秋季校園作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的秋季校園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

秋季校園作文1

　　盼望著，盼望著，炎熱的夏天走了。當(dāng)?shù)谝荒�涼爽的風(fēng)吹入心底，秋天來了。而校園里的秋天卻有另一番風(fēng)味。

　　樹葉悄悄地?fù)Q上新裝，金燦燦的，遠(yuǎn)望如同火焰一般；走近了，樹葉緩緩地飄落下來，如同一只只翩翩起舞的蝴蝶，在空中打著轉(zhuǎn)兒，一圈兒，兩圈兒??霎那的美麗，但當(dāng)它們落入地上，卻再也沒能飛起，就如老師將一生奉獻(xiàn)給講臺一般，樹葉也將一生奉獻(xiàn)給樹，偉大得美麗。

　　春天那許多美麗的花在秋天都已凋零，但小小的桂花卻在不知不覺中睜開了眼�？矗�那綠油油的葉子里藏著幾朵桂花，真害羞。人人都說“八月桂花香”，果真不假，雖不是八月份，可花香依舊，還未至跟前，已聞到那沁人心脾的香。桂花隱秘在綠葉中，如老師的愛藏在一點一滴中，雖不易察覺，但仍遮蓋不住那點點清香。聞著聞著，我仿佛看見那一縷花香隨風(fēng)飄入窗間，飄進(jìn)同學(xué)們的心中，告訴他們：秋天降臨校園了。

　　秋風(fēng)不如春風(fēng)那般溫暖，不如冬風(fēng)那般寒冽，亦不如夏風(fēng)那般炎熱，它是涼爽的，風(fēng)里帶來些新收的水果的氣息，混著桂花香，充滿了涼爽的空氣。大雁排著整齊的隊伍飛過藍(lán)天，如同訓(xùn)練有素的`軍人。高興起來了，歡呼兩聲，和風(fēng)吹過樹葉掉落的聲音應(yīng)和著。這時，遠(yuǎn)處的音樂室里傳過來了悅耳的鋼琴聲，仿佛在為它們伴奏，那聲音如同老師的聲音那么輕柔。

　　秋雨是最尋常的，一下就三兩天，細(xì)密綿長，透著絲絲寒意。遠(yuǎn)

　　處的屋頂上籠著一層薄煙，在教學(xué)樓黃昏的光的映襯下，顯得格外和諧。林間小路上有撐起傘慢走著的人，辦公室里還有埋頭工作著的老師，他們是那樣認(rèn)真，如同窗外秋雨滋潤大地。

　　秋天是收獲的季節(jié)，但對于校園來說是播種的季節(jié)。金秋時節(jié)，漫步校園，教室里，或書聲瑯瑯，或看見那一雙雙未知的眼睛，或聽見那奮筆疾書時那耕耘的聲音。秋天，雖不是一年之初，卻也充滿希望。

　　當(dāng)秋天降臨人間，校園里悄悄變幻，那么美麗，那么溫馨，又那么匆忙。這就是秋之校園！

秋季校園作文2

　　校園，我們生活的地方，它永遠(yuǎn)是我們第二個家！無論什么季節(jié)的校園，它給我印象和記憶永遠(yuǎn)是彩色的、最美的，其中校園的秋季令我流連忘返

　　校園的操場前面的`綠化帶除了冬天無時無刻都是生機(jī)勃勃的。月季、玫瑰、蘭花，這些植物你不讓我我不讓你，都努力的展現(xiàn)自己。因為他們可能知道冬天的腳步越來越近了，到那時它們都會凋零，飄落到地上化作泥土，回報曾經(jīng)的枝繁葉茂。所以它們想在自己凋零之前，努力把自己最好的一面留給人們留給人間，讓人們記住：雖然它們只是綠化帶中的一員，但是每一朵花曾經(jīng)都盛開過！

　　校園里不僅有植物。還有很多昆蟲和小動物，每一個綠化帶都更像是一個昆蟲的旅館，似乎各種昆蟲經(jīng)過長途旅行，累了都會來這里，這里渴了有露水，餓了有食物，可以說是昆蟲們理想的天堂。鳥兒們也一樣，每到夕陽西下，鳥兒們便在空中盤旋，等待著在操場上玩耍后即將回家的少年們，等待著我們離開后，它們便可以在操場上盡情的享受小植物、樹木的種子、一些懶惰的小昆蟲

