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初中的老師作文

時間:2024-10-18 18:54:47 初中作文 我要投稿

關(guān)于初中的老師作文匯編六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的初中的老師作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于初中的老師作文匯編六篇

初中的老師作文 篇1

  在生活中,我們會遇到許多困難,這時老師會伸出援手幫助我們;當(dāng)我們有不會問題和知識時,我們可以去請教老師,老師一定會耐心的教導(dǎo)我們,為我們解題;當(dāng)我們生病時,老師會經(jīng)常看望我們,并鼓勵我們,讓我們用堅(jiān)強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝病魔;當(dāng)我們孤獨(dú)時,老師會出現(xiàn)在我們的身旁,和我們談心說笑,使我們感到溫暖快樂。在我的身邊就有一位這樣耐心。幽默風(fēng)趣。樂于助人的好老師。她與我之間發(fā)生了許多故事,使人向往。這些故事就像一串串美麗的泡泡在蔚藍(lán)的天空中自由自在地遨游,像一個個五彩斑斕的夢,在我那幼小的心靈中播下了一顆奇妙的種子。她是我的語文老師,龔老師。

  在一次語文測驗(yàn)中,我很緊張,因?yàn)槲覜]有復(fù)習(xí)過。但我還抱有一絲僥幸心理:希望這次考試的題目簡單點(diǎn)。當(dāng)我做考卷時,才知道并沒有我心中想的那樣,我非常后悔,心想:為什么昨晚不認(rèn)真復(fù)習(xí)呢?為什么有不會的題目不去請教老師呢?現(xiàn)在倒好,許多題目都不會做,都怪我昨晚光顧著看電視了沒有復(fù)習(xí)。我該怎么辦,唉。我腦中一片空白,不知怎么做題目,只好交空白卷。我感到眼前一片灰暗,所有的一切都沒有了色彩,我無精打采,垂頭喪氣。

  龔老師認(rèn)真地批完卷子,并把我叫到辦公室去。我的心砰砰直跳,好像懷中揣著一只兔子,使我忐忑不安,我踏著沉重的步伐走進(jìn)辦公室,心想這次慘了。龔老師看出來我的心思,和藹可親。語重心長地對我說:“你如果有什么不會的知識可以問老師,老師一定會及時為你解答的,你大膽一些。任何事都需要勤奮,一個人的成功是需要百分之九十九的勤奮加百分之一的聰慧。所以你一定要加油,刻苦學(xué)習(xí),才會取得更大的進(jìn)步!甭犃她徖蠋煿膭畹脑捳Z,心中的燈泡一下子被點(diǎn)亮了,我的臉色由陰轉(zhuǎn)晴,懷中的兔子也好像跳走了,心變得平靜了些,也充滿了信心。

  回家后,我認(rèn)真的復(fù)習(xí)了所學(xué)的知識;當(dāng)我有不會的知識時,也及時問老師,在老師的教導(dǎo)下,我懂得了許多道理:知之為知之,不知為不知。成功離不開眼淚和汗水。

  再次測驗(yàn),我輕松地做完了卷子,信心十足,我再也不怕考試了,而且這次測驗(yàn)竟然取得了第二名,我心花怒放,臉上露出了燦爛的笑容,我笑得像一朵正在怒放的`花兒。龔老師也欣慰的笑了,這離不開老師辛勤的汗水,我一定要努力學(xué)習(xí),不讓老師們失望。

  龔老師就是我眼中的好老師。她就像一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們,為我們開啟了一條明亮的道路,帶領(lǐng)我們勇往直前,堅(jiān)持不懈。龔老師就像一個辛勤的園丁,每天為我們這些花兒撒下了無數(shù)的汗水。老師就像太陽,無時無刻地照耀著我們,溫暖著我們,使我們在陽光下茁壯成長。我一定要努力學(xué)習(xí),長大以后成為社會中有用的人才,為社會作貢獻(xiàn),為祖國添磚加瓦,添光彩。

初中的老師作文 篇2

  感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”

