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校園生活作文(匯編15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的校園生活作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
校園生活作文1
都說每個(gè)人不可能是完美的,我就是這樣,既有優(yōu)點(diǎn)也有些不足。
上課時(shí),我積極舉手發(fā)言,作業(yè)本里的字也比較干凈。我還是老師的小助手,經(jīng)常東跑西跑,忙得氣喘吁吁,連喝水的.時(shí)間都沒有,但能幫到老師我很快樂。我會(huì)在課余時(shí)間看會(huì)兒書,有《三國(guó)演義》、《西游記》、《愛麗絲漫游奇境》、《假如我有三天光明》等。在課外,我會(huì)捧著書孜孜不倦的看著。上課鈴響了,可我還在知識(shí)的海洋中遨游。做值日的時(shí)候,我也會(huì)賣力地打掃衛(wèi)生,指揮其他值日生一起干活,好讓同學(xué)們有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我的成績(jī)不怎么優(yōu)秀,就是因?yàn)閼小@蠋煵贾帽硶鳂I(yè),我就想偷懶不背。做計(jì)算題時(shí),我老是因?yàn)閼胁涣胸Q式,口算也不好,常常導(dǎo)致題目做錯(cuò)?荚嚂r(shí),我看題目一點(diǎn)兒也不仔細(xì),常常看錯(cuò)題目,使成績(jī)不怎么理想。我當(dāng)了四年的語文課代表,可作業(yè)還是收不齊,總有些人沒交,讓老師浪費(fèi)時(shí)間檢查。上課的時(shí)候,我總是忍不住搞小動(dòng)作,跟同桌打打鬧鬧。
轉(zhuǎn)眼間,我馬上就要讀五年級(jí)了,我得更加努力,改掉壞毛病,取得更好的成績(jī)。希望老師能多栽培栽培我,使我天天向上!
校園生活作文2
小學(xué)的早上,書聲瑯瑯,奏響了清晨最美的樂章;課堂里,埋頭苦學(xué),留下了同學(xué)刻苦的身影;課間的走道里花壇邊,你爭(zhēng)我辯,回蕩著同學(xué)們響亮的聲音。學(xué)習(xí)氣氛濃厚,學(xué)習(xí)干勁十足,同學(xué)之間和睦相處,坦誠(chéng)相待,互幫互助,濃濃學(xué)風(fēng),讓學(xué)校桃李芬芳。
學(xué)習(xí)與生活,課內(nèi)與課外如一首首交響樂,時(shí)而歡快,時(shí)而悠揚(yáng)?鞓返囊舴S著青春的活力與張揚(yáng)。同學(xué)們最輕松的時(shí)刻要數(shù)參加班級(jí)開展的文體活動(dòng)了。在緊張的學(xué)習(xí)之余,班級(jí)組織了趣味籃球賽、跳繩賽、田徑賽等一系列體育活動(dòng)。借參加雨花區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式表演的機(jī)會(huì),學(xué)校拉丁舞隊(duì)編排創(chuàng)意,動(dòng)作整齊的鏗鏘舞步伴隨著節(jié)奏強(qiáng)烈音樂,魅力恒久的拉丁舞把舞者帶進(jìn)了歡快的樂土,如癡如醉,搖擺、旋身、抖肩、展臂、扭腰。。。。。。像美人魚又像海豚在大海傲游。操場(chǎng)上觀眾人頭顫動(dòng)、贊美不斷,有的跟隨著音樂擺動(dòng)著腦袋,有的很有節(jié)奏的`用腳打著拍節(jié),仿佛沉浸在那魅力十足的舞姿中。
多彩的學(xué)校生活,為大家排解學(xué)習(xí)壓力、驅(qū)逐生活煩惱,讓大家感受到合作的快樂、團(tuán)結(jié)的力量,使大家能夠更好的融入大家庭中,亦學(xué)亦樂,學(xué)在樂中,其樂融融……
校園生活作文3
11月29日我早早地來到了學(xué)校,心情很高興,因?yàn)槲医裉煲獏⒓訆W數(shù)競(jìng)賽。
好心情伴隨了我兩節(jié)課,第三節(jié)課一下課,數(shù)學(xué)關(guān)老師馬上念出了競(jìng)賽名單:“曹梓駿、喻言、歐文博、雷鵬、曾欣怡、李雯璐、李昕。我覺得女生太少了,于是加了一個(gè),刷了曾環(huán)宇!鳖D時(shí)我的心情就像被雷劈了一樣,我被刷掉了。
體育課解散以后,張恒毓對(duì)我說:“來玩吧!”
