小鴨的故事作文
在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的小鴨的故事作文,歡迎大家分享。
小鴨的故事作文1
在水里游泳的鴨子,不經(jīng)意間看見了停放在不遠處的岸邊的一輛自行車,好嶄新啊,它看著,心里癢癢的,心想:“要是我能騎上那輛自行車該有多么神氣啊!”
想著想著就游到了河邊,只見這只鴨子快速跳到岸邊,飛奔著向自行車沖去。它索性把翅膀彎成弧形,緊緊的把著車把,踏著腳踏板,身子跳躍著飛身上到了座位上面,這是小鴨子心里美滋滋的:“騎車未免也太容易了吧!边@時的車子,仿佛看透了它的心思,竟然左右搖晃起來,鴨子覺得有些害怕,它的眼睛一眨不眨的盯著前方,身子坐得直直的,生怕摔下來,只見車子慢慢地走了,好奇的鴨子興奮得快要飛起來了。
不知不覺走了一段路之后,心急的鴨子卻嫌車速太慢了,怎么回事呢?它開始琢磨起來。原來是自己的腿太短啊。聰明的小鴨子靈機一動,從車座上下來,坐到了橫杠上,這回車子飛快地跑了出去,鴨子得意極了。驕傲的它,又開始在動物們面前炫耀了,這回可沒那么輕松,以下從車上摔了下來,小手還擦破了皮。
嘗到了車子不好駕駛的苦頭之后,小鴨子從此變得乖巧了,魯莽的毛病改了不少。
小鴨的故事作文2
有一只丑小鴨,它從小就被人瞧不起。它永遠被人遺忘在角落。它的爸爸媽媽嫌棄它,它的同學嫌棄它,老師不信任它。它曾經(jīng)也為變成白天鵝而努力,但它的一切努力全是白費。丑小鴨永遠是丑小鴨,永遠變成不了白天鵝,即使它花出比別人幾倍的功夫,也一直是丑小鴨。無論它取得了多大的輝煌,別人也不覺得它進步。
即使這只丑小鴨有美滿的家庭,但如果它被其它天鵝瞧不起,它的人生也不會完美,它也不會開心地度過每一天。因為,那種悲傷的感覺只有它自己才知道,那種感覺是別人用一生都體會不到。它在暗地里哭過,有誰指導(dǎo)?它多少次在夢里哭醒,暗自告訴自己它不想當丑小鴨,要當白天鵝,誰又知道這種痛苦?不會有人知道。也許這種自卑感,將永遠留在它那受滿創(chuàng)傷的心里!
“我不要當丑小鴨,我不要被別人瞧不起,我要當白天鵝……”
小鴨的故事作文3
有一天,小雞和小鴨去小兔家玩。他們走啊走啊,突然前面有條小河擋住了路。小雞不會游泳,急得團團轉(zhuǎn)。怎么辦呢?小雞的腦袋一轉(zhuǎn),想出了一個好辦法。小雞說:“小鴨,我能不能騎在你身上過河?”小鴨說:“好啊。”小鴨跳到水里,說:“你快上來吧!我們要出發(fā)了!毙‰u跳到小鴨身上一起過河。他們繼續(xù)向前走,走著走著,小鴨一不小心掉進一個坑里,他大叫了一聲“哎呀!”這可怎么辦?小雞正好拿著一個水桶,他跑到小河邊灌滿水,提回來,把水倒到坑里去。就這樣小雞來回跑了好多次,小鴨子終于浮了上來。兩個好朋友開開心心地繼續(xù)趕路了。
小雞和小鴨在遇到困難的時候,他們互相幫助,這樣就能克服困難。我們也應(yīng)該在別人遇到困難的時候去幫助別人。
小鴨的故事作文4
一早,小雞起了床,準備去找點吃的。在路上看見了小鴨,小鴨正好想找個伙伴玩。小鴨說:“小雞我們?nèi)ネ姘。?/p>
“好哇!我們走吧。”一聽到玩小雞就把吃的給忘了。
它們玩著玩著玩來到了小河邊,河對岸的美麗景象把小雞吸引住了。小雞看著那花香鳥語、百花盛開的河對岸,非常想到河對岸去玩。它東張西望也沒看到可以過河的東西。它想,小鴨會游泳,叫小鴨幫忙吧。
于是,小雞把自己的想法告訴了小鴨,問小鴨行不行,小鴨一下子就答應(yīng)了。小鴨還是第一次讓別人騎著過河,非常小心地背著小雞。小雞騎在小鴨背上又舒服又快樂,不一會兒就到了河對岸。到了河對岸,它們盡情地玩著。
小雞非常感謝小鴨,心想我一定要學習它助人為樂的精神!
