成長的足跡作文【熱】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的成長的足跡作文，歡迎大家分享。
成長的足跡作文1
在五年的小學生活中，給我留下了許許多多美好的回憶。運動會、頒獎臺、升旗臺上等等。馬上就要畢業(yè)，真有些舍不得！五年有太多的趣事，一幕幕展現(xiàn)在我的腦海中：
運動會場上，那可是最激動人心的時候。我一直都是運動員，每年都是只參加兩個項目——跳高和跳遠。運動賽場上，到處都是“加油”的聲音，我跳高今天竟然得了第三名。超過了比我身體高十幾公分的對手��！那場面真是充滿了緊張的氣氛。我緊張是因為害怕跳不過去。可每一次我都能僥幸跳過。這是好事還是壞事呢？好處是我又有機會去挑戰(zhàn)新的高度，壞處是我會繼續(xù)緊張自己能否跳過去。又是第二次跳過去了，我雖然最終沒有獲得第一名，但還不錯：我身高142厘米，竟然跳過了115厘米的.高度。不能不說是一個奇跡。我終于有幸登上了領獎臺！
一說起領獎，我得獎次數(shù)最多的當屬小記者、各類作文大賽投稿了，這都是不放棄小練筆、認真寫作的結果！印象最深刻的是第一次小記者作文刊登領獎。全校竟然我發(fā)表的文章最多，一等獎。我第一個上臺領獎，竟然還有獎品——一個大花瓶！天上掉下來的驚喜，我抱著它和獎狀，不知道心里有多興奮！回想起來，至今依然激動不已！
還有那次升旗儀式，我們全班同學主持，我們四個負責國旗下的講話。為了完成這個光榮而艱巨的任務，我們練發(fā)音，練背誦，練接詞，練動作，練表情。個個都很認真，很用心，配合相當默契……那次話劇表演更是如此，服裝、道具、動作、表情、甚至還自編自跳了一段舞蹈，得到老師同學們的一致好評。
五年的校園生活豐富多彩，望著這干凈整潔舒適的環(huán)境，真有無限的依戀，無盡的不舍，再見了，我敬愛的老師！再見了，我親愛的同學！再見了，我朝夕生活的學校！
成長的足跡作文2
從牙牙學語、蹣跚學步，到現(xiàn)在的伶牙俐齒、健步如飛，我經(jīng)歷了許多令我記憶猶新的故事。它們好像天上的繁星，其中最明亮的那一顆，是發(fā)生在我六歲那年的事。
兒時的我，不知是因為什么緣故，每每到了晚上睡覺的時間，我總是嚷嚷著要自己睡覺。于是，在我的請求下，爸爸媽媽為我準備了一間臥室。終于，夜晚在我迫切的等待中來臨了。天上的星星在夜空中調皮地眨著眼睛，一忽閃，一忽閃地，是在向我道晚安吧！可又似乎是在警告我：夜晚獨自睡覺可是很可怕的，你要小心哪！平時晚上到九點多我還不會去睡覺，可今天，還沒到八點半，我就迫不及待地走進臥室，急切地鉆進溫暖的被窩里，準備睡一個好覺。爸爸把我的'房門關上，不讓吵鬧的電視聲打攪我的美夢。
可是，天有不測風云。躺下了半小時，我卻依然很興奮。睜開眼，掃視周圍，看看是否有“怪獸”。不看不知道，一看嚇一跳：在客廳燈光的照射下，墻角里好像站著一個“怪獸”。它身穿一件“白色的披風”，臉色蒼白，嘴角流著“血”，身子特別大，是個不好對付的“家伙”。忽然，一陣寒風吹過，嗚──嗚──好像“怪獸”的怒吼，我被嚇得打了一個冷顫，急忙把頭藏進被窩，生怕被“怪獸”發(fā)現(xiàn)。這時，一陣倦意襲來，我打了個哈欠，暈暈乎乎地睡著了。
等我醒來的時候，天已經(jīng)亮了，窗外陽光明媚，我一邊揉著惺忪的眼睛，一邊抬頭看，哪有什么“怪獸”，不過是掛衣架，真是虛驚一場！我松了一口氣。