“沒興趣!”我無精打采地說。
我站了路隊(duì),回家告訴了媽媽這個(gè)“慘劇”,媽媽對(duì)我說:“不要緊,別氣餒!蔽衣犃藡寢尩脑挘睦锲届o了很多。
一天過去了,我們將開始新的路途。
好心情伴隨了我兩節(jié)課,第三節(jié)課一下課,數(shù)學(xué)關(guān)老師馬上念出了競(jìng)賽名單:“曹梓駿、喻言、歐文博、雷鵬、曾欣怡、李雯璐、李昕。我覺得女生太少了,于是加了一個(gè),刷了曾環(huán)宇。”頓時(shí)我的.心情就像被雷劈了一樣,我被刷掉了。
體育課解散以后,張恒毓對(duì)我說:“來玩吧!”
“沒興趣!”我無精打采地說。
我站了路隊(duì),回家告訴了媽媽這個(gè)“慘劇”,媽媽對(duì)我說:“不要緊,重在參與!蔽衣犃藡寢尩脑挘睦锲届o了很多。
一天過去了,我們將開始新的路途。
校園生活作文4
校園生活就像一本書,一本厚厚的書,在書里,有著趣事、苦事、難忘事樣樣俱全。說起校園生活中的趣事,真是如天上的繁星般數(shù)也數(shù)不清。
前一陣,校園掀起了“翻繩風(fēng)波”,無論是“男女老少”手里必備一條翻繩,所有花樣翻繩伸手就來,不會(huì)玩翻繩的都不能在班里“混”了,光是老師沒收的翻繩就已經(jīng)“堆成山”了,怎么辦,老師也很無奈啊!
更使同學(xué)們困擾的還是這跑操。春、夏季學(xué)校讓做體操,同學(xué)們都已“招駕不住”了,現(xiàn)在還要跑操!每次眼保健操鈴聲結(jié)束,就意味著我們要被“宰”了,每次跑完操,同學(xué)們都滿臉通紅,汗流浹背,上氣不接下氣,此時(shí)的我多想大病一場(chǎng),好終結(jié)這跑操的惡夢(mèng),這“招架不住”的“折磨”。
女生們要翻繩,男生必然是紙飛機(jī)啦!男生們只要不是在王老師上的課,就疊紙飛機(jī)。更“明目張膽”的'竟然在課上疊,老師也是發(fā)現(xiàn)就“嚴(yán)懲不貸”,男生們也就不敢玩這種“致命”的游戲了。
校園是個(gè)大舞臺(tái),時(shí)時(shí)刻刻上演著精彩的小電影,但你卻從不知道下一刻會(huì)發(fā)生什么?
校園生活作文5
中午下第四節(jié)課后,就到了一天中最放松的時(shí)候了!
在站隊(duì)走向食堂的路上,會(huì)經(jīng)過校園中央的一個(gè)假山噴泉,夏天的時(shí)候,里面會(huì)有金色的魚兒在游動(dòng),冬天那里卻結(jié)上了厚厚的一層冰,里面的魚兒也不知了去向。
再往前走幾步,會(huì)看到一面滿是照片的墻,上面是我們每月評(píng)選的月度人物,他們都是班里的佼佼者,未來的精英!如果可以,我也想評(píng)選上一次。就在這時(shí),我們經(jīng)歷了一個(gè)岔路。
一邊是經(jīng)過一棵松樹,走一個(gè)很高很長(zhǎng)的樓梯,到達(dá)食堂門口;另一邊則是再直著向前走,在過了階梯教室后右轉(zhuǎn),直著下去走到食堂門口。其實(shí)我個(gè)人還是喜歡從松樹下走,因?yàn)槟菢涌梢皂槺恪傲铩睅籽酆蠡▓@的櫻花樹。
在食堂門口喊完班呼,我們就如惡狼撲食一般沖進(jìn)食堂,迫不及待的開吃了!
經(jīng)歷了一番狼吞虎咽,也該收心回教室學(xué)習(xí)了!可還是有一些同學(xué),偏愛著校園中午的操場(chǎng),在籃球場(chǎng)上揮灑汗水,在百米跑道上奮勇沖刺……
一轉(zhuǎn)眼在家待了兩個(gè)月了,可校園的`點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)景還深刻的印在我的腦海中,揮之不去!
懷念去往食堂的小路,懷念那些學(xué)習(xí)的時(shí)光,懷念疫情前的寧靜……
校園生活作文6
清晨:一個(gè)"?"
