走過(guò)，才明白作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的走過(guò)，才明白作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
走過(guò)，才明白作文1
日子如清風(fēng)流水般逝去，我也在人生中緩步行走。因?yàn)槲抑�，只有走過(guò)，才能明白其中的道理。
秋天，我和爸爸去八大處爬山。說(shuō)說(shuō)笑笑地賞著景，一路走到大悲寺。寺院中的兩株八百余歲的古銀杏樹(shù)出現(xiàn)在眼前，樹(shù)枝上長(zhǎng)滿葉子，金燦燦的，乍一看，仿佛整個(gè)樹(shù)都在發(fā)光。樹(shù)上掛著一條條印著金字的紅色請(qǐng)?jiān)笚l。一陣風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉被吹的沙沙作響，紅色的請(qǐng)?jiān)笚l也隨風(fēng)飄蕩。我深深陶醉在這美麗的畫(huà)卷里，感慨萬(wàn)分：只有走過(guò)，嘗試過(guò)，才能領(lǐng)略到這美麗的風(fēng)景。
出了大悲寺，路旁中華精印谷五個(gè)大字映入眼簾，剛勁有力。我們決定沿著精印谷直奔六處。看著千余枚歷史名印放大后雕刻于山谷的天然巖石，踩在鋪滿碎石的小路上，一路向前。只有走過(guò)了，才能見(jiàn)到帶有如此濃郁文化色彩的景色。
不覺(jué)中，已近中午。我已滿頭大汗，累的氣喘吁吁。恨不得一下子飛回家，躺在床上睡上幾個(gè)小時(shí)。眼前本來(lái)迷人的美景瞬間黯然失色，我一下子癱坐在地上，心想：爬山太累了，我還是原路返回吧！爸爸走過(guò)來(lái)，輕輕拍拍我的肩膀，笑著說(shuō)：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。別放棄，嘗試堅(jiān)持下來(lái)，就能看見(jiàn)山頂上更美的風(fēng)景�！被匚吨职值脑捳Z(yǔ)，我站起來(lái)，撣撣身上的土，心想：也許嘗試走上山，能看到更秀麗的風(fēng)景。
我邊想邊走，咬著牙，終于爬上了七處山頂，站在觀光臺(tái)上，頗有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”之感，一陣微風(fēng)拂過(guò)，泥草的芳香撲鼻而來(lái)，我的疲倦之感頓時(shí)一掃而空，欣賞著秀麗的風(fēng)景：眼前是清一色的黃櫨樹(shù)，一片一片的紅，煞是好看；俯視山下，楓樹(shù)，銀杏樹(shù)，松樹(shù)遍布山林，紅色的，黃色的，綠色的，無(wú)不展現(xiàn)著大自然的魅力。我心想：如果不是走過(guò)了嘗試了，我怎么能看見(jiàn)如此美麗的風(fēng)景呢？
走過(guò)了，我才明白“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，走過(guò)了，我才明白，人生也是一樣，只有經(jīng)歷艱辛，到達(dá)頂峰，才能欣賞到最美的風(fēng)景。
走過(guò)，才明白作文2
廣袤的蘇北平原，樸素的人們?cè)诖烁�。不同于城市，只有走過(guò)，才能明白這種生活的意義。
“壯志可憐成昨夢(mèng)，殘年惟有事春耕”——爺爺在年經(jīng)時(shí)常年工作于海上。也許是年少輕狂，也許是血?dú)夥絼偅贻p時(shí)的爺爺可謂是我心中的偶像。但隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，再有活力的“獵鷹”終也有疲憊的時(shí)候。漸漸年邁的爺爺也少了往日光芒，心性慢慢變得沉穩(wěn)。
我一直都無(wú)法理解為何爺爺曾經(jīng)是一名船員，為何如今要守著幾畝地不放。
“哎，想知道為啥就跟我一起下回田吧�！睜敔斝φf(shuō)。
頂著陽(yáng)光，我緊緊跟在爺爺身后，生怕錯(cuò)過(guò)了什么。爺爺領(lǐng)著我來(lái)到他的菜地，笑著說(shuō)：“人老嘍，沒(méi)有啥事可以做了，種點(diǎn)菜，挺好�！贝藭r(shí)的我無(wú)言，只是笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
菜地不大，幾畝地緊挨在一起，各種各樣的蔬菜在其中茁壯成長(zhǎng)。
恰逢此時(shí)爺爺提著筐子走進(jìn)田里。只見(jiàn)他小心翼翼地摘下菜蔬，再輕輕地放入筐中。我靜默在一旁，任憑春風(fēng)吹過(guò)臉龐。爺爺一點(diǎn)點(diǎn)地向田地深處挪去。看著爺爺逐漸模糊的身影，蘇東坡的那句“竹杖芒鞋輕勝馬”“一蓑煙雨任平生”悄然浮上心頭：爺爺頭頂一草帽，腳上穿著陳舊的帆布鞋，可爺爺?shù)牟椒ソz毫不顯沉重，與東坡詩(shī)中的意境乍一看真有幾分相似。
