- 實(shí)用的初中成長作文 推薦度：
- 成長初中作文 推薦度：
- 初中成長作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精選】初中成長作文28篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的初中成長作文，歡迎閱讀與收藏。
初中成長作文 1
成長如那小小蜻蜓，時(shí)高時(shí)低；時(shí)而快時(shí)而慢。有時(shí)竟在半空中，一動一動，落下時(shí)，那雙靈巧的翅膀迅速地向前一收，便一動不動了，再看它那晶瑩的翅膀吧！
成功
世間上任何的成功之路都不平坦走在這上面難免會跌倒，難免會孤獨(dú)無助沒人理解。但我們千萬不要哭泣要堅(jiān)持，要淡定，要懂得用智慧去化解臨危。有了堅(jiān)持就有了成功的方向；有了淡定就不會因魔鬼而走錯(cuò)了道路；有了無窮的智慧，成功路上再大的石頭也會被我們輕易的挪開。
失敗
把失敗化為自己成功前進(jìn)的動力；把失敗看的輕，才能更好的取得成功；把失敗化為現(xiàn)實(shí)，才能不生活在空虛的`外表之下，面對那強(qiáng)勁的對手我們應(yīng)該迎難而上。失敗會看透自己的傲嬌之心，小人之舉，看透自己的無知。過程成長是一個(gè)過程。過程是我們很容易忽視的，我們往往會想結(jié)果，無論成敗與否，要享受的是這件事這個(gè)成長的過程。
成長
春天的樹，選擇了成長，如同活潑頑皮的少年，天真而又陽光。我們，選擇了成長，肆意的大笑。在成長的道路上，首先需要面對成功與失敗，困難與挫折，敢于戰(zhàn)勝困難的人往往會活的精彩！你要相信自己，只要堅(jiān)持到最后一刻，你就會看到勝利就在眼前。
初中成長作文 2
這是北方的田地，想象與麥子的成長擁抱。村落密集在這片黃土上。這里沒有高高的山脈，卻有著低低的丘陵，此起彼伏。大片大片壯觀的田野被各家的分界線劃開來。冒著濃煙的房屋坐落在田野的四處。
是誰開墾了這片土地，是弄著這塊土地，使其豐盛而肥沃�；蛟S，是家鄉(xiāng)世世代代的祖先吧�；蛟S，他們是這塊土地最初的開拓者。我想不懂，是因?yàn)榧亦l(xiāng)的人們繼承了祖先的勤勞嗎，所以，土地是家鄉(xiāng)人們賴以生存的棲息地，他們有責(zé)任來保護(hù)這塊土地，辛勤勞作變成了他們一生的工作。
對于土地，或許他們有一種依賴。土地與他們之間有這一條很深很深的聯(lián)系，他們愛著這塊土地，那應(yīng)該是一種生活的.安寧。
想象與麥子擁抱，是在想象一種情緒。
種麥的季節(jié)是在九月，秋蟬停止了鳴叫。玉米裸露出金黃的肌膚，雪白松軟的棉花在太陽底下暴曬。高粱禁像一個(gè)戰(zhàn)士筆直地挺立在地里，地里的一切都在遐想一個(gè)歡快的季節(jié)。收割完畢，田野一片空曠，沒有一絲聲音，往日的田野私語不見了，種麥的季節(jié)到了。
這是秋天里最肥沃的季節(jié)。肥胖而笨重的螞蚱和蚱蜢在收割后枯黃的田野上到處可見，隨處一捉就能捉到好幾十只，把它們串在狗尾巴草的莖上，有一大串呢！
很快，勤勞的人們就要在這片空曠的土地上繼續(xù)勞作了。這是新的一季。有了濕潤的土地，麥子就要在這樣的季節(jié)里播種了，想象與麥子的成長擁抱。
種麥之前要把土地里里外外翻一遍，犁一遍。麥子種下去了，要撒一遍水。種子喝足了水，便期待著成長了。
種下去的麥漸漸發(fā)芽了，這時(shí)的麥田可漂亮了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，顏色由淺至深，由深至淺，波浪似的連綿起伏。遠(yuǎn)處的樹葉子已落了一大片。大多數(shù)鳥兒都飛走了，只有麻雀落在麥田上凝望著遠(yuǎn)方，天地間一片寂靜，冷了。
下雪了，雪花兒大把大把的落下，蓋住了麥田，蓋住了打的，蓋住了房屋。這時(shí)的麥田是靜的，靜得沒有一絲聲響。麥子在厚厚的雪被下睡著了吧？雪白的“毯子”潔白無暇。麥沉睡了。
悄悄地，春天來臨了。
土地一點(diǎn)點(diǎn)松軟，麥地里的雪花化成一片片，麥田蘇醒了。它伸展開枝葉，毫無顧忌地長了起來。揚(yáng)花了，吐穗了，往往你還沒有來得及觀察，扁平的麥穗已經(jīng)鼓脹起來了。扯過一個(gè)飽滿的麥穗，放在手心里一搓，吹一口氣，留下圓潤的麥粒。一粒粒放進(jìn)嘴里，有一種濃濃的麥香。使勁聞一聞，吸進(jìn)鼻子里，整個(gè)胸腔都充滿了希望的麥香。這是家鄉(xiāng)的人們賴以希望的香味吧！
秋種,冬眠，春長，夏收，沒有一種莊稼像麥一樣要經(jīng)歷四季的等待。它的生長漫長遙遙。想象與麥子的成長擁抱，是在想象一種安寧，一種情緒。想象與麥子的成長擁抱，是在想象麥香的四季。想象與麥子的成長擁抱，是在想象麥的扎實(shí)沉穩(wěn)。
我的眼前全是金黃的麥地，一浪一浪延伸到天際，想象與麥子的成長擁抱。
初中成長作文 3
我最喜歡的事情就是讀書。每當(dāng)媽媽讓我讀書時(shí)，甭提我有多開心了。
我最愛看的書是故事書，小時(shí)候我最喜歡看《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《龜兔賽跑》……這些故事有的讓我捧腹大笑；有的讓我傷心落淚；有的讓我深深思索；有的教會我做人的'道理……
《丑小鴨》的故事讓我感受到丑小鴨的孤獨(dú)和傷心，而它后來變成了美麗的天鵝時(shí)，自己卻大吃一驚，因?yàn)樗约簭膩頉]想過會變?yōu)橐恢幻利惖奶禊Z。
《龜兔賽跑》使我懂得了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這個(gè)道理。讀了這幾本故事以后，我便深深地愛上了書，每天只要沒看書，心里就感覺空落落的，就有種難受的感覺。
教科書我也很喜歡，新書一發(fā)下來時(shí)，我就迫不及待地想看，看到傷心處，我的眼淚就像斷了線的珠子，一滴一滴的流下來。每看完一本書，我都會浮想連翩，編出好多故事，有時(shí)一篇文章我要幾個(gè)小時(shí)甚至幾天才能完成！
功夫不負(fù)有心人，我編的故事常常得到老師的表揚(yáng)，作文也常被老師當(dāng)作范文來念，嘗到了甜頭，我更加喜愛讀書了。每天晚上，我都要看到10：00才肯睡覺，有時(shí)，睡了覺又爬起來看。
爸爸、媽媽怕我這樣看會影響到眼睛，就沒收我的書本。但我總會偷偷要回來的。后來，我的辦法沒用了，我只好用另外一種辦法：躲在廁所里看，只要他們一進(jìn)來，我就把書藏在后面，但還是被逮了個(gè)正著。我又想出了一個(gè)辦法：躲在朋友家看書，這真是個(gè)萬全之策，因?yàn)橹钡浆F(xiàn)在，他們還蒙在鼓里呢。
讀書是一件多么愉快的事情，它可以讓我增長知識，變得更聰明，更懂事。記得語文書《竊讀記》里的一句話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的�！�
初中成長作文 4
人生無悔。
——我的座右銘
我原來從不后悔。古人云：“人非圣賢，孰能無過”，我非圣賢，自亦有過，但我從不因“過”而后悔，因?yàn)榭傆X得后悔沒用！
游戲廳還真是好去處，只要我精力充沛，時(shí)間有余，錢財(cái)無憂，我就會去瀟灑走一回。要么呼朋引伴，共斬BOSS；要么獨(dú)行虛擬，成就霸業(yè)。我將現(xiàn)實(shí)的不滿、生活中的委屈、學(xué)習(xí)上的困難都寄托在這上面。
