真實的自己
現(xiàn)如今的市面上,店家為了更好地追求大量的盈利，讓仿貨四處商品流通。盡管打假維權(quán)主題活動一直在焦慮不安而井然有序地開展著，可卻總存有著我這尾漏12346知識網(wǎng)之魚�；蛟S你表層看我是個心地善良、溫婉、聰明的女孩子，實際上這身后掩藏著一個很大的詭計—我只是想騙得大伙兒的鐘愛。告知你們一個密秘—我是壞蛋。
教師，我是壞蛋，確實!課堂教學(xué)上，在你盡職盡責(zé)把專業(yè)知識傳大家時，我有時候會悄悄地溜去會周公。您多留了一點兒工作時。我能埋怨連天，說工作泛濫。有時候上課時間，您沒有把想教給的物品說完，便會占有下課了的數(shù)分鐘，這時我就會好煩，至給您起外號叫‘.堂老壓(唐老鴨)。教師，對不住，我并不是有心的'�；蛟S就是我天真爛漫，不，應(yīng)當(dāng)說成涉世不深，不明事理，不理解您的用心良苦。教師，對不住!
我是壞蛋，確實!你是否還記得我的上一任同學(xué)嗎?他一直是班集體第三名，而此次期中考卻排到了十多名。自然，這不可以全都怪我。但我就了解，這在其中我有非常大的貢獻(xiàn)。我一直自私自利地每日問許多問題，在我不想學(xué)習(xí)時，便使他陪著我講話或去玩。次，假如有什么東西找不著，便會攪得左鄰右里不安寧—忽然一聲驚，隨后在她們驚訝的眼光中逼著她們外伸援手，不然就賴她們拿我物品，還讓她們立誓:假如說謊。外出便被小狗狗嚇壞。細(xì)心想一想，自身真的是無聊透頂。怎么會裝作孩子氣而耽擱他人那么多時間呢?毫無價值!十分可恥!
我是壞蛋，確實!在我聽聞中學(xué)時一位考試成績很平朋友，現(xiàn)在是一班之長，并且任何東西都很出色，還被稱為市優(yōu)秀生時，我妒忌十分，內(nèi)心總在叨嘮:她中學(xué)時比我差一大截，為何如今那么好，而我這么糟?昔日的天鵝見到自身之前周邊的小丑鴨變成了天鵝，而自已卻變成了小丑鴨，我的心里怎心也不能忘懷。我不愿認(rèn)可自身工作能力平平的，僅僅安慰自身—是她去的院校不太好，她只不過出類拔萃。我都把她的關(guān)心體貼看作假慈悲，把她的謙遜好問看作蹬鼻子上臉。我真的是個壞人，我怎么可能有那麼恐怖、悲哀的心里呢?人家便是憑借激情誠摯、嚴(yán)于律已才把組長工作中做得那么出色，而我她是我的朋友啊，我該為好朋友每一點每一滴的發(fā)展非常高興，我該祝愿她愈來愈優(yōu)異。我的朋友，對不住!您是憑借真才實學(xué)才得到考試成績的。就是你伴我踏過初中升高中這段艱辛的日子。不斷地激勵我，我才有這么好的成就的。每一次碰到困難，我都是會想到你告訴我得話:伸出你的頭!我怎么可以那樣無情無義?
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