【推薦】我的老師小學作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的我的老師小學作文，希望能夠幫助到大家。
我的老師小學作文1
“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”，時間如白駒過隙，在快樂的小學生活中，教過我的老師多如繁星，但留給我印象最深的是語文呂老師。
小草感恩陽光，因為陽光哺育了它；鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤了它；人們感恩祖國，因為祖國保護著他們；同樣我感恩老師，因為老師傳授我們知識，把一生奉獻給了芬芳的'桃李。
呂老師留著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，看起來非常嚴厲，但是日常生活中她和藹可親。上課時她就像一只母老虎，但是下課卻變成一只小綿羊。在課上誰都不敢出一點兒聲音，否則就是老規(guī)矩——抄課文。
有一次呂老師生病了，我以為呂老師不能來上課，就在我悶悶不樂時，上課鈴響了，突然奇跡出現(xiàn)了，呂老師那溫柔的笑臉又出現(xiàn)在全班同學面前，呂老師用親切的聲音帶病堅持來給我們講課，我的心立刻由陰變晴，我喜上眉梢，專心致志地聽著呂老師講課，生怕漏掉重點知識。
呂老師就像花灑上水一樣，滴落在我的身上，我永遠忘不了滴在我身上的那滴滴水珠。
我愛呂老師！
我的老師小學作文2
從小到大，教過我的老師有許許多多，我印象最深刻的是我們現(xiàn)在的語文老師宋冰老師。
她的個子不高，頭發(fā)短短的，瘦瘦的，看起來慈眉善目的。
宋老師對我們的學習那可是關心有加。記得有一次，宋老師發(fā)現(xiàn)了有幾個同學的作業(yè)完成得不是十分好，她特地在那幾個同學的作業(yè)本上寫上了這樣一段話：“孩子，我知道你是最棒的，再用心一點，你一定會做得更棒、更好、更漂亮”。就這樣一句簡短的'話卻讓大家心里都暖暖的，對自己都充滿了信心，都認真地完成了作業(yè)。
宋老師也為我們的學習擔憂過。那是今年我們學校組建合唱團，參加縣里比賽，我們班里好幾個同學因為參加排練，我們耽誤了好多課，作業(yè)也拉下好多，宋老師主動要求給我們補課，我們的宋老師啊，對我們真的好像對待她自己的孩子一樣關心我們，愛護我們。
宋老師的課堂是輕松的，快樂的，我們在課堂上不僅學到了知識，還收獲到了滿滿一籮筐的快樂。在講《綠葉的夢》那一課時，宋老師帶領我們到校園內(nèi)采集樹葉做標本，體會作者兒時的歡樂。有次上課，她看見有些同學不抬頭看黑板，就說：“難道我長得太丑，你們都不想看嗎？”一句幽默風趣的話都把同學們的注意力引到黑板上來了。在講《牛郞織女》時，宋老師把“織女”讀作“織女兒”加了一個簡單的兒化音，讀得同學們哈哈大笑，引起了同學們的極大興趣。
這就是我們的老師，一個關心學生的老師，一個幽默風趣的老師，一個像媽媽一樣的老師。
我的老師小學作文3
每一個人都會有自己最喜歡的老師，你最喜歡的老師是嚴厲的還是不嚴厲的呢？
我最喜歡的老師是一個嚴厲的，她的頭發(fā)很少，也不怎么長，她有一對黑得發(fā)亮得大眼睛，鼻子不怎么大，她還有一張能說會道得嘴巴，她說話的時候聲音特別的大聲，如果你在下面走神或打磕睡的時候，如果被她發(fā)現(xiàn)，她說話的聲音會更加的大聲起來，讓你睡不著，還是提醒你她上到那兒了，她還有一對順風耳，如果你在下面小聲的說話，她都聽得到，而且還能聽得很清楚你在說什么，她的身材很高大，不胖不瘦，走起路來很快，她是一個急性子的人，她說到而且還做到，她平時按排的`作業(yè)非常的少，如果你忙不過來沒有做的話，她會發(fā)火，如果她一發(fā)火就不會給我們上課，她對你所犯錯的嚴重問題來看，如果你時出次犯錯的話，她會用嚴肅的語言來批評你，讓你下一次不允許在犯了。
