我愛(ài)讀書(shū)作文（通用14篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的我愛(ài)讀書(shū)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇1
有一天，我正在愉快地讀一本書(shū)，家長(zhǎng)讓我吃飯，但我什么都沒(méi)有聽(tīng)到，結(jié)果我的家長(zhǎng)給我打了十多次電話，我依然沒(méi)有聽(tīng)到，因?yàn)槲艺谧x著我最喜歡的書(shū)：安娜的故事。
閱讀的時(shí)候，我似乎就像安娜一樣正在飛向天空，很快我就餓了，我就在想，媽媽怎么還不做飯，當(dāng)我抬頭看到的時(shí)候呢，桌子上面擺滿了飯，都冷掉了。這個(gè)時(shí)候我的媽媽說(shuō)，你真的很認(rèn)真，大概讀書(shū)的時(shí)候我給你打了10次電話，你卻沒(méi)有聽(tīng)到，我嚇了一跳，打開(kāi)手機(jī)發(fā)現(xiàn)真的有這么多電話。
我之所以在讀書(shū)中沉溺進(jìn)去的原因就是因?yàn)槲覐男【拖矚g讀書(shū)，我認(rèn)為書(shū)中有一些我想要的技能和知識(shí)，而且能夠理解我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的東西，我喜歡讀書(shū)，因?yàn)槲铱偸歉杏X(jué)到高興，而且讀書(shū)的時(shí)候會(huì)讓我很愉快，所以我總是能找到一本我喜歡的很好的書(shū)。書(shū)朋是我的老師，在這里我可以得到無(wú)窮的知識(shí)和幸福，讀書(shū)就像是春雨靜靜地滋潤(rùn)著萬(wàn)物，靜靜地滋養(yǎng)著我的心，書(shū)是我的指南針，在人生的旅途中一次又一次向我提出建議，小的時(shí)候我不知道什么是輸，也不知道怎么讀書(shū)，我哭的時(shí)候，別人就會(huì)拿出一些糖果來(lái)哄我，有一天，家長(zhǎng)向拿把戲一樣從懷里掏出一張小冊(cè)子交給了我，我不知道這是什么，但是被色彩有趣的圖片給吸引了。后來(lái)我才知道，這是畫(huà)冊(cè)。我?guī)缀跬浟艘磺芯头艘豁?yè)插圖，從那個(gè)時(shí)候起我就進(jìn)入了讀書(shū)的世界。糖果和其他東西都不再吸引我的時(shí)候，我就開(kāi)始沉迷于童話世界，比如說(shuō)大海的女兒，比如說(shuō)安徒生的故事，賣(mài)火柴的小女孩。有稻草人的期盼和喜悅，有阿里巴巴的.刺激和冒險(xiǎn)，一個(gè)又一個(gè)故事里，我不知道我在里面有了多少的歡笑和淚水，我也知道我的書(shū)變得越來(lái)越多，看著書(shū)架占的書(shū)逐漸增多，我的心就像比蜂蜜還要甜，每次在課堂上的時(shí)候，老師和同學(xué)們總會(huì)贊美我讀書(shū)讀的多，然后我怎么就自豪的說(shuō)，我喜歡讀書(shū)就看了那么多書(shū)。造讀魯賓遜漂流記和格列佛游記的時(shí)候，讓我回到了童年時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮，呼嘯山莊和鋼鐵是怎樣煉成的，讓我體會(huì)到了如何成為一個(gè)正直的人。
讀書(shū)給我的生命帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)，在我的愛(ài)好里面，我的第一名仍然是讀書(shū)，今年我不過(guò)是一個(gè)初中生，但是我讀了很多的書(shū)，我家里有一個(gè)大書(shū)柜就專(zhuān)門(mén)放著我讀過(guò)的各種各樣的書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇2
在我的書(shū)屋里，有我的名著，我的童話，我的小說(shuō)，我的書(shū)，我的繪本，還有我的夢(mèng)。——題記
我的童年，是在鄉(xiāng)下外婆家度過(guò)的。和其他孩子一樣生活過(guò)得無(wú)拘無(wú)束，我也經(jīng)常和他們一起玩過(guò)家家。但更多的時(shí)候看見(jiàn)的是一個(gè)綁著馬尾辮的小女孩捧著一本繪本在看，邊上坐著她的外婆。頭頂是一片綠色，與遠(yuǎn)遠(yuǎn)的藍(lán)色融在一起。那是我的'童年，和繪本纏繞在一起的童年。
早早的就有了自己的小房間。一張床，一張桌子，一把椅子，一邊是一扇窗戶，一邊鋪滿整面墻的書(shū)柜。繪本早已被放在了最上方，卻沒(méi)有一絲灰塵。連著的是一些童話故事書(shū)。安徒生告訴我只要你有理想，有追求，并為這目標(biāo)而努力奮斗，即使身處逆境也不要緊。格林兄弟告訴我做任何事情只有力氣和智慧還不夠，還要有有信心，有一種不怕困難堅(jiān)持到底的精神。童話也教會(huì)了我許多淺顯易懂的道理。
后來(lái)，我不再和外婆在一起了，書(shū)柜也隨著我去了自己的家和爸爸媽媽在一起的家，接觸了更多的良師益友。于是，書(shū)柜里又多出了幾本名著。我見(jiàn)證了《簡(jiǎn)愛(ài)》在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅(jiān)持自我，最終獲得了幸福。我看到了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的過(guò)程中，所經(jīng)歷的各種歷險(xiǎn)。我從阿廖沙眼中了解了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。名著里的道理開(kāi)始深?yuàn)W開(kāi)始慢慢滲透。
初中之后，學(xué)習(xí)的壓力無(wú)形的壓迫在我的身上，便開(kāi)始在郭敬明的世界里游蕩。書(shū)柜多了小說(shuō)的存在。長(zhǎng)江文藝出版社出版的《夏至未至》那個(gè)男孩，教會(huì)我成長(zhǎng)；那個(gè)女孩，教會(huì)我愛(ài)。長(zhǎng)江文藝出版社出版的《悲傷逆流成河》真正的結(jié)局比這更“悲傷逆流成河”。長(zhǎng)江文藝出版社出版的《臨界爵跡Ⅰ》《臨界爵跡Ⅱ》傳說(shuō)中的奧汀大陸分為東南西北四國(guó)，在這個(gè)世界中，充斥著神秘莫測(cè)的魂術(shù)，彌漫著權(quán)力和欲望的激烈爭(zhēng)奪。他的小說(shuō)或多或少有著虛幻的成分存在著，讓我在學(xué)習(xí)之余壓力得到釋放。
