校園風(fēng)采作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的校園風(fēng)采作文，希望能夠幫助到大家。

校園風(fēng)采作文1

　　當(dāng)你走在哈爾濱南崗區(qū)的宣慶小區(qū)時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看見一座大大的學(xué)校，那就是我可愛的、美麗的校園一一宣慶小學(xué)。

　　你一進(jìn)門，就會看到道路兩邊一排排高大挺拔的楊樹，仿佛是訓(xùn)練有素的士兵，正在日夜守護(hù)著我們的校園。

　　走前去，迎面一座高大的教學(xué)樓，馬上映入你的.眼簾。

　　進(jìn)入教學(xué)樓，左側(cè)擺放的是仿真動物、植物標(biāo)本。走過漫畫走廊，就會看到一個(gè)養(yǎng)魚池，“虎皮”“地圖”等名貴魚種數(shù)不勝數(shù)，美麗至極。

　　上到二樓，神奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室馬上會吸引你的眼球：“熱脹冷縮”“本質(zhì)不變”等實(shí)驗(yàn)儀器擺放在那里，許多科學(xué)秘密等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。離開科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，再到勞技室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，叮當(dāng)亂響的鍋碗瓢盆也變得聽話起來，同學(xué)們做出了“西紅柿炒雞蛋”“水果沙拉”……你一定已經(jīng)流口水了吧。

　　收回你的口水，到三樓去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧！

　　“柳樹姑娘，辮子長長……”音樂室傳出同學(xué)們的歌聲，非常好聽。

　　“好臭，好臭！”樓上發(fā)生了什么事？噢，原來是美術(shù)室的同學(xué)正在用墨汁畫畫呢！雖然墨汁臭，但畫出的畫卻是不錯(cuò)的。告訴你一個(gè)秘密，懂得藝術(shù)的人都說：墨越臭越好使。

　　“A、B、c……”語音室可是英語的殿堂，英語字母滿天飛。單詞句子的瑯瑯練讀聲，充溢著整個(gè)語音室。

　　出了教學(xué)樓，小操場上的版圖會讓你想起祖國，“起來，不愿做奴隸的人們……”每當(dāng)聽到這莊嚴(yán)的國歌，我們就會不由自主地敬隊(duì)禮，為自己是祖國的小公民而自豪。

　　啊，美麗的校園一一我成長、進(jìn)步的搖籃！

校園風(fēng)采作文2

　　新東方校園，她陪伴我們共度了六年的時(shí)光。六年了，你曾仔細(xì)觀察過，認(rèn)真欣賞過我們的校園么？只要你細(xì)細(xì)品味，你會發(fā)現(xiàn)我們的校園其實(shí)非常美。

　　春天，一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，公園都呈現(xiàn)出一片新綠，我們的校園也不例外。在小學(xué)部的小橋旁，金黃色的迎春花開放了，這一叢，那一簇，很不少。沿著小河邊走，你會看到一個(gè)扇形的花壇，花壇里開滿了花兒：有明艷的杜鵑，有溫馨的牡丹，有嬌貴的玫瑰……顏色各異、婀娜多姿。岸邊的小草經(jīng)過一個(gè)冬天，變得更加精神，它們爭先恐后的從地里鉆出來，冒出一棵棵小嫩芽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片新綠。

　　夏天，一個(gè)綠意盎然的季節(jié)。在水中等待了兩個(gè)季節(jié)的荷花、荷葉再也忍不住了，一個(gè)接著一個(gè)地跳出水面。初夏，荷花還是花骨朵；含苞待放，到了盛夏，荷花已漸漸開放，向人們展示她們的身姿。當(dāng)荷花怒放的時(shí)候，同學(xué)們會嘖嘖贊嘆：“荷花真美��！”每聽到贊嘆聲，荷花十分高興，不時(shí)隨著風(fēng)兒的節(jié)奏翩翩起舞呢！當(dāng)人們欣賞荷花的美麗風(fēng)姿時(shí)，柳枝擺動著長發(fā)，搔著人們的'臉龐，展示自己的婀娜。

　　秋天，一個(gè)落葉歸根的季節(jié)。在秋季，許多花都凋謝了，許多樹木的葉子隨風(fēng)飄舞了，校園里一片金黃。這時(shí)你漫步在校園里，享受著涼爽的秋風(fēng)，該是多么愜意啊！

　　冬天，一個(gè)大雪紛飛的季節(jié)。在冬天一切都是白色的，白色的屋子，白色的道路，白色的校園。這時(shí)的校園像是穿上了一件銀白的毛衣，看了讓人頓時(shí)心曠神怡。

　　四季的校園，四季的風(fēng)景，仔細(xì)欣賞這美麗的校園，她給我們的實(shí)在是太多了。但是，我們又以什么來回報(bào)她，感謝她對我們六年無微不至的關(guān)懷呢？

校園風(fēng)采作文3

　　一個(gè)萬里無云，碧空如洗的早晨，我來到了美麗的校園.

