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丟三落四三年級(jí)作文（精選31篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的丟三落四三年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
丟三落四三年級(jí)作文 篇1
今天早上我一起床，就開(kāi)始做數(shù)學(xué)作業(yè)。做了一會(huì)兒，我問(wèn)媽媽：“作業(yè)呢？”媽媽說(shuō)：“你昨天給我看了之后，就把它拿走了！”我聽(tīng)了，在書房的每個(gè)角落都仔細(xì)搜了一遍，什么也沒(méi)找到。我媽看到了，就建議：“看看你的口袋�！蔽野芽诖藗�(gè)底朝天，還是沒(méi)有把抄襲當(dāng)生意的跡象。
這一刻，我再也忍不住自己的脾氣，開(kāi)始發(fā)火。翻著手里的東西，嘴里說(shuō)著“真不敢相信找不到你”。這個(gè)時(shí)候我媽也幫我找到了。她把床放在地下，小心翼翼地打掃干凈，重新整理書架，但什么也沒(méi)找到。然后，她把我書包里的書都倒了出來(lái)，仔細(xì)找了一遍，還是找不到。我媽要去一個(gè)同學(xué)家抄，給我看的時(shí)候我就覺(jué)得不對(duì)勁。巧了，我的`手機(jī)又壞了，我媽只好先打電話給鄰居家的數(shù)學(xué)老師，再問(wèn)她的作業(yè)。都是輸三拉四的錯(cuò)。
我就這樣度過(guò)了一上午。通過(guò)今天的事件，我學(xué)到了一個(gè)道理：做事不應(yīng)該出錯(cuò)。我應(yīng)該養(yǎng)成小心的好習(xí)慣，把東西放在固定的地方，保持整潔。
武曌省原平市青年街小學(xué)三年級(jí)
丟三落四三年級(jí)作文 篇2
姚明平時(shí)總是丟東西。雖然她媽媽說(shuō)了他很多次，但她明明覺(jué)得這只是小事，根本不在乎。
這一天，學(xué)校放假，明明和父母打算出去郊游。他們決定去郊區(qū)的一個(gè)景點(diǎn)。我媽媽在收拾東西，她很開(kāi)心。他自愿幫她收拾東西。我媽媽很高興看到她這么懂事。母親收拾好自己的東西，讓明明把東西都放在車上，明明同意了。第二天一早，明明和父母就出發(fā)了。他們來(lái)到景區(qū)，我媽去車上拿東西，才發(fā)現(xiàn)明明忘了拿礦泉水吃飯喝水。偏偏這個(gè)景區(qū)沒(méi)有吃的賣，想吃就要去景區(qū)附近的便利店買。我媽看著明明，無(wú)奈的'嘆了口氣，說(shuō)：“明明，你什么時(shí)候能改掉壞習(xí)慣？”明明撓著頭有些不好意思。
我以為這次事件后我會(huì)改掉丟東西的壞習(xí)慣，但我一點(diǎn)都沒(méi)有改變。這一天，學(xué)校英語(yǔ)老師留下作業(yè)，反復(fù)叮囑學(xué)生第二天交。沒(méi)有做作業(yè)或沒(méi)有交作業(yè)的學(xué)生將受到老師的批評(píng)。姚放學(xué)后背起書包回家，但回到家發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)作業(yè)還沒(méi)帶回來(lái)，姚急得像熱鍋上的螞蟻。我媽一看著急，只好幫他借了一本他同學(xué)的作業(yè)。只有那時(shí)她才能完成英語(yǔ)作業(yè)。第二天，明明來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都交了作業(yè)。只有當(dāng)明明翻了半天書包找不到英語(yǔ)作業(yè)的時(shí)候，他才想起昨天做完的作業(yè)根本沒(méi)放在書包里。明明最后被老師批評(píng)了。這時(shí)，明明終于明白了犯錯(cuò)的壞處。他發(fā)誓再也不犯錯(cuò)了。他必須改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
丟三落四三年級(jí)作文 篇3
“楊洋，你又忘記關(guān)燈了！”“孩子，我忘了穿衣服，又看書了！”.平日里，爸爸是一個(gè)很認(rèn)真很細(xì)心的人。他總是提醒我不要犯錯(cuò)。然而，前幾天發(fā)生的事情讓我改變了對(duì)父親的看法。原來(lái)父親也是要犯無(wú)心之失的。
過(guò)年的.時(shí)候，我和爸爸要去大唐送叔叔的年貨。我們來(lái)到車庫(kù)。爸爸從里面拿出各種年貨，裝上車，然后對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)ダ牙鸭野央u裝籠子，然后去大唐！”我說(shuō)：“好吧�！庇谑�，我們來(lái)到了奶奶家樓下。爸爸拿出鑰匙，打開(kāi)奶奶家的車庫(kù)門，把雞放進(jìn)籠子里�？墒�，就在我們要開(kāi)車去大唐的時(shí)候，我爸突然想起要把魚放在他家車庫(kù)前面給我阿姨吃，結(jié)果忘了放在車?yán)铮∵@條魚要被偷了！我該怎么辦？我們不得不回到車庫(kù)去拿魚。幸好魚還在。我長(zhǎng)舒了一口氣�！艾F(xiàn)在終于可以去大唐了�！蔽野底孕南�。然而，意想不到的事情又發(fā)生了。爸爸正要踩油門，被嚇呆了，笑著說(shuō)：“沒(méi)有，奶奶車庫(kù)鑰匙呢？”是我插在門上忘了拔嗎！”“什么？鑰匙在里面嗎？車庫(kù)里的東西不危險(xiǎn)嗎？”我驚訝地問(wèn)。爸爸笑著摸了摸我的頭，車又開(kāi)到了奶奶家。我要暈了，腦子都要爆炸了。原來(lái)鑰匙真的插在門里面了。爸爸拔出鑰匙后，我問(wèn)他兩次，以防萬(wàn)一，有沒(méi)有留下什么。爸爸又沖我笑了笑，說(shuō)：“好吧�！蔽乙残χ鴮�(duì)他說(shuō)，“你真粗心！“我們終于出發(fā)去大唐了。
你見(jiàn)過(guò)這樣失落的父親嗎？爸爸以前不是這樣。估計(jì)這幾天父親可能有太多的事情要操心，有些事情太忙了。我要做個(gè)好孩子，讓爸爸不要擔(dān)心我。
丟三落四三年級(jí)作文 篇4
“唉，英語(yǔ)書又落在學(xué)校了�！甭�(tīng)，這是我的小主人在唉聲嘆氣。哦，對(duì)了，忘介紹我是誰(shuí)了，我是主人隨身攜帶，形影不離的手表。
作為主人的手表，心情不好的她，我應(yīng)該安慰一下她�！班粥�，嘀嗒”，這是我在說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事。”小主人并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的安慰，一轉(zhuǎn)身，走到書包旁，臉上十分吃驚，接著又大呼小叫：“我的水杯也落在學(xué)校了�！蔽也蝗绦目此请y過(guò)的樣子，又說(shuō)：“一點(diǎn)小事而已，誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)�！北M管我這樣說(shuō)，小主人永遠(yuǎn)只能聽(tīng)見(jiàn)我在”嘀嗒，嘀嗒”地叫。小主人什么時(shí)候才能改過(guò)壞毛病呢？垂頭喪氣去看作業(yè)的小主人，臉耷拉下來(lái)，又是一通吶喊：“數(shù)學(xué)作業(yè)又被我遺忘在學(xué)校了�！蔽也蛔〉�?fù)u頭，為什么我不能說(shuō)話，如果我能說(shuō)話該多好，一定可以常常提醒她的。不過(guò)，小主人為什么這么愛(ài)落東西在學(xué)校呢？我不禁想起那寒冷的一夜。
