不一樣的愛(ài)作文集錦14篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的不一樣的愛(ài)作文，希望能夠幫助到大家。
不一樣的愛(ài)作文 篇1
愛(ài)是寬容，愛(ài)是責(zé)任，愛(ài)幫我們洗滌沾灰的靈魂。愛(ài)就在我們身邊，輕輕撥動(dòng)我們的心弦，讓我們一起聆聽(tīng)愛(ài)的聲音……
不同的地方，不同的環(huán)境，不同的人物，都會(huì)讓我們感受到不一樣的愛(ài)。
校園里，同學(xué)們一起讀書(shū)寫(xiě)字，一起玩耍嬉戲，充滿著友愛(ài)的空氣彌漫在這所可愛(ài)的校園里。
家庭中，爸爸的嚴(yán)厲，媽媽的溫柔，爺爺?shù)暮吞@，奶奶的慈祥……讓這個(gè)溫馨的家里充滿了親情的`愛(ài)的味道。
社會(huì)上，一句發(fā)自內(nèi)心的勸告，一個(gè)甜美的微笑，一位陌生人的好心幫助……讓這個(gè)和諧的社會(huì)充滿了愛(ài)。
生病時(shí)，同學(xué)們的一聲貼心的問(wèn)候；傷心時(shí)，朋友的一句安慰；快樂(lè)時(shí)，一張張可愛(ài)的笑臉；失敗時(shí)，媽媽的鼓舞；對(duì)未來(lái)人生道路迷茫時(shí)，老師的告誡……這一切的一切讓我們每個(gè)人心中都充滿了愛(ài)。
當(dāng)?shù)卣饡r(shí)，一個(gè)個(gè)孩子流離失所，一個(gè)個(gè)難民無(wú)家可歸的時(shí)候，每個(gè)中國(guó)人都沒(méi)有做一個(gè)旁觀者，而是與災(zāi)區(qū)人民的心系在了一起，做出了力所能及的貢獻(xiàn)，有的甚至付出了自己全部的心血，獻(xiàn)出了寶貴的生命。這次災(zāi)難中一個(gè)又一個(gè)的感人故事，足以說(shuō)明了中國(guó)人對(duì)祖國(guó)受難同胞們的無(wú)比關(guān)愛(ài)。
在這些不同環(huán)境，不同的人物，不同的事件中，讓我們體會(huì)到了不一樣的愛(ài)—友愛(ài)、關(guān)愛(ài)、親情的愛(ài)、和諧的愛(ài)以及對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)……
這一切的一切輕輕撥動(dòng)我們的心弦，敲擊出愛(ài)的聲音，演奏出一首愛(ài)的圓舞曲。
不一樣的愛(ài)作文 篇2
愛(ài)，這種不知是好還是壞的東西，它可以使人舍棄生命，可以使人“死去活來(lái)”，還可以使人歡喜快樂(lè)。然而它卻能使人生恨，一些因愛(ài)生恨，從而殺掉自己父母、親人、朋友的人們不正是鮮活的例子嗎？而我認(rèn)為愛(ài)是恒久忍耐、又有恩慈、愛(ài)是不嫉妒、愛(ài)是不自夸、不張狂、不做害羞的事、不求自己的益處、不輕易發(fā)怒、不計(jì)算人的惡、不喜歡不義、只喜歡真理、凡事包容、凡事相信、凡事盼望、凡事忍耐。
正如那個(gè)故事：有一群疲乏饑渴不堪的野駱駝群來(lái)到半月泉旁，但是水位太低，任憑跪臥、以胸貼地仍喝不到水，即使伸長(zhǎng)脖子還差半米。它們似乎有靈性，幾頭成年駱駝自動(dòng)聚在一起，一會(huì)搖頭、一會(huì)點(diǎn)頭、一會(huì)打噴嚏。接著與年幼駱駝長(zhǎng)時(shí)間摩挲，真如生離死別一般。
忽然，成年駱駝全身絨毛直立，眼睛瞪的如銅鈴一般，昂頭大吼，它們排成隊(duì)伍后退七八步，然后鼓足氣奔向半月泉，到了泉邊，它們象跳高運(yùn)動(dòng)員，用盡全身力氣向上跳躍，然后是震天動(dòng)地的響聲，濺起的'水花有十來(lái)米高。成年駱駝沉下去了，水位升高了，幼年駱駝走到泉邊，默默痛飲那滋潤(rùn)生命的甘泉，直到肚子漲鼓鼓了，最后排著隊(duì)，一步三回頭，消失在沙漠中。連動(dòng)物尚且都能擁有舍己的愛(ài)，更何況我們?nèi)四兀?/p>
一個(gè)懂得愛(ài)的人，是幸福的！
一個(gè)擁有愛(ài)的人，是快樂(lè)的！
不一樣的愛(ài)作文 篇3
俗話說(shuō)：“手心手背都是肉”，但有些父母用不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)待孩子，會(huì)偏愛(ài)男孩或偏愛(ài)小的。