每當回想起第一次獨自睡覺這件事兒時，我都十分懷念，并有所感悟：遇到困難后，我們不能放棄，只要鼓起勇氣去嘗試，就能見到勝利的曙光。
成長的足跡作文3
我們每天都在沿著生活的軌跡前行，生活中的點點滴滴就是我們留下一個個成長的腳印。當我經(jīng)歷了一件事后，我覺得自己長大了。
有一年夏天，我們一家人去爬長白山。我站在山腳下抬頭望了望，啊，這座山可真高！我心里不禁有些緊張，但還是鼓足勇氣爬了上去。在爬山的過程中，我們一邊走，一邊欣賞著山上的美景，十分悠閑，我心想：爬山其實也沒有那么累嘛，肯定很快就會爬上山頂?shù)模∮谑�，我用很快的速度往上奔去，只聽到耳邊的風在呼呼吹著，這讓我感到更加自信了。
可是沒過一會兒，我就跑不動了，再加上山坡的陡峭和太陽的炎熱，馬上就滿頭大汗，速度也漸漸慢了下來，最后直接坐到路旁邊休息了。我往山下一看，哎呀！竟然只爬了這座山的一半路程，就已經(jīng)這么累了，還有一半能爬上去嗎？如果爬上山頂，會消耗很多體力，可還要返山下去，那可怎么辦啊！我猶豫不決，十分沮喪。
隨后趕來的媽媽看到我這樣難過的`神情，笑著說：“你可不能放棄啊！只要你堅持下去，一定會爬上山頂?shù)�。”聽了媽媽這番話，我覺得自己又充滿了信心，短暫的休息之后繼續(xù)往上爬。一路上，我和媽媽說說笑笑，實在是累了就停下來喝喝水，同媽媽聊聊天，不知不覺地我們就爬上了山頂。在山頂上，我時而跑啊，跳啊，我時而又張開雙臂擁抱陣陣輕風，感到無比的輕松和自得。
經(jīng)過這次事情，我覺得我長大了，變得更加勇敢了，其中也懂得了一個道理：在生活中遇到困難不要退縮，要跨過心中的那道障礙，才能走向成功。
成長的足跡作文4
足跡，淺淺的，深深的，串串伸向前方。生活的印痕在歲月的沙灘上，默默地傾訴著什么……側耳傾聽吧，波濤聲中是否蘊涵著最初的夢想？
最初的足跡，淺得幾乎不可分辨，仿佛輕揚的海風，稍一使勁，便會把它們拂去，不留一絲痕跡。
真像那年少輕狂的夢啊，那么美，那么絢麗，卻也是那么的虛幻，那么的不真實。
總想成為警察，穿著帥氣的警服，在漫長的公路與罪犯追逐；在鬧市與手持利器的小偷搏斗。
總是幻想著變成超人，哪里需要我，我就在第一時間到達那兒，和孫悟空、蜘蛛俠、變形金剛一起為世界的和平而戰(zhàn)！
總想有一支馬良的神筆，為窮人送去財富，為病人送去健康，為受凍的人送去溫暖，為火爐般的城市送去涼爽，恢復被破壞的生態(tài)環(huán)境，給荒漠化的土地披上一層綠妝，讓污濁的江水變清，讓渾黃的天空變得明朗。
總想擁有一雙很堅強、很硬朗的翅膀，可以帶我飛去很遠的`地方，讓我遠離令人頭痛的作業(yè)和考試，讓我那顆疲倦的心可以隨風徜徉，讓我在藍天上自由自在地飛翔，與風嬉戲，隨云飄蕩，無憂無慮，自在歡暢。
其實，我就是我，好沖動，多幻想，有熱情，骨子里總有一股不服輸?shù)膭拧?/p>
童年的我，對未來幾多幻想，幾多憧憬。想成為祖國衛(wèi)士，想成為體壇健將，想成為科技巨子。太多的幻想，太多的憧憬，激發(fā)著我向前向上，鼓舞著我永向前奔。
沙灘笑了，海水也笑了，笑我的天真浪漫，笑我的年少輕狂。
而足跡呢，也悄悄地嵌在沙里，跟著血氣方剛的主人，身負重任的主人，穩(wěn)定、清晰地走向天邊……
成長的足跡作文5
當我來到幼兒園，媽媽溫暖的手握在我嬌嫩的小手里，我的心里充滿了恐懼和陌生感。當我跨進教室的門檻時，幾十雙大眼睛盯著我。我嚇壞了。