　　傍晚，昏暗的天空下起了濛濛小雨，秋風(fēng)徐徐的吹來。夜晚的校園寧靜下來、寂靜下來，讓淡淡的秋風(fēng)和凄涼的牛毛細(xì)雨，輕輕的打在你身上。沒錯，風(fēng)和雨在忙著，為學(xué)習(xí)你的純凈靈魂、清洗一天的疲勞。

　　秋天，校園的秋天，它不像是一個季節(jié)，似乎更像是一個人。它有豐富的感情，它有向嚴(yán)冬挑戰(zhàn)的精神，它是無私奉獻(xiàn)的，它還是憂郁且安靜的。我們的校園不能沒有秋天，假如秋季是一個人，我多么希望能把你請到我的生活中

秋季校園作文3

　　西安今年好似秋天的天氣已冷得像冬天�？赡菞魅~林還在，尤其是環(huán)校路上的，火紅一片，正是做書簽的好時節(jié)。

　　做書簽的葉子講究個脆與紅，學(xué)校路上紅的葉子很多，可是脆楓葉，那真是萬叢中也難得一片。

　　放學(xué)時分，同學(xué)們一走出樓，便踏在這秋葉上，“沙沙”聲絡(luò)繹不絕。秋葉落下紅一片，走上聲音伴秋天。這宛然是秋的象征，彎著腰在路上尋找著符合我又紅又脆象征的落葉，才發(fā)現(xiàn)，大多都被踩的碎的拾不起來。便在樹下等著風(fēng)吹過，飄下新楓葉。

　　待風(fēng)吹過，我伸出手去接著早早看好的幾片，小心翼翼地捧在手里，生怕?lián)p壞一點，我拿在手里細(xì)細(xì)的瞧，發(fā)現(xiàn)那葉子旁長著鋸齒般的小刺，猛的一劃過，便會有些許的疼痛之感。不過它雖是落葉，但經(jīng)絡(luò)“血脈”卻完整挺立。用力按壓中間鼓起來的地方，它好像在死死支撐著，無塌下之意。它護(hù)著這葉子，讓它的“根本”不受創(chuàng)傷，就那樣堅毅的站著。我心中尤為一震，竟對它的堅強(qiáng)，有了一絲敬佩，上面交錯的“經(jīng)脈”雖多，但每一條都讓人看得清楚。我把手里的三四片葉子都展開，竟發(fā)現(xiàn)每一片都如此。我不知為何，深深地吸了一口氣，便突然覺得葉子此等有毅力，堅強(qiáng)。不為自身弱小而倔強(qiáng)的葉子，怎能被我制成俗氣不堪，五顏六色的書簽！我再不忍心去踩踏，為地上在放學(xué)狂潮后踩成渣的.葉子而惋惜。

　　楓葉是秋天的象征，楓葉中的堅毅與頑強(qiáng)讓我感受到了秋天的那股勁兒。它讓我把它當(dāng)做了每每遇到困難時學(xué)習(xí)的榜樣，一片小小的葉子都能這么堅強(qiáng)，而我們身為人，在一生中最值得拼搏的年紀(jì)，又怎能不與它一樣：堅強(qiáng)，不為困難而放棄。

　　落葉的堅強(qiáng)，讓萬物能更好的迎接冬日的肅殺，而這落葉既生在校園，必是象征著在棟棟教學(xué)樓中，在沒有寒風(fēng)凌冽的惡劣環(huán)境下艱苦卓絕的我們更要向這秋葉看齊，更好的迎接正值青春未來的每一天！

秋季校園作文4

　　秋姑娘邁著輕快的腳步來到人間，也來到我們學(xué)校。

　　瞧，圍墻邊的木芙蓉花開得正歡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一位亭亭玉立的少女，在風(fēng)中翩翩起舞。走近細(xì)看，花已經(jīng)開了不少，紅的似火，白的似雪，粉的似霞……五彩繽紛，美麗極了。一簇簇花長在樹枝頂端，有的還是花骨朵兒，有的才展開了兩三片花瓣兒，有的花瓣兒已經(jīng)全都展開了，露出了嫩黃色的花蕊。有幾只小蜜蜂在花朵周圍“嗡嗡嗡”地叫著，正忙著采蜜呢！木芙蓉的葉子很大，像個張開的大手掌。有了這些綠葉的襯托，木芙蓉顯得更加嬌艷。一陣風(fēng)吹來，有幾片花瓣紛紛揚揚地落下來，落在我的頭上、身上、腳上，逗的我咯咯直笑。

