春小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的春小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春小學(xué)作文1
陽春三月，下過幾場毛毛雨，綠油油的草地上，小草頑皮地從泥土中探出小腦袋，仿佛在欣賞春天的美景；柳樹也發(fā)出了嫩芽，那嫩芽猶如水洗過一般，綠的尤其可愛。
這天，小紅早早寫完作業(yè)，正在院子里給她心愛的百合花澆水，只聽見一陣“嘰嘰”的聲音，她遁聲望去，喲！一只燕媽媽在她家房檐下搭了一個燕窩，四只剛出生的燕寶寶正鳴叫著向媽媽爭要食物。
突然，一陣風(fēng)吹過來，把一只站在窩邊的燕寶寶刮了下來，小紅見此情景，連忙跑過去接�？墒�，燕寶寶下落的速度實在是太快了，只聽“啪”的一聲！燕寶寶就重重地摔在地上，疼得它“嘰嘰”直叫。這時，不知從哪兒竄出一只大花貓，三步并作兩步向燕寶寶走過去，邊走嘴里還邊“喵嗚-喵嗚”地叫著，仿佛在說：“哈哈，這真是送上門的美食！”燕寶寶被這“龐然大物”嚇得渾身發(fā)抖。眼看燕寶寶就要遭到不測，小紅隨手拾起一根木棍，向大花貓大聲喝道：“你這饞貓，不去抓老鼠！燕寶寶可是益鳥！快走開！”大花貓一驚，丟下燕寶寶，倉惶逃走了。
小紅捧起受傷的小燕子，輕輕地?fù)崦鄬殞毜腵絨毛，說道：“小寶貝，你不要害怕，我會把你送回家！”說著，小紅帶著燕寶寶回到家，打開醫(yī)藥箱，拿出云南白藥膏，為燕寶寶敷上，再拿出紗布，把受傷的部位包扎好，最后搬來梯子，把燕寶寶送回了燕窩。
看著燕寶寶平安歸來，燕媽媽和其它小燕子們開心地“嘰嘰”直叫，它們用感激的眼神看著小紅，好像在說：“謝謝你！小紅！”小紅見此情景也露出了開心的笑容！
春小學(xué)作文2
寒冷的冬天離去，風(fēng)和日麗的春天悄悄來臨。一轉(zhuǎn)眼就脫下棉襖，穿上了薄褲子。意味著新的一年又開始了。我喜愛夏天火辣辣的“情調(diào)”，喜愛秋天清爽的“曲調(diào)”，喜愛冬天冷酷的“性格”。但我更喜愛春的一切：愛它 的千姿百態(tài)，愛它的春雨連綿，愛它的她只是默默地把生機(jī)獻(xiàn)給大地，讓人們分享春的調(diào)皮可愛。
春天是個溫柔的'姑娘，她使每一個角落都散發(fā)著春天的氣息。喜悅。她把小草吹綠了，把嬌嫩的小芽從土壤和樹枝上拽了出來。迎春花張開她那嫩黃的小臉，微笑著向春姑娘問好。春讓大地復(fù)燃，百花齊放，百鳥爭鳴。這時，人們也不忘地說一句：“溫柔的春天終于高興地來了，寒冷的冬天終于垂頭喪氣的溜走了�！�
春天是個名副其實的畫家，他用綠色`火紅色`粉色······裝點了大地。像是一幅抽象畫，或是一幅秀圖。這幅畫看不懂更想不通，更想不通，但我愛這幅畫。他是個杰出的畫家，可以將半個世界用綠色渲染，用紅花點綴。他帶給人們吉祥，歡樂。他用綠色把大地裝點，使大地盎然一新。他帶給 人們新的欲望，古人說“一年之計在于春，一日之計在于晨�！弊屓藗冋驹谛碌钠鹋芫�上出發(fā)。
春天是個淘氣的小孩，春雨是淅淅瀝瀝，宛如綿延不絕的山脈，好似永遠(yuǎn)都下不完。就如剛才還是晴天轉(zhuǎn)眼就是雨天。他不像夏天的傾盆大雨，而是連綿不絕。他嘛，就是個:陽光`健忘`淘氣的小孩子，好像永遠(yuǎn)都長不大。雖然他淘氣但是他帶給大地滋養(yǎng)的雨露；帶給人們播種的習(xí)望；帶給了世界的生機(jī)勃勃。可謂：好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
我愛你~春天.愛你的多變，愛你的美麗，更愛你的生機(jī)勃勃。
我愛你春天！
春小學(xué)作文3
春天來了，你把寒冷的冬天趕走了，把那美麗溫暖的春天接來了。你讓世界穿上了一件綠色的外套。
春天在哪里?春天在那翠綠的山林里。山上的樹抽出了淡綠色的小嫩芽，像是給大山披上了一件淡綠色的大衣。一只只可愛的百靈鳥在山林里唱著動聽的歌。每當(dāng)春天來到時，大雁就又從南方飛回來了，它們一會兒排成“人”字形，一會兒排成“一”字形，可好玩了。山上有一簇簇的桃花，春天來到時，它們就像小寶寶一樣睜開了眼睛，它們一片片地開放了，像是晚霞一樣，以像是粉色的云朵，像是給綠色的外套上加上了些粉色的條紋。那黃色的迎春花，像是無數(shù)顆金黃色的小星星，正向我們點頭微笑呢!
