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校園流行風作文

時間:2022-06-08 11:11:45 校園作文 我要投稿

校園流行風作文【精】

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的校園流行風作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

校園流行風作文【精】

校園流行風作文1

  流行視點(1):顏色

  大紅大綠不再是“土”的體現(xiàn),反之又引領(lǐng)了潮流,紅衣服,綠褲子打造辣妹裝扮;再者就是永遠流行的黑白配,女孩子的著裝首選,怎么看都好看;駝色的衣飾或背包也是今年流行的主打戲,配什么顏色都不會失去光彩;校園女生,總少不了粉紅色,它會使人看上去輕松而溫暖。其實顏色的流行并非很善變,只要配的起來,只要夠大膽,就是美的。

  流行視點(2):款式

  款式一直是流行的主宰,流行些什么就看它了。校園里不能打扮得過于靚麗,還是以清新淡雅為主,領(lǐng)子方面,尖領(lǐng)的襯衫就不錯,還有海軍領(lǐng),可以更顯淑女。至于一些細節(jié),如果想要一種純真的感覺,不妨試試下擺偏寬的衣服,再加上一條深色的牛仔褲,會使你顯得很清純,很可愛。還有紗網(wǎng)和蕾絲,都是營造輕盈感受的好幫手。如果你是個很在意流行的人,那你就不得不多留心款式問題啦,衣服的好壞就在于款式喲!

  流行視點(3):配飾

  漂亮的衣服自然需要適合的配飾去襯托,在校園里,項鏈和耳環(huán)并非最佳選擇,胸針更是幾乎絕跡,最流行的還是腰帶和手鏈。鐵索式的腰帶很另類,也很別致,可以試一試。皮帶上若是沒有什么吊墜作點綴,會顯得太單調(diào),所以最好有些小飾物。手鏈其實可以自己用玻璃絲編出來,效果不錯。不過手鏈倒不求太復雜,簡潔就好,不然會顯得繁瑣。還有一點,因為配飾是用來點綴的,所以不要太惹眼哦!

校園流行風作文2

  “大吉大利,今晚吃雞!”一看到這個你就知道,這是現(xiàn)在流行的“吃雞風”。我們班現(xiàn)在差不多全班人都在玩《絕地求生·刺激戰(zhàn)場》。

  這股風是由我們班上的王浩承發(fā)起的,這股風一開始就有許多人加入,所以一開始“吃雞風”就很火。但是我們班還有許多人沒有加入,可是那些“吃雞風”成員在不停地往外面發(fā)出廣告。他們還有一句廣告語:“大吉大利,學霸吃雞!”我們聽到了都哭笑不得,學霸怎么可能玩吃雞呢?

  我們班上的人堅持半天也沒有抵得住誘惑,“投降”給了“吃雞風”。同學們一進入吃雞,回到學校就開始瘋講,你一句我一句,班上都快變成吃雞討論組了。有一個人還把鬼抓人游戲改成了絕地射擊。有一個人還把他從門口小店買來的小玩具對著別人射擊,真是大危險了。現(xiàn)在門口小店正在賣“三級頭盔”,也是絕地求生里面的道具。

  就在前幾天,我們班的“吃雞風”被迫停止了。為什么呢?因為這次考試有幾個“吃雞”成員成績不好。老師看到了以后,啊!十分生氣,就讓我們馬上停止玩“吃雞”和“吃雞風”。

  老師后來還說凡事有利就有弊,正確對待流行風,享受快樂的同時,不要太盲目跟風。

  校園里的流行風充實著我們的課余生活,他為我們刮來了快樂,刮來了知識,但你也不要太跟風,要不然會吃虧呦!

校園流行風作文3

  新的學期到來了,我們班同學玩游戲都各有自己的風格,有人喜歡玩“橡皮大戰(zhàn)”,有人喜歡玩網(wǎng)上游戲,有人喜歡玩轉(zhuǎn)羅帕……最最受男生女生歡迎的還是“橡皮大戰(zhàn)”和熱門游戲“賽爾號!痹趺礃?我們班同學玩的游戲夠流行吧!