一排排生機(jī)盎然的菜蔬，一條條纖細(xì)堅(jiān)韌的藤蔓，坐在田埂上的我，伴著絮絮順滑如絲的春風(fēng)。漸漸地，我仿佛體悟到了鄉(xiāng)間淡雅的氣息。夕陽(yáng)覆滿天空的邊角，池塘微波粼粼�！跋θ沼j，沉鱗競(jìng)躍，實(shí)是欲界之仙都”啊……我終于明白了爺爺守著幾畝地的秘密：踏實(shí)，安穩(wěn)。不求轟轟烈烈的生活，這般安逸閑致的田園生活又何嘗不是一種美好？
走在回家途中，我鼻尖還蕩漾著泥土最樸素的芬芳。陶淵明筆下的“種豆南山下，草盛豆苗稀”正是這一種珍貴閑致生活的縮影。只有走過(guò)，只有體驗(yàn)過(guò)，才會(huì)明白，這美好淡雅的滋味，才是人間的清歡。
走過(guò)，才明白作文3
在塵世的喧囂間，我們是否已迷失了自我？在時(shí)間的鞭打下，我們是否已忘記了初心？在急切的前行間，我們是否已背棄了來(lái)處？不如放慢腳步，讓疲憊的思想放松沉淀，讓迷亂的情緒平靜，慢慢享受一場(chǎng)愜意的旅行，一場(chǎng)心靈的旅行。
眼前，是一座澄凈的雪山、一潭斑斕的湖水。
我不禁走到湖邊捧起一掌水，湖水清澈鑒人，幾尾魚(yú)在水中游弋，我一時(shí)竟辨不清：是魚(yú)兒在湖水中飛翔抑或是鳥(niǎo)兒在藍(lán)天中擺尾暢游？在天水相交間，我已不知天上人間。走過(guò)，才明白，是大自然的那份純真給予我們心靈的一隅淡然與平和。
不知不覺(jué)間，我已站在千嶺雪峰前，我從未如此平和悠然。在前往拉薩的路途上，竟還有這樣一處仙境桃源，讓身心疲憊的旅人得以放松。遠(yuǎn)處，雪山冰川晶瑩，在陽(yáng)光的照耀下如水晶般燦爛曜目。繼續(xù)往前走，一弘碧波鑲嵌于白虹玉錦上的綠松石，高貴神秘，不可知、不可尋。慢慢走近，那蜿蜒千里而匯于湖口的冰川流水，它連于高山湖泊，系于柔草遼原的錦緞。站在碧空下，那翩然孤傲，展翅于天地的大鵬，像極了神明與他所庇佑的土地來(lái)往的信使。走過(guò)，才明白。大自然的一切都是那么的和諧、真淳，回歸大自然，就是回歸心靈。
走過(guò)，才明白。我們不必奔波于千里，只要細(xì)心走過(guò)，哪里都是心靈的歸處。是雨后新綠的草葉，是風(fēng)中舞蹈的柳芽，是云中飄渺的霧水，是冰晶倒映的銀裝素裹。身后的雪山靜謐，云朵游蕩于天際，鳥(niǎo)雀追逐著，湖水泛清波，似在與我道別。原來(lái)，尋找心靈的寧?kù)o并不難，它就在每一處的自然與生命的歡歌里！
走過(guò)，才明白。聆聽(tīng)本心，走進(jìn)自然，就是在喧囂擾攘的世俗中給予心靈最好的慰藉。
走過(guò)，才明白作文4
每每耳邊聽(tīng)到“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路�！贝藭r(shí)我總會(huì)浮想聯(lián)翩。我們學(xué)習(xí)地理更多的不是已經(jīng)把世界裝入自己的腦海了嗎?就算是要經(jīng)歷人生風(fēng)雨，需要承受那么多嗎?
但是，有時(shí)確實(shí)走過(guò)，才明白。
我曾來(lái)過(guò)西昌這個(gè)小城，看到那矗立的高樓，心里自許這就是所謂的高樓大廈吧!哪曾知曉竟有機(jī)會(huì)去拜訪上海，去感受真實(shí)的“魔都”氣氛。上�？芍^是包容性極其的強(qiáng)，你能看到世界各地的人們齊聚于此，分享這座城市的資源，而我能有幸成為其中的一員。人們的和藹與熱情也讓我在這里感到了似家的溫馨，也許這座城市的溫度便是這些人給予的。在這里度過(guò)的幾天，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短其實(shí)也有點(diǎn)兒短。但是卻為我的人生增添了華彩的一筆。我想，若干年后，當(dāng)我回想往事時(shí)，我依然會(huì)清晰地記得：我曾是在這兒改掉了自己的習(xí)慣;在這兒立下了自己重要的目標(biāo);又是在這里定了要改變的決心。
走過(guò)上海，讓我明白了許多，也懂得了許多。
我知道我的人生才剛剛開(kāi)始，我需要經(jīng)歷的更多，領(lǐng)悟得更多。
回來(lái)那天，天空陰蒙蒙的。我的父親來(lái)接我，我們順便去縣里激活我們一家的社�？ā８赣H不認(rèn)字，所以一弄這些與文字相關(guān)的，總要依賴我和我哥。
但我想讓他親自嘗試一下，便只跟在他后面。但他的行為讓我心酸，他只是像個(gè)無(wú)頭蒼蠅亂轉(zhuǎn)，遇到不友好的服務(wù)人員，他們還會(huì)痛斥他，無(wú)奈我只好幫助他。
也許這就是父親為什么那么努力讓我們讀書(shū)的原因，他不想讓我們以后像他一樣地生活。所以我能做到最大回報(bào)就是滿他這個(gè)小小的愿望。
我何曾想過(guò)簡(jiǎn)單的上海之行竟引出了如此多的事情，引發(fā)了我多少感慨。此時(shí)我才明白到，我們不需走得多遠(yuǎn)，但我們需要走得更多，經(jīng)歷得更多。生活只有走過(guò)，才明白。
走過(guò)，才明白作文5