放了暑假，便是整天沉溺在圖書(shū)館。書(shū)香緊緊包裹著我，讓我深陷在書(shū)的世界里。我學(xué)會(huì)了寫(xiě)些隨筆，保存下來(lái)記錄自己。就是像豐湘羽的《人與書(shū)俱老》文章中寫(xiě)到的一樣“借方寸之地以書(shū)會(huì)友，廣結(jié)愛(ài)書(shū)的有緣人，一同在書(shū)中尋覓真理和智慧”。
我老了之后，也開(kāi)一家書(shū)店，讀讀小時(shí)候的繪本，長(zhǎng)大些的童話，初中前的名著，初中后的小說(shuō)，更后來(lái)的看過(guò)的書(shū)。以及那個(gè)伴我長(zhǎng)大的書(shū)柜，那是帶我去追逐夢(mèng)想的最初。
我的夢(mèng)，人與書(shū)俱老。
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇3
“書(shū)是人的精神糧。”是我平時(shí)最喜愛(ài)的名言之一，對(duì)呀！如果沒(méi)有書(shū)，我們的社會(huì)就不會(huì)發(fā)展，如果沒(méi)有書(shū)，也就沒(méi)有我們現(xiàn)在這幸福美滿的生活。所以，我非常喜歡看書(shū)，吃飯時(shí)看，睡覺(jué)事看，有時(shí)連上課也要捧著我那心愛(ài)的書(shū)本悄悄看上幾眼才肯安心�？墒�，小時(shí)侯的我可并不這樣的，那時(shí)的我還是一個(gè)淘氣的'孩子，整天都和幾個(gè)小伙伴“上戰(zhàn)沙場(chǎng)，出生入死�！迸艘簧韷m土才肯回家。而媽媽也不甘心我就這樣虛度童年，與是便起了讓我讀書(shū)的念頭。
第二天，我正想約小伙伴去外面玩，而媽媽卻神不知鬼不覺(jué)的出現(xiàn)在我的身后，厲聲喝道：“你今天一定要將這張報(bào)紙讀完，才可以出去！”我聽(tīng)后大吃一驚，正想出言反抗，但發(fā)現(xiàn)爸爸從書(shū)房中走了出來(lái)。沒(méi)辦法，我只好拿起報(bào)紙極不情愿地看了起來(lái)。不過(guò)，看的時(shí)候我還是想著出去玩，所以就走馬觀花，看了這一篇，又忘了那一篇。就這樣日子又過(guò)去了幾天，可就在第三天，我終于忍不住了，便開(kāi)始了我的逃生計(jì)劃，我先假裝認(rèn)真看報(bào)，等媽媽一走，便輕手輕腳下地走出了家門(mén)�！鞍。眠`了新鮮的空氣！”我高高興興地與伙伴們玩了起來(lái)，可年幼的我卻不知道危險(xiǎn)已經(jīng)悄悄地走近……
夕陽(yáng)西下，鳥(niǎo)兒歸巢，我回到家又會(huì)怎樣呢？我懷著極度不安的心情回到了家。一進(jìn)家門(mén)，我見(jiàn)到的并不是和藹的笑容，而是兩張可怕的面孔——爸爸媽媽早已等著我了，他們對(duì)我進(jìn)行了一次漫長(zhǎng)的說(shuō)教，完后還命脈我今后幾天要把報(bào)紙貼在墻上，讓我“面壁思過(guò)”。我聽(tīng)了，心里長(zhǎng)嘆一聲；“完了！”在那幾天里，我懷著對(duì)報(bào)紙的無(wú)比怨恨坐在小椅子上。天還是這么藍(lán)。樹(shù)還是那樣綠，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻沒(méi)有絲毫的意義�？墒怯幸惶�，那一天也是我生命的轉(zhuǎn)折——我竟愛(ài)上了讀書(shū)！
那天，我像以往一樣，在椅子上“面壁”，突然報(bào)紙上的一個(gè)話題引起了我的注意，這篇文章內(nèi)容新穎，描寫(xiě)生動(dòng)，逼真表達(dá)了我們小頑童們的平時(shí)生活。我看著看著，竟然入迷了！從那以后，我這個(gè)愛(ài)打愛(ài)鬧的小玩童也成了一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)，整天在爸爸書(shū)柜前讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇4
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能解開(kāi)我心中的各種謎團(tuán)，豐富自己的知識(shí)，美化自己的靈魂，使自己更勤奮、更聰明……
我從小就愛(ài)看書(shū)，媽媽說(shuō)那是我九個(gè)月的時(shí)候，只要看到書(shū)我就會(huì)爬過(guò)去，把一本本書(shū)都“消化”掉，看到我愛(ài)書(shū)，于是媽媽從新華書(shū)店買(mǎi)回了一大堆“撕不爛”的趣味學(xué)習(xí)卡，我一拿起來(lái)就在那里津津有味的“閱讀”起來(lái)了。
一休息，我最?lèi)?ài)去的地方就是書(shū)店。記得有一次，是我上二年級(jí)的時(shí)候，爸爸有事，沒(méi)時(shí)間看我，我讓爸爸把我放在書(shū)店里看書(shū)，說(shuō)好了一個(gè)小時(shí)后在書(shū)店的門(mén)口等，結(jié)果，爸爸三個(gè)小時(shí)才辦完事，他想，我可能等不到他，一定哭了�？僧�(dāng)爸爸滿頭大汗地趕到書(shū)店門(mén)口卻找不到我，這下可把他急壞了，趕忙去找。找了一層找二層，找了二層又跑到負(fù)一層，最后，看到我正坐在一個(gè)座位上津津有味地看《童話大全》呢!他長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，開(kāi)心的笑著�！皟鹤�!”“兒子!”……他叫了好幾聲我都沒(méi)有聽(tīng)到，直到爸爸走到我跟前，我才看到爸爸。一看時(shí)間，我已經(jīng)在那里呆了三個(gè)多小時(shí)了，最后爸爸看到我非常喜歡看著本書(shū)，就把這本書(shū)買(mǎi)了下來(lái)，我的心里跟吃了蜜一樣甜。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，讀書(shū)豐富了我的視野。去年暑假我和姥姥、姥爺去四川的九寨溝旅游，當(dāng)我們來(lái)到一片藍(lán)色的湖邊時(shí)，還沒(méi)等導(dǎo)游給我們介紹，我就大聲說(shuō)：“大家快看，這是五彩池，它是幾萬(wàn)年來(lái)，由黃龍溝四周高山上的冰雪融水和地表水不斷流淌下來(lái)，滲入冰磧物中，在松散的石灰?guī)r下部形成淺層潛流，并在流動(dòng)過(guò)程中溶解了大量石灰?guī)r的碳酸鈣物質(zhì)。隨后，飽含碳酸鈣質(zhì)的潛水出露地表，形成無(wú)數(shù)小溪散流而下……”聽(tīng)著我的`介紹，導(dǎo)游阿姨都停了下來(lái)問(wèn)我是不是來(lái)過(guò)，我自豪地告訴她：“沒(méi)有，我是在來(lái)以前從書(shū)上看到的�！币黄鹇糜蔚挠慰蛡兛湮伊瞬黄�。