那天，天漸漸暗下去，小主人仍在燈光明亮的.教室里寫作業(yè)，“砰”的一聲，主人把我放在了抽屜里。不知不覺(jué)，四周暗了下來(lái)，小主人開(kāi)始收拾東西，與同學(xué)一起追逐著回家了。我仍在這黑暗中不知外面的任何情況，拼命嘀嗒嘀嗒地叫，小主人還是沒(méi)有聽(tīng)到我的呼喚。一個(gè)念頭閃過(guò)我的腦海，我被落在學(xué)校了。教室里漆黑漆黑的，窗外一點(diǎn)點(diǎn)微弱的燈光照射在窗戶上。我沒(méi)有小主人手的依靠，全身冷冰冰的。小主人是否安全抵達(dá)家了？我不知道；小主人作業(yè)都寫好了嗎？我不知道；小主人吃上熱騰騰的飯菜了嗎？我還是不知道。我只知道我無(wú)依無(wú)靠，我只知道我十分寂寞，我只知道我孤獨(dú)冷清。沒(méi)有人陪我�！昂簟蔽疑砗笠粵觯D(zhuǎn)頭一看，窗戶沒(méi)有關(guān)，北風(fēng)自顧自地吹哨子。冷，冷，我身子不再有溫暖，我身體僵硬了，我沒(méi)有知覺(jué)了，我一覺(jué)睡過(guò)去……直到第二天早上天亮了，孩子們陸續(xù)到校，我才發(fā)現(xiàn)我的主人，她把我重新戴回她的手腕上。別的學(xué)習(xí)用品，那時(shí)是否與我一樣的？冷，孤獨(dú)，寂寞……我得幫助主人，讓她不再這樣丟三落四。
從那以后，每天放學(xué)，我就在小主人耳邊嘀嗒嘀嗒地叫，就是在提醒她，別又忘帶東西了。小主人，別養(yǎng)成丟三落四的習(xí)慣。疑？奇怪，小主人似乎聽(tīng)得懂我說(shuō)的話。果然每天放學(xué)清點(diǎn)物品，免得又把那些要用的東西落學(xué)校了。
丟三落四三年級(jí)作文 篇5
一天，正當(dāng)我專心致志地翻書包，發(fā)現(xiàn)我的家校聯(lián)系本不脛而走，無(wú)影無(wú)蹤了，我急得像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我又仔仔細(xì)細(xì)地找遍了書包每一個(gè)角落，還是一無(wú)所獲，我的家校練習(xí)本失蹤了……
第二天一大早，我急沖沖地來(lái)到學(xué)校，像離弦的箭一樣直奔教室，推開(kāi)門，看見(jiàn)教室空空如也，我找遍了教室的每一個(gè)角落，結(jié)果還是令我失望，我更加急了，急得差點(diǎn)嚎啕大哭。叮鈴鈴，叮鈴鈴……一陣清脆的鈴聲響起了，我的`同桌--李芷倩也來(lái)了，我抱著最后一絲希望去問(wèn)李芷倩：“你看見(jiàn)我的家校練習(xí)本沒(méi)有？”結(jié)果，事實(shí)總潑我冷水，只聽(tīng)李芷倩爽快的說(shuō)：“沒(méi)有！我一臉無(wú)奈，只好低下頭看，我意外地發(fā)現(xiàn)我的家校聯(lián)系本正靜靜地躺在地上，等著它的主人。我興奮得兩眼發(fā)光，手舞足蹈。真是虛驚一場(chǎng)。原來(lái)踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫。
丟失的東西要找回，同學(xué)們，你們可別學(xué)我丟三落四哦！
丟三落四三年級(jí)作文 篇6
我有個(gè)最大的毛病，就是丟三落四。為此，沒(méi)少受到老師和媽媽的批評(píng)。雖然我也很想努力，但還是應(yīng)了那句老話——“江山易改，本性難移�！�
周末放學(xué)后去體育場(chǎng)玩耍，是我們班男生的慣例。
今天又是星期五，還沒(méi)放學(xué)，我的心就飛到了體育廣場(chǎng)。
放學(xué)鈴聲剛打過(guò)，我便不管三七二十一胡亂地把書塞進(jìn)書包，一溜煙沖出教學(xué)樓。一出校門，把書包往媽媽車上一扔，急急忙忙就去體育場(chǎng)集合。
玩了將近兩個(gè)小時(shí)，媽媽開(kāi)車來(lái)接我。
在回家的路上，媽媽問(wèn)我作業(yè)是什么。
我一邊回答，一邊翻著書包——數(shù)學(xué)導(dǎo)練哪去了？我心急如焚地把書包翻了個(gè)遍，卻始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“數(shù)學(xué)導(dǎo)練”的蹤跡。我只好懇求媽媽帶我再到學(xué)校去拿，媽媽狠狠地瞪了我一眼。
一來(lái)到校門口，為了少挨媽媽的批評(píng)，我來(lái)不及放下水杯，就急匆匆地下了車，沖進(jìn)學(xué)校，跑進(jìn)了教室。我把水杯放在桌子上，埋頭在課桌里尋找“導(dǎo)練”，啊！終于找到了。我欣喜萬(wàn)分地拿起它，急急忙忙地往車上趕。一上車，我便覺(jué)得好像少什么——呀！我的水杯！……
又要挨媽媽批了，都是丟三落四惹的禍。
我的老毛病真的`要改一改了！今天的我這樣丟三落四，明天的我會(huì)是怎么樣的呢？
丟三落四三年級(jí)作文 篇7
最近，媽媽總說(shuō)我交了一個(gè)好朋友，他的名字叫丟三落四君。
記的有一次，媽媽交給我一個(gè)任務(wù)，讓我?guī)兔θゲ煌牡胤饺ツ脦追葙Y料，并且還說(shuō)完成任務(wù)有大大的獎(jiǎng)勵(lì)，于是我信誓旦旦的和媽媽保證堅(jiān)決任務(wù)。我一路狂奔，等我急急忙忙的跑到下一個(gè)目的地時(shí)，發(fā)現(xiàn)把之前拿到的`資料給落到了上一個(gè)地方。完不成任務(wù)，之前說(shuō)好的獎(jiǎng)勵(lì)自然是泡了湯。
還有一次，媽媽送我去上學(xué)，路上忽然想起我的筆忘在家里了，回到家取了筆趕到校門口，我又說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，又要跑一趟了，語(yǔ)文課本沒(méi)帶�！钡任掖颐Φ内s到教室，剛打上課鈴，我還在慶幸自己沒(méi)遲到的時(shí)候，同桌告訴我，這已經(jīng)是第二節(jié)課啦�？磥�(lái)，還是逃不過(guò)老師的懲罰。
最慘的是那次忘了帶我的小紅帽，我站在校門口，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢，像沙漏一樣，等待著時(shí)間一秒、兩秒、一分、兩分…直到看見(jiàn)學(xué)校的大門緩緩的打開(kāi)，我正想著趁老師不注意溜進(jìn)學(xué)校，可惜還是逃不過(guò)值日生的火眼金睛，就像孫悟空逃不過(guò)如來(lái)佛祖的五指山。聽(tīng)到值日生講評(píng)：五8班程昊駿未佩戴小紅帽扣零點(diǎn)五分。我的心如刀割般難受。最后只能寫一篇來(lái)將功補(bǔ)過(guò)，請(qǐng)求老師的原諒。
這個(gè)丟三落四君真是害人不淺，我可再也不想和他一起做朋友了。從今天起，我要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，與丟三落四君告?zhèn)�別吧。
丟三落四三年級(jí)作文 篇8
我有一個(gè)小毛病就是“丟三落四”，這個(gè)小毛病真把我，害慘了，也給別人很多不便。