這個老師是一個又溫又嚴厲的老師，她是我最喜歡她不過的老師，不知是怎么的別人不喜歡的老師，我都喜歡，但是要分情節(jié)，這個老師她給我做了一個思想工作，她給我做思想工作的時候，她說過一句話，有錯就改，善莫大焉。這句話說明每個人都會犯錯，只要你有錯就改，就是一個好學生。
老師會教我們怎樣做人，怎樣不若其事，要怎樣做人，老師就相當于我們的父母，你哪兒有錯，她們會為你指出，讓你改正，老師會叫你好好學習，這就是我的好老師。
我的老師小學作文4
我小學六年級的時候有一位這樣的老師，他可以說是一位對我有很大幫助的老師，他對我們?nèi)嗤瑢W都是那么和善，我們都沒有看他發(fā)過火。
袁老師他就是我小學時我最喜歡的一位數(shù)學老師，對我們很好，我們?nèi)嗤瑢W都喜歡上他的數(shù)學課，我們每次上數(shù)學課的時候他都會讓我們喊一句口號就是：“龍隊虎隊，做好準備。每日速算，聽題口算�！蔽覀兠恳还�(jié)課上課前都要口算，因為袁老師要提高我們的口算能力，我們還以龍隊虎隊的.形式來分隊進行比賽，每個星期五上完數(shù)學課我們就從這個星期的多少來得到獎勵。
在小學六年級的時候我的數(shù)學成績不是很好，袁老師他就每天教會幾到題目，他的方法簡單易懂可以讓我很快就學會，這也是我們喜歡上他的數(shù)學課的原因之一，而且上他的課全班同學都學的很快很開心。在他的課中有一個要求就是上課要做筆記，要有一個數(shù)學筆記本，他還說：“把筆記寫好就像一本自己寫的書，就是自己寫的第一本書�！焙髞砦野l(fā)現(xiàn)上課做筆記的作用就是可以輕松的復習以前學過的知識。
我們班的同學都說：“袁老師是我見過最好的數(shù)學老師�！�
在最后的復習階段袁老師每天放學后他都幫我把學過的知識在鞏固一遍，在給我多做幾道練習題，把做錯的題目在給我講一遍，雖然畢業(yè)考的時后成績不是很好但是我真的比以前好多了。我真的很想袁老師，也很想謝謝他。
我的老師小學作文5
他，戴著一副黑色鏡框的眼鏡，精致無比，眼鏡中，他那兩只眼睛顯示出知識淵博;從那身深色外衣中，白色襯衣永遠潔凈無比，體現(xiàn)出教師的優(yōu)雅氣質;濃密的黑發(fā)更顯出他的帥氣……
在陽光下，黑發(fā)更顯幾分油亮，眼鏡閃過幾道亮光。嘴上依然帶有笑容，整齊衣衫，被微風吹拂，多么優(yōu)雅，帥氣的男士。
課堂上的他，手拿粉筆，在黑板上寫下無窮無盡的知識，無論一筆一劃，一折一勾，一橫一豎，甚至標點符號，都好似許多小精靈活靈活現(xiàn)。顯然白色字體在黑色黑板的襯托下，體現(xiàn)出知識的毫無止境。從課堂上他那幽默滑稽的`語言中，使我感受到學習的樂趣。
他與我們只有兩年之時，與我們一起度過春夏秋冬，我深切的感受到知識的無邊無境。
他就是我的班主任——蔣老師。
流動的時間，飛快的秒針。
蔣老師，我們感謝您，因為您開化我們的蒙昧;有句話，曾說過“老師，手握白色粉筆;畫出七色的彩虹;落下甜蜜的淚滴;孕育祖國的桃李。老師，您的愛，比父愛更嚴峻;您的愛，比母愛更細膩;老師，您是偉大的……
我的老師小學作文6
我的語文老師，是我們的班主任一龔老師。
龔老師個子不算高，不胖也不瘦，她有一雙能看到千里之外的眼睛和一雙能聽到千里之外的耳朵。我們的說話聲音從來都逃不過他的耳朵，龔老師有一張不大不小的嘴巴，她對我們非常嚴厲，但他有時候也非常溫和，我就說說我們龔老師的嚴厲吧！
龔老師的'嚴厲在于關注我們的學習。有一次我寫作業(yè)，字沒有寫好，龔老師就嚴厲的批評了我，然后龔老師讓我重新寫了一遍，后來我在想為什么就讓我又重新寫一遍呢？心里想就這么糟糕嗎？剛在想龔老師拿來作業(yè)本讓我自己看，我慢慢打開作業(yè)本看了看，原來太不堪入目了，龔老師說：“你再寫出這樣的字跡，就給你罰抄整本語文書，直到把字寫好為止�！甭犃诉@話我想以后一定要把字寫好，不然抄整本書就完了，就是一天什么課都不上，不吃飯不睡覺，那到放學我怎么也寫不完�。∧俏邑M不是要在這里照顧教學樓，簡直太可怕了。
