許愿池邊總能見到我的身影。
許愿池的后面就是陽光苑，聽說坐在那里的人，都會(huì)變得非常自信，而且光芒閃耀。那有一個(gè)大廳，里面有許多座位，頂部有一把遮擋陽光和雨水的“大傘”，旁邊還有一座用木板鋪成的小橋，走在上面會(huì)發(fā)出咯吱咯吱的'聲音，下面就是清澈見底的水池，水池里鋪滿了形狀各異的彩色石頭，漂亮極了！一群小金魚，正在水里悠閑自得地游著，只要橋上發(fā)出人走動(dòng)的聲音，這些膽小的小金魚，就會(huì)迅速分散開來，躲藏在你發(fā)現(xiàn)不了的石縫里，一下子就消失得無影無蹤，好玩極了。
��！我的校園可真美，我愛這美麗的校園。
校園優(yōu)秀作文14
早上，我背著書包來到學(xué)校，一進(jìn)校門就看見一個(gè)大花壇�；▔锸㈤_著許多鮮艷的花朵有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，一陣陣清香撲鼻而來。小蜜蜂和小蝴蝶在花叢中快樂地飛來飛去。
往左拐，我來到大操場，主席臺(tái)兩邊還是那樣艷麗。西邊，墻上長滿了爬山虎，有的`葉子發(fā)黃了，有的葉子變紅了，從遠(yuǎn)處望去好像一副水彩畫；東邊，有一排高大的柿子樹。柿子樹上長滿了許多沉甸甸的大柿子，把樹枝都?jí)簭澚�。一個(gè)個(gè)黃澄澄的柿子掛在樹上，好像一盞盞小小的燈籠十分美麗。
旁邊那棵古老的銀杏樹的葉子已經(jīng)變成了金黃色，好像一把把小扇子在微風(fēng)中飄動(dòng)，飄落下來的葉子像美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。
不遠(yuǎn)處的石榴樹上結(jié)了幾個(gè)大紅石榴，再過幾天石榴就會(huì)張開口，露出紅寶石一樣的石榴籽。
楊樹下面擺了很多盆花，有紫紅的雞冠花、有明黃的菊花，一朵朵菊花有的像噴泉，有的像天上的小星星，千姿百態(tài)，瑰麗多彩。
秋天的校園可真美呀！我愛我的校園。
校園優(yōu)秀作文15
每個(gè)同學(xué)都讀過小學(xué)。今天，我就來講講我們美麗的校園。
春天，古亭外的櫻花開了，粉中帶白，讓校園充滿春意。古亭旁的熙戲池里的金魚歡快地游來游去，不過熙戲池可不是專門養(yǎng)金魚的。在以前，下一場暴雨，池子里的水更多了，到干旱的時(shí)候，學(xué)校把池子里的水拿出來用，這樣就不缺水了。古亭外還有一顆百年老梧桐樹，它是學(xué)校剛建起的時(shí)候種下的，算得上是”老壽星”了（注：梧桐樹是1972年種的，并非學(xué)校剛建的1902年種的`）。
夏天，2號(hào)樓旁邊的竹子長得生機(jī)勃勃，很有活力。竹子旁有一塊大石頭，上面寫著我們的校訓(xùn)：惜才。惜才，就是要珍惜人才，好好讀書，才能成為人才。
秋天，梧桐樹主題公園里的梧桐樹葉子變黃了，變紅了，一片片葉子紛紛落下來，在大地上仿佛鋪了一層大地毯。楓樹的葉子是更加的紅，紅得勝過火焰，像是在告訴人們：“秋天到了”。
冬天，操場兩旁的映山紅蓋上了一層白棉被，像是睡著了一樣。而操場中心卻成了同學(xué)們打雪仗、堆雪人的樂園，堆起的一個(gè)又一個(gè)雪人像冬天的使者，微笑著看著同學(xué)們。
說了這么多，相信別的同學(xué)也有自己美麗而快樂的校園吧。
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