小學(xué)六年級(jí)節(jié)能作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)六年級(jí)節(jié)能作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)六年級(jí)節(jié)能作文1
不久前，在哥本哈根召開(kāi)了國(guó)際減排大會(huì)。相信大家都看過(guò)電影《20xx》！我們可以思考為什么地球變化如此之大。這些都與二氧化碳排放過(guò)量直接相關(guān)。二氧化碳的排放渠道之一是汽車尾氣。這造成了多大的污染！因?yàn)楝F(xiàn)在大部分車都是燒汽油的，少部分燒汽油，少部分燒電。王家?guī)X煤礦為了發(fā)電，大量開(kāi)采煤礦，不僅造成能源損失，還可能造成危險(xiǎn)的透水事故，——。所以環(huán)保太重要了。為了地球和人類的未來(lái)，我想到了如何節(jié)約能源和保護(hù)環(huán)境。
風(fēng)力發(fā)電大家肯定都懂！當(dāng)汽車跑得很快時(shí)，你不能打開(kāi)窗戶。為什么？因?yàn)榭諝饬鲃?dòng)太快，造成強(qiáng)風(fēng)，讓人感覺(jué)寒冷。如果用風(fēng)來(lái)發(fā)電，應(yīng)該足夠一輛車正常行駛了。所以，我想制造許多非常非常堅(jiān)固的鋁制風(fēng)車，并把它們安裝在汽車上方。有風(fēng)的時(shí)候風(fēng)車自然會(huì)轉(zhuǎn)，風(fēng)力越強(qiáng)，速度越快，發(fā)電量越多。風(fēng)車與一臺(tái)小型發(fā)電機(jī)相連。風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生動(dòng)能，動(dòng)能會(huì)被發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)化為電能輸出到汽車。汽車可以啟動(dòng)，然后蓄電池會(huì)儲(chǔ)存剩余的電力。當(dāng)發(fā)動(dòng)機(jī)在消耗電能的同時(shí)高速運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，風(fēng)車產(chǎn)生的動(dòng)能會(huì)轉(zhuǎn)化為電能，儲(chǔ)存起來(lái)為汽車補(bǔ)充電能。這樣既利用了風(fēng)能，又不排放廢氣，達(dá)到了節(jié)能減排和保護(hù)自然環(huán)境的效果。
嗯，這是個(gè)好主意！我真的希望這一天早點(diǎn)到來(lái)，為了環(huán)境保護(hù)，為了保護(hù)地球和人類。
小學(xué)六年級(jí)節(jié)能作文2
有可能大家都看過(guò)這樣一個(gè)廣告：有人因?yàn)樗Y源的濫用而失去了水資源。終于，一滴晶瑩的淚珠從他們眼中滲出。眼淚旁邊寫(xiě)著幾個(gè)字：如果我們繼續(xù)濫用水資源，那么最后一滴水將是我們的眼淚！這則廣告深深震撼了我。是的，水是生命之源。沒(méi)有水，就沒(méi)有生命。人和水密不可分。但是因?yàn)槿藗兊呐按�，水變得越�?lái)越少。那時(shí)候人后悔都來(lái)不及。
目前，中國(guó)水資源總儲(chǔ)量約為28100立方米，居世界第六位，但人均水資源不足2400立方米，僅為世界人均水資源的1/4，相當(dāng)于美國(guó)的1/5，前蘇聯(lián)的1/7，加拿大的1/48，居世界第110位，被列為世界人均水資源貧乏的13個(gè)國(guó)家之一。世界上60多個(gè)國(guó)家和地區(qū)嚴(yán)重缺水，三分之一的人口無(wú)法獲得安全飲用水。20世紀(jì)90年代初，中國(guó)476個(gè)城市中有近300個(gè)缺水。看到這些驚人的數(shù)字，大家心里不是有些觸動(dòng)嗎？
環(huán)境也是生活的一部分，但人們?yōu)榱朔奖愣廴经h(huán)境。每當(dāng)我走在街上，我都會(huì)看到很多垃圾扔在地上；當(dāng)我走到陸川的母親河——九州河時(shí)，我看到了同樣的.場(chǎng)景。多么希望笑聲回蕩在母親河之上！