我的弟弟只有八個(gè)月，每天吃雞蛋時(shí)只能吃蛋黃，可是要想分開(kāi)蛋清和蛋黃并不是一件容易的事情，媽媽每天都很頭疼做這件事。我告訴媽媽?zhuān)喊央u蛋打在碗里，用空塑料瓶在蛋黃上輕輕吸取即可輕松地將蛋清、蛋黃分開(kāi)。這就是我在百科全書(shū)中學(xué)到的，是不是很有用!
我喜歡暢游在書(shū)的海洋里，書(shū)可以帶我去月球看嫦娥，可以帶我去白堊紀(jì)看恐龍，可以帶我去未來(lái)世界做地球衛(wèi)士……書(shū)是我的良師益友，你喜歡它嗎?
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇5
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，他可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)，更進(jìn)一步。多讀好書(shū)，會(huì)使我們脫離庸俗無(wú)知，走到哪里仿佛都有一種屬于書(shū)的清香伴隨著我們。書(shū)香彌漫，有文化底蘊(yùn)的人，都會(huì)給人一種清新的感覺(jué)，一種高貴的品質(zhì)。書(shū)籍，他教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地，問(wèn)心無(wú)愧地邁向成功。
“呼……呼……”秋的聲音伴著沙啞的輕響在我耳畔輕聲地嘀咕著……我失落了……
那個(gè)深秋的黃昏，我再一次期中考試成績(jī)很差。放學(xué)了，帶著滿腹的痛苦和絕望回到家中，透過(guò)模糊的淚水和昏暗的燈光，我看到了書(shū)架上的那本書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾那種不向命運(yùn)屈服的斗爭(zhēng)精神，激起了我的勇氣，一股巨大的力量注入我的體內(nèi)。是啊，難道自己遇到這樣小小的挫折便要一蹶不振嗎？我重新打開(kāi)試卷，認(rèn)真分析了其中的錯(cuò)誤，為自己制定了今后的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我對(duì)自己說(shuō)：“我一定要像保爾一樣，做一個(gè)人生的強(qiáng)者！”終于，在期末考試中一舉奪魁。
讀書(shū)，給予我智慧！讀書(shū)，給予我力量！讀書(shū)，給予我快樂(lè)！
人的一生要經(jīng)歷許許多多這樣或那樣的困難，可當(dāng)你面對(duì)這些困難束手無(wú)策時(shí)，你是否會(huì)拿起身旁的書(shū)，去感受其中的芳香與奧秘，讓他們沖破心中的困魔，逐漸讓它們變得不堪一擊，讓自己更強(qiáng)大，更勇敢，更完美。這，都是書(shū)的力量與智慧！
小時(shí)候的我，恐懼夜晚，害怕黑夜。繁星點(diǎn)點(diǎn)的.景象，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是最大的挑戰(zhàn)。一到晚上，家中就成了我唯一躲避的依靠�？晌萃鈺r(shí)不時(shí)傳來(lái)一聲凄慘的鳥(niǎo)叫，嚇得我驚慌失措，毛骨悚然。
突然，視野中出現(xiàn)了一本書(shū)。心里想著，這是什么書(shū)啊，平日在學(xué)校已經(jīng)看夠了，沒(méi)承想到家里還有這討厭的“禍根”。于是，不耐煩的拾起那本書(shū)，可當(dāng)摸著那光滑的封面時(shí)，心中不由一震。輕輕的翻開(kāi)，一陣書(shū)香隨風(fēng)迎面吹來(lái)，拂過(guò)我的臉頰。不久，書(shū)中的故事情節(jié)便深深動(dòng)搖了我那顆恐懼的心。
書(shū)的厚度隨著時(shí)間的流逝越來(lái)越薄。當(dāng)讀完所有的故事后，已到了深夜。屋外的鳥(niǎo)叫也消失在寂寞與無(wú)盡冷清中。于是打一個(gè)哈欠，放下那本令我沉醉的書(shū)，酣然入睡。
此后，黑夜的到來(lái)就是我開(kāi)始享受書(shū)香的代名詞。因?yàn)橛袝?shū)，我不再恐懼黑暗；因?yàn)橛袝?shū)，我不再畏懼寂寞；因?yàn)橛袝?shū)，我不再討厭學(xué)習(xí)；因?yàn)橛袝?shū)，我快樂(lè)！
讀書(shū)——我愛(ài)，我快樂(lè)！
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇6
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像比大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒失去翅膀。
我從小就喜歡讀一些小連環(huán)雜志，這些幽默的小連環(huán)畫(huà)，帶給我無(wú)限的樂(lè)趣。光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。在這五年里，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣；在這五年里，我深深地迷戀上了讀書(shū)。