朋友小梅曾向我訴說(shuō)，有一次考完試，弟弟一進(jìn)家門(mén)就說(shuō)：“媽媽，我考了全班第五名！”媽媽兩眼放光彩地說(shuō)：“乖兒子這么棒��！快過(guò)來(lái)，獎(jiǎng)勵(lì)你看電視，想看什么？”這時(shí)小梅回來(lái)了，她也滿心歡喜地拿出的卷子說(shuō)：“媽，我考了全班第一，幫忙簽一下字�！眿寢屝牟辉谘傻鼗貞�(yīng)：“好，要堅(jiān)持哦！”全程都沒(méi)正眼看那張卷子。小梅心里委屈極了，她想，這樣的差別對(duì)待，難道就是因?yàn)樗悄泻�，我是女孩嗎�?/p>
朋友小雅也不止一次地向我抱怨，家人對(duì)待自己和妹妹明顯的不公。有一次，我和小雅一起寫(xiě)作業(yè)，她妹妹偷偷把電腦給打開(kāi)了，小雅讓她關(guān)掉，她妹妹卻滿不在乎，還扮鬼臉。這時(shí)候她媽媽聞聲而來(lái)，妹妹立刻轉(zhuǎn)變到“戲精模式”，說(shuō)：“媽媽，明明是姐姐開(kāi)的電腦，卻說(shuō)是我開(kāi)的！還罵我，我好冤枉。”“今天是你開(kāi)的電腦吧？我在寫(xiě)作業(yè)，你卻制造噪音，我只說(shuō)了你兩句”小雅解釋道�！懊妹貌欢�，你可以好好和她溝通，長(zhǎng)這么大都不知道尊老愛(ài)幼，我平時(shí)怎么教育你的？一定要愛(ài)護(hù)妹妹，知道了嗎？”媽媽想都不想，脫口而出。小雅委屈地說(shuō)：“可是真的是妹妹開(kāi)的……”“夠了，敢和大人頂嘴了？”媽媽拉著妹妹就走了。我在一旁憤憤不平，她媽媽不分青紅皂白，偏要袒護(hù)小的，這不就是明顯的偏心嗎？
這樣的例子還有很多，我想對(duì)這些偏心的父母說(shuō)，你們“不一樣的`愛(ài)”，會(huì)造成心靈的傷害，請(qǐng)一視同仁，給每個(gè)孩子滿滿的愛(ài)。
不一樣的愛(ài)作文 篇4
可是那一天媽媽讓我明白了，原來(lái)，我只是一名普通學(xué)生。
那天放學(xué)的時(shí)候，班主任（我的媽媽）給我們留了一篇作文《新學(xué)期的打算》。他讓我們回家寫(xiě)，第二天早上必交�；丶业穆飞衔揖驮谙耄哼@個(gè)作文可怎么寫(xiě)啊。而晚上的各科作業(yè)逼的我忘記了那篇作文。第二天早上和同學(xué)談話時(shí)我才想起來(lái)，原來(lái)我的.作文還沒(méi)有寫(xiě)。但是我并沒(méi)有著急的去寫(xiě)作文，為什么？因?yàn)槲覌屖抢蠋焼h！
早自習(xí)下課，媽媽親自下來(lái)收昨天留的作文。輪到我這時(shí)，我遞給了媽媽一個(gè)眼神，示意我沒(méi)有寫(xiě)。就算是這樣，身上還是透露出一種霸氣的感覺(jué)，感覺(jué)上寫(xiě)與不寫(xiě)根本就是一回事。媽媽收完了我同桌的作文后便去收其他人的了，我吐了一口氣，以為這件事就這樣就過(guò)去了，看是這件事并沒(méi)有過(guò)去，但是并沒(méi)有。
媽媽把所有的作文都收完了以后，走到了講臺(tái)上，然后理了理作文，點(diǎn)了我的名字：“李雨擎。”我站了起來(lái)“你為什么不交作文？”我有點(diǎn)詫異，腦袋一下子短路了。媽媽怎么點(diǎn)我的名字，我不是你兒子��！我不由得感嘆。那一刻我真的很害臊，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，或者奪門(mén)而出！但是，我沒(méi)有，這一次是我做錯(cuò)了，媽媽這樣說(shuō)我也是應(yīng)該的。我低著頭，聆聽(tīng)著媽媽的呵責(zé)。
從那天開(kāi)始我便知道了，我只不過(guò)就是一個(gè)普通的學(xué)生，不是什么老師家的孩子，盡管我媽媽是我的老師，可是那又如何？我還是我，一個(gè)普通的中學(xué)生。
不一樣的愛(ài)作文 篇5
不一樣的愛(ài) 愛(ài)的含義有很多種，并且都有不同的名稱，如：父母對(duì)我們的愛(ài)，是親情：朋友之間的愛(ài)，是友宜：老師對(duì)我們的愛(ài)是可護(hù)……..