漸漸地，我由一個(gè)名不見經(jīng)傳的“菜鳥”成了聞名遐邇的“大蝦”。不知不覺中，我陷得很深很深。
每每看到一些同齡人被家長們或打或拉地弄回家，我總為自己慶幸：父母都遠(yuǎn)離我而去了，伴隨我的只有一個(gè)耳聾的奶奶。誰都管不了我——包括我自己。
正值寒假，又是玩游戲的大好時(shí)機(jī)。我和一位不相識的高手過招（我從不問對方的.姓名）。正玩的興起，忽然見他變得神色慌張，原來他的老爸找來了——一個(gè)高大健壯的男子。他爸把我支開，坐在我的位置上，拿出錢包放在桌上，扭頭對他兒子說：“我來跟你玩，如果你輸了，立刻跟我回家，永遠(yuǎn)不要再來這個(gè)地方。如果我輸了，我脫件衣服，咱倆接著玩。”
結(jié)果很明顯，“高手”三下五去二就掛了他的老爸。沒辦法，“質(zhì)”的差別，“老爸”就像是個(gè)活靶子……“老爸”愿賭服輸，利索地脫下了外套，一件打了補(bǔ)丁的棉衣露了出來，破破爛爛的。不一會兒，棉衣又被脫掉了，接著是一件貼身內(nèi)衣……
看得出，“老爸”很痛苦，他很冷，但與挽回兒子的心相比起來，那又算的了什么？
看著這一切，我的心突然很痛很痛……“高手”的臉部表情開始由惶恐到慘白，然后是淚如雨下……他終于悔悟了。
見此情景，我奪門而出，終于也悔悟了……
初中成長作文 5
在成長過程中，不是每一個(gè)人都是在快樂中度過的，總會有一些煩惱。它們就像是一團(tuán)烏云，籠罩著我，但是只要敞開心扉，多想一些快樂的事，也許就不會有太多煩惱吧�？墒强傆幸恍⿶啦皇窍肟鞓返氖戮湍軓挠洃浝锬ㄈサ�。
“小時(shí)候，就想快點(diǎn)長大，長大后就可以做自己喜歡做的事了�！钡窃陂L大的過程中總有不開心的事。
那天，天晴的出奇，我們一家人準(zhǔn)備去走親戚，一只喜鵲站在我家的窗戶上，啄我的窗戶，但我寧愿它沒有啄。早上媽媽做好了飯，爸爸吃了之后便問我壓歲錢去那了，我在衣兜里翻了底朝天，可是沒找到，我著急的去樓上找。可是這個(gè)時(shí)候，不開心的`時(shí)候發(fā)生了。
爸爸一個(gè)人最后吃完飯后，沒有收拾碗筷，我和媽媽把碗收了，媽媽生氣的對爸爸說：“吃好了也不知道幫忙掃地�！卑职志透鷭寢尃幊沉似饋�，聲音很大。我聽到了，爸爸說：“過不成就離婚算了�！眿寢尶蘖�。媽媽說：“離就離。”我看見，不知道自己當(dāng)時(shí)在想什么。傻傻的站在那里。當(dāng)爸爸在推我媽媽出去的時(shí)候，我一下子蒙了，腦子一片空白，就像電視劇里演的一樣。我哭著扶著媽媽，心里也對爸爸的的不可理喻感到生氣。我哭得很傷心，想到爸媽要離婚。我就想到自己即將成為單親家庭的一員。我就哭著喊了出來：“就為了這么小的事情吵著要離婚，你們有想過我的感受嗎？”后來大媽來了，事情妥協(xié)了。
整個(gè)事情在我腦子里久久的回蕩，感覺到害怕了。要是我聽話點(diǎn)。主動的把地打掃干凈，就不會發(fā)生這樣的事情了。成長過程中煩惱 多多少少是會有的，只要自己懂的。以后的每天我都會過的開開心心的。
初中成長作文 6
每個(gè)人都有夢想，就好像是相信的力量，在時(shí)間這個(gè)長長的小河里，我用自己的一生去追逐夢想，永不后悔。
在暑假里我讀了《假如給我三天光明》這本書，它的作者是一位美國盲聾女作家海倫.凱勒。生活是美好的，但是生活也有不幸的。海倫.凱勒原本是一個(gè)活潑可愛的小女孩，在十九個(gè)月大的時(shí)候，因?yàn)橐粓黾膊?dǎo)致失明、失聰和失語。當(dāng)時(shí)的海倫.凱勒變得十分任性和孤僻。
直到七歲的時(shí)候，一位只有二十歲的莎莉文老師出現(xiàn)了，她費(fèi)盡心思的去引導(dǎo)海倫.凱勒走出黑暗和孤獨(dú)，讓她去各地旅游，在許多愛心人士的幫助下，海倫.凱勒插上了愛的翅膀，在知識的海洋中盡情遨游。她開始變得樂觀、執(zhí)著，以超乎常人的毅力投入到學(xué)習(xí)中，她雖然雙目失明，可她在莎莉文老師的幫助下，刻苦學(xué)習(xí)盲文，還經(jīng)常到其他學(xué)校去演講，她通過自己不懈的努力，最終畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。
海倫.凱勒是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的`女孩，她的故事深深的吸引了我，使我受到了很大的啟發(fā)，讓我懂得了，只要堅(jiān)持不懈的努力，認(rèn)真面對生活的每一件事，勤奮的學(xué)習(xí)每一篇文章、做好每一道題，不斷積累和豐富我們的知識，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
初中成長作文 7
奶奶家門前的墻上有一面公告欄，上面的標(biāo)語已不知換了幾次，見證了一次次改革開放以來的風(fēng)雨歷程。
聽爸爸說，公告欄上最早寫的是“承包到戶”。這條標(biāo)語讓全村人的勞動熱情高漲，大家都忙得熱火朝天。那時(shí)候爸爸還是小孩并不了解，但卻知道吃的東西越來越好了，種類越來越多了，穿的衣服越來越漂亮了，家家戶戶臉上的`笑容越來越燦爛了。
后來標(biāo)語換成了“想致富先修路”。經(jīng)過幾年的努力，原本泥濘崎嶇的山路，已變成了寬闊平坦的水泥路；原本無人問津的偏僻小山村，也熱鬧起來了。前來收購蔬菜的車輛來來往往，絡(luò)繹不絕，以前，地里的蔬菜苦于交通不便，無法出售的問題解決了。人們的錢包越來越鼓了，家具種類越來越多了。
再后來，公告欄上的標(biāo)語又換成了“計(jì)劃生育好，生男生女都一樣”。為此，村民們還被召集起來開了一次會呢！村長拿著一個(gè)大喇叭，用那充滿鄉(xiāng)土氣息的話說著“中央做出這個(gè)決策，是為了提高國民素質(zhì)，讓國家更好更快的發(fā)展，提高我們的生活水平……”雖然大部分人都贊同，但也有不少人不遵守計(jì)劃生育政策，便被罰款了。經(jīng)過幾年努力，人們的文化水平提高了。
如今，公告欄上標(biāo)語變成了“科技農(nóng)業(yè)，全民攜手奔小康”。政府給村里撥了一筆款，還派來了幾個(gè)專家，在村里建了蔬菜大棚，向村民介紹了科學(xué)的種植方法。自此以后，人們一年四季都有活干，收入越來與多了，笑聲也越來越多了。爺爺說：“現(xiàn)在的生活太好了，好東西都吃了�！笔前�！中國成立60年來，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。從那個(gè)吃不飽，穿不暖的動蕩年代一步步走來……
門前的那堵墻，那堵經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)雨的墻，也印刻著中國成長的足跡。
初中成長作文 8
一條條涓涓細(xì)流匯成了無邊的大海，它似乎在成長。一顆顆幼苗組成了廣褒的森林，它似乎在成長。一朵朵野花聚成了繽紛的花園，它似乎也在成長。大自然的一切都在成長，悄悄地成長。他們都很快樂，而我發(fā)現(xiàn)，正在成長的我，也感受到了成長的快樂，你瞧！
感悟親情
從一個(gè)牙牙學(xué)語的小孩長到如今的我，這一過程中，我感受到了親情。深冬的晚上，習(xí)慣了桌上熱氣騰騰牛奶的我，正在想什么是親情，不知不覺中，牛奶喝完了，媽媽走進(jìn)來收拾房間后出去了，我也尾隨出去準(zhǔn)備倒牛奶，剛踏出房門，媽媽一下轉(zhuǎn)過頭來：“你還要一杯嗎？”這時(shí)，我無語了，一股熱騰騰，勝似牛奶的溫暖涌上了我的.心頭，原來這就是親情，一種隱藏在平常小事中的情感，原來，親情就是這么簡單的，成長中，我感悟了親情，這就是成長的快樂。