《安徒生童話》到了我手里，我就沒(méi)有放下過(guò)。有一次，中午做飯時(shí)，媽媽恰好有事要出去，囑咐我不要忘了關(guān)煤氣灶。然而書(shū)本的內(nèi)容太精彩了，太扣人心弦了。媽媽的囑托早被我拋到了九霄云外了。不知過(guò)了多久，我忽然聞到了一股焦糊味，才想起還在煮飯呢！不久，媽媽回來(lái)了，看著捧著書(shū)本一臉癡呆的'我，氣就不打一處來(lái)�！拔以僖膊桓易冎箫堖吙磿�(shū)了�！眿寢尩呐瓪獠](méi)有消除，狠狠的教訓(xùn)了我一頓。
你要問(wèn)我讀書(shū)癡迷到什么程度，我想只能用八個(gè)字來(lái)形容——如癡如醉，廢寢忘食。我記得有一次，我正在看書(shū)，看得都入了神，仿佛就已經(jīng)進(jìn)入到那個(gè)情節(jié)里了，顧不上吃飯，定好再看兩面下來(lái)，又遇上個(gè)精彩情節(jié)，怎舍得去吃飯，媽媽右喊一聲，左叫一次，都被書(shū)的魅力拒之耳外，媽媽見(jiàn)其叫聲不行，就改其人上陣――親自去請(qǐng)我吃飯，剛走進(jìn)我身邊。我恰在那一秒看到了一句話，不禁笑了一聲，這一笑，媽媽認(rèn)為我在干什么呢，在耳邊來(lái)一身大喊，回過(guò)神來(lái)，媽媽就說(shuō)：“看書(shū)就看書(shū)，還帶音效啊，你知道我叫你幾次了嗎？”我回答道：“一次？?jī)纱危侩y道是三次？”媽媽搖頭說(shuō)：“你這整個(gè)雙耳不聽(tīng)一切聲，一心只看文學(xué)書(shū)噢�！薄�
睡覺(jué)前更是不能沒(méi)有書(shū)。有一天晚上，老媽又按規(guī)定的時(shí)間到我房間叫我要休息了。我依依不舍地放下書(shū)，關(guān)掉電燈。等老媽走出房間，我有偷偷地爬起來(lái)，打開(kāi)臺(tái)燈，翻開(kāi)《苦兒流浪記》津津有味地看了起來(lái)，我完全沉浸在書(shū)里，自以為神不知鬼不覺(jué)，殊不知老媽早已站在我的身后，整眼睛冒火，怒氣沖天地瞪著我。結(jié)果，不用說(shuō)你也知道。
我愛(ài)讀書(shū)，更獲得了與書(shū)為友之感，當(dāng)失去信心時(shí)，書(shū)就是希望之光；當(dāng)心情不好時(shí)，書(shū)幫我放寬心胸，調(diào)整心態(tài)；在困難面前，書(shū)更是一把金鑰匙，帶我開(kāi)啟光明的門(mén)，書(shū)凈化、重塑了我的心靈。
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇7
古往今來(lái)，愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)都是一種美德，古有杜甫的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！苯裼兄芏鱽�(lái)的：“為中華之崛起而讀書(shū)�！边@字里行間中，體現(xiàn)了讀書(shū)的好處。
我，和普通人一樣，我的個(gè)子不一定比同齡人高，我的成績(jī)也不一定比同齡人高，但是，我愛(ài)書(shū)，家里長(zhǎng)一米多的書(shū)架，已經(jīng)堆滿了兩層。有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：“不就兩層嗎？有什么多的。”這就不對(duì)了，在我這個(gè)小學(xué)生的.眼里，他已經(jīng)多得不能再多了，即使我還想再買(mǎi)幾本。但又很難找到如意的，于是，凡是走親訪友好，或者到同學(xué)家作客，到家的第一件事就是去找書(shū)看。但沒(méi)有幾個(gè)人的家里有書(shū)架，即使有，也是在教學(xué)方面工作的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠痰臅?shū)，屬于自己的、適合自己的，也就只有孤零零的幾本，還被丟得到處都是，而每當(dāng)同學(xué)到我家來(lái)時(shí)，雖然屋里亂糟糟的，但對(duì)于書(shū)架的整潔不得不驚嘆，對(duì)于書(shū)的數(shù)量也不得不驚嘆。
我更愛(ài)讀書(shū)，有時(shí)連走路也不怕死地看，你們問(wèn)我是怎么回事，那就讓我告訴你。我星期六在補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課，很多同學(xué)都喜歡把書(shū)帶來(lái)，然后互相交換看，要等到第二周星期五才換回來(lái)，我也不例外。那天，我在dell（我們同學(xué)）那里借了一本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的書(shū)，要知道，這可是我的最?lèi)?ài)，一放學(xué)，朋友就催促我離開(kāi)，我望著手中的書(shū)，又看看腳下的路：“嘿，Anna，我走盲人道，你看見(jiàn)有障礙物可要叫我啊！”Anna無(wú)奈地?fù)u搖頭，她知道，我只要想看書(shū)，誰(shuí)也攔不住。于是，我摸索著前進(jìn)。“喂，停下，停下！”Anna對(duì)我一聲吼，我卻正看得高興，便一邊示意她停下，一邊繼續(xù)看書(shū)并向前走�！芭�！”隨著一聲響，我跌坐在地上，書(shū)也飛到了我的旁邊，又掉到水里，變得臟兮兮，還爛了幾頁(yè)：“喂，Anna，你怎么不提醒我，哎呦，我的頭喲！”我一邊責(zé)備Anna，一邊揉著自己的額頭�！拔梗艺f(shuō)你啊，我明明叫你停下了啊，你自己只顧看書(shū)，我有什么辦法呢？”Anna一邊嘆息一邊說(shuō)。我只好自認(rèn)倒霉，其實(shí)，直到今天，我都想不明白：為什么盲人道上為什么有障礙物，但這也不重要。
第二周星期五我去還書(shū)時(shí)，“我的書(shū)怎么又臟又爛了？”“嘿……嘿嘿古有杜甫的‘讀書(shū)破萬(wàn)卷’，自然就破了！”dell又問(wèn)：“怎么還少了幾頁(yè)。”“今有高爾基的‘看一本書(shū)就像一個(gè)人撲在面包上’，我就把他啃了�！蔽覍擂蔚匦π�，拉著他的手：“我還能怎么辦？去買(mǎi)本書(shū)賠你�！庇谑牵依煌搅藭�(shū)店。
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇8
