校園異景作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的校園異景作文，歡迎閱讀與收藏。

校園異景作文1

　　我們的龍沙小學(xué)它是一所省級標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)，它培育了一代又一代優(yōu)秀的人才。校園的每一個角落都散發(fā)著濃厚的文化氣息，我們就沐浴著書香的陽光快樂的、充實的度過了每一天。

　　我們的校園有體育館、儒韻亭、健身器材……但是鴿子籠和那群可愛的鴿子卻是我的最喜歡的景物。每當(dāng)我看到一只只鴿子在藍(lán)天翱翔就想如果我能插上翅膀飛向藍(lán)天那么我一定要和它們做個朋友。上課時樓下傳來陳陳哨聲;啊!原來是校工在精心照料小鴿子們呀!上間操時它們站在教學(xué)樓上，一會裝嚴(yán)肅立仿佛在指揮我們怎樣走好隊列;一會兒它們點著頭好像對我們的表現(xiàn)表示贊許;一會兒它們展翅高飛好像在高空向我們這群可愛的花朵示好;一會兒它們又穿梭在我們之間好像在和我們一起隨著美妙的音樂跳起健身操來。地上邁著輕盈的步伐走在我們之間，它們詫異地看著我們玩的這種游戲，過一會兒它們低飛著仿佛一架架遙控飛機(jī)在低空飛行。可愛的鴿子們自熱有一套“住房”，他是我們校園的一大亮點。

　　一個懸浮在空中的“鴿城”，它通體白色，籠子的頂上有一個寶塔尖似的磚紅的蓋子，小鴿子們住在里面就仿佛進(jìn)入了一個“總統(tǒng)套房”。

　　我愛我的學(xué)校，因為我相信校園“異”景是獨特的、是充滿生機(jī)、是有無盡樂趣的、是體現(xiàn)校園文化的、更重要的是校領(lǐng)導(dǎo)和老師精心打造出來的一道亮麗的風(fēng)景線!

校園異景作文2

　　今天美術(shù)寫生課讓我見識到了校園異景。

　　因為教學(xué)樓前的'花園基本完工，景色十分美麗，所以美術(shù)老師就讓我們在花園那片區(qū)域?qū)懮��?/p>

　　從樓上下來，首先映入眼簾的是一排整齊的亭子，從臺階走到亭子中，古樸典雅的風(fēng)格，瞬間刺激了我的神經(jīng)，使我靈感爆發(fā)，先用眼睛畫下這美景。

　　再向前走，放眼望去，綠色的草地上立起一棵棵高大的樹，有的葉子是綠色的，有的葉子是紅色的，有的葉子是黃色的。葉子落到地面上，與地上青翠的草混合在一起，有的青綠，有的深綠，有的火紅，有的金黃。多種顏色，秋的顏色，相互呼應(yīng)，又相互對比，形成一種強(qiáng)烈的視覺沖擊，我不由自主地又畫了下來。

　　草坪上有一塊人造湖，湖的邊緣圍著一圈形態(tài)奇異的大石塊，我看著這些石頭，不由得入了神，這些石頭上有很多的洞，有的像眼睛，有的像嘴巴，看著看著，我就會把這些石頭想象成許多人臉，有的在笑，有的在生氣，有的在唉聲嘆氣，瞧——那還有兩位在面對面的暢談呢。

　　人造湖尚未建成，我想著如果建成了，里面會有些許的金魚，湖底有個輸氧氣的機(jī)器，正在向上不斷地吐泡泡。金魚在水中暢游，引起湖面上微波漣漣，太陽的光射到這微波上，湖面猶如鑲上了金銀珠寶一般，一閃一閃。淘氣的金魚在人造湖這塊樂園中，更是閑不下來，東邊游游，西邊竄竄，到別的金魚那兒串串門，一起玩追逐游戲，再不就是用尾巴去拍打輸氧器吐出泡泡，好不快活熱鬧。

　　以上的美景，我都將它們畫在了我的美術(shù)作業(yè)本中，校園的景色真是不看不知道，一看真奇妙。

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