“去和他們做朋友吧!”媽媽笑著鼓勵我，但我很害怕，我還是想和媽媽一起回家，我的眼淚流了下來，媽媽陪了我一會兒，但我還是不停地哭，最后媽媽離開了我，頭也不回了。那時候，我的心里充滿了困惑和委屈。在老師的關懷下，我漸漸覺得幼兒園是一個快樂的天堂。在幼兒園生活中，我學會了獨立，認識了很多孩子。
不久，幼兒園舉行了運動會。我熱情地參加了“氣球賽跑”，并獲得了一等獎。所有的老師和同學都為我歡呼。我心里充滿了喜悅。媽媽抱起我，開心地笑了。我終于明白了媽媽的好意。
轉眼間，三年的幼兒園生活就結束了。我成了一名小學生，開始學習寫作文。每次我寫作文，我總是拼湊在一起。為了提高我的`寫作水平，我閱讀了許多精選的作文。我從這些作文的選擇中獲益匪淺。不久之后，在我自己的努力和老師的指導下，我的作文水平有了很大的提高。在學校舉辦的“好習慣助我成長”征文比賽中，我獲得了一等獎。
現(xiàn)在，我是一名中學生，我要學習很多知識，有很多困難等著我，但我有信心，我決心克服。我相信成功最終屬于那些為它付出代價的人。
成長的足跡作文6
人的記憶，就像沙灘。而成長，是另外一片沙灘。我們會在成長時，在沙灘上留下一些足跡。在我成長的沙灘上，有一雙腳印，卻是時間的潮水沖不散的。
升上六年級之前，我雖然外向，但在課堂上卻從來不敢大膽地舉手發(fā)言，就算發(fā)了言，聲音也很小。
到了六年級，語文老師是副校長，很和藹，而且教學生的方式也與眾不同。而改變了我最大的，是那一件事。
有一次上語文課，老師不知道問了什么問題，讓我們來回答。我覺得挺簡單的，就鼓起勇氣舉了手。老師讓我起來回答問題，我站了起來，卻要把說的答案給忘了，愣是想了許久都想不出來。老師看透了我的心思，說：“不要緊的，坐下來仔細想想�！边�沒說完，我就想起來我要說什么了。我急忙把答案說了出來，老師卻說：“你說話聲音太小了，聽不見，大膽一點！”我只好提高了聲音再說了一遍答案。不知是老師聽力有問題，還是我說話的聲音真是太小了，老師還是聽不到。但我覺得自己已經(jīng)挺大聲的了，為什么還是聽不到？我這么想著，心中升起了一股無名火，噌噌噌地往上冒。但對著老師和同學又不好發(fā)作，只好把剩下的氣用盡，大聲地把答案說了出來，整個教室都充滿了我的聲音。老師滿意地點了點頭，說：“這位同學的答案挺接近中心的，以后就用這樣的`音量回答問題。坐下吧。”
坐下后，我的心中竟充滿了成就感，那點兒無名火頓時被澆滅了。原來，上課舉手回答問題，并做到聲音響亮，也不是件多難的事！
打這以后，我的舉手次數(shù)多了，回答問題的聲音也大了，連老師也覺得我的變化很大，特別是嗓音的問題，現(xiàn)在也不會說話很小聲了。
這也許，是小學時代讓我變化最大的一件事，也是記憶最深的、對我影響最大的一件事。
成長的足跡作文7
成長是每個人必須經(jīng)歷的過程，但這個過程中，難免會有傷心、難過、堅持、放棄，會有苦辣酸甜……
時光飛逝啊！我13歲了，我的生命已經(jīng)走過13個年頭了，回憶過去成長的道路，就像在沙灘上奔跑，留下了許許多多的腳印，而就是這些腳印，編織了我成長的道路。
翻開小時候的照片，勾起了我許多的回憶，其中有一張照片是在小花園玩時照的，回想那時候，真美好��！每天媽媽都會帶我出去玩，也不用考慮學習的事，無憂無慮的。記得媽媽告訴我，有一天她帶我出去玩，路旁有一個大垃圾桶，媽媽親切的對我說：“這個叫垃——圾——箱�！闭l知道我冷不丁來了句：“垃圾不香，垃圾臭臭。”這一句話，逗得我媽笑的肚子疼……那個幼年的我，真是天真。