春天在哪里?春天在那湖水的倒影里。湖水上的冰融化了，湖水又開始唱歌了。微風(fēng)吹過，湖水蕩起一陣陣波紋，溫暖的陽光照在湖面上，美麗極了!過了一會兒，湖水平靜了，平靜的像一面大鏡子，映出了藍(lán)天白云的倒影，也映出了山林那美麗的身影。一群群野鴨飛到了湖上，它們有的在嬉戲玩耍，有的還在捕食……
春天在哪里?春天在那美麗的岸邊上。岸上有一棵棵的`柳樹，它們都抽出了嫩綠色的小嫩芽。它們的枝條又細(xì)又長，微風(fēng)吹過，它們就好像在跳著舞蹈。岸邊有一條條小船，它們像彎彎的月亮在湖上劃著。
春天在哪里?春天在那腳下的草地里。你別看小草不起眼，但是生命力卻是驚人的，狂風(fēng)暴雨休想征服它，洪水干旱不能滅絕它，即使鋤頭把它的莖葉斬斷，車輪把它碾得粉身碎骨。但是不用多久，它又能頑強(qiáng)地挺起身軀。草地上有一簇簇的小野花，可漂亮了!那金黃色的迎春花，像金黃色的小星星一樣漂亮。
如果沒有春天，就沒有生命。春天那么美麗，又那么富有生機(jī)，我怎能不喜歡它呢?
春小學(xué)作文4
三月，暖春600字。天氣漸漸暖和，暖得很慢很慢，好像那春蠶作繭，一點一點地吐著、含著；春天也輕輕悄悄地來了，來得很遲很遲，仿佛那未成氣候的春藤，一寸一寸地向上挪移著，顯得楚楚可憐，讓我真切感受到一種神奇的美麗。
春寒料峭。初春，就是這樣變幻無常，叫人哭笑不得。昨天還是陽光明媚，微風(fēng)和煦；今天卻又春雨綿綿，清冷的空氣裹著一襲一襲的冷意，嗚咽作響的風(fēng)穿過耳邊，來回擴(kuò)散……一夜之間，世間萬物仿佛都被這死灰復(fù)燃的寒冷給凍住了。其實，不然。山因為春寒，而更顯剛直；水因為春寒，而更顯蜿蜒；棵棵垂柳，因春寒而更顯憔悴之美；排排青松，因春寒而更顯陽剛之氣……一場春寒，非但沒有泯滅春天的溫暖，反而把她沖成了一杯咖啡，苦澀中帶著濃濃的香醇……
春暖花開。不知不覺，天地間所有的萬物都開始紛揚起熊熊不熄的生命之火，草木魚獸們漸漸睜開了惺松的.睡眼。鳥兒的啼鳴里，多了幾分歡快；羞澀的花苞中，多了幾分熱情；死寂的荒地上，多了幾分生機(jī)……春，用鮮活的綠色滴翠了山野平川，用浩翰的林海釀造了玉液瓊漿，用博大的胸懷孕育生命的沃土，用甘甜的清泉吟唱著生命的贊歌。它吸納了三季的靈氣，又重塑了獨特的自己。所以說，春既是其它季節(jié)的縮影，又是它們的延伸……然而，正因為這獨一無二的氣質(zhì)，她才被點綴得靈性十足，分外妖嬈。
在這暖春之際，人們的心情也格外復(fù)雜。初春乍到，萬物復(fù)蘇，大家以歡悅的心情為她洗塵；可隨著氣溫升高，幾現(xiàn)酷暑之兆，人們便又焦灼起來；忽然，一場春雨，把天氣調(diào)和得溫煦起來，大伙又一下子笑逐顏開……春，就這樣一次次地兜著圈子，一次次地魂牽夢縈著人們的心……
但，在這反反復(fù)復(fù)的涂抹之中，暖春的痕跡，也越來越濃了。
春小學(xué)作文5
河里，清水澄澈見底，魚兒歡躍龍門；岸邊，土壤濕潤松軟，小草生機(jī)勃勃；枝頭，柳樹長出新芽，小鳥歡快歌唱；空中，燕子翩躚呢喃，紙鳶展翅翱翔。
春是自然的。冬眠的動物早已被驚醒，活躍沉浸在大自然中，有鳥，有蟲，有獸。
春是多彩的。像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，一場春雨過后，田野上像打開了顏料盒，五彩六色。雨珠在草葉上滾動著，更加晶瑩剔透，小樹正抽出嬌嫩的枝芽，在雨的映襯下綠得耀眼。草地上一些有名的、無名的花爭先恐后地綻放著，不論開在哪里，都像是給無邊的綠毯繡上了錦緞。就連空氣都仿佛有了顏色，流動到哪兒，哪兒就色彩繽紛。
