- 相關(guān)推薦
猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)作文精彩5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)作文精彩5篇，歡迎閱讀與收藏。
猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)作文精彩5篇1
自我的天地里我們?cè)摢?dú)立，不是從明天而是從今天。我總覺(jué)得芬蘭的人們值得每一個(gè)人效仿。那里的孩子跌倒了懂得自己站起來(lái)，不要像丹麥父母那樣的安慰，不要像瑞典父母那樣的謹(jǐn)慎，不要像挪威父母那樣的指導(dǎo)，他們不會(huì)哭，因?yàn)樗麄冏约旱氖虑樽约禾幚�。我想這就是芬蘭民族沉著所在。孩子尚且懂得擁有自我的天地，而逐漸長(zhǎng)大和已長(zhǎng)大的人呢？
還記得他說(shuō)過(guò)的最溫柔的一句話：“你一定要站在自己所熱愛(ài)的世界里閃閃發(fā)亮！”，他是一個(gè)自帶主角光環(huán)的男生，因?yàn)樗叩侥�，哪里就有奮發(fā)向上的力量，他是一個(gè)非常努力，充滿陽(yáng)光，并且上進(jìn)的男生，我和他是在食堂里認(rèn)識(shí)的，那時(shí)剛被老師批評(píng)的我心情非常低落，他突然沖著過(guò)來(lái)不小心撞了一下我，我生氣地罵了他幾句，然后他說(shuō)同學(xué)等一下一起吃飯吧，當(dāng)時(shí)我驚訝極了，因?yàn)樗俏乙?jiàn)過(guò)最有忍耐性的人，要換作別人早就和我對(duì)上了。領(lǐng)了飯后我們就坐在一起吃飯，他說(shuō)：“同學(xué)，你是不是心情不好啊，心情不好就吃顆糖，吃完就開(kāi)心了，你要不要和我分享一下你的煩惱呢？”我說(shuō)：“今天我的數(shù)學(xué)成績(jī)出來(lái)了，考得很不理想，然后就被老師叫去辦公室了�！薄捌鋵�(shí)老師也是為了你好的，而且每個(gè)老師都有她們的煩惱，比如我的學(xué)生為什么成績(jī)就是提不上去呢�！蹦氵@樣想想老師不是對(duì)你挺好的嘛！你的數(shù)學(xué)成績(jī)就交給我吧，我?guī)湍阊a(bǔ)，我可是一個(gè)助人為樂(lè)的人呢！”說(shuō)完他就走了。仔細(xì)想想老師對(duì)我還是挺好的'，和他聊下天來(lái)感覺(jué)好多了。
之后的幾個(gè)星期他幫我補(bǔ)數(shù)學(xué)，我也會(huì)了很多，之后他就是我每天形影不離的好朋友，我們無(wú)話不說(shuō)，特別是那些勵(lì)志的話，我們都是比賽誰(shuí)說(shuō)得多，然后接著語(yǔ)文水平也得到了不少提升，還是多虧了他呢！而且他每天都會(huì)在朝會(huì)上和同學(xué)們講一些他的學(xué)習(xí)方法還有一些勵(lì)志的語(yǔ)錄。結(jié)果整個(gè)學(xué)校都變的不一樣了，在操場(chǎng)玩，聊天的同學(xué)也去教室老老實(shí)實(shí)的寫(xiě)作業(yè)了，還有一些不聽(tīng)話的學(xué)生也開(kāi)始努力了起來(lái)。真的很神奇，大家都交他“充電寶” ，因?yàn)樗辉谂赃叾伎梢缘玫搅α浚欠N讓人奮進(jìn)的力量，也許這就是芬蘭人吧！
他是芬蘭人，來(lái)我們學(xué)校讀書(shū)。你們快猜猜他是我的誰(shuí)呀！
猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)作文精彩5篇2
我有一個(gè)好朋友，請(qǐng)你猜猜他是誰(shuí)？