小時(shí)候，看那些鋼琴家們?cè)趪?guó)際比賽中大顯身手，黑色的禮服，油亮發(fā)光的頭發(fā)和著悠揚(yáng)的琴聲讓我無(wú)比地羨慕。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，于是也報(bào)名去家院子里頭的一個(gè)鋼琴培訓(xùn)班學(xué)琴。
開(kāi)始練習(xí)基礎(chǔ)，幾個(gè)音符合成一首簡(jiǎn)單的曲子，難度不大，但我感覺(jué)有點(diǎn)吃不消，僵硬的手指使我的琴聲聽(tīng)起來(lái)如冰泉冷澀，斷斷續(xù)續(xù)。我頓時(shí)就懵了，原來(lái)學(xué)琴并不是看起來(lái)的那么簡(jiǎn)單。
我的學(xué)琴之路很是坎坷，說(shuō)起來(lái)你可不要不信。當(dāng)時(shí)培訓(xùn)班里的孩子琴級(jí)高低各不相同，級(jí)別高的就總要嘲笑我。那時(shí)候我心里很不服氣啊，卻又無(wú)可奈何。因?yàn)槲覐椀膶?shí)在是不咋地；跟他們比實(shí)力有差距，沒(méi)資格叫板。
于是自己努力練習(xí)，但總是不能順心如愿。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)我的手指太僵硬，不適合彈琴，勸我放棄，或者換一種樂(lè)器來(lái)學(xué)。當(dāng)時(shí)我心里很不服氣，既然不能去培訓(xùn)班那就居家自學(xué)吧。果然，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)兩年多的自我磨煉，我終于脫穎而出了。在我11歲那年，我重新找了一位老師，專心學(xué)習(xí)；在她的指導(dǎo)下，我參加了大大小小很多次的比賽。與不同的選手同臺(tái)競(jìng)技，我吸取了無(wú)數(shù)的教訓(xùn)，終于艱難地積累起成功的經(jīng)驗(yàn)，讓我學(xué)琴進(jìn)入“巔峰”狀態(tài)。
當(dāng)年因?yàn)槭种附┯脖粍裢�，現(xiàn)在的手指彈琴收放自如，手筋也徹底被拉開(kāi)，不會(huì)再出現(xiàn)那種大跨度音階跨不過(guò)去的情景了。這是我在比賽中取得好成績(jī)的重要因素；同時(shí)，我也開(kāi)始準(zhǔn)備考級(jí)。
考級(jí)之前老師問(wèn)了我一個(gè)很嚴(yán)峻的問(wèn)題，是選擇國(guó)內(nèi)的音協(xié)考級(jí)還是國(guó)外的英皇考級(jí)。國(guó)內(nèi)音協(xié)考級(jí)相對(duì)比較簡(jiǎn)單一點(diǎn)，共有十級(jí)；而英皇考級(jí)只有八級(jí)，但難度會(huì)比較大。我毫不猶豫地選擇了英皇考級(jí)。因?yàn)�，困難讓我發(fā)現(xiàn)自己的不足而不斷改進(jìn)，這樣能使我更好地成長(zhǎng)。“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！笔堑�，我一直堅(jiān)信只要肯努力拼搏，多加練習(xí)，就沒(méi)有什么事能難倒我。
白巖松曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一切美好有序的東西，都曾在最混亂的時(shí)期生長(zhǎng)�！笔堑模瑥牧汩_(kāi)始，我學(xué)琴經(jīng)歷了多少的坎坷，只有我親身走過(guò)后才有所明白。
走過(guò)，才明白作文6
暖陽(yáng)斜射，露珠滑落，清風(fēng)拂過(guò)，這樣的路好不好，只有走過(guò)，才會(huì)明白。
蟬拖著調(diào)子鳴叫著，明明已是秋天，竟有幾分仲夏的味道。家里人提議去郊外爬山，頂著烈日來(lái)到山腳下。放眼望去，前面是一條看不見(jiàn)盡頭的小路，野草在四周瘋長(zhǎng)，藤蔓爬滿了小徑，猶如一塊充滿生機(jī)的綠色地毯。風(fēng)夾雜著熱吹亂了發(fā)絲，蟲(chóng)子雜亂的叫響聲縈繞在耳邊，我不自覺(jué)加快了腳步。
路依舊長(zhǎng)得沒(méi)有盡頭，我和家人走散了。風(fēng)拂過(guò)臉頰有幾絲涼意，心里卻如同一只熱鍋上的螞蟻。無(wú)可奈何，只能順著山勢(shì)慢慢地向上爬，原本的著急也順著小路的延長(zhǎng)消失的無(wú)蹤影了。
走過(guò)“翼然臨于”山腰上的小亭子，想起了與民同樂(lè)的歐陽(yáng)修；順著“斗折蛇行”的小溪走，想起了仕途坎坷的柳宗元……突然間，遠(yuǎn)處草叢中一星點(diǎn)兒白色，如同嵌在黑暗中的星光。走向野草深處，仔細(xì)一看是幾小株發(fā)出淡淡清香的白花，一時(shí)竟說(shuō)不上名字，但格外漂亮。清香憑借秋風(fēng)鉆進(jìn)鼻尖，風(fēng)吹過(guò)后的花朵猶如隨風(fēng)舞動(dòng)的少女般空靈。它們夾在野草中生存，在背光的地方努力發(fā)芽，沖破平瘠的土地，在沒(méi)有人煙的地方開(kāi)花，在無(wú)人知曉中散發(fā)出屬于它的獨(dú)一無(wú)二的清香。
