【薦】校園之春作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的校園之春作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園之春作文1
綠色之藤，百花之旺；陽光之燦，春意之媚。 春之花韻，滿園春色，綠樹成蔭，爭奇斗艷；碧波流溪，青草映階。校園的春色在無聲無息中悄然而至。
看那門口的一排金絲玉竹，經過一冬天的洗禮，它把一冬天蘊藏的精神、力量都盡情地釋放出來了。竹節(jié)變的更黃了，葉子變得更翠了，只有經過冬的磨礪，才能調出這么和諧的顏色，除了大自然這位作家，還有誰能做到呢？走進竹林，就如同在一片高聳成熟的金黃"稻麥"之中。在這金黃的世界中，卻"閃爍"著絲絲綠意，似一曲安逸，似一筆濃墨，似一畫江山。摸一摸竹節(jié)的表面，它被春姑娘滋潤的光潔如玻璃，平滑如玉石，舒服極了！
走到校園操場旁，眼睛突然一亮，那幾棵廣玉蘭開滿了密密層層的雪白的花。這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙。溫暖和煦的陽光下就像幾座噴花的飛泉，盡情的綻放。它們在春天的感召下，歡暢活潑地以旺盛的生命力，舒展出新鮮美麗的四肢，為我們校園的無限春光著色、添彩。
踏入3號樓門前，紫荊花開得正歡。有的含苞待放，有的'半開半苞，有的已迫不及待的展開了它們的"新面孔"。含苞待放的花如同一個害羞的孩子，不敢露出臉來。半開的像剛露出頭角的新人，有著光明無限的前途。完全開的花紅里透黃，黃里透綠，花瓣潤澤透明，像琥珀或玉石雕成，很有點冰清玉潔的韻致。紫荊花飄香送暖，花開之時，表示著春天早已到來。滿樹的花都如同串般，似一團篝火，似一串紅杏，似一樹粉玉……
綠藤壯樹黃鸝，碧波流水歡魚。
校園之春作文2
漸漸地， 漸漸地，春在不知不覺中來到了我們的校園。她來得悄無聲息，不易發(fā)現(xiàn)，但她婀娜的身姿，始終逃不過我們的眼睛。
老師帶領我們去尋找校園里的春天。我們首先到了花壇邊我一眼便看到了那幾棵櫻樹。它可真美！遠遠望去，好似一大個綠白相間的棉花糖，看上去好好吃。當風兒吹過的時候，花瓣便紛紛揚揚地散落下來，宛如下了一場花瓣雨。我連忙跑上前去，用手接住了一片花瓣。這花瓣可真軟，如同剛出生的嬰兒，皮膚滑滑的，用鼻子聞一聞隱約有一股淡淡的清香。站在櫻樹前，我仿佛置身于純潔的世界中，它雖然不是最美的，但卻是我的至愛。
接著，我們又向操場那邊進軍。在活動器械那邊，我們停了下來。瞧！在那小山坡上有幾棵紫荊花樹，只見它的葉子密密麻麻地長滿了樹枝，有幾朵紫荊花已經開了，有的還只是個花骨朵，有的已經全開。紫色的花瓣藏身于綠葉叢中，想要躲起來，步步讓別人發(fā)現(xiàn)。不過，她似乎打錯了算盤，她越是要藏起來，就越是引人注目。
我們接著向前走，發(fā)現(xiàn)幾珠山茶花開得正盛。東一咕嚕，西一咕嚕，花瓣兒拼命向外伸張，給人上種快要爆了的錯覺。細細一看，仿佛是觀音和蓮花寶座，又似一只紅瑪瑙碗。
當我看得入神時，一陣銀鈴般的笑聲傳到我的耳畔。哦，原來是一群小朋友來上體育課了，看，他們玩得多高興�。∷麄冇械�'在玩木頭人，有的在比誰跑的快，還有的在玩彈跳球，個個鼻尖上閃著汗珠，小小的身軀上噴發(fā)著太陽的香氣息。
啊！春，你是那么妖嬈，使我永遠陶醉在其中。
校園之春作文3
和煦的春風，綿綿的春雨，明媚的春光。��！春姑娘姍姍來到人間，冰雪融化，萬物復蘇。那青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，構成了一副生機勃勃的春景圖。
