做風(fēng)箏的人作文600字

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的做風(fēng)箏的人作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　再見(jiàn)老友魏風(fēng)，已是多年后的秋天。

　　楓紅秋葉稀，攜幼子返鄉(xiāng)，回來(lái)第一件事情就是找魏兄。步入四聲坊，周圍的光景已然不是記憶的模樣。昔日的油紙店早已關(guān)張，對(duì)門的刺繡鋪也做起了手機(jī)買賣，曾經(jīng)上演皮影戲和昆曲兒的小戲臺(tái)，而今擴(kuò)大成的電影院……門庭若市，熙熙攘攘。

　　在這一片喧囂之中，老魏的風(fēng)箏鋪顯得格格不入。木制的大門已開裂，門前牌匾上的“碧落騰空千丈起，清風(fēng)扶搖共白云”漆色褪盡。

　　抬腿邁過(guò)門檻，只見(jiàn)老魏伏在他那張樟木桌上，正做著一張風(fēng)箏。這是正宗的肥沙燕風(fēng)箏，竹條還是切的那么細(xì)，上條平直堅(jiān)韌，下條柔軟隨形，連煨烤出的弧度都是隨風(fēng)順勢(shì)的。多年不見(jiàn)，手藝已如此精湛，我不禁驚訝，深吸了一口氣。

　　可就是一氣兒的細(xì)微聲響，便驚動(dòng)了老魏。

　　“喲，笙兒哥帶著小笙兒哥來(lái)了。招待不周，招待不周�！彼�起身迎上，我順勢(shì)坐下，兒子好奇地趴在桌邊，瞧著桌上的半成品風(fēng)箏。我說(shuō)：“今年庚寅，照老例兒，得做只大紅的燕兒吧？”

　　“可不，等我繪完這半面，帶我們的小笙兒挑個(gè)紙鳶放去！”說(shuō)罷，用滿是老繭的手拂了拂我兒子的鼻尖。

　　遲暮的夕陽(yáng)似乎穿不透鱗次櫛比的建筑，空中孤孤一只紙鳶顯得突兀而不合時(shí)宜。那風(fēng)箏飛得并不安穩(wěn)，有一瞬間幾乎跌落。

　　“你說(shuō)人們都干別的去了，你一直在做風(fēng)箏，真的就沒(méi)有別的出路了嗎？”我感慨著。

　　孩童稚嫩的笑聲穿過(guò)了黃昏，穿破了幾分秋日里的寂寥。

　　“可我們手藝人注定是與靜為伴的，南鷂北鳶兩千年傳下來(lái)不能就這么斷了�！�

　　我們靜靜看著天上那風(fēng)箏，它也迎著風(fēng)羈羈絆絆仍倔強(qiáng)地飛翔著。

　　魏兄一生堅(jiān)守，為著一顆放飛的心，他將畢生赤忱奉上。市場(chǎng)冷清也好，同行流失也罷，他就靜靜坐他的桌前，不多言語(yǔ)，埋頭做著一個(gè)一個(gè)的風(fēng)箏……

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