多么壯美景象��！我一直都知道，山頂?shù)幕ǘ浔厝缓苊�，卻無(wú)從得知半山腰的`野花也毫不遜色。我靜靜地望著花的美麗，把時(shí)間拋在腦后。
太陽(yáng)溜下山谷。抬頭看著如同被打翻了的顏料盤一樣的天空，云朵也不小心染上些許色彩，色彩也粘在我心間，心中五味雜陳。太陽(yáng)的光撒在那串串小白花上，更加動(dòng)人。不知過(guò)了多久，家人們的呼喚從高遠(yuǎn)處順風(fēng)而來(lái)，我揮了揮手，告別了小花，轉(zhuǎn)身離去……
過(guò)去，我一直努力向前，朝著山頂飛奔，向著終點(diǎn)奮進(jìn)。時(shí)刻都在幻想著彼岸光鮮亮麗的風(fēng)光，不肯停下來(lái)，慢下來(lái)，去看看腳邊的花朵，欣賞欣賞身后的美景。然而現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”，美景并不全在遠(yuǎn)處。
我這次也是走過(guò)，才明白腳下的野花同樣絢麗多彩。
走過(guò)，才明白作文7
小時(shí)候的任性，咬了爺爺一口，留下抹不去的紅印，如今想來(lái)，不免有些慚愧。偶爾回鄉(xiāng)下，他的笑顏，深深刻在我的腦海中。走過(guò)了，才明白，爺爺愛(ài)我，愛(ài)得深沉。
小時(shí)候，父親常年出差在外，母親也要加班，所以我基本是爺爺奶奶一手帶大。那時(shí)，爺爺有個(gè)嗜好——吸煙，身上總帶嗆鼻煙味，他要抱我，被我一手推開(kāi)。有時(shí)，晚上睡覺(jué)，我也會(huì)捏著鼻子，撅嘴鼓腮：“這被子好臭��！”爺爺雖一言不發(fā)，只是笑笑。但，若第2天放晴，他定會(huì)將被子拿出去晾曬。
剛上小學(xué)，一到長(zhǎng)假，我就收拾行李，回鄉(xiāng)下，那天，我洗漱后，上樓，和爺爺奶奶一塊看電視。具體是什么原因，我也記不清了，好像是爺爺為了挑逗我，將遙控器搶走。
一氣之下，我撲到他懷里，啊嗚一口咬下去，爺爺疼得在那兒“嗷嗷”大叫，眼眶有些濕潤(rùn)，皺著眉頭，又咬緊牙關(guān)，不吭一聲。而一旁的奶奶，一巴掌打過(guò)來(lái)，將我抱起，丟在床上，指著我，手指微微顫抖：“你這小孩怎么能咬大人呢？何況他還是你爺爺啊，我是這么教你的嗎？”“哇”的一聲，我哭了。爺爺見(jiàn)狀，立即抱起我，輕輕拍著我的背，哄到：“好了好了，不哭了啊�！庇洲D(zhuǎn)頭看向奶奶，但眼神多出一絲怒意：“你也是，孩子還小，不懂事，再說(shuō)了，不就咬了一口嘛，也沒(méi)多大事。”當(dāng)時(shí)的我，卻一心認(rèn)為是爺爺?shù)腻e(cuò)。
升入初中，我學(xué)會(huì)自己乘車，每次走之前和爺爺通電話，說(shuō)我出發(fā)了，快到鄉(xiāng)下，打他電話，那頭總是傳來(lái)嘈雜的聲音。后來(lái)才明白，那是因?yàn)樗缇偷杰囌镜任�。我一下車，他就猛地朝我揮手，眼睛亮閃閃，透著一絲喜悅。但第二天，又要將我送上車，他雖也朝我揮揮手，眼神卻黯淡些，嘴角耷拉下來(lái)。
如今想來(lái)，爺爺逗我玩，是因?yàn)樗胱屛叶嚓P(guān)注他一點(diǎn)，被咬以后，卻說(shuō)沒(méi)事，是因?yàn)樗娴暮軔?ài)我，只是不說(shuō)出來(lái)罷了。而他早早就到車站等我，是因?yàn)樗麑?duì)我的掛念太深了。她要的不多，只希望我平平安安，快快樂(lè)樂(lè)地長(zhǎng)大。走過(guò)了才明白，爺爺愛(ài)我愛(ài)得深沉。
走過(guò)，才明白作文8
任何人，任何事，只要經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，所有傷，所有痛，便都是微不足道的。
記得我還未踏入青春之前，志憂無(wú)慮。但進(jìn)入了憧憬的青春之后，我才察覺(jué)，青春看似美好，但卻是一種痛，是一種欲舍卻不能舍的痛。走過(guò)，才明白。
走過(guò)小學(xué)六年時(shí)光，窗外三三兩兩的行人，偶而掠過(guò)的汽車，緩緩飛過(guò)那么幾只麻雀，灰色的。這一切還是像從前一樣，什么都沒(méi)有動(dòng)過(guò)，只是窗內(nèi)的人，心里少了一塊地，多了幾分懷念。
腦海里不禁一遍又一遍的回放著那時(shí)的畫(huà)面：教室里老師講課，偶爾后面幾排同學(xué)講講話，看看漫畫(huà)，好壞分配坐的好學(xué)生又在認(rèn)真學(xué)習(xí)；走廊上男同學(xué)你追我趕，女同學(xué)聊聊天；操場(chǎng)上人聲鼎沸。再看看現(xiàn)在，新的學(xué)校，新的老師和同學(xué)，新的起點(diǎn)，什么都是新的。或許只是剛開(kāi)始有點(diǎn)不適應(yīng)，到后來(lái)才慢慢發(fā)現(xiàn)，不適應(yīng)的不只是新的生活，還有新的自己。畢業(yè)照里的那個(gè)他，和現(xiàn)在的這個(gè)我，完全判若兩人。我變了，變得更加成熟了，不僅是外表，更是心靈。
