我的老師小學(xué)作文(匯編15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的我的老師小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的老師小學(xué)作文1
我不愛(ài)寫作，可現(xiàn)在有了很大的進(jìn)步，這些功勞離不開一個(gè)人——陳老師。
陳老師是我三年級(jí)時(shí)的老師，他為人認(rèn)真又嚴(yán)格，長(zhǎng)的矮小，烏黑的頭發(fā)顯得她特別年輕。
有一次，陳老師讓我們寫一篇作文（3年級(jí)是作文基礎(chǔ)期），我交給老師，頗為自負(fù)，滿以為完成了一篇佳作，可老師卻把作文扔給我�！爸貙�，”她說(shuō)，“記��！詞語(yǔ)用的'要恰當(dāng)，語(yǔ)句要通順，把具體事例寫清楚。 ”我聽(tīng)取了老師的建議，改了一遍又一遍，終于在第7次修改后，老師才收下。這篇作文后來(lái)上報(bào)了。
我的老師小學(xué)作文2
今天我的英語(yǔ)課換了一位新老師，這位老師她姓火。我說(shuō)她姓火，你們是不是以為她的頭上會(huì)冒火呀？不對(duì)，只不過(guò)她姓火而已。
她是一位女老師。身材中等，瘦瘦的，年齡大概有20多歲，眼睛是細(xì)條條。她聲音細(xì)細(xì)的，很好聽(tīng)。我很喜歡聽(tīng)她講課。
她今天給我們教了一些關(guān)于動(dòng)物的單詞，還給我們教了一些字母的發(fā)音。我還上去回答了幾個(gè)問(wèn)題�？煜抡n的'時(shí)候，老師給我們發(fā)了一張測(cè)試卷，老師說(shuō)我是good。
我的老師小學(xué)作文3
我最尊敬的毅位老師是我們的班主任張老師。他胖乎乎的，長(zhǎng)著白里透紅的臉蛋，大大的臉瓜上有幾根黑油油的頭發(fā)，蓋在他那又寬又高的額頭上方。那兩道淡淡的短短的小眉毛下，有一雙水靈靈的'大眼睛，這雙眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，似乎會(huì)說(shuō)話，他的大眼睛下有一個(gè)微微上翹的鼻子。這就是我的老師！
我的老師小學(xué)作文4
無(wú)論誰(shuí)都有老師，可是，我的老師卻是個(gè)老年人，穿的也很樸素。
他有一張方臉，臉上有幾個(gè)窩，笑起來(lái)兩個(gè)小酒窩下去很深很深。
有一次，我們看見(jiàn)王老師很不高興的樣子，我們都知道我們寫的字不好，我們就商量好這一次把字寫好。
王老師看了我們寫的作業(yè)，臉上又露出了笑容，我們臉上也露出了笑容。
我們王老師有的'時(shí)候也很怪。就說(shuō)今天吧，王老師莫明其妙的把這節(jié)課讓給了音樂(lè)老師，我們都把音樂(lè)課本情不自愿的拿出來(lái)。音樂(lè)老師看見(jiàn)我們這個(gè)樣子，也沒(méi)勉強(qiáng)我們，讓我們上了自習(xí)。
前天，王老師的書被水弄濕了，生氣的把溫若璞、張?zhí)祢溄谐鰜?lái)，批評(píng)了他們一頓。
王老師，你真好！
我的老師小學(xué)作文5
��！老師，多么令人尊敬的名字。
您是一支燃燒的蠟燭，不惜自己照亮我們。
您是一位勤勞的園丁，不惜辛苦澆灌我們。
晚上，一個(gè)熟悉的身影坐在教室里，��！又是老師，這個(gè)深夜還在為我們改作業(yè)的人。
老師，一個(gè)不惜自己，為別人奉獻(xiàn)的人。
老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
��！老師，靈魂的工程師！
讓我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的'路上，您用生命的火炬，為我們開道。
您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
我的老師小學(xué)作文6