  流行語:你的賽爾號多少級。

  流行指數(shù):十級。在上數(shù)學課時,老師一轉(zhuǎn)過頭去寫字,下面就小聲議論起來,互相問:“你‘賽爾號’多少級呀?幫我練個級!”老師又轉(zhuǎn)過頭來,教室里頓時鴉雀無聲。老師叫吳宇凡站起來,說:“你是怎么思考這道題的,說出你的想法!”吳宇凡似乎還沒回過神來,抓了抓腦袋,呆頭呆腦地說:“你的賽爾號多少級?”老師氣得高血壓都要上升了,全班哄堂大笑,老師臉上沒有任何表情,全班頓時沒有了任何笑聲,整個教室都似乎凝滯,老師氣沖沖地說:“下課去我辦公室。”好多同學都為他感到惋惜,嘆了口氣,希望他能平安無事地度過老師這一關(guān)。

  我的意見:

  許多家長和老師都不讓我們玩游戲,生怕會耽誤學習,將來考不上大學,沒有好的事業(yè)。但我認為也不是不能玩游戲,要適當?shù)赝,最多不能超過兩小時,要不然對我們的眼睛有害,也會影響我們的學習。

校園流行風作文4

  校園流行風猶如“后浪推前浪”,把我折騰得筋疲力盡了!

  流行風一:折幸運星

  小紅興奮地說:“聽說折一百個幸運星可以許一個心愿吔!”“真的嗎?”“那我放學就去買!”大家你傳我,我傳她,全校都知道這件事了!大家七嘴八舌地討論著。一到下課,女同學都在折幸運星,即使你“翻箱倒柜”,也找不到一個不會折幸運星的!我是折幸運星的頭號粉絲,我都許了十幾個愿望了!

  流行風二:編星座手鏈

  折幸運星的日子還維持不到一個星期,又有同學在編星座手鏈了!只要你買一個屬于自己的星座手鏈來編,編完后戴在手上,你就會天天幸福、開心!我也好想買一個來編,可我為了許心愿,把零用錢全用在買幸運星了。我現(xiàn)在已經(jīng)快一無所有了!看同學們編,我的心直癢癢。于是,我不管三七二十一,用最后的一元錢,買了星座手鏈.....我發(fā)覺我已經(jīng)愛上了星座手鏈,而且已經(jīng)無法自拔了。于是,我向媽媽預支了下個月的零用錢,買了N個星座手鏈。

  流行風三:自制毛球

  沒過半個月,編星座手鏈就被“后浪”推走了。我郁悶慘了,郁悶的快要吐血了!我下定決心,再也不買這些流行的小東西了。我想跟謝欣宇一起玩游戲,她說她要編毛球球,找邱雯靜玩,她也要編毛球球。眼看邱雯靜要編完了,她卻振振有詞:“我還有一包!”.....

  校園一會兒刮來這陣流行風,一會兒刮來那陣流行風,真是翻復無常呀!我們追呀追,怎么也追不完。

校園流行風作文5

  最近,校園里刮起了一陣“才怪”風。同學們在贊美別人之后再加上“才怪”兩字,有時真叫人哭笑不得。你瞧,一句“你長得真帥……才怪!”對方剛“綻放”的笑臉又立刻“凋謝”啦!

  有一次,我們的語文練習本上有“媽媽剛從理發(fā)店回來,你看見她的發(fā)型換了,會怎樣贊美她呢?”這一道題目,老師沒有請舉手的同學,卻請了正在思想開小差的朱振!爸煺,你來回答這一道題!敝煺駴]反應過來,幸好同桌提醒了他,他才慢悠悠地站起身來,結(jié)結(jié)巴巴地說:“媽媽,你的新發(fā)型可真漂亮呀!”可不知怎么搞得,他在這句話的后面添了句“才怪”,這下可把老師弄火了,原本是笑容滿面的,一下子就板了下來,說:“我的朱(豬)寶寶,你可真聰明,比班長還厲害,下課到我的辦公室喝口‘茶’呀!”朱振聽了,頓時身子攤在了課桌上。同學們看見了哈哈大笑,有的甚至說:“我的小胖朱(豬),你可真棒呀!