小鴨的故事作文5
自某個森林里,開始了一次‘選美大賽’的活動。聽到森林里開始選美,那些愛美的動物都去參加了‘選美大賽’,想得到‘最美動物’的稱號。
參賽嘉賓有孔雀小姐、天鵝小姐、白兔小姐和丑小鴨....它們都穿著漂亮的禮服,只有丑小鴨穿的它媽媽給它親手做的裙子。丑小鴨見了孔雀說‘孔雀姐姐你好,你的裙子真漂亮。’‘當然了,我這裙子可是用天蠶絲做成的,世上只有這一條!,我真希望我能拿冠軍!湍,還想拿冠軍,別做夢了。’聽完孔雀說的話,丑小鴨瞬間沒了自信心。
‘有請嘉賓上場’主持人猴子剛一說完話,嘉賓們就紛紛上場了。每個嘉賓都昂首挺胸,只有丑小鴨低著頭。大賽評委有馬叔叔、牛爺爺和羊大媽。比賽規(guī)則是表現(xiàn)自己的特長。孔雀第一個上場,它剛想開屏,卻被裙子裹住了,孔雀失敗了。天鵝剛要飛,翅膀卻出不來了,天鵝也失敗了。白兔剛要跳,卻踩到了自己的裙角,白兔也失敗了。最后只有丑小鴨順利的完成了,獲得了冠軍,丑小鴨高興極了,
原來選美大賽不一定要美,是要謙虛。
小鴨的故事作文6
從前,有一只鴨媽媽,它想生好多個寶寶,“多少個寶寶比較好呢?”鴨媽媽想了想,最后它決定生六個寶寶。
一天,鴨媽媽聽到“咔嚓”的.一聲,它站起來一看,五個寶寶從蛋里鉆出來了,全身濕濕的,還站不穩(wěn),但是還有一個蛋比正常的蛋要大一些,還安靜的待在角落里。鴨媽媽把五個鴨寶寶帶到河里游泳,過了一會,那個大點的蛋里面的鴨子也出來了,這只小鴨比一般的鴨子大而且黑,這只小鴨很丑。它找到了它的媽媽和其他的小鴨子們,然后游到了他們的身邊,其他五只小鴨覺得這個小鴨子又黑又丑,就不跟它玩兒,還給這只小鴨子取了一個外號叫“丑小鴨”,丑小鴨覺得自己很丟臉,之后就走了。
第二天,打鳴的公雞把在草叢里睡覺的丑小鴨叫醒了,這一天剛好是冬天里的一天,雪下得不大,但是很冷,丑小鴨冷得趴在地上。這時候,有一個獵人路過,看到了丑小鴨就把它帶回家,但是獵人的老婆并不喜歡丑小鴨,獵人覺得丑小鴨很可憐,堅持要把小鴨子養(yǎng)大。
最后,丑小鴨變成了一只美麗的“白天鵝”。
小鴨的故事作文7
小雞和小鴨是一對好朋友。有一天,小雞和小鴨一起到樹林里去玩。它們玩著、玩著,小雞一不小心掉進了一個土坑里,怎么也爬不上來。小鴨看了很著急,它想啊想,終于想出一個辦法來了。小鴨找來一根小木棍,把小木棍伸到土坑里,讓小雞抓住小木棍,把小雞從土坑里拉上來了。
到了中上午,小雞和小鴨要回家了,他們想起家里沒水了,想要抬一桶水回家。它們抬著水往回走,小鴨又一不小心掉進了那個土坑里,小雞想:小鴨的腳不象自己的腳,尖尖的,可以抓住小木棍,用木棍是不行的。小雞一下看到了旁邊水桶里的水,就想到了小鴨會游泳啊,于是它就把水倒進了土坑里,土坑的水滿了,小鴨就游上來了。
兩個好朋友高高興興的回家了。小雞和小鴨都能根據(jù)對方的特點想出適當?shù)木戎k法,它們都很聰明吧!
小鴨的故事作文8
一天,小鴨子出去玩,一不小心掉進了一個洞里。它的好朋友小猴聽說了,馬不停蹄地沖出家門,來到了洞口。
它來到時,猛然一下停了下來,還說了一句:“嘿!幸好我停下來了,要不然也準得掉到洞里!彼鼘π▲喺f:“朋友,你別擔心,我會想辦法救你的。”小猴從樹林里找來一根竹竿,這可驚動了在樹林里玩耍的小熊。它悄悄跟著小猴,來到了洞口。小猴把竹竿伸進坑里,想讓小鴨子抓著爬上來。可是,洞底很深,而竹竿又太短了,小鴨子爬不上來。這個時候,小熊找來大象伯伯幫忙,大象說:“小鴨子會游泳,不如我們把水倒進去,這樣小鴨子就能夠游上來了。”三個小伙伴聽后,覺得大象說的很有道理。于是,他們一個裝水,一個抬水,一個把水倒進洞里,他們齊心協(xié)力,終于把小鴨子救了上來。
小鴨子很感激小伙伴們,連聲說:“謝謝!謝謝你們!”