上了幼兒園，就更有趣了，每天吵著要爸爸媽媽給我講故事，陪我做游戲，可他們總是為了讓我開心陪我玩，還記得小時候，和爸爸媽媽玩得最多的游戲就是丟手絹，現(xiàn)在想想，三個人玩丟手絹，該是多么無趣呀。
后來我上了小學，我曾經(jīng)傻傻的`認為小學一定比幼兒園更有趣，可它讓我明白的，是學習壓力的增大，不能不完成的作業(yè)。但是，這就是成長的一個特點，會給人帶來壓力。
仔細品味成長的路程，從無知變成了懵懂，從懵懂變成了長大，品味其中的經(jīng)歷，一定會從曾經(jīng)的苦澀，變成以后的甜蜜。
成長的足跡作文8
“燕子去了，還有一次；柳樹枯了，有再綠的時候；桃花謝，有開的時候。”可是為什么那個快樂幸福的童年一去不復返了呢？還是飛走了？還是我放任了？是的，逝去的時光，像河流一樣，日夜奔流，只留下淺淺的腳印。
3歲，——音樂啟蒙
我3歲的時候，對世界上的一切都很好奇，總是問問題。但是我身邊總有一個無所不能的老師，奶奶——。奶奶愛唱歌，所以給我建立了同樣的興趣和很強的唱功。當同齡的朋友害羞，在大家面前展示自己的聲音時，我可以自信地大聲展示自己的聲音，得到熱烈的掌聲。這都要歸功于奶奶，是奶奶給了我音樂的基礎。
7歲——藝術之旅
7歲那年，我進了美術館。在豐富的色彩中，我畫出了一幅又一幅美麗的`自然、生動的藝術作品，讓我贏回了一個又一個；讓我學會安靜的處理事情，愛上安靜，放棄不斷的吵鬧，讓我踏上新的高度。
11歲——轉折點
11歲的我進入了一個新的階段，也是我離開同年成為少年的轉折點。這個轉折點讓我更加成熟，讓我覺得自己長大了很多。但是也是一天比一天重。學生們比一個人更認真，學習的難度也在一點點增加。這時，我知道“孩子好學，如朝霞；強而好學，如朝霞之光：老而好學，如明燭�！边@句話。
回過頭來看我的成長軌跡，說長不長，卻給了我很多回味。在過去的十年里，我也從無知走向了智慧：從童年走向了青春。我堅信我會有一個美好的未來。
成長的足跡作文9
旋轉著青春的舞步，我們來到了這個如花的季節(jié)。時光飛逝。昨天，我們依偎在父母身邊。今天，我們張開翅膀，在廣闊的天空中自由飛翔。驀然回首，尋找過去16年成長的足跡。
小時候在外婆的照顧下無憂無慮，健康成長。現(xiàn)在對幼兒園的印象只剩下一個模糊的印象，二樓的小樓還是老樣子，但是變化很大。當時我爺爺在代縣中學教書，我奶奶承包食堂。我的祖母有一只叫丁當?shù)呢垼偸菓醒笱蟮靥稍诿锥馍�，挖出我和表哥藏在里面的芒果。教學樓前還有一棵高大的玉蘭樹。在開花階段，樹上開滿了白色的辛夷花。整個校園似乎都陶醉在濃郁的花香中。風一吹，花瓣就在我五彩繽紛的童年里打轉散開。
告別了不成熟的童年，我離開了充滿回憶的家鄉(xiāng)，進入了學校。
小學六年又是難忘的一天。和其他四個室友一起學習生活，我們形影不離，聽著她新出的專輯，躲在床上聊天，以至于被節(jié)育阿姨罰拖走廊�，F(xiàn)在想想，多幼稚��！隨著年齡的增長，煩惱隨之而來，有時候成績也不理想。雖然我媽沒有罵我，但是她會郁悶很久。到現(xiàn)在語文還是我最喜歡的科目，這是因為小學語文老師教我走進文學的殿堂，感受文學的魅力；像朋友一樣和我說話，打開我的心扉；培養(yǎng)鼓勵我，讓我有機會展示自己。