　　秋風(fēng)送來了一陣陣香氣，是什么那么香呀！我尋著香氣走去，發(fā)現(xiàn)桂花開了。小小的花只有米粒那么大，黃黃的'，一串一串的，點綴在綠葉叢中，發(fā)出淡淡的清香。桂花樹的葉子很茂盛，綠得發(fā)亮，綠得發(fā)黑，密密層層長滿了一樹，顯得生機(jī)勃勃。它的樹干非常粗壯，比我的大腿還粗，枝干向四面八方伸展開來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一把綠色的雨傘，又像一朵綠色的云。每天中午，小朋友們都會到樹蔭底下玩耍。

　　我漫步在操場邊，看到這里的草坪變黃了，像一塊厚厚的地毯，踩上去軟綿綿的，非常舒服，真想躺下來打個滾兒。草叢中的蚱蜢、螞蟻都不見了，大概是它們知道快要過冬了，早早躲到洞里去了吧。楓葉紅了，紅的像一團(tuán)團(tuán)火，像要把我的心也燃燒起來了，給秋天的校園添上了一份濃濃的秋意。

　　秋天的校園真美！我陶醉在這美景中久久不忍離去。

秋季校園作文5

　　在這秋高氣爽的十月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運動會。

　　一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。

　　隨著宣布運動會正式開始，各班隊伍依次入場。此時進(jìn)行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。

　　當(dāng)大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興

　　奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拚搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是貿(mào)易學(xué)校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)倪\動精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績要豐富的多。

　　再看那田賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標(biāo)跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的`巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不 斷追逐著自己的夢想。

　　運動會展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。

秋季校園作文6

　　在秋高氣爽的十一月里，我們迎著秋天的太陽，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了我校一年一度的秋季運動會！在這三天的時間里，令我印象最深的是開幕式和短跑400米比賽。

　　一大早，小學(xué)部所有師生就來到了運動場。7點30左右，各年級體育老師組織我們排隊來到了初中部，參加運動會開幕式。8點整，開幕式正式開始。這時，迎面走來了高年級同學(xué)，他們邁著堅定的步伐，喊著響亮的口號，“四班四班，我是四班！再說一遍，我是四班！”隨后走來的是七年級二班，這下可讓我們大開眼界了——領(lǐng)頭的兩位同學(xué)身穿熊大和熊二的服裝，樣子真滑稽。在他們的身后，有的同學(xué)身穿博士服裝，有的同學(xué)身穿巫師服裝，有的同學(xué)身穿登山服裝。真是帥氣呀！終于，輪到我們班了。同學(xué)們個個精神抖擻，邁著整齊步伐，喊著震耳欲聾的'口號，“全面跨越，內(nèi)涵發(fā)展，運動健康，快樂成長�！本瓦@樣，開幕式在同學(xué)們歡聲笑語中圓滿結(jié)束。

　　第二天的400米比賽，本來寧靜的運動場頓時熱鬧起來。運動員們個個摩拳擦掌，做著準(zhǔn)備。啦啦隊員們也準(zhǔn)備大聲地為選手們加油鼓勁。有我參加的400米賽跑開始了，隨著發(fā)令槍響起，運動員們像箭一樣沖了出去。當(dāng)我跑完第一圈時，感覺快精疲力竭了。就在這時，一個熟悉的聲音響起，“天一，加油！你是第一名，加油！”我從余光中看到一群熟悉的身影——李老師和同學(xué)們在為我加油鼓勁！頓時，我熱血沸騰，原本精疲力竭的我，頓時，有著無窮的力量在鼓舞著我，我咬緊牙關(guān)，奮力沖向終點。奪得了男子400米比賽第二名。