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)使人明智；讀書(shū)使人聰慧；讀書(shū)使人向善；讀書(shū)使人避惡；讀書(shū)使我有了與文學(xué)巨人交談的機(jī)會(huì)；讀書(shū)使我懂得了做人的道理；讀書(shū)給我的生活帶來(lái)了無(wú)限默默地滋潤(rùn)著我的心田；書(shū)是我的向?qū)�，在人生旅途上，一次次點(diǎn)迷津。
在我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽經(jīng)常給我講故事。我認(rèn)真地傾聽(tīng)著，思考著，反復(fù)地打開(kāi)媽媽給我讀的繪本—《嘟嘟熊》。我看著那一個(gè)個(gè)方塊字，心想：咦？怎么這一個(gè)個(gè)方塊東西在媽媽口里竟變成許多好聽(tīng)的故事。于是，我便用手指指著，學(xué)著媽媽的樣子懵懂地讀著。從此，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
剛上小學(xué)時(shí)，我逐漸認(rèn)識(shí)了許多基本的漢字，讀書(shū)也不像幼兒時(shí)那么困難了。
我又開(kāi)始接觸童話了。里面有許多結(jié)局美好的主人公：有不自暴自棄的丑小鴨，心地善良的白雪公主，機(jī)智聰明的小裁縫……格林童話里的“真新娘”：她在菩堤樹(shù)下苦等了王子三天三夜，不見(jiàn)王子回去。后來(lái)又收拾衣服去尋找王子。最后和王子幸福地生活在了一起。我真為她而感到高興。
現(xiàn)在，我開(kāi)學(xué)就要上六年級(jí)了。但我已不再滿足讀童話了。我又開(kāi)始讀一些歷史性的`書(shū)籍。如；《史記》、《中華上下五千年》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》。我還敬佩為了救朋友大鬧野豬林的魯智深，有謀有略的諸葛亮，不甘落后的司馬懿。更讓我感動(dòng)的是《西游記》。唐僧師徒四人歷經(jīng)千山萬(wàn)水，經(jīng)過(guò)九九八十一難，取到了真經(jīng)。他們中那堅(jiān)持不懈
的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。我下定決心，以后別人找我?guī)兔�，我一點(diǎn)也不拒絕。在大街上看到小孩在地上亂涂亂畫(huà)，我就會(huì)批評(píng)他。后來(lái)，我有了更寬廣的讀書(shū)領(lǐng)域，并且學(xué)會(huì)了自己選擇書(shū)�！读凝S志異》、《三國(guó)演義》使我看到了人間萬(wàn)象，懂得了什么叫興亡；《繁星》、《春水》、《愛(ài)的教育》使我懂得了什么是奉獻(xiàn)什么是關(guān)愛(ài)；《魯賓遜漂流記》、《格列佛游記》使我又重返童年的無(wú)憂無(wú)慮；《呼嘯山莊》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等一系列大道理。
讀書(shū)教會(huì)了我知識(shí)，更教會(huì)了我做人。讀書(shū)人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作。書(shū)是我的第二個(gè)母親，我想知道道理，所以我有了讀書(shū)教育的前奏，這我一直會(huì)堅(jiān)持下去。
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇9
樹(shù)苗之所以能長(zhǎng)成參天大樹(shù)是因?yàn)橛袌@丁的呵護(hù)，花朵之所以開(kāi)花是因?yàn)橛嘘?yáng)光的滋潤(rùn)，我們之所以知識(shí)豐富是因?yàn)橛袝?shū)的相伴。
以前的我并不喜歡看書(shū)�？磿�(shū)多枯燥啊，我最討厭看書(shū)了尤其是中午那安靜的氣氛讓人窒息，真應(yīng)了那句話：連根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)我的屁股早就做不住了巴不得早點(diǎn)下課，但是一旦聽(tīng)見(jiàn)下課鈴我就會(huì)從想睡覺(jué)到狂歡到極點(diǎn)，相見(jiàn)一般沖出教室這時(shí)就會(huì)感覺(jué)空氣是多么的新鮮！
知道我們班的`兩個(gè)“愛(ài)書(shū)達(dá)人”嗎，他們可是瘋狂看書(shū)那就是，XXX和XXX。下課看見(jiàn)他們?cè)趷烆^看書(shū)，哦天哪真是浪費(fèi)了大好的時(shí)光這寶貴的課余時(shí)間正在他們面前匆匆流走這時(shí)我就想到了這句名言：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！卑�，課余時(shí)間可是很寶貴的。
后來(lái)我愛(ài)上了讀書(shū)。我和弟弟去書(shū)店，正巧碰見(jiàn)同學(xué)在聊天中他們說(shuō)：“你看什么書(shū)？”可我卻不好意思的說(shuō)：“我不是很喜歡看書(shū)�！焙髞�(lái)到了學(xué)校又是那個(gè)令人討厭的中午，可是這次好像比以往更加安靜不知不覺(jué)中我也被這氣氛感染了，坐在自己的位置上靜靜的看著看著。
后來(lái)我有知道有這樣一句名言：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”就這樣我喜歡上了看書(shū)。通過(guò)同學(xué)們的推薦我看了許多書(shū)：《淘氣包馬小跳》、《假如給我三天光明》、《狼王夢(mèng)》等。我們?cè)谝黄鸾涣鲿?shū)中的人物“哇！馬小跳好可愛(ài)�！薄昂惖墓适潞米屓烁袆�(dòng)”看書(shū)時(shí)我們仿佛就是主人公的朋友，她開(kāi)心我們也開(kāi)心他難過(guò)我們也跟著難過(guò)總是隨著故事的發(fā)展我們的心也跟著變化。不知不覺(jué)中腦子就會(huì)出現(xiàn)許多想象，久而久之也就成了一名小作家滿腦都是想象力。