課上，老師帶領我們欣賞校園之春。走到那小山坡上，首先映入眼簾的是紫荊花，淡紅色，深紅色，一朵朵，一簇簇，相擁在一起，爭相開放。遠看，似一片火海。近看，又似米粒一般。我禁不住摘下一朵，聞一聞，這香氣沁人心脾；放在嘴里，頓時，口中像吃了蜜一般甜。
再往前走，看，那默默無聞的山茶花是多么耀眼，葉子青翠欲滴，襯著花的艷，花的美。陽光下，顯得更加靚麗多彩。它們的形態(tài)各種各樣，有的含羞待放，小巧的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，許多花爭奇斗艷！有的已經完全盛開，它像嬰兒甜美的.笑臉，向我們展示它優(yōu)美的身姿。山茶花的花瓣層層疊疊，柔軟而有彈性，使人覺得另有一番情趣。它的花瓣里綴滿了許多金黃色的小顆粒，這就是孕育新生命的種子。我從地上撿起了一片花瓣，準備好好收藏起來。
突然一陣 涼 風吹過，空中飄著許多似白蝴蝶一樣的花瓣，仔細一瞧，哦，原來是櫻花��！瞧，這雪白的櫻花，在微風中，時而相擁；時而在低聲吟唱；時而竊竊私語；時而又昂頭哈哈大笑，這美麗的情景，觸動著每一個人的神經。我走近櫻花，迎面撲來了陣陣清香。我聞著花香，陶醉其中。我站在樹邊，細細欣賞起櫻花來�？匆欢�，有獨特的美；看一樹，有開放的美�；ǘ錉�漫似天霞，花香四溢似天涯。
我正看得入迷，只聽“咯咯”的笑聲傳來，我回頭一看，原來是一些活潑可愛的孩子。瞧，他們正要去上體育課呢，他們正如花那樣，令人愛不釋手在春天中盡情開放。
啊，可不是嘛。孩子就是春天的第一道風景線。如花那樣爛漫、純潔。啊，他們是那么的天真，真是一群可愛的小天使。
校園之春作文4
陽春三月，春姑娘帶著春天的問候悄然無息地來了。她喚醒了世間萬物，給大地披上了綠裝。太陽公公有它那金色的光輝鋪滿校園。
語文課上，老師帶領著我們欣賞了美麗的校園之春。我們首先來到教室前的石子路上。只見，那紫荊花有著華貴的紫色，它們你挨著我，我挨著你，從樹枝看到樹梢，不留一點空隙。遠遠望去，像一片紫色的海洋。我們走近看，它們一團團，一簇簇的。它們不像牡丹花那樣嬌艷，也不像山茶花那樣火紅，更不像水仙花那樣柔嫩，它們在那萬紫千紅的'花的海洋中，顯得格外樸素大方，真是惹人喜愛。這時，我摘下一�；▋郝劻寺劊�，真香啊！我又把它放進嘴里，突然，我的嘴里就仿佛喝了蜂蜜似的甜甜的。
隨后，我們又來到了教室西面的小山坡上。只見，一棵棵小草被春風喚醒了，它們悄悄地從地低下探出了小腦蛋，伸伸懶腰，好奇地看著這奇妙的世界。它們雖然在美麗的鮮花面前顯得格外單調，在參天大樹的腳下又顯得十分弱小。但是，颶風雖然能把大樹連根拔起，將鮮花刮得粉碎，去奈何不了扎根大地的小草。
我們繼續(xù)向前走，便看到了“春的使者”迎春花。美麗的迎春花開的可漂亮了！遠遠望去，就像一個個小喇叭。近看，每朵花有6個花瓣，花的中間有細細的花蕊。一陣風吹來，迎春花在風中擺動著溫柔的枝條，像在跳歡快的舞蹈一樣。不時，我還聞見了一陣清香。迎春花既不像玫瑰那樣紅艷，也不像月季那樣艷麗多姿，更不像茉莉那樣有誘人的芳香。但它不畏嚴寒，頂著寒風，第一個向人們報告春天的來臨。
最后，我們來到操場上，看見了剛剛上完體育課的孩子們，他們正在走回教室的路上。女孩子、男孩子，戴著紅領巾的，把外衣脫下搭在肩上拿在手里的，三五成群，唧唧呱呱地，也不知說些什么，笑些什么，個個鼻尖上閃著汗珠。
不一會兒，下課鈴響了，我們慢慢地走回了教室。
啊！我愛這美麗的校園之春。
校園之春作文5
冬去春來，萬物復蘇，百花爭艷。讓我們走進校園，欣賞一下春天的校園吧!