　　走進(jìn)校門，撲入視眼的是一個(gè)美麗的大花園，在校門的左邊柳樹顯得格外精神，它以飽滿的激情歡迎同學(xué)們的到來！

　　一陣清香撲面而來，不用說那肯定是主席臺旁的幾棵桂花發(fā)出來的香味，我順著誘人的香味快步來到桂花樹下，哇！好密集的花朵呀！香味是由一朵一朵黃色的小花散發(fā)出來的呢！這么小的花，能發(fā)出那么大的香味，桂花真了不起.我靜靜地沐浴在清晨的陽光中，慢慢地品嘗著這芳香的“早點(diǎn)”！眷戀著這特有的香味，久久不曾離開。

　　在主席臺的右后方，就是美麗的讀書亭了，在綠樹紅花的映襯下顯得更加艷麗，這也是最美的地方，下課時(shí)我們在這兒開心的玩耍，快樂地游戲，不時(shí)洋溢著同學(xué)們歡樂的笑聲！

　　火紅的一串紅也不示弱，長得特茂盛，一簇堆在另一簇上面不留一點(diǎn)兒縫隙，就像一串串喜慶的鞭炮，在慶賀秋天的豐收，又像一串串小巧玲瓏的風(fēng)鈴，把秋天的故事傳說。

　　順著主席臺左后方的階梯而上，就是我們高大雄偉的`教學(xué)樓了，在樓頂正前方十二個(gè)大字鮮紅耀眼，辦學(xué)理念：為學(xué)生的成長奠基。教學(xué)樓頂?shù)挠疫吺俏覀儗W(xué)校的校訓(xùn)：為人求實(shí)，為事求真.每天都激勵(lì)與鞭策著我們，每當(dāng)上課時(shí)，教室傳出朗朗的讀書聲，響亮，整齊。桂花，一串紅，亭子靜靜的，仿佛被我們的讀書聲陶醉了！

　　花香飄過操場，飄向教室，也飄進(jìn)了我的心田。美麗的�！�—我愛你，是你讓我充滿歡樂，讓我的童年更加多姿多彩！

校園風(fēng)采作文4

　　我們的校園非常美麗。你瞧！操場上有升旗臺，高高的旗桿矗立在旗臺正中，鮮艷的五星紅旗正在迎風(fēng)飄揚(yáng)。起風(fēng)時(shí)，國旗飛舞著，像在為大家表演�！吧成成场保�你聽，旁邊的大樹正在為它鼓掌呢！

　　風(fēng)停了，國旗像害羞的小姑娘，低著頭。每個(gè)星期一，我們都要在這里舉行升旗式。當(dāng)嘹亮的國歌響起，國旗慢慢升起，我們一起唱著國歌，心情澎湃！我望著冉冉升起的五星紅旗，心想：要不是以前的烈士用鮮血?jiǎng)?chuàng)造了現(xiàn)在的世界，我們現(xiàn)在還在戰(zhàn)爭呢！我一定要好好學(xué)習(xí)，將來為祖國做貢獻(xiàn)！

　　升旗臺的左邊是廣玉蘭和桂花樹�，F(xiàn)在是秋天，廣玉蘭白白嫩嫩，桂花卻在拍賣香水，還自我表揚(yáng)能做得這么成功，這么香，真是驕傲。升旗臺的右邊是水杉，水杉們像高大的巨人，守衛(wèi)著小朋友和校園，真是英雄。

　　操場的'花壇里盛開著美麗的鮮花。有五顏六色的菊花，有刺刺的仙人掌，有像蝴蝶一樣的蝴蝶花，還有美麗的月季花……花壇前面是長長的、綠色的跑道，我們的跑道線是用白色的油漆劃分的，有30米、50米和80米。下課時(shí)，這里可熱鬧了。有的小朋友踢足球，有的小朋友跳大繩，有的小朋友在跑步，還有的小朋友在你追我趕……操場上洋溢著笑聲、加油聲和喊叫聲。早晨，這里還有朗朗的讀書聲，所有的聲音匯成一曲歡樂的《校園之歌》。

