種瓜得豆作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的種瓜得豆作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　常言說：“種瓜得瓜，種豆得豆�！笨赡懵犝f過“種瓜得豆”嗎?先別稀奇，讀了下文你就明白了。

　　19世紀中葉，英國瘧疾流行，治療瘧疾的天然奎寧不夠用。德國化學家霍夫曼讓學生柏琴試著從焦油中提煉奎寧。柏琴用了各種辦法都沒能把奎寧提煉出來，但卻發(fā)現(xiàn)了一種紫紅色的鮮艷的東西氯化苯胺。這種東西作染料特別好。于是合成染料“阿尼林紫”便在柏琴手”便在柏琴手里誕生了。柏琴為此申請了專利，并辦起了歷史上第一家合成染料廠。

　　在未能解決原定問題的情況下，有心的人卻能用來解決另一種問題�？磥怼胺N瓜有時也能得豆”。

　　其實，“想種瓜，卻得了豆”的事例很多。19世紀中期，德國人亨利·施瓦德為了尋找水星和太陽之間的行星，他用望遠鏡對著太陽連續(xù)觀察了5年，一直沒有找到他所要找的行星，但卻第一個發(fā)現(xiàn)了太陽的表面有太陽黑子存在。他繼續(xù)觀察、記錄，后來通過對多年積累資料的分析研究，又發(fā)現(xiàn)了太陽黑子活動的周期。這一發(fā)現(xiàn)使他獲得了英國皇家天文學會授予的金質(zhì)獎?wù)隆?0世紀50年代，美國一個農(nóng)業(yè)科研小組原打算研究一種能促使植物生長的物質(zhì)，未能如愿，然而卻發(fā)現(xiàn)了一種能阻礙某些農(nóng)作物和雜草生長的物質(zhì)，于是除草劑就這樣誕生了。這真是母雞下了鴨蛋、種豆得了瓜。

　　凡種“瓜”能得到“豆”的人都善于細心觀察、分析。有時種“瓜”得了“豆”，由于表面現(xiàn)象的掩蓋，即使留心你也難一下子看出“豆”在哪里。例如1932年，德國的杜馬克發(fā)現(xiàn)了一種染劑，它對鏈球菌病具有特殊療效。但他沒有細心分析原因。后來法國化學家特雷夫?qū)�這種染劑細心分析，才知道有特殊療效的原因不是因為它是染劑，而是因為它包含了一種叫磺胺的物質(zhì)。如果杜馬克也能做到細心分析，那么，磺胺也就可以更早的為人類服務(wù)了。

　　朋友們，你從中學到東西了嗎?只要你留心觀察、細心分析，說不定哪一天你也能從“瓜地里”收獲一大堆圓滾滾的“豆子”呢。

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