六年了，我默默的從手指間滑過，一眨眼就進了初中。陌生的環(huán)境讓我迷茫了一會兒，同時也接觸到了很多新奇有趣的.東西，才發(fā)現(xiàn)自己只是一只井底之蛙。中考匆匆結束，離開了團結快樂的12班，離開了喧囂熱鬧的校園，離開了緊張有序的學習生活，突然覺得有些孤獨。再過兩個月，又要邁出一步。
昨天成長的足跡是今天成功的基礎。讓我們總結詩歌的韻律，在這美好的季節(jié)里奏出快樂的篇章！
成長的足跡作文10
經(jīng)歷了那幼稚無知的童年，終于，我成了一位不再依賴父母，不再像以前一樣任性調皮的小丫頭。
成長的足跡是不再害怕一個人睡。以前，總是依賴父母，要是一個人睡，根本睡不著。但是現(xiàn)在我可以一個人睡，也不像以前一樣害怕一個人呆在家里。
成長的足跡是可以吃親自燒的飯菜，每當我為母親端上自己親手燒的飯菜的時候，母親就會欣慰的說道："女兒長大了！"當在白花花的日頭下曬了一天的父母，拖著疲憊不堪的身骨回到家時，也許那一句問候的話，那句暖人心的話，就是成長的足跡吧！
成長的足跡是終于明白父母為我所做的巨大的.付出。上小學時，自己總是對身邊的一些趣事感興趣，然而，也不會天真地去讀那“a、o、e……”母親總是讓我用功讀書。別再對一切抱有好奇心而忽視了學習。而調皮的我卻從不把母親的話當作一回事，而時常挨揍，而幼稚的我還經(jīng)常抱怨母親不心疼自己的女兒。到現(xiàn)在，我才明白，正因為母親心疼我，愛我才會如此嚴厲的管束我，我深感慚愧。也許這就是成長的足跡吧。
成長的足跡是自己不再是以前那個不懂事的小丫頭。記得小時候，我跟媽媽上街，我看見一個非�？蓯鄣难笸尥蓿w慕不已，想把它據(jù)為己有，就開口像媽媽要，媽媽說："這次沒帶夠錢，還要去看病，下次再買"。而我卻不顧一切的要那個娃娃，站在櫥窗前，撒嬌地說"媽媽，給我買嘛，好不好嘛！"媽媽看著我那渴望的眼神，也只好順從了�，F(xiàn)在的我，不會像以前那樣任性，看到自己喜歡的東西，再不會強制媽媽買給我。
成長讓人擁有智慧，擁有思想，擁有大腦。原來，成長的路程是如此的美麗。
成長的足跡作文11
今年暑假，媽媽給我報了個輔導班，但是爸爸媽媽都要上班，所以我就沒人接送了，于是媽媽便讓我獨自坐公交車上學。
媽媽向我講述了坐公交車的詳細路程：“你要先走過龍翔街，再到河科大門口找57路車的站牌，接著你坐到開元大道與王城大道口下車，沿著通濟街一直往北走，就能走到你的輔導班�！蔽易焐险f：“好好，我明白了。”可心里卻想：不就是坐個車嘛，哪有那么麻煩。我提上學習用具，手里攥著硬幣，大步流星地跨出家門，邁著輕盈的步伐，走過了龍翔街，到達河科大門口。
我邊走邊觀察，發(fā)現(xiàn)在河科大門口有兩個站牌，一個在西北方向，另一個在東南方向，我走到西北方向的站牌，嘿，真巧！剛到站牌下，我便看到了一輛57路公交車向這邊開來，我又仔細確認了一遍，沒錯，我要坐的'就是57路車，這輛恰好也是57路，我排好隊，按順序上車，上車后我拿起硬幣，放入投幣機里，又找到了一個靠窗的位置坐下，車開始緩緩地前進。
過了大概有三站的時候，上來了一位年近八旬的白發(fā)老爺爺，我立馬站起身來對爺爺說：“爺爺，您請坐�！睜敔斶B忙謝謝我，我走到后門那里，因為我馬上要到開元大道與王城大道交叉口了，呼！在公交車排完尾氣的時候，我下了車。
