【必備】胖大海作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的胖大海作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

胖大海作文 篇1

　　叮玲玲，上課鈴聲響了，林老師大搖大擺的走進(jìn)教室，拿出一個(gè)罐子，問(wèn)道：“你們猜里面是什么？”同學(xué)們紛紛舉手，有的說(shuō)是橡皮擦、有的說(shuō)是骰子、有的說(shuō)是水筆，大家的答案各式各樣，誰(shuí)也不知道哪個(gè)才是正確的！

　　這時(shí)，林老師開(kāi)口說(shuō)道：“那好，我搖一搖給你們聽(tīng)，你們?cè)賮?lái)猜猜！”林老師話音剛落，手就馬上搖了起來(lái)，搖完之后，又有很多人舉手了，可是，大家的意見(jiàn)都很統(tǒng)一，基本上都說(shuō)是骰子，可我卻不那么認(rèn)為，我便舉起了手，林老師請(qǐng)了我，我便起身回答道：“我猜是乒乓球�！蔽易�了下來(lái)。

　　林老師不動(dòng)聲色，接著說(shuō)：“你們都猜錯(cuò)了，我現(xiàn)在請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上來(lái)，眼睛不能看，用手來(lái)摸摸看這是什么東西！”同學(xué)們紛紛舉手，最后，林老師請(qǐng)丁彥同學(xué)上來(lái)摸，她把一只手放進(jìn)罐子里，頭向后轉(zhuǎn)……過(guò)了一會(huì)兒，她轉(zhuǎn)身對(duì)我們說(shuō)這個(gè)東西很粗糙，可以吃，我們?nèi)�班都愣了一�?huì)兒，就有人舉手說(shuō)是核桃、花生、板栗等，林老師失望的.說(shuō)道：“你們都猜錯(cuò)了，現(xiàn)在就讓我來(lái)公布答案吧�！闭f(shuō)完，林老師就在黑板上寫(xiě)道：胖大海三個(gè)大字，我們突然恍然大悟！

　　回到家后，急切的小心翼翼的把龐大泡到剛煮沸的滾燙的開(kāi)水里，胖大海開(kāi)始漂浮在水中，過(guò)了一分鐘，頓時(shí)，胖大海長(zhǎng)出了一些細(xì)小的絨毛，變成了一個(gè)蓬松的小絨球，后來(lái)的每一分鐘，我都大吃一驚，它就像一朵含苞欲放的花朵，慢慢的展開(kāi)它那誘人的花瓣。等水涼了后，我又去看了一次，發(fā)現(xiàn)它的花瓣、身體都非常的軟弱，看了后令人毛骨悚然。我猜想到：有可能胖大海這個(gè)名字，就是由此而來(lái)的，它可真是有趣�。�

　　我覺(jué)得林老師這次給我們做了一個(gè)很有趣的游戲，這種游戲，可以激發(fā)我們對(duì)作文喜愛(ài)的斗志，同時(shí)也能鍛煉我們寫(xiě)作的水平！

胖大海作文 篇2

　　上課了，老師拿出一個(gè)奇怪的小東西。老師問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道這是什么東西嗎？”同學(xué)們搖搖頭說(shuō)：“不知道�！崩蠋熣f(shuō)：“這叫胖大海。”同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō)：“這么小的東西為什么起這么牛的名字？”

　　胖大海的形狀是橢圓形的，像花生米般大小，他的顏色是棕色的，面上有許多皺紋，上面還有許多凹凸不平的小坑，仔細(xì)一聞?dòng)幸还傻�淡的清香�?/p>

　　老師拿了一個(gè)透明的杯子，把兩個(gè)胖大海的種子放到透明杯子里說(shuō)：“可不要眨眼睛哦！”然后老師把杯子里加滿熱水，只見(jiàn)透明在杯子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像在跳圓圈舞。一會(huì)，胖大海的`種子變得越來(lái)越大了，像棉花糖一樣，也像盛開(kāi)的鮮花。這時(shí)候水也變成了淺棕色的，喝一口，有一股怪怪的味道。

　　聽(tīng)老師說(shuō)，胖大海是一種珍貴的中藥材，可以治療咽喉腫痛。胖大海真是太有趣了！

胖大海作文 篇3

　　“叮鈴鈴”的鈴聲響了，這節(jié)上語(yǔ)文課，老師像往常一樣，邁著方步走向講臺(tái)桌，，可唯一不同的是他手上還拿著一個(gè)茶罐。“同學(xué)們你們猜猜這里面是什么？”這時(shí)同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地猜。而我靜靜地坐在座位上，心想：老師怎么突然讓我們猜迷，這葫蘆里賣著什么藥。我們丈二和尚——摸不著頭腦。老師接著用手左右搖動(dòng)，這時(shí)全班鴉雀無(wú)聲，那聲音好像一個(gè)小球在里面滾動(dòng)�！笆窍鹌�，鉛筆，茶葉，蓋子，橄欖……”老師又叫一位同學(xué)不用眼看，用手摸。那位同學(xué)一邊摸一邊說(shuō)：“外皮很粗糙，兩頭尖尖的，中間鼓鼓的。我拍拍腦袋：“咦，這是什么東西呀？長(zhǎng)得還真奇怪。這時(shí)，老師把里面的這個(gè)東西拿了出來(lái)，放在胸前，一位同學(xué)高興得跳了起來(lái)：“我猜對(duì)了！是橄欖！”“錯(cuò)了！這時(shí)胖大海.”接著，老師給了我們每人一粒胖大海，還讓我們一定要用熱水泡。胖大海？我好像有聽(tīng)過(guò)它的名字，但它是自然長(zhǎng)的呢，還是人工造的，我?guī)е�這個(gè)問(wèn)題來(lái)問(wèn)老師，可老師并沒(méi)有給我正面的答復(fù)，而是讓我回去查資料。別的同學(xué)也有一大堆問(wèn)題“胖大海是干什么用的？它來(lái)自哪里？”全班炸開(kāi)了鍋……

