【精品】感動作文六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的感動作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感動作文 篇1
一個細微的動作就會讓你感動;一絲會心的微笑就會讓你感動;一句理解的話語就會讓你感動;一封簡短的書信就會讓你感動;一個鼓勵的眼神也會讓你感動;點點滴滴的小事都會讓你感動!在我們的身邊有許多感人的故事，只要你用心去發(fā)現(xiàn)!
有一次，一個下著雨的陰天，教室里開著日光燈。在我頭頂上的一盞日光燈特別昏暗地一閃一閃。正在這時，走廊上出現(xiàn)了一個高大的身影，他瘦瘦的`，穿了一件咖啡色的外衣，戴了一副黑眶眼鏡，一步步向教室走來。近了，近了!…我仔細一看，他的手里拿著一個燈管。他來到我的座位旁，輕輕地對我說:“同學，你的桌子能借我用一下嗎?我來換個燈管�！蔽易匀坏卣镜搅伺赃�，好奇地望著這位叔叔。壞燈管被拿了下來，這時他的頭上已經(jīng)滲出了汗。我遞給他一張紙巾，他回答:“不用，不用，快好了�！闭f著又投入了工作。我看著他被兩盞燈烤著的臉，好想讓他休息一下。燈管裝了上去，可他還是不放心，開了幾下試試，才長長地吁了一口氣。
看著他走出教室，我望著頭頂?shù)臒簦路鹚葎e的燈都要明亮，這盞燈閃爍著鉆石般耀眼的光芒。向外望去，只見叔叔的手上似乎拿著四五個燈管，他向另一個班級緩緩地走去，越來越遠，越來越遠……可在我的眼里他一直在這個長長的走廊上!
感動的事有很多，需要我們有一雙發(fā)現(xiàn)感動的眼睛，慢慢地去尋找。
感動作文 篇2
每當奶奶要撫摸我的時候，我都找借口，為了不要他那雙“鬼手”。他的手又老又皺，而且又長了許多繭，我怕他摸我，一摸我我就起一身雞皮疙瘩。
小的時候，我不懂事，又不乖，像孫悟空一樣好動。有一天，我與奶奶一起去公園玩，奶奶說要抱我，我不讓，我就突然看見奶奶的眼神里劃過一點失望，過了一會，我又恢復了原本的模樣，有蹦蹦跳跳的，奶奶獨自在后面走，我不知為什么感到不安。我跳來跳去，突然前面有一個調(diào)皮的石頭拉住了我的腳，讓我重重地摔在地上，我立馬號啕大哭，奶奶急匆匆的趕過來，扶我起來，我推開奶奶的手，說:“我不要你抱，我討厭你的手！”奶奶的眼神充滿了失望，我也跑回家，奶奶一人在那站著。
回到家，我把我的經(jīng)過告訴爸爸，爸爸他往我的屁股上重重地打了一下，我的眼睛閃著眼光，爸爸的眼角好像也濕了，爸爸語重心長地說：“孩子，你知道嗎？小時候，爸爸那的人都很窮，你的奶奶為了讓我過的好一點，一天到晚的做事，一直做事做到手流血也在做，奶奶的手是偉大的，你知道嗎？奶奶手上的繭也是有意義的�！闭f完爸爸轉(zhuǎn)身就離開，我聽的迷迷糊糊的`，但里面意義我都明白。
沉默了一會兒，我就往公園里飛奔，我看見奶奶坐在石椅上，低著頭，我叫到：“奶奶！”奶奶驚訝的抬頭，我跑過去抱住奶奶，抓住奶奶的手，奶奶的臉上頓時笑的像一朵花，我頓時感到春天要來了。
奶奶你的手是天使贈送給你的嗎？不管是不是，我都很喜歡！
感動作文 篇3
今天下午特別的熱，大地像一塊被烤熟的面包似的。前來搭乘公交車的人絡繹不絕，一個個蜂擁而上。
一位乘客正望著窗外欣賞風景，過了一會兒之后，他轉(zhuǎn)過身來看了看戴在手上的手表，自言自語道：“還差兩個小時就到東莞了�！边@時候，公交車停了，那位乘客看見了一個殘疾人吃力地走上公交車，這時公交車已經(jīng)滿了，那個殘疾人只好握著扶手站。
一路上，公交車很順利地在路上行駛著，突然來了一個急剎車，那位殘疾人被這突如其來的急剎車給摔倒了，當時車上竟沒有一個人主動去扶他，一個個都裝的若無其事的.樣子。這時候，只有那位乘客主動走上去將他扶起來，他問道：“沒事吧？要不你坐我的位子吧！”那位殘疾人說：“那你怎么辦？”他微笑著說：“沒事，我站著就行！”一邊說著他一邊扶著那位殘疾人坐下。