  每當(dāng)聽到這首動人心弦的音樂,我便不由自主地想起謝老師。謝老師已經(jīng)教了我們兩年了,我們都非常喜歡上她的課。因?yàn)橹x老師總是那樣耐心和用心的教我們。記得我們剛上一年級的的時候,因?yàn)榇蠹叶际菑挠變簣@剛剛畢業(yè)。就進(jìn)入小學(xué)時代,大家都不適宜小學(xué)這樣正規(guī)學(xué)習(xí)生活。不是上課說話,就是下座位,還有些同學(xué)在那里搶書本,甚至有些同學(xué)上課的時候要去上廁所,真是把我們的謝老師搞的暈頭轉(zhuǎn)向。

  每次經(jīng)過老師窗前里面燈火依舊,透過那微弱的燈光遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,依稀可見到伏案的身影。這讓我想起《每當(dāng)我走過老師的窗前》這首歌!办o靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,每當(dāng)我輕輕走過您窗前,明亮的燈光耀我心房,啊!每當(dāng)想起您,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩……”

  老師,講臺就是您的舞臺,粉筆便是指揮棒。您帶著我們,向知識的高峰進(jìn)發(fā)。一路上有多少坑坑洼洼,坎坎坷坷,都是您陪著我們走過。默默奉獻(xiàn)的老師背后付出了多少心血與汗水,絲絲白發(fā)蘊(yùn)含著一份擔(dān)憂,條條皺紋都承載著一個故事。

  昔日,老師在我的心田播下了智慧的種子、道德的種子。日后,一定會結(jié)出豐碩的果實(shí)!我只想掬一滴清水,您卻給了我整個大海;我只想擷取一縷春風(fēng),您卻給了我整個春天;我只想采下一朵鮮花,您卻給了我整個花園!暗嗡,涌泉相報!崩蠋煂ξ业膼郏覠o以為報。

  老師的愛比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。老師是您把我們從一個無知的孩童,培育成一個全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚著您多少心血和汗水啊!

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”我們都應(yīng)該懷著一顆感恩的心。老師的.愛,感動一生;老師的教導(dǎo),一生受益。它是我們?nèi)松缆飞匣盍Φ脑慈,生命的力量。我只能再說這一句;感謝您!老師,將來我無論成為蒼天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您祝福!致敬!我的老師。

初中的老師作文 篇3

  難忘老師給我的每當(dāng)聽到“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮……”這首歌時,我就會想起朱老師在我那次考試失敗后對我的耐心幫助。

  記著是三年級上學(xué)期,我剛轉(zhuǎn)進(jìn)東橋中心小學(xué),對一切都很陌生:陌生的校園、陌生的老師、陌生的同學(xué),那時候的我?guī)缀踝蚤]起來:上課不敢舉手發(fā)言,課后不愛和同學(xué)交流,更不用說和老師交談了。可老天卻故意跟我作對似的',才去了幾周就要進(jìn)行語文測試?紙錾系奈覒牙锵翊Я酥煌米印榕橹碧,也不容易熬到了考試結(jié)束,我稀里糊涂交上了試卷。

  第二天早上,我忐忑不安地來到了學(xué)校。語文課上,朱老師報分?jǐn)?shù)了,我不敢正眼看講臺上的那疊試卷,感覺心快要跳到嗓子眼了。當(dāng)報到“馬思遙,81分”時,我不禁呆住了:81,這可是我從未考過的分?jǐn)?shù)呀,回家我怎么向爸爸媽媽交待呢?要知道,他們對我的期望是那么的高……“馬思遙!”老師的叫聲把我從煩亂中驚醒過來,只見朱老師手拿試卷和藹地對我說:“你可不能灰心啊,這一次失敗并不代表著下一次也是如此,只要你肯努力,就一定能進(jìn)步!記得要和同學(xué)多討論,不會的題目要問老師喲!”說完,還摸了摸我的頭。看著老師那慈祥的面孔,我不由得心頭一熱,可嗓子像被什么堵住了似的,什么話也說不出來,只是使勁兒地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  從那以后,每節(jié)課我都認(rèn)真地思考,積極地舉手。下課后,不懂的題目就問老師,朱老師總是耐心地講給我聽,一遍不行兩遍,兩遍不行三遍……終于,我融入了三(2)班,成績也逐漸提高上來,甚至在全年級也小有名氣呢!這多虧了朱老師的幫助!