記得有一次期中考試前，我的語(yǔ)文書沒(méi)帶，這下可糟糕了，不能復(fù)習(xí)了。我趕緊打電話向媽媽求救，而媽媽正忙著其它事，到學(xué)校要十幾站路，但媽媽還是用最快的速度把書送到學(xué)校。事后，老師和家長(zhǎng)批評(píng)了我，但我還是不明白為什么，像個(gè)丈二和尚摸不著頭腦。
忘帶了，害得我要和同還有一次，我的班報(bào)學(xué)拼一張一起看。像這樣的.事還有很多，我想：“為什么我一直改不了這個(gè)毛病呢，難道是我的基因出了毛病嗎？”于是，我去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“你現(xiàn)在不是小記者了嗎？不妨去采訪一下媽媽，看她會(huì)怎么說(shuō)�！�
趁媽媽空的時(shí)候，我就像記者一樣在她的面前提出問(wèn)題。媽媽說(shuō)：“丟三落四”誰(shuí)都會(huì)有，不是基因出了毛病，你不用擔(dān)心。關(guān)鍵是你能否養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，人的記憶需要重復(fù)，才能鞏固在大腦的記憶庫(kù)中。解決的方法就是你把要做的事情要想的問(wèn)題寫在一個(gè)小本上，這樣就不容易忘了。辦事之前拿出本子一個(gè)一個(gè)對(duì)過(guò)去。時(shí)間長(zhǎng)了就成了個(gè)習(xí)慣，你不妨去試試看�！�
我照著媽媽開(kāi)的“靈丹妙方”一試，還真靈！從此就告別＂那個(gè)＂尷尬＂了．
丟三落四三年級(jí)作文 篇9
自己昨天晚上出來(lái)跑步的時(shí)候就把那個(gè)發(fā)繩給弄不見(jiàn)了，因?yàn)檫@其實(shí)就前段時(shí)間一直都沒(méi)有綁頭發(fā)的，畢竟還沒(méi)有夏天的這種感覺(jué)，但是現(xiàn)在這種天氣是越來(lái)越熱了，要是。有出遠(yuǎn)門的話一定要帶一條繩。但是跑步的時(shí)候也是拿了一條新的發(fā)1/10就買了三條，三條45換成好像是這樣子，然后出來(lái)的時(shí)候第1條不見(jiàn)了，今天又有一條不見(jiàn)了，其實(shí)再丟失了第1條的時(shí)候，就知道你有多大的感受，就覺(jué)得丟就丟吧，反正這就是這么丟三落四的一個(gè)人。然后今天的話就又丟了一條，自己就跟朋友說(shuō)，我們就明天大白天的時(shí)候過(guò)去找一下吧。
真的就是非常丟三落4的一種性格了，這是一定要改的，只不過(guò)暫時(shí)來(lái)講自己還是不能說(shuō)一下子就改掉了，已經(jīng)也是20年的習(xí)慣了，所以就就是媽媽她也有一直在批評(píng)自己如此的丟三落四，但是自己也沒(méi)有說(shuō)從中受到一點(diǎn)的教訓(xùn)了，然后就想要去改變。你真的覺(jué)得你想了解我的'話，我自己身上的這些毛病也是怪多的，就是真正能夠讓這一次特別想要去改變的，好像一點(diǎn)沒(méi)有那個(gè)除了這個(gè)丟三落四的事情，所以現(xiàn)在是真的就特別想要去改變一下，不知道為什么就莫名有一種感覺(jué)覺(jué)得因?yàn)樽约旱膩G三落四，自己好像也把某一些人給落下了。
其實(shí)的話就是比較粗心大意嘛，然后對(duì)自己身邊的那些事情并沒(méi)有很上心就不是很走心，只不過(guò)自己認(rèn)為在人際交往之中自己該細(xì)心的時(shí)候還是很細(xì)心的，就比如說(shuō)在好朋友的交往中記憶，有的時(shí)候還是可以注意得到說(shuō)應(yīng)該去給予他們一些感動(dòng)的。所以在這一方面講自己還是相對(duì)來(lái)說(shuō)很細(xì)心的吧，就我自己其實(shí)很多時(shí)候也是靠這一種細(xì)心，然后去贏得兩個(gè)人關(guān)系的一種長(zhǎng)長(zhǎng)久久，要不然自己就不能說(shuō)和那么多朋友都保持了這么多年的關(guān)系了。所以其實(shí)也是很珍貴的一個(gè)點(diǎn)嘛，細(xì)心在人際交往里面。要是對(duì)自己來(lái)說(shuō)也就一點(diǎn)點(diǎn)想，在家的時(shí)候呢，他也有一直在念叨啊，就是嗯自己印象很深的一件事，就是自己當(dāng)時(shí)要回學(xué)校嘛。然后當(dāng)時(shí)其實(shí)那一段時(shí)間呢，他也是有要求的，就是我大家都已經(jīng)在收拾好了，然后要接自己又為自己勞動(dòng)的那一個(gè)人，他都已經(jīng)收拾好了，結(jié)果就遷移自己，所以最后就是把自己的拿一些東西給拉掉了，然后就也浪費(fèi)了挺多的時(shí)間，而且就越緊張也就越找不到，這樣你應(yīng)該進(jìn)眼睛的東西。
丟三落四三年級(jí)作文 篇10
丟三落四就像一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震，讓人驚慌失措：丟三落四就像一種可怕的病毒，讓人氣喘吁吁；當(dāng)然，有時(shí)候丟三落四更像一顆重磅炸彈，它能要人的命。
星期五早晨，天蒙蒙亮，像往常一樣，我設(shè)定好的6：30的鬧鈴聲把我從甜蜜的美夢(mèng)中喚醒，洗完臉，刷完牙，吃完媽媽為我精心準(zhǔn)備的早餐——西紅柿雞蛋面，就背上沉重的書包去上學(xué)，媽媽習(xí)慣性性提醒我：“自己好好看看，有沒(méi)有忘記帶的東西？”“沒(méi)有，都帶著了�！蔽乙贿叢患偎妓鞯幕卮鹨贿呹P(guān)上了家門。
走出家門，我背著沉重的書包，不急不慢走在寬闊的馬路上，一陣陣涼爽的秋風(fēng)不時(shí)地?fù)崦业哪橗�，讓我感到一絲絲涼意，走著走著，不知為什么，我突然想起了離開(kāi)家時(shí)媽媽對(duì)我的提醒，我思索著媽媽的話，似乎感到自己真的有東西忘記帶了，“到底是什么東西呢？”我一邊走一邊絞盡腦汁思考，這個(gè)問(wèn)題就像是循環(huán)播放音樂(lè)一樣在我的`腦海不斷循環(huán)播放著，就在我感到腦子都快要爆炸的時(shí)候，我恍然大悟：��！原來(lái)是忘帶鑰匙了，這可怎么辦？沒(méi)鑰匙中午就回不了家了！想到這個(gè)結(jié)果，我趕緊沿往家跑，一邊跑著一邊內(nèi)心里責(zé)怪自己：自己太丟三落四，要是好好地聽(tīng)媽媽的話，仔細(xì)想想是否有東西忘記帶了，說(shuō)不定就想起沒(méi)帶鑰匙了。不一會(huì)，我就累地跑不動(dòng)了，不過(guò)幸好馬上就到家了，我氣喘吁吁地敲著家門，姥姥一邊給我開(kāi)門一邊問(wèn)我怎么又回來(lái)了，我上氣不接下氣的說(shuō)到：“忘記帶鑰匙了”，一邊說(shuō)一邊走進(jìn)我的房間拿起鑰匙就飛速地往學(xué)校趕來(lái)，幸好，離上課時(shí)間還有十分鐘，老師還沒(méi)來(lái)，我拖著疲憊的步伐走到自己座位一屁股做了上去，那一刻我感到舒服極了，緊張的心終于放松了下來(lái)。
坐在座位上，我靜靜地回想著整個(gè)事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)，心里默默的告誡自己：以后再也不能丟三落四了，一定要聽(tīng)媽媽的話，做一個(gè)干什么事情都認(rèn)認(rèn)真真的好孩子。