　　這就是我們的校園，我覺得很美，你呢？

校園風(fēng)采作文5

　　走進(jìn)西山，成就未來……沒錯(cuò)，這首歌在我耳畔回響了十一年，在這悅耳的音樂的陪伴下，這里是我的母校，見證了我成長的腳步，這個(gè)民辦學(xué)校也和我慢慢成長著。

　　我愛我的學(xué)校，這里的春夏秋冬，一草一木、清澈的河水和湛藍(lán)的`天空，優(yōu)美的環(huán)境，特別是西山的早晨特別美。

　　這是一個(gè)初夏的黎明，夜幕還未拉開，草兒甜甜的睡著，鳥兒還未從夢中醒來，像孫悟空投下了無數(shù)瞌睡蟲，一切都靜極了，霧氣彌漫校園，給學(xué)校蒙上一層輕紗，太陽像剛起床的娃娃，快活的露出了紅撲撲的小臉。

　　夏天，是最炎熱的季節(jié)，太陽毫無顧忌的烘烤著大地，地上的果實(shí)被考的紅透了，在這樣艱苦的環(huán)境下我們西山學(xué)子的學(xué)生奮發(fā)向上，特別是作為畢業(yè)班的學(xué)生們，不顧夏天的炎熱，汗流浹背的上著每一堂課。

　　不僅學(xué)生這樣，所有的教職工都不辭辛苦與我們一起向上，這樣的和諧校園，給福清增添了一道光彩，幾乎每年我校都有出去參加各種比賽，在所有老師學(xué)生的配合下獲得良好成績。

　　西山文武學(xué)校，作為十大民辦學(xué)校之一，不僅以學(xué)習(xí)為主還以武術(shù)特色為主。這次的青運(yùn)會在福州舉行，而我校很榮幸的參加了開幕式，這給西山學(xué)校又添一道亮麗風(fēng)采。當(dāng)傍晚即將來臨時(shí)，你就會聽見操場上 的同學(xué)們精氣十足的喊著一、二、三、四，那一聲聲，喊出了西山的風(fēng)采，喊出了對西山的熱愛。

　　到了傍晚，絢爛的晚霞染紅了半片天，這幅美麗和諧的畫卷慢慢隨著夜幕的來臨悄悄入了夢鄉(xiāng)。

校園風(fēng)采作文6

　　我的校園是一個(gè)美麗整潔、充滿歡聲笑語的校園，也是一個(gè)充滿智慧與靈氣的校園。我和同學(xué)們喜歡待在他的懷里，正如他每天敞開懷抱迎接我們一樣。

　　當(dāng)我們走進(jìn)校門，就會看到一個(gè)寬闊的操場。操場中間是國旗臺，鮮艷的五星紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)。國旗臺的四周種了許多的花花草草，光彩亮麗，芬芳撲鼻。他們在國旗下向著陽光茁壯成長，就像是我們在祖國的臂彎下，在這一方干凈充滿書香氣息的土地上接受教育，積極向上。操場的四周就是我們的教學(xué)樓，規(guī)規(guī)矩矩地立在那里，我們在這幾棟樓里接受教育，學(xué)會知識，學(xué)會做人。在校園里，你會看到在課上認(rèn)真聽講，遵守紀(jì)律的我們，也會看到在足球場、操場上自由不羈的我們�！白寣W(xué)生在快樂中成長！”是我們學(xué)校的宗旨，所以我們在做好學(xué)生本職工作的同時(shí)，我們也在豐富著我們的'課余生活，我們也留下了很多美好的回憶。

　　穿過操場，我們就來到了足球場。綠茵場上勾畫著白色的線條，自由里又帶著規(guī)則。每當(dāng)下課或者晚上放學(xué)后，就會有許多的足球愛好者在這里展現(xiàn)自我，留下快樂的汗水與笑聲。我也是這些快樂的小天使中的一員喲！

　　我們繼續(xù)往前走就到了后操場。一排排的楊樹像衛(wèi)兵一樣保衛(wèi)著我們的校園，守護(hù)者我們。樹下有幾張乒乓球臺，等待著學(xué)生們在這里揮臂打球。球臺的后面是籃球場，雖然有些陳舊，但依然擋不住同學(xué)們的運(yùn)動熱情，火熱的“籃球夢”。

　　我們的校園雖然面積沒有很大，但每一天都有許多的園丁們?yōu)槲覀兊拿篮梦磥矶�忙碌努力著，也有許多的同學(xué)們在這里展示著自己的風(fēng)采與智慧。聽！校園里又傳來了朗朗書聲、美妙笛聲......