一去書(shū)店就有一股莫名其妙的激情，就想見(jiàn)到了多年沒(méi)見(jiàn)的老朋友給他一個(gè)熱情的擁抱。打開(kāi)一本書(shū)，聞聞那書(shū)香像是一盤(pán)菜在你面前飄香，在你不經(jīng)意間卻悄悄勾走了你的魂，讓你如癡如醉的享受它的美。哈哈今天非常高興老媽給我買(mǎi)了三本呢，以前我不喜歡看書(shū)老媽非讓我看，現(xiàn)在我老看書(shū)老媽卻不讓看你說(shuō)奇怪不奇怪。
我不是一個(gè)人，因?yàn)槲矣兴�。我雖然不是從小就愛(ài)看書(shū)，但是現(xiàn)在它讓我改變讓我快樂(lè)。
我讀書(shū)，我快樂(lè)。
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇10
書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧，它能把你的生命無(wú)限的加長(zhǎng)，延伸。
我的閱讀生活是從一歲左右開(kāi)始的，在我會(huì)說(shuō)話前，我就聽(tīng)爸爸媽媽讀那些朗朗上口的童謠。有時(shí)也會(huì)翻翻配著大篇幅圖畫(huà)的小故事。雖然那時(shí)聽(tīng)過(guò)的童謠，書(shū)上看過(guò)的圖畫(huà)，至今早已在我的頭腦中淡去，消失，但是那時(shí)我便覺(jué)得書(shū)是一種神奇的東西，它能令我興奮，令我愉悅。
再過(guò)些時(shí)日，我學(xué)會(huì)了說(shuō)話，也認(rèn)識(shí)了一些簡(jiǎn)單的文字。一旦我看到了書(shū)，便情不自禁地想去翻翻那些帶著簡(jiǎn)單文字的故事書(shū)，有時(shí)，那些書(shū)上的內(nèi)容我可能一點(diǎn)兒也看不懂，但是翻開(kāi)書(shū)就足以充實(shí)我當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)單的生活變得充實(shí)。
四歲以后，由于日復(fù)一日的閱讀是我又認(rèn)識(shí)了不少字，閑暇無(wú)事時(shí)我會(huì)看幾頁(yè)《伊索寓言》或者《格林童話》，那其中的故事令我懂得了許多的道理。
六歲時(shí)，我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音。已經(jīng)能流利的讀一些科普書(shū)籍和一些兒童文學(xué)書(shū)籍了。放學(xué)后的時(shí)光，我在遨游在科普的海洋，泛舟在文學(xué)的。更多種類(lèi)的書(shū)籍，為我打開(kāi)了更廣的天地。
為了我讀書(shū)的豐富性，我要求媽媽給我辦了一張東城區(qū)圖書(shū)館的借閱卡。從此以后，學(xué)校和校外的一些圖書(shū)館就成為了我每周必去的'地方。我愛(ài)那一片片整齊的書(shū)架和那擺放整齊的圖書(shū)，我也愛(ài)那書(shū)中清香的油墨味。
慢慢的，我的讀書(shū)速度越來(lái)越快，書(shū)架上的書(shū)越來(lái)越多。隨之而來(lái)的是知識(shí)的豐富，寫(xiě)作水平的提高。給我了很多的知識(shí)，很多體會(huì)。我傷心時(shí)只要拿起書(shū)，心中的傷感會(huì)瞬間煙消云散；當(dāng)我興奮時(shí)，只要捧起書(shū)就會(huì)沉浸在作者的喜悅中。在這書(shū)的世界里我懂得了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的深刻道理。體味到了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”中的壯志豪情。
在我的讀書(shū)過(guò)程中，我養(yǎng)成了做讀書(shū)筆記的習(xí)慣，摘抄好詞好句、以及精彩的段落。同時(shí)我也悟出了道理：書(shū)不是你看一遍、兩遍就能全部懂得的，而在反復(fù)讀書(shū)的過(guò)程中，每次你都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和感悟。正如美國(guó)作家尤安艾肯所說(shuō)：“你總能從一本書(shū)中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過(guò)多少遍�！�
如今，閱讀已成為我生活中不可缺少的一部分，我真心愛(ài)著書(shū)籍。愛(ài)著閱讀。
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇11
回首往日讀書(shū)的日子，我才恍然發(fā)現(xiàn)：是讀書(shū)給了我前進(jìn)的動(dòng)力、奮斗的精神和努力拼搏的意志。這是一份美麗的收獲。
鳥(niǎo)欲高飛先展翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。讀古今中外之書(shū)，它給予我在教材中學(xué)不到的知識(shí)，更加豐富我內(nèi)心的情感，更成為我精神上的寄托。每每想到自己現(xiàn)在的.平凡和無(wú)能，想到自己的懦弱和無(wú)知時(shí)，我總會(huì)獨(dú)自坐下來(lái)，靜靜地去品一本好書(shū)。因?yàn)槲抑牢ㄓ凶x書(shū)才能開(kāi)導(dǎo)我的煩惱，唯有讀遍天下書(shū)，才能扭轉(zhuǎn)乾坤。讀書(shū)，改變命運(yùn)、造就奇跡！
飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不能一日不讀。所以，有時(shí)，我瀏覽時(shí)尚雜志——感受時(shí)代魅力；有時(shí)，我細(xì)品詩(shī)集——咀嚼詩(shī)人的苦樂(lè)情感；有時(shí)，我閱讀小說(shuō)——為了更好理解人生；有時(shí)，我自作文章——抒發(fā)內(nèi)心情感和寄寓。