進入了校門，哇!玉蘭花開了，真美麗!我被這純潔的玉蘭花驚呆了!因為是三月，所以都是花骨朵，不要小看這些花骨朵，它們不比那些開了的花朵丑�；庥杉t色到粉色，又由粉色到白色。由深到淺，都讓人情不自禁地說一個字-----美!它是那么的亭亭玉立，為春天的校園增添了許多的生機!
到教室了。呀!君子蘭也開了!紅花配綠葉。君子蘭的花開在中間，呈粉紅色。如果你走進它，醉人的香味就會撲鼻而來，使你感到香氣襲人!君子蘭的生命力很強，記得上學期快完的時候，我們就停止給它澆水。等一個月后上學了，才去看它，我驚訝得說不出話來:君子蘭毫無敗之色，依然顯現(xiàn)著它颯爽的英姿和頑強的生命力。春天的校園里竟有這樣的生命力!
在君子蘭的旁邊是一盆開了花的牡丹。國色天香的牡丹，在花叢中別顯富麗堂皇，嬌艷芬芳，真是惹人喜愛呀!
春天的校園就只有景色美嗎?我總覺得缺點什么!說著說著，就來到了樓下。咦!是誰把這個臟東西拾起來了呀?是誰把樓道的垃圾打掃得干干凈凈呀?地面被誰擦得亮堂堂的都能映出人影了?你不知道，我不知道，大家都不知道，也許天上值班的`月亮知道!出了教學樓，我看見一位小同學，他見了一片紙屑就隨手拾起來丟進垃圾箱;又看見一位一年級小朋友不小心摔了一跤，我正準備去扶他的時候，就已經有人去扶他了，一看是一個六年級的大姐姐;一位小朋友檢到了五毛錢，把它交給了值周的老師。頓時，我覺得心頭暖烘烘的。咦!這不正是我在尋找的心靈美嗎?春天的校園是不能缺少心靈美的!
有了發(fā)芽，抽枝，開花才有了景色美;有了團結，幫助，愛護才有了心靈美;有了景色美和心靈美，才有完美的春天，和諧的校園!啊!希望春天的校園永留人間!
校園之春作文6
春姑娘來了！她用那靈巧的雙手，把我們的學校打扮成郁郁蔥蔥、鳥語花香、到處都是一幅炫彩的畫。
“野火燒不盡，春風吹又生”，春天來了，小草從松軟的泥土里探出頭來，慢慢睜開眼睛，仔細地觀看四處，從遠處看，小草就像一層軟綿綿的地毯。微風吹來，他們一個個像不倒翁一樣左右搖擺，可愛極了。高大無比的芒果樹像士兵一樣，站在路旁。它們把“黃頭發(fā)”給褪下了，換上了油綠綠的頭發(fā)。春風一來，芒果樹的樹枝緩緩地搖動，它的“頭發(fā)”也隨著風慢慢地跳動來，好像是在和我們打招呼。
“草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香”，在校園的花壇上，一朵朵五顏六色的花朵競相開放，粉紅色的花像天邊的粉紅云霞；淡黃色的花像春姑娘精心打扮好的蝴蝶結；而雪白色的花像天空中耀眼的星星。它們兩三朵的挨在一起，好似在說什么悄悄話。
最有生機的景象還是在大課間的操場上。脫去了厚重冬裝的同學在操場上像猴子似的玩耍，有的玩游戲，有的.在跳繩，還有的在比賽跑步呢……此時，連老師也忍不住參與進來與同學們一起玩游戲，
師生們玩著玩著，把冬天的寒氣釋放出來，把所有的煩惱都拋去了九霄云外去了。他們的歡聲笑語，惹來了其他班級羨慕的眼光�！岸ｂ忊弤叮鈴鈴~”不知不覺的，上課鈴響了，
同學們一個個都跑回教室了。操場一下子就變得悄無聲息了，緊接著，教學樓上就傳出一陣陣讀書聲，這也許是當做音樂放松自己吧！
啊，校園的春天可真美��！我喜歡校園，但我更喜歡這如詩、如畫、似歌的校園的春天。
校園之春作文7
仲春時節(jié)，細雨綿綿。