我在說說龔老師的溫和吧！就算下雨天不能上大課間的時候，我們就在教室和龔老師一起講講家常。龔老師給我們講，他家里有個大哥哥呢！大哥哥的學習習慣很好，都不用龔老師操心，在聽龔老師講的時候，仿佛覺得龔老師就像我們的媽媽一樣關愛我們，保護著我們。
我愛龔老師，他不僅像媽媽一樣不知疲憊，時時栽培我們這些無知的花兒，還毫無保留的把知識教給我們。
我的老師小學作文7
如果我說我們班有60號，那你們肯定會反駁我：“我們班只有59個人，哪來60號？”而我說的60號，是我們班的領頭雁——語文老師。
我們班別的`科目的老師換過許多，唯獨語文老師“郭老師”一直沒換。而郭老師是個心思細膩、關心人的老師，她教了我們六年，當了六年的班主任，卻毫無怨言、盡心盡力。
有一次，中午大家都去吃午餐了，只有一個人默默地坐在教室里，可是大家都沒有發(fā)現(xiàn)。而當我們回來時，便看見郭老師站在講臺上，對那個沒吃飯的同學問道：“你飯吃了嗎？”他搖了搖頭。老師拿出手機，給他父親打了個電話，告訴他父親兒子中午沒有吃飯。
而因為一些原因，他父親冷眼拒絕，別管他了，隨便他吧。老師聽到這個回答，并沒有置之不理。中午都已經(jīng)靜校了，食堂沒有飯了，但中午不吃飯下午哪有力氣寫作業(yè)？哪能安心地上課？老師掏出腰包，用自己的錢給他買了一份午餐，讓他安心地吃，也囑咐他要認真上課，好好學習，否則，父親又會不管他，還要打他。
老師還幫助過許多同學，不管受傷，還是打架，老師都關懷備至。老師告訴我們，就算其他老師不管，做為你們的班主任，我肯定會去解決、去幫助。
你喜歡我們班的60號嗎？是不是覺得她很負責、很關心人呢？
我的老師小學作文8
夜深了，我獨自坐在窗前，若有所思，遙望著深邃的夜空，引起我無限瞎想。
而今，我想到的是田老師笑瞇瞇的臉龐，提起筆在紙上飛躍，寫下了今天的作文夸夸我的老師。
田老師的眼睛值得夸贊，這明亮的雙眸似乎會說話。
隨著上課鈴聲短暫又急促的響聲，田老師走進教室，剛跨了幾步腳步便停下來，皺了皺眉頭。我好奇的伸長脖子望了望，那不是粉筆頭嗎？糟了！今天是我值日，沒注意醒目的白點，我不由得低下了頭 老師走向值日表，目光刷的移動到我身，上我的臉上火辣辣的。出乎我的意料老師沒批評我，那深不可測的目光掃視同學們，似乎想讓同學們從臉上找出什么來。教室里靜的出奇，這樣的沉默足足僵持了幾分鐘，此時無聲勝有聲 田老師那深邃的`目光讓我體會到了老師這兩個字的豐富內(nèi)涵。
田老師那與眾不同的個性值得贊揚操場里那個上下跳動的身影就是我們活力四射的田老師。
那是在大課間的時候，我們?yōu)榇筇K比賽做準備，正當同學們激情高昂的時候，田老師也融入到了我們當中，看田老師正奮力一躍，一躍跳到了繩子中央1212田老師像一只袋鼠一樣蹦得老高 讓圍觀的我們發(fā)出驚嘆的聲音，有時候真覺得他是我們的大朋友。
老師非比尋常的教學方法值得贊揚將臺上那個侃侃而談，激情飛揚的身姿是我們教學有方的田老師。
轉眼間四年光陰已過，去我也只能憑記憶勾勒出你的樣子，抬頭仰望深藍的夜空，我陷入了深深的回憶。
我的老師小學作文9
自從，我在學校、家里讀了《從百草園到三味書屋》和《藤野先生》還有《再塑生命的人》，講了壽鏡吾先生的讀書，藤野先生對人平等，看似平凡卻偉大，莎莉文老師對凱勒耐心、愛心、和高超的教育藝術之后，我才發(fā)現(xiàn)原來我身邊也有這樣的老師。