　　400米比賽結(jié)束，讓我明白了一個道理：只要我們心中有目標(biāo)并堅持不懈！最終，我們終將取得勝利和快樂！

秋季校園作文7

　　秋天是不一樣的，公園里的樹葉變紅了，農(nóng)田里的農(nóng)作物豐收了。天空沒有了夏季的活潑淘氣，被煙霧籠罩更加成熟了，校園中也變化了……

　　原本干凈的校園被落葉鋪滿，使人感到密集、急促。紅色、黃色的地與教學(xué)樓映襯令人著急躁動。可就在這教學(xué)樓中卻令我無比喜悅。

　　我的數(shù)學(xué)老師是一位年輕活潑的老師�？伤齾s有著完全不同于她外表的教學(xué)思想。

　　記得在一次放學(xué)，她叫我去找她。一進(jìn)門，在厚厚的作業(yè)后，我才發(fā)現(xiàn)了她，她那小巧的身軀被作業(yè)擋住，不是仔細(xì)瞧，還真找不到。我悄悄的走過去，她也注意到我，并推給我一個椅子，示意我坐下。我緊張的心不知為何不再跳得那么快了。

　　起初，她并沒有說話，只是默默地注視著我。我低著頭，不敢直視老師�？僧�(dāng)我抬起頭才發(fā)現(xiàn)，那雙大大的眼睛給人并不是犀利，而是溫暖。這時老師便開始講話了，我也仔細(xì)地聽認(rèn)真地看。她的雙眉時上時下，一會緊皺一會舒張；雙手時而指著卷子時而在空中畫圈要表達(dá)她的意思；那雙小嘴不停地說著，但有時卻會說一些嚴(yán)厲批評的話語，讓我內(nèi)心有些難過，想說些什么卻又不知該說什么。淚珠在眼眶中滾動片刻，卻又浸回眼中。

　　這時，窗外一陣秋風(fēng)吹起，幾片樹葉飄到地上，浸入土壤，它依舊在守護(hù)著花朵，只是模樣變了罷了�；蛟S老師并非是批評你，她只是換一種方式來關(guān)注你。

　　我抬起頭，老師那雙眼睛在燈光的照射下，波光粼粼，那副美麗的面孔在燈光的照耀下令人溫暖，我的內(nèi)心被這景象打動著……

　　后來，我走在出校的路上，寂靜的校園不得不使我回頭去看那間明亮的'辦公室，想辦公室里的那位老師，也不得不使我想在這秋季的校園多停留一會兒。

　　秋天的蠶吐絲慢了，吐的絲卻更多了；秋天的蠟燭短了，卻照得更加明亮了；秋天的落葉消失了，守護(hù)的花卻更多了。我愛秋天，愛秋天的老師，更愛秋天的校園！

秋季校園作文8

　　校園的秋天，楓葉紅、桂花香，在這樣一個美如畫卷的季節(jié)里，我遇見了您。

　　您仿佛是從畫中走出的翩翩仙子，帶著秋的氣息，來到我們身邊。從您的一言一語中，即可看出您的文學(xué)素養(yǎng)之高。

　　您是很愛讓我們寫隨筆的。每當(dāng)楓葉落下，或是細(xì)雨將至，我們的作業(yè)本里，便免不了要將這些美景記錄下來。我想，食堂旁那桂花，經(jīng)雨水洗刷，散發(fā)出迷人的香；下沉廣場的樹葉，紅里透著金黃，讓人沉醉其中。這些美景，您一定為它們而駐足停留過吧？您是多么善于觀察和發(fā)現(xiàn)呀！正是因為您，我們才會注意到生活中這些細(xì)小的風(fēng)景，才會注意到，我們的校園，是如此的富有詩意。

　　與您相處的過程中，令我印象深刻的，還有每節(jié)課前的讀書分享。您的目光炯炯，認(rèn)真聽著每位同學(xué)的發(fā)言。有時，您還會適當(dāng)糾正一些內(nèi)容。我本就喜歡讀書，您讓我對它有了更進(jìn)一步的理解和感悟。您讓我更加深刻理解語文的含義，它是存在于生活中的，就如外面的秋雨連綿，不同的.心情便可以給予它不同的含義。有人說，秋雨纏綿不停，正是一種愁苦�？赡鷧s帶我體會秋雨后空氣的清新，秋風(fēng)的清爽，秋意的清濃�！皳Q個角度看問題”，這正是您教會我們的。

　　我最喜歡您講課文時的樣子。那時的您全身心投入其中，仿佛把課文里蘊含的情感全部散發(fā)出來。您的嘴角微微上揚，就好像深秋時節(jié)那滿樹的紅葉一樣可愛。您的聲音就好似鶯啼，清脆、明亮。

