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感謝學校的作文（精選14篇）
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的感謝學校的作文（精選14篇），歡迎大家分享。
感謝學校的作文1
花謝花開，秋去春來，轉眼已過三載，不知不覺，竟已站在了畢業(yè)的門檻上。
未曾想到，時間逝去竟如白駒過隙，轉瞬即逝�；叵胩みM校門，恍若還是昨天。想到畢業(yè)，心中不免泛起幾絲惆悵。為何呢？是放不下三年朝夕相處的同學，還是舍不得含辛茹苦教育自己的老師？
我說不明，也道不清。我只知道我早已習慣這里的一切，習慣了經(jīng)過這座花壇，那片草地；習慣了視線中你的面容，他的身影。
多少次沮喪之余，看著校舍上“挑戰(zhàn)極限超越自我”的校訓，心情開始好轉，開始有了信心去迎接下一次挑戰(zhàn)；多少次緊張忙碌之后躺在草地上，讓陽光撫慰疲憊的心；多少次失望放棄之時，看著明月，吹著清風，頭腦開始冷靜，決定繼續(xù)前進；多少次在被煩惱困擾時，校園一角成了我和小草私語的地方，然后煩惱在腦中銷聲匿跡。
三年中的每一天都平淡如水，不曾有什么新意，而平淡如水的日子即將過去，迎接我的是一片未知領域和一個陌生的環(huán)境。
三年中的點點滴滴，我都難以忘記，我記得在每一次考試失利后老師的鼓勵，我記得在我上課不認真時老師勸誡的話語；我記得每一次遇到挫折時朋友的安慰，我記得每一次遇到難題時同學的'幫助。也許這些記憶會隨著時間的推移而消失，但他們曾給過我的溫暖我將永遠放在心底。
飛鳥感謝天空，給了他自由飛翔的天地；游魚感謝河溪，給了他盡情遨游的天地；駿馬感謝草原，給了他忘我奔馳的天地；我感謝學校，給了我健康成長的天地。
感謝學校提供了良好的學習環(huán)境，感謝學校提供了較好的教學質量，感謝學校給過我的溫暖，感謝學校這個溫馨的大家庭。
感謝學校的作文2
春風又起，萬物敞開心扉，擺弄著各自的身姿，百樹教育的學子們紛紛前來向老師報到。麻高的校園，可以比外面的世界更充滿快樂，因為我們的快樂只需要互相的微笑；麻高的校園可以比外面的世界更充滿團結，因為我們的團結只需要堅定的眼神；麻高的校園可以比外面的世界更充滿關懷，因為我們的關懷只需細心的問候……陽光總在風雨后，但風雨時“太陽”卻從未離開我們，因為它知道我們永遠需要它！
那是一個醞釀花香的季節(jié)，當時的我才剛剛步入初一，離開家的我每每為了想家而失聲哭泣，在身邊安慰我的往往都是同學，有的甚至陪我一起哭，這應該就是我一直向往的友情吧。在不知哪天的一個中午，我和同學訴說著自己父母所給的愛時，淚水很配合的一直流個不停，這一幕被年級組長看到了。年級組長用關心的口氣問我怎么回事，當時的我并沒有回答，只是身旁的同學替我回答的。得知情況的組長便細心的.開導我、安撫我，這看起來像是普通的師生之情，但我的心中卻涌出一股突如其來的親情感，也許是我太過于依戀親情了吧。
輕輕的，窗外沙沙地下起了小雨，誰也不會想到晴朗的天氣會下雨，但同學們的被子還曬在外面，該不會淋濕了吧？噢！不會的，生活老師們早已把我們的被子收到了自己的值班室，下課后同學們?nèi)ト”銢]事了。
秋季運動會上，同學們英姿颯爽的背影穿過跑道，一聲聲的加油，一句句的鼓勵，使長跑的運動員們的心又澎湃了起來。
秋風瑟，“天涼了，同學們該加衣服的加衣服，注意不要感冒了”。這句相似的話不知有多少個老師講過，又不知在我們耳邊徘徊了多少次，往往最簡單、最樸實的語言最具有自然的親和力。
溫暖是什么呢？是一縷陽光灑在身上的感覺；是傷心痛哭時同學的安慰；是風雨中那輪永不墜落的“太陽”！
感謝學校的作文3
鮮花感謝雨露，是因為雨露滋潤著它的成長；小草感謝大地，是因為大地給它生存的空間；我要感謝我的學校，是因為她無私地教我們知識和如何做人。
