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我的同學(xué)作文

時(shí)間:2024-08-07 14:41:30 我的同學(xué)作文 我要投稿

【精華】我的同學(xué)作文3篇

  在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的我的同學(xué)作文3篇,歡迎大家分享。

【精華】我的同學(xué)作文3篇

我的同學(xué)作文 篇1

  我最敬佩的人是一個(gè)女孩,她酷愛看書,而求學(xué)習(xí)成績(jī)也很好,可以說是一個(gè)難得的女才子。她的臉是標(biāo)準(zhǔn)的橢圓形,兩只水汪汪的眼睛又大又圓,顯得格外可愛。她的身材很苗條,也可以說是“麻雀雖小,五臟俱全”的代言人。

  有一次午睡的時(shí)候,一位女同學(xué)的肚子疼了起來,老師問大家誰愿意幫那位女同學(xué)去醫(yī)務(wù)室,她毫不猶豫地舉起了手,并帶那位女同學(xué)去醫(yī)務(wù)室。她這種高尚的品質(zhì),不僅僅是這一次讓我認(rèn)識(shí)到了。

  有一位同學(xué)因?yàn)殡y受而嘔吐了,也是她從樓下花壇弄上來土,然后倒在嘔吐的的地方,然后再打掃干凈。那時(shí),她已經(jīng)淚流滿面了。

  這兩次的事件已經(jīng)深深地讓我感受到了她樂于助人的奉獻(xiàn)精神。

  她除了樂于奉獻(xiàn),還是大家的好朋友,老師的'好幫手。

  每天她的書包里總少不了一本文學(xué)名著,一到下課,她總會(huì)小心翼翼地拿起書津津有味地讀了起來,她不但愛讀書,而且還樂于借書,只要是她讀過的好書,她都會(huì)借別人看,別人要是弄臟了她的書,她只會(huì)說一句沒關(guān)系,或下次不要弄臟就可以了。

  這件事又讓我認(rèn)識(shí)到了它的“我為人”的境界,但她從不會(huì)求“人為我”。

  現(xiàn)在,我越來越體會(huì)到了她的無私奉獻(xiàn),她在我心中的地位,已經(jīng)到了十全十美的境界。

我的同學(xué)作文 篇2

  我敬佩的人,不是瀟灑漂亮的明星,也不是家財(cái)萬貫的富豪,而是普普通通的清潔工人。

  每天天還不亮,清潔工人就在馬路上打掃起衛(wèi)生來了。不管是霧霾天紅色預(yù)警,還是下雨天打雷閃電,不管是冬天寒風(fēng)呼嘯、雪花飛舞,還是夏天烈日炎炎,他們都堅(jiān)守在馬路兩旁,用他們手中的大掃帚,書寫著他們自己的人生價(jià)值。

  中午,他們只能在馬路邊吃一點(diǎn)自己帶的簡(jiǎn)單的飯,沒有桌子,沒有椅子,只能坐在地上,把飯放在腿上。吃完了,就接著起來繼續(xù)自己的工作。他們無私地為人民服務(wù),不怕臟、不怕累。他們就是我們的城市美容師,他們手中的掃帚,就像化妝師手中的化妝品和工具,把我們的城市變得更加美麗整潔。

  他們拿著微薄的收入,卻做著繁重的工作。他們不求回報(bào),為城市建設(shè)奉獻(xiàn)自己的一份力量,我們的健康生活,離不開他們的辛勤勞動(dòng)。

  今后,我們一定不要亂丟垃圾,不要給清潔工人增加工作負(fù)擔(dān)。城市是我們大家共同的.家,我們都要保護(hù)好我們的家,保護(hù)好我們的城市。

  他們沒有瀟灑美麗的外表,沒有慷慨激昂的語言,但是他們有一顆冰雪般純潔美麗的心,他們就是我佩服的人——清潔工人。

我的同學(xué)作文 篇3

  我有生以來,從沒臉紅過,也從沒有向別人道過歉,但,那一次……

  晚自習(xí)課上,教室里靜悄悄的,只聽到鉛筆在紙上跳舞的聲音,不用問,這肯定是大家在自習(xí)唄!我的臉和書挨的很近,當(dāng)我正攻克一道數(shù)學(xué)難題時(shí),突然一個(gè)毽子從天而降,“啪”的一聲落到我的頭上,本來快做出的數(shù)學(xué)題都被這突如其來的家伙給嚇跑了,我抓起毽子猛地扔到桌下,破口大罵:“是哪個(gè)缺心眼兒,自己不好好做作業(yè),卻來干擾別人?”說完,眼晴像雷達(dá)似的掃了起來,同學(xué)們被我的做法驚呆了,眉毛友好地?cái)D在了一塊,唯獨(dú)羅迪,她瞇著眼,捂著嘴偷笑,我像法官斷案似的馬上認(rèn)定了是她做賊心虛,可又一想:“我倆以前可是最要好的同學(xué),難道她對(duì)我以前的`好是裝的?哼,狐貍尾巴露出來了,我要以其人之道還治其人之身”。

  于是,我二話不說,拿起毽子砸向了她,也許老天也想幫我報(bào)復(fù)她,毽子不偏不倚地落在了她的頭上,我搓搓手,心想:小樣兒,還再敢捉弄我?只聽她尖叫了一聲:“唉呀,是誰干的?”同學(xué)們的手都指向同一個(gè)方向----我,“我招你惹你了?”“你干嘛要用毽子砸我?”“誰砸了?”“還狡辨!哼”……我倆你一言我一語,互不相讓地爭(zhēng)吵起來。

  從此,我倆像被一堵冰墻隔著似的,關(guān)系越來越緊張,上課也提心吊膽,生怕對(duì)方派來暗器。后來,我才知道,是我誤解了羅迪,砸我頭的,是淘氣包肖琳,我臉紅了,真誠(chéng)地向羅迪道了歉。

  有時(shí),推理并不可以證明一切的是與非。

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