擁有審美觀
世上，丑惡美善也有很多種，但是，并不是每個(gè)人都可以發(fā)現(xiàn)的。公交車上，一位臉上長著恐怖傷疤的女孩坐在我身旁，我正暗暗數(shù)落著她，哎，她可謂整潔車廂的敗筆之處啊！突然，從車站上來了一位年邁的老人，他拄著拐杖，真讓人擔(dān)心他會摔倒，“老爺爺，坐這兒吧”。循聲看去，正是這位丑不堪言姑娘的聲音，此時(shí)，我震驚了，一股自責(zé)感油然而生，什么是美，什么是丑，在我的腦海里印下了深深的烙印。成長中，我擁有了發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這就是成長的快樂。
成長中，不免有失落的時(shí)候，但是成長的快樂，是數(shù)不勝數(shù)的。我們擺脫了幼稚，走向成熟；我們和媽媽的個(gè)頭一樣高了，有了自豪感……
這時(shí)的我，正在慢慢成長，我體會到了成長的快樂，猶如細(xì)流匯進(jìn)大海的快樂，小樹變成森林的快樂，小花匯成花園的快樂。
其實(shí)，成長的快樂無處不在！
初中成長作文 9
在成長的道路上，會有許許多多，各種各樣的燈。然而，一直點(diǎn)明你向前的，只有那一個(gè)。
前年暑假，我要參加一個(gè)吉他比賽，所以，每天做完作業(yè)后我都珍惜時(shí)間，一刻不停的練著吉他。經(jīng)過我半個(gè)月的備戰(zhàn)，終于期待已久的`比賽來臨了。
那天，我和媽媽來到了比賽的地方，時(shí)刻準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)。在那里，我看見了這半個(gè)月以來一直輔導(dǎo)我，為我辛苦付出的夏老師。我一下車，只見他笑盈盈的走過來，拍著我的腦袋說道：”一共有九十五個(gè)人，你抽的號是47號，在中間，是個(gè)很好的位置呢！你可要好好把握！”我自信又緊張的點(diǎn)了點(diǎn)頭，在夏老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)的休息室。在那里，我發(fā)現(xiàn)每一位選手都在練琴。頓時(shí)，我害怕起來，心想：這里的人看著都好厲害，我能不能行呀？但我還是毫不示弱，也把琴拿了出來，開始練習(xí)。這一遍，我彈得十分流利。夏老師不知道什么時(shí)候來了，他在我連連贊許道：“不錯(cuò)！不錯(cuò)！”時(shí)間過得真快呀！十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……馬上就要到我了，我在休息室里忐忑不安。只聽門外有聲音傳來：“請45號到50號的選手進(jìn)來�！庇谑牵睦蠋熍阒�，走進(jìn)了等候區(qū)。那里的選手一個(gè)個(gè)都臉色蒼白，緊張的坐在那里。我坐在了一個(gè)女孩旁邊。緊接著，45號和46號選手都一次被叫進(jìn)去了。這時(shí)，工作人員喊道：“47號”我站起身來，感覺渾身僵硬。我扭頭看了看夏老師。夏老師拍著我的肩膀說：“加油！”他那個(gè)眼神既堅(jiān)定有溫柔，讓我感覺到了他的對我的信任，我的心暖暖的。于是，我自信的走進(jìn)了賽場，準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)
最后，我以優(yōu)異的成績進(jìn)入了決賽。這場比賽后，我最感謝的是夏老師。他那雙信任的眼神是點(diǎn)亮我前進(jìn)的燈，讓我無所畏懼的前進(jìn)。
初中成長作文 10
習(xí)慣分為兩種：好習(xí)慣和壞習(xí)慣。在我們成長的過程中，需要好習(xí)慣來澆灌，這樣我們才能夠茁壯成長。
好習(xí)慣是人生道路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)；好習(xí)慣可以決定一個(gè)人的前途；好習(xí)慣是前進(jìn)路上的指南針。
我從小就有愛看書的`好習(xí)慣，是它讓我邁著堅(jiān)實(shí)的腳印，一步一步成長起來。這個(gè)好習(xí)慣是小時(shí)候慢慢培養(yǎng)起來的。在我還不會認(rèn)字的時(shí)候，我就纏著媽媽給我講故事，媽媽不講，我就大哭起來，直到媽媽同意為止，什么神話故事、格林童話、安徒生童話，我都百聽不厭，讓媽媽一遍又一遍的給我講，我經(jīng)常聽著聽著就進(jìn)入夢鄉(xiāng)了。所以在小時(shí)候，我不知不覺中便對書有了濃厚的興趣。等我長大一點(diǎn)的時(shí)候，漸漸會認(rèn)字了，我便要求自己看書了，對書的需求量就更大了，媽媽知道我這個(gè)小書迷不好對付，只好買了很多童話書，放在家里。于是，我更加廢寢忘食的看，媽媽常常都拿我沒有辦法。等我逐漸長大的時(shí)候，這些童話書我已經(jīng)不感興趣了，我就嚷嚷著要看文學(xué)書了。媽媽早已經(jīng)為我這個(gè)小書迷準(zhǔn)備好了。我打開這些書就如饑似渴地看起來，就像魚兒遇到水，小鳥飛向了天空，自由自在地暢游在書的海洋里。于是，就這樣，我慢慢地養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。
就是因?yàn)樵谶@個(gè)好習(xí)慣之中，讓我在成長的過程中總能感覺到，我的身邊總有取之不盡用之不竭的甘泉陪伴著我，給我汲取營養(yǎng)、提供養(yǎng)料，讓我成長了，茁壯的長大了。
如果好習(xí)慣是一棵樹，那么成長就是一片樹林；如果好習(xí)慣是一滴水，那么成長就是一片海洋；如果好習(xí)慣是一朵花，那么成長就是一座花園。
成長需要好習(xí)慣，好習(xí)慣讓我成長。讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣，一起茁壯成長吧！
初中成長作文 11
月夜，清冷的月光灑滿窗欞。獨(dú)坐，我支起下巴望蒼穹，星光沒有往常那么絢麗，萬籟俱寂，一切都是那么淡淡的，如幽蘭散發(fā)的清香，若有若無……
花季的我，現(xiàn)在本應(yīng)爭分奪秒，專心致志地讀書，卻跌入了煩惱的深淵，現(xiàn)在的我，十分迷茫，自己認(rèn)為自己看透一切。又失去了前進(jìn)的方向�！半y道成長就意味著有煩惱嗎？”我總是不停地詢問自己，為什么會變成這樣？在這月朗星稀的夜晚的'小屋里，我只能面對日記本，敞開心扉。
當(dāng)我們進(jìn)入預(yù)設(shè)軌道，言行舉止便會受到各種行為規(guī)則的檢驗(yàn)，然后不斷的被校正。這種對正處于花季、雨季的我們來說無不是痛苦，于是叛逆就是人們按規(guī)則給我們下定義。然而，最痛苦的是永遠(yuǎn)活在別人設(shè)計(jì)軌道里，來年微笑都成了條件反射。于是，人么不敢離開這軌道，每個(gè)人都把真正自我隱藏起來，戴上一張面具，因?yàn)榫瓦B那思想也受層層束縛，我不知道，對于一個(gè)國家而言，是不是一種悲傷還是幸運(yùn)？花季的我們本來是抱著一顆平常心，原以為可以不被煩惱侵襲，但我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了，我對生活充滿恐懼，反感，于是，虛偽又穿入我的眼簾，心中的那份難以用語言來形容情感，虛偽之字便可帶過，真得好無耐，但又能怎么樣呢？