剛下車，我要先確定位置，現(xiàn)在的我正在開元大道上，我可以往通濟街走，也可以往望春門街走，它們離我很近，最終我選擇了望春門街，因為那的紅綠燈少，車也少，我邊走邊找，邊走邊問，終于找到了我的輔導班，我很興奮。
這時媽媽給我打電話：“到了嗎？”“到了�！薄罢姘簦烊ド险n吧�！本瓦@樣，我第一次成功地自己坐公交車上輔導班，我想：以后爸媽沒空接送我的話，我自己去輔導班就方便多了。
此刻，我滿滿的自豪感。
成長的足跡作文12
有一個地方留下了我成長的足跡，這里就是我的家鄉(xiāng)。
我在家鄉(xiāng)里成長，一直到如今，我對我的家鄉(xiāng)已然無比熟悉。我的家鄉(xiāng)在一個小地方，這里并不出名，自然風景也很普通，并沒有多么出彩的地方。但是就是這么一個小小的城鎮(zhèn)，卻是我心中最美的地方。
家鄉(xiāng)的房子是統(tǒng)一風格的，白墻青瓦，帶著一種古鎮(zhèn)的氣息。不過，我的家鄉(xiāng)也并不是真正的古鎮(zhèn)，因為家鄉(xiāng)的房子看起來嶄新嶄新的，少了一種歷史感，多了幾份新氣息。我的家鄉(xiāng)不大，家鄉(xiāng)里的人也并不夠多，不過這里的生活氣息很濃厚。
清晨的裊裊青煙升起，家鄉(xiāng)里的人們用柴火用慣了，這不就算有更便利的燃氣也依舊選擇燒柴火。用家鄉(xiāng)里的人原話說，那就是柴火弄的一日三餐都更好吃哩。
家鄉(xiāng)里的四處都留下了我成長的足跡，從小時候的我光著腳丫在家鄉(xiāng)里四處跑，到現(xiàn)在挺著背負著手悠閑的散步，我的家鄉(xiāng)見證了我的成長。它看著我一日一日的長大，看著我從之前的頑皮孩成長到現(xiàn)如今的`青俊年。
我的家鄉(xiāng)里鋪滿了我成長的足跡，在這里，家鄉(xiāng)的每一處角落都有過我奔跑的快樂時光。有時候我都想著，若是我的家鄉(xiāng)幻做成了一個長輩，那么當我站在它面前，我會問些什么？我的家鄉(xiāng)可是全程見證了我一步步走向成熟。也許還沒等我發(fā)問，我的家鄉(xiāng)就已經(jīng)對我感慨了，時間過得真快，原來我都長的這么高了。
是啊，時間過得真快，并且時間還在向前流走著，我的家鄉(xiāng)已經(jīng)留下了我無數(shù)的成長的足跡。但在今后的時光之中，隨著我的長大，我成長的足跡將會走向更遠的遠方。
成長的足跡作文13
打開我的成長檔案，里面存放著我的喜、怒、哀、樂。但我至今也忘不了的是我那件令人發(fā)笑的傻事。
記得那時候我才6歲，還是一個十分不懂事的小孩子，我來到外婆家的小區(qū)里，那里有許多各種各樣、五顏六色的鮮花，有的紅似火、有的白如雪、有點粉如霞……，我自言自語地說道：“哇！這些花真漂亮，而且這么香氣撲鼻，一定很好吃！”說著說著，我的口水悄悄的、很不聽話地流了下來，眼里還發(fā)著亮光呢！嘻嘻！大家都還不知道吧！我可是一個十足的'小吃貨，一發(fā)現(xiàn)有美味，就會立刻撲上去。
我走近了，把一朵自認為最美麗的鮮花摘了下來，用我那只胖胖的小手把一片粉紅色的花瓣小心翼翼地捧在手里，興奮地想：“呀！這花瓣看起來晶瑩剔透，一定像草莓一樣甜甜的�！蔽蚁胫胫植挥勺灾鞯胤胚M嘴邊，把花瓣一口塞進嘴里，嗯！味道還不錯，我心想。
這時，媽媽過來了，看見我正津津有味地品嘗著花瓣，立刻跑過來，吃驚又著急地說：“哎呀！我的傻女兒，花瓣不能吃的！要吃壞肚子的！”可我像沒聽見似的仍然大口大口地吃著，嘴里還不時地說：“好吃，真好吃！”回到家沒過多久，肚子果然疼了起來，痛得我嗷嗷直叫。