我們自生下來(lái)，就被親情所籠罩，讓我們感到了溫暖：慢慢的，我漸漸長(zhǎng)大了，和一些朋友也漸漸變熟了，久而久之便產(chǎn)生了友宜，使我們不再感就孤單：到了上學(xué)的.時(shí)候，我們又有老師，老師會(huì)關(guān)心我們，無(wú)私的傳授給我們知識(shí)，教我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
記得小學(xué)時(shí)，我們非常的懶散，有一次是過(guò)一天星期，而我卻聽(tīng)成了倆天，周日正在家寫(xiě)作業(yè)，我的班主任老師來(lái)到了我的家，我才恍然大悟，我跟隨老師到了學(xué)校，我沒(méi)有耽誤一節(jié)課，這就是老師對(duì)我們的愛(ài)。
朋友之間也是如此，我們班有個(gè)鐵哥們，我倆在學(xué)習(xí)互相競(jìng)爭(zhēng)互相幫助，課下也是形影不離，談天說(shuō)地，我不知道大家是怎樣理解友誼的，我想說(shuō)的是，朋友之間要相互信任相互理解，當(dāng)我們快了時(shí)或煩惱時(shí)無(wú)法對(duì)父母說(shuō)時(shí)，同學(xué)、朋友是我們第一個(gè)想傾訴的對(duì)象。 父母給予我們一個(gè)溫暖的家，一個(gè)可以遮風(fēng)避雨的地方，父母溫暖著我們，朋友幫助著我們，老師呵護(hù)著我們，這些都是不同的愛(ài)，正是我們所需要的愛(ài)，就像一顆小樹(shù)要長(zhǎng)成參天大樹(shù)，就要吸收不同的營(yíng)養(yǎng)，我們吸收著不同的愛(ài)，這些愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)，則是必不可少的愛(ài)。
不一樣的愛(ài)作文 篇6
心被濡濕了是花蕊中的一滴露，在逝水流年中，您用一支粉筆，詮釋了希望，詮釋了愛(ài)，留住了永恒。
——題記
如果說(shuō)心靈是生機(jī)勃勃的原野，那么，愛(ài)便是滋潤(rùn)萬(wàn)物的涓涓細(xì)流；如果說(shuō)心靈是浩渺無(wú)垠的天空，那么，愛(ài)便是點(diǎn)綴晴空的片片白云；如果說(shuō)心靈是最美好的歸宿，那么，愛(ài)便是指引你前進(jìn)的星星之火。而你，在一生中，用一支粉筆詮釋著不一樣的愛(ài)。
雨一直下，透過(guò)那早已模糊地窗戶，還可以依稀的看見(jiàn)您在幽暗燈光下忙碌的身影。無(wú)情的歲月漂白了您的發(fā)絲，您的面容也滯留下歲月的痕跡。在匆匆逝去的.時(shí)光年輪下，留下了您寶貴的青春和對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)。是的，這是一種不一樣的愛(ài)。
也許您會(huì)忘記，而我卻不曾忘記。不曾忘記是您那普通而富含哲理的話語(yǔ)叩開(kāi)了我智慧的大門(mén)，也是您無(wú)微不至的關(guān)懷點(diǎn)燃了我心中的火焰，還是您用自己所描繪的感人畫(huà)面讓我潸然淚下。在我記憶的深處，那令人難以忘懷的身影，在永遠(yuǎn)的忙碌著，忙碌著……然而，您又是那樣的神秘，仿佛永遠(yuǎn)都與我隔著一層面紗，讓我至始至終都不曾看清您，看清您的面容與那顆奉獻(xiàn)的心。淵源下去，直到永遠(yuǎn)。
當(dāng)看到您枯黃的面孔，看到您那粗糙的讓粉筆腐蝕著的雙手，我仿佛看到了您在三尺講臺(tái)那揮灑希望的一幕，我明白了，那是一種不一樣的愛(ài)。
您是暖，是愛(ài)，是人間的四月天。帶著希望出發(fā)，歲月浸染您額鬢的白發(fā)，時(shí)光卻風(fēng)化不了您曾日日揮灑希望的記憶。您的身影永遠(yuǎn)高高站在最光榮的崗位上，因?yàn)槟靡簧鷮?duì)民族兒女，為祖國(guó)輝煌詮釋著不一樣的愛(ài)。
