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四年級作文寫樂于助人
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的四年級作文寫樂于助人，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文寫樂于助人1
今天我和媽媽去高郵看望生病住院的爺爺。
在路上，我看到一個70多歲的老人跪在文峰服裝廣場前的地上，胸前有一塊牌子，上面寫著：“各位老鄉(xiāng)，我是山東來的啞巴。因為孩子不孝，把我和孫女留在外面。我孫女今年才十歲。她還沒有學習，現(xiàn)在患有失明。現(xiàn)在她急需一筆錢做手術(shù)。請善待你的父母，幫助我們！”看著這個破襯衫的.爺爺，盯著這個肺腑之言，眼神迷離。于是我向媽媽要錢幫老人，媽媽卻說：“這些人是裝的。我們幫助他。你爺爺現(xiàn)在住院了。誰來幫我們？”我媽好像拿不到這里的錢。我偷偷把奶奶今天給我買衣服的50塊錢塞到他面前的破碗里。
雖然這50塊錢不多，可能連一天的住院費都不夠，但卻是我的心。如果我家發(fā)生這種事，會有更多的好人來幫助我們。
今天，雖然我買不到漂亮的衣服，但我?guī)椭艘粋�有需要的人。心里覺得很開心。因為我堅信幫助別人是幸福的基礎。
四年級作文寫樂于助人2
我是一個可愛的小女孩。黑發(fā)，水汪汪的大眼睛是我的特點；活潑是我的性格。不過很少有人知道我的素質(zhì)，——，有幫助。
有一次，我在公園鍛煉。我正玩得開心，就在不遠處聽到一聲清脆的叫聲。我朝那邊看了看，發(fā)現(xiàn)了一個可愛的小女孩。小女孩扎著兩條辮子，水汪汪的眼睛看起來很悲傷，眼里流出晶瑩的淚水。小女孩哭著喊道：“媽媽，你在哪里？”她的`哭聲讓人覺得不可理喻，不耐煩。慢慢的，小女孩身邊的人散去了，大概是因為她的哭聲很煩。我悄悄走過去說：“我身邊有你！”小女孩似乎聽到了，終于不哭了。半個小時后，小女孩眼睛一亮，撲進了一個女人的懷里。她嘴里說：“媽媽，你去哪兒了？”然后他和媽媽一起走了。我默默地看著一切，離開了。
直到今天，我不知道這是否有幫助。
四年級作文寫樂于助人3
在一個晴朗的早晨，兔子哼著小曲，開心地去采蘑菇。不一會兒，籃子里裝滿了許多不同大小的`蘑菇。兔子像傘一樣又摘了一個蘑菇。它肩上扛著蘑菇，胳膊上挎著籃子準備回家。突然，烏云密布，電閃雷鳴，傾盆大雨。
兔子靈機一動，拿著大蘑菇當傘，坐在石頭上。這時，它發(fā)現(xiàn)小鴨子在雨中奔跑。它急忙喊道：“小鴨子，快來！”當小鴨子看到兔子拿著一把蘑菇傘時，他非常高興，飛快地跑了。
過了一會兒，雨停了。鴨媽媽急忙去找小鴨子。她看到兔子和小鴨都躲在大蘑菇傘里避雨。小鴨子一點也沒濕。她接過小鴨子，感激地說：“謝謝你，小兔子！”這時，太陽公公露出了笑臉，伸出了大拇指，仿佛在稱贊兔子：“你真是個樂于助人的好孩子！”
四年級作文寫樂于助人4
我希望我能在期末考試中取得好成績。
我們正在專心學習。聽“啊”了一聲，然后一股難聞的味道彌漫在各處。原來張進生病了，早上沒吃零食，就吐了。教室里，一下子變得鴉雀無聲，一雙雙小眼睛一起轉(zhuǎn)向張進。陶文什么也沒說，從柜子里拿出一塊抹布，把張進的桌椅擦干凈。然后，他舉起拖把，開始工作。不一會兒，他把張進的.座位徹底打掃干凈了。
后來，陶文成了班長。我想：這是理所當然的事。我們會以陶文為榜樣，成為樂于助人的好學生。
四年級作文寫樂于助人5
我是一個樂于助人的孩子。每當別人遇到困難，我都會伸出援手。
有一次同桌沒帶書，我馬上把書推到桌子中間，讓同桌一起看。他非常感激，小聲對我說：“謝謝！”我說“不客氣”。
還有一次，老師讓我們做一些題。我想了很久，這些難題終于讓我去做了。我欣喜若狂，但我沒有幸災樂禍，而是仔細檢查了一下�！岸�00”，下課鈴響了，我正要出去玩。突然一個同學走過來對我說：“陳，你能教我這道題嗎？”我欣然同意。我耐心的給你講了分析過程，他認真的聽著。他很快就明白了。
那一次，我們?nèi)ス珗@玩，一個小女孩沿著小路蹦蹦跳跳，好像很開心。她走在鵝卵石路上滑倒了。我趕緊跑過去，小心翼翼的.把她扶起來，幫她拍掉泥土，然后用衛(wèi)生紙輕輕擦了擦膝蓋上的血跡。她笑著對我說：“謝謝你，小姐姐。”我也笑著說：“不客氣，就是一點小事�！�
這就是我，一個樂于助人的孩子。
四年級作文寫樂于助人6