"這是誰干的?"老師指著講臺(tái)上的一句標(biāo)語———"老師不講理!"氣沖沖地問。在老師那嚴(yán)厲的目光掃視下,同學(xué)們一個(gè)個(gè)象霜打過的甘蔗一樣耷拉著腦袋。教室里靜得只能隱隱約約聽到互相之間的呼吸聲。這樣過了好幾分鐘的沉默。老師終于忍不住了,吼到:趙猛,你說,是誰?"這個(gè)被老師叫到的學(xué)生,惶恐地站了起來,偷偷的瞧了瞧好朋友孫濤,孫濤抬起頭向他眨了眨眼,搖了搖頭,又趕緊把頭垂下去了。這時(shí),趙猛小聲的說:"我不知道。""真的不知道?不要騙我。"要是用他那利劍似的眼盯著趙猛,好象要刺透他的心。趙猛慌了,避開那逼人的眼光,結(jié)結(jié)巴巴的說:"真·······真的不知道。"老師說:"好吧,你不說就算了。我想,在問別人也問不出來,不過我會(huì)查出這個(gè)人的。"這時(shí),一直坐在后面觀察趙猛,孫濤的'李維皺起了眉頭,心中冒出一個(gè)問號(hào)......
傍晚:一個(gè)"!"
校園的傍晚顯得更加美麗,緋紅著臉的夕陽羞澀的將余輝灑落在校園的小道上。。......
校園生活作文7
記不起是從何時(shí)開始這種生活了,每天就只是學(xué)習(xí),吃飯,睡覺,再學(xué)習(xí),再吃飯,在睡覺……踩著單車去學(xué)校,每個(gè)人的臉上都絲毫見不到青春的陽光,只有一絲的疲倦。拖著沉重的步伐,背著沉重的書包,懷著沉重的心情,一步一步踏上樓梯,便又開始了一天的奮斗,
盼望著,盼望著,好不容易下課鈴下了,老師卻聽而不聞,繼續(xù)著長(zhǎng)篇大論,等宣布下課時(shí),抬抬手望望手表,時(shí)針又無情的走過了幾分鐘。正打算休息一會(huì),上課鈴又不期而至,真倒霉啊。不得不翻開書本,跟著課代表念書,靜靜呆著座位等老師來上課,唉。初三的生活,何時(shí)才是盡頭啊……
放學(xué)鈴響了,卻沒有絲毫輕松,今晚的作業(yè),怕是又要和夜晚搏斗了。依舊騎著單車,從球場(chǎng)路過,呆呆地停了下來,望著那矯健的身影,恨不得把書包扔下,去和他們一起打,只是,這種想法永遠(yuǎn)只是想法,現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是現(xiàn)實(shí)的',似乎注定,初三了,就要和隔離甲型流感病人般,也和這球場(chǎng)說再見了;亓嘶厣,又仿佛清醒了許多,于是,車輪又開始轉(zhuǎn)動(dòng),向著家的方向,前進(jìn)……
晚上,匆匆吃完飯,匆匆洗了一下澡,又要重新回到學(xué)習(xí)的懷抱了。于是,時(shí)間又從一筆一劃,一撇一捺中靜靜流過,實(shí)在不行了,趴在桌上休息一下,可是,無意抬抬頭,又望見墻上寫著的一句話——離中考只有不到100天了。于是乎,睡意全消,又拿起筆來,奮筆直揮…
那天夢(mèng)中,我聽到了一句話——今天的努力,明天的實(shí)力。
加油。
校園生活作文8
又到了午睡時(shí)間了,沒過多久,房間里吵鬧的小朋友都安靜下來,一個(gè)個(gè)漸漸地都睡著了。
鏡頭一
宋子豪著下巴,腿彎曲著,嘴角邊還帶著一絲笑容,看來又是做美夢(mèng)了吧,他那個(gè)嘴巴翹著,又是在想著什么好吃的呢。
鏡頭二
茅津羽是不是感冒了?鼻子總是吸來吸去,還不時(shí)打下呼嚕,偶爾還要皺下眉頭,把被子裹得緊緊的,接著繼續(xù)做她的`美夢(mèng)了。
鏡頭三
梁京的手彎成了弓字形,身子又彎成了S型,腿還有時(shí)翹到其他地方去練劈叉,我看他運(yùn)氣好的話可以去做個(gè)男模了。
鏡頭四
咦,那是誰呀?原來是社會(huì)老大王皓,白天他玩得最瘋,睡覺也數(shù)他睡得最香了。你瞧他交叉著手放在肚子上,有時(shí)還流著口水,偶爾還要在草席上翻個(gè)身,多瀟灑呀!