  還有一次,我的好朋友楊舒文笑嘻嘻的說:“葛凡,你的鉛筆袋可真漂亮……才怪!”我聽了,尷尬極了,便回了她一句:”哎呀,楊舒文,你今天穿得衣服可真干凈呀……才怪!”她聽了,頓時啞口無言。我心想:“才怪”呀“才怪”,你可真害人,老師聽了辦公室請;同學聽了不再和自己做朋友,你何時才能離去?

  我們校園的“才怪”風何時才能走呀?

校園流行風作文6

  我們班的流行風可真多呀!今天,我就給大家來介紹一下幾種好玩的流行風吧! “叮叮叮,叮叮!,下課了,男孩子們都一窩蜂地跑出了教室,從自己的口袋里依依不舍地拿出一大疊卡片,卡片上面畫著許許多多古怪的小精靈,于是他們就開始玩了起來。一位同學拿出一張卡放在地上,另一個同學從口袋里拿出一張卡,狠狠地向地面砸了下去,卡翻了過來,哈!你看,他贏了。

  一天,忽然這陣卡片風就被老師給發(fā)現(xiàn)了,老師生氣得頭發(fā)都豎了起來,于是就開了個會,把全班有卡片的同學的卡片都給沒收了,所以這陣風也就消失了。 接下來就變成了毽子風,在午間活動時,我們就會拿出一個自己最喜歡的毽子出來踢,只見毽子一上一下,有一個女孩子數(shù)著:一個、兩個……一百個,哇,踢得可真多呀!不過這個體育活動卻讓男生們鬧意見了,為什么我們玩卡片老師就要沒收,女生踢毽子,老師就看都不看一眼呢? 這一場接一場的流行風可真多,不過這些流行呢,也一個比一個好玩,一個比一個有趣了。

校園流行風作文7

  “忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開!辈恢趺椿厥?我的學校最近有了一陣“風”,那就是“流行風”。

  一年級的時候,我們班的班長首先帶領(lǐng)著他的“人馬”買起了彈弓,隨后,他的“隊伍”越來越壯大,最終班上所有人都上了彈弓這條“船”,可是,有一件事,使我們悲痛不已。那是一個充滿陽光的上午,班長在用彈弓射東西,可是,一不小心,射到了一個女孩,那女孩頓時大哭起來,班主任看見了,連忙把她扶起來,并向周圍的'人進行詢問。最終,她沒收了所有人的彈弓,并且把班干部統(tǒng)統(tǒng)撤了職位,提拔了一批新的班干。

  二年級的時候,我們班的汪俊和他的好“兄弟”一起創(chuàng)立了“奧特曼閃卡俱樂部”,接著,他倆得到副班長的支持,把自己的俱樂部開得越來越大。后來,班上所有的男生全加入了這個俱樂部。這個俱樂部主要是以賣卡、換卡為主,斗卡為輔。可好景不長,有一次,他們幾個人在上課時換卡,被老師發(fā)現(xiàn)了,于是,老師把他們的卡全部沒收,并聲稱以后再也不能帶卡到校,我們又是心里受不住。

  三年級的時候,由學習委員帶頭買了一堆“第五人格閃卡”,給了我們每個人一張閃卡,并大力支持我們購買。于是,大家都瘋狂的購買著。這次,沒有出意外,我們都順利的跟風,一直保持到四年級都還沒有改變……

  我每次看到同學們正在玩最流行的玩具時,我都會想:下一次又是什么風?