丟三落四三年級(jí)作文 篇11
“呀，我的鑰匙呢？我的鑰匙到哪里去了，千萬(wàn)不能丟了啊�！辈灰f(shuō)，老爸又把鑰匙“弄丟了”。我臉上一臉的無(wú)奈。我咋就這么可悲呢？攤上這么一個(gè)丟三落四的老爸。
我的老爸并不特別，高高的，戴著一副近視眼鏡，挺著一個(gè)將軍肚。他呀，雖然做事一絲不茍，可他卻有一個(gè)怪毛病，老是不知道自己的東西放在哪。真搞不懂他腦子里到底裝著一些什么稀奇古怪的事，總丟三落四，可在我的學(xué)習(xí)和他的'工作上，卻十分認(rèn)真。
“哎呀，糟糕�！笨蛷d里傳來(lái)老爸那熟悉的聲音，我和老媽對(duì)望一眼，同時(shí)心照不宣地感覺(jué)到老爸準(zhǔn)又丟東西了。
“怎么了，又丟東西了吧�！贝藭r(shí)的我臉上正寫著兩字——無(wú)語(yǔ)，只好溫馨提示：“請(qǐng)把您的手、口袋、沙發(fā)、床……統(tǒng)統(tǒng)檢查一遍！”
“這次真的都找過(guò)了，那兒都沒(méi)有，這次又是丟了鑰匙，真的找不到了！”接著，我和媽媽把全家找了個(gè)遍，始終還是被我猜中了，我在他褲口袋里一摸。就在他“老人家”的褲口袋里躺著呢。
“我明明找過(guò)了�？删褪菦](méi)找到，就怎么被你們母女倆找到了呢？”老爸不解的問(wèn)。
“那是因?yàn)�。鑰匙在您煙、手機(jī)、錢包地下壓著呢�！蔽姨匾饧又亓四拖旅�?zhèn)z詞。
媽媽開(kāi)口了：“你說(shuō)你，每次都丟三落四，不仔細(xì)找找，搞得大驚小怪的，麻煩你下次長(zhǎng)點(diǎn)記性好不好，還有……”媽媽唾沫橫飛的說(shuō)了一大通。老爸則像犯了錯(cuò)的小孩一樣無(wú)辜的看著老媽。
這樣的場(chǎng)景經(jīng)常在我家上演，而且大多數(shù)都是關(guān)于鑰匙，每次都是圍繞鑰匙把我和老媽搞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。哪一天不讓我?guī)退诣�匙，那才叫不正常呢！
不管了，反正把鑰匙丟不見(jiàn)，老爸，總是你的錯(cuò)。喂，老爸，對(duì)你說(shuō)一句話好嗎？別再丟三落四了，在這樣，嘻嘻，我要把你丟了，爸�？墒�，我要把你丟了，我們的家就不完整，不幸福了。而且就沒(méi)有人幫我做飯了。
丟三落四三年級(jí)作文 篇12
我們組有個(gè)組員叫孟昊。他戴著眼鏡，看起來(lái)文質(zhì)彬彬，儀表堂堂；笑起來(lái)滿面春風(fēng)，神采奕奕！但是不要被他的表象所迷惑哦，他有個(gè)最大的缺點(diǎn)，那就是丟三落四！
每次交作業(yè)，孟昊都會(huì)蹲在地上，眼睛直直地看著課桌，兩只手不停地在課桌里翻來(lái)找去，最終什么也找不到。我就問(wèn)他：“你昨天晚上的作業(yè)，不應(yīng)該在書包里嗎？怎么在課桌里找呀?"他每次都會(huì)說(shuō)：”我找過(guò)了，沒(méi)找到呀！“他還自言自語(yǔ)地說(shuō)個(gè)不停：”哎，我的作業(yè)又跑哪去啦？昨天沒(méi)找到，今天不會(huì)又找不到了吧？唉，真倒霉呀，今天鬧不好又得扣分嘍！“作為組長(zhǎng)，我總是很無(wú)奈地說(shuō)：”你找吧你，快點(diǎn)找！“猛然間，他會(huì)欣喜若狂地說(shuō)：”啊啊啊，找到啦！“等拿出來(lái)一看，不是今天的，而是昨天的作業(yè)。他就會(huì)說(shuō)：”唉，昨天白挨打了，白扣分了。“每天這樣的.情形都會(huì)上演好幾遍。
有一次，孟昊的錢找不到了。他在兜里找，在書包里找，在錢包里找，都沒(méi)有找到。最后，他采取了大規(guī)模大范圍的找，在他周圍搜來(lái)瞄去，同學(xué)們也被他搞得不安生。他急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一個(gè)勁地說(shuō)：”哎呀，我的錢呀；哎呀，我的錢呀……“他幾乎找遍了所有的地方，還是沒(méi)有找到。我說(shuō)：”你在筆盒里找找呀！“打開(kāi)筆盒一看，”呀，真的在這里！“他大叫一聲。
這就是我的同桌，我的組員，丟三落四的孟昊！
丟三落四三年級(jí)作文 篇13
我有一個(gè)壞毛病，那就是丟三落四，平時(shí)我總是忘拿東西，從小到大，這個(gè)壞毛病害我受了很多苦。
有一次，爸爸帶我去吃飯，吃完飯我就把眼鏡落在了飯館里，再回去找，也沒(méi)找到，爸爸只好有重新帶我配了一副眼鏡。還有一次，我晚上把第二天上課要用的書都準(zhǔn)備好，放在書桌上，可是第二天早晨，我背起書包就走，上課時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己忘帶書了……這樣的事情多了，大家就給我起了個(gè)外號(hào)“忘記大王”。
我不想讓大家叫我這么難聽(tīng)的名字，于是就想改掉這個(gè)壞毛病。我去請(qǐng)教我們班的同學(xué)，他是一個(gè)做事情井井有條，非常有效率的男生。聽(tīng)了我的苦惱，他說(shuō)：“我以前也像你一樣，總是愛(ài)丟三落四，忘帶東西，后來(lái)我聽(tīng)爸爸的.，把第二天要用的東西都寫在紙上，貼在床頭、書桌上，第二天起床后按照紙條上的東西準(zhǔn)備，就不會(huì)再落下什么了�！甭�(tīng)了他的話，我回家也按這個(gè)方法做起來(lái)，每天都這樣，大概過(guò)了一個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)自己再也沒(méi)有忘記帶東西，而且做事情也變得有條理起來(lái)，我終于把丟三落四的壞毛病改掉了！
從那以后，大家再也沒(méi)有叫我“忘記大王”這個(gè)外號(hào)了，反而還向我學(xué)習(xí)呢！
丟三落四三年級(jí)作文 篇14
在眾多小朋友喜歡的動(dòng)畫片中，有這樣一個(gè)人物——沒(méi)頭腦。他是一個(gè)丟三落四的小男孩，每天都會(huì)掉東西或忘帶東西，所以大家給他取了個(gè)綽號(hào)——“沒(méi)頭腦”。我也有這種毛病，每天不是這樣?xùn)|西掉了，就是那樣?xùn)|西找不到著了，弄得全家人圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
今年一放寒假，我就把草稿寫好了，準(zhǔn)備給媽媽“審閱”�？蓩寢寽�(zhǔn)備“審閱”時(shí)，我卻翻來(lái)覆去地找了好幾遍，就差把地板掀掉了，可還是少了一篇。我氣呼呼吼著：“媽媽，你把我的草稿放哪兒了”。
“我沒(méi)動(dòng)過(guò)”。
媽媽幫我一起在“垃圾堆”里找，可終究找不到。我只好重寫一篇。唉，昨天的功夫全白費(fèi)了。我暗下決心一定把書桌收好。
寫好，我就開(kāi)始動(dòng)手收書桌了。我先把書從“垃圾”里揀出來(lái)�？此鼈儌�(gè)個(gè)穿著皺巴巴的`衣服，我都有點(diǎn)臉紅了，趕緊用手撫平，然后按不同類別分好，把它們整齊地?cái)[放在書架上，這樣找起書來(lái)就一目了然了。“垃圾堆”里的試卷就更可憐了，不是“缺胳膊少腿”，就是卷得像油條。我問(wèn)媽媽要了一些放文件的袋子把試卷分類放好壓上幾本厚厚的字典，把試卷壓得平坦一些。然后又向爸爸尋求“支援”，讓他把辦公夾送給我，這樣我就能把做作業(yè)要用的本子、書、草稿本分三層放了。我還把必要的文具放在筆袋里，多余的筆和橡皮整理在一個(gè)盒子里，并把它放在抽屜里。最后，處理掉沒(méi)有用的廢紙和垃圾把書桌擦干凈�？粗筛蓛魞舻臅�，我不禁笑了：這下我不怕找不著了。