鏡頭五
徐婭妮睡覺時(shí)總是帶著耳機(jī),在音樂聲中入睡,她一開始把腳拱起來,后來又放下一只,但又覺得不舒服,就側(cè)著翹起一條腿,可最后還是決定放下腳,把它們并起來,又把身體縮成一團(tuán),唉,總算是安分下來了。
“哄”突然一聲巨響,我差點(diǎn)以為是地震,原來是宋子豪滾下來了,這一滾把我們大家都吵醒了,大家休息了一會(huì)去上課去了。
校園生活作文9
轉(zhuǎn)眼間,本周已經(jīng)過去了兩天,周三是一周的中段時(shí)時(shí)光。
今天早上,同學(xué)有點(diǎn)神情緊張,教室里氣氛也頗為壓抑而沉重。哦,因?yàn)槔蠋熣f,下午有一場(chǎng)語文測(cè)試!
但是,只要一玩,我們就會(huì)忘掉煩惱。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!毕抡n了,正想跟徐暢聊聊下午考試的事情,但沒想到她和申鈺昕一溜煙地跑出了教室外。我跟了過去,原來他們正在跳繩呢,我也參與了進(jìn)來,我和申鈺昕在甩繩,徐暢則在里面跳,歡樂充盈了每一個(gè)人的心,。黃蕾、徐依可、楊嘉貝……都參加了進(jìn)來。此時(shí),后面已經(jīng)排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的'隊(duì)伍。同學(xué)們緊張而沉悶的心情瞬間煙消云散了。
下午開始考試前,老師先給我們講了幾個(gè)試卷的困難題目讓我們好好的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),省得到時(shí)候考得不好。
隨著一聲“開始考試!”頓時(shí)教室鴉雀無聲,安靜地一根針掉到地上都聽得見。所有同學(xué)都在全力以赴地寫著試卷……
考試終于結(jié)束了,同學(xué)們臉上神色各異,有信心十足的,有懊悔不已的,有忐忑不安的,也有歡雀開心的!我也在默默地期待祈禱著成績(jī)能有所提升。
每天,我們都體驗(yàn)著喜怒哀樂,心情就像波浪線,起起伏伏,這就是校園生活。
校園生活作文10
我已經(jīng)離開校園生活很久了,好像漸漸忘記學(xué)校及同學(xué)給我的溫暖甚至傷悲,F(xiàn)在,我為什么會(huì)如此懷念讀書的時(shí)光呢?因?yàn)椋丝痰奈也饺肷鐣?huì),漸漸的迷失自己,最主要的是少了很多開心,就算掙了些錢,那是為了生存,為了自食其力,相信每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷?墒俏覍幵笡]有錢而開心的活著。
在校園中讀書的同學(xué)們,就算再苦再累你們,都是幸福的,與同學(xué)的吵鬧是回憶的辣椒,和同學(xué)的相知是回憶的蜜糖。時(shí)光從不曾同情我們?cè)?jīng)擁有過的一切,甚至微笑單純的幸福。這一秒,同學(xué)還陪你坐在教室,但下一秒就可能各奔天涯。等你漸漸長(zhǎng)大了,或許會(huì)回憶和同學(xué)們?cè)?jīng)天真的傻笑,換來自己淺淺一笑,不知是無奈還是自我安慰。
不要等一切消失了才懂得珍惜,不要等我們都忙完了在聚會(huì),也許,再也不在聚會(huì)。社會(huì)只會(huì)越來越復(fù)雜,只有校園最單純最懷念,也許,我已經(jīng)記不清與同學(xué)們太多的故事了,從小學(xué)到初中,在到高中,數(shù)年光陰,快如閃電,那些曾經(jīng)流行的'同學(xué)錄,漫畫書等等,還有小紙條,筆記本,課本書,基本都扔了,唯有那捏在手中微涼的照片,四季如春的陪伴著我。也許,只有自己才會(huì)懂那么多的無奈,校園的風(fēng)景,身邊慢慢物是人非,微風(fēng)吹起柳絮憂傷伴著浮云不再平靜。
校園生活作文11
我的校園開滿了美麗的丁香花,在這所開滿丁香花的校園里,有的事情令我快樂,有的事情令我悲傷,還有的事情讓我難忘……
