成長的足跡作文(通用20篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的成長的足跡作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長的足跡作文1
學習時忙中偷樂，打開了小學的相冊，一頁一頁仔細的回味�？纯茨菚r的自己，不知不覺中人生的'海灘上已遍滿我的足跡。一年級時，我很向往學校，認為那里到處都是歡樂。所以當離開媽媽進入校園時我沒哭。二年級時，我仍然是個幼稚的孩童，但我對學校有了一種新的憧憬。這里是個日不落的地方，每天我都沉浸在與小朋友們玩耍的歡樂中。三年級時，校園中傳遞著一股“陀螺風”。我更是沉迷其中，收集上百個不同的陀螺，在課間與大家激戰(zhàn)著。當每一次勝利的喜悅涌上心頭，每一次失敗的感傷擊沉喜悅。
成長的足跡作文2
春天快要到了，春姑娘悄悄地向我們走來，人們歡迎她，熱愛她，贊美她，我盼望她早點兒來到這個世界上，于是，我便在這初春的時節(jié)里尋找春的足跡。
“拍嗒！”剛走出門我就被水滴了一下。咦；哪里來的水呢？抬頭一看，原來是房子上的冰雪化了�；乇﹨R成了一條小溪在緩緩地流徜．怎么穿著小棉衣也熱乎乎的呢？噢！這時候我才意識到春姑娘已經(jīng)隨著初春的風飛快的趕來。
當我走到雪地剛化得土地上長著五顏六色的`小花，一陣風吹來，小花在飛舞，隨時散發(fā)出淡淡的清香。
成長的足跡作文3
在進入學校殿堂的那一刻，我便與書成為了我的良師益友。在書中我既可以學到豐富的知識，也可以學到做人的道理。在書中學到的既可以豐富自己的閱歷，也可以提高自身的價值。人常說：“活到老學到老”。這充分證明書的重要性。
在校園里留下成長的足跡
每天很多時間都是在學校渡過，每天的生活除了有書的陪伴，我也有朋友的陪伴。朋友不僅在課余的時間給我?guī)砹丝鞓�，讓我覺得學習不是那么乏味，同時同學也是一個“老師”，在我遇到難題時，朋友會耐心的講解；在我有困難時，朋友會出謀劃策；在我迷茫時給予我鼓勵。讓我有戰(zhàn)勝困難的'動力。
成長的道路是一條河流，無時無刻不在前進，每一次流過都會留下成長的足跡。
成長的足跡作文4
從小到大，不敢說沒有經(jīng)歷風風雨雨，但是，我們能感覺自己在長大，也就是我們常說的：成長。
成長是什么？它是我們從外貌到內(nèi)心的一種蛻變，是好是壞，由我們自己決定。放眼望去，未來一片迷茫。有時不知道自己到底在做什么？成長有個岔路口，要你自己去選擇，也許你在選擇的時候雙眼被蒙蔽了，從此走上了不歸之路……
成長應該自己選擇，自己度過，每個人都要經(jīng)歷不能代替也不能逃避。勇敢面對吧，為自己加油！
成長的`足跡作文5
每天，每個人，都在成長，好的，壞的，開心的，傷心的，得到的，失去的……都是上蒼賜予我們走向幸福的.指引!!
快樂，其實有時候那么簡單，一頓美味的晚餐，一場愉快的電影，一件漂亮的衣服，一次愉快的交談，都能從中感覺到快樂……生活在現(xiàn)代社會的我們，承擔了太多太多超越自己年齡的東西，但是，只要擁有一顆簡單的心，我們也能感受到生活的美好的!!!
多一點包容，就多一份理解，更多的是讓我們有一份如陽光一樣健康的心態(tài)!
每個人都有自己的故事，有自己的無奈，傷心，痛苦，多一點理解吧，我們的人生將會變得更加美好!!
上帝是公平的，即使關上一了扇門他也一定會爲你打開別一扇窗，因為那扇窗就在我們的心里!
