她笑了作文五年級

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的她笑了作文五年級，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　那是一個狂風(fēng)呼嘯的下午，烏云布滿天空，雷電咆哮的撕開烏云，劃出令人驚悚的亮光。這時一陣急促的腳步聲，由遠(yuǎn)及近……。

　　“砰”的一聲門被推開了，一沓厚厚的卷子，被重重的摔在了講桌上，粉筆灰被嚇得四處逃散，看著老師脹得通紅的臉和充滿怒火的眼睛，我們趕緊低下頭，不敢看她，仿佛她的眼睛會射出子彈來。短暫的寂靜后，暴風(fēng)雨終于來了，“你們這些豬羅大笨蛋！長臉了吧！上課玩、看課外書，真牛��！1/4和1/3哪個大？知道嗎？這次考試及格的就十人，玩的可真好啊！無憂無慮的！我教書幾十年，就沒有管不明白的學(xué)生，從今天起上課說話的、傳紙條的，都給我滾出教室。”說完摔門而去。老師一走，教室瞬間變成了“劇院”，說的說笑的笑，好象剛才的事沒發(fā)生似的。不知誰說了一句，“丑大嘴可算走了，她兇什么兇，誰怕她！”同學(xué)們議論紛紛。從那次事情起，老師就有了新的外號，“丑大嘴”。

　　上課鈴響了，劉老師走進教室說：“把書拿出來，翻到昨天作業(yè)！她那對千里眼環(huán)繞了一圈，頓時眼睛亮出一道綠光，瞪圓了眼睛吼道：“小k，你作業(yè)為何沒寫？”小K結(jié)結(jié)巴巴的說：“老師，我…手…壞…了，所…以…沒做�！眲⒗蠋煔獾脦缀跻�跳起來吼道：“斷手?jǐn)嗤纫惨�交作業(yè)，把今天的作業(yè)補10遍！”從此便沒有人敢不寫作業(yè)了。老師覺得課堂精練上的題不多，不難，便帶我們練習(xí)沖刺100，每天的作業(yè)都批改到深夜，對重難點進行細(xì)致的講解，有的同學(xué)基礎(chǔ)差，她還給這些同學(xué)開小灶，每天都忙得像高速運轉(zhuǎn)的機器一樣，不得休息。經(jīng)過一個月的訓(xùn)練，我們的成績漸漸提高了，對劉老師的評價也從適應(yīng)到逐漸的理解，從理解到欽佩。以前看見劉老師批作業(yè)，累得滿頭大汗，我會在心里嘟囔，干嘛要這樣不辭辛苦的工作呢？不這樣做，錢也不少賺一分一毛，現(xiàn)在我知道了，她這樣做是為了讓我們更好的成長，她是不圖名利做平凡的偉人。

　　期末考試到了，我們不再像以前那樣緊張、膽怯，而是充滿了鎮(zhèn)定和自信，當(dāng)交出一份份包含老師心血的考卷時，我們充滿期待，充滿了對老師的愛和感激。功夫不負(fù)有心人，這次期末考試，我們班取得了全校第一的好成績。

　　清晨的陽光灑滿教室，四十七朵鮮花在陽光的映照下格外的鮮艷，劉老師看著這芳香四溢的大花園，她笑了，笑的是那樣的甜，那樣的爽朗。

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