他頭發(fā)的顏色如黑色天鵝絨一般，摸起來(lái)卻是硬邦邦直挺挺地豎著。兩支眉毛薄薄的、輕輕的，就像兩抹青煙。彎彎的小眼睛里泛著彩虹七色光。小土豆般的鼻子上架著一副黑框藍(lán)邊的'眼鏡，在他雪白皮膚的映襯下顯得格外突出。鼻子下面小小的。嘴巴里有著潔白的牙齒，說(shuō)起話來(lái)慢吞吞地拉長(zhǎng)音：“李—老—師—”。
他特別喜歡玩游戲，既喜歡玩他自己發(fā)明的游戲，也喜歡玩我發(fā)明的游戲，我倆經(jīng)常在一起玩我們共同發(fā)明的游戲——“不能粘地板”。
你們能猜出他是誰(shuí)么？
猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)作文精彩5篇3
他有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，迷人的眼睛上，總會(huì)架著一副天藍(lán)色的眼鏡，那光亮的臉上，儼然有一顆痣立在鼻子旁邊，增添了一副樂(lè)趣的畫(huà)面。他的幽默不僅體現(xiàn)在臉上，還體現(xiàn)在學(xué)校生活中：咦？我的筆袋跑哪兒去了？”翻遍整個(gè)書(shū)包，就是找不到，結(jié)果發(fā)現(xiàn)就在自己手上。
可是，他做起題目來(lái)那真是一點(diǎn)也不馬虎，題目順序?qū)懙们迩宄砻婧苌偻扛�，一個(gè)題目做完了他還要檢查一遍，所以他學(xué)習(xí)也很好。
他的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)是每次講解或者是每次上臺(tái)演講時(shí)，都會(huì)用蘭花指扶一下他的眼鏡，別看他這個(gè)動(dòng)作很娘，可是他也很擅長(zhǎng)球類運(yùn)動(dòng)，在體育課上打籃球根本不在話下。數(shù)學(xué)和科學(xué)也非常棒！有一次，我的'數(shù)學(xué)題目不會(huì)做，碰巧他又在我后面，他大概察覺(jué)到了我的求助目光，笑著來(lái)教我題目，我聽(tīng)著他的講解，我一下就懂了給他個(gè)“學(xué)霸”的稱號(hào)正是當(dāng)之無(wú)愧。因?yàn)樗汝?yáng)光有自律，所以數(shù)學(xué)老師上課一般的示例題，都叫他上去做
他在日常學(xué)校生活中，他領(lǐng)導(dǎo)有方，不會(huì)徇私舞弊，更是管理嚴(yán)格，在大掃除的時(shí)候，別人在休息，而他卻依舊在樓梯家間教室里，雜物間檢查是否打掃完整。有一次，有一個(gè)同學(xué)地方?jīng)]有掃干凈，被值周老師扣了分，他自覺(jué)的寫(xiě)了500字反思交給老師。我問(wèn)他：“又不是你沒(méi)掃干凈，而是那個(gè)同學(xué)沒(méi)有掃干凈，他不寫(xiě)，你反而寫(xiě)，多事情啊！”“他沒(méi)有掃干凈，是因?yàn)槲覜](méi)有檢查到他那個(gè)地方，如果我再細(xì)心一點(diǎn)，那么就不會(huì)扣分了”他自責(zé)的說(shuō)。，我在心里暗暗佩服他。
他也有可愛(ài)的一面，有一次，他同桌帶了一個(gè)面包，叫他分著吃，一個(gè)同學(xué)直接一個(gè)霸王爪抓了過(guò)去，他眼疾手快一口吃下了那個(gè)面包，沒(méi)吃到的同學(xué)還在座位上，剛想去搶面包，看到一口沒(méi)了，心里的那個(gè)恨��！
你們應(yīng)該猜到了，他就是我們班xxx，一個(gè)幽默，又認(rèn)真，又可愛(ài)的班長(zhǎng)。
猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)作文精彩5篇4
今天，老師帶我們玩了一個(gè)猜數(shù)字的小游戲。
老師介紹玩猜數(shù)字的規(guī)則：在30秒鐘內(nèi)猜一個(gè)100以內(nèi)的數(shù)字，其他同學(xué)只能說(shuō)："高了"或"低了"。