從前，我們懵懂無知，今天，我們踏入學校，老師諄諄教誨，使我們漸漸明白事理，了解世界，這一切都應該感謝我們的學�！叛笮W和所有老師。
三尺講臺上，老師誨人不倦，教書育人。學生呢，一心一意，力學不倦。在老師的帶領下，一起思索問題，解決問題，從中獲取知識。
每個星期一，老師會站在國旗下講話。有的是體貼的.提醒，如怎么預防傷風感冒和諾如病毒；有的是安全知識，如防火，地震演練；有的是為我們健康著想，如叫我們不要去買像辣條一樣的垃圾食品吃。
在學習之余，學校讓我們感到快樂，溫暖。親子運動會上，總能看到同學矯健的身影，開心努力的汗水。春游，讓我們走進大自然，感受那美好的春光。跳蚤市場，讓我們做小小老板，學會理財，讓我們更早體驗社會。軍訓，讓我們感受軍人生活，讓我們更加團結，更加堅強，更加愛國。
學校，是一個家，一個很大很大的家，我們每個人都應該滿懷一顆感恩的心，感恩我們的可愛的學校古洋小學。
感謝學校的作文4
尊敬的各位老師、同學們：
大家好！今天，站在鮮艷的國旗下，我為大家演講的題目是〈感謝學校、感恩老師〉。
樹有根，才枝繁葉茂、蔥郁參天；草有根，才“野火燒不盡，春風吹又生”；花有根，才經(jīng)冬歷夏，年年綻放。為了花的盛開、果的成熟，不管冬夏與春秋親愛的老師們都不辭勞苦地耕耘著、澆灌著……！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳，作為學生，我們要發(fā)自內(nèi)心地感謝學校，感恩老師！
學校，是我們成長的搖籃，是我們幸福的港灣，它包容我們的年少無知，看著我們茁壯成長，而我們就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。學校就像母親，給予了我們太多的珍貴，保存著我們美好的回憶！我們愛學校，更感謝學校，我們要大聲說——“感謝您，十九中學！”
老師，在我們的眼里是神奇的。
當我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細致的給我講解題的'思路；當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教我做人的道理；當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般給我以勇氣與希望；當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。無論我們遇到什么，您都會與我們一同面對，我們要說：
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任。
感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人。您讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。
感謝您——老師，您讓我們明白在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索。三尺講臺，豎起了您高高的形象；兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生；一生的信念訴說著您奉獻的故事。你們時刻牢記那間教室里放飛的是希望，那塊黑板上寫下的是真理，那根粉筆下畫出的是彩虹……你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感恩的心永不會變，感謝十九中學，感恩——最最可愛的老師們！
謝謝大家！
感謝學校的作文5
我是今年開學才轉到這所學校讀書的。因為老家在西北，爸媽來這里打工，所以他們也把我?guī)砹恕?/p>