不一樣的愛(ài)作文 篇7
老師的愛(ài)，不像母愛(ài)那么溫柔，也不像父愛(ài)那樣嚴(yán)厲……老師的愛(ài)是多種多樣的，每一個(gè)老師都有自己對(duì)學(xué)生獨(dú)特的愛(ài)。
先說(shuō)說(shuō)我們的語(yǔ)文老師王老師好了，他的愛(ài)是嚴(yán)厲的`。比如說(shuō)吧，有同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)、犯了錯(cuò)誤什么的，王老師總是重重地掄起手掌，輕輕地落下，“溫柔”地揍上幾下，把同學(xué)嚇得連頭也不敢抬。然后再語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)上一大堆道理，弄得同學(xué)直發(fā)呆……雖然王老師有點(diǎn)“體罰”的“嫌疑”，可王老師也是恨鐵不成鋼啊。仔細(xì)一想，這不更是老師對(duì)我們的愛(ài)嗎？
接著再聊聊我們的數(shù)學(xué)老師——李老師。噓，小聲告訴你，李老師身上有魔法！什么？不信？這是真的！每次上數(shù)學(xué)課，李老師講起課來(lái)生動(dòng)有趣，聽(tīng)她的課仿佛是在和她聊天；所以同學(xué)們總是聚精會(huì)神地聽(tīng)，根本不用組織課堂紀(jì)律，而且每當(dāng)李老師提問(wèn)問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們都不謀而合地把小手“唰”地舉得賊高，恨不得把屋頂捅破！哈，李老師魔法的秘訣當(dāng)然是因?yàn)槠綍r(shí)對(duì)同學(xué)們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)啦！搞好了“人緣”，上課時(shí)同學(xué)們當(dāng)然聽(tīng)李老師的“指揮棒”啦！
下面，咱們是不是該談?wù)勎覀冇⒄Z(yǔ)老師了。這位教英語(yǔ)的喬老師，只要一個(gè)字便可以把她描述下來(lái)，那就是“嚴(yán)”。說(shuō)喬老師嚴(yán)還真沒(méi)什么不對(duì)，她就是一個(gè)“嚴(yán)罐子”，對(duì)我們可真夠嚴(yán)的。有時(shí)，讓你一晚上背完一篇特難的英語(yǔ)課文，第二天還要一個(gè)個(gè)地檢查……15分鐘內(nèi)記八、九個(gè)單詞，記不過(guò)去還要罰寫(xiě)……嗚嗚，我們太“可憐 ”了！不過(guò)，英語(yǔ)老師嚴(yán)一些也真的不錯(cuò)呢！俗話說(shuō)：吃得苦中苦，方做人上人嘛！這不，本次英語(yǔ)考試本人就掙了個(gè)滿分，真是樂(lè)死我了！這也多虧了喬老師，多虧了喬老師的嚴(yán)格要求��！
在我身邊有那么多好老師，有那么多各種各樣的愛(ài)，我真是太幸福了！
不一樣的愛(ài)作文 篇8
雖然，當(dāng)我生病時(shí)，母親陪床照顧我；當(dāng)我遇到困難時(shí)，母親幫助我；當(dāng)我又不會(huì)做的題時(shí)，母親一邊給我講解以便默默地為我加油——但是，我總覺(jué)得我的母親對(duì)我的愛(ài)沒(méi)有別人的母親對(duì)孩子的愛(ài)那樣深。因?yàn)�，每�?dāng)我有一丁點(diǎn)事情做錯(cuò)時(shí)，她就罵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