　　您對語文的熱愛，對我們的熱愛，都像秋的熱情一樣，雖未直接表達(dá)，卻讓我沉浸其中，陶醉不已。在校園美麗的秋天，我遇見了您，正是這場美麗的邂逅讓我如此熱愛校園的秋季。

秋季校園作文9

　　秋季，是個火紅的季節(jié)，是個熱烈的季節(jié)，是個奮斗的季節(jié)。

　　操場上秋的氣氛格外地濃烈，暖暖的秋陽溫柔的普照大地，一切事物都富有熱情。午間，陽光斜斜地照在跑道上，留下斑斑駁駁的光斑，頭頂?shù)臉漭p輕搖動，撒下滿地金黃，照亮了跑道上一個個努力的足跡。陽光把綠茵場烤得暖暖的，令人忍不住想躺在上面小憩一會兒。操場是我們運動的.場地，是我們揮灑汗水的地方，是我們永爭第一的賽場。

　　運動會便在這美麗的地方開始了。同學(xué)們興高采烈，都興奮的關(guān)注著比賽的情況。運動員們也不遺余力，發(fā)揮著最大的實力。第一天下午，最令人激動人心的四乘二百米接力開始了：向場上看去，運動員們已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，第一棒選手也站在了起跑線上。天空中的太陽從云層中探出半個腦袋，偷偷的觀看著比賽。這時，發(fā)令員開始了倒計時：“三、二、一！”一聲槍響，比賽開始了。比賽開始后沒過幾秒，賀奧杰腳下一絆，向前一倒，摔倒在地。我的心懸到了嗓子眼里——這一摔，第一名基本無緣。摔倒在地的他慢慢地爬起來，表情十分痛苦，但仍然憑借著毅力繼續(xù)向前奔跑！一開始，他因疼痛而放慢步伐，但他越跑越快，越跑越快，兩條腿飛快的向前邁動，向著焦急等待著的同學(xué)沖去，明媚的陽光照射在他的臉上、手上、身體上，似乎給了他無限的動力，一陣風(fēng)吹來，好似要給他從背后而來的推動力。樹葉隨風(fēng)搖擺，發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲，宛如給他以鼓舞……白云從太陽的面前散去，暖陽露出了自己的笑臉，把自己的一份力量傳遞給了他。賀奧杰離終點越來越近，好似一道金黃的閃電，沖過了終點！

　　我望向蔚藍(lán)天空中那個明亮的太陽，它不正是象征了賀奧杰他努力奔跑的堅持意志嗎？它不正是激勵我們堅持不懈，努力拼搏的太陽嗎？堅持這份拼搏，我們?nèi)缣�陽般耀眼�?/p>

秋季校園作文10

　　秋天，一個極富色彩的季節(jié)。夏天和冬天，一個酷熱，一個嚴(yán)寒。春天雖有不同程度深淺的綠，可我更愛秋天，它有夏天蔚藍(lán)的天空，有春天的綠葉，雖沒有冬天的白雪，但它有火紅的楓葉和金黃的銀杏葉，還有誘人的`水果和豐收的農(nóng)田。

　　今年的秋天，有些愛哭，一連下了很多天的雨，澆的人煩悶不堪，但還好，哭過之后，它又揚起了明媚的笑容，團(tuán)團(tuán)的烏云消散了，一輪橙紅的太陽慈祥地望著地面上奔跑的少年。秋季運動會緊鑼密鼓地籌辦著。

　　“同舟共濟(jì)比賽，現(xiàn)在開始！”隨著裁判的一聲令下，最有趣的一個比賽項目，開始了！

　　一個個少年跨坐在“龍舟”上，笨重地提起那條龍，他們“一二一二”有力地喊著口號，拖著那條龍緩慢地向前挪動。

　　秋天的風(fēng)像一只肥胖的橘貓，它很想走出像波斯貓那樣優(yōu)雅的步伐，但它的小胖腿卻讓它走得東倒西歪，撞在一旁的樹上，楓葉和銀杏葉紛紛飄落，撒了一地，還有的落在它身上，給它披上了風(fēng)衣。它繼續(xù)笨拙地向前走著，不小心撞倒了一個龍舟上的同學(xué)，那個同學(xué)滑稽地趴在龍身上，被其他同學(xué)向前拖著，引得周圍同學(xué)笑出了聲。