剛來的時候，我什么都不懂，可是老師沒有把我當外地人看。特別是語文老師，她見我沒有語文書，就把自己的教本給了我。平時還不時地問問我的學習、生活情況，就像對自己的孩子一樣。
英語老師長得很美，我感覺她的英語說得比中文還棒。我在老家沒有學過英語，她就幫助我從字母和發(fā)音開始學，一點都不嫌棄我。
同學們對我也很好，我有什么困難他們總是主動地關心、幫助我。如果我的學習用品沒有了，他們中的任何一位都會拿出自己的給我用，真的`讓我很感動。
在此，我想對大家說聲謝謝！我沒有什么好報答你們，因為實在拿不出什么東西，但是我會努力的，我要用好的成績來回報給老師和同學，還有這所美麗可愛的學校！
感謝學校的作文6
鳥兒感謝天空，因為天空讓它自由飛翔；花兒感謝大地，因為大地使它茁壯成長；而我要感謝學校，因為學校溫暖了我。
三年前，我懷著一顆好奇的心來到了這里，來到了麻丘高級中學。看著優(yōu)美的環(huán)境，呼吸著新鮮的空氣，我的心情十分愉快。
可是，就在第二天中午去寢室的時候，我突然發(fā)現(xiàn)飯卡掉了。我心急如焚，失魂落魄……要知道，那里面可有我一個星期的生活費�。∥亿s緊在路上找了起來，可是面積太大，根本無從找起。這時，迎面走來了班上的幾個同學。我想讓他們幫我找一下，可我跟他們都不太熟，便又埋頭找了起來�！斑�？你不是第二排的那個男生嗎？怎么了？”“我……我飯卡掉了。”“��？怎么會這樣呢？現(xiàn)在才星期一，怎么就那么粗心呢？”說完，他們幾個便幫我找了起來，看他們那焦急的神情，就像自己掉了飯卡一樣。
此時正當中午，太陽炙烤著大地，同學們的額頭上流下了汗滴，可是他們顧不得擦一擦，臉也曬得通紅。最后，飯卡還是沒有找到。我心里實在不好意思，對他們說：“算了吧！別找了，謝謝你們。”“別客氣，我們都是同學嘛！”大家一起走向了寢室。
當我中午來到教室時，一位高年級的女生問我：“你是不是張威同學？”我一邊納悶一邊點頭�！疤昧�，這是你掉的飯卡吧！我在路上撿到的，給你！”說完，給了我飯卡便轉身準備走�！暗鹊龋 彼D過身來問道：“還有什么事情嗎？”“謝謝你！”“別客氣，大家都是同學，互相幫助是應該的。”看著她遠去的背影，心中一股暖流涌了上來，眼眶頓時濕潤了。
多好的同學！雖然各不相識，卻都能夠用一顆善良的心去幫助他人。這就是母校培養(yǎng)出來的學生，我仿佛從他們身上看到了母校的`“美麗的容顏”。從他們的行動中，我收獲了太多、太多……以后的日子里，我也嘗試著像他們一樣為人真誠、幫助他人。
三年的時光已悄然過去，回首在校園里度過的時光，心中不禁思緒萬千。而現(xiàn)在，我最想說的是：“母校，感謝您溫暖了我！”
感謝學校的作文7
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當聽到這首《感恩的心》，再平靜的我也無法平靜自己的心，腦海里不由得冒出學校、老師和同學的模樣，想起學校里的種種對我的溫暖。
在學校這個大家庭里，每天都上演了一幕幕感人的瞬間，那些曾經(jīng)溫暖過我的片段都被我好好地珍藏在心里，永遠都不會忘記。
仔細看，這是鏡頭一——晚自習時，我們的萬老師，這個有著慈祥的眼神和和藹的微笑的女老老師坐在講臺上，對我們說：“有不會做的題目就問老師，千萬不要害羞，不會做就說出來，老師決不會罵你們�！甭犃死蠋熯@么說，心里頓時溫暖了許多，同時也涌起了股勇氣，自信地走上講臺，問老師問題，老師很仔細，慈祥、慢慢地講給我聽，老師點撥我該如何去思考，教我做題的方法�？粗莞灞旧侠蠋煹淖舟E，有一股暖意直沁心房。是萬老師的慈祥，溫暖了我。