又一次，我不小心把杯子打碎了，母親生氣的說(shuō)：“這么大了，什么也不能干，我看你就知道玩�！蔽耶�(dāng)時(shí)就想：如果我做錯(cuò)一件大事，你不得把我打死呀！所以，我覺(jué)得母親一點(diǎn)都不愛(ài)我。別人的母親把自己的孩子當(dāng)“寶”的養(yǎng)，我真不明白，他們都身為女兒，我們都身為孩子，為什么母愛(ài)卻不一樣？當(dāng)母親在罵我的時(shí)候，我就猜測(cè)：這一點(diǎn)就是不是表明了他不愛(ài)我？我一直想對(duì)母親說(shuō)：“我是不是您的親身女兒？如果是為何這樣對(duì)我？”可是我不敢。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，從電視上報(bào)紙上和別人的交流中，懂得了很多。最讓我印象深刻的.是：有一個(gè)十七，八歲的孩子，他的家庭還可以，他的母親就把她當(dāng)“寶”養(yǎng)。有一次，她偷回別人的東西，他的母親還夸她有出息，卻沒(méi)有罵他。在連續(xù)多次后，他犯的罪越來(lái)越大了。最后他進(jìn)了監(jiān)獄，當(dāng)他的母親去看他的時(shí)候，他對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，您為什么當(dāng)初不好好教育我，害得我現(xiàn)在變成這樣�！睆倪@件事上我懂得了很多，原來(lái)，這樣的“愛(ài)”不僅害了自己的孩子，也沒(méi)盡到做母親的責(zé)任。
溺子如殺子。我現(xiàn)在才知道我母親對(duì)我的愛(ài)才是“真正的愛(ài)”，她是在教育我做一個(gè)好孩子，做一個(gè)好人，我以前理解錯(cuò)母親的愛(ài)了。所以，我現(xiàn)在要大聲的宣布：我的母親很愛(ài)我，她給了我不一樣的愛(ài)！她給了我偉大的母愛(ài)！
不一樣的愛(ài)作文 篇9
親人的愛(ài)是永不變更的愛(ài)，不管天涯海角，總有一絲牽懷。
有人說(shuō)：“這個(gè)世界上誰(shuí)都會(huì)拋棄你，但親人不會(huì)，親人只會(huì)給與你無(wú)私的愛(ài)�！睕](méi)錯(cuò)，即使你長(zhǎng)相不太好看，即使你不討人喜歡，但在親人的眼里，你永遠(yuǎn)是心肝寶貝。
當(dāng)你生病時(shí)父親不辭勞苦的一步步背你去醫(yī)院，當(dāng)你出門(mén)前母親不厭其煩的一聲聲叮嚀，當(dāng)你傷心時(shí)姐姐不離不棄的一句句安慰，這其中都蘊(yùn)含著親人對(duì)你不折不扣的愛(ài)。這些愛(ài)使你嘗到了家的溫馨，這些愛(ài)使你領(lǐng)悟到了愛(ài)的真諦，這些愛(ài)永遠(yuǎn)伴你快樂(lè)成長(zhǎng)。
老師的愛(ài)是公正無(wú)私的愛(ài)，不論天南地北，總會(huì)望你成才。
人們說(shuō)：老師是人類靈魂的工程師。是的，我現(xiàn)在終于體會(huì)到了這一點(diǎn)。老師，他總是盡他的能力把自己所有的知識(shí)都毫無(wú)保留的傳授給我們，他們從不會(huì)因?yàn)槟囊粋�(gè)學(xué)生的家境、學(xué)習(xí)成績(jī)而瞧不起或責(zé)怪他，他們只想讓每一個(gè)學(xué)生都能上學(xué)、都能健康成長(zhǎng)、都能努力學(xué)習(xí)。是啊，學(xué)生多了也是一種不小的負(fù)擔(dān)，而他們卻總是自己堅(jiān)定的挑著這副擔(dān)子，從不言苦。
當(dāng)你失敗時(shí)老師的.聲聲鼓勵(lì)，當(dāng)你迷茫時(shí)老師的諄諄教誨，當(dāng)你成功時(shí)老師的句句贊揚(yáng)，都浸滿了老師對(duì)你的愛(ài)。老師的愛(ài)可以分給每一個(gè)學(xué)生，只要你愿意接受。老師的愛(ài)會(huì)讓你重拾對(duì)人生的信心，老師的愛(ài)會(huì)讓你感受到學(xué)校的溫暖，老師的愛(ài)會(huì)讓你努力的追求上進(jìn)。這種愛(ài)讓你的心靈永遠(yuǎn)不再冰冷、孤寂，是你堅(jiān)持上進(jìn)的不竭動(dòng)力。