春是清朗的。冬天那壓人的天空漸升漸高，夠清爽。大喊一聲，仿佛心中的苦惱都會化為虛無，頓覺心曠神怡。深呼吸，嗅到了春的氣息，什么味道？嗯，應(yīng)該是活力的味道。
春是溫暖的�！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯的，像母親的`手撫摸著你。人們早已脫下厚厚的棉衣迎接這和煦的春風(fēng)，老人們走出樓房，享受著天然的陽光浴，坐在樓根下曬太陽。
春是歡樂的。小朋友們換上毛衣，沖出家門，一路奔跑，來到田野上做游戲。瞧，那翩翩起舞的毽子化身為一只只小蝴蝶，上下翻飛，舞動翅膀�？�，那幾個男孩子正站在起跑線上，身體向前傾斜等待口令，裁判員一聲令下，他們的身影像離弦的箭一樣飛了出去。好一幅人與自然和諧相處的美麗畫卷，這才是真正的春之圖。
春一直就在你我的身邊，若是用心體會，皆能發(fā)現(xiàn)。品讀春，聆聽春，欣賞春，體會春，春并不只是一個季節(jié)，而是一首詩行，一支旋律，一幅畫卷，一種希望……
春小學(xué)作文6
一年之計在于春。春天，是生機(jī)勃勃的季節(jié)，是綠色的季節(jié)，它象征著活力，象征著生命。春，是一幅和諧的畫卷。
但是，近些年，隨著人類活動的加劇，經(jīng)濟(jì)雖然有了較大的發(fā)展，但是春卻不像以前那樣純潔了。
在我的心目中，春應(yīng)當(dāng)是這樣的：高高地山上郁郁蔥蔥，蔚藍(lán)的.天空鳥兒飛翔，明凈的水面碧波蕩漾。天空明凈，鳥語花香。就像一首歌中所唱：藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑。人類尊重大自然，愛護(hù)大自然，人和大自然渾然一體，和諧相處。
但如今，一條條污濁的河流染黑了大地，一縷縷黑煙割裂了天空；小溪被一只只五彩斑斕的塑料袋罩住口鼻，幾近窒息；山丘被炸藥炸得遍體鱗傷，搖搖欲墜；荒漠無情地吞噬著村莊，與人類爭奪空間；泥石流殘酷地肆虐著大地，沙塵暴在春天也不時地遮蔽天空。有些地方原本摩肩擦踵的樹木只剩下幾棵作為“面子工程”孤零零地立在路邊或公園里。想想看，一邊是“綠樹成蔭”的廣場，另一邊卻是濃煙滾滾高聳入云的煙囪；一邊肆無忌憚地排放著污水，一邊卻又要堅持“可持續(xù)發(fā)展”。這是多么可笑和滑稽的事！
看來，這些現(xiàn)象的“締造者”都患了“近視”，只看到了眼前的蠅頭小利，看不到長遠(yuǎn)的巨大利益，好像上鉤前的魚，只見魚餌，卻看不見藏在魚餌里的鉤��！
以犧牲環(huán)境的代價來促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展無異于飲鳩止渴，用健康換金錢，將來總有一天會后悔。但破壞容易建設(shè)難。如果人們再不及時醒悟，恐怕后悔都來不及了，甚至將來連“面子工程”也別想看見了。
為了人們心目中的美好春天，我們應(yīng)該行動起來了！我們要保護(hù)我們賴以生存的地球，還它個本來的面目，還它個綠水藍(lán)天！
春小學(xué)作文7
今年的春天很特別，像一頭發(fā)怒的雄獅，嘶吼著肅殺了一切，撲面而來的除了風(fēng)，就是沙礫，迎面看到的只是光禿禿的枝椏，麻雀般的沙丘，聽到的也是呼嘯的颶風(fēng)。