雨幕中的大地，是一幅綠意盎然，清新朦朧的水墨畫。山色空蒙，迷霧清風間，遠山如輕紗拂面的女子溫婉、羞澀。
在一切都沉寂了的時候，綿綿細雨中，嬰孩般稚嫩的幼葉沖天而出，裝點著枯敗的枝椏。突然想起紹翁的那句“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來”，是啊，這鉆出枝頭的綠又何嘗不是春的使者？
春風拂過，嫩葉輕輕搖曳。雨柔如緞，葉青如玉。只是看著，便讓人的心也跟著化了。
細雨中的紫檀披上了一層薄紗，若隱若現(xiàn)。嫩嫩的綠，躲在黑魆魆的枝頭，如初入凡塵的少女，猶抱琵琶半遮面，只見眉眼如畫，清麗無雙，在微風中的顫抖，又如不經意的嬌嗔，好似發(fā)現(xiàn)了我在靜靜地看著她——
聽說，站得越高，看到的風景越美，便欣然登高。沒想到，這一望，便是難忘。
纖細的枝上，依然只是掛著不多的樹葉，可當林蔭道上數(shù)不盡的`枝條層層相疊時，卻形成了一張恰到好處，不疏不密的綠網。日本粉紅的櫻花林，有著浪漫的夢幻，而這片綠林的清透，正編織著我對校園青春的美好記憶。
偶得的陽光穿透嬌小輕薄的葉，平日舒展的葉片，也微微向內窩，那一刻，一片片葉又如一個個晶瑩剔透的小燈籠，在陽光的映射下，熠熠生輝，讓人不禁想掬起這一捧綠，潑灑在我美麗的心田。
又過了不到一周，當我再靠近他們的時候，驚奇地發(fā)現(xiàn)，綠已經有了分明的層次，有的嫩綠依舊，有的碧綠如玉，有的深綠如水。癡癡地看著他們的變化，腦海中忽地又飄來一句詩“青葉淺深處，似勻深淺妝”，真是“淡妝濃抹總相宜”�。�
當春漸漸離去，雨也漸漸地小了。一顆顆散落在青嫩的葉片上的溫潤的珠玉，匯聚成水流，滴滴落在我的掌心。
雨過，天晴，偷得浮生半日閑——
望云卷云舒，看燕雀繞梁，聽枝上鳥鳴，眷綠葉清風。
能在校園擁有這一春，真好！
校園之春作文8
當花園里那一條條干枯的柳枝吐出了一片片碧綠的嫩葉時，我想可能是春天來到了吧！但為什么還有一絲絲的涼意呢？也許這就是今年春天的不同之處吧！
春天的校園是書聲朗朗的。
遠遠的就聽見從教室里傳出的一陣陣清脆的朗朗的讀書聲，我心中不禁一緊，心想：一年之計在于春。我可不能白白的浪費了這寶貴的時間呀！想到這兒，我不由得加快腳下的步伐，來到教室后，我從書包里拿出一本論語：三人行必有我?guī)熝伞：椭蠹�，聲情并茂的讀了起來。不一會兒，老師推開了門，用欣慰和贊賞的眼神看著我們，她的眼睛好像在說話：“一年之計在于春，一日之計在于晨呀！”
有是天氣又很晴朗，太陽透過玻璃照射進了我們的教室，溫暖、明亮霎時充滿了我們的教室，真舒服。真是一幅黑發(fā)便知勤學早的景象。
今年春天，又是給予了我們溫暖，有時也給予了我們嚴寒，.更重要的是它還給予了我們活力。
雖然天氣較涼，但體育老師仍然身穿單薄的.衣裳精神抖擻的來到操場。
體育老師指導我們排站好位置，只見他拿起口哨，放到嘴唇上，鼓著腮幫，吹著口哨，引領我們在原地它起了腳步。不一會兒，MUSIC響了起來，激情有活力的節(jié)奏誘惑著我們，一會兒伸展胳膊，一會兒提腳踢腿，一會兒搖動著腦袋……
到了中午，樹上的小鳥唱著動聽的歌聲，一陣春風迎面撲來，里面摻合著小草的清香，混雜著小花的芬芳。陽光依舊照耀在教室里，十分溫暖。因為有這樣的天氣實在是難得！