這就讓我想起了一件事，那是一次月考，我剛好在我們自己班里考試，我考完之后把試卷都交了上去，我想這次應該能考個好成績幾天，然后試卷發(fā)了下來，我突然發(fā)現(xiàn)我竟然才考到了六十分，我的'成績正在直線下降怎么辦？又沒人幫我！這時英語老師過來說：“你怎么才考這么點分”，老師說完，然后坐下來耐心的教我，英語老師還要我旁邊的同學做我的師傅，要幫助我，會有分加的。我想太好了，這次我的英語成績終于能提高了，中午數(shù)學老師又把我叫到辦公室，拿出一張紙出題給我做，一開始我還不會，后來又經(jīng)過老師耐心的教我，我才開始慢慢的會，并告訴我要以聽課為重。晚自修的時候語文老師又叫了我出來，在走廊上說我的所在之處，一定要努力，以后我會拿著鞭子把你趕上去的，我給你一個目標，我要你們考上河源市最好的中學河中，能不能，我大聲說能。
我的身邊有一幫這樣的老師，我無比自豪！正是因為有這樣的老師，所以我才走上了前進的路！
我的老師小學作文10
我在六年級，我的語文老師是她。
她是世界上最特別的語文老師，從我上六年級開始。一個同學跟我說語文老師太好了，沒有騙我。
她能說一口流利的普通話，但她是河南人。她的頭發(fā)不是長發(fā)，而是整齊的短發(fā)。她從來不穿鮮艷的衣服，只穿素色的。當我們做好一件小事時，她總是興高采烈地表揚我們。
古代皇帝像愛孩子一樣愛人民，而我們中國的老師像愛孩子一樣愛他們的同學。以我為例。上次我不小心扭傷了手，她馬上帶我進了她的辦公室。趕緊去拿她的藥膏，在我手上均勻涂一層。輕輕一碰，問我疼不疼？
此外，她的知識在,很豐富，他經(jīng)常在課堂上告訴我們很多課外知識。她去過北京、廬山和許多其他旅游景點。她說很遺憾我們學校沒有春秋游，否則她可以帶我們?nèi)ジ浇囊恍┞糜尉包c。
現(xiàn)在很多老師只求成績，每次做完一張試卷就讓學生死記硬背。而她從來沒有，她總是讓我們明白其中的'含義。
我們班這次期中考試拿了全年第二，我拿了全年第三。我們老師說這次考的不錯，但是不要驕傲，下次爭取考第一！
我們班所有的學生都非常喜歡這位老師。像我們的母親一樣，她非常關心和愛護我們。她是我們在學校的另一個媽媽，我也很喜歡這個老師！
我的老師小學作文11
我的老師有很多：數(shù)學老師、語文老師、音樂老師、舞蹈老師、體育老師……可我最喜歡的還是我的數(shù)學老師--聶老師。
聶老師高高的身材，高而挺的鼻子上架著一副“二餅”，笑起來時，還有酒窩呢！
聶老師十分愛同學們。
記得有一次，我們學校組織大掃除。小紅、小明、小強擦窗戶；我、小紅、小剛擦桌子，其余的的男生女生掃地。我們都和賣力的干著。這時，正在擦窗戶時，一不小心失手了，從上面摔了下來，小明的頭被桌子撞得出了血，我們慌極了。當聶老師知道這個不信的消息時，急匆匆地往教室里趕。到了教室，聶老師二話不說，抱起小明就往醫(yī)務室趕。那正是大夏天，聶老師熱得汗流浹背。
聶老師一邊走一邊安慰小明：“小明，你是個堅強的'孩子，我相信你，堅持住！”
過了幾個星期，小明的頭好了。可他的功課怎么辦？每天放學后，聶老師都幫他補課到很晚。這時數(shù)學考試，哈哈！小明96分！看聶老師多愛我們��！
我愛我的老師，但我更愛我的數(shù)學老師--聶老師。
我的老師小學作文12
她，中等身材，有一頭烏黑微卷的長長發(fā)，潔白的圓臉，還有一張能說會道、幽默趣極的嘴以及一對靈敏的耳朵。她就是我的聲樂老師——譚春芳老師。她平易近人，對學生愛護有加，上課很認真，很幽默風趣。她對每個同學都很有負責心，如果我們有什么地方唱得不好，她也會心平氣和地提醒我們，還給我們做示范。是一個深受好評的聲樂老師。記得有一次，我去上聲樂課。在練一首歌的時候，有一個音我總是唱不準。而老師也并不急躁，慢慢的教我唱準每個音節(jié)。還時常鼓勵我，就是那樣的'鼓勵使我奮發(fā)向上。有一次要公開表演，老師對我就要更加嚴格。到表演那天，立刻就我要上場了。我心里緊張得要死，譚老師看到了，就在一旁鼓勵我：“加油��！別緊張！”這句話給了我極大的鼓勵，我一上場，就進入了狀態(tài)。下臺后，老師對我說：“這次表演可真棒，下次繼續(xù)努力！”聽到這句話，我開心的笑起來，老師也開心的微笑！我最敬佩的人——譚老師，是她教會我人生的一種品質，那就是——職責心。