魯巴金曾言：“讀書(shū)是在別人的思想下，建立起自己的思想。”在奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》里，體會(huì)著洗禮過(guò)后堅(jiān)強(qiáng)偉大的故事，我學(xué)會(huì)了什么叫堅(jiān)強(qiáng)；閱林慶昭的《心與心的幸福對(duì)白》里，感受了人的追求與執(zhí)著，我學(xué)會(huì)了善良真誠(chéng)的重要；在海倫凱勒的《假如給我三天光明》里，體驗(yàn)了歷盡困難和絕境也要意志力頑強(qiáng)，我學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)自己；在杰克的《熱愛(ài)生命》里，人與自然的殘酷斗爭(zhēng)，我學(xué)會(huì)了生命的寶貴和堅(jiān)韌。
在漫漫的人生長(zhǎng)路中，我總是認(rèn)為，惟有讀書(shū)才能超越他人，戰(zhàn)勝他人，踏入新時(shí)代的步伐�，F(xiàn)實(shí)社會(huì)告訴我：要想改變自己所在處境，過(guò)上美滿的生活，只有一條出路——學(xué)而優(yōu)則仕。“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”，講的就是這個(gè)道理！
現(xiàn)在，我仍離不開(kāi)書(shū)，每當(dāng)課余時(shí)間，我都沉醉于學(xué)校圖書(shū)館中。當(dāng)我寂寞時(shí)，常會(huì)讓書(shū)來(lái)充實(shí)自己；當(dāng)我悠閑自在時(shí)，常會(huì)將心中苦、樂(lè)、悲融入日記——與書(shū)中名人相比，以此自勵(lì)，奮發(fā)進(jìn)取。因?yàn)槲視缘茫涸谖移D辛曲折的人生里，書(shū)伴隨著我走過(guò)無(wú)助的孤獨(dú)旅程，書(shū)伴隨著我迎接充滿新奇的明天。
書(shū)，如一盞明燈，照亮著我，溫暖著我。它引導(dǎo)著我的人生，讓我勤奮刻苦，努力拼搏，做生活的強(qiáng)者。
讀書(shū)吧，你將收獲一份美麗！
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇12
是的，我很愛(ài)讀書(shū)。我從小就愛(ài)看書(shū)。小的時(shí)候，我喜歡童話，喜歡童話里那浪漫的愛(ài)情；喜歡童話里那賦有正義感的玫瑰花精；喜歡童話里那美麗善良的的白雪公主；喜歡童話里那高大帥氣的白馬王子；更喜歡童話的粉色夢(mèng)幻……是的，我很愛(ài)書(shū)。開(kāi)始上小學(xué)的第一天，媽媽送給我的開(kāi)學(xué)禮物是一本厚厚的作文書(shū)，我不敢接，媽媽用期待的目光看著我，我只好膽怯地接過(guò)那本厚厚的作文書(shū)。
從那時(shí)起，我意識(shí)到：我長(zhǎng)大了，不能再沉迷于童話中的'夢(mèng)幻世界，我要開(kāi)始看那有著密密麻麻的字的作文、百科書(shū)了。翻開(kāi)媽媽送我的那本厚厚作文書(shū)，我很快被里面的內(nèi)容吸引了，里面也有童話故事，不過(guò)少了幾分童年的稚氣。里面的抒情篇、描景篇、寫(xiě)人篇和記事篇……都深深地吸引著我。抒情篇讓人感動(dòng)；描景篇讓人身臨其境；寫(xiě)人篇讓人覺(jué)得那個(gè)人好像就在自己身旁；而記事篇悲傷的讓人感到悲傷，快樂(lè)的讓人感到快樂(lè)……每當(dāng)別人問(wèn)我為什么這么愛(ài)讀書(shū)的時(shí)候，我會(huì)說(shuō)：“書(shū)對(duì)人有益，我的生命已經(jīng)和書(shū)溶在一起，再也無(wú)法分開(kāi)了！是的，我很愛(ài)書(shū)。印象中有一次，我和媽媽去動(dòng)物園看動(dòng)物
。在路上時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)書(shū)店，里面擠滿了人，我一下子把要和媽媽去動(dòng)物園看動(dòng)物的事拋在了腦后，擠進(jìn)書(shū)店抽出一本書(shū)坐在書(shū)店的地上如癡如醉地看起書(shū)來(lái)了。過(guò)了很久，我的頭發(fā)被人拉了一下，我疼得一躍而起，往后一看，竟然是媽媽?zhuān)∥覍?duì)媽媽說(shuō)，“干嘛拉我的頭發(fā)嘛！人家還沒(méi)看夠呢！”“還沒(méi)看夠？不是說(shuō)好去動(dòng)物園看動(dòng)物的嗎？怎么坐在這里看書(shū)了？我還以為是我走得太快了你跟不上呢！原來(lái)你在這兒看書(shū)��！真是嚇?biāo)牢伊耍 眿寢尵锲鹱彀驼f(shuō)，“好啦，別看啦，去動(dòng)物園吧！”說(shuō)完拉起我就走�！暗纫幌�，我要買(mǎi)下這本書(shū)！”到了動(dòng)物園，我覺(jué)得動(dòng)物園里怪沒(méi)意思的，書(shū)癮又犯了，背著媽媽悄悄的跑到動(dòng)物園門(mén)口，坐在門(mén)檻上又看起書(shū)來(lái)了！又是媽媽拔了一下我的頭發(fā)，我才從“書(shū)�！崩镄褋�(lái)！“你看看你，又看書(shū)，里面的雜技你都沒(méi)看到，多可惜啊！”媽媽又開(kāi)始嘮叨了……是的，我很愛(ài)讀書(shū)。書(shū)，是一朵剛剛盛開(kāi)的花朵，有著甘甜的知識(shí)花蜜。書(shū)，是一個(gè)好導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的世界。
書(shū)，是一艘小船，承載我們進(jìn)入知識(shí)的海灣。我愛(ài)書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇13
不知為什么，我和書(shū)之間有一種不解之緣，大概是我十分喜愛(ài)讀書(shū)的緣故吧。
每天傍晚，你都能聽(tīng)到我瑯瑯的讀書(shū)聲，都能看到我在燈下津津有味地讀書(shū)的身影。有時(shí)，我為阿凡提懲治惡人而高興；有時(shí)，我為那些壞人的詭計(jì)得逞而憤怒；有時(shí)，我為白毛女那悲慘遭遇而哭泣；有時(shí)，我被武俠小說(shuō)里的那些英雄豪杰的俠肝義膽所激動(dòng)……