節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境，要從身邊的每一件小事做起。比如淘米的時(shí)候，可以用淘米水澆花，既節(jié)約了水，又讓花得到了更多的營(yíng)養(yǎng)。這不是一舉兩得嗎？此外，在走廊上安裝一個(gè)聲控?zé)艨梢詼p少無(wú)人時(shí)的能耗。生活中，少用一次性筷子，不亂扔垃圾等�？梢越鉀Q我們周圍的環(huán)境問(wèn)題。而且要認(rèn)真對(duì)待，讓自己的行動(dòng)發(fā)揮真正的作用，而不只是說(shuō)說(shuō)而已。
節(jié)能環(huán)保，讓地球永遠(yuǎn)發(fā)光！
小學(xué)六年級(jí)節(jié)能作文3
我記得我小的時(shí)候，每次打開(kāi)水龍頭，我都是開(kāi)著的。我媽總是在背后提醒我，水資源快用完了，要節(jié)約用水。當(dāng)時(shí)我總是說(shuō)：“沒(méi)什么。下次注意就好。反正水是跑不掉的�！蔽覌尯苌鷼猓f(shuō)：“永遠(yuǎn)用不完？水資源有限，會(huì)被你的兒孫們用光。你還記得嗎？上次停水，我們什么都做不了，也不會(huì)洗衣服。正好樓下有個(gè)通知，說(shuō)明天路要停了，你正在體驗(yàn)體驗(yàn)�！�
第二天，水真的停了。還好我起得很快，不然洗不了口。我去做作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)鋼筆的墨水滴在手上。我想洗手，但是沒(méi)有水。只能用紙擦，但是干了擦不掉�，F(xiàn)在體驗(yàn)到了沒(méi)有水的滋味，真的希望現(xiàn)在就有水。記得在電視上看到，我們這個(gè)世界上有幾億人沒(méi)有水吃，不允許他們?cè)谘氏律闹褐�，從千里之外買(mǎi)一點(diǎn)水喝�？戳诉@篇報(bào)道，我想我不能再這樣浪費(fèi)水了。我應(yīng)該像媽媽一樣珍惜每一滴水，節(jié)約用水。
到了晚上，我洗手的時(shí)候，水龍頭開(kāi)得沒(méi)有以前大了。我適度地打開(kāi)它，這樣我可以節(jié)約一些水。每天這樣節(jié)約，一個(gè)月就能節(jié)約很多水。后來(lái)，我們家開(kāi)始了一項(xiàng)節(jié)約用水的活動(dòng)。中午用媽媽剛洗好的米湯澆花，既節(jié)水，又對(duì)花有好處。我也拿了一個(gè)水桶，把水龍頭滴下的水拿到水桶里。第二天，水居然滴了整整一桶！可想而知，我們通常不用水桶接水，這是浪費(fèi)水。媽媽又用水桶里的水洗衣服，這樣就不用開(kāi)自來(lái)水了，省了不少水電。就這樣，我們長(zhǎng)期從事節(jié)水活動(dòng)，為社會(huì)節(jié)約了大量的水資源。對(duì)此我真的很開(kāi)心。
小學(xué)六年級(jí)節(jié)能作文4
隨著時(shí)間的推移，人的浪費(fèi)百分比增加，從最初的自我忽視關(guān)水龍頭忘關(guān)燈，到對(duì)別人浪費(fèi)資源視而不見(jiàn)。每天都有人倡導(dǎo)保護(hù)自然資源，呼吁保護(hù)傷痕累累的自然母親，但總是只是說(shuō)說(shuō)而已，從來(lái)沒(méi)有真正想去實(shí)踐，更不用說(shuō)說(shuō)說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。所以可以一起節(jié)約自己的資源。
說(shuō)到底，大家往往養(yǎng)成了不關(guān)心資源的壞習(xí)慣，這種壞習(xí)慣是在不經(jīng)意間開(kāi)始的。反正這次只浪費(fèi)了一點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)關(guān)系！心態(tài)，而第一次自然會(huì)有第二次，所以久而久之，難免會(huì)養(yǎng)成不好的習(xí)慣。事實(shí)上，如果國(guó)家有13億人口，那該浪費(fèi)多少巨大的資源！更何況我以前是個(gè)缺水大國(guó)，很多貧困地區(qū)還沒(méi)有電！