一天中午,太陽滾燙滾燙。我和我的小伙伴在烈日炎炎的校園里奔跑、玩耍。這時(shí)候,淘氣的張明說:“多么漂亮的小花!那么芳香!”我非常好奇地看了一眼。原來是丁香花呀!丁香花單拿出一朵,非常小,很普通,但是如果十朵百朵那可謂是非常美麗了!我的腦海里想到這樣的小花,要是能編成一個(gè)美麗的花環(huán),太合適不過了!正好明天就是教師節(jié)了,可以用這個(gè)花環(huán)當(dāng)禮物送給老師。我伸出手正要摘下一簇小花。這時(shí)我們班的班長(zhǎng)大喊:“你在做什么?你這是什么行為?亂摘花草。你要做什么?我身為班長(zhǎng)必須要批評(píng)你。”“你批評(píng)的'對(duì)。可是,我想摘花做花環(huán)送給老師,作為教師節(jié)的禮物!薄罢l會(huì)喜歡你做的花環(huán)?”放學(xué)后趁他們不注意,我還是摘了一些花回家制作花環(huán)。
第二天早上,我一進(jìn)教室,就把我制作的花環(huán)放在了老師的桌子上。然后輕手輕腳地溜回自己的座位。只聽見腳步聲,班主任韓老師來到了教室,沒想到在眾多的禮物中,她最先拿起了我制作的花環(huán)。老師微笑地對(duì)同學(xué)們說:“最質(zhì)樸的禮物往往意義更深刻。我喜歡你們制作的小玩意兒!”那一刻我的心里美開了花!
每天我們?cè)趯W(xué)校里生活的時(shí)間最長(zhǎng),在這所美麗的校園里。老師陪伴我們成長(zhǎng),教會(huì)我們知識(shí)和做人的道理,留下那最美好的時(shí)光。
校園生活作文12
大家好,我是一名二七區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。我們的校園生活豐富多彩,每年學(xué)校都會(huì)舉行很多活動(dòng),如:詩朗誦、籃球聯(lián)賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)......記得有一次,學(xué)校舉行科學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì),是小球爬坡和小水鐘實(shí)驗(yàn)。我參加了小水鐘比賽。在家我認(rèn)真的練習(xí),雖然最后沒有取得名次,但我了解了古時(shí)候沒有鐘表,人們發(fā)揮自己的聰明才智,發(fā)明了各種各樣的計(jì)時(shí)工具來掌握時(shí)間。小球爬坡的實(shí)驗(yàn)讓我感覺非常神奇,小球受重力的影響,竟然會(huì)出現(xiàn)從下往上爬的怪現(xiàn)象。
我們學(xué)校每年都會(huì)舉行籃球聯(lián)賽,我每次都會(huì)積極參加。比賽的前幾周,我們會(huì)加緊練習(xí),在比賽中,我們奮力的搶球、投球。班里的同學(xué)也為我們加油。去年我們班取得了第一名,為班級(jí)爭(zhēng)了光,也大大增強(qiáng)了我們的信心。
詩朗誦也是我們學(xué)校很重視的一項(xiàng)活動(dòng)。王老師會(huì)精心挑選出優(yōu)美的詩詞,為我們認(rèn)真排練隊(duì)型。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下排練出了精彩的.詩朗誦,感受到了了古典詩詞的魅力。
這些豐富多彩的校園生活,帶給我了很多快樂,使我在忙碌的學(xué)習(xí)之余得到了放松,也學(xué)到了許多新知識(shí)!
校園生活作文13
下課鈴響了,愛悅叉著腰,無精打采地走出教室。她剛想去打水解解渴,就被班紀(jì)委管理員梅兒攔住了。梅兒沖她叫道:“請(qǐng)排好隊(duì)去上音樂課!”愛悅強(qiáng)忍心中的`不快,乖乖地站到了隊(duì)伍里面。愛悅很不服氣,梅兒在身高上矮她一頭,但因?yàn)槌煽?jī)好,選入了班紀(jì)委,才能這樣命令她,真不爽!
梅兒帶著同學(xué)們走進(jìn)音樂教室,音樂老師氣呼呼地看著大家,因?yàn)橛兴膫(gè)男同學(xué)在隊(duì)伍里鬧翻了天。老師跟大家嘮叨了許多大道理,然后耐著性子開始教大家唱歌。結(jié)果又有人在下面怪聲怪氣地唱歌,音樂老師實(shí)在忍不住了,將書重重地往鋼琴上一摔,喝道:“不唱了!現(xiàn)在你們靜坐!一直到下課!”