小鴨的故事作文9
從前,有個森林王國,那里樹木碧綠,幾萬里連成一片,就像綠色的海洋。小動物們都喜歡住在這個景色優(yōu)美的王國里。
小雞和小鴨是一對最好的朋友了,它們常常一起玩。有一天,在玩的時候,小雞和小鴨各看到了一條蟲子,它們連忙跑去追?墒窍x子鉆入了泥土里,小雞的嘴巴尖,啄開泥土,捉到了蟲子。小鴨的嘴巴是扁的,所以啄不開泥土,沒捉住蟲子。小鴨說;“唉!又給跑了!”自從發(fā)生了這件事情后,小雞一直嘲笑小鴨。
過了幾天,小雞和小鴨要去河對岸采蘑菇。因為前幾天下了暴雨,把橋沖毀了。小鴨一下子跳下河,游到了河對岸。小雞卻過不了河,它不會游泳。這時,小鴨看到了,就連忙游回來,背著小雞過了河。過了河,小雞對小鴨說:“小鴨,對不起,我以前不應(yīng)該嘲笑你,F(xiàn)在我明白了,每個人都有自己的長處和短處。”小鴨說:“沒關(guān)系,以前的事都過去了。我們還是好朋友!
于是它們就開開心心地去采蘑菇了。
小鴨的故事作文10
有一天,正當小動物們玩的開心時,突然,小鴨子不小心掉到了大坑里。該怎樣救小鴨子上來呢?
一天,小動物們興高采烈地在森林里玩著捉迷藏。突然,小鴨子一不小心掉進了一個坑里。她嚇得哇哇大哭。
兩只小鳥連忙飛進坑里,分別叼起小鴨子的翅膀,拼命地往上飛?墒切▲喿犹亓,不一會兒,小鳥就累得氣喘吁吁,只好失望地松開了嘴。小鴨子哭得更厲害了。小鳥輕聲安慰她: “小鴨子,別哭了。我們大家會想辦法把你救出來的!
小猴、小鳥、小熊七嘴八舌地討論著救小鴨子的辦法。還是小猴聰明,他看見小河邊擺著一個木桶,靈機一動對小熊說:“小熊,你的力氣大,請你把水桶裝滿水,倒進坑里。這樣,水越來越多,小鴨子就可以出來啦。”小熊聽見了,爽快地答應(yīng)了。他快步跑到河邊,拿起水桶,舀了滿滿一桶水,跑到水坑邊,把水倒進坑里。
這時,矮樹林里的大象聽到小鴨子的哭聲,也聞聲趕到了。他把長長的鼻子吸滿水,灑進水坑里?永锫e滿了水,小鴨子越浮越高,小猴伸手把小鴨子拉回了地面。小鴨子得救了,小動物們高興得跳了起來。小鴨子又可以和他們一起自由自在地玩了。樹林的上空回蕩著他們的笑聲。
小鴨的故事作文11
有一天,小朋友們在玩耍。吵醒了正在睡覺的小鴨,小鴨非常氣憤,它氣勢沖沖的從鴨舍里沖出來,搶走了小朋友的足球,藏了起來。
小朋友的伙伴小雞說:“小鴨先生,請把足球還給小朋友吧!毙▲啿豢辖o,小雞氣憤的說:“你要是不還給小朋友,我就封了你的池塘!”小鴨半信半疑。
第二天的早晨,小鴨來到池塘游泳,它跳了下去,只聽“砰”的一聲,小鴨重重的摔在了水面上。原來,小雞真的把池塘給封了。鴨子的爸爸和媽媽扶著小鴨子一瘸一拐的回到了家。小鴨好幾天不能游泳了,小鴨一天不游泳都是不行的。晚上它們一家商量了一下,最后決定去找小雞,它們來到小雞家,把足球還給了小朋友,想叫小雞別封池塘了。小雞笑呵呵的說:“我可沒有辦法,那是天氣很冷的原因,池塘結(jié)了冰,才把池塘給封上了呀!”小鴨這才知道自己錯了,感到很羞恥。
小鴨的故事作文12
這一天陽光明媚,晴空萬里,真是一個好天氣。
突然前方出現(xiàn)了一條小河,看到小河小雞開始慌張了:我要如何過去?只是小鴨挺身而出,要馱小雞過河。小雞聽了感激不盡。小雞坐在小鴨背上,小鴨艱難的走著。這時一個老伯伯出現(xiàn)了,幫助小鴨和小雞過了河。老伯伯望著遠去的身影,忽然看到了什么,跟了上去。
這時那個身影進了,老伯伯拿起棍子晃了一下,那個身影跑走了,但很快又回來了。老伯伯為了保護他們跟了上去。