風(fēng)箏孤零零的在天空中掙扎，它的繩索是一根線，還有一排鐵欄，它在無聲的哭泣，因為春天在撕扯它，對它猙獰的笑：”來吧！來吧！”
這不是我心目中的春天，這不是柔和的春娘，而是一頭發(fā)怒的雄獅，我心目中的春的是陶淵明的桃花源記。
桃花源般，春意盎然，陽光明媚，百花齊放，姑娘們歡笑著在粉色桃花雨中穿行，花冠如同繁星般抱著女孩黑亮的'頭發(fā)，春水柔柔向前，柳條輕輕撫摸著水面，嫩草們像頑皮的孩童們，一個沒忍住，就齊刷刷的探出頭和春娘打招呼，像蛋糕上添抹的綠色糕油，清新的讓人禁不住脫下鞋子，軟軟的走在上面感受春的孩子。
野花隱隱約約的探出草葉，害羞的向外面偷窺，春娘笑著拉了一下，花兒們像雨后竹筍似的齊齊超過了小草，五顏六色的胭脂撒在了大地上般，妖嬈的不行，這美麗的景色，卻又要退卻了，它能持繼的來展現(xiàn)自己的美，它完全不在乎，如同人類的青春。
哦，青春，多么美好高貴的時光，我們在這段時光中如同野花般嬌嫩的成長，卻不放眼看向自己的明天，或許明天，就是春的結(jié)束，只有在這個時間里，我們努力的從一朵無名小花長成一朵奇葩，才不會讓我們感到遺憾，我們不需為青春里的我們是無名花還是名貴的月季，玫瑰，百合而感到自卑苦惱，只有認(rèn)真地綻放過，我們才是這個世界上獨一無二最美的花。
我心目中的春天，是一個溫柔的江南女子，而不是一個粗短無禮的大漢。
春娘，快點歸來吧！
春小學(xué)作文8
姹紫嫣紅的春天已經(jīng)過去了，可是那株金黃的菊花依然在秋風(fēng)中怒放。在別人看來，那只是一株普通的菊花，但在我看來，那株金黃的菊花卻給我?guī)砹艘环N思念。
夜幕已經(jīng)悄悄的降臨，皎潔的月光照在那株菊花上，把那株菊花襯托得格外的美麗。我來到那株菊花前，看著那美麗的菊花，我思緒萬千，也正是這株菊花勾起了我對往事的回憶。
這株菊花是我的好朋友——韋煦雯，在將要和我分離時與我一起種的。我永遠(yuǎn)無法忘記那天的清晨。
清晨對于每一個人來說都是美好的'，但是那天的清晨，我卻是痛苦萬分。那是一個陽光明媚的早晨，韋煦雯來到我家對我說：“小肇肇（院子里的大人小孩都這么叫我），我們一起去種花吧！”幼稚的我當(dāng)時根本就不知道那株菊花就是我與毛毛（韋煦雯的小名）離別花，還拍著小手說：“好呀，好呀。”于是，我們便帶上水桶，鏟子等工具去種花了。不知毛毛從哪兒弄來一株菊花，我們挖好坑，便把這株菊花放進(jìn)坑里，然后，小心翼翼地培上土，用小勺澆了點水。花種好了，我高興地看著毛毛，卻發(fā)現(xiàn)毛毛并不高興，她十分傷感地對我說：“小肇肇，我今天就要去上海上學(xué)了，以后不能陪你玩了。這株菊花就交給你照料了，一定要好好的……”話還沒說完，眼睛已紅了，淚水直往下滾。我不太會安慰人，但此時我不知哪來的勇氣，一把抱住毛毛，說：“毛毛，你不要走，不要走嗎！”毛毛哽咽著說：“放心吧，以后有時間我一定回來，這株菊花就是我們友誼的見證，你一定要照顧好�。 蔽铱拗c了點頭。毛毛就這樣走了，去了上海。
我看著那平靜的河面，心里對遠(yuǎn)在上海的韋煦雯說：“毛毛，我們何時能再見面��！你快回來吧�！�
毛毛走了有一年多了，也沒個音信，但我們友誼的見證物還在�？粗@株菊花，我頓時又思緒萬千……
春小學(xué)作文9
聽，一首悅耳的交響曲打破了冬的沉靜。春姑娘用優(yōu)美的舞姿，造就了萬紫千紅的世界。
春姑娘拿出綠色的砂巾，輕輕一擺，地上、樹上都變成了綠色。微風(fēng)中，小草擺擺還未伸展的身子，似乎在向春姑娘致意。樹上的樹葉，經(jīng)過“貴如油”的春雨洗禮后，正綠的逼眼。葉面上的小水珠，在陽光的照耀下，并不亞于晶瑩透亮的珍珠。