再看，這是鏡頭二——同樣是晚自習，同樣是我的老師，不過不是慈祥的萬老師，而是充滿活力、直來直去，也是我最喜歡的余老師。上她的英語課很輕松，而上她的“政治課”，卻更讓人受益匪淺。這天是感恩節(jié)，余老師對我們說：“今天是感恩節(jié)，學校舉行了免費生和“希望之星”生的感恩活動，但是那個資助這些學生（包括我）的董事長卻說沒有一個人真心地跟她說過感謝的話�！蔽也挥傻孟氲搅俗约�，羞愧不已，竟然連句謝謝也不說，覺得自己很可惡，連忙低下了頭。老師又嚴肅地對我們說：“其實人最重要的是要學會做人，一定要有顆感恩之心，去感恩身旁的.人。如果連顆感恩的心都沒有的話，還怎么學會學習，你們?nèi)タ唇虒W樓上的大字，不也是先學會做人，再學會學習嗎？可你們當中又有幾個是去謝過身旁的人呢？”我由老師的話聯(lián)想到了自己竟然還愚蠢地認為父母的愛是天經(jīng)地義，一下子我恨不得馬上消失，有種不敢面對現(xiàn)實的想法。
突然，嚴肅的老師卻又溫和地說：“不管怎么樣，知錯能改就是好學生，希望你們能明白這個道理�！甭犂蠋熯@么說，我仿佛在困境中看見了一絲光芒，默默地照著我……我暗下決心，一定要改。是余老師的話，點醒了我，也溫暖了我。
不止這兩位老師，還有其他老師對我的關愛，還有同學對我的友誼，都溫暖了我。
是學校這個大家庭，讓我感受到了溫暖，學會了感恩。當《感恩的心》再次響起，那便是我體會感恩的時候，“感恩的心，感謝命運……”。
感謝學校的作文8
“溫暖”這個詞一向用于家庭，但是自從來到了高級中學，這所寄宿制學校時，我感到“溫暖”不僅僅是家庭的象征，更是麻丘高級中學的內(nèi)涵。在這里，我真正領悟到了什么才是溫暖，也正是溫暖鑄就了現(xiàn)在的我。
高級中學不同于其他中學，它為了學生的成長提供了許多優(yōu)質的環(huán)境，可以這樣地說，它是為了學生的成長而建筑的學校，它是匯集了愛與溫暖的學習生活的大天地。
首先，學校在娛樂方面給予了我們極大的溫暖�！奥橹小闭嫉貛装俟暎粌H寬廣而且內(nèi)部設施齊全。有350米的環(huán)形塑膠跑道，跑道間是大面積的草地。也有多種多樣的健身器材，寬闊的操場上有16個籃球架，最南面還有好十幾個乒乓球臺。在閑娛時可以和同學們在這些地方放松學習帶來的壓力，不僅能娛樂，還能健身。學校為我們提供了一個良好的`環(huán)境。
接著，學校在學習方面給予了我們莫大的溫暖。這所學校的教師們的教學質量相當好，對學生們也十分負責任。他們像父母一樣關心我們的學習。一道題總是講了又講，直到每個人聽懂為止；一節(jié)課也總是詳細地不能再詳細，他們生怕我們聽不懂不會做。即使他們再忙，他們也總會為我們耐心講解難題；即使他們再累，也不會落下同學們的一節(jié)課。若是某個同學退步了，他們會找這個同學出來交流，分析原因；若是有人進步了，他們絕對是第一個笑得合不攏嘴的。他們極力表揚同學們來問題目，鼓勵同學們超前學習。他們既是第一個知道我們成績的，也是第一個關心并分析我們學習變化的。除了這些以外，他們也同樣像父母關心我們的生活。下雨了，他們提醒我們要時常帶傘；天涼了，他們提醒我們要多加衣服；天晴了，他們提醒我們要曬被子……甚至有些不是我們班主任的老師，也會時不時地走進我們寢室“察看”。
最近學校又開設了圖書館，里面有適合各類年級閱覽的書刊。而且為了方便同學們閱讀，還在里面放置了好幾十套桌椅。
然后，學校在生活方面也給予了我們無窮的溫暖。為了容納更多的學生住宿，還特建了4座5層高的學生宿舍，并且每間寢室都像教室一樣安裝了空調，為學生們提供了優(yōu)質的睡眠。另外，為了寢室的整潔衛(wèi)生，學校還頒布了一系列的治理措施，現(xiàn)在走進寢室雖然不怎么干凈，但是各式各樣的生活用品都排成了一行行一列列的，給人一種煥然一新的感覺，為學生個人的習慣奠定了基礎。
學校的食堂很大，容納八百個人絕對不在話下。另外學校為了學生們的食品安全、衛(wèi)生，直接在里面開了一個超市，超市內(nèi)的食品不僅好吃，而且健康。超市并且會不斷進購一些新食品給同學們換換口味，價格比較便宜。