校園流行風作文8

  最近,我們班流行畫賽爾號中的人物。

  一會兒畫雷伊、一會兒畫比比鼠、一會兒畫皮皮、一會兒畫悠悠,畫得如癡如醉-----早晨上課時,老師一在黑板上寫字,他們就瘋狂地畫。中午,他們甚至連飯都不吃在那里畫。一個中午幾乎能把一盒水彩都用完,就像被惡魔的魔掌控制住一樣。更嚴重的是,一些畫得好的同學竟然拿他們的畫來換零食吃。

  我覺得這樣做不但會影響我們的學習,更會影響到教室的衛(wèi)生環(huán)境,老師說:“有些同學畫畫時總喜歡把畫得不好的畫隨地亂扔,值日組長告訴我,每次值日生好不容易打掃干凈的地面,不一會又全是滿地白紙 。這種做法很不好,雖然我不反對你們畫畫,但我希望同學們不要浪費紙張、污染環(huán)境!

  回家后,我把這件事告訴了家長,媽媽語重心長地對我說:“這樣很不低碳,低碳生活,從我做起,你可不能跟他們學呀!你想一想,這些白紙全都是有了大樹才制造而成的呀,如果浪費白紙,就等于亂砍伐我們的大樹。沒有了大樹,就不能再為我們的祖國遮擋風沙了,就不能再吸收二氧化碳釋放出我們需要的氧氣了呀!”

  聽了媽媽的話,我決定要保護我們周圍的環(huán)境,不再浪費白紙!

校園流行風作文9

  在我這個美麗的校園里,有美麗的花朵,綠油油的小草,有鮮艷的紅旗和國旗臺,有高大挺拔的教學樓,還有一股每年都不一樣的流行風......

  溜溜球流行風:當這股風刮來時,你會看見在校園中,幾乎人手一個溜溜球,大風車,睡眠,東京鐵塔,那是隨便喊上一個人都會玩的招式。一下課,同學們,就會跑到走廊上來比拼溜溜球技巧,就連上課時也忍不住拿出來玩兒呢,為此老師也“豐收”了不少溜溜球了。

  集卡流行風:這股風可是又費財又費胃,因為同學們不知怎了,突然把溜溜球丟在了一邊,開始迷上集干脆面里面的卡片了,每當下課鈴響時,我們就會像一窩蜂一樣沖進了小賣部中,把小賣部給圍了個水泄不通。直到把小賣部的干脆面搶購一空為止才會罷休。不過,因為我們不愛護教室衛(wèi)生,每次都是吃的滿室干脆面得碎屑,所以老師很生氣,后果很嚴重。因此我們的這股流行風就這樣被老師給切斷了。

  我每次看到同學們坐在桌子上玩著當下最流行的東西時,我都會想“下一次會流行什么呢?

校園流行風作文10

  “忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開!辈恢趺椿厥,我的學校最近有了一陣“風”,那就是“流行風”。

  看,我們學校刮進了一股“美食風”,被稱為“美食之王”的辣條重新卷土重來,雖然老師沒收了許多同學的辣條,又用了半節(jié)課告訴我們不能帶食物到學校,可是還是許多同學經(jīng)不住誘惑,偷偷帶來了它們,下課的時候,趁別人不注意的時候偷偷往嘴里塞幾根,看他那回味無窮的樣子,我都有點流口水呢!

  流行指數(shù):☆☆☆

  這陣風剛過,另一陣風又吹來了,我們學校刮起了一陣“閱讀風”,一下課,同學們都蜂擁到圖書角前,拿出自己喜歡的書,津津有味兒地看了起來,許多愛追逐打鬧的同學也坐到了自己的座位上開始看書,路過我們班的老師們都不禁欣慰地綻放了笑臉:“哪個班“學習氣氛”這么好。 

  流行指數(shù):☆☆☆☆

  可現(xiàn)在,我們班卻刮起了一陣“嚇人風”。一些同學趁別人不注意的時候偷偷躲在門后,把燈關(guān)上,面具在黑暗中閃著熒光,一個同學剛回來,被嚇了一大跳坐在了地上,可那個同學卻在那里哈哈大笑,還有一個同學,上課回答問題,結(jié)果露出了他的假牙,老師被嚇地臉色蒼白,差點坐到地上,而我呢,在下課的時候,假裝請別人吃口香糖,口香糖里面有一個假毛毛蟲,同學們一打開,都被嚇得直喊救命。

  流行指數(shù):☆☆☆☆☆

  這種流行風給我?guī)砹丝鞓罚以谙耄合乱粋流行風是什么呢?