現(xiàn)在。每當(dāng)我要拿東西時(shí)，都能從相應(yīng)的地方拿出來(lái)，用完后，再放回去。我終于戰(zhàn)勝了丟三落四的壞毛病了！
丟三落四三年級(jí)作文 篇15
我是一個(gè)快樂(lè)活潑的小男孩，我愛(ài)玩，我愛(ài)笑，也愛(ài)閱讀�？墒�，我有一個(gè)大缺點(diǎn)，那就是丟三落四。
記得發(fā)生在上個(gè)星期二，交作業(yè)的時(shí)間到了，我發(fā)現(xiàn)口算本不見(jiàn)了，趕緊把書包翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)見(jiàn)到口算本的蹤影，我急了，看到數(shù)學(xué)組長(zhǎng)一步步向我走來(lái)，頓時(shí)心涼了。我想這次的作業(yè)交不成了。突然，我在桌肚里碰到了一本書，一看，咦，這不就是我的口算本嗎？原來(lái)，是我昨天寫完了口算本，放在了學(xué)校里。
還記得有一次，我上完藝選課很多，回到教室，發(fā)現(xiàn)畫水粉畫用的小水桶不見(jiàn)了。我又回到了上藝選課的班級(jí)，問(wèn)美術(shù)老師有沒(méi)有看到一個(gè)小水桶，老師說(shuō)沒(méi)看到。我心想：完了，小水桶丟了！回到家，又該挨媽媽批了。果然，回到家，媽媽看我只帶回來(lái)水粉筆和顏料，卻看不見(jiàn)小水桶，耳邊立刻傳來(lái)了媽媽老虎般的聲音:“什么？丟了！你這是第幾次丟了！我一次次原諒你，可你卻一直弄丟小水桶，你要是在弄丟了，就別上了！”我聽(tīng)了，很害怕，怕媽媽真的'不讓我上了。我還想了個(gè)辦法，如果怕忘記某事，就可以記在本子上，多看就記住了。這樣我的小水桶就再也沒(méi)丟過(guò)了。
現(xiàn)在的我終于摘下了丟三落四桂冠，將它扔進(jìn)了大西洋之中。
丟三落四三年級(jí)作文 篇16
我有一種壞習(xí)慣就是老愛(ài)丟三落四，你瞧，今天我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練又沒(méi)帶。
一到學(xué)校我就坐在位子上發(fā)呆，吳天天走過(guò)來(lái)問(wèn)我說(shuō)：“林姝琪，你干嘛不去玩呀，坐在這里發(fā)愣干啥？我悶悶不樂(lè)地說(shuō)；“我數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)忘帶了。
下午數(shù)學(xué)課上老師說(shuō)：“下面請(qǐng)同學(xué)們做學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)79頁(yè)。我想早了這回可要完蛋了。嗚嗚——嗚嗚看著同學(xué)們的筆在不停的`動(dòng)著，真希望同學(xué)們能慢一點(diǎn)，要不然俺今天的家庭作業(yè)可就要寫過(guò)世了。就在這時(shí)老師走過(guò)來(lái)問(wèn)你的學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)呢？我只低著頭，不吭聲。老師拿起棍子向我打去，經(jīng)過(guò)這一次教訓(xùn)，以后一定要記著不能三心二意。
以后一定不能丟三落四了。嗚嗚。
丟三落四三年級(jí)作文 篇17
星期天的下午，天氣實(shí)在是太熱了，媽媽看到我們熱得像個(gè)小螞蟻似的，就帶我們來(lái)到游泳館游泳。
我們?cè)谟境乩锵褚恢恢恍▲喿右粯�，開(kāi)心無(wú)比。但快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。不一會(huì)我們就游了兩個(gè)多小時(shí)，媽媽崔著我們回家了。
我和哥哥兩個(gè)人急急忙忙的洗澡、換衣。出來(lái)的.時(shí)候我們也不檢查好自己的衣服和游泳用品有沒(méi)有帶齊。在回家的路上，媽媽問(wèn)我們：“孩子們，你們的東西都收好帶回來(lái)了嗎？”我信心滿滿的回答：“報(bào)告老媽！全部帶齊。”其實(shí)我根本沒(méi)有再一次仔細(xì)檢查我的游泳包。隨便忽悠老媽地回答了她。
回家以后，媽媽叫我們把濕的泳褲拿去洗一下�？晌以诜鼤r(shí)怎么也找不到我的游泳褲了。這時(shí)我才想起，我在游泳館收衣服時(shí)太粗心了，竟然把泳褲忘記收了。此時(shí)，媽媽站在旁邊她好像已經(jīng)看出了我的尷尬，雖然她沒(méi)有怎么罵我，但我真的好想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
從這件事情讓我知道了，做事情一定要仔細(xì)、用心。一定要改掉丟三落四的壞毛病。
丟三落四三年級(jí)作文 篇18
天呀！這學(xué)期我糊里糊涂的，總是愛(ài)把東西拿少了，不是少這樣?xùn)|西，就是少那樣?xùn)|西，有時(shí)候我把該寫的作業(yè)落在學(xué)校，有時(shí)候忘記某件非常重要的事情。
周一，老師有令吩咐我們每一個(gè)人必須帶一本《昆蟲記》或從網(wǎng)上找《昆蟲記》的文章打印下來(lái)帶到學(xué)校，可我正好就當(dāng)了那個(gè)沒(méi)有帶的`人了。我剛一到學(xué)校，有人問(wèn)我：“張嘉康你有沒(méi)有帶《昆蟲記》？”我一聽(tīng)回答：“哎呀！沒(méi)有帶！”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“那你可慘了啊！”真是可惜啊沒(méi)有把在家桌子上的《昆蟲記》帶過(guò)來(lái)。我想：完了，又忘了！明明已經(jīng)買來(lái)了。可沒(méi)帶來(lái)也沒(méi)有用�。∵@學(xué)期估計(jì)有十幾次忘記帶東西了。結(jié)果，上課時(shí)發(fā)現(xiàn)就我自己沒(méi)有帶來(lái)《昆蟲記》，其他人都帶了。
還有今天，上操時(shí)，看見(jiàn)同學(xué)每個(gè)都帶著跳繩，才突然想起來(lái)，沒(méi)有把在家沉睡一年的跳繩帶過(guò)來(lái)。結(jié)果，大家跳繩時(shí)我只好站著觀看他們跳繩。在老師統(tǒng)計(jì)時(shí)，講到?jīng)]有帶跳繩的人舉手。我不好意思地舉起手來(lái)。真是丟人死了！
今天下午，上英語(yǔ)課時(shí)，忘帶英語(yǔ)活動(dòng)手冊(cè)，原本以為這節(jié)課是品德課，可結(jié)果跟我想的完全不一樣。上次我不小心把活動(dòng)手冊(cè)放回家里了。今天也沒(méi)有帶來(lái)。真倒霉，還被老師批評(píng)了一頓。
天�。〉匕�！幫我把這個(gè)壞習(xí)慣去了吧！我討厭這個(gè)壞習(xí)慣，它使我丟盡了臉！又挨了好多批評(píng)，我恨透了它！我也求求丟三落四早早的離開(kāi)我吧！
丟三落四三年級(jí)作文 篇19