當(dāng)然，經(jīng)常跟親戚朋友借書(shū)怪不好意思的，所以我常去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。走進(jìn)書(shū)店，我像駕著一葉小舟，在書(shū)的海洋里如癡如醉地漫游。那浪漫神奇的.科幻小說(shuō)，蜚聲全球的古典名著，實(shí)用的參考書(shū)，都令我愛(ài)不釋手。這邊，孫悟空正在大鬧天宮；那邊，哪吒正在大顯神威。這邊，數(shù)碼寶貝正和邪惡作戰(zhàn)；那邊，湘北和陵南正一較高下。這邊，葫蘆僧正判斷葫蘆案；那邊，王熙鳳正上演“三把火”。這邊，花木蘭正走在從軍的路上；那邊，貝多芬正在彈奏美妙的月光曲。這邊，蒙哥馬利正指揮第八集團(tuán)軍與敵人浴血奮戰(zhàn)；那邊，周郎在火燒赤壁大敗曹操。這邊，唐吉訶德正在苦斗風(fēng)車(chē)；那邊，笨漢漢斯正騎著公山羊走在求親的路上。這邊，屈原正遭讒被貶官；那邊，蘇兆征、林覺(jué)民等人正帶領(lǐng)香港海員工人掀起罷工怒潮……每個(gè)故事都是那么動(dòng)聽(tīng)，那么緊張，那么激烈，那么充滿魅力！我悠然自得地在書(shū)山上漫步。我是一個(gè)天真的學(xué)子，想找到智慧的鑰匙，打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)；又好像一棵初生的小草，在貪婪地吮吸著雨后的甘露……
有一次，我去新華書(shū)店買(mǎi)了一套文學(xué)書(shū)，一回家就捧著書(shū)讀，一直讀到四點(diǎn)鐘，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你這樣真快成‘書(shū)迷’了�！蔽倚α诵Γ瑢W(xué)著書(shū)上那樣說(shuō)：“言之有理”。媽媽哭笑不得。還有一次，我看書(shū)入了迷，媽媽把餅干放在書(shū)上，我因肚子太餓，抓起“餅干”就啃。我咀呀嚼呀，咦，怎么有一股怪味？我吐出來(lái)一看，原來(lái)是一團(tuán)紙！媽媽笑著說(shuō)：“你看你，把書(shū)當(dāng)餅吃了！”“我要讓肚里裝滿知識(shí)嘛”。我辯解道。
我真的很愛(ài)讀書(shū)。書(shū)中有我的歡樂(lè)，有我的寄托。書(shū)，像一把金鑰匙，開(kāi)啟了我的智慧之門(mén)；書(shū),像一位嚴(yán)師諍友，教我怎樣做正直的人。書(shū)既豐富了我的知識(shí)又陶冶了我的情操，使我領(lǐng)略到書(shū)山的偉岸，也使我變得成熟和老練。
啊，有書(shū)讀真好！我愛(ài)讀書(shū)，直到永遠(yuǎn)。
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇14
在我眼中，書(shū)就好像一塊塊的磚頭。我每讀一本書(shū)，就像砌了一塊磚頭，慢慢累積之后，我的階梯就搭好了，成功就越來(lái)越近了。
媽媽評(píng)價(jià)我：“你就是個(gè)小‘書(shū)癡’�。 钡也⒉幌矚g“癡”這個(gè)字。我喜歡“仙”，就像李白一樣，所以我自稱(chēng)“書(shū)仙”。我讀過(guò)的書(shū)已不下五百本，我喜歡囫圇吞棗的讀，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受。
然而，媽媽對(duì)我讀書(shū)的時(shí)間控制的很?chē)?yán)格，她從不讓我夜里讀書(shū)，我卻不以為然。有時(shí)我會(huì)半夜打開(kāi)手電，在被窩里偷偷地看，因?yàn)楸蛔永锾珢�，空氣不通暢，我只好讀一會(huì)就爬出來(lái)，呼吸一下新鮮空氣，再爬到被窩里繼續(xù)看。有一次，我竟在被窩里看著看著睡著了。第二天，媽媽發(fā)現(xiàn)了，便對(duì)我采取了查房的方法，這自然也阻止不了我，我在廁所里看，雖然氣味很難聞，但只要能看書(shū)，一切都是值得的�？墒�，這個(gè)方法也沒(méi)能持續(xù)多久。有一次，媽媽起來(lái)查了兩次房都沒(méi)見(jiàn)我的蹤影，于是大聲喊我，我聽(tīng)到動(dòng)靜一驚，書(shū)就像一個(gè)調(diào)皮的娃娃從我手中“蹦”到地上，只聽(tīng)“啪”的一聲，隨即，就是媽媽的腳步聲，我亂了手腳，最后只好將書(shū)藏在了衣服里。我直愣愣地站在那兒。媽媽過(guò)來(lái)了，生氣的問(wèn)我：“不睡覺(jué)，你在這兒干什么呢？”嚇得我冒了一頭冷汗，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“上廁所�！眿寢対M臉的疑惑：“那怎么用這么長(zhǎng)的時(shí)間呢？我都看了你兩次了。這都將近一個(gè)小時(shí)了！”我接著冒出了一句：“我夢(mèng)游了啊！”這時(shí)媽媽突然問(wèn)我：“你衣服里是不是藏了東西？”我不敢說(shuō)出里面有書(shū)，最終還是被媽媽沒(méi)收了。
可是，書(shū)還是像磁石一樣吸引著我。有一次，媽媽不在，我像一只自由的小鳥(niǎo)在書(shū)的`海洋里盡情歡唱，快樂(lè)無(wú)比。閱讀充實(shí)了我的課余生活，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，提高了我的成績(jī)。記得我讀四大名著的時(shí)候，幾乎整天手不釋卷，下課鈴剛剛打完，我就已經(jīng)開(kāi)始看書(shū)了。甚至有一次，上課鈴打了好長(zhǎng)時(shí)間了，我仍然在看書(shū)，被老師批評(píng)了一頓。閱讀是如此的有趣。我有時(shí)對(duì)諸葛亮的將相之才感到震撼，有時(shí)又對(duì)林黛玉和賈寶玉感到深深地惋惜，書(shū)中的一切故事都令我牽腸掛肚。
書(shū)，讓我著迷，讓我走火入魔，無(wú)法自拔。當(dāng)我如此的愛(ài)上讀書(shū)的時(shí)候，我就是真正的“書(shū)仙”了。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蓖瑢W(xué)們，快來(lái)快來(lái)，讓我們一起跑進(jìn)書(shū)的世界，享受書(shū)的美妙吧！
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