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我們要學(xué)會(huì)“不懂就問”
“我沒有什么特別的才能，只不過喜歡尋根刨底的追究問題罷了。”這句話是美國的愛因斯坦說的一句話。的確，他沒有什么特別的才能，卻喜歡尋根刨底地把自己不懂的問題研究出來，最后得到了回報(bào)。但我們班級(jí)里的某些人卻不是這么做的，他們不懂的自己不弄明白，還不去問同學(xué)、老師，到考試時(shí)出現(xiàn)這個(gè)題目卻不會(huì)做，到最后只能看到自己試卷上留下了一個(gè)鮮艷的大紅叉。就拿我的同桌—沈東杰來說吧。
今天下午的課外課上，王老師讓我們自由活動(dòng)，我們一小部分人留在教室里寫作業(yè)、看課外書等。我的任務(wù)就是“逼”著我的同桌寫作業(yè)咯。因?yàn)樗泻芏嗪芏嗟淖鳂I(yè)沒補(bǔ)完。等同學(xué)們?nèi)家桓C蜂地跑出去玩，我的任務(wù)也就開始了。“沈東杰”。我的怒吼似炸雷，震得他耳朵發(fā)麻。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，他竟然趁我不注意，貓著腰，躡手躡腳地往門外走去，幸好我發(fā)現(xiàn)的早，不然他的陰謀就得逞了。他先是一驚，然后又慢慢轉(zhuǎn)過身來，走到自己座位上，寫起了作業(yè)�！拔揖婺悖阋菦]做完作業(yè)就想從我的眼皮底下逃走，那比登天還難，就算你今天逃了，明天我還是會(huì)看著你做作業(yè)。除非你回家，不來上學(xué)，我會(huì)一直看到你補(bǔ)完作業(yè)的那一天的！”我一口氣說完了這些話，呵，真痛快！但這時(shí)的沈東杰，眉頭皺起，一臉的委屈樣。我看了忍不住要笑出來，心想：哼，誰叫你作業(yè)不完成，不懂也不問問別人，還把作業(yè)拖到了現(xiàn)在，看看人家鄭濤，“光榮榜”上哪有他的名字啊，因?yàn)樗龅讲欢膯栴}就問別人，你問過嗎？黑板上就數(shù)你的名字最多了，真是“榜上有名”啊，可別怪我不客氣了。
哎，如果沈東杰能學(xué)學(xué)鄭濤，那他的考試成績肯定會(huì)高許多了。成績好的同學(xué)遇到不懂的問題要問別人，那成績不好的同學(xué)就更要問了。
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