太陽從中天慢慢的踱著方步，走向校園的西邊，停在了那棵蒼翠的大樹枝丫上。
放學了，同學們興高采烈的走出了校園，老師仍在辦公室仔細的批改著作業(yè)。
太陽把最后的余光灑向了操場，它期待著明天的燦爛�。�！
校園之春作文9
來啦，來啦，那帶著五彩顏料的春姑娘來啦。她拿著畫筆，給無色的大地鍍上了五顏六色的色彩，使大地熱鬧起來了。
今天，老師帶我們去我們去尋找校園之春，去追尋春的足跡。我們來到了櫻花樹前，櫻花樹就像一個不食人間煙火的仙女，佇立在那兒，凝視著遠方。一股淡淡的幽香飄來，這香味若有若無，飄渺虛幻。一陣暖和的春風吹來，櫻花那嬌小的花瓣隨之飄落，好似那美麗的精靈在小路上隨風舞蹈；又如冬天那飄飛的雪花。不，它比雪花還要潔白，還要晶瑩，還要柔美。
我們來到小山坡旁，只見紫荊樹原來光禿禿的枝干上開出了密密層層的淡紫的花，像掛在樹上的瑪瑙的一般。紫荊花不像牡丹那么嬌艷，也不像茶花那么火紅，更不像水仙那么嬌嫩，也許它在萬紫千紅的花海之中并顯眼，可它的大方和樸素，也十分令人喜歡。
走著走著，我們又來到了小山坡旁的花壇邊。只見玉蘭樹粗壯的枝干上開出了一朵朵美麗的玉蘭花。那花的花瓣先是紫粉色，然后漸漸變淺，再變?yōu)榈拿S色，最后是無瑕的白色，十分嬌美。這些花朵有的含苞待放，十分飽滿；有的看了二三片，像是停在葉片上的蝴蝶；有的'完全開放，讓人們一睹它的芳容。
“咯咯咯·······”校園里傳來了陣陣笑聲。有許多上完體育課的同學，他們有的把衣服拿在手里；有的把衣服披在肩上；有的把衣服系在腰上，三五成群的。他們的鼻尖上閃著汗珠，小小的身軀上噴發(fā)著太陽的香氣息。
其實，春天有了我們充滿朝氣的小學生，才會更加炫麗！
校園之春作文10
來了，來了，盼望已久的春姑娘終于走進校園了，輕盈的舞姿給校園增添了許多生機。你看！校園里萬物復蘇，百花盛開，姹紫嫣紅，爭奇斗艷，走進校園就像走進花的海洋。
“幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥”。大樹上，燕子在忙著做窩，小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著校園旁邊的小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的聲音所牽動，放眼望去，那是一群群紅領巾朗朗的讀書聲，俗話說得好：一年之計在于春，一天之計在于晨。
人間四月芳菲盡，校園植物“鬧”得歡。看！高大的榕樹姐姐正在給瘦小的龍眼樹小弟講故事，龍眼樹小弟正津津有味地聽著，還不時地發(fā)出掌聲；大大的英雄樹大哥抬著他那驕傲的頭，正在向春天宣布：看！這就是威武的我；高高的，能遮風擋雨的石柱亭子被植物們靜靜地“保護”了起來，生怕他被“搶”走了；向天紅小姐、滿天星小姐、還有長春花小妹組成了一個舞蹈團，那柔軟的身姿在空中翩翩起舞，美麗極了！咦，是誰在唱歌？啊，杜鵑花小姐在唱歌呢，哇！好動聽的聲音！當微風吹過，站在樸實又典雅的桂花樹下是最好的享受，你再輕輕地搖動桂花樹，整個人就像站在桂花雨中，靜下心來，會感到那香一絲絲，一縷縷地飄來，那幽幽的桂香卻像個調皮可愛的小姑娘，在你不經意間，又邁著輕悄悄的.腳步，會悄悄地鉆進你的心中……那嬌艷動人的身姿在空中跳起舞來，又會不知不覺地走進了你的眼中……突然，花叢中伸出一只大手掌，是誰的“手掌”這么大呀？原來，是可愛的泰國芭蕉扇，她正在跟春姑娘打招呼呢……