“洋洋，你又忘記關(guān)燈了！”“兒子，又忘記穿上衣服看書了！”……平日里，爸爸是一個(gè)辦事很認(rèn)真很細(xì)心的人。他總是提醒我不要丟三落四。然而，前些天發(fā)生的事情，讓我改變了對(duì)爸爸的看法，原來(lái)爸爸也是要犯粗心的毛病的。
過(guò)年的那一天，我和爸爸準(zhǔn)備去大唐給姨夫家送年貨。我們來(lái)到車庫(kù)。爸爸從里面把各種年貨拿了出來(lái)，裝到車上，然后對(duì)我說(shuō)：“我們先到奶奶家把雞關(guān)進(jìn)籠子里，接著去大唐吧！”我說(shuō)：“好的�！庇谑牵覀儊�(lái)到奶奶家樓下。爸爸拿出鑰匙打開(kāi)了奶奶家的車庫(kù)門，把雞關(guān)進(jìn)籠子里�？墒牵�(dāng)我們正準(zhǔn)備開(kāi)車去大唐的'時(shí)候，爸爸突然想起要給大姨的魚放在自家車庫(kù)門口，忘放到車上了！這魚可是要被人偷走的呀！怎么辦呢？我們只好返回車庫(kù)拿魚。幸好，魚還在。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣�！斑@下終于可以去大唐了�！蔽倚睦锇蛋档叵搿５�，出乎意料的事情又發(fā)生了。爸爸剛要踩下油門，只見(jiàn)他一愣，隨之笑嘻嘻地說(shuō)：“不對(duì)，奶奶家的車庫(kù)鑰匙呢？難道我把它插在門上忘拔了！”“什么？鑰匙插著？那車庫(kù)里的東西不就危險(xiǎn)了？”我驚訝地問(wèn)。爸爸笑著摸了摸我的腦袋，車子又向奶奶家駛?cè)�。我真是要暈了，腦子都要爆炸了。原來(lái)鑰匙真的好好地插在門上。等爸爸拔下鑰匙后，為了預(yù)防萬(wàn)一，我特意再問(wèn)了他兩遍，還有沒(méi)有東西忘了。爸爸又朝我笑了笑，說(shuō)：“可以了。”我也笑著對(duì)他說(shuō)：“你可真丟三落四�。 蔽覀兘K于出發(fā)去大唐了。
你見(jiàn)過(guò)這樣丟三落四的爸爸嗎？爸爸以前可不是這樣的。我猜，這些天爸爸可能要操心的事情太多，有些忙不過(guò)來(lái)了。我可要做個(gè)聽(tīng)話的孩子，讓爸爸不要為我操心。
丟三落四三年級(jí)作文 篇20
今天晚上，我在快樂(lè)作文班上玩了一個(gè)游戲，叫丟三落四。
這個(gè)游戲規(guī)則是：大家圍成一圈，依次從1數(shù)到30，但3和4不能數(shù)，只能用嗯來(lái)代替。如果錯(cuò)了，就要為大家表演節(jié)目，唱歌、背古詩(shī)等等。
剛上課時(shí)，老師說(shuō)：大家會(huì)不會(huì)數(shù)數(shù)啊？同學(xué)們自信滿滿地說(shuō)：肯定會(huì)的，不會(huì)可就不行了！好，我們?cè)囋嚢�！老師笑著說(shuō)。
預(yù)備賽開(kāi)始了！第一位同學(xué)說(shuō)：1。接著第二位同學(xué)說(shuō)：2。就這樣，繼續(xù)從3數(shù)到30。預(yù)備賽很成功！
正式的丟三落四游戲開(kāi)始了！鄭可凝開(kāi)始數(shù)1，下一位同學(xué)馬上接著數(shù)2，該黃芊芊同學(xué)數(shù)3了。按照規(guī)則，數(shù)到3和4時(shí)，就要用嗯來(lái)代替�？伤苯诱f(shuō)出了3。她出錯(cuò)了，同學(xué)們一下子笑著都看著她。她背誦了一首《村居》，背的非常好，差點(diǎn)聽(tīng)醉了！
第二局開(kāi)始了！由黃芊芊同學(xué)說(shuō)1，下一位同學(xué)說(shuō)2，接著同學(xué)們緊張地從3往后數(shù)，到13的時(shí)候，蔡文同學(xué)說(shuō)錯(cuò)了！她說(shuō)了13。她背誦了《詠柳》這首詩(shī)。她背這首詩(shī)的時(shí)候，我覺(jué)得沒(méi)有什么感情。其實(shí)，我都比她背得更好！
第三局比賽開(kāi)始了！蔡文同學(xué)說(shuō)1，下一位同學(xué)說(shuō)2，從3數(shù)到14的時(shí)候，劉芷熙同學(xué)說(shuō)錯(cuò)了！她說(shuō)了14。突然她才想起來(lái)不對(duì)，她剛剛想說(shuō)的.時(shí)候，就被我打斷了，我們說(shuō)：你說(shuō)錯(cuò)啦！劉芷熙同學(xué)也選擇了背古詩(shī)，她背了《賦得古原草送別》。我們學(xué)這首詩(shī)的時(shí)候，只背了前四句，后四句都還沒(méi)學(xué)呢！她就能把整首詩(shī)背下來(lái)了，我覺(jué)得她好厲害啊！
這個(gè)游戲也太搞笑了吧！哈哈哈！
丟三落四三年級(jí)作文 篇21
今天早上，我出門的時(shí)候一邊看書一邊慢吞吞地穿衣服，媽媽又在催我了：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，等下就要遲到了。”我才不理會(huì)媽媽呢，一直只顧著看書。媽媽問(wèn)：“書包整理好了嗎？”“整理好了，整理好了，別吵了�！�
等我匆匆忙忙來(lái)到學(xué)校發(fā)現(xiàn)了紅領(lǐng)巾和小黃帽給忘記了，我只好用買零食的錢把小黃帽和紅領(lǐng)巾給買了過(guò)來(lái)。
第二節(jié)課開(kāi)始了，是音樂(lè)課。我才發(fā)現(xiàn)口風(fēng)琴?zèng)]有帶。我在心里想：“我真的`要完蛋了呀！”
正在這個(gè)時(shí)候老師來(lái)了，我的心七上八下。老師環(huán)顧四周，說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)有帶口風(fēng)琴，站起來(lái)。”
我的臉紅了，心像一只停不下的兔子一樣亂蹦亂跳，只好慢騰騰地從座位上站了起來(lái)。
老師批評(píng)道：“你怎么沒(méi)有帶口風(fēng)琴呢？”
我說(shuō)：“我出門太急了，忘了整理書包�！�
老師說(shuō)：“以后出門前要整理上課材料，不能丟三落四知道了嗎？”
我說(shuō)：“知道了，下次我一定注意�！�
丟三落四可不是好習(xí)慣呀！
丟三落四三年級(jí)作文 篇22
媽媽總說(shuō)我丟三落四，幾乎每天都忘帶東西。比如昨天，我忘了把茶杯帶回家；前天我把鑰匙放角落里結(jié)果忘掉了；大前天我又不小心弄丟了一本書，最后在書包里發(fā)現(xiàn)了；大大前天、大大大前天、上周、上個(gè)月？小黃帽、茶杯、作業(yè)本輪著忘帶。比如今天，我更是忘掉了整整三樣?xùn)|西。
早晨，我正在去上學(xué)的路上清點(diǎn)了一下要帶的東西。小黃帽？紅領(lǐng)巾？筆袋？作業(yè)本？這些都帶了，萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)，我的.茶杯飛哪兒去了呢？原來(lái)是我忘帶了。
上午的體育課，我覺(jué)得有點(diǎn)熱，就脫下外套，塞在一個(gè)角落里，體育課結(jié)束了，我像往常一樣回到教室，把衣服落在了操場(chǎng)上，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，已經(jīng)中午放學(xué)，我心急如焚地來(lái)到那個(gè)角落，卻發(fā)現(xiàn)那里空空如也，外套已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤，我把操場(chǎng)及旁邊搜了個(gè)遍，可是依然沒(méi)有找到我的外套。