面對這個(gè)世界，我開始失落了，落淚了，迷茫了……
青春，一個(gè)原本屬于我們的時(shí)節(jié)，一個(gè)原本充滿活力、幸福、溫馨的時(shí)節(jié)，而我卻在煩惱與失落中渡過，一個(gè)難以面對而又可怕事實(shí)，但你又不得不去面對。所以，請與我有同感的人，勇敢面對現(xiàn)實(shí)。
月色依舊是那么的黯淡，但是它濾去一切濃烈與嘈雜，留下淡淡卻真實(shí)的心境……
初中成長作文 12
沒有人的人生是多姿多彩的，成長的旅程也是一個(gè)一個(gè)的，人生也是一個(gè)一個(gè)的。
打開我的《成長記錄》，三張不同的圖片出現(xiàn)在我眼前。
童年
圖中的我：天真，單純，活潑。在一望無際的藍(lán)天中，幾朵白云悠悠飄動。我們是一群在草地上玩耍的孩子。身邊的朋友拿著這本書爬在草地上寫父母給他們的字，數(shù)著父母念給他們聽的'數(shù)字。一邊聽一邊聽不懂。我很難看著別人被大人夸。我努力學(xué)習(xí)畫畫，畫山，畫河，畫小魚，畫小鳥，最后被表揚(yáng)了。從那以后，我學(xué)會了努力學(xué)習(xí)。
然后第二個(gè)畫面閃過我的腦海。
青少年
第二張圖，我站在北流廣場的大舞臺上，全副武裝：頭上戴頭盔，胳膊上墊肘，膝蓋上墊膝，腳上穿冰鞋。怯生生地站在同一個(gè)地方，生怕一點(diǎn)動靜就摔倒�？粗鴦e人從我眼前滑過，我終于邁了一步，沒有摔跤。但是到了第四步和第五步，我還是摔倒了。我看著人一次又一次的摔倒，然后又一次又一次的爬起來，我就變得膽大了。最后終于學(xué)會了輪滑。到了這個(gè)階段，我漸漸明白了勇敢，學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。
第三張照片又進(jìn)入了我的視野
青年們
窗戶通透，氣氛活潑的教室是第三張圖。我也是一名中學(xué)生，站在窗前和同學(xué)打架。突然他拉起一個(gè)窗簾，用力一扔，窗簾就掉了下來。我暗自發(fā)笑，活該。誰叫他拿窗簾甩我，哈哈。我幸災(zāi)樂禍，直到下一節(jié)自習(xí)課。老師還是不知道這一切。看到他匆忙的站在桌子上，我心想：“我不跟他打，窗簾就不會破！”想到這，我踏上桌子，和他一起修窗簾。我漸漸體會到了責(zé)任的真諦。
人生是一段一段的，成長的旅程是一段一段的。在童年、少年、青年三個(gè)階段，我學(xué)會了學(xué)習(xí)，學(xué)會了勇敢，學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了責(zé)任的真諦。
初中成長作文 13
初次認(rèn)識三國演義，還是在小學(xué)。那是我第一次翻閱全文字的書，可我卻一字不漏的看了下去。
我將全身心投入進(jìn)跌宕起伏的故事中，故事最吸引我的地方，莫過于“正派”和“反派”的武力交鋒，正派，當(dāng)然指的是主人公劉備的蜀國，而反派是曹操。其次，吸引我的就是武將的精彩打斗。如過五關(guān)斬六將中，關(guān)羽橫刀飛馬，疾風(fēng)一般掃盡沙場，斬了六員大將才擺脫了曹操投奔劉備。又如溫酒斬華雄，關(guān)羽在溫酒未冷卻的極短時(shí)間內(nèi)斬殺華雄，實(shí)在是不可一世。但凡是武將，就要抱著戰(zhàn)死沙場的決心。關(guān)羽名震四方，卻在呂蒙偷襲荊州時(shí)腹背受敵，兵敗被殺。人稱萬人敵的.張飛，被其麾下將領(lǐng)張達(dá)﹑范強(qiáng)謀殺�？吹竭@些英雄豪杰的終結(jié)時(shí)，我不禁惋惜的嘆了口氣。
武將終結(jié)了，可是文人呢？當(dāng)我學(xué)習(xí)過歷史，再次翻閱三國演義時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界沒有絕對的善與惡。君王都只是想統(tǒng)一國家，將士只是服從指令。書籍里的記載可能有假，但是歷史不會說謊。曹操統(tǒng)一了中國北方，并實(shí)行一系列政策恢復(fù)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)和社會秩序，奠定了曹魏立國的基礎(chǔ)。他精兵法，善詩歌，給后人留下了寶貴的精神財(cái)富。他不是“惡”。再次翻閱后，我也發(fā)現(xiàn)，在一場戰(zhàn)斗中起到?jīng)Q定性作用的不是武將，而是文將。文將譜寫了出棋順序，而武將只需照著它走。東漢末年盡出英雄豪杰，為何不歸功于文將呢？
“劍殺一人，筆誅千人，劍殺百人，筆伐天下。以劍護(hù)得之人，遠(yuǎn)不及以筆護(hù)得之人。真正的文人傲骨，以筆為劍，何等大氣�！�
陪伴我成長的這本名著，教給了我許多道理。事物都有兩面性，我們不能只看見表面現(xiàn)象。
初中成長作文 14
記得我的第一本最愛的書是《伊索寓言》。當(dāng)時(shí)的我還是個(gè)孩子，讀著這本書里各種有趣又富含哲理的故事，我深深被它吸引住了。
小時(shí)候家里并沒有許多藏書。后來上了小學(xué)，才漸漸接觸更多的書籍。有一次，我從課本里讀到三國的故事，覺得十分新鮮，后來聽說這居然是一本書的片段，便嚷著向媽媽要這本書。于是，媽媽帶我去書店買了一本《三國演義》。雖然那時(shí)的我還不知道什么四大名著，但當(dāng)我第一次翻開這些書時(shí)，我就深深被里面描繪的古典歷史故事吸引了。雖然三國的故事里并沒有什么大灰狼小綿羊，但我對它的興趣依然不減。那時(shí)的我還沒懂事，把《三國演義》當(dāng)成了“文字連環(huán)畫”，只對各種有趣的情節(jié)感興趣。
后來，我從課本與老師那知道了更多的.書，雖然多少年前老師推薦的一本書《窗邊的小豆豆》我到現(xiàn)在還沒接觸過，而其它也有許多書我并沒打算去看，但我依然收獲不少。我訂閱了一些我對其饒有興趣的書刊，并且時(shí)常翻開看，沒過幾個(gè)月家里便堆了許多我看過的書刊（還包括向親戚同學(xué)借的）。這一時(shí)期，我才剛開始有了對書籍的認(rèn)知。
到了高年級，我就開始“博覽群書”了。我接觸了科普書。我從小就對科學(xué)十分感興趣，因此自從第一次遇見科普書，便一發(fā)不可收拾。書刊，百度，書店，圖書館，我用盡了途徑尋找能夠?qū)W到科普知識的地方，其中最愛的還是書籍。到現(xiàn)在，我家還是堆著一堆科普書，例如《時(shí)間簡史》，《十萬個(gè)為什么》，《昆蟲記》等�！芭荨痹诳破諘�，到現(xiàn)在都是我比較喜愛的一件事。
現(xiàn)在，我從中學(xué)課本里知道的書更多了。有時(shí)，花一些時(shí)間讀讀書放松放松也是十分悠閑的一件事。書籍是人類的朋友，我們應(yīng)該多讀書多好書，幫助自己進(jìn)步！
初中成長作文 15
一路向前，一路成長。成長中的喜悅和痛苦如滿天繁星，一般無法計(jì)數(shù)。這星星有的清晰可見，有的模糊不清了。讓我摘下那閃亮的一顆重新回憶吧。
暑假的一個(gè)童年時(shí)的朋友詩，我和她可以算是志同道合，興趣相同。我們喜歡聊童年的往事、看不解之迷、關(guān)注環(huán)保、喜歡游泳。童年的我們有些異想天開。
每年暑假的時(shí)候我們有一個(gè)不體面的活動——撿垃圾。雖然臟，但是卻樂趣無窮。每天早晨我們?nèi)ス珗@把人們昨晚留下的.硬紙板、易拉罐全部收入囊中，然后去街道撿空瓶子。有時(shí)候可以撿到一個(gè)大個(gè)的紙盒子呢。就這樣，我們兩個(gè)孱弱的小學(xué)生走遍社區(qū)尋求財(cái)富。有時(shí)會有幾個(gè)好心的大媽把手中的飲料瓶子贈送給我們，但有時(shí)也會引來或鄙夷或驚奇的目光。但這所有都不會影響我們高昂的熱情。我們走向廢品收購站，把我們的勞動成果變成財(cái)富。