春天的校園是萬紫千紅的、是五彩繽紛的、是生機勃勃的、是百鳥爭鳴的，是百花齊放的，是鶯歌燕舞的……我喜歡我們的校園，但我更喜歡春天的校園。
校園之春作文11
“吹面不寒楊柳風”。冬爺爺向我們揮手告別，春姑娘悄悄的來到了我們的校園，她躲在角角落落里，等著我們來發(fā)現(xiàn)。
走進校園，可以看見校門左側的活動場邊有一顆巨大的梧桐樹，這棵梧桐樹差不多高20米左右，兩個人拉著手才能繞這棵樹一圈。遒勁的樹枝上已經悄悄的長出了新的梧桐葉，翠綠色的，只有我的手掌那么大。梧桐樹的樹葉還沒有長茂密，仰望天空，還有星星點點的陽光照射在里面。幾個樹枝和翠綠的樹葉中間，有一個大鳥巢，我似乎聽到了鳥巢里小鳥的嘰嘰聲，它們也在歡迎春天的到來。這時候，我也想變成一只小鳥，在天空飛翔。
來到我們的操場，只見操場的旁邊的花壇里開放著各種各樣的花，五彩繽紛，色彩奪目。有杜鵑花，有蝴蝶花，有菊花……花壇和花壇之間還有幾棵龍爪樹，它們的枝條上也冒出了新芽，樹葉的形狀很像龍爪，微微向里彎曲，十分可愛。操場旁邊的綠化帶，經過工人的修剪，形狀工整。綠化帶周圍圍繞著綠白相間、精巧的小籬笆。
在北面教學樓的墻壁上，有一個小花壇，這個小花壇里種著迎春花，迎春花的枝條伸了下來，上面開了許多黃色的花，小巧玲瓏，想去摘一朵，卻又不忍心破壞它的美麗身影。
我最喜歡的地方是趣園，趣園很有江南園林的精巧別致的風韻。那里的樹木是學校最密集的地方，趣園中間還有一個小池塘，湖水很清澈，都能看見湖底的石子。池塘的旁邊一塊大石頭上面用紅色的`字刻了一個“趣”字，周圍還種著幾棵竹子，長得十分健壯。在池塘的中心，是一個木質水車，每當水車轉動的時候，幾個低年級的小朋友嬉笑著伸手去抓水，可是結果可想而知，衣服弄濕了，可那個幾小朋友甩甩手，嘴里嘟噥著什么笑哈哈的走開了。哈——春天真的來了，他在同學們的笑聲中。
我們的校園到處充滿了春的氣息，處處生機盎然。
校園之春作文12
春姑娘邁著輕盈的步伐，婀婀娜娜地來到人間，來到我們的校園，用她那溫暖的雙手，喚醒一切美好的生命。
校園里最香的要數(shù)桂花了。桂花的葉子綠得那么新鮮，看著十分舒服。桂花只有米粒那么大，小巧玲瓏。仔細看你會發(fā)現(xiàn)開放的桂花有四片瓣兒，每片瓣兒像一根小勺子�；ㄈ锖芗�，淡黃的顏色更給它增添了幾分柔嫩。桂花這么小，倘若你不留意是發(fā)現(xiàn)不了它的，它就像一個害羞的小姑娘，把自己藏在桂樹深處，還不忘蒙上一層面紗。它們形態(tài)各異：有的一團團的挨在一塊，像個溫馨的大家庭。有的卻分得很開，好像兩個孩子吵架了，誰也不理誰……一陣春風拂過，桂花散發(fā)出淡淡的清香，時而消失，時而出現(xiàn)。