中等的個(gè)子，瘦瘦的身材，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)發(fā)，大大的眼睛，鼻梁上架著一個(gè)眼鏡，這就是我的語(yǔ)文老師——郭老師。我特別喜歡我們的郭老師。
三年級(jí)時(shí)，我因?yàn)榈昧酥卸�，所以在�?jì)南河口之間來(lái)回奔波，誤了一個(gè)多月的課。
有一個(gè)周末，我的'家中來(lái)了一位“不速之客”——郭老師，原來(lái)她是來(lái)給我補(bǔ)課的，我們?nèi)叶即蟪砸惑@。過(guò)了一會(huì)，郭老師便開始給我補(bǔ)課了，郭老師講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，我聽(tīng)得也很認(rèn)真。因?yàn)槲颐靼祝?這是老師從周末的工作中擠出來(lái)的時(shí)間，實(shí)在太珍貴了。
教師節(jié)來(lái)臨之際，我想對(duì)郭老師說(shuō)：“老師，您辛苦了!謝謝您!”老師不希望我們對(duì)她表示什么，只需要我們用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答她。
我的老師小學(xué)作文7
第一節(jié)上語(yǔ)文課，馬老師就告訴我們說(shuō)：“大學(xué)里的老師你也許會(huì)忘記，但小學(xué)的老師不會(huì)忘記�！蔽矣X(jué)得這句話很經(jīng)典，一直深深地印在我的腦海里。
有一回下課了，馬老師和我們一起玩。女生把一個(gè)同學(xué)的圍巾綁在馬老師的腰間。馬老師把它當(dāng)做裙子，還扭扭腰，大家哈哈大笑起來(lái)，馬老師真像一個(gè)大哥哥呀！
一次我的語(yǔ)文書找不到了，馬老師說(shuō)：“我把我的`語(yǔ)文書借給你吧�！蔽矣X(jué)得馬老師很樂(lè)于助人，主要是馬老師很大度，沒(méi)有批評(píng)我把語(yǔ)文書弄丟了。
馬老師像一只大雁，我們像小雁跟著大雁飛，馬老師講課幽默生動(dòng)，大家愛(ài)上語(yǔ)文課，有這樣的語(yǔ)文老師真好。
我的老師小學(xué)作文8
我喜歡和藹可親的語(yǔ)文老師，也喜歡嚴(yán)格的數(shù)學(xué)老師，但我最喜歡的還是我們的班主任——小邊老師。小邊老師是英語(yǔ)老師，她留著一頭短發(fā)，平時(shí)總是戴著一副黑邊框的眼鏡，身材瘦瘦的，看起來(lái)精神極了。小邊老師講課幽默風(fēng)趣，常常逗得我們哈哈大笑。
記得我們第一次上英語(yǔ)課時(shí)，小邊老師給我們講了一個(gè)老鼠嚇走貓的故事，故事講的是一只老鼠媽媽發(fā)現(xiàn)一只貓正準(zhǔn)備吃掉自己的老鼠寶寶，機(jī)智的'老鼠媽媽馬上學(xué)狗叫，嚇走了那只貓。故事講完，小邊老師笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們看，多學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言還是有用處的�。 鳖D時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑。這一下激發(fā)了我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
小邊老師就是這樣，常常讓我們?cè)谛β曋袑W(xué)會(huì)知識(shí)，增長(zhǎng)我們學(xué)習(xí)的興趣。
我的老師小學(xué)作文9
“上課啦”！我飛一般的沖進(jìn)教室。這節(jié)是英語(yǔ)課，我們端正的坐在座位上，安靜的等待著英語(yǔ)老師的到來(lái)，上個(gè)星期李老師對(duì)我們說(shuō)英語(yǔ)老師換過(guò)了。所以我們很期盼英語(yǔ)老師。我想：“真希望，新的英語(yǔ)老師是一位眉清目秀，英俊無(wú)比的男老師。”