回眸成長，朋友是最溫暖的，和朋友一起做的事也是最快樂的事啊。
讓我再摘下一顆傷感的星星重溫痛苦。也許這也是讓我成長的一環(huán)。那件事一直伴隨著我，不斷重演。我的家庭生活是在吵鬧中渡過的。我的父母稍有一和就又要吵鬧，并且愈演愈烈。使人深受其害。第到這時(shí)我都不知所措，只好一個(gè)人躲藏在窗臺上聽著門外激烈的吵鬧聲默默流淚。他們的戰(zhàn)爭結(jié)束后，剩下的只有長期的沉默和緊張。我親歷著這破碎的親情、心驚膽顫。這也造就了我十分內(nèi)向的性情。
這就是我的成長回眸，心中不免又是歡喜又是悲哀。我也因此早早地就感悟出人生的路時(shí)而平坦、時(shí)而坎坷；時(shí)而晴朗，時(shí)而陰暗。就這樣我一天天長成了、壯大了，我感謝我的成長經(jīng)歷。
初中成長作文 16
一種悸動，牽引著我，讓我想要靠近……為什么？心會跳動的那么快。感覺每一個(gè)毛孔都迅速張開。
初見，他安安靜靜地，就在我的眼前，卻讓人離不開眼，安靜中透著一份恬謐的霸氣，似強(qiáng)似弱，高貴而典雅，輕撫他那黑色精致的晚禮服，柔順光滑，連棱角都好似被雪融化了。我決定了，要把他帶回家。“老板，他多少錢？”“九萬八�！薄昂�！我要了�！�
陪伴，在我家的他，被放置在一隅，安靜地想讓我終日坐在他的身邊，輕輕揭開他的面紗，纖細(xì)的手按動第一個(gè)音符，“�！�，真清脆！自此一發(fā)不可收拾，坐在那柔軟的海綿墊上，彈奏一曲又一曲悠揚(yáng)的旋律，“當(dāng)，當(dāng)，叮，叮�！睆淖詈唵蔚牡綇�(fù)雜的，再到有感情的，彈奏他是最動人心弦的一件事。
守候，有了他的陪伴，終結(jié)了兩個(gè)人的寂寞，空蕩蕩的家也有了些許的.活潑，些許的生動，些許的快樂，生活豐富了許多。
伴著他，我站在了安徽大劇院的舞臺上，一襲粉色的蓬蓬裙，白色的小皮靴，向臺下的觀眾致敬，緩步走到他的面前，拂裙坐下，戴著白色手套的手，輕跳在那一個(gè)個(gè)潔白的琴鍵上，仿佛叩響了一個(gè)個(gè)小精靈的家門，閉著眼睛，幻想著自己就是圣潔的天使，降臨在人間，為大地上的人們送來了雨露。人們歡欣鼓舞地用雙手迎，用雙手接，用雙手捧，向上天行注目禮�！短焓乖谌碎g》，一曲終了，起身向觀眾致敬，大幕緩緩拉上，觀眾的掌聲如雷貫耳，又若潮水一般涌來。幕合，望著安靜的他，佇立在那里，仿佛這一次，用驕傲的雙眼凝視著我，又略帶責(zé)備的目光鼓勵著我。
不知為何，心加速跳了起來，每個(gè)毛孔都迅速張開。
望著他，亦如初見，我的――鋼琴“先生”。
有了他的守候，成長路上不再孤獨(dú)。因?yàn)樾腋Ｒ恢睜恳�，越走越遠(yuǎn)。
初中成長作文 17
在我記憶深處，有許多我成長中發(fā)生的故事，其中有許多我已記不清了，但有一件事卻讓我至今難以忘懷。
記得那是一個(gè)下午，我口渴的很，又不想喝水，于是媽媽就讓我去削一個(gè)蘋果，我的腦海中立刻浮現(xiàn)出那把寒光閃閃的水果刀的樣子，我就情不自禁地渾身發(fā)抖，霎時(shí)，我想出了無數(shù)個(gè)“萬一”來…在媽媽的催促聲中，我只好硬著頭皮、慢吞吞地拿了個(gè)蘋果，把它洗凈了，用我那顫抖的雙手拿出水果刀，學(xué)著印象中爸爸削蘋果的樣子，我左手拿著蘋果，右手姆指撐著蘋果，其它四個(gè)手指握住刀柄，準(zhǔn)備削蘋果，可我的手怎么也不聽話，根本使不上勁，這時(shí)媽媽對我說：“你不用害怕，先把刀刃放到蘋果上，輕輕的拉個(gè)小口，然后順著小口慢慢向左削，等削開的果皮的長度有一個(gè)刀刃寬時(shí)，右手的拇指稍微用力，按住斷開的果皮與果肉的連接處，慢慢的把水果刀向左推”。說起來容易，做起來難，我再次按媽媽說的方法去做，可是出師不利，手剛剛往前推了一下，果皮就斷了，反反復(fù)復(fù)做了很多次，都是這樣。于是媽媽又對我說：“你把推刀的力度掌握的均勻一些就好了”。我又按媽媽說的方法試了幾次，果然好多了，經(jīng)過十多分鐘的`努力，我終于成功了！
接下來我把蘋果橫著切了一刀，然后再把中間的核挖去，此時(shí)，感覺一個(gè)大包袱從身上卸了下來，我大大的喘了口氣，狠狠地咬了蘋果一大口，真甜呀，甜到我心坎里去了。！
這就是我成長故事中最開心、最自豪的一件事。這件事讓我真正體驗(yàn)到了沒有做不到的事，只看你想不想做，只要用心做，沒有做不成的道理。
初中成長作文 18
成長，需要爸爸媽媽一句能給予力量的話，哪怕一個(gè)讓人充滿信心的微笑。
記得那是小時(shí)候第一次學(xué)騎自行車的情景。一天，爸爸給我買了一輛兩邊有小輪的小自行車，我一見面就喜歡上了它，朋友們都有一輛這樣的'自行車，可我又不敢騎。因?yàn)槲以H眼看到我的表哥學(xué)騎自行車時(shí)，由于沒掌握好平衡，摔了一下，破了好多口子。爸爸鼓勵我說：“試一下吧，不要怕。”我乖乖地坐在自行車上，可就是不敢騎。媽媽也鼓勵我不要怕，并讓我坐在車上，她來幫我推，自行車一會兒向這邊倒，一會兒向那邊倒的滋味可不好受，嚇得我膽戰(zhàn)心驚，可不一會兒我就有了勇氣，自己向前騎，剛騎了一會兒，我就上了癮。整天，早上騎著車子出了家門，很晚才回來。哪兒難騎，就到哪兒騎，甚至還跟朋友玩起了漂移，摔倒了不哭不鬧，馬上起來繼續(xù)騎。
過了幾個(gè)月，一天傍晚，爸爸媽媽讓我騎著車子出來，然后在車子上敲敲打打，不一會兒，兩個(gè)小輪就被拆了下來，成了名副其實(shí)的自行車，爸爸讓我試著騎一下，雖然我并不怕摔，但有一種莫名的恐懼使我不敢上前，爸爸安慰說：“就當(dāng)作還騎著原來的那輛自行車，別怕，你肯定能行�！蔽疫�是猶豫不決，不敢上前，媽媽也鼓勵說：“試試看吧�！蔽异话驳刈松先�，然后一蹬，自行車搖搖晃晃地向前駛?cè)�，我�(guī)状胃杏X要摔倒了，可車子仍在向前駛，并越來越穩(wěn)，我停了下來，但還是十分緊張，爸爸說：“繼續(xù)，不要怕，保持身體平衡�！蔽矣忠淮蔚帕似饋�，終于我能勉強(qiáng)控制車子，雖然不能算得心應(yīng)手，但還是學(xué)會了騎真正的自行車。
父母的鼓勵能產(chǎn)生并給予孩子巨大的力量，讓孩子在一次一次的挫折和失敗中成長。
初中成長作文 19
那是一個(gè)普通的日子，天空隱約飄著雨絲，我仍舊與往常一樣，吃完早飯，背上書包上學(xué)去。今天運(yùn)氣不錯(cuò)，一路暢通。就在我準(zhǔn)備下車時(shí)，肚子里“狐朋狗友”一陣翻江倒海，很想吐，但又吐不出來。走到紅綠燈口時(shí)，腸子絞痛，我還是沒忍住，“嘩啦”，吐了。這一吐讓我稍感舒暢，但全身上下早已汗津津，活似一個(gè)小乞丐。
我艱難的放下書包，拿出書本，用沙啞的聲音讀書，嗓子像被火烤著一樣，混身上下沒有一處不難受的。
這時(shí)，講臺上的.你似乎察覺到什么，徑直朝我這兒走來。你看了全身濕透的我，從口袋里掏出一張餐巾紙，幫我擦了擦臉，再遞給我?guī)讖埵疽馕胰砩舷乱膊敛�，輕輕地將我的書放在桌面上，拍拍我的背，柔柔地對我說：“身體不舒服，聲音也很沙啞，靠在桌上休息一會�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，望著吳老師那似乎藏有一個(gè)小太陽的眼神，我慢慢地平靜下來......