與桂花爭艷的是山茶花。春天是山花盛開的季節(jié)，一朵朵紅通通的花朵在那橢圓形的綠葉中冒出來，鮮艷欲滴，爭奇斗艷。山茶花的姿態(tài)不一，有的像心形狀的花瓣全部綻開，露出淡黃色的花蕊，盛開的'花朵像美麗的笑臉，像通紅的小喇叭；有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上就要破裂似的，像一個橢圓形的小橄欖，它害羞得露出它那紅色的半邊臉，仿佛在聽春天的秘密；有的才展開兩三片花瓣兒，似乎在期待自己恨不得馬上開花，好與自己的“姐姐”比美。多么美麗��！校園中的花明顯是炮仗花。停車棚上長滿了炮仗花，密密麻麻的，仿佛到了花的海洋。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，幾乎不留一點兒縫隙，那炮仗花一直從停車棚的邊沿垂下來。綠葉之中有幾朵金黃色的小花，花又細又長，形狀像香煙，差不多比我們的食指還長了一截。這炮仗花在棚上撲下了一層花地毯，十分美麗，另人陶醉于其中。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。下課了，同學們在盡情地玩耍著，歡笑聲在校園的上空回蕩，也為笑增添了一份生機。
校園的春天，一切都是那樣生機勃勃，一切都是那樣另人流連忘返。我希望校園變得更加美麗。
校園之春作文13
臘梅伴寒冬離去而凋零，百花隨暖春到來而怒放。冬去春來，迎春薔薇爭奇斗艷，青松翠竹依然挺拔。冰河解凍，萬物復蘇，到處都是生機勃勃的景象。
“春色滿園關不住”，是那一枝紅杏沖破重重阻礙，掙脫束縛出墻來；“碧玉妝成一樹高”，是那婀娜多姿的柳樹垂下綠絲絳，梳洗著自己飄逸的秀發(fā)；看，紅得似火的山茶花鑲嵌在灌木叢中，頗有“萬樹叢中一點紅”的意境。
陽春三月，風景如畫。午間沿著小徑漫步在校園，眼前忽然一亮——那潔白無瑕的櫻花映入眼簾。晚春之際，落英繽紛，遠望如云，又疑為棉。我想，路過的老師和同學有哪一個不被它的“花容月貌”所陶醉？有哪一個不癡迷于它的風情萬種？更沒有哪一個不被它冰清玉潔的品質所折服。走上前去，細細端詳。櫻花花瓣從外到內，由淺至深，仿佛一塊塊白色的`夾心小面包。那花瓣晶瑩剔透，黃里透白，白里嵌黃，似琥珀雕刻而成。說它如結晶，又那么薄似紙片；道它是玉石，又那么柔嫩而富有彈性。花蕊在陽光的映照下熠熠生輝，宛如閃閃發(fā)亮的黃寶石；在若干片花瓣的襯托下更顯氣質高貴，恰似花枝招展的女王。微風乍起，櫻花散發(fā)出陣陣誘人的芳香，這香氣既不似梅花、梨花般高潔淡雅，也不似丁香般清涼爽凈，更不似百合馥熏惱人，卻自有一份獨特的韻味，引來蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂辛勤勞作。接著，櫻花花朵像脫離母親懷抱似的，從樹枝上掉落下來，仿佛漫天飛舞的雪花，在空中旋轉，徘徊，最后仍無力擺脫宿命，“化作春泥更護花”。不經意間，地上已如鋪了一層白色絨毯。
春天的到來不僅使櫻花綻開自己迷人的身影，更使人們朝氣蓬勃。同學們脫去了冬裝，換上了春裝，不再顯得縮頭縮腦。課堂上，他們積極動腦，踴躍發(fā)言；課間，他們活力滿滿，生龍活虎。老師也不甘示弱，認真?zhèn)湔n，諄諄教誨同學們，培養(yǎng)出一代代國家棟梁。
我愛我校，更愛校園之春。
校園之春作文14
今天下午,我校舉辦了第24屆大型活動——“校園之春”。我們穿著整齊的校服，戴著鮮紅的紅領巾，排著方隊，手持彩帶，進入操場。
我們來到操場后，坐在椅子上，我激動地向四周張望，正對著操場，一座紅紅的寬敞的舞臺佇立在地上。突然，一些五彩繽紛泡泡“飛”來了，把舞臺打扮得充滿了童話般的色彩。