隨著節(jié)奏的高低起伏，春姑娘輕輕一甩袖子，無數(shù)色彩斑斕的花朵一夜間燦爛了世界。看，那一串串、一簇簇。有的含苞待放，像一個羞答答的小姑娘;有的.枝頭怒放展示著迷人的風(fēng)姿。桃花綻開了，如同笑臉般的花蕾，色澤艷麗，在陽光的映照下，光彩奪目。月季花爭妍斗艷，競相開放，紅的如火，粉的似霞，微風(fēng)吹來，片片花瓣如同一只只在花叢中翩翩起舞的彩蝶……漫山遍野的花花草草在微風(fēng)中搖曳著。
節(jié)奏變得輕快起來，春姑娘踏著節(jié)拍旋轉(zhuǎn)著，惹得百鳥都來看熱鬧了。大的、小的、花的、白的……令人目不暇接，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。素有“音樂天才”之稱的百靈和畫眉更是亮開了嗓子，一展歌喉，似乎要一比高下。黃鸝也不甘落后，在枝頭應(yīng)和著。最高興的要數(shù)小燕子了，隨著節(jié)拍，歡快的飛著、叫著，傳播著春姑娘的到來。
春姑娘的腳步輕盈了。節(jié)奏也舒緩起來。土地冒著芬芳的氣息，讓人心曠神怡�！按航喯戎�，解凍的小河成了鴨子的樂園，小溪在歡快的流淌著，魚兒嬉戲著，孩子們在田野放風(fēng)箏，盡情玩耍。
春姑娘的腳步變得舒緩了，她的腳步出現(xiàn)在大自然的每一個角落。
春小學(xué)作文10
湛藍(lán)深邃的天空被她涂上一抹夢似的云彩；沉悶的大地，讓她涂上幾滴色彩；暗淡的天氣，讓她用陽光涂改。春姑娘的秀發(fā)撫摸著冬天殘存的單調(diào)，春風(fēng)載著她的氣息，在不知不覺中向我們馳來。
輕輕地聞一聞濕潤的泥土，春姑娘的裙擺在這里撒下芬芳。泥土中的清新像是大地的波浪，源源不斷地流露出春的氣息。將土捏在手里是那般柔軟，不像夏天那樣干硬，不像秋天被落葉覆蓋，即使丟下手中的泥土，手上還殘有那般濕潤、細(xì)膩，它是春姑娘撒在人間的玉。你看這玉還配有翡翠呢！大地上的還配有翡翠呢？大地上的小草，在枯黃中倔強(qiáng)的透出翠玉般的綠色，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！彼麄兪谴蟮夭暮�！毛茸茸的，看似弱不禁風(fēng)，可他們正偷偷地孕育一個春天。
那些松柏，一年四季都是綠的，灰塵使他們黯然失色，仿佛四季忽視了他們，可仔細(xì)觀察，小小的枝芽透著一點翠綠，粉色的莖像是小小的鹿角。深綠、黑綠還有翠綠再加上那可愛的粉色，如此精湛的渲染。精湛的只是呈現(xiàn)在這短短的一截樹枝上。如今家鄉(xiāng)的春天，只是春的'氣息的微波，大小寫沒有姹紫嫣紅，沒有讓人驚嘆的花團(tuán)錦簇，但只在這一截樹枝上，那濃郁的春，又悄悄地走近了。
春天的陽光趕走了幾日的陰晴不定，陽光是春天輕盈的腳步，春走到哪時。哪里便是盛開出燦爛的陽光。他是金色的裁縫，他為高枝裹上一層黃紗，為小草織了一條圍脖，還為大樹配上了一條金項鏈，如此出色的裁縫只有春天才有。
如果我有一手好的丹青，我將把春的氣息畫在紙上。細(xì)細(xì)的裝裱，掛在墻上，日夜欣賞。
如果我是一位詩人，我要把春的氣息寫成一首詩，偷偷的藏在心里。
可惜我什么也不是，那么我想做一只風(fēng)箏讓二月春風(fēng)截著我去天上，看綠色彌漫我的家園。看五彩繽紛盛開在我的家鄉(xiāng)。