每個(gè)人心靈都藏著想念，而我的想念，是所以語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)的，又或是曾經(jīng)的一切都令我無(wú)比想念�？墒沁@沒(méi)有辦法改變，所有我必須望向?qū)?lái)，因?yàn)槿松穆分荒芮斑M(jìn)，不能退后。
在這變幻的歲月里，時(shí)間是最大的小偷，它在人們最懂它的時(shí)候，卻將他們最美好的記憶偷走。也許有一天，曲會(huì)終，人會(huì)散。可我永遠(yuǎn)記得，那個(gè)夏天，那個(gè)構(gòu)造起我美好回憶的笑臉，將把如火的夏天奏成一首歌，離別的淚譜成一首詩(shī)，讓我的青春沒(méi)有遺憾。
走過(guò)，才明白，青春從未虧待過(guò)誰(shuí)。
走過(guò)，才明白作文9
不懂行動(dòng)，再聰明也難以圓夢(mèng)。低頭看腳下的路，回頭望已故的事，才明白，原來(lái)，原來(lái)，自己曾走過(guò)。 ——題記
依稀記得小時(shí)候的我，一看到語(yǔ)文，比數(shù)學(xué)還頭疼。也許走過(guò)才明白，那，并不算得上什么。
幼時(shí)，父親帶我在家鄉(xiāng)生活，家鄉(xiāng)的文化教育還不太被重視，學(xué)校的管理也不嚴(yán)格，也只有父親教我一些知識(shí)，大多的時(shí)候，父親不在家，出去教書(shū)，奶奶帶著我，奶奶不認(rèn)識(shí)字，個(gè)子矮矮的，拄著杖，總拉著我在鄉(xiāng)親間轉(zhuǎn)悠，后來(lái)，父親不教書(shū)了，帶著我來(lái)到城市中上學(xué)，比起城市中的教育，一開(kāi)學(xué)，我當(dāng)然是跟不上的，特別是語(yǔ)文，雖然當(dāng)時(shí)的知識(shí)簡(jiǎn)單，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，總覺(jué)得是在聽(tīng)天書(shū)，幾次語(yǔ)文測(cè)試，我總是丟不掉“第一”的“寶座”，幾經(jīng)被叫家長(zhǎng)，父親也失望透了，離開(kāi)家鄉(xiāng)一年后回去，奶奶坐在門前，剝著玉米，我收拾完?yáng)|西，同奶奶坐在門前，“那還習(xí)慣嗎？”奶奶說(shuō)著擦了擦臉上的汗水。我不覺(jué)得哽咽起來(lái)，趴在奶奶的腿上，淚水漸漸浸濕了奶奶的褲子，奶奶輕輕地?fù)崦业谋�，說(shuō)：“你去幫奶奶摘一朵牽牛花，很久都沒(méi)有看到了�！蔽也亮税褱I水，慢慢走過(guò)墻角，墻擋住了陽(yáng)光，牽牛花仍開(kāi)著花，幾瓣花瓣上沾著幾滴泥水，幾朵花快要枯萎。我呆住了，望著這些花，我似乎明白了什么。不久后，太陽(yáng)轉(zhuǎn)到了頭頂，花朵兒被陽(yáng)光覆蓋，幾朵閉合的花瞬間伸展開(kāi)花瓣，花瓣粉的像出生嬰兒的臉，我不舍得摘，回過(guò)頭，飛奔到奶奶身邊，說(shuō)：“奶奶，我懂了！”
一些成長(zhǎng)的路，只有自己走過(guò)，才會(huì)真正明白，自那以后，我的學(xué)習(xí)態(tài)度有了極大的改變，奶奶這一生，六個(gè)子女已成家立業(yè)，她的人生列車雖已到站，但她卻影響了我一生，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)上的坎坷又算得了什么？正如那牽�；ǎ粔φ谧×岁�(yáng)光也是暫時(shí)的，當(dāng)陽(yáng)光再次照向她的時(shí)候，依舊可以綻放花朵，雖不被人熟知，卻依然精彩！
走過(guò)，才明白作文10
真的，一看見(jiàn)實(shí)心球，我就渾身不舒坦。
實(shí)心球，被無(wú)數(shù)人公認(rèn)最容易滿分，卻是我體育中的最大難關(guān)。大家無(wú)一例外都是，像拾花般輕松撿起球，或稍稍彎腰，或連腰都不彎，輕松一拋，“咚”地一聲，球重重地砸在墻上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)越過(guò)滿分線。我就不太一樣，費(fèi)勁地把球從地上摳出來(lái)，身子晃晃悠悠，好不容易把球揮了出去，球也十分爭(zhēng)氣砸在地上，連滿分的邊都蹭不上。也難怪每次站在旁邊的人都問(wèn)我“你球比他們沉？”我不說(shuō)話，只是用行動(dòng)給他們解惑——一把搶過(guò)旁邊同學(xué)的球，再一扔，他們就都明白了。
確實(shí)，我疑惑過(guò)，不甘過(guò)，掙扎過(guò)。
我害怕它，不敢面對(duì)它，但也必須面對(duì)它。
我一次次奮力地甩出我的雙臂，從實(shí)心球到鐵餅；從冬天時(shí)雙手凍得握不住球，再到夏天時(shí)球從汗淋淋的手心中滑落；最后從五米到六米。
這兩年里，我在同學(xué)們玩笑般的嘲諷中奮力扔出一球又一球，只希望能證明自己，卻只是一次又一次的徒勞；和我一起補(bǔ)缺的同學(xué)換了一批又一批，我卻從頭留到尾，沒(méi)有變過(guò)；甚至有時(shí)看見(jiàn)身邊同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，終于扔出滿分的一球，我祝賀他們，但更多的是對(duì)自己的失望。