成長的足跡作文6
成長，是一座陡峭的山峰上的一條曲曲折折的小路，這條路上有許多坑坑洼洼，既艱難又辛苦。但是，當你的汗水澆醒了沉睡的'成功之花的時候，它將會為你帶來成功的喜悅與碩果。
很早便開始學習古箏。有一天，彈古箏時我的手指頭磨破了，因此，我嚷嚷著：“嗯，太難了，不學了嘛！”媽媽耐心地教導我，“一開始，你要學的，而中間你卻放棄了，這不是白頭翁是什么！”聽了媽媽的教導，我不禁羞愧難容，恨不得找條地縫鉆進去，心想：媽媽說的對，我怎么能半途而廢呢！
我相信，只要我努力了，成功之花將會蘇醒，將會為我?guī)沓晒Φ南矏偱c碩果；只要努力了，就沒有遺憾！
成長的足跡作文7
成長就像一條河流，每一個浪花都記載成長過程中的點點滴滴。
在家庭里留下成長的足跡
在我呱呱落地的那一刻，爸爸媽媽便是守護我的人，那時的自己就是爸爸媽媽的寶貝，在他們的呵護中我漸漸長大，在懵懂的時候，我明白了他們那無私的愛，每天無微不至的關心，上學走時那一句句叮嚀，他們的`每一個動作每一句話語中都有那一份真摯的親情的流露。是他們那偉大的愛讓我在成長道路中慢慢前行。
成長的足跡作文8
回首過去，我們是那么的天真活潑。小學我們是最純真的自己，我們無憂無慮快樂的生活著。每天你都不會因為一些小事去和別人計較。你是那么的.快樂，整天都不知道什么叫作煩惱。走過了小學我們進入了初中，那時的我們是那么的無知，感覺自己好像走進了另一個世界一樣，好多東西都不了解。對此我們心中又多了一份好奇，對于這份好奇我們剛開始也不知道該怎么去處理。所以我們都是懵懵懂懂的過著。度過了初中，我們走進了上學時期最累的時期，高中三年可謂說是嘗盡了酸甜苦辣。在不經(jīng)意間，大學“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”！來到大學，踏上人生新的征程，前方是泥濘？還是有荊棘？呵，我不去想，“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”！
成長的足跡作文9
一路走來，我們有過歡樂，有過哭泣，有過傷心，有過絕望。嘗過了人世間的酸甜苦辣，有過風，有過雨，當然也有太陽和彩虹。這一路上不管我們遇到了什么困難，但我們還是走了過來，我們都是最棒的。因為我們已經(jīng)戰(zhàn)勝自己�；叵肫饋�，我們都還是最棒的自己。真可謂：”志存高遠磨礪成鋒，腳踏實地奮發(fā)成才“！母校以他們?yōu)轵湴�，我也將以他們�(yōu)榘駱�！夢想在望，我已做好破釜沉舟的準備，決心勇往直前！遠方，夢想的呼喚，開始在心房激蕩，我相信是夢想讓他們的生命發(fā)亮！“愛是生命的'火焰，沒有它，一雪變成黑夜�！�
成長的足跡作文10
在成長的路上有許多坎坷，但是有人關心你，呵護你，疼愛你，為你療傷。
進入小學天天惹禍但是有一次將班級最貴的東西弄壞了，認為過幾天就好了，但是過了幾天還沒好，就問老師要賠多少錢，老師說這件事肯定要和父母說，我們不想麻煩父母，也不準備告訴父母我們這么說。老師說要賠1200元，我和我們班一個人一起弄壞的'，所以每人賠600元，老師說這些錢對大人來說不算什么，但是對我們來說卻很貴，我們之所以不告訴父母是因為天天回家面對父母的笑臉真的無法說出口，一回家父母就問我們渴不渴，餓不餓，所以真的沒法說出口。
成長的足跡作文11
人們總是把青少年時期稱作人生的花季，因為青少年時光是人類生命的春天。當我們邁過童年的門檻，盡管還沒有完全脫離童時的純真與稚嫩，但我們總覺得自己已經(jīng)在人生的道路上邁出了一大步，這時，我們對人生對未來有著美麗天真的幻想和展望，有著無盡的.對成功的期盼和憧憬。
然而，青春歲月不可能總是和風細雨。歲月總是在我們身上留下印記，但這算得了什么，只不過是見彩虹之前的風雨而已！
人生的道路上，一個又一個的腳印鋪就了歲月的軌跡。會為那些深深的足跡，留在我們記憶中最深刻的，依然是如花般美好的歲月。也許我們會忘記跌跤的傷痛，但是不會忘記與知識一起成長的那些日日夜夜，不會忘記父母那期許和責備的目光
成長的足跡作文12
我的成長豐富多彩，但有一件事像啟明星一樣亮——我的淘氣。
有一天，我的`爺爺在睡覺，我坐在旁邊覺得無聊。忽然，小腦袋里想出了一個怪念頭——畫“老虎”。當然不畫在紙上，是花在爺爺臉上。
我現(xiàn)在爺爺?shù)哪樕蠐狭藥紫�，我叫了起來：“太好了！”。接著我拿出筆、顏料和水。在爺爺?shù)念~頭上畫了一個大大的王字，接著……不寫了。
成長的足跡作文13
時間過得飛快，
轉眼間，
我已從一個年幼的兒童，