　　而其它龍的“行走”也沒有多么順利，有的頭磕到了地，有的尾翹上了天，有的甚至在地上滾了半圈，笑聲不斷，飛上了天，真可謂是“趣味運動會”呀！

　　當(dāng)然，比賽中也不缺少拼搏的身影，身著藍(lán)白校服的少年們疾馳在橙色的跑道上，跑道邊是一張張加油助威的臉。這就是青春的模樣吧！我心想，如此生動，如此富有朝氣，又不乏重頭再來的勇氣。果然，最美的風(fēng)景是青春��！

　　一束花，一塵埃，一落葉，一捧泥，光榮不會對誰偏愛，只有努力地去拼搏，才能綻放出人生最美的光芒，正如秋天的落葉一般，盡管已枯黃，但它仍不灰心，在空中完成它生命中最壯麗也是最后的一支舞，然后落入泥土，待來年重生涅槃而來！

秋季校園作文11

　　在這秋高氣爽的十月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運動會。

　　運動會的項目有許多，比如：跳遠(yuǎn)、跳高、扔壘球、扔鉛球等等。跑步又分為：800米、400米、200米、100米、60米，還有4×100米接力賽。我們還有團(tuán)體賽，是運動會入場儀式和廣播操比賽。在這三天的時間里，令我印象最深刻的要數(shù)入場儀式、100米短跑比賽了。

　　一大早，學(xué)校全體教師都來到了操場。大概8時30分左右的時候，各班的'班主任組織我們排隊來到廣場上，練習(xí)入場時要說的口號。9時整，入場儀式正式開始!這時，我們聽見六年級學(xué)生從操場上傳來他們響亮的口號。過了一會兒，終于輪到我們班了。同學(xué)們精神抖擻，邁著整齊的步伐，喊著鏗鏘有力的口號，”五八五八，團(tuán)結(jié)一致;揚我班風(fēng)，再創(chuàng)輝煌;頑強(qiáng)拼搏，超越自我;五八五八，秀出風(fēng)采�！熬瓦@樣，入場儀式在同學(xué)們歡聲笑語中圓滿結(jié)束。

　　第二天的100米比賽使本來寧靜的操場頓時熱鬧起來。運動員們個個摩拳擦掌，做著準(zhǔn)備。啦啦隊員們也準(zhǔn)備大聲地為選手們加油鼓勁。有我們班的”短跑女將“石軒如參加的100米比賽開始了，隨著發(fā)令槍響起，運動員們像箭一樣沖了出去。但是，石軒如被后面的運動員們超過了!就在這時，我和同學(xué)們大聲地為她加油鼓勁，”石軒如，加油!你一定能行的，加油啊!“她朝我們這兒看了一眼，對我們微微一笑，點了點頭，然后奮力沖向終點······順利奪得了女子100米比賽第二名!100米結(jié)束后，我問石軒如，為什么后來又加速了呢?她微笑著對我說：”這都是你們給我的力量啊!“

　　運動結(jié)束了。運動使我們健康，運動使我們健壯，運動有許許多多的好處，我期待著下一次的運動會!

秋季校園作文12

　　輕輕地，輕輕地，她來了。帶來了溫暖，帶來了花草，也為校園帶來了勃勃生機(jī)。

　　春日的校園永遠(yuǎn)都是那么恰到好處。它不素也不艷，不冷也不熱，少了夏的活潑，秋的悲涼，冬的憂郁，但它讓整個校園到處洋溢著生機(jī)。

　　一縷縷春風(fēng)攜著沁人心脾的花香充溢了整個校園。仔細(xì)聞，是生機(jī)的味道。校園中的小草們一個個在春風(fēng)的呼喚下，睜開了迷離的雙眼，昂起了頭，沐浴著燦爛的陽光。我們也正如發(fā)芽的小草，在春天里越長越高，越來越有活力，越變越好，我愛春季的校園。