　　我?guī)е�這些問(wèn)號(hào)回到家中迫不及待地要泡一泡，看看它到底有什么神奇。我先拿了一個(gè)玻璃杯，倒入一些熱水，把包在紙中的胖大海輕輕放了下去。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這粒胖大海，1秒,2秒，3秒，4秒，可它還是沒(méi)什么動(dòng)靜，我有些著急了：這小東西怎么還沒(méi)變化呀，這該不會(huì)是冒牌貨吧？！我氣得直跺腳，可我又把頭伸近點(diǎn)看：“有了！有了！”我高興地跳了起來(lái)，現(xiàn)在可以看見(jiàn)一些小小的絨絨的泡泡了，漸漸的，尖頭不見(jiàn)了，前面冒出一個(gè)大泡，還真像一個(gè)披著大衣的人。一分鐘過(guò)去了，我又從下往上看，它又像似一片烏云在天空中飄.不一會(huì)兒，水色也被它給染黃了。我心里暗暗想著：這個(gè)小東西還真調(diào)皮，一會(huì)兒變成這個(gè)樣子一會(huì)兒變成那個(gè)樣子，真不簡(jiǎn)單。2分鐘，4分鐘，6分鐘，現(xiàn)在的胖大海已經(jīng)又圓又胖，像一個(gè)大肉球似的，厚度足足有一厘米，水色也變成橙色的了。

　　我看已經(jīng)差不多了，便拿起來(lái)喝了一口。這味道……有點(diǎn)澀，甘甜甘甜的.，喝完后回味無(wú)窮。于是，我又去問(wèn)爸爸：“爸爸，胖大海是干什么用的，是自然長(zhǎng)大，還是人工造的呀？”爸爸笑瞇瞇地回答：“這胖大海，是種藥材，能治喉嚨，是自然生長(zhǎng)的。”

　　我終于認(rèn)識(shí)了胖大海，這是難忘的，因?yàn)槲矣H手嘗試了，親自探索了。

胖大海作文 篇4

　　老師從門外靜悄悄地走來(lái)，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，你們猜猜今天我們講什么課？”同學(xué)們說(shuō)：“講玩具？講藥品？”“講藥品會(huì)講什么藥呢？”老師反問(wèn)道，同學(xué)們都說(shuō)不知道。老師接著說(shuō)：“今天我們講一講胖大海，它其貌不揚(yáng)，讓人覺(jué)得不可思議，大家要認(rèn)真聽(tīng)哦”同學(xué)們坐在臺(tái)下聚精會(huì)神地聽(tīng)著。

　　老師先講了它的外形。它形狀小小的、橢圓形的、兩頭尖尖的，就像杏仁、棗核一樣。它干巴巴的，顏色是棕色的，上面有細(xì)紋，像老人臉上的皺紋，也像干裂的小手上的'紋路。放在鼻子下聞一聞，有一種苦瓜味兒。老師問(wèn)：“別看它小小的模樣，誰(shuí)知道它有什么用呢？”我仔細(xì)地想了想說(shuō)：“對(duì)了，可以泡茶喝，潤(rùn)喉潤(rùn)肺，常喝還可以降血壓�！崩蠋煗M意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　接著，老師將胖大海投入水中，它就像一位跳水員一樣，跳入水中然后再浮起來(lái)，停在水面上游來(lái)游去。它還不停地水里吐泡泡，不一會(huì)兒，它周圍出現(xiàn)了許多小泡泡。又過(guò)了一會(huì)兒，胖大海變得比以前大了足足有五倍，我大吃一驚地問(wèn)老師：“老師，它還會(huì)變大嗎？”老師肯定地說(shuō)：“會(huì)。”我發(fā)現(xiàn)丟進(jìn)水里的胖大海，像吸滿了水的木頭或者海綿。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，它又變大了一些，外表已經(jīng)完全裂開(kāi)了，露出許許多多的絨毛，我的心里充滿了好奇，它怎么這么神奇呢？又過(guò)了幾分鐘，它的體積幾乎占滿了一個(gè)杯子。我又聞了聞，聞到了些清香的味道，水色由透明變成了棕色。此時(shí)，綻開(kāi)的胖大海，既像游動(dòng)在水里的水母；又像在水里綻開(kāi)的花朵，還像金魚(yú)的小尾巴，一會(huì)兒又像在水中自由飄揚(yáng)的海草�？粗�這顆神奇的果實(shí)，我不停地發(fā)出贊嘆！

　　別看這小小的胖大海其貌不揚(yáng)，卻有那樣多的用處。今天的作文課使我明白了：凡事不要只看表像，要看內(nèi)在，看人也一樣，重要的是看人品，看他是否有奉獻(xiàn)的精神，萬(wàn)萬(wàn)不能以貌取人。

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