一路上，那位乘客站著很不方便，有時差點摔倒，有時又差點撞到前邊的鐵桿。就這樣他堅持了兩個小時，公交車終于到達目的地了。
下車之后那位殘疾人向他表示感謝，那位乘客說：“沒什么，舉手之勞而已！”過了一會兒，有人走過來問那位乘客：“那么長的路途和時間你為什么還要讓座？”那位乘客微微一笑，說：“人家不方便一輩子，而我卻只是不方便兩個小時而已，幫助他們是應該的！”
沒錯！別人不方便一輩子，而我們卻只不方便一時，我們理應幫助他！你說，在此時有誰不會被感動呢？
感動作文 篇4
感動不需要驚天動地，只需要心中拂過一絲溫暖�！}記
5歲的感動在幼兒園時，無憂無慮的。想哭就哭，想笑就笑。從秋千上摔了下來，其實也沒有摔傷，只不過是有點疼而已，便扯起嗓子哭起來。老師走過來，把我扶起來，一句安慰的話像一股暖流般涌進我的心房。我便停止了哭泣，燦爛的笑容又掛在了我的臉上。那時我還不知道這股暖流是什么。
12歲的感動已經(jīng)六年級了，小學的同學就要各奔東西了。我心中多么舍不得，舍不得與我一起歡呼，一起懊惱的朋友。當同學們對我說，我們永遠是朋友時，我的心洋溢著幸福�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰�！弊屛覀冊诓煌腵地方共同守望我們永恒的六年級歲月。
13歲的感動13歲的我愛上了讀書。我從文章中學會了感動。懂得了有愛便有感動。只要你打開心窗，你的心便可以容納一切。碧藍的天空中浮著一絲白云，這是天的感動。蔚藍的大海里卷起一灘海浪，這是海的感動。我的嘴角上揚，眼睛里藏著一絲幸福的淚水，這是我在感動。感動無處不在。
多少人多少是感動著你，而你又感動了多少人呢？正如你被樓下的人所感動，樓上的人也被你所感動。
感動作文 篇5
在我的腦海中，有許許多多令我忘不掉的事，在這些往事中，有一件事是令人感動的。
記得那天，我下午放學掃完地打算回家的時候，突然下起了小雨，我以為不會下起大雨的.，所以就冒著小雨回家。當?shù)教鞓虻臅r候，雨一下子下大了，我就去天橋底的一間小店里避雨。雨越下越大，半個小時過去了，爸爸媽媽還沒有給我送雨傘，我實在等不下去了，好幾次想冒著雨沖回家，可是不但不成功，反而還弄濕了衣服。店里的老板娘看見我這樣，微微笑地對著我說：“小朋友，下次上學記得一定要帶雨傘，像今天這樣冒著雨回家，就會把身子弄濕透了，很容易生病的，我現(xiàn)在借把雨傘給你，你明天上學時再還給我吧！”回到家后，我才知道爸爸媽媽出外工作還沒回來。
如果那天老板娘沒有借雨傘給我，我可能7點也回不了家。我與老板娘非親非故，老板娘都能夠幫助我，真讓我感動��！
感動作文 篇6
今天，我看一本書——《開學第一課》，里面有一個故事深深感動著我。主人公叫馬鵬飛，八個月大的時候，父母雙雙離開。從那時開始，馬鵬飛跟奶奶相依為命，開始了艱辛的生活。
馬鵬飛6歲的時候，災難又一次降臨，因為奶奶長時間無錢買藥，糖尿病奪走了她的雙眼，6歲的'馬鵬飛開始挑起了家里的重擔。他每天除了給奶奶做飯、洗衣，還學會了給奶奶扎針，當起了奶奶的“小醫(yī)生”，他對奶奶說：“你不要怕，我是您的眼，我是你的拐杖，我可以照顧您�！�
有一次，好心的鄰居送來一只雞，馬鵬飛舍不得吃，而是假裝舔了幾口，對奶奶說：“這雞真是太香了，太好吃了，您多吃點，眼睛就能看見了�！弊x到了這一情節(jié)，我不由自主地慚愧了，想想我的生活呢？簡直神仙一般。每天上學放學都有父母接送，一回到家就能吃上香噴噴的飯菜，不僅衣食無憂，還有父母的庇護，我還是不滿足，跟父母撒嬌，上課不認真聽，讓父母和老師操心。我從馬鵬飛哥哥的身上學到了：面對困難，只要有愛，就能戰(zhàn)勝困難，我要承擔自己所要承擔的責任——那就是好好學習。我還要學習馬鵬飛哥哥孝順奶奶，熱愛學習，熱愛生活，做一個對社會有用的人。
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