老師說(shuō)："誰(shuí)來(lái)做猜數(shù)字的人呢？"同學(xué)們都高高地舉著手。但幸運(yùn)只會(huì)落在一個(gè)人的頭上，是誰(shuí)呢？這時(shí)老師請(qǐng)沈煒同學(xué)做猜數(shù)字的人，他被老師暫時(shí)請(qǐng)出了教室。
接著老師在黑板上寫(xiě)了"23"這個(gè)數(shù)字，又迅速地擦掉，并把沈煒請(qǐng)回了教室。沈煒面帶微笑，大搖大擺走了進(jìn)來(lái)，一副胸有成竹的樣子。但細(xì)心的'同學(xué)卻發(fā)現(xiàn)他雙手不停捏著褲子，有些不知所措，我們知道他也非常緊張。老師問(wèn)他，有沒(méi)有信心時(shí)，他伸出右手?jǐn)蒯斀罔F地說(shuō)"有"。
"吹牛也不打草稿？"我大聲喊道，"吹牛也吹爆了吧！"另一個(gè)同學(xué)說(shuō)。
不知怎么的，我心里希望他能成功，但覺(jué)得不大可能，畢竟猜數(shù)字的范圍大了些。
沈煒想了三四秒鐘，大聲說(shuō)道："50"，同學(xué)們齊聲喊："高了"。"25"同學(xué)們又大喊："高了！"這時(shí)我的心又再次緊張起來(lái)，因?yàn)樗碌?25"離正確答案"23"只差2了。他有百分之五十可能會(huì)猜對(duì)，"20"，"低了！"同學(xué)們又大叫起來(lái)，這下容易猜了，因?yàn)?25"和"20"之間之差"5"了。
這場(chǎng)游戲已經(jīng)到了白熱化的階段，氣氛已經(jīng)越來(lái)越緊張了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
"23"從沈煒的口中吐了出來(lái)，"嗡"我真的不敢相信我自己的耳朵，教室里沸騰了，有的拍打著桌子，還有的跺著腳，為沈煒的成功而祝福。
沈煒一蹦三尺高，舉起右手大喊："我贏了"！
猜數(shù)字游戲真好玩。
猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)作文精彩5篇5
他是一個(gè)聰明而調(diào)皮、知識(shí)面很廣的男孩，你們想不想認(rèn)識(shí)他？下面我就來(lái)介紹他吧！他長(zhǎng)著圓圓的臉，有一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來(lái)的時(shí)候會(huì)有兩個(gè)小酒窩。他有一雙大大的耳朵，有一頭烏黑的頭發(fā)。
他很勤奮，課外知識(shí)豐富，尤其喜歡看書(shū)。有一次班級(jí)搞六一聯(lián)歡會(huì)，非常熱鬧。同學(xué)們都在看表演，我正看得津津有味，一抬頭看到他正在全神貫注地看書(shū)。同學(xué)們的笑聲和歌聲一點(diǎn)都沒(méi)影響到他。一直等到他表演了才放下書(shū)本，表演完后他又拿起書(shū)本繼續(xù)看書(shū)了。
他是我們班數(shù)一數(shù)二的。魔方高手，也是我們班的.陶笛王，會(huì)吹很多動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
看了我上面的介紹，你能猜出我寫(xiě)的是哪個(gè)同學(xué)了吧？
【猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)作文精彩】相關(guān)文章：
猜猜他是誰(shuí)的作文10-29
猜猜他是誰(shuí)作文10-27
猜猜他是誰(shuí)優(yōu)秀作文08-19
猜猜他是誰(shuí)的作文15篇07-15
猜猜他是誰(shuí)的作文(15篇)06-24
猜猜他是誰(shuí)作文經(jīng)典(14篇)09-15
猜猜他是誰(shuí)作文（精選15篇）09-13
猜猜他是誰(shuí)作文（精選50篇）09-14
猜猜他是誰(shuí)作文(15篇)10-21