或許，就干脆不要管它了。我賭氣扔出去，沒(méi)有以前的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有以前的頭抬得高，卻是使勁地，把心中的負(fù)擔(dān)甩了出去，把壓制捆綁在我身上沉沉的鎖鏈甩了出去。我別過(guò)頭，不去管它，卻意外地聽(tīng)見(jiàn)球重重地砸在墻上的聲音。我終于可以扔出滿分的一球，終于也可以聽(tīng)那種砸在墻上，屬于強(qiáng)者的聲音，終于也可以體會(huì)到跳離地面，高呼一聲的激動(dòng)。在那一剎那的恍惚里，我突然明白，原來(lái)我舉不起，拋不出的不是球，而是壓在心里的石頭。
我一直躲著藏著掖著，不敢面對(duì)它，卻從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，實(shí)心球就是個(gè)球，而我一直躲不過(guò)藏不了掖不住的，其實(shí)只是那塊心底的石頭。
現(xiàn)在，當(dāng)我再次拿起實(shí)心球時(shí)，眼中不再是猶豫不決的恐懼，而是目眺遠(yuǎn)方，舒展地將球拋出。
走過(guò)，才明白作文11
那年夏天，我突然對(duì)畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了興趣，于是纏著媽媽給我報(bào)個(gè)學(xué)習(xí)班，最終，我如愿以償。帶著喜悅和憧憬，我開(kāi)始了自己的繪畫(huà)之旅。
剛開(kāi)始，我滿腔熱情，勁頭十足�？蓾u漸的，日復(fù)一日地枯燥學(xué)習(xí)使我喪失了興趣，我感覺(jué)自己根本不是個(gè)有畫(huà)畫(huà)天賦的人，隨著時(shí)間的推移，我對(duì)畫(huà)畫(huà)的喜愛(ài)漸漸散去……
終于有一天，我實(shí)在不想畫(huà)了，便跟媽媽說(shuō)我不想去學(xué)畫(huà)了，我再也不想去了�？蓩寢屢稽c(diǎn)也沒(méi)放在心上，繼續(xù)開(kāi)車。我又大喊了一聲：“媽媽！”�！霸趺蠢玻�！”媽媽問(wèn)我，“我不想去學(xué)畫(huà)畫(huà)了！”“為什么？”“我不擅長(zhǎng)，也不喜歡�！薄罢l(shuí)當(dāng)初爭(zhēng)著搶著要去學(xué)畫(huà)畫(huà)了，忘了自己信誓旦旦的保證了嗎？你還是男子漢嗎”“我當(dāng)然是”，我一邊嘟囔著一邊不情愿地下了車。
晚上，我向爸爸訴苦：“爸爸，我不想去學(xué)畫(huà)畫(huà)了�！薄霸趺蠢玻俊卑职趾吞@地跟我說(shuō)�！拔也幌矚g畫(huà)畫(huà)了，也不擅長(zhǎng)”。爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，生活的道路一旦選定，就要勇敢的走下去，絕不回頭。這條路是你選的，堅(jiān)持走下去，我相信，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)更美的世界，更好的自己！”。
聽(tīng)了爸爸的話，我沉默了，是的，要想讓生活更好，刻苦是不可缺少的，我便暗暗下定決心：我一定要好好努力，克服困難，如一輛火車回歸軌道。每當(dāng)我想要再放棄的時(shí)候，我都會(huì)莫名的想到爸爸的話，然后走出畫(huà)室，呼吸一下新鮮空氣，再回到畫(huà)室，猛畫(huà)一氣兒。那天，在打線條的時(shí)候，偶然間發(fā)現(xiàn)其實(shí)打起來(lái)還挺好看的。突然聽(tīng)見(jiàn)老師在背后說(shuō)：“對(duì)對(duì)，這里畫(huà)的真好！”晚上，我自豪的拿給媽媽看，媽媽說(shuō)：“不錯(cuò)呀！”“那當(dāng)然！”看著媽媽欣慰的表情，我自豪地回到我的屋里，更堅(jiān)定了我畫(huà)好畫(huà)的決心。終于，在堅(jiān)持了六年后，我考上六級(jí)素描，這一切都是我努力的結(jié)果��！
人生之路，走過(guò)，方可明白。正所謂“努力，是一切美好生活的基礎(chǔ)”，只有我們努力前行，才能點(diǎn)亮生命中的那顆紅星！
走過(guò)，才明白作文12
生在海邊，卻鐘愛(ài)山林。父母曾領(lǐng)我游覽過(guò)各種奇山異水，見(jiàn)過(guò)許多奇珍異寶，聽(tīng)聞千百個(gè)奇聞異事，卻只走過(guò)一段令人震撼的山路，使我明白了人定勝天。
在太行山脈的南端——河南新鄉(xiāng)，有一個(gè)建在群山之上的郭亮村。那日，我隨父母乘車抵達(dá)山腰時(shí)，已是半夜。第二天清晨，我們披上外套，正式步入探訪郭亮村的旅途。最初的行程與一般的山林無(wú)異，四面被群山包圍，幾棵頑強(qiáng)的松樹(shù)吸附在峭壁上，腳下顯然是近幾年被機(jī)械平整過(guò)，走起來(lái)相對(duì)輕松。繞過(guò)幾個(gè)山頭后，才見(jiàn)識(shí)到這里的奇特之處。