首先上場表演的節(jié)目是由電視臺著名主持人和肖老師的朗誦《祖國��！母親》，那蕩氣回蕩、鏗鏘有力的話語，使我身軀里的熱血沸騰起來。
接著，四（４）班的同學為我們帶來了一部關于量詞，搞笑的小品�！按蠹液�，我是一條人！”“大家好，我是一條王若煜！”話還沒說完，我已經笑得前俯后仰�！皩α�，怎么能說是一條人呢？”“那就論頭吧！”“我是一頭王若煜。”“那也不行？”“為什么？難到不是一頭牛，一頭獅子，一頭老虎�！薄澳且膊恍校∷鼈兌际莿游铩！薄拔乙彩莿游镅�！高級動物！”
盼星星，盼月亮，終于盼月亮，終于盼到了我們班的節(jié)目——《童心是小鳥》胡蝶這只“領隊鳥”撲動著嫩黃色的“翅膀”“飛”進了舞臺，又一群小鳥扇動著潔白的'“翅膀”也“飛”來了。她們像小鳥一樣起舞，襯托著胡蝶動聽的歌聲——“我把小樹苗栽到春天的故事里。童心是小鳥羽毛很美麗�！甭犞�，聽著，仿佛我自己也像一只小鳥，飛進藍天的懷抱。
突然操場上沸騰了起來，許多同學都站了起來，是什么節(jié)目呀？這么震動？我趕緊把目光收回舞臺上。只見"李白"走了過來，他手持“長槳”劃著“船”，忽聞岸上傳來悅耳的歌聲，原來"汪倫"在為他送行。一群“仙女”飄過來，她們身穿紗衣，面帶桃花，在“桃花潭水”中，翩翩起舞，清波漾漾,舞姿翩翩。難怪李白能寫下千古絕句——“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！�
不知不覺，“校園之春”已經接近尾聲，同學們戀戀不舍發(fā)離開了操場，但心中仍然回蕩著令人難忘的旋律。
校園之春作文15
春，悄悄地來到了美麗的校園。
踏進校園，一陣花香迎面撲來，沁人心脾。我漫步校園尋找著春的足跡。青松抖掉了寒冬的雪花，顯得更加蒼翠。一片片嬌嫩的葉芽兒鉆了出來，好奇地望著肥沃的土地，好像在說：“好一個美麗的世界！”地上的小草破土而出，長得多么可愛。
大路旁，一棵棵粗壯高大的梧桐樹上綴滿了紫色的鈴鐺。
花壇中，亭亭玉立的玉簪玉潔冰清；富麗堂皇的牡丹傲然挺立；枝青花艷的迎春花枝條扶蘇。那桃花也不甘示弱，它為了趕上時節(jié)，還未發(fā)出一片嫩葉就先燃了一片霞，一團火……數(shù)不清的花兒爭奇斗艷，濃郁的花香要校園里迂回枝節(jié)，引來了美麗的蝴蝶和可愛的小燕子。這些花，是春的象征，是春的女神。這里展現(xiàn)著一幅幅春的圖畫。
不要總留戀花壇了，再向小河邊看看吧！這時，你就會驚奇地發(fā)現(xiàn)，春天是一首浪漫的詩，是編織愛的夢幻的彩線。這嫩綠的'柳樹，柔枝蹁躚，用它的枝條蘸著嫩綠的顏色，寫出一首首春天的詩。軟葉垂倒，給湖面帶去了一片綠蔭。湖里，五彩斑斕的小魚在歡快地游著，不時吐出一個個水泡。成群的鴨子在追逐嬉戲。
春風拂校園，美景惹人醉。校園里，物美，人更美。上課的鈴聲響了，教室里傳出朗朗的讀書聲。下課了，歡聲笑語充滿了校園，好人好事隨處可見。如果頭一天見到的哪棵小樹被風刮倒了，第二天它準又挺立在這美麗的校園里；哪位同學東西丟了，也不用焦急，一會兒就能聽到廣播里傳來的招領啟事。
春天是美好的，是寶貴的。俗話說：“一年之計在于春”，讓我們抓住這大好時機，好好學習，勤奮上進吧。
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