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)公益廣告。起初，幾個(gè)大字映入我的眼簾。請(qǐng)不要讓地球上最后一滴水變成我們的眼淚！這些話深深地震撼了我。也許當(dāng)人們浪費(fèi)寶貴的水資源時(shí)，他們從來(lái)沒(méi)有幻想過(guò)沒(méi)有水資源時(shí)后代乞求的目光，也無(wú)法想象沒(méi)有水資源和大自然母親的給予，人們會(huì)發(fā)生什么？
有句老話說(shuō)得對(duì)，失去了才能珍惜。沒(méi)電沒(méi)水的那晚大家該有多焦慮？既然嘗試過(guò)，為什么不珍惜呢？如果我們繼續(xù)浪費(fèi)，那就太晚了，再后悔也于事無(wú)補(bǔ)。所以，不退一步，共同保護(hù)自然資源，是地球上每個(gè)人的義務(wù)。
讓我們一起行動(dòng)吧！為了奄奄一息的大自然母親，為了我們共同的家園永遠(yuǎn)活下去，為了子孫后代的利益，我們希望全人類一起站起來(lái)，攜手保護(hù)寶貴的自然資源，為全人類譜寫(xiě)一曲動(dòng)人的旋律！
小學(xué)六年級(jí)節(jié)能作文5
家只有一個(gè)，地球不能克隆。是的，地球是我們唯一的家園。它養(yǎng)活了地球上的一切，為人類做出了無(wú)私的貢獻(xiàn)！
“不要讓地球上最后一滴水變成人類悔恨的淚水”，這一直觸動(dòng)著我的心。樓道里的水龍頭旁邊明明寫(xiě)著“珍惜資源，節(jié)約用水”的字樣，但那里卻經(jīng)常出現(xiàn)玩水、灑水等浪費(fèi)水的現(xiàn)象。連水都在源源不斷地流著，但用水的人卻消失得無(wú)影無(wú)蹤；教室里的多媒體經(jīng)常通宵打開(kāi)。然而，有些學(xué)生可能會(huì)在放學(xué)后看到它，但他們寧愿整夜開(kāi)著多媒體，也不愿采取那些步驟。辦公室里，打印機(jī)、電腦等教學(xué)設(shè)備時(shí)刻待命；有的孩子在教室里撕書(shū)，玩折紙飛機(jī)；一些孩子去倒大米，因?yàn)樗麄儾幌氤浴?/p>
為什么對(duì)我們來(lái)說(shuō)這么簡(jiǎn)單困難？為什么這么簡(jiǎn)單的步驟對(duì)我們來(lái)說(shuō)很難上天？要學(xué)會(huì)節(jié)約能源，減少消耗，珍惜資源！人類只有一個(gè)地球！
也許對(duì)我們來(lái)說(shuō)，水、電和食物是取之不盡的資源，但你有沒(méi)有想過(guò)，在地球的另一邊，有些人因?yàn)槿彼劳�，因�(yàn)轲囸I而喪生？這些往往是我們能幫助他們的。每個(gè)人都需要存一點(diǎn)，積一點(diǎn)，集沙成塔。如果每人每月節(jié)約1噸水，國(guó)家一年可以節(jié)約156億噸水；如果人們每天存1元錢(qián)，全國(guó)一年可以存4745億元。地球上的各種資源都是有限的，要學(xué)會(huì)節(jié)約能源，減少消耗，珍惜資源。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)！地球是我們唯一的家園，讓我們攜起手來(lái)保護(hù)它！節(jié)能降耗，珍惜資源，從身邊的小事做起，學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，共創(chuàng)綠色家園！
節(jié)能降耗、珍惜資源是我們共同的責(zé)任。
小學(xué)六年級(jí)節(jié)能作文6
所以，我們要開(kāi)始存錢(qián)，但是怎么存錢(qián)呢？
比如每天節(jié)約0.5斤糧食，少抽一根煙，少開(kāi)一天車，電視屏幕亮度設(shè)為中，不要拔家用電器插頭，淋浴時(shí)關(guān)小一次溫水，離開(kāi)時(shí)關(guān)燈。晚上睡覺(jué)的時(shí)候關(guān)燈，不用水的時(shí)候關(guān)，不看的時(shí)候關(guān)電視.