朋友的愛(ài)是親密無(wú)間的愛(ài)，不分春夏秋冬，總有歡樂(lè)作陪。
哲人說(shuō)：“一個(gè)才華橫溢的人，如果身邊沒(méi)有真摯的朋友，那準(zhǔn)是因?yàn)樗麨槿死淇��！碑?dāng)然，如果我們?yōu)槿藷崆�，真心�?duì)待朋友，那身旁自然會(huì)有許多真摯的朋友。理所當(dāng)然地，我們也會(huì)得到朋友對(duì)我們真摯的愛(ài)。
不一樣的愛(ài)作文 篇10
————題記
讀到這段文字時(shí)，一股莫名的感動(dòng)涌上心頭，思緒再次被牽那個(gè)夏日，那個(gè)有愛(ài)有恨的夏日……
“耶，終于要回家了！沈陽(yáng)雖好，可是家的感覺(jué)還是令我懷念��！”我雀躍著感慨道。雖然5個(gè)小時(shí)的車(chē)程會(huì)使人感到疲憊，可畢竟是和爸爸媽媽在一起，一定會(huì)發(fā)生許多有趣的事。我正開(kāi)心的`想著，看見(jiàn)媽媽手中拿著一張淡粉色的長(zhǎng)方形小紙張向我走來(lái)，我迫切地詢問(wèn)媽媽那是什么�！笆腔疖�(chē)票。”“火車(chē)票？為誰(shuí)買(mǎi)的呢？我們不是要一起走嗎，怎么才一張而已呢？”我急切地問(wèn)。“是給你買(mǎi)的，這次我和爸爸不和你一起回去，你自己乘火車(chē)到通遼后再買(mǎi)汽車(chē)票后回家……”媽媽后面說(shuō)的話我一句都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，只是感覺(jué)到腦袋“嗡”的一下，像是被什么東西重重的一擊。
目送著爸爸媽媽開(kāi)車(chē)離去，只留下我孤獨(dú)一人在這偌大的城市里，城市的喧囂和我的無(wú)助顯得那般格格不入，汽車(chē)的鳴笛仿佛在嘲笑我的孤獨(dú)一般。雖是炎熱難耐的酷暑，但我感受到了前所未有的寒冷，那是一種由內(nèi)到外的冰冷到極點(diǎn)的冷。此時(shí)我多么希望爸爸媽媽可以來(lái)?yè)肀乙幌�，哪怕只是一�?huì)而也好，可即使是這樣普通的要求對(duì)于此時(shí)此刻的我來(lái)說(shuō)卻也是奢侈的。我突然萌生了一個(gè)可怕的想法——爸爸媽媽不愛(ài)我了！不然怎么忍心讓我獨(dú)自一人回家呢？我趕快擺了擺腦袋，想要趕快擺脫這個(gè)恐怖的想法，可越實(shí)想忘記，這個(gè)想法越根深蒂固。我看了看手表，已經(jīng)是8點(diǎn)一刻，我趕緊打了一輛出租車(chē)前往火車(chē)站。
不一樣的愛(ài)作文 篇11
羅曼羅蘭說(shuō)：生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。同時(shí)，生活中也不是缺少愛(ài)，而是缺少反思，透過(guò)我的視線，我發(fā)現(xiàn)，愛(ài)就在我們身邊。
近距離掃描
我們先把視線對(duì)準(zhǔn)家庭，做個(gè)近距離掃描吧。我發(fā)現(xiàn)，家里就是一個(gè)愛(ài)的工廠，中心是孩子，爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，外公，外婆，所有的家庭成員圍繞中心組成一個(gè)‘愛(ài)’的輻射場(chǎng)。晨曦微露時(shí)，廚房里有一個(gè)忙碌的身影，那是為兒子早起準(zhǔn)備早餐的母親；黃昏，窗前有位佇立守望的身影，那是等待孫兒讀書(shū)晚歸的`外婆；秋風(fēng)吹起，奶奶已早早為我準(zhǔn)備了御寒的毛衣；季節(jié)更替時(shí)爸爸早以為我買(mǎi)好了御寒的手套，帽子。每天每時(shí)，每分每秒，我都被濃濃的愛(ài)意包圍。
中距離掃描