校園風(fēng)采作文7

　　校園的清新，校園的嫵媚，校園的一幕幕縈繞在心頭。悠悠漫步，靜靜品味，我再一次嗅到校園的清香，我在尋覓——校園的風(fēng)采。

　　我尋覓到，校園是楓樹林間最灼熱的一葉，充溢著炎熱的豪情�；鸺t的'熱情感染著我們每一個(gè)人，那是信心，那是活力。校園里的那份熱情，是�？菔癄�永不褪色的火紅。

　　我尋覓到，校園是一只大鳥的翅膀，永遠(yuǎn)裝載著不懈的動力，載著我們展翅翱翔，引領(lǐng)我們尋找方向。沒有校園，仿佛大鳥沒有了翅膀，只有失意，只有憂傷。校園里的那雙翅膀——是理想的載體，夢的搖籃。

　　我尋覓到，校園是充滿生機(jī)的百花園。那清脆的啼鳴是我們的歡笑；那綻放的花蕾，是我們的臉龐；那跳動的身影，是我們翩飛的舞姿。天空的深藍(lán)，流水的清澈，喚醒了我們朦朧的睡眼，同花兒一起讓生命綻放。校園的百花園——是青春的伊甸園。

　　我尋覓到，校園是一片情感的天堂。每一縷空氣都伴隨著友情的芬芳；每一絲柔風(fēng)都包蘊(yùn)著老師夏季的清涼；每一滴雨水都折射著學(xué)子的晶瑩。校園的那份情感——是你我他情感史上最美最純的一頁。

　　校園的風(fēng)采，激勵(lì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)取奮斗。

　　校園的風(fēng)采，點(diǎn)燃每個(gè)學(xué)生激情的火把。

　　校園的風(fēng)采，回味無窮，味美香醇。

　　我尋覓，校園的風(fēng)采，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，縈繞在心頭。

校園風(fēng)采作文8

　　清晨，一縷曙光初現(xiàn)。

　　他坐在屬于他的位置上，那個(gè)不起眼的角落，木桌破舊，鐵凳發(fā)銹。如果從這里看黑板是模糊的，但老師刻薄的話語卻是清晰的。他沒有抱怨，因?yàn)樗麤]有權(quán)利抱怨。他是班里的最后一名，似乎就應(yīng)該接受這樣的待遇。

　　東方的太陽緩緩爬上半空，慷慨的把她的光輝灑向人間。他的座位靠窗，陽光照在他的身上。他向木桌的另一邊挪了挪，他沒有同桌，因?yàn)闆]人愿意和他坐在一起。他似乎是嫌陽光刺眼，更像是覺得自己不配享受陽光。

　　從他的座位向外看，是學(xué)校用來停車的空地�？繅Φ牡胤�，那個(gè)賣饃大叔的身后，是一道白線。白線圈出了一塊地，地上印著他所在的班級名稱。一列自行車，整齊的立在那里。頭幾輛是帶籃的。所有的車統(tǒng)一向左看齊。兩輛車的空隙，幾乎精確地控制在五厘米之內(nèi)。車鎖合上了它的嘴，統(tǒng)一以四十五度的直線立在地上。甚至腳蹬，都被精心調(diào)節(jié)在同一姿態(tài)�？盏厣鲜怯袠涞�，而地上沒有一片葉子。賣饃大叔的饃是有包裝的，而地上卻沒有一片垃圾。太陽似乎給了那里更多的光輝，好像是給那里的主人一張金質(zhì)的`勛章，給那片無與倫比的整潔鍍上了一層黃金。

　　太陽的勛章發(fā)給了那個(gè)不愿受陽光照耀的人，太陽的黃金鍍給了覺得自己臉上無金的人。這一切都是他的成績，他為打理空地花掉的光陰，遠(yuǎn)超于他打理自己的時(shí)間。他從未向那里看過一眼，即使窗戶就在身邊。他好像不以此為榮，可能也不以此為自豪。他只認(rèn)為這是小事。他那些金榜前端的同學(xué)，也認(rèn)為這不足掛齒。他與他們相比，永遠(yuǎn)是一無是處。

　　于是，這個(gè)不愿受陽光照耀的少年，這個(gè)臉上無光的少年，這個(gè)被其他同學(xué)輕視與鄙視的少年，這個(gè)找不到光榮和自豪的少年，用自己卑微的認(rèn)真，讓校園散發(fā)出迷人的風(fēng)采。

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