忽然，一杯熱水直直地遞到我的面前，悠悠地冒著熱氣，我“咕咚咕咚”幾下就喝完了，忽然間，身體熱起來了，肚子也沒那么難受，整個(gè)人舒服多了。望著吳老師在講臺上激情飛揚(yáng)是授課，我的耳畔卻被這幾句話回旋：“書寫不夠端正，請重寫�！薄皰叩厥且豁�(xiàng)技術(shù)活，教室都掃不干凈，何以掃天下？”“承睿，上課不要神游”......嗨�？此茋�(yán)格、冷酷的吳老師也有如此溫暖的一面。我是一朵白云，你是包容我的藍(lán)天，我是一綠樹，你是滋潤我的土地，我是一只飛鳥，你是庇護(hù)我的森林，我們不是親人卻勝似親人。在你愛的鼓勵下，必當(dāng)努力學(xué)習(xí)，不負(fù)光陰。
微風(fēng)拂過，空氣中飄散著淡淡的花香，于是，我又想起了我們那看似淡如水，實(shí)則甘若怡的故事......
初中成長作文 20
那天，是“三·八”三八節(jié)。放學(xué)，我便如猛虎一般沖進(jìn)學(xué)校附近的超市，想挑一個(gè)特別好的禮物給我母親。但一把錢拿出衣袋，我的心就涼了半邊兒——我只有三元錢！我只好拿了一個(gè)非常好看的許愿瓶。
回到家后，我把許愿瓶鄭重地送給母親，叫母親在瓶中的許愿紙上寫了她的愿望，并在今年新年的鐘聲里大聲說出愿望。
當(dāng)母親寫完愿望時(shí)，我就拿著許愿瓶來了。我把愿望紙放到瓶子中后，又趁母親不注意時(shí)把紙拿了出來。我打開紙讀了幾行，眼淚就模糊了我的視線。信中是如此寫的：
1、讓我的寶貝和母親永遠(yuǎn)幸福！
2、期望我的寶貝認(rèn)真學(xué)習(xí)，每天向上。
3、期望我一個(gè)人掙好多錢，讓家人過上美好生活。
我的心被溫暖了。
我在想：母親的`愿望多么無私��！為了大家，她不惜所有代價(jià)。但我，卻什么也沒給過母親。
在我犯了錯(cuò)誤時(shí)，母親教育我；在我傷心時(shí)，母親安慰我；在我努力時(shí)，母親鼓勵我；在我疲倦時(shí)，母親關(guān)心我；在我較真時(shí)，母親寬容我；在我需要時(shí)，母親幫……而在做這部分事時(shí)，母親得到了什么？不過只不過一句“謝謝”罷了，母親傷心時(shí)，我安慰一下；母親努力時(shí)，我鼓勵一下；在母親疲倦時(shí)，我只不過關(guān)心一下。但母親有點(diǎn)較真時(shí)，我使勁頂撞，母親需要時(shí)，我沒有辦法；母親心煩時(shí)，我及不耐煩；母親讓我?guī)退鍪聲r(shí)，我找借口推辭……目前，我懂事了，知曉我和母親都是家里的一員，都要互相幫，互相寬容，互相理解。
在我成長的旅程上，母親一直幫我做事，滿足我的心愿，伴隨我成長。讓我的心一直溫暖的。
初中成長作文 21
從進(jìn)大谷小學(xué)開始，我每天早晨六點(diǎn)鐘起床，然后長跑二十分鐘左右，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。
我堅(jiān)持長跑的經(jīng)過是這樣的。因?yàn)榘l(fā)病，我沒有上幼兒園。進(jìn)大谷小學(xué)后，氣喘病魔好像在我身上住出了甜頭，越來越蠻橫地在我體內(nèi)肆虐。
于是，父親把治好我的氣喘病當(dāng)作一樁大事情來抓，當(dāng)作他做父親義不容辭的職責(zé)。每天早晨六時(shí)，他就大聲地催促：“喂，你想就這么死呢？還是想活？”硬把我從睡夢中弄醒，幾乎不穿衣服就把我?guī)У铰飞吓懿健o論刮風(fēng)、下雨還是下雪，天天如此。
至今我還十分清楚地記得，那年的五月份，已經(jīng)到了換季的時(shí)候，氣喘還沒有緩解，就是走路也是難受，但父親仍然叫我在凹凸變化很大的西大谷跑步。
我的嘴唇已經(jīng)發(fā)紫，呼呼地拼命喘氣，好幾次停下步來吐唾沫。忽然我背后傳來“呼”地一聲，緊接著背上襲來一陣劇烈的疼痛。父親折下一根柳條當(dāng)作鞭子，臉色嚴(yán)厲地說：“難受得吃不消的話，死了也沒關(guān)系，再跑！”奇怪的是，人體內(nèi)似乎還存在自己意識不到的力�，F(xiàn)在回想起當(dāng)時(shí)的情景，覺得那鞭子的抽打聲就像是宣告同氣喘病魔訣別的禮炮。要是父親一時(shí)同情或態(tài)度軟一點(diǎn)，恐怕我的長跑就堅(jiān)持不下去了。
在大雪紛飛的嚴(yán)冬早晨，父親叫我只穿一條褲叉，而且赤著腳跑步。我以為一定會患感冒，凍傷腳，后果嚴(yán)重。然而結(jié)果并非如此。就這樣一次又一次地忍受了一般人無法接受的嚴(yán)酷訓(xùn)練，在我心里逐步產(chǎn)生了信心。我想，我也有其他人那樣的`體力，我一定會有的。
事實(shí)上，自從開始長跑后，哮喘的發(fā)作逐漸減少，而且間隔也長了。當(dāng)我堅(jiān)持了四年長跑后，長期賴在我身上的病魔終于被每日清晨的馬拉松趕跑了。有幸的是這個(gè)病魔從此再也沒有光臨過。
初中成長作文 22
風(fēng)雨中的坎坷，是通向成功的大門，門后是一片燦爛的彩虹；跨過坎坷，才能看見美麗的彩虹。
——題記
“�。∵@么悲哀啊，又一個(gè)倒數(shù)第一！”我不由感慨道�！巴踾怎么學(xué)的？第一又是你哦！~”后桌壞笑道�！拔摇摇恍邪。俊蔽译y過的低下了頭。無數(shù)道殺人般的目光向我投來，悲哀！
社會，社會……令人頭疼的科目！倒數(shù)第一，倒數(shù)第一……多么刺眼的字眼！社會老師又一次把我叫到辦公室，“哎！你怎么學(xué)的？別的科目都這么好，怎么就社會這一個(gè)不好呢？你又不笨，相信自己，加油��！”社會老師懷疑的眼光里帶著鼓勵和信心。天�。×钊祟^疼的社會！
不行，我可是不甘落后的女孩，于是……
晚上，9點(diǎn)半……終于做完所有作業(yè)！一個(gè)小女孩拿出社會課本，翻開那本沉重的社會課本，上面密密麻麻的字像一個(gè)個(gè)強(qiáng)烈的小生命，與你抗?fàn)幹�。終于，10點(diǎn)，天！可背完前5課了！我躺倒在床上睡起來……
白天，社會課上，只見社會老師認(rèn)認(rèn)真真的.講著課，而我仔仔細(xì)細(xì)的聽著課，不時(shí)的記著……
又一次社會考試，天��！分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)……我的滿腦子里全是分?jǐn)?shù)！“才女！哎？怎么？怎么？好怪呀！沒考倒數(shù)第一……讓你同桌占了！哎……”后桌帶著陰險(xiǎn)的聲音說道�！�78！”汗……30多名！好在我一番努力沒有白費(fèi)！