我們?cè)侔岩暰�投向?qū)W校。我發(fā)現(xiàn)這里是一個(gè)愛(ài)的天堂，日復(fù)一日，年復(fù)一日，一方講臺(tái)是老師的諄諄教誨；一方黑板，一分責(zé)任；一個(gè)眼神，是為我們的收獲而流露的喜悅；幾句話語(yǔ)，是我們的失敗或錯(cuò)誤而顯露的惋惜。而我們則加倍的努力，回報(bào)老師的關(guān)愛(ài)。------就這樣進(jìn)行著愛(ài)的交流，讓愛(ài)的天堂吵鬧不停。
遠(yuǎn)距離掃描
最后，我們?cè)侔岩暰�轉(zhuǎn)向社會(huì)。啊，這里簡(jiǎn)直就是一個(gè)愛(ài)的信息部。愛(ài)心一日捐，中華骨髓庫(kù)，希望工程，西部支援----------“愛(ài)”的信息如潮水般向我們涌來(lái)。我們把鏡頭定格在“5.12大地震”一頁(yè)上，看到了一幕幕動(dòng)人的畫(huà)面，聽(tīng)到一個(gè)個(gè)興奮不已的好消息，又聽(tīng)到了一位位英雄的感人事跡--------天災(zāi)無(wú)情人有情，這就是中化兒女的愛(ài)心，給千秋后人樹(shù)立了榜樣。
大音希聲，大愛(ài)無(wú)痕。用心靈去感悟，用眼睛去觀察吧，不一樣的愛(ài)，不一樣的體會(huì)，不一樣的感悟，讓我們用心去聆聽(tīng)我們身邊的愛(ài)。
不一樣的愛(ài)作文 篇12
2008年5月12日下午2時(shí)28分，汶川發(fā)生了大地震。這是一個(gè)令我們中國(guó)人悲痛的日子，那一個(gè)個(gè)鮮活的生命被無(wú)情的天災(zāi)奪走了。
在2010年4月14日早晨7時(shí)49分，悲劇又一次上演。在青海玉樹(shù)縣再次發(fā)生大地震。我們心痛，為我們的同胞感到心痛，為自己眼睜睜地看著自己的同胞受難，卻又無(wú)能為力而心痛。
從我記憶中的非典到今年的雪災(zāi)，南方旱災(zāi)，在重重的`災(zāi)難面前，我們中國(guó)人毫不猶豫地選擇了堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)地與種種挫折做斗爭(zhēng)，堅(jiān)強(qiáng)地對(duì)抗病魔，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。堅(jiān)強(qiáng)，你從何而來(lái)？堅(jiān)強(qiáng)是靠愛(ài)的力量支撐的。愛(ài)，拯救了災(zāi)區(qū)人民，拯救了中華民族。
在汶川發(fā)生大地震的時(shí)候，是愛(ài)的力量讓他們度過(guò)了難關(guān)。全國(guó)人民為自己的骨肉同胞捐獻(xiàn)出了一份份愛(ài)心。令我遺憾又內(nèi)疚的是：捐款那天，我沒(méi)有多帶錢(qián)。雖然我的錢(qián)不多，但我的祝福已放飛藍(lán)天。那一刻，災(zāi)區(qū)人民會(huì)用心感受到的。
在云南旱災(zāi)中，人們叫苦連天，那一聲聲的吶喊，像無(wú)數(shù)利箭，刺在我的心口上，又像往我傷口上撒了一把鹽。吶喊中充滿著希望，希望我們伸出一雙手，哪怕只是一雙溫暖的手，都可以給予他們一份鼓勵(lì)。如果我們能省下一元錢(qián)，捐給我們的同胞。這一瓶微不足道的水，一瓶對(duì)于我們普普通通的水，可能給予他們一線生的希望。
不一樣的愛(ài)作文 篇13
父愛(ài)如山堅(jiān)強(qiáng)，母愛(ài)如水溫柔。父愛(ài)、母愛(ài)各有各不同表達(dá)愛(ài)的方式。
如：父愛(ài)嚴(yán)厲、兇惡；母愛(ài)溫柔、慈藹。
記得那天，我在寫(xiě)字時(shí)，一不小心把父親的酒杯打碎了。頓時(shí)我驚住了，父親聽(tīng)到有東西掉到了地上，急忙趕出來(lái)，俯身一看，原來(lái)是他那心愛(ài)的酒杯打碎了，父親很?chē)?yán)厲，罵了我，甚至還要打我，媽媽聽(tīng)到不對(duì)勁兒就趕快從廚房出來(lái)把我拉走，我當(dāng)時(shí)哭的很厲害，但我知道每個(gè)父母都是愛(ài)孩子的，只是表達(dá)愛(ài)的方式不同吧！