這件事我記憶猶新，小時候的傻氣，讓我苦笑不得。
成長，是一把火，照亮了我的未來之路；成長，是一盆水，澆去了我心中的煩惱；成長是一棵樹，總是在你不知不覺的情況下快樂長大。
成長的足跡作文14
成長的足跡，在海浪拍打的沙灘上，在漆黑遙遠的星空下，在樹木伴隨的小路旁……那串金色的足跡，呼喚我沉睡的記憶。
漆黑的夜空下，月光和黑影伴隨在我身后，小路上只有我在靜靜的走著�；氐郊�，吃過晚飯，母親邀我一起去附近的公園散步，我猶豫了一會兒，還是答應了。
在路燈的照射下，我們走在小路上：我走在后面，母親走在中間，弟弟走在前面。天空中，有幾顆星星透過漆黑的幕布凝視著我們，走了一會，弟弟走累了，母親過來背起弟弟，當她站起來的那一刻，我發(fā)現(xiàn)她的背不再那么直了。我和母親在一起的次數(shù)不多，當我近距離觀察她時，幾根白發(fā)悄然爬上了她的頭，才發(fā)現(xiàn)記憶中的她變了樣子。我知道她是為了我們才耗費了自己的青春年華，可我卻沒有去關心過她，有時甚至還不理睬她，記得那次，媽媽……。正想時，母親的呼喚打破了回憶，我快步走向前，跟上了她們的步伐。
湛藍的'星空使我們忘記時間的流逝，不知不覺已經(jīng)八點了，母親告訴我她要回家做家務，就不能陪我們了，我和弟弟繼續(xù)走在小路上，看著母親逐漸遠去的背影，鼻頭一酸，那一刻我很想為母親做些什么，但卻不知從何入手。
回到家，屋里十分干凈，看到母親氣喘吁吁的樣子，心中隱隱作痛。沉默了很久，終于將那句“媽媽，您辛苦了”小心翼翼認真地說了出來。母親愣了一下，眼里閃過一絲驚喜，我們相視一笑。
母親的愛隨著我的成長越來越濃……
成長的足跡作文15
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，小學馬上就要和我們說再見了，中學也向我們說歡迎�；仨^去的五年多，每條小徑都由一個個腳印鋪成的，每一個腳印里，都蘊含著汗水和淚水。
記得那是一個陰云密布的中午，天陰沉的像傍晚一樣。我拿到了科學試卷，看著那個沉沉的分數(shù)六十幾分，我心情落到了低谷。回到家后，我躲在房間里發(fā)呆，心想：科學怎么就那么難，沒有一次考好的，看來我真的沒有學科學的天分。我給自己找各種理由，我也對科學失去了信心。
這時，天空劃過一道閃電，隨后一聲震耳欲聾的雷聲響徹云霄，積蓄了一天的烏云不再受天空的約束，大雨肆無忌憚的落下來。我的心情更差了，這時墻上的`爬山虎引起了我的注意，在風雨中，爬山虎的葉子被一次次打垂下去。它卻沒有退縮，沒有被打斷而是立即反彈回去，保持著原來的模樣。雨啪嗒啪嗒的落下，我伸手去接，手卻是有那么些酸疼，而這爬山虎卻那么堅強，反復被雨水打中，卻反復地回彈，沒有因為被雨水擊中而就此一蹶不振。
看著這滿墻的爬山虎，郁郁蔥蔥，從容不迫，看著看著，心情突然就豁達了。驀然明白，學習也是如此，考試更加如此，一次沒考好可以從頭再來，不放棄不拋棄，我要向這爬山虎一樣堅韌不拔。
回到桌前拿起科學試卷，仔仔細細的看了一遍，原來也沒想象中的那么難嘛，只是我平時沒注意積累，沒有熟記知識點，此刻開始我要一步一個腳印踏實學習。在小學剩下的一個多學期里留下我努力付出的腳印。
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