我的老師小學作文13
我的語文老師有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，戴著一個黑框眼鏡。
課上，幾個同學在小聲說話，老師猛一回頭，讓他們站了起來，并告訴我們在她的課上不能有一點跟課程無關的'聲音。雖然，老師跟我們說過很多遍，但是，課上就是有幾個不怕死的。老師公私分明，不管是男生還是女生，老師都會平等對待。
老師在課上也是很風趣的。老師在課上講了一個故事，三個媽媽去提水，路上探討誰的兒子好，只有一個媽媽沒有說話。后來，三個兒子來了。一個翻著跟頭，一個媽媽說，噍！多精神。一個拿著書本，噍！多好學，多聰明，一個媽媽說。只有一個兒子，走向媽媽，幫著拿水。說完后，我們終于知道這篇課文的意思。諷刺那些家長都覺得自己的孩子比別人的孩子好，但是孝順的孩子最好。
我們的語文老師經(jīng)常會給我們發(fā)禮物。元旦聯(lián)歡會結束時，給我們每人發(fā)了一個玩具。老師獎罰分明。那次，我們被校領導表揚，老師給我們每人發(fā)了一個棒棒糖。但是，有一次我們沒有打掃干凈，被校長發(fā)現(xiàn)，被全校點名批評我們班。老師來到班里，先把打掃清潔區(qū)的同學吵一頓，又告訴全班同學學校對衛(wèi)生的要求，讓我們無論是班級衛(wèi)生還是校園衛(wèi)生都要打掃干凈，做到保質、保量。
我的語文老師是一個公私分明，愛發(fā)禮物的老師，我喜歡這個老師。
我的老師小學作文14
每個人都有自己敬佩的人。有的同學敬佩科學家、作家，有的同學敬佩演員、明星，而我最敬佩的是我老師。
記得朱老師剛教我的時候，我對她很不滿意，甚至有點反感。但之后，朱老師的做法使我改變了對她的看法。課堂上，每當我有一點點優(yōu)點朱老師都會大加贊賞。不到一個月，我的壞毛病改掉了不少。朱老師原先不光只注意學生的缺點，還看到學生的每一點進步，并及時給予表揚和鼓勵。我對老師的不滿情緒在心底里漸漸消失，抵觸情緒蕩然無存，反而對朱老師產(chǎn)生了一種敬佩之感，覺得與老師之間的距離拉近了，我不得不在心里贊嘆“朱老師真有一套啊."
朱老師不光在紀律上要求嚴格，在教學上兢兢業(yè)業(yè)。每一天總是以飽滿的熱情，高質量的教學，把他豐富的'知識源源不斷地送進我們那求知的干渴的心田。朱老師在課堂上總是用真切的語言，對我們循循善誘。她不厭其煩地布置一篇篇作文，又孜孜不倦地一篇篇認真改，把好的作文篩選出來，訂成班里的作文選集。在朱老師的辛勤澆灌下，我的作文水平有所提高，我對自己也增加了自信心。
如果有人問我最敬佩誰，我會堅定地說：“我最敬佩我的老師�！�
我的老師小學作文15
我的老師——趙老師，像個搞笑大王。總愛說一些有趣的話。
一次，我們上課走神，趙老師一看，說：“我給你們講個笑話吧！”
“0和8是一對好朋友。一天，0來到8的家里去玩，8一開門，嚇了0一大跳，驚訝地說‘胖就胖嘛，你以為你勒個腰帶就瘦了嗎？’”
哈哈，我們聽了哄堂大笑，再也不走神了。
趙老師像一只狐貍，非常狡猾。記得有一次，她讓一個同學把第十五課抄三遍，后來還笑嘻嘻地說：“太好了，又有一個同學被罰抄啦！”我們問她為什么笑，她說：“我本來就教語文，有人被罰抄語文，我當然高興啦�！�
趙老師生氣時，像一只會噴火的龍，常常使我們啞口無言。有一次，我上課沒認真聽講，她批評了我，我低著頭什么話也說不出來，很慚愧。批評完后，她又嚴厲的說：“去辦公室寫四百字的悔過書！”當我把悔過書遞給她的時候，她又從噴火龍變成了溫柔的綿羊，面帶微笑的.說：“知錯能改就很好嘛！”
我真的好喜歡趙老師變化多端的性格，有這個好老師，我真是幸運呀！
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