習(xí)慣還是堅(jiān)持著……又一次社會考試開始了……
“83分！去社會辦公室！”學(xué)習(xí)委員對我叫道。
社會老師和藹的說道：“看，我說吧？你又不笨，記住，只有通過自己的努力才能獲得成功，挫折是通向成功的必經(jīng)之路，相信你會堅(jiān)持不懈，繼續(xù)加油！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
挫折是通向成功的必經(jīng)之路，相信自己，總有一天你會看見前方不再是風(fēng)雨，而是你所要的彩虹！
初中成長作文 23
人是在一點(diǎn)一滴的經(jīng)驗(yàn)中成長，人生的每一段經(jīng)歷都值得去回味，去感慨。就像初中接受者軍訓(xùn)一樣，在那次的訓(xùn)練中我獲得了成長。
在為期四天的訓(xùn)練中，最讓我影響深刻的是軍姿的訓(xùn)練。雖然一開始的軍姿訓(xùn)練大家并沒有把它放在眼里，可以當(dāng)真正開始接受訓(xùn)練的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，這其中有很多需要注意的地方，不僅要求我們雙腿并攏，雙手放在褲縫處，還要求眼睛要目視著前方，昂首挺胸等。漸漸幾個(gè)小時(shí)的軍姿訓(xùn)練下來，大家都汗流浹背，感覺身心充滿著煎熬，迫切希望著時(shí)間的早點(diǎn)到來。
每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，看著身邊同學(xué)們挺拔的身影，想想自己為什么不可以堅(jiān)持做到，于是就咬著牙堅(jiān)持下來�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志勞其筋骨�！避娪�(xùn)也是一樣，雖然軍訓(xùn)十分的辛苦，但是這份辛苦只是短暫的，得到收獲的時(shí)候確實(shí)十分的美好的。
雖然軍訓(xùn)的時(shí)候，天氣十分的涼爽，但是仍然覺得自己身上有著淌不玩的汗水，有不斷的細(xì)細(xì)密密的汗從額頭上冒了出來，最后化成為汗珠順著額頭滴下，雖然我十分想用手去擦，但是苦于沒有教官的`指令不敢亂動。幾天訓(xùn)練下來，感覺腰酸背痛，雙腳像是灌了鉛似得十分承重。
幾天下來，我深刻認(rèn)識到了軍人訓(xùn)練的辛苦和不易。深刻地體會到軍營中成為一名紀(jì)律嚴(yán)明的軍人是需要經(jīng)歷過千錘百煉的訓(xùn)練，才可以著英勇挺拔的身姿。
也許著短暫的四天時(shí)間對于我的成長時(shí)光是微不足道的，但是它給我?guī)砹松羁痰挠∠�，時(shí)刻告誡著我要學(xué)會獨(dú)立自主，堅(jiān)持就是勝利，使得我在成長過程中更加的成熟。
初中成長作文 24
我是一個(gè)活潑可愛的小男孩，今年十二歲了，在這個(gè)十二年中，幾乎每天，書都陪伴著我。
聞著書香入睡
在我四五歲時(shí)，媽媽就已經(jīng)從學(xué)校的閱覽室借來了各式各樣的書：《一千零一夜》、《格林童話》、《安徒生童話》等等，每天睡前，總會給我講幾個(gè)床前故事。那 時(shí)的我還十分好動，可是，在那動聽，有趣的故事的“誘惑”下，我很快就會被吸引了過去，聽著，聽著，就進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
我終于有了自己的書窩
漸漸地我不滿足于媽媽口中的故事了，時(shí)常在一本本美麗的小人書前流連忘返。家里的`書也一本本的多了起來，上小學(xué)時(shí)，我們家進(jìn)過裝修變得寬敞起來，我終于有 了自己的書屋。在書屋里我擺上了一個(gè)棕色有條紋的書架，里面放滿了我喜愛的書：《淘氣包馬小跳系列》，《動物世界大百科》......。每次我把這些寶貝 拿出來，不一會兒就進(jìn)入了忘我的境界，遨游在書的海洋中......。
讀書帶給我的快樂
因?yàn)閻劭磿业闹R積累得也比別人多。課堂上往往同學(xué)們回答不出來的問題，我卻能有迎刃而解。最讓我感到自豪的是，在三年級時(shí)，我當(dāng)了一回小老師。那是 一節(jié)科學(xué)課，老師問道：秋天樹葉為什么會變黃？同學(xué)們你看看我，我看看你，都不知道怎么回答，這是老師看到我把小手舉得高高的，便請我回答。我大步流星地 走上講臺，頭頭是道地講了起來。聽完我的講解，教室里爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。從那以后，同學(xué)們一有問題，總是向我咨詢，我也常常能給出滿意的答案，還因此 博得了“小博士”的雅號。
書，是人類進(jìn)步的階梯；書可以讓我們獲得全新的知識；書可以拓寬我們的視野。讓我們?nèi)巳硕紣凵蠒�。在書香的沐浴下共同成長。
初中成長作文 25
成長是從“呀呀”學(xué)語到一句句流利的普通話；成長是從蹣跚學(xué)步到蹦蹦跳跳，成長的故事，像天上的繁星數(shù)也數(shù)不清，我要摘下最亮的一顆與你分享——第一次包水餃。
媽媽說先和面，再揉面，然后開始調(diào)餃子餡兒。
我先把揉好的面搓成長條狀，再把長條切成一個(gè)個(gè)山杏大小的小面球。我雙手拿著搟面杖毫不留情地從面球上壓過，搟完了我一看，天啊，我明明見媽媽搟出的是小圓餅，可為什么我搟的`是小長餅？媽媽一看，微微一笑，說：“搟餃子皮不能向著一個(gè)方向搟，要轉(zhuǎn)著圓圈搟，你先看我搟一次。”于是，在媽媽的指導(dǎo)下，我終于搟出了自己想要的形狀。我再接再厲，乘勝追擊，結(jié)果一個(gè)比一個(gè)好。
面皮搟得差不多了，我們開始包餃子了。我學(xué)著媽媽的動作包了幾個(gè)，可都是軟軟的趴在桌子上，無精打采的樣子。媽媽見了笑得合不攏嘴，她說：“你這是餡兒放的太少了，餃子餡兒不能放得太少，不然就會像生病了一樣軟趴趴的直不起腰�！庇谑俏矣职艘粋�(gè)，這次我吸取了剛才的教訓(xùn)，把餡填的滿滿的，可是還沒包完呢，餃子皮就破了一個(gè)洞，這下又把媽媽逗得笑的前仰后合地：“你的餡兒放的太多了，餃子餡兒不能放太多，也不能放太少，多了就會破，少了就會站不起來，沒有精神。”唉，真麻煩！不過我可不會輕易認(rèn)輸?shù)�，于是我又包了一個(gè)給媽媽看，媽媽說：“這一個(gè)包的還行，就照這個(gè)樣子包吧！”于是我又包了幾個(gè)，結(jié)果都很不錯(cuò)。