　　“盼望著，盼望著……”朗朗的讀書聲在校園中回蕩。老師講著《春》，同學(xué)們聽得著了迷，一起沉醉在春日的美好。樹上的鳥兒也喳喳討論不停，大概也是在用它們的方式在歡迎春的到來。在課堂上，每一個同學(xué)都豎起耳朵認(rèn)真聆聽，和朱自清一起走進(jìn)了他的春天�！疤一�、梨花、杏花，都一起綻放在枝頭，一幅流動的畫浮現(xiàn)在我們腦海�！薄按蠹铱炜�！”一個同學(xué)想到了什么，指向校園的花壇與操場，五顏六色的花綻放在枝頭，葉子長的一片比一片綠，一片比一片大。

　　操場上，同學(xué)們像飛奔的駿馬，奔向勝利的'遠(yuǎn)方，全然不顧汗流浹背，毅然不忘初心，要去尋找自己的夢想。他們散發(fā)出了一種魅力，就是青春的魅力。我們?yōu)樗麄児钠鹆俗顭崃业恼坡�，校園里的春天似乎比朱自清筆下的春景更勝一籌。

　　在教室里我們各抒己見，暢談著自己對春天的看法。聽完我們的分享，老師在黑板上寫下了大大的兩個字：生機(jī)。

　　后來我在想：生機(jī)到底是什么？現(xiàn)在我懂了，難道春天真的只是校園中的自然景色嗎？不，不是的，還有我們，我們像自然萬物一樣在春天里散發(fā)盎然生機(jī)，其實春天是我們，我們就是春天。

　　我的心里藏著一個春天。我愛春季的校園！因為它美，因為它孕育著生機(jī)，孕育著未來孕育著我們的活力青春！

秋季校園作文13

　　我愛我們的校園，我更愛秋天的校園。

　　秋天到了，天氣漸漸的變涼了，同學(xué)和老師都穿上了秋裝。

　　校園里，菊花開了，你看它們正在爭奇斗艷呢，有紅的、金黃的、紫的、白的、粉紅的、橘黃的……好看極了。桂花看見了，也毫不示弱地跟菊花比美，向人們展示著嬌艷的花朵和濃郁的香氣，看著枝頭上一團(tuán)一團(tuán)的小黃花，我聞到了濃濃的香味，這香味覆蓋了整個校園，仿佛還能飄到世界的每一個角落。天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，幾只小鳥在天上飛來飛去，一邊飛還一邊嘰嘰喳喳的叫著什么，可能是呼喚它們的朋友或家人一起來欣賞我們校園的美景吧。

　　上課時間，校園里寂靜無聲，教室里老師繪聲繪色地給我們講課，同學(xué)們專心致志地聽講，記筆記的'聲音像蠶吃桑葉的聲音。老師講課的聲音和同學(xué)們記筆記的沙沙聲組成了一首動聽的交響樂，秋天的校園仿佛在和同學(xué)們一起認(rèn)真的聽講。

　　下課鈴一響，秋天的校園卻有夏天的火熱場景，有的同學(xué)在跳繩，一個、兩個、三個，慢點，我都數(shù)不清了……嗯，操場那邊的幾個人在干嘛？一個個像火燒屁股似的？哦，原來是在那兒比賽跑步，于是我也加入了，開始，跑！哎，等等我，你們怎么跑得這么快？看來我再不加速就要落到最后了�？茨�，教室前面的空地上還有幾個女同學(xué)在踢毽子，一個、兩個、三個……哦，踢了十幾個呢，我都快數(shù)不過來了。小小的毽子在她們腳上上下翻飛，像五顏六色的蝴蝶在飛舞，真好看，看得我都想學(xué)踢毽子了。