“英語(yǔ)老師來(lái)啦！”不知是誰(shuí)嚷了一聲，我們的目光“刷刷”的投向了走廊上，只見(jiàn)一個(gè)熟悉的.身影向我們走來(lái)，扎著馬尾辮，一雙水靈靈的眼睛，臉上長(zhǎng)著一些美麗青春痘，這不是......難道......，英語(yǔ)老師一走進(jìn)門，全班像炒開了鍋似的“陳老師”大家驚訝得大叫，我又驚訝又高興，激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，原來(lái)新的英語(yǔ)老師，競(jìng)?cè)?.....競(jìng)?cè)皇俏覀円荒昙?jí)時(shí)候的班主任！陳老師！
我的老師小學(xué)作文10
我的語(yǔ)文老師是趙老師 ，她有一頭烏黑的頭發(fā) ，像瓜子一樣的.臉上總掛著笑容 ，我覺(jué)得她很漂亮 。
她講課的聲音特別響亮 ，但是她對(duì)我們非常親切 ，我們有不會(huì)的地方她總是耐心的教我們 ，直到我們明白為止 。
趙老師教我們很辛苦 ，有時(shí)候我聽(tīng)她講話嗓子都啞了 。
我非常喜歡趙老師 ，趙老師您辛苦了… …
我的老師小學(xué)作文11
在五年級(jí)，里我們班來(lái)了。一個(gè)老師，他姓陳。所以我們叫他做陳老師。
陳老師對(duì)我們很好，陳老師剛剛來(lái)到我們班。陳老師剛來(lái)到我們班級(jí)里沒(méi)有給我們上課，相反是跟我們玩游戲。
到了，今天我們都沒(méi)有我忘記陳老師剛來(lái)的時(shí)候。
我的老師小學(xué)作文12
今天上午下第一節(jié)課的時(shí)候，我班的一個(gè)同學(xué)把我推倒在地，我的腿擦傷了。很快上課鈴響了，我們都回到了教室。上課時(shí)同學(xué)把這件事告訴了余老師，余老師急忙在包里找創(chuàng)可貼，可是包里沒(méi)有。老師把錢給班長(zhǎng)汪文卓，叫她去買創(chuàng)可貼。創(chuàng)可貼買回來(lái)了，老師連忙貼在我腿上。
我覺(jué)得余老師像媽媽一樣，我的.腿沒(méi)那么疼了。
我的老師小學(xué)作文13
我的老師名叫鄭倩，它有一個(gè)大大的眼睛，高高的鼻梁，櫻桃般的小嘴，那雪白的皮膚真是美極了。我們的語(yǔ)文老師講課從來(lái)不乏味，而且還有趣，就是這一點(diǎn)才是我們班28位同學(xué)那么喜歡上語(yǔ)文課。如果你們是剛見(jiàn)我們語(yǔ)文老師的話，你肯定認(rèn)為我們的老師才剛畢業(yè)，其實(shí)不是這樣的`，我們的老師都結(jié)過(guò)婚啦。
對(duì)了，我語(yǔ)文老師這幾日還從網(wǎng)上給我們買啦一個(gè)晚上能發(fā)夜光的屬相吊墜，這就是我們的老師，一位好老師。
我的老師小學(xué)作文14
我的副班主任姓季，他也是我們的美術(shù)老師。季老師高高的個(gè)子，圓圓的臉上有一雙明亮的大眼睛。短短的頭發(fā)、濃黑的眉毛，顯得很精神，他真的'很帥！有一次，上特長(zhǎng)課的時(shí)候，因?yàn)楹⒆觽兲�，教室里很吵，季老師的嗓子都啞了，他只好用蠟筆寫字讓大家安靜下來(lái)畫畫，他不想讓我們浪費(fèi)時(shí)間。季老師是一個(gè)很有耐心和愛(ài)心的人。今年季老師成了我們的副班主任，他天天和我們?cè)谝黄�，我很高興。以后我一定要把畫畫得好一點(diǎn)，來(lái)回報(bào)季老師。
我的老師小學(xué)作文15
我們有很多老師，每個(gè)老師都有自已的不同的風(fēng)格，有嚴(yán)厲的、風(fēng)趣的、幽默的、慈祥的。但李老師確是這個(gè)幾個(gè)風(fēng)格的“混合體”。
每個(gè)人都有自已最喜愛(ài)的老師，而我目前為止，李老師是我最喜愛(ài)的老師之一。
李老師教的是英語(yǔ)，她的`英語(yǔ)讀的很標(biāo)準(zhǔn)，就像自已的母語(yǔ)。我們班的同學(xué)都非常敬佩她，在李老師的帶領(lǐng)下，大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的干勁實(shí)足，成績(jī)也突飛猛進(jìn)，我們班的平均分常常排在年段第一。
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