餃子煮熟了，白白胖胖的餃子被整整齊齊地放進(jìn)了盤子里，仿佛是我成長的足跡，承載著我成長的故事，這故事里有艱難困苦，更有成功和喜悅。
初中成長作文 26
追求成長
花一樣的世界，美好的生活和成長是我們成熟的過程。在這個(gè)過程中，我們受到陽光和雨水的保護(hù)，受到寒風(fēng)和大雪的虐待，但無論如何，成長的過程是我們生命中寶貴的財(cái)富。
我們年輕的時(shí)候天真無邪，無憂無慮，就像一個(gè)快樂的小精靈。這時(shí)候的我們沒有了追求的概念，所以幼稚、活潑、天真就成了我們的代名詞。我們會因?yàn)榈玫胶贸缘臇|西而興奮，會因?yàn)闆]有得到想要的.衣服和玩具而哭泣。毫無顧忌的表達(dá)和發(fā)泄，是我們美好的童年。
但是，我們需要成長，我們在不斷成長，追求已經(jīng)悄悄的來到了我們身邊。小時(shí)候無憂無慮的生活也被長大抹去了。我們開始了人生中最初的、不成熟的思考和追求：為了贏得老師和家長的認(rèn)可，我們應(yīng)該考好，立志成為班級干部.對于這些追求，我們不斷努力突破自我，超越自我，即使面對孤獨(dú)和挫折，我們也只是一笑而過。我們相信沒有必要在這些山下徘徊，因?yàn)樯降牧硪贿吺桥蟮膭倮?/p>
后來隨著年齡的增長，我們變成了有野心，有理想的少年。含苞待放的花朵渴望綻放出最美麗的容顏，我們也有了自己新的追求。我們要被關(guān)心，被呵護(hù)；我們希望被理解和支持；我們希望生活會痛苦，生活會讓我們更強(qiáng)大，更自信。面對孤獨(dú)和挫折，既不妄自菲薄，也不自負(fù)。翻過這座山后，當(dāng)驕傲涌上心頭時(shí)，我們會讓它立即沉沒，因?yàn)槲覀冎狼胺接性S多高山等待著我們?nèi)フ鞣罱K的勝利將屬于心胸開闊、堅(jiān)強(qiáng)的人。
對真理和進(jìn)步的追求從未停止。讓我們一起努力，不懈追求，因?yàn)闆]有追求的人生是可悲的。
成長，不懈追求，是我的人生追求！
初中成長作文 27
15歲，詩一般的年華，如生命旋律的一絲顫音，春天鮮花上的一縷笑靨。14歲已經(jīng)過去，15歲的天空有了一點(diǎn)灰，而這一點(diǎn)灰就如我們成長的煩惱一樣。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。一抬頭“語數(shù)英”，一低頭“體美科”，沉重的負(fù)擔(dān)壓在我們的肩上，當(dāng)然揮之不去的就是老師的叮囑和父母的嘮叨。父母不斷的讓我學(xué)習(xí)，寫完作業(yè)后，做數(shù)學(xué)題、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、背課文注解、背單詞、看句型……老師當(dāng)然也沒有讓我們閑著，老師不斷的發(fā)卷子，我們不斷的做卷子，越來越沉重的負(fù)擔(dān)，使我們的天空有點(diǎn)陰。
父母和老師重視的是我們的成績、我們的未來，他們希望自己的子女成龍成鳳，而卻沒有注意到我們的感受。這不，星期天到了“快點(diǎn)寫作業(yè)！”媽媽說了一句，當(dāng)然這還不算完，“把各科的發(fā)卷子都做完、把內(nèi)容都記下來、一會兒開始聽寫單詞、聽寫字詞、再做兩頁數(shù)學(xué)�！泵鎸ι揭粯拥募彝プ鳂I(yè)，我無言以對，在這個(gè)家里，我的隱私是透明的，一切還要聽從家長的嘮叨，我的耳朵磨出了繭子。
難道成長的煩惱我們只能強(qiáng)忍著，我有時(shí)也會爆發(fā)，自己悶在屋里聽音樂，減輕壓力，在這個(gè)我們絕對沒有隱私的環(huán)境下，我們只能順從。成長的'煩惱，也許大人們也經(jīng)歷過，但在他們的年代里，沒有沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)壓田徑，更沒有嘮叨。在大人的眼里，我們是透明的，又有誰來關(guān)心我們的煩惱呢？
15歲的的天空，有點(diǎn)灰……
初中成長作文 28
母親愛花，尤其是牡丹，她說這是富貴花，能帶來“財(cái)富”！
花落去
這不，母親又不知從哪弄來幾盆牡丹，說一盆給我養(yǎng)。我本是滿口答應(yīng)的，奈何看到一盆只有幾片枯黃的葉子在風(fēng)中飄零著的完全不像牡丹的牡丹花，我想退縮了�？赡赣H勸我說：“試試吧，不嘗試一下怎么知道呢？”我猶豫了一會兒，決定好好照顧這盆牡丹。于是我每天堅(jiān)持去給它澆水施肥，期待著它的蛻變，可它遲遲沒有變化，在嘗試了無數(shù)種方法后，我再也忍不住了，想把它丟掉。媽媽卻阻止了我：“再試試吧，再等一等，總會開的�！本瓦@樣，我決定再試試，再等等。
燕歸來
我像往常一樣研究著怎樣讓牡丹開花，忽然，幾滴雨滴地闖入打亂了我的思緒。抬頭一看，原本晴朗的天空變得烏云密布，剛把窗戶關(guān)上，便是一場傾盆大雨。我擔(dān)憂的看向窗外，心里不由得為那盆牡丹著急。雨一停，我便立即去看牡丹，可映入眼簾的景象卻讓我驚訝地張大嘴巴，只顧著說：“花開了，花開了�！眿寢屄劼曏s來，那株牡丹嬌羞地在風(fēng)中搖曳著它亭亭的身姿，幾滴水珠順著葉脈滑下。媽媽笑著摸了摸我的頭，說：“看吧！這就是嘗試過后的結(jié)果，你的.努力付出并沒有白費(fèi)呢！”
獨(dú)徘徊
后來，牡丹開了，開得無比燦爛。我望向那美不勝收的牡丹，不禁陷入了沉思：如果我開始沒有決定養(yǎng)牡丹，如果我中途就放棄，把它給扔了，如果我不嘗試，那還能目睹得到這樣的美麗嗎？嘗試著去養(yǎng)牡丹、嘗試著學(xué)習(xí)養(yǎng)花知識、嘗試著澆水施肥、嘗試著克服困難、嘗試著等待。每一種嘗試，也許它不一定會成功，但是嘗試了就一定會有一份不一樣的收獲，那是一份美好，一份成長。
也許母親說得對，牡丹能帶來財(cái)富，它讓我學(xué)會等待，學(xué)會在嘗試中成長！
【初中成長作文】相關(guān)文章：
成長的初中作文10-16
成長初中作文06-12
成長的初中作文06-27
成長初中作文09-26
成長路上初中作文 -成長作文10-17
初中作文成長 -成長作文07-26
有關(guān)成長初中的作文08-12
初中關(guān)于成長的作文08-30
成長路上初中作文10-07
關(guān)于初中成長作文10-29