  想到這兒,我情不自禁地低聲唱起來:“啊,每當(dāng)想起您,敬愛的老師,一陣陣暖流心中激蕩……”

初中的老師作文 篇4

  中學(xué),是人生種的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),離別了慈祥的老師,離別了可愛的同學(xué)們,離別了美麗的校園,來到了初中。新的學(xué)校,新的同學(xué),新的老師,新的起點(diǎn)?傊,一切的一切,都是新的。這兩天,我們一一見了不少各具特色的老師,又年輕漂亮的,有滿臉滄桑的,又滿臉歡笑的……最讓我印象最深的.,還是班主 任江老師。

  宿舍——“江姐來啦”

  生活,是寄宿學(xué)校必不可少的一部分。在宿舍里“生存”,鄙俗懂得這一句話:鄙俗隨時了解老師的行動,已有跡象馬上報告。鋼筋學(xué)校沒幾天,規(guī)章制度也不太了解,因此,每一次睡覺,總會不知覺地聊上幾句。又一次,睡覺靈想了起來。過了一會,也不知道是誰開的頭,你一眼我抑郁的,又聊了起來。正聊得不可開交的時候,不知誰叫了一聲“江姐來啦”!我們一聽,馬上安靜了下來,屏息寧靜,緊張的等待著下一秒的到來,宿舍里頓時鴉雀無聲。突然,有一個人影從窗戶走了過去。我正幸慶躲過了一場災(zāi)難時,又繼續(xù)說了起來。說著說著,不一會,“江姐”又來了。這一次,我們誰也沒發(fā)現(xiàn),導(dǎo)致了嚴(yán)重的后果!敖恪迸牧伺拇,打開了門,便教訓(xùn)了大家一頓。這是,大家都?xì)⒘,一句話也說不出來。

  班風(fēng)——“受盡苦頭”

  班風(fēng),是一個班級最好的標(biāo)志,能體現(xiàn)出一個班級的良好作風(fēng)。為此,“江姐”也付出了不少汗水與心血。就拿集隊(duì)來講,軍訓(xùn)期間,老師要求我們快、靜、齊,三要素缺一不可。可我們偏偏相反,集隊(duì)慢吞吞,一聽到鈴聲才慢慢地走向隊(duì)伍;而且,集隊(duì)吵吵鬧鬧,邊走邊說,因而時不時就跟不上隊(duì)伍了;還有一點(diǎn),集隊(duì)?wèi)袘猩⑸,有時,同學(xué)們把頭伸到外面,左看看,右看看。因此,“江姐”讓我們練習(xí)快速集合,要馬上到位!凹稀币宦暳钕,同學(xué)們馬上把椅子收好,立即排隊(duì)!翱缌ⅰ⒘⒄,我們按體育委員的命令進(jìn)行動作,生怕出現(xiàn)任何差錯。

  “江姐”就是這么一個負(fù)責(zé)任的老師,為我們嘔心瀝血。讓我們再次為她鼓掌。

初中的老師作文 篇5

  我的初中語文老師是一個個子不太高、約三十多歲的女教師。

  在開學(xué)的這幾周中,我留意觀察過語文老師,平常很少見語文老師哈哈大笑過,不知道是什么原因,在我的心中語文老師是一個嚴(yán)肅的人。

  語文老師梳著辮子并燙了發(fā),烏黑的頭發(fā)染成了黃色的,略胖的身體。

  這位語文老師的教學(xué)方法和小學(xué)語文老師的方法不太一樣,這位語文老師,每天寫一篇字,有的時候還有一篇讀后感,更獨(dú)特的是寫完作文是由同學(xué)批改作文,我認(rèn)為這項(xiàng)做法比較好,同學(xué)們互批作文,自己可以信上寫的優(yōu)美的片段,也可以挑出不足之處,以免自己也犯同樣的錯誤,老師也可以留下剩余的時間,多休息一會兒。這不是三全其美嗎?