校園流行風作文11

  班級的流行風 我們的學校美麗.整潔,校園生活也豐富多彩。最重要的是學校從未“風平浪靜”過,一波未平,一波又起。這不,又有一陣強風來襲?ㄆL “叮鈴鈴......”一下課就有許多“卡片迷”三個一伙,五個一群地圍在一起。東一堆,西一堆,搞得走廊“堵人”。

  瞧,他們好像目中無人,不顧周圍人流,仍大模大樣地圍坐在那里玩卡片。有的趴在地上,有的盤腿坐,不管地上臟不臟,還有的單膝下跪著,褲子都給磨破了也不管。

  堅持不到三個星期,有的人就不玩了,原因是:家長告訴老師,擔心孩子玩物喪志,成績會掉下來。老師就下了禁止令。 剛送走了卡片風,又迎來了悠悠球風。這股風是由藝術(shù)節(jié)獲獎的同學先帶領(lǐng)起來的。那幾天我每次走進校園會看到很多同學在玩悠悠球。

  一天中午,我來到三樓,眼前的一切讓我震驚了,發(fā)現(xiàn)同學們都在玩悠悠球,玩得那樣投入。平時斯斯文文.不打活躍的我也開始心動了。放學之后,我索性買了一個悠悠球。我先把它裝好,然后試著玩了起來,由于我是一個新手,一開始只會做一種招式。但后來和同學不斷切磋.比拼,后來我會的招式越來越多,有“空中飛人”.“原子裂”...... 班級流行風,一股你永遠估不準的風,你永遠也無法預測接下來會流行什么風。

  流行風啊,你匆匆地來,匆匆地去,讓人歡,讓人憂。

校園流行風作文12

  “忽如一夜春分來,千樹萬樹梨花開”當同學們還在背這首詩是,一陣流行風已然悄悄來臨。

  這陣風的名字叫“五子棋風”,校門沒開時,同學們在外面玩,放學,還不想回家,要定勝負才可以走。因為最近要考試,所以同學們就下物資起來“鍛煉大腦”!跋逻@下這”,“不對不對”“是這,錯了錯了!”同學們七嘴八舌的指導著,突然一個人說:“我們也去下五子棋,好不好?”“對呀!我們自己也去下!蓖瑢W們異口同聲。下棋了,有的同學驕傲的坐在位置上,好像要染給對方知道自己可以打敗班上會下五子棋的所有人;有的同學被打敗了,只好坐在位置上好好想想攻略,應該怎么打敗對手。突然,他猛地跳起來:“我知道了!”他來到對手面前,先讓竇漪房不連成五顆子,然后在暗把自己的連成五顆子。神氣的勝了一次,之后,他一次又一次的勝了,一瞬間,他就十連勝了。

  再看看,又有一個人胸有成竹地勝了一次,對手很著急,生怕再敗在他的手下就被別人笑了,但是他反敗為勝,打敗了對手。

  我們的校園的流行風,一個有趣的流行風,這陣風一直到另一種流星風出現(xiàn)才會慢慢消失。

校園流行風作文13

  我們校園似乎沒有“風”平“浪”靜的時候,這股流行風剛走,那股流行風又來了。

  我們班的抖音流行風讓許多同學走火入魔,我知道抖音是因為在一次同學聚會時,一個朋友偷偷告訴我的。

  在學校,一下課,同學們?nèi)宄扇旱恼f起了抖音。這個說:“你們知道嗎?最近……”那個說:“大玉米成網(wǎng)紅了……”最引人注目的是張展碩,他神秘的對我們說:“你們一知道現(xiàn)在網(wǎng)上最紅的是什么嗎?”我們搖搖頭。他又說:“現(xiàn)在最流行一種小鴨子做的動作!闭f著,他一下子跟發(fā)瘋了似的把手放在頭上,頭一搖一搖的模仿了起來。