斜對(duì)著前方的一片峭壁，似乎有幾個(gè)山間溶洞嵌入其中。又走了一段，卻發(fā)現(xiàn)洞中似乎有光射出。向旁邊的溪流望去，又看了看地圖，才相信那厚重的山石間真的藏著一條公路，這條公路叫“掛壁公路”。郭亮村的村民生活在懸崖峭壁上，那里的人們不知道外面的世界什么樣。上個(gè)世紀(jì)十幾個(gè)漢子為了方便村子與外界溝通，硬生生用雙手加鋼釬將石頭山打穿，開(kāi)鑿出一條通往山下的公路，創(chuàng)造了人間奇跡。
沿著公路向上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像大山從中間被整齊地斜切開(kāi)。沿公路進(jìn)入山中，空間十分寬闊，不像華山棧道那樣狹窄，就是卡車也能沿路開(kāi)到山頂，除了頭頂?shù)膸r壁告訴你還在山里，其余的一切都與現(xiàn)代的盤山公路無(wú)異。向上爬到出口處，喘著粗氣靠在石壁上，想到幾十年前人們將這么長(zhǎng)的一段石頭開(kāi)鑿運(yùn)走，我的驚異與敬佩又高了幾分。
上天用巨石圍堵人們，人們便將巨石擊穿。生活中的艱難險(xiǎn)阻也想將我困在原地，我只要立定目標(biāo)，不斷奮斗，定將戰(zhàn)勝上天施加的考驗(yàn)。
走過(guò)，才明白作文13
自信與驕傲有異；自信者常沉著，而驕傲者常浮揚(yáng)�！�?jiǎn)⒊?/p>
伴隨著一陣稀里嘩啦的掌聲，曲藝考級(jí)的開(kāi)幕式落下了帷幕。
考級(jí)正式開(kāi)始了�？脊僭谂_(tái)上鄭重其事地宣讀著注意事項(xiàng)以及摘要,我心不在焉地聽(tīng)著。我甚至覺(jué)得，我已經(jīng)“修煉”到了火候，考級(jí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，完全小case！我完全沒(méi)有問(wèn)題！
當(dāng)我還沉浸在自己天下無(wú)敵的世界中時(shí)，老師輕輕碰了碰我，語(yǔ)重心長(zhǎng)卻又略顯擔(dān)憂地地問(wèn)我：“你有信心嗎？”我有些疑惑，我認(rèn)為我的功底還是不錯(cuò)的，為什么要這樣問(wèn)我？當(dāng)我沉下身子，仔細(xì)閱讀考級(jí)須知的時(shí)候，我愣住了——原來(lái)提出的要求是那么地苛刻！
我的腦中仿佛“轟”地一聲炸開(kāi)了鍋，方才的自信也所剩無(wú)幾。啊！為何提出如此苛刻的要求？早知道，我就不報(bào)這么高了！當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面對(duì)我來(lái)說(shuō)極度尷尬，我定然是羞得滿面通紅——那種滾燙的觸感讓我如此確信。
想要做出更改當(dāng)然是不可能的了，好在距離我上臺(tái)還有幾天的時(shí)間。我一改之前的自負(fù)模樣，一遍又一遍的加緊了排練�？墒�，距離達(dá)到考級(jí)要求總還差那么一點(diǎn)。老師看我如此刻苦，更是加強(qiáng)了技巧的指導(dǎo)，面對(duì)老師一遍遍的示范，一遍遍的講解，還有那扎心的一聲聲的嘆息和從眼光向我刺來(lái)的焦急，我所剩無(wú)幾的自信心被磨殺地幾乎蕩然無(wú)存。
但是，老師沒(méi)有放棄我，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你看過(guò)《老人與�！穯�？里面有句名言——一個(gè)人可以被毀滅，但是不可以被打敗。你如果是男子漢，就絕不要放棄！”是啊，既然我當(dāng)初報(bào)考了這個(gè)級(jí)別，我就要盡最大努力去實(shí)現(xiàn)它。我要重立自信，永不言敗！絕不放棄！
又是一次又一次的辛苦排練，又是一次又一次的細(xì)心指導(dǎo)，胳膊酸了，嗓子干了，腿站軟了，甚至把家伙事兒打爛了……終于到了我考級(jí)那天，我沉穩(wěn)地登上了臺(tái)。一曲終了，全場(chǎng)掌聲不絕——我成功考取了那曾經(jīng)令我不可想象的級(jí)別！
望著那來(lái)之不易的證書(shū)，我不禁道：此事到底是易是難，是甘是酸？只有親自走過(guò)，才明白！
走過(guò)，才明白作文14
小時(shí)候，不知什么是青春，什么是成長(zhǎng)，他不理解為什么青春期的孩子會(huì)逆反。那時(shí)的他，并沒(méi)有什么壓力和焦慮。
青春期剛開(kāi)始的時(shí)候，他覺(jué)得逆反很好玩，便漸漸嘗試不聽(tīng)父母的話。
稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)，他的知識(shí)面擴(kuò)展了許多，身上的壓力也越來(lái)越重，可父母還是像小時(shí)候一樣，每天問(wèn)吃問(wèn)穿。開(kāi)始時(shí)，他還勉強(qiáng)應(yīng)答幾句“我知道了”，可后來(lái)，他生氣地說(shuō)：“難道我不知道嗎？”，父母一愣，不說(shuō)話了。對(duì)于這個(gè)年紀(jì)的他，知識(shí)面早已廣過(guò)父母，在很多事情上，他可以當(dāng)父母的老師了，但父母還是像小時(shí)候一樣將自己當(dāng)作老師，教育他，他早已不耐煩了。
后來(lái)啊，他心中把自己當(dāng)作老師，父母做錯(cuò)事的時(shí)候，他總是出來(lái)指正。但錯(cuò)誤有很多，他像一個(gè)面對(duì)不成器的學(xué)生的老師一樣，開(kāi)始對(duì)父母厲聲斥責(zé)。
長(zhǎng)大后，他工作十分忙，沒(méi)有時(shí)間陪父母，他很少給父母打電話，父母也不愿打電話煩擾他，只有節(jié)假日或者父母生日的時(shí)候，他才可能和父母見(jiàn)上面。
結(jié)婚生子后，他更少和父母說(shuō)話，見(jiàn)面了，他還是忙工作。他教育兒子的時(shí)間都比陪父母的時(shí)間多了。
兒子漸漸長(zhǎng)大，他漸漸管不住兒子了。每次與兒子爭(zhēng)論，他發(fā)現(xiàn)兒子總是占理，絲毫不給他臺(tái)階下。
后來(lái)，他漸漸不與兒子爭(zhēng)論了，兒子一指出他的錯(cuò)誤，他就會(huì)改正。
父母過(guò)世，他也成為老人，回想一生，他才突然明白：成長(zhǎng)就是找到合適的方法適應(yīng)周邊的人。小時(shí)候，他沒(méi)適應(yīng)父母，而讓父母適應(yīng)他，等他長(zhǎng)大后，才明白適應(yīng)，可是已經(jīng)沒(méi)有他適應(yīng)的機(jī)會(huì)了，只有走過(guò)，才明白成長(zhǎng)的真諦，他后悔兒時(shí)不明白成長(zhǎng)的意義而常常責(zé)備父母。他覺(jué)得，如果早一點(diǎn)看透成長(zhǎng)，也許他和父母就會(huì)有更多的交流了。已走過(guò)，他現(xiàn)在只能后悔了。
踏過(guò)時(shí)間，走過(guò)歲月，才明白成長(zhǎng)的他無(wú)從適應(yīng)父母了。已明白成長(zhǎng)的真諦的人有許多，可是，不走過(guò)，怎么才能有深刻的理解？
“從心所欲，不逾矩”。
只有走過(guò)，才明白
走過(guò)，才明白作文15
人生就是一場(chǎng)旅行，走過(guò)去，就會(huì)明白許多道理。
——題記
二年級(jí)，我去北京玩，我們爬了長(zhǎng)城，看了故宮、地壇，還看了升國(guó)旗。可是到了五年級(jí)我才明白：長(zhǎng)城分兩種。一種對(duì)外開(kāi)放，一種是野長(zhǎng)城，被劃為禁區(qū)，野長(zhǎng)城的大部分指遼東邊墻和西部長(zhǎng)城，合起來(lái)是對(duì)外開(kāi)放的兩倍。為什么不開(kāi)放？有人說(shuō)是鬧鬼、有人說(shuō)是荒僻，沒(méi)人去。但更主要的是野長(zhǎng)城大部分已經(jīng)損毀，使它變得荒涼，冷清寂寞，但它也是比較雄偉的。于是，我知道沒(méi)有明朝對(duì)長(zhǎng)城的加固，就不會(huì)有今天其余長(zhǎng)城的部分損毀�？梢哉f(shuō)沒(méi)有明朝，長(zhǎng)城“活”不到今天。如果我不去北京，也許我到現(xiàn)在才會(huì)明白。沒(méi)有古代勞動(dòng)人民的辛勤勞動(dòng)，就不會(huì)有長(zhǎng)城，更不會(huì)有遼東邊墻。
走過(guò)去，我才明白這個(gè)道理。
東臺(tái)是一座神奇生長(zhǎng)的城市，在這黃海之濱有一根“定海神針”——海春軒塔，是唐貞觀年間尉遲敬德主持修建，有1500年的歷史，可謂“千歲老塔”。如果沒(méi)有李淵的反隋，就不會(huì)有它，就不會(huì)有尉遲敬德建它這一說(shuō)。
如果沒(méi)有中華民族5000年的歷史積淀，中國(guó)就不會(huì)有如此豐富的文化遺產(chǎn)。除非，還有人愿意在這個(gè)和平為主的年代打仗？
走過(guò)，我才明白。不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？我們要保護(hù)這些文化遺產(chǎn)，保護(hù)我們國(guó)家五千年的歷史，讓中華之精神永世流傳，讓中國(guó)之美德萬(wàn)年不失。
走過(guò)去，我才明白，只有靠我們對(duì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)，我們才有可能走過(guò)任性自我，對(duì)準(zhǔn)方向，向發(fā)展自我，保護(hù)中華的方向前進(jìn)。
加油吧，再走過(guò)人生五分之一的旅程，我將會(huì)在研究和保護(hù)這些文化遺產(chǎn)中走向成功。
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