  語文老師懷孕了,但是每次上課的時候都是站著講的,一邊講,一邊寫。上一節(jié)課還是上兩節(jié)課老師都總是站著。

  每次上課,老師們都非常高興,滿臉笑容的為我們上課,語文老師非常不一樣,在上課的`過程中,總是很嚴(yán)肅,偶爾也會微微一笑。也許是懷孕的原因吧!語文老師,我真心的希望您每天都能笑口常開,上課的時候?qū)⒁恍┬」适陆o大家聽,讓氣氛活躍一些吧!一整天笑口常開,生命多么有意義啊!

初中的老師作文 篇6

  說起對語文老師欣賞,這有些沒大沒小,不過對語文老師我是懷有十分的敬意的。用“欣賞”這個詞,只是覺得除了敬意,更多的是對他的喜歡。

  初三開學(xué)的時候,分來一個新的語文老師。這個語文老師,最初看著就是一個干瘦的小老頭兒,讓人有種弱不經(jīng)風(fēng)的感覺。可是老師很有意思,幽默和搞笑程度超出了全班的想象,講課時手舞足蹈的動作和一句“同學(xué)們都聽明白了沒?”那拐著彎的調(diào)子,就能把全班逗得前仰后合。

  第一節(jié)課語文老師把自己狠狠地“吹”了一頓!拔,踏遍了祖國的大江南北……古時候,有個和我重名的大將軍,可厲害了……我跟他……”一節(jié)課下來,同學(xué)們對語文老師全都刮目相看了。

  這老師管學(xué)生很有一套,用心理戰(zhàn)術(shù),在精神方面給予鼓勵。在我們班就說我們班同學(xué)特別好,說我們班是他遇到的最好的班級。這樣,一堂課下來全班同學(xué)個個都有精神,人人都認(rèn)真聽課,唯恐漏聽了老師的哪句話。——我們猜老師到別的班也會夸別的班好。

  老師笑起來的樣子算不上好看,但好玩,或說是很有魅力。一張小小的臉上,只看得見兩排整齊的大白牙,什么眼睛啦,眉毛啦,都被排擠到一邊去了。當(dāng)老師笑起來的時候,定然是全班同學(xué)最開心的.時刻。

  有時,語文老師也真像個將軍,一句老師掛在嘴邊的名言——“在邊疆地區(qū)(離講臺遠(yuǎn)的位置叫邊疆地區(qū))的同學(xué),我永遠(yuǎn)和你們心連心”,總能讓坐在教室后邊的同學(xué)乖乖地豎直了耳朵聽課。偶爾有“邊疆地區(qū)”的同學(xué)發(fā)生“叛亂”,我們的語文老師大將軍平時那和善的目光就會立即變成兩把利劍,伴隨一聲拖長了音調(diào)的、極具震懾力的——“嗯!”,那壓倒一切的氣勢,一瞬間就能讓“叛亂分子”羞怯地低下頭去。

  語文老師在激動地朗讀課文的時侯,語調(diào)抑揚(yáng)頓挫,聲情并茂。時而高亢激昂,如大浪滔滔;時而低回婉轉(zhuǎn),如涓涓細(xì)流。雖常常上氣不接下氣,“飛星四濺”,仍全神貫注,自我陶醉,讓教室里的所有同學(xué)大氣都不敢喘上一口。

  這個語文老頭兒。∵@樣一個干瘦普通的老頭兒!怎會有這磁石般的吸引力呢?他吸去了語文課上所有同學(xué)的心,吸引了所有同學(xué)的眼球,吸走了語文課前所有的不愉快。

  我最欣賞我的語文老師。在我的印象里,他好像總是露著那兩排整齊的大白牙:“嘿嘿!那可太好了!”

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