  同學們一到下了就會談起抖音,有的上課都想著抖音,課上到一半就一下子跳起來,有的因為看抖音走火入魔學習直線下滑。

  我也差一點被卷入其中,還好媽媽止住可我。

  之后,我們班主任發(fā)現(xiàn)這個現(xiàn)象,就開了家長會。讓家長沒收孩子的平板、手機、電話手表和不能讓孩子玩電腦的要求。

  流行風一陣剛走一陣又來。這就是我的校園讀書風,每到下課時,同學們就把自己的書拿來交換著讀,分享讀書心得,老師和家長也在支持著這股流行風。

  凡事有利就有害,如果是壞的流行風,就要快點“滅”了它,如果是好的流行風,就一定要延續(xù)保持。

校園流行風作文14

  我們學校從未風平浪靜,一波未平,一波又起,這/不,又是一陣強風來襲。

  自從我上一年級的時候,這一陣“流行風”就開始刮起來。話不多說,我先和你們說一說我一年級玩的東西:有植物大戰(zhàn)僵尸、有鬼抓人這些游戲。植物大戰(zhàn)僵尸,聽著很可怕,但是卻很好玩,就是有幾個人當植物,還有幾個人當僵尸,然后互相殘殺,這就是這個游戲的玩法。

  二年級的時候,我玩的紙青蛙、千紙鶴和3D拼圖。3D拼圖的玩法是這樣玩的,首先是把上面要拼的東西給拆下來,然后再把相像的拼起來,一會兒,你肯定就會得到一張完整的3D拼圖。接著我要介紹的是千紙鶴,先是拿一張紙對折再對折,然后再在左搞搞右搞搞,栩栩如生的千紙鶴就完成的啦!

  我們?nèi)昙壨娴挠螒蚓褪菑棌椆。記得有一次,我和伙伴們玩得正開心,突然傳來了一聲“啊”的大叫聲,我一看,原來是我們班的計安辰被夏凡用彈弓給打傷了,然后被送到醫(yī)院。老師下令:不準帶彈弓了!讓我們各個都悲傷不已。

  我們四年級玩的卡片,而且不危險,還很衛(wèi)生,也很好玩。卡片是這樣玩的,是先用手拿著卡片的角,再用手來往上彎,彎的差不多時,再用手輕輕一放就可彈著玩了,你看卡片是不是很好玩呀!

  過了一段時間,新的流行風又再次出現(xiàn),而我們總能從中得到很多的快樂。

校園流行風作文15

  今天,我聽到班主任說:“科技節(jié)有一個比賽是‘氣火箭’。氣火箭的頭是紅色加黃色的,加上兩塊黃色的板子,要求兩個人一組!蔽遗d奮地來到好友的身邊說:“我們一組吧!”她點點頭笑著說:“好的!”為了這次的比賽我回家研究了怎么能讓“氣火箭”飛得更遠,我甚至自己在上網(wǎng)找了許多關(guān)于制作“氣火箭”的方法。

  這天,班主任說:“我們班先在來一場現(xiàn)場選拔賽!庇谑,我拿著“火箭”頭、可樂瓶、透明膠、剪刀、黑膠布開始制作“氣火箭”。做完后大家興致勃勃地來到操場,我們開始分工。我讓好朋友踩,我來拿著“氣火箭”。比賽開始了,只見老師揮了一下手說:“一、二、三開始!”好友猛地跳起,用力地踩到了可樂瓶上。為了能讓“氣火箭”飛得更遠,我的好朋友必須非常精準地踩在可樂瓶的中心位置。但是“氣火箭”還是飛得不怎么遠。試了好幾次后,我們終于準確的把握住了最佳的位置,我想我們這次一定能飛得更遠。果然不出所料,這次我們比全班同學都飛的遠。班主任走到我們身邊,拍著我們的肩膀讓我們準備參加學校的總決賽。這時我們的心里高興得就像吃了蜜一樣。我和好朋友高興得擁抱擊掌,進入總決賽是多少令人高興的事呀!

  瞧,我們的校園就這樣正流行著“氣火箭”風呢。

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