而這些，如果全國(guó)都做了，會(huì)有什么效果，會(huì)有什么驚人的數(shù)字？
你看，你省下0.5公斤糧食，每年就能省下0.18公斤標(biāo)準(zhǔn)，然后減少0.47公斤二氧化碳。如果和全國(guó)比，你每年可以節(jié)約21.6萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤，減少二氧化碳54.8噸；如果每年2500萬(wàn)人少買(mǎi)不必要的衣服，可以節(jié)約6.25萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤，減少二氧化碳16萬(wàn)噸；如果全國(guó)3.5億人抽不到一支煙，每年可節(jié)約標(biāo)準(zhǔn)煤5萬(wàn)噸，減少二氧化碳13萬(wàn)噸；如果每人開(kāi)車不到一天，就能節(jié)約5.54億升石油，那么我們國(guó)家就不用擔(dān)心石油，也不用擔(dān)心采礦；如果把電視屏幕亮度設(shè)為中等，每天可以節(jié)約19億千瓦時(shí)的電量；家用電器不及時(shí)拔掉，每年可節(jié)約20.3億千瓦時(shí)；淋浴時(shí)水溫降低一次，每年可節(jié)約64.4萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤.如果將這些驚人的數(shù)字一一排出，那么我們就會(huì)感受到節(jié)約的重要性。
是的，一個(gè)人生活的每一點(diǎn)都蘊(yùn)含著巨大的節(jié)能潛力。因此，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，加強(qiáng)宣傳，提高人們的節(jié)約意識(shí)。
同學(xué)們，地球是我們的家。它就像宇宙中的一艘船。它在空中飛行的過(guò)程中消耗能量。如果我們存得多，我們?cè)谶@個(gè)大宇宙里會(huì)飛得更久；如果我們不珍惜它，我們將耗盡能源和燃料，地球的末日就要來(lái)了�！扒Ю镏校加谧阆隆薄Ｗ屛覀償y起手來(lái)，投身節(jié)能大行動(dòng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量！
讓我們一起行動(dòng)吧！
小學(xué)六年級(jí)節(jié)能作文7
前天我們語(yǔ)文老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)，就是讓我們節(jié)約用電。我想知道我們小學(xué)生如何省電。這應(yīng)該是成年人的事。不過(guò)，轉(zhuǎn)念一想，既然是老師安排的，肯定有他的道理。看來(lái)我們小學(xué)生都能做到。后來(lái)我們也進(jìn)行了討論，大家各抒己見(jiàn)，各抒己見(jiàn)。聽(tīng)完之后，我受到了極大的啟發(fā)。我想我現(xiàn)在可以回家做些節(jié)電的事情了。
今天是星期六。寫(xiě)完作業(yè)，又看了一遍老師布置的作業(yè)，看到的題目是“省電”。我想我已經(jīng)想過(guò)我能做些什么來(lái)省電了。我拿出平時(shí)的零花錢(qián)，上街買(mǎi)了個(gè)節(jié)能燈。
回到家里，我發(fā)現(xiàn)了電線、插頭和插座，以及鉗子、剪刀和其他物品。我先剝?nèi)ル娋�末端的外皮。銅線的兩端都露出來(lái)了。我用手繞好銅線，然后把銅線的一端接到插座上，另一端接到插頭上。然后，我又接了一根線。就這樣，我用電線連接插頭和插座。然后，我又找了一個(gè)開(kāi)關(guān)，連在一根電線中間。然后，我把節(jié)能燈放在插座上。好了，都安裝好了。我會(huì)把它插到電路的插座上。這一刻我心里想，我假裝不知道我是不是對(duì)的。萬(wàn)一不行呢？沒(méi)關(guān)系，重裝直到成功！心里忐忑不安。我打開(kāi)了自己線路上的開(kāi)關(guān)。啊，節(jié)能燈開(kāi)了！好吧，我很開(kāi)心！我不敢相信我在常識(shí)課上學(xué)到的東西真的有很大的用處。
晚上，爸爸會(huì)開(kāi)燈。我說(shuō)：“爸，今天我就開(kāi)燈，用我的節(jié)能燈！”我打開(kāi)了節(jié)能燈。燈立刻亮了。它照亮了整個(gè)房子。雖然比平時(shí)暗，但是可以看到房間里的一切。爸爸總是夸我能力強(qiáng)！聽(tīng)到這個(gè)消息我太高興了！
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