愛悅覺得特難受,最不喜歡這種“牽連制度”了,明明是“特戰(zhàn)幫”那群男生在搗亂,為什么我要遭這種罪呢?愛悅一肚子都裝滿了委屈和憤慨,可是敢怒不敢言。
等呀等,熬呀熬,救命的下課鈴終于響了。愛悅剛想松口氣,結(jié)果音樂老師又讓大家在教室門口再度罰站。這可是早上的最后一節(jié)課呀,大家又累又餓,一個(gè)個(gè)都有氣無力焉焉的。終于得到允許可以進(jìn)教室了,同學(xué)們也都大氣不敢吭,靜靜地坐到自己的座位上。愛悅忽然懊悔極了!自己怎么就忘記使用魔法了呢?大家又多受苦了,唉!
校園生活作文14
快樂的校園生活,被一場(chǎng)疫情無情地推走了,F(xiàn)在,疫情如同一條鐵鏈一樣,將我們無情地鎖在了家里。
現(xiàn)在我日常的生活都是在一張桌子上完成的,事事都只能盯著那發(fā)光的熒幕,鍛煉時(shí)也只能在窄小的客廳進(jìn)行。在屋子里待久了,厭倦感油然而生。
在這時(shí)候,我才意識(shí)到曾經(jīng)的生活是如此的美好。
寬闊的操場(chǎng),幾棵挺拔的綠樹,樹上的綠葉迎風(fēng)而舞,時(shí)不時(shí)有鳥兒飛去,嘰嘰喳喳地唱起了美麗的歌。
陽光下與同學(xué)們一起奔跑,我們每一個(gè)人的'臉上都流露出著幸福的笑容;還有大家在每一節(jié)課中的積極發(fā)言,踴躍參與的場(chǎng)景;還有一些同學(xué)之間所發(fā)生的一些有趣的小故事,這些事情如同酒一樣,隨著時(shí)間的慢慢推移,它的香氣會(huì)慢慢變得芳香,馥郁。沒錯(cuò),在校園中的這段生活,一定會(huì)是我們這一生中最為寶貴的一段時(shí)光,它記錄著我們快樂的故事,以及那成長(zhǎng)的經(jīng)歷。而且將會(huì)永遠(yuǎn)的指引我們前行的方向。
希望這次的疫情可以早點(diǎn)過去,讓我們?cè)缛栈氐侥敲利惖男@中去,我們急需書寫那還有許多空白的人生長(zhǎng)卷,書寫與同學(xué)老師之間的那美麗故事!
校園生活作文15
校園藝術(shù)節(jié)今天太陽光一如既往得燦爛,映照著校園里稚氣未脫的孩子們的臉上,柳絮飄飄,整個(gè)世界好像都被籠罩在金色的希望里,就在這樣平凡而又充滿希望的一天里,巴二中迎來了一年一度的校園藝術(shù)節(jié),各個(gè)班級(jí)都在緊張的準(zhǔn)備著。上課鈴聲響后,藝術(shù)節(jié)在主持人甜美的嗓音下,拉開了帷幕。瞧!我們十四班井然有序地站在主席臺(tái)前,不用說,十四班就是整個(gè)節(jié)目的開場(chǎng)白,作為第一個(gè)表演的班級(jí),同學(xué)們不免有些緊張,而太陽公公好像非要把光芒,多分給我們一點(diǎn)兒似的,一個(gè)勁地笑,卻沒看見我們臉上的汗珠已調(diào)皮地滾了下來……隨著音樂聲的時(shí)起時(shí)落,優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲伴著金色的'太陽直沖云霄,蕩開在天空中的每個(gè)角落,撒著絢爛的笑臉,迎接我們的是,一陣陣排山倒海般得掌聲,所有人都知道,十四班,成功了!緊接著,各班精彩的一幕幕呈現(xiàn)在同學(xué)們的眼前,高亢的歌聲,輕柔的音樂,優(yōu)美的舞姿,激昂的演講——有同學(xué)們熱烈的掌聲,激動(dòng)的眼神,鼓勵(lì)的神情,和振奮人心的吶喊聲為伴,還有什么能讓我們緊張,讓我們害怕的呢?于是,金色的陽光化為一個(gè)腳印,一個(gè)深印在心里的腳印,它滿載著希望與溫馨,歡樂與滿足,然后,我們?cè)谶@金色中成長(zhǎng),在這腳印中輝煌!燦爛的陽光,跳動(dòng)在我們的肩上,未來的精彩,我們新一代領(lǐng)銜主演!
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