顏是我的同學，我們是好朋友。他比我高一點，長著一個小山一樣的鼻子，一雙黑色的眼睛，櫻桃般的嘴和一張張媛媛臉。
有一次，他看到一個老太太病了，女兒兒子不在家，就來老太太家洗臉買藥收拾屋子……后來，他給老太太熬藥，然后喂她吃藥。晚上，奶奶的`女兒和兒子回來了，奶奶的兒子說：“孩子們，先回家吧�！鳖佌f：“好吧，但是每天我放學回來，都會去看我奶奶。”奶奶的兒子說：“好吧。”一天結(jié)束時，顏遵守諾言，每天放學后都去看她奶奶。
去年汶川5。12地震后，老師說：“明天下午第一節(jié)課，我們要為汶川地震受災群眾舉辦一次捐款活動�！敝芪逑挛绲谝还�(jié)課，帶了30塊錢。顏帶上他的儲物罐，把所有的硬幣都倒在領獎臺上，像一座小山一樣，非常感動我們！
還有一次班里一個同學生病請假，作業(yè)落了。他主動來他家?guī)退J真的補作業(yè)。
這就是樂于助人的嚴。
四年級作文寫樂于助人7
我是一個可愛的小女孩。黑發(fā)，水汪汪的大眼睛是我的特點；活潑是我的.性格。不過很少有人知道我的素質(zhì)，——，有幫助。
有一次，我在公園鍛煉。我正玩得開心，就在不遠處聽到一聲清脆的叫聲。我朝那邊看了看，發(fā)現(xiàn)了一個可愛的小女孩。小女孩扎著兩條辮子，水汪汪的眼睛看起來很悲傷，眼里流出晶瑩的淚水。小女孩哭著喊道：“媽媽，你在哪里？”她的哭聲讓人覺得不可理喻，不耐煩。慢慢的，小女孩身邊的人散去了，大概是因為她的哭聲很煩。我悄悄走過去說：“我身邊有你！”小女孩似乎聽到了，終于不哭了。半個小時后，小女孩眼睛一亮，撲進了一個女人的懷里。她嘴里說：“媽媽，你去哪兒了？”然后他和媽媽一起走了。我默默地看著一切，離開了。
直到今天，我不知道這是否有幫助。
四年級作文寫樂于助人8
周日早上，天氣晴朗。藍天上飄著白云，鳥兒在枝頭歌唱，小兔子徒勞地去森林采蘑菇。突然，天陰了，開始打雷下雨。小白兔很著急。他向左看了又看，不遠處看到一個傘那么大的蘑菇，不管三七二十一。
他走著走著，發(fā)現(xiàn)草叢里有一只小蝴蝶，翅膀全被雨水打濕了。他的臉又傷心又苦澀，他說了：“兔子姐姐，快救救我，我的翅膀都被雨水打濕了�！边M來吧，蝴蝶姐姐，”小白兔熱情地說。小蝴蝶反復說；謝謝謝謝。“小兔子白回家了，發(fā)現(xiàn)衣服濕了，趕緊換上干的。雨停了，太陽出來了，兔子把濕漉漉的衣服拿出來曬干，徒勞無功。
孫老太爺躲在白云后面看見了。他笑著稱贊小白兔是個樂于助人的好孩子。小白兔趕緊握了握他的`手說：“謝謝你的夸獎。這是我應該做的�！�。小白兔想：“我一定要更樂于助人，得到更多的贊美�！边@個故事教會我無論做什么都要做好幫助別人的準備。
四年級作文寫樂于助人9
顏是我的同學，我們是好朋友。他比我高一點，長著一個小山一樣的鼻子，一雙黑色的眼睛，櫻桃般的嘴和一張張媛媛臉。
有一次，他看到一個老太太病了，女兒兒子不在家，就來老太太家洗臉買藥收拾屋子……后來，他給老太太熬藥，然后喂她吃藥。晚上，奶奶的`女兒和兒子回來了，奶奶的兒子說：“孩子們，先回家吧�！鳖佌f：“好吧，但是每天我放學回來，都會去看我奶奶�！蹦棠痰膬鹤诱f：“好吧�！币惶旖Y(jié)束時，顏遵守諾言，每天放學后都去看她奶奶。
去年汶川5。12地震后，老師說：“明天下午第一節(jié)課，我們要為汶川地震受災群眾舉辦一次捐款活動。”周五下午第一節(jié)課，帶了30塊錢。顏帶上他的儲物罐，把所有的硬幣都倒在領獎臺上，像一座小山一樣，非常感動我們！
還有一次班里一個同學生病請假，作業(yè)落了。他主動來他家?guī)退J真的補作業(yè)。
這就是樂于助人的嚴。
點評：顏的描述真的很好，很細致。
四年級作文寫樂于助人10
生活中各種各樣的人都需要我們的幫助，比如盲人和身體殘疾的人。我們應該盡力幫助他們，我們也會感受到其中的'樂趣。
記得有一次，我們上體育課，正開心的時候，突然聽到有人說：“不是，我們在玩游戲。王黎雯跑過去，被她身后的學生絆倒，膝蓋骨折了我們先清洗了她的傷口，然后幫她去了醫(yī)務室。醫(yī)生幫她上藥，包扎。王黎雯輕聲說：“謝謝！”我們異口同聲地說：“不客氣，同學們要互相幫助！”
還有一次，張慧珍突然在語文課上吐了�？赡苁窍涣及�！教室突然很臭，學生們用手捂住鼻子。老師讓我和其他幾個學生給她打掃衛(wèi)生。打掃完后，她對我說：“謝謝！”
樂于助人的感覺真好！
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