中午，我回家吃午飯，隨手將小黃帽一放，就去吃午餐了，吃好午飯，我立刻就前往學(xué)校，卻不小心又把小黃帽落在了家里。
這就是丟三落四的獨(dú)一無(wú)二的我。
丟三落四三年級(jí)作文 篇23
我的媽媽平時(shí)是一個(gè)做事很細(xì)心，很認(rèn)真的人，但人無(wú)完人，有時(shí)候還是會(huì)有丟三落四的小毛病。
尤其是有一次忘記拿手機(jī)的經(jīng)歷，讓我們每次提起都會(huì)捧腹大笑。
那天剛好是假期，我們一家人準(zhǔn)備出去散步游玩。媽媽準(zhǔn)備了大包小包，有吃的，也有防曬的。
等到要出門的時(shí)候，我們還互相叮囑不要落下什么東西。
到了小區(qū)門口，媽媽忽地想起來(lái)了自己手機(jī)忘拿了，于是我就陪她一起回家拿。
等到了家里，媽媽拿了手機(jī)剛要出門，想到還是上一下衛(wèi)生間，免得一會(huì)路上沒(méi)找到廁所，所以還是先上一下為好。
我就在門邊等她，等媽媽出來(lái)，見(jiàn)她直接就往門口走去，我下意識(shí)地說(shuō)道，這一回可不要忘了手機(jī)。
媽媽一愣，不由地停下腳步，回頭看了眼剛才放在桌上的手機(jī)，我們倆不由地相視大笑了起來(lái)。
“真是的.，差點(diǎn)又忘了，本來(lái)就是上來(lái)拿手機(jī)的，要不是你提醒，真的又落在桌上了。”
后來(lái)我們一提起這件事，就覺(jué)得好笑。媽媽偶爾會(huì)丟三落四的毛病，她也一直在努力地克服，其實(shí)我們自己平時(shí)也會(huì)有這樣的毛病，這都是要需要去留意的，同時(shí)平時(shí)也要養(yǎng)成互相叮囑的習(xí)慣。
丟三落四三年級(jí)作文 篇24
想起來(lái)這件事可有一種不知怎么說(shuō)的感覺(jué)。想知道這件事情，就聽(tīng)我慢慢說(shuō)吧：我快上六年級(jí)了，在開(kāi)學(xué)之前，老師沒(méi)說(shuō)哪時(shí)候報(bào)名，放暑假的今天，爸爸問(wèn)我說(shuō)：“你哪時(shí)候報(bào)名？拿《家庭報(bào)告書》給我看！”爸爸說(shuō)完之后，我“丈惡和尚，摸不找頭腦”。這時(shí)，我心里想：糟糕，我的《家庭報(bào)告書》給我不知道放哪里了！沒(méi)了它我怎么報(bào)名��！”我開(kāi)始慌了，心里有一種想哭又想……總知，我當(dāng)時(shí)的'感覺(jué)都不知怎么去說(shuō)！
于是，我急忙跑到房間，翻箱倒柜，怎么找也找不到，嗨！早知今日，何必當(dāng)初，但是現(xiàn)在說(shuō)這些有什么用呢，現(xiàn)在又不能回到亂扔《家庭報(bào)告書》的從前，我真后悔，后悔當(dāng)時(shí)不應(yīng)該亂扔?xùn)|西。
爸爸看了看我說(shuō)：好了誒，現(xiàn)在沒(méi)家庭報(bào)告書了，突然爸爸嘴腳出現(xiàn)了一個(gè)非常大聲的笑，我也不知道怎么去想去說(shuō)。
過(guò)了大概半個(gè)鐘頭，我終于在書柜下面的第三格找到了它，這時(shí)，我的心里突然有了一種說(shuō)不出來(lái)的高興，連忙說(shuō)：“找到了，這時(shí)，我才知道，亂扔?xùn)|西的后果。
從那以后，我從中得到了一個(gè)啟示：不管做什么事都要認(rèn)真的對(duì)待，在各種情況中，都不要丟三落四。
丟三落四三年級(jí)作文 篇25
我總是丟三落四，因?yàn)檫@個(gè)毛病，沒(méi)少被批評(píng)。
有一次，我去上寫字班，到了教室卻發(fā)現(xiàn)練字本忘帶了，我急得像熱鍋上的螞蟻，要不是媽媽及時(shí)幫我把寫字本送來(lái)，這節(jié)課就被我荒廢了。吃一塹，長(zhǎng)一智。通過(guò)這件事兒讓我長(zhǎng)了一個(gè)記性：上課前務(wù)必檢查書本是否帶整齊。
還有一次，在我的房間里玩兒，竟然不知不覺(jué)把我最喜歡的玩具隨手放在了窗簾后，等我又想玩這個(gè)玩具的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)：我的玩具不見(jiàn)了。難道家里來(lái)了小偷？難道有外星人入侵？哎還是別想那么多了，現(xiàn)在最要緊的是把玩具找到。我找啊，找啊還是找不到。這時(shí)，我覺(jué)得屋子里太暗，拉開(kāi)窗簾，咦？我的玩具怎么在這兒！哎呀，我這個(gè)豬腦子，怎么把這件事給忘得一干二凈了呢？我扭過(guò)頭來(lái)，看了看身后這一大片亂七八糟的.玩具，心里想：我一定要改掉丟三落四，不整潔的壞毛病。我費(fèi)了九牛二虎之力把這一片玩具給收拾干凈。雖然很累，但心里卻是滿滿的成就感。
丟三落四三年級(jí)作文 篇26
我這個(gè)人啊，有時(shí)候做起事情來(lái)很細(xì)，一點(diǎn)錯(cuò)誤都要重來(lái)；有時(shí)候又馬虎得不得了，一些錯(cuò)誤常讓人啼笑皆非。
“快快快！再不走就遲到了！”“等一等，你先下去！”怎么回事？原來(lái)是我找不到鉛筆盒了，正忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢！客廳沒(méi)有，書包沒(méi)有，老爸老媽房間也翻找了360度，就是找不到鉛筆盒。“唉，算了，去學(xué)校找同學(xué)借吧！”我打定了主意，正要匆匆離去時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了：鉛筆盒掉在了門口！于是，一只羊駝在我的心上走來(lái)走去，我只能默默吐槽自己……
這樣的事情不勝枚舉……
“說(shuō)了多少次了！試卷一定要帶！”老師一臉嚴(yán)肅地對(duì)著我，而我只能默默忍受。事后，經(jīng)過(guò)調(diào)查，我的試卷似乎喜歡躺在書包一堆書底下，而非按我安排的“站姿”。
當(dāng)然，悲劇色彩更濃的'事件。
“我的筆蓋呢？如果你們掃到一個(gè)黑色的筆蓋，記得給我！”我心急如焚，然后360度的搜索完全沒(méi)有用。之后兩個(gè)星期，我在把作業(yè)本塞入書包時(shí)發(fā)現(xiàn)了它，躺在書包角落里“安詳”的它又引起了我的一聲嘆息。
我這丟三落四的毛病，你什么時(shí)候走��？
丟三落四三年級(jí)作文 篇27
我的媽媽什么都好，唯一的缺點(diǎn)就是丟三落四。
有一次，我很快就把作業(yè)寫完了，便在吃晚飯的時(shí)候，告訴媽媽想去體育館玩，媽媽爽快地答應(yīng)了。吃過(guò)晚飯后，我和妹妹便在樓下等媽媽。結(jié)果，等了十幾分鐘，都沒(méi)有見(jiàn)到媽媽。我急得像熱鍋上的螞蟻，便跑上樓去催媽媽快點(diǎn)。可是，我一進(jìn)門便看見(jiàn)媽媽在找她的手機(jī)和眼鏡。我無(wú)奈地只好幫媽媽一起去找，于是我就用電話手表給媽媽手機(jī)打了個(gè)電話，聽(tīng)著聲音去尋找，我在床頭發(fā)現(xiàn)了媽媽的手機(jī)，便給了媽媽，現(xiàn)在就剩眼鏡，我東找西找，終于在媽媽的包里找到了眼鏡，我一看時(shí)間，已經(jīng)十點(diǎn)半了，現(xiàn)在體育館都關(guān)門了，還能做什么。我生氣地走進(jìn)房間，心想：媽媽呀！你這丟三落四的毛病什么時(shí)候才能改掉呢？