小雞和小鴨繼續(xù)有說有笑的走著,他們準備爬上大山欣賞美麗的景色。風兒吹來,似乎是為他們加油鼓勁兒;花兒笑了,似乎在歡笑祝福他們;鳥兒叫了,似乎是在為他們唱歌。伴著一路的鳥語花香,他們來到了山下。
望著高俊的山峰他們開始害怕了。但是他們堅信:只要堅持就會成功。小雞和小鴨信心滿滿的踏出了第一步,他們唱這歌跳著舞,快樂的走著。這時一個神秘的身影閃了過去,難道是大灰狼來了?可是小雞和小鴨依然快樂的走著,并沒有發(fā)現(xiàn)奇怪的身影。而在那身影背后卻是那個老伯伯。
小鴨的故事作文13
有一天,森林里的動物們在一起玩,小羊說:“我們?nèi)ズ舆呁姘伞!毙“淄茫L頸鹿,還有小牛都說好,于是大家開心的出發(fā)了。
在去湖邊的路上,它們發(fā)現(xiàn)在一棵大大的樹下面,草從里有聲音,走近一看,原來是一窩剛出生不久的小鳥,小牛說,可能是風太大,把它們吹下來了,正在大家發(fā)愁怎么才能把小鳥放回去時,長頸鹿不慌不忙的輕輕咬起鳥窩,把它們送回了樹上,這時鳥媽媽也回來了,大家都覺得長頸鹿真了不起,長的高真好!
告別了鳥媽媽一家,它們繼續(xù)往前走,很快來到了湖邊,湖邊開滿了鮮花,草地也軟軟的,大家在暖暖的陽光下躺在草地上曬太陽,這時,突然聽到鴨媽媽的叫聲,“誰來幫幫我,我的寶寶鉆到樹根叢里出不來了!”
小伙伴們馬上跑過去,原來小鴨子們鉆到樹根叢里去了,卻不知道怎么鉆出來,小白兔第一個跑過去,說:“我來把鴨寶寶抱出來。”說完,它鉆進樹根中,小心的把鴨子寶寶們抱出來。
鴨媽媽謝謝小白兔的幫忙,大家都覺得長的矮小一點也很好。
小羊說:我覺得長的高有長的高的好處,長的矮也有矮的好處,真高興有你們做我的朋友,于是大家又回到河邊一起玩了。
小鴨的故事作文14
小雞和小鴨是一對好朋友,他們經(jīng)常一起出去玩。
一天,他們一起去散步。小雞和小鴨都愛吃蟲子,小雞的嘴尖尖的,很容易就找到了一只蟲子,小鴨的嘴扁扁的,不容易找蟲子。
小雞又找到了一只蟲子,小鴨說:“我很餓了,我可以吃嗎?”“不行,我還沒吃飽呢!”小雞說。
過了一會,他們來到一條小河邊。小雞開始找蟲子,小鴨只好開始刨土。“哎呀!救命!!”只聽“撲通”一聲,小雞掉到河里了。小鴨看到了,奮不顧身地跑去救小雞,它們倆全身濕漉漉地上了岸。小雞對小鴨說:“剛才我不該不把蟲子給你吃,謝謝你剛才救了我,我不該自私!毙▲喺f:“沒關(guān)系,以后改了就行!
這個故事讓我明白了一個道理:不該和小雞一樣自私,要和小鴨一樣學會寬容大量。
小鴨的故事作文15
一天傍晚,小鴨子到森林里玩兒,一不小心掉進陷阱里面。它傷心地哭了一夜,嗓子都哭啞了。
第二天天亮了,它看見陷阱邊緣有一根繩子,可是太高了,小鴨子怎么抓也抓不著。怎么辦。客蝗,小鴨子發(fā)現(xiàn)了一張紙,它靈機一動,用筆在紙上寫道:“小鴨子掉進陷阱里去了,你們快來救我吧!”然后,小鴨子把紙折成飛機,讓“飛機”從陷阱口飛了出去。
森林里,小猴子正在樹上玩兒,它看見一架“飛機”從地下飛出來,連忙跑過去,這才知道小鴨子掉進陷阱里了。小猴子馬上喊來同伴商量,小猴子說:“從前我們撈月亮鬧了笑話,今天救小鴨子用這個辦法一定管用。”同伴們都說“好”。于是小猴子們來到陷阱邊,用手拉住同伴的尾巴,一個拉一個,拉出了小鴨子。小鴨子感激地說:“猴子哥哥你們真好哇,以后你們遇到困難我也會幫助你們的!
說完,小鴨子就連蹦帶跳地走了。
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