春小學(xué)作文11
我的家鄉(xiāng)河南省固始縣，古稱蓼城，這里既沒有大城市的繁華和氣勢，也沒有很出名的奇山和異水，不沿邊也不沿海，但這里卻有一種平凡的美麗，尤其是春天的時候，最讓我流連其中，興奮不已。你看：
春姑娘邁著輕盈的腳步，來到蓼城秀水公園里的花園里。那幾十盆美麗的花兒競相開放，爭奇斗艷：有的像害羞的小姑娘，低著頭，不愿讓人看到她那嬌嫩的肌膚；有的像舞蹈家，伴著微風(fēng)，歡快地跳起舞來；還有的像一位酷愛收集香味的小姑娘，身上散發(fā)出陣陣清香，這些花的形狀不僅千奇百怪，顏色更是各不相同，那黃色的如渡了金，金光燦爛；白色的如涂了粉，潔白無瑕；紅色的如抹了胭脂，晶瑩透紅；……。花香不時喚來一群又一群的穿著黃色工作服的“工作人員”在那里采蜜，旁邊的桃樹中也點綴著粉紅色的花蕾，就連活潑機(jī)靈的小燕子也被我們這美麗的蓼城吸引過來了，不停地飛來飛去。
春天來到了學(xué)校里。校園里傳出一陣陣爽朗的讀書聲和歡快的歌聲。校園里的花兒開了，樹兒也發(fā)芽了，看那一排排蒼翠的松樹顯得更生機(jī)勃勃了。小朋友們都換掉了厚厚的棉衣，穿上輕軟的毛衣，在學(xué)校里歡快的玩耍。這時，清脆的上課鈴打響了，同學(xué)們興致勃勃的跑到教室里，靜靜的坐著，等待著老師來講有趣的.課程。
春天來到蓼城的田野里。綠油油的麥苗迎風(fēng)起舞，掀起滾滾麥浪；金黃色的油菜花散發(fā)著陣陣清香，讓人心曠神怡；田梗上，綠茵茵的小草中點綴著色彩斑斕的野花，讓人眼花繚亂。野草邊上還有十幾棵剛發(fā)芽的柳樹，正在無私的向大地?fù)]灑著漫天的柳絮。這時，遠(yuǎn)處傳來機(jī)器的轟鳴聲，原來是農(nóng)民伯伯在用機(jī)器耕地、播種。
花香、草青、讀書聲和隆隆的拖拉機(jī)聲，構(gòu)成了一幅蓼城美麗的春天的畫卷。我愛蓼城萬物蘇醒的春天，歡迎你在美麗的春天到我們蓼城來享受這獨特的感受。
春小學(xué)作文12
那聲聲鳥叫之中，那沉靜的田野唱響了春日的預(yù)備鈴，把美好的未來帶給人們。
燕子輕輕地掠過湖面把水平如鏡子的水面劃起了一道道皺紋，幾個孩子手中拿著花朵滿地兒跑，完全沉浸在春日的歡樂之中。
花紅如血的映山紅也悄悄地把小山頭染紅了，點起了一片大火；那春日中如雪般的花悠悠地來湊熱鬧了；那柳絮似乎是一個調(diào)皮的孩子滿大街跑；桃花一下看見別人有這么多本事不好意思地羞紅了臉；梨花又好似白雪公主，在那十分神氣地看著下面，好像在說：“誰比我美？”迎春花忙了一夜在劃地上繡上了一朵朵精致的花朵，姹紫嫣紅好似一張完美無瑕的地毯，累得氣色相當(dāng)不好，滿臉發(fā)黃；牽�；ㄒ幌伦幽弥罄乳_如唱響……花朵乎在早晨忙壞了。
春風(fēng)用力地吹著人們的麥田，把農(nóng)民的麥田上吹起了陣陣大浪，一會兒又吹起了柳枝，把柳樹的`頭發(fā)一下子吹干了水。春風(fēng)似乎是個淘氣愛玩的孩子，一會兒跑到了大街上用溫柔的風(fēng)給人們散熱，一會跑到山間，用溫暖的小手招呼著小花小草，偶兒鉆山洞呼喚著熟睡的小動們，好像在起來了，起來了，快來看祖國的大好河山。這淘氣愛玩的孩子跑到那兒，吹到那，總給人們臆想不到的驚喜。
泉水也不落下，唱起了動聽的歌謠。驚醒了四周的一棵棵小樹，他們?yōu)樽约旱穆≈氐菆龃虬缰扛l上點綴上一個個音符，把綠油油的葉子吐出來，那小葉芽似乎是一個個舞蹈者，跳著舞抖動著身子。