我媽媽丟三落四的'事還不止這些呢！記得端午節(jié)那天，我和媽媽去外婆家吃飯。外婆做了許多餃子，我非常喜歡吃，一口氣吃了很多，肚子都吃撐了，可是我還想吃，媽媽怕我吃壞肚子，便叫我裝一些餃子帶回家。在公交車上，我突然想睡覺(jué)，便把一袋餃子交給媽媽就睡覺(jué)了。下車后，我看見(jiàn)兩手空空的媽媽便問(wèn)：“媽媽，我的餃子呢？”“哎呀！我給忘在車上了�！薄笆裁矗俊蔽矣謿庥趾眯�，
哎，這就是我那丟三落四的媽媽，你們家有同款嗎？
丟三落四三年級(jí)作文 篇28
我的媽媽經(jīng)常說(shuō)我是一個(gè)“糊涂蛋”，整天不是丟這個(gè)，要不是就丟那個(gè)，今天，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)媽媽和我一樣也有“丟三落四”的時(shí)候。
早晨，我從沉睡中醒來(lái)，聽(tīng)到洗手間里傳來(lái)了聲音，我好奇地下了床，走了進(jìn)去。只見(jiàn)媽媽一個(gè)人趴在地上，似乎在尋找些什么？我好奇地問(wèn)：“媽媽，你這一大清早的在找什么呢？”媽媽一邊捂著眼睛，一邊對(duì)我說(shuō)：“我的隱形眼鏡掉在地上居然找不到了！真是奇怪了！”我說(shuō)：“隱形眼鏡找不到，可以戴眼鏡啊，你不是還有一部備用眼鏡嗎？”媽媽嘆了口氣，說(shuō)：“別提那副眼鏡了，不知怎么的？那副眼鏡也無(wú)影無(wú)蹤了，不知道是不是長(zhǎng)腳了，跑到其他‘國(guó)家’去了。現(xiàn)在就剩下這一只隱形眼鏡了�！蔽衣�(tīng)了哈哈大笑，說(shuō)：“媽，你現(xiàn)在成了‘獨(dú)眼’大俠了！”
中午我放學(xué)回家，第一件事就是來(lái)個(gè)“地毯式大搜索”，但找遍了房間的各個(gè)角落，依然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)眼鏡的蹤影。當(dāng)我想要放棄的`時(shí)候，突然想到會(huì)不會(huì)在媽媽化妝的時(shí)候不小心把眼鏡順手扔了進(jìn)去呢？于是我轉(zhuǎn)移了方向，急忙跑過(guò)去打開(kāi)化妝袋一看，哈哈！果然在里面。我拿著眼鏡跑到了媽媽面前說(shuō)：“媽，看這是什么？”“眼鏡！”媽媽喜出望外道：“啊，你終于出現(xiàn)了！我的眼鏡總算回來(lái)了！”
我看著媽媽那表情，不禁說(shuō)道：“媽，原來(lái)你也是個(gè)“糊涂蛋”！咱倆都是一樣！”說(shuō)完，我們倆都不由自主地笑了起來(lái)！
丟三落四三年級(jí)作文 篇29
我的媽媽有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是丟三落四，接下來(lái)我就給你說(shuō)一說(shuō)媽媽今天一天的.“業(yè)績(jī)”吧！
早上，天剛蒙蒙亮，媽媽就喊我起床（這是在東營(yíng)），吃完了早飯，我和媽媽出去買蛋撻，我已經(jīng)是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了”而媽媽還沒(méi)有梳頭，也沒(méi)有洗臉，我等不及了，便催媽媽：“媽媽，快走呀！”媽媽一聽(tīng)，匆匆忙忙的往門口趕，鎖好門后，我和媽媽下樓了，走到半路時(shí)，媽媽說(shuō)：“完了，我怎么沒(méi)換鞋，也沒(méi)有穿襪子就下來(lái)了？”我低頭一看，呀！媽媽還穿著拖鞋，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，趕緊拿鑰匙去開(kāi)門換鞋吧！”媽媽卻說(shuō)：“不好意思，我把鑰匙忘在洗衣機(jī)上了�！蔽翌D時(shí)無(wú)語(yǔ)。
我們又繼續(xù)向前走，我看媽媽包里裝的滿滿的，就高興地說(shuō)：“媽媽，你怎么知道我要寫作文，需要拿筆和本呀！”媽媽卻說(shuō)：“什么呀！這里面裝的是一張購(gòu)物卡和一些錢，我忘了給你帶筆和本子，對(duì)不起！”我第二次無(wú)語(yǔ)。
哎，我這個(gè)丟三落四的媽媽！
丟三落四三年級(jí)作文 篇30
說(shuō)來(lái)慚愧，我好歹也是上初二的人了，可是偶爾還是會(huì)多多少少弄丟點(diǎn)啥。
就說(shuō)文具。按理說(shuō)，這些筆呀圓規(guī)啊之類的，本來(lái)應(yīng)該好好的待在文具袋里的東西，卻總是在上課要用時(shí)“神秘失蹤”。于是，我只好又找同桌借我需要的文具了事�？墒�，當(dāng)我回到寢室時(shí)，我的筆又奇妙的出現(xiàn)在了我的書柜上。最后，在我絞盡腦汁的'回憶和室友的提醒下，我終于想了起來(lái)：原來(lái)在晚上補(bǔ)作業(yè)時(shí)我把筆拿了出來(lái)就忘了放回去。其他東西也是如此。就比如說(shuō)我的手表吧。早上起床，誒?我表呢？在進(jìn)經(jīng)過(guò)一番尋找之后，我只好憂心忡忡的到了教室。心不在焉的勉強(qiáng)熬過(guò)上午的六節(jié)課之后，我回到寢室，又開(kāi)始了尋找。在一番努力未果之后，我躺在床上，開(kāi)始想象回家之后我的“死法”。然而，當(dāng)我下床穿鞋，準(zhǔn)備去教室時(shí)，堪稱奇跡的事發(fā)生了：我的手表竟然在我的鞋子里!看著鞋，我哭笑不得。
丟三落四三年級(jí)作文 篇31
我爸爸是一位丟三落四的人。你不大相信？讓我說(shuō)一件事給你聽(tīng)聽(tīng)吧。
一個(gè)星期天的早上，我們剛吃完早飯，爸爸就收拾好手提包，匆匆忙忙地上班去了。家里只剩下我和媽媽。突然，門鈴響了。我還以為是我的好伙伴來(lái)我家玩呢。于是我急忙將門打開(kāi)，抬頭一看，原來(lái)是爸爸回來(lái)了。我疑惑地問(wèn)爸爸：“爸爸，難道您不去上班了？”爸爸慌慌張張地說(shuō)：“我手機(jī)落在家里了�！蔽抑钡貑�(wèn)：“在哪兒呢？我去拿給你。”可爸爸說(shuō)他也記不清放哪兒了。媽媽生氣地說(shuō)：“你呀，真是丟三落四。星星，快幫忙找一下爸爸的手機(jī)�！蔽疫B忙答應(yīng)�？墒俏覗|找西找，怎么也見(jiàn)不到手機(jī)的影子。我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，用您的`手機(jī)打一下爸爸的手機(jī)不就行了？”媽媽恍然大悟地說(shuō)：“對(duì)呀，我怎么沒(méi)想起來(lái)？”說(shuō)完，媽媽立即用自己的手機(jī)撥打了爸爸的手機(jī)號(hào)碼�！皝�(lái)電話了，來(lái)電話了……”我側(cè)耳一聽(tīng)，是從爸爸口袋里發(fā)出來(lái)的聲音。爸爸將手伸進(jìn)自己的口袋將手機(jī)拿了出來(lái)。他不好意思地笑了。
這個(gè)丟三落四的爸爸呀，到今天也沒(méi)改掉這毛病，你們可不能學(xué)他哦。
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