　　怎么還有讀書聲？這聲音在活潑的歡笑聲中卻一點也不顯得格格不入，而是象音樂一樣的和諧，仿佛在給笑聲伴奏。

　　校園，是我們的家，是我們心靈的天堂。是遮風(fēng)檔雨的傘，是知識的樂土。我愛我們的校園，因為她是我們的樂土，是我們知識的搖監(jiān)。

秋季校園作文14

　　金桂飄香，萬物凋零。秋，本是一個悲涼的季節(jié)。但在校園中，積極向上的學(xué)子與秋日燦爛的陽光構(gòu)成了一幅生機(jī)勃勃的圖景。

　　初秋時節(jié)，太陽似乎還帶著些許夏日的烈焰。一陣秋風(fēng)襲來，校園中充盈著桂花的香甜。此時的學(xué)子剛剛重返校園，朝氣蓬勃。

　　看！田徑賽場上鑼鼓喧騰。接著全運會剛剛離開的腳步，校級秋季田徑運動會又順利召開。開幕式精彩絕倫的方陣。閉幕式異彩紛呈的表演，在秋日的綠茵場上大放光彩。一百米，二百米的短跑，同學(xué)們咬緊牙，奮力一搏，勇往直前，沖向終點。八百米有大家堅持、沖刺的突破極限。四乘一百米接力更凸顯出團(tuán)隊合作與個人拼搏的重要性。各式各樣的田徑比賽，彰顯了同學(xué)們對更高、更快、更強(qiáng)的體育精神的追求，更彰顯了青春的無限活力。秋天是收獲的.季節(jié)，所有同學(xué)都收獲了不同的喜悅與榮譽，讓秋季的校園繽紛多彩。

　　瞧呀！剛?cè)雽W(xué)的新生還略顯稚嫩，但操場上也有他們打武術(shù)操時的矯健身姿。樹林間常能看到那些富有朝氣的靈魂，映著秋日絢爛的晚霞，讓人感到如此旺盛的生命力。對于即將備戰(zhàn)中考的初三學(xué)生，這也許是他們在初中校園的最后一個秋季，教學(xué)樓里時�？吹剿麄兟耦^苦學(xué)的身影。加油吧！乘著秋的最后一縷陽光，迎接冬的嚴(yán)寒。

　　中秋圓月過后，涼爽的秋風(fēng)有了幾分肅殺，百花凋零，綠葉也鍍上了一層金黃。林間的楓樹葉像一團(tuán)火，它升騰著，它跳躍著，好似在燃燒著生命最后的光彩。水杉那羽毛似的綠葉鑲上金邊，是秋風(fēng)中最獨特的景色。校園讀書節(jié)里處處可見捧著書籍的學(xué)生在林海與書海里漫游。就快期中考試了。競爭、進(jìn)步、趕超。已成了學(xué)生們心中的主旨。來吧！深秋的肅殺和寒冬的腳步已臨近，我們的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始。

　　在我看來，秋季的校園是最美的。它融合了春的生機(jī)，夏的熱烈奔放，冬的肅殺與考驗，我更愛這秋季中最美的校園。

秋季校園作文15

　　期中考試結(jié)束，緊接著就開始運動會了。每個同學(xué)都摩拳擦掌，準(zhǔn)備在運動會上一展身手。

　　運動會的早上，天氣陰沉沉的，似乎老天在郁悶什么。不同的是天空下的同學(xué)們一個個喜笑顏開，興奮的氣氛充滿了真?zhèn)�操場。第一個項目是單人跳繩。槍聲響時，我們迅速地跳了起來。跟我預(yù)測的差不多，跳了一百四十五個，也是不錯的了。接下來是4x100米接力跑，我們班有驚無險地拿了第一，雖然只是小組的。然后是團(tuán)體跳大繩，我們幾個下課從來沒有練過，完全是臨場點兵的'人，卻又拿了個小組第一，這讓我大感意外。

　　到了下午，陰沉的天氣有下起了雨，但它一點也沒有影響同學(xué)們高漲的熱情，最好，它似乎被同學(xué)們的熱情所感染，漸漸的停了。下午然我印象最深的是4X100米接力，雖然只是得了第三，但我們都進(jìn)了醉倒的努力。只因為前兩棒落到了第三名，后兩棒也沒有追上來，只得跑了個第三。令我最自豪的我是“趕豬跑”，因為毫不夸張的說，是我扭轉(zhuǎn)了局勢。一開始，我們雖不說是最快的，但也不是倒數(shù)，是后來漸漸地越來越落后，與倒數(shù)第二持平了。到了我，就只剩下兩個人了。我一著急，就像開了掛似的，使出了“趕豬棍法”，一路抽著“豬”，邊抽邊追，簡直跟跑步?jīng)]有區(qū)別，只用了四、五秒就到了另一頭，也超過了第一，最后一個女生也爭氣沒有落后。

　　這一場運動會，不僅讓我們有了展現(xiàn)手腳的舞臺，還讓我們更加團(tuán)結(jié)，更加默契，更加向上。更讓我們得意的是，這一次運動會，我們自己管自己，我們的表現(xiàn)值得可圈可點。

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