當(dāng)天晚上，我早早地睡了，可我睡不著，因?yàn)槲易鲥e(cuò)了事，漸漸在被窩里發(fā)出“嗚……嗚”的聲音，那時(shí)我哭了，直到傍晚，夜深人靜的時(shí)候，睡夢(mèng)中看到一個(gè)高大的'身影在我面前晃來(lái)晃去，那是我父親高瘦的影子，當(dāng)他走到我面前，我就假裝什么都不知道，他走過(guò)來(lái)幫我蓋好被子后又慢慢地走了，這時(shí)我才看出父親老了好多。第二天早上看到父親就假裝若無(wú)其事的樣子，從這件事情可以看出我的父親是一個(gè)默默無(wú)語(yǔ)、嚴(yán)厲的人。
我的父親是一個(gè)疼愛(ài)家人的嚴(yán)父，只不過(guò)他不愿表達(dá)出來(lái)而已。只要我們多與父親溝通，慢慢會(huì)發(fā)現(xiàn)他比母親更細(xì)心，更會(huì)疼愛(ài)孩子的嚴(yán)父。
父親在我們家里是一座靠山，永遠(yuǎn)守護(hù)著我們這個(gè)大家庭，父親是一排排窗戶，堅(jiān)持不讓風(fēng)雨侵襲到家里。我的父親更是一片天空，照亮整個(gè)世界。
父親啊，父親！有你這座大靠山，我們永不害怕，有你這座大靠山，我們都是快樂(lè)的。
父親，我愛(ài)你對(duì)人嚴(yán)厲的要求，我愛(ài)你，所以以后我希望你能對(duì)我繼續(xù)嚴(yán)厲要求。
不一樣的愛(ài)作文 篇14
終于過(guò)年了，終于登上了回家的列車(chē)。不知是車(chē)票緊張還是父親為了節(jié)約錢(qián)，他只買(mǎi)了一張臥鋪，把我安頓好后，便默默地回他的硬座車(chē)廂了。
開(kāi)車(chē)時(shí)天已黑了，我感到無(wú)聊，便躺下睡覺(jué)。當(dāng)一陣汽笛聲把我吵醒時(shí)，已是半夜了。翻個(gè)身，剛要在睡，父親來(lái)了。我不想和他說(shuō)話，就裝睡。他給我把毯子蓋好，用粗糙的大手撫摸了下我的額頭，站了一會(huì)兒，就悄悄離開(kāi)了。
我突然感到后悔：我為什么要這么做呢？
這時(shí)上鋪有幾個(gè)旅客小聲地說(shuō)起來(lái)：“這個(gè)做父親的真好，一晚上不知來(lái)過(guò)幾回。”“哪個(gè)做父親的'不愛(ài)自己的孩子呢！”“做孩子的要對(duì)得起這樣的父親哪！”“可憐天下父母心！”
我心里咯噔的一下，有一中暖暖的感覺(jué)；接著平時(shí)父親對(duì)我的關(guān)心照顧，那一幕幕情景，在發(fā)潮的眼中出現(xiàn)了……
我睡不著，不禁想去看看他。于是爬下床，走到了硬坐車(chē)廂。推開(kāi)門(mén)，一股刺人眼鼻的悶熱煙味撲面而來(lái)。我揉揉被煙熏濕的眼睛，挨坐去找，并在最后一排看到了我的父親。只見(jiàn)他垂著頭倦宿在座位上，身上只蓋著他的那件舊大衣。微暗的燈光下，我看不到他的臉。他這樣睡著會(huì)著涼的呀！該不該叫醒他呢？我猶豫著……這時(shí)他醒了！“東英”，他驚訝的看著我，急忙的站起來(lái)，把大衣披在我身上，“去睡吧，會(huì)著涼的�！薄班拧蔽铱纯此πΓ亲右凰�，眼睛又濕了，我急忙轉(zhuǎn)過(guò)身去，把眼淚逼回去。可還是掉下來(lái)……
��！父愛(ài)如山高大威武，如海豪邁澎湃，如酒農(nóng)學(xué)甘醇，又婉如水溫柔細(xì)膩，宛如詩(shī)，宛如畫(huà)；動(dòng)靜唯美，一種剛?cè)嵯酀?jì)的愛(ài)，一種包含母愛(ài)的父愛(ài)，不一樣的愛(ài)！
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