春雨輕輕地下著，在馬路上有了一把把花傘，樹木放心大膽地喝著水，洗著澡。小花小草個個撐開手，等待著春雨，春雨滴在土地里很就有嫩芽，滴在……長出一個個春的廳跡。
春天是美麗的，它似一首歌曲無盡地唱著……
春小學(xué)作文13
“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！贝河辏瑫r常在二十四節(jié)氣中的驚蟄和清明之間來臨。它是春的使者，它們從云端降臨至美麗的人間，攜帶著春的訊息，傳遍整個世界……
春雨，活躍了凝結(jié)的空氣。二月份的死氣沉沉的世界，全都被第一場春雨給喚醒了。特別是江南地區(qū)剛下的春雨，細(xì)細(xì)密密，落在肩上、手上，卻都沒有什么感覺。時不時一陣微風(fēng)托起那些飄飄灑灑的細(xì)雨，宛如羽毛般輕盈，牛毛般細(xì)密，拂過面頰，頓時涼意流遍全身，讓人陶醉在其中。下雨時，天空都霧蒙蒙的，放眼望去，一切都是那么朦朧，那么遙不可及，使人感到仿佛置身于仙境之中，云霧縹緲。這意境多美啊！古代詩人張志和看到這景色，不禁寫下“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸�！�
春雨，喚醒了沉睡的大地。春雨越下越大，但最大的時候還遠(yuǎn)不如夏天的狂風(fēng)暴雨那么震撼，而是“叮叮咚咚”的，如“大珠小珠落玉盤”那么清脆，那么好聽。這個時候，沉睡了一個冬天的大地蘇醒了�？蓯鄣腵春雨寶寶帶著春姑娘的信，來到了小草家敲著“咚咚咚！”小草揉了揉惺忪的睡眼，說：“怎么啦？”春雨寶寶調(diào)皮地眨了眨眼，說：“是我呀！一年沒見了！”她拉了拉小草的手，繼續(xù)說道：“春天來了，春天派我來給你送信呢！”小草接過春姑娘的信，咧開嘴笑了。春雨寶寶又去拜訪了柳樹、迎春花、小燕子、小河、莊稼……果然，在春雨寶寶拜訪后不久，小草探出了腦袋，綠油油的；柳樹、迎春花抽出了嫩芽；小燕子飛回來了；小河化凍，莊稼長出來了�！藗儾唤潎@：“春雨貴如油��！”難怪詩人李彌遜欣喜地描摹著這幅豐美景象：“細(xì)草養(yǎng)泥留燕子，好花藏蜜待蜂兒�！�
春雨還蘊藏了可貴的精神。我們常把老師比作春雨，這再好不過了。老師不正像那春雨？默默無聞地滋潤著我們，讓我們健康茁壯地成長！
春小學(xué)作文14
春天，本當(dāng)是一個爛漫快樂的季節(jié)，但我的心里幾乎沒有這樣的感覺，我的內(nèi)心還是停留在寒冷的冬天。
曾幾何時，呆呆的望著路邊幾只黃色的迎春花。它們正在怒放著，但我知道，它們總有一天會敗落下去，化作春泥更護(hù)花。
拾起一片冬青樹葉，我想看出春天的到來，卻什么也看不到。它只是一個落葉，它只是一個普普通通的冬青樹葉。我是多么希望看到春天的彩色，只是，我什么也沒有看到，什么也沒有。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著那稍稍變綠的草地，感到了孤獨和無助。草兒們都是野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的。到了春天，草兒都開始變綠了。太多的事情沒法及時處理，使我非常難受，我發(fā)現(xiàn)，春天不但是一個快樂的季節(jié)，也是一個使人傷心的季節(jié)。
我走在清明節(jié)的路上，雖然只走了一半路，但已感到了清明時的傷心。這幾年，庭前的花開花落，親人的去世和同學(xué)的誤會市場會使我傷心。只是我很不理解的是：春天到底是一個什么樣的'季節(jié)?