變成了一個懂得關心他人的少年。
但是，
我們成長的足跡卻無處不在。
看著一張張照片，
便能回憶起童年的'趣事。
整理著一件件衣裳，
便能看見以前穿這些衣服的樣子。
打開一個個玩具箱，
便能看到從前玩玩具時的笑臉。
不禁也開始笑容綻放。
這便是我成長的足跡！
成長的足跡作文14
我剛出生的時候，我躺在搖籃里，呼嚕呼嚕，懶洋洋地睡大覺。
一歲的時候，我長出了小牙齒，哇啦哇啦，說著沒人聽得懂的話。
兩歲的時候，我學會了走路，搖搖晃晃，撲向媽媽的.懷抱。
三歲的時候，我上幼兒園了，哭哭啼啼，吵著鬧著要回家，今年，我上小學三年級了，蹦蹦跳跳，背起書包上學去。
長大后，我要當一名白衣天使，勤勤懇懇，給人民帶來健康。
成長的足跡作文15
我們都有自己的故事，下面讓我說說的的成長故事吧！
我8歲放暑假的時候，我們沒考好，爸爸每天給晚上都必須開“家庭會議”。好煩��！但是爸爸給我們講的很感動，爸爸給我們講過他在很遠的`地方打水，用扁擔兩邊掛著水桶一桶120多斤，你想想有多重！
成長的足跡作文16
今天已經(jīng)是開學第四天了，我非常喜歡我的學校，老師和同學，我也慢慢適應了小學生活，知道了每天早上要去上學，懂得了放學回家寫作業(yè)，讀課文，復習，預習是什么意思。
媽媽一直在跟我說“時間是固定的，一定要學會合理分配時間”，“要先做緊急的，重要的事情，然后再做其他的”�，F(xiàn)在，放學回到家，我會先喝點水，吃點水果，然后自己打開電腦登陸“家校橋”，找到今天老師布置的任務，認真的`完成。我想對媽媽說：“媽媽，謝謝你，也請你等等我，我會慢慢成長的，你就放心吧！”
成長的足跡作文17
讀過一本好書，就像和一個高尚的人交朋友，多讀多記就能豐富知識。書是我的好朋友，它能使我的生活變得豐富多彩。
《我的成長足跡》這本書是從小伴我成長的一本書，在我很小很小的時候，我就迷上了看書，也養(yǎng)成了記錄一點一滴的習慣。從此后，我便把我每一天的心情記錄到一個本子里，久而久之，那密密麻麻的文字就成了一本書。
這本書和其他書沒有什么區(qū)別，但它畢竟是我童年的回憶。那本子里的內(nèi)容是一天天的'心情，每一天所發(fā)生的事，收藏的作文等，以及學習計劃，甚至還會隱藏一些小秘密。這本書我永遠也離不開它，因為這是世上最珍貴的書，他是世上獨一無二的一本書，他是我成長的足跡，他讓我回想起以前，回到了過去。
成長的足跡作文18
一張張翻看著孩子們的稿件，我的心里滿是激動。雖然孩子們筆法有些稚嫩，語句也不夠流暢、優(yōu)美，但比起去年，已經(jīng)是進步了太多�？粗x著，這哪是一篇篇文章，仿佛就是孩子們一張張笑臉，分明就是一串串孩子們成長的足跡。文章里的.故事，一樁樁一件件都讓我不舍。
很遺憾的是，由于篇數(shù)受限，不能把每個孩子的習作都刊登出來，在這里，只是刊登了很少一部分孩子的作品。但孩子們，只要你們多讀書，思想便會豐盈；只要你們多筆耕，筆端便會如泉涌。相信大家通過不斷努力，一定會在寫作這片充滿希望的田野上,收獲一個又一個驚喜,創(chuàng)造一個又一個奇跡。
成長的足跡作文19
七十一張面孔，七十一種不同，七十一種色彩。時光荏苒，歲月不居，從剛開始的素昧平生，到如今的情同手足，每個同學的改變與成長都歷歷在目。
美好的時光總是在最懵懂的時候。生活的點點滴滴，都可以成為一件件有趣，難以忘記的回憶。對于我們來說，這不但會增長我們的見識，還會使我們接觸到一些朦朧的人生哲理。
我們的足跡，我們記載；我們生活，我們熱愛；我們的未來，我們憧憬。在這里，留下了我們自己的`看法、感受，也許筆法稚嫩，語言也不流暢、優(yōu)美，但通過我們不斷練習，相信會越寫越好。也許多年后再翻這本習作錄，能重拾那純潔的心靈，與那美好的回憶……
成長的足跡作文20
光陰似箭日月如梭，轉眼間，現(xiàn)在已經(jīng)來達到了六年級，而在這途中一定發(fā)生許多讓我們記憶深刻的事情。
當我用稚嫩的小手牽著媽媽溫暖的'手來到幼兒園時，我的心里充滿的只有恐懼與陌生�？邕M了教室的門檻，幾十雙大眼睛注視著我，我害怕極了。并且我的臉也一下子紅了起來。
媽媽對我說讓我去和他們交個朋友，但我始終不敢邁出哪一步。并且我害怕，我還是想和媽媽一齊回家，我的眼淚流了下來，媽媽又陪了我一會兒，可我還是不停地哭，最后媽媽還是扔下我，頭也不會的回家了，于是老師就帶著我去和小朋友們玩，所以這一段讓我十分思念。
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