書法比賽二年級作文

　　在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的書法比賽二年級作文，希望能夠幫助到大家。

書法比賽二年級作文1

　　是時候舉辦書法比賽了。我們平時也沒少練。我也花時間練習，不僅是在學校，回家也是做完作業(yè)之后。我希望我能在比賽中表現(xiàn)出色。

　　書法比賽開始了，我的心在跳，但我很緊張。我的手心在出汗。我拿著毛筆，有點發(fā)抖。這時候老師說慢慢寫，放輕松。我努力讓自己冷靜下來，用心寫好每一個字。隨著時間的推移，我的書寫變得越來越容易。終于，我完成了。我看著自己的筆跡心想：太好了！比家里寫的`字好多了！

　　幾天后，比賽結果出來了。我們班有三個同學獲得了書法之星的稱號，我就是其中之一，拿著證書和獎品。我很開心。我暗暗下定決心，以后要更好的練字，爭取在接下來的比賽中為班級爭光。

書法比賽二年級作文2

　　前幾天聽說學校要舉辦書法比賽，我們都想?yún)⒓印?/p>

　　劉老師首先挑選了20名學生參加班級比賽，然后挑選了其中的`10名參加學校比賽。我是20個人中的一個，所以我很開心。我回家認真寫了一句話，給了劉小姐。

　　過了幾天，結果出來了沒有我。我很失望。放學后，我慢慢走回家，告訴我媽媽這個壞消息。媽媽笑著對我說；“沒關系，這次沒選，一定是你寫得不夠好。只要練好字，下次就有機會了�！�

　　耶！我真的應該練習一下我的書法。

書法比賽二年級作文3

　　會有書法比賽。我想知道胡老師會選擇哪些學生參加這次比賽。我多么希望我能當選。

　　當胡先生要宣布比賽名單的時候，我的心一直在跳，但我很緊張。前幾個名字沒有我，手心冒汗。最后，我從胡老師嘴里吐出了“董家欣”幾個字。我想：太好了，我又被選中了！

　　書法比賽開始了，我手里拿著毛筆在發(fā)抖。這時胡老師說慢慢寫，放輕松。

　　最后還是我寫的`。我看著自己的文字，心想：太好了！比家里寫的字好多了！

　　五天后，比賽結果出來了。我們班的南羽得了第一名，我只得了第三名，我們班組得了第二名。

　　沒有得到更好的排名，真的很煩。我暗暗下定決心，以后好好練字，爭取在下次比賽中為班里爭光。

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