小時候，我一直以為春天是一個使人快樂，沒有煩惱的季節(jié)�，F(xiàn)在，我認(rèn)為，春天是一個使人傷心的節(jié)氣。如果世界上只有快樂，那么大家都會認(rèn)為春天會使人快樂。如果大家都認(rèn)為春天是傷心的，那么每天的生活都會充滿悲傷。我認(rèn)為春天是悲傷的也是快樂的，我們要快樂地面對生活。因為這樣可以使我們有一個好心情，生活和春天一樣有時多快樂，有時也會多一些悲傷。
雖然春天能使人傷心，也會有些快樂在里面。所以不要只看到傷心的一面，也要看到使人快樂的一面。如果你看到的只是春天的快樂，那你只是看到了它的一面，如果你只看到春天的悲傷，那也只是它的另一面。
春天需要溫暖，生活也需要溫暖。
春小學(xué)作文15
你們?nèi)ミ^鄉(xiāng)村嗎？告訴你們：鄉(xiāng)村，是個美麗的地方，鄉(xiāng) 春 美 景。鄉(xiāng)村，是個可愛的地方，而且是個幸福的地方。
我懷著興奮的心情走向了仙境的地方——鄉(xiāng)村。
哇！首先展現(xiàn)在我面前的是一幅景色：—座座瓦房，黑的瓦，紅的墻。顯出一派獨特的農(nóng)家風(fēng)光。
我忍不住想細(xì)細(xì)欣賞鄉(xiāng)村，不遺漏一個角落。于是，我奔向了鄉(xiāng)村的小路。
我走在初夏時節(jié)的羊腸小道上，兩旁是高大挺拔的樹木，像一個個威武的士兵，整整齊齊地排列在兩旁。勇敢地保護(hù)著自已的家園。一陣涼爽的風(fēng)吹過，仿佛已經(jīng)把炎熱拋到九霄云外，感覺不到一丁點兒炎熱。再看看這些強(qiáng)壯的樹木呢，絲亳不動，誰叫它們這么強(qiáng)壯呢！
我的眼睛突然亮了起來，眼前是一望無際的田野，農(nóng)民們繁忙的勞作著，各自忙著自己的事情，各自給結(jié)實的莊稼耕耘，沒有人閑著。而那貪玩的小孩子呢，也自覺得幫著大人們干活兒，臉上流著豆大的'汗珠，真是累極了！
可是，最讓我留戀的也是一條田間小溪在田野里歡快地流淌，蜿蜒著伸向遠(yuǎn)方，鄉(xiāng) 春 美 景。太陽的余輝灑在小溪上，小溪上泛著金光，像披上了一層薄薄的金紗，還有許多各色各樣的小斑點，宛如撒在小溪里的寶石，把小溪點綴得五彩斑斕。我向小溪扔了一顆石子，水面便濺起了珍珠般的水花，在陽光下構(gòu)成了層層幻影。小溪雖然不像什么大江大河那么壯闊，卻別有一番風(fēng)味。
再往前走，我看見了一只嚴(yán)肅的大母雞率領(lǐng)著一群可愛的小雞，在竹林中覓食，還有一只耀武揚威的大公雞，好像隨時準(zhǔn)備和敵人打一番似的。
沐浴著夕陽的余輝，走在如畫的田野里，引起我多少美好的遐想。
漸漸地，夕陽收住了最后一絲余輝，只有那初升的明月陪伴著人們，四周一片寂靜，寂靜成了這片大地的主宰，而那小溪還在不知疲倦地流淌著………
鄉(xiāng)村呀，你永遠(yuǎn)是美麗的，也是富足的。
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