除此之外，學校為了進一步豐富我們的課余生活，解決大家因沒有電視看而帶來的無趣以及對各國時事了解的缺乏，學校開放了“每月一影”及在廣播站增加了對各種國際資訊的報導，在報刊欄張貼報紙，從而避免了學生們的“兩耳不聞窗處事，一心只讀圣賢書”的弊端。
如今，“麻丘高級中學”正如它的辦學宗旨一樣，一切為了更多的孩子享受優(yōu)質的教育服務。慢慢地由“不完全”邁入“完全”，慢慢地把自己變?yōu)橥瑢W們共同的溫暖家園。
所以，在這里，我要感謝我的母�！奥橹小保褐x謝您在各個方面給予了我們溫暖。我堅信，我們這一批批“麻中”學子會在您的溫暖呵護下茁壯成長！
感謝學校的作文9
風再猛，雨再大，鳥兒不會怕，因為它有家；海再深，浪再高，魚兒不會怕，因為它有家；天再冷，雪再厚，小鹿不會怕，因為它有家；希望在渺茫，前途再坎坷，我們也不會怕，因為我們也有一個家——我們的校園。
那兒有我們尊敬的老師，有我們相互幫助的兄弟姐妹，我們攜手支撐著這個家。
在這個充滿歡聲笑語的家中，我感受到了一種親切感。因為在這個家中，我學會了如何去做人，如何去奮斗，如何去從不好的行為中吸取教訓……這一切的一切都是老師們的功勞。老師們也非常的關愛同學們，猶如對待自己的孩子一樣來細心照顧，所以我感受到了家的溫暖與親切。
陽光從窗外高大的柳樹枝葉間泄下來，一點聲音也沒有。我們在全神貫注的聽老師講課，老師正在黑板上板書，盡管老師的字娟秀漂亮，但我卻總是喜歡先埋著頭聽那板書的聲音。世界上物體摩擦發(fā)出的聲音大都很刺耳，惟有粉筆和黑板的摩擦竟是那樣的動聽，像蠶在咀嚼，像小溪在流動，如夜之絮語，如詩之低詠。
板書的聲音并不是一成不變的，它傳達著老師豐富的情感，烘托出課堂上的氛圍。正是在這種氛圍中才使得同學們不斷地獲取知識。記得老師以前講朱自清先生的'《春》，在黑板上板書“盼春、繪春、贊春”時，不僅字寫得飄逸瀟灑，粉筆和黑板摩擦竟產(chǎn)生了有音高變化的“咯咯”聲，加之老師激動興奮的表情，教師里便彌漫了一種歡快的情緒。而另一回當老師講到“為中華之崛起而讀書”這九個大字的時候，不知用了多大的力，粉筆戳在黑板上發(fā)出“嘭嘭”的聲音，教師里迅速被一種嚴肅和莊重的氣勢所籠罩……后來我對板書的聲音又有了新的感悟。
聽著那聲音，我感到自信，感到溫暖，感到一股力量不斷地推進著我向前。老師可能永遠是清貧的，但是，老師承擔著傳承文明、開啟未來的歷史重任。在粉筆盒黑板的摩擦聲中，產(chǎn)生了文明之火。板書的聲音是進行曲，是贊美詩，是邁向新時代的號角。
老師在板書聲中送走了一批又一批學生，在板書聲中度過了如詩如畫的歲月，還要在板書聲中走完粉筆人生。我覺得我們也應該去用自己真誠的心去感謝老師對我們的愛的教育。
當然還有與我朝夕相處的同學們，他們與我在藍天下共同成長，共同努力，共同拼搏，又一次讓我感受到了家的溫暖與學習的快樂。
感謝同學，感謝老師，感謝學校，相信在將來，我們這些未名的星星將是你們的驕傲與榮耀。
感謝學校的作文10
北京理工大學的相關領導：
您好！
我要真誠的對學校保衛(wèi)處治安科的XXX科長，王志江老師和黃曉明老師表示深深的感謝！感謝他們真正的急學生之所急，想學生之所想，不辭辛苦盡心竭力地保護學生的人身財產(chǎn)安全！
我是北京理工大學一名普通的學生家長。XX年3月16日星期一，我出差經(jīng)過北京來學�？次遗畠�，大概上午9點半不慎在學校將提包丟失，內(nèi)有貴重物品，價值近萬元。當我發(fā)現(xiàn)提包丟失后，急忙到處尋找，但沒有找到，心急
如焚的我無奈之下來到學校保衛(wèi)處治安科。保衛(wèi)處治安科的.石志強科長熱情地接待了我，并認真地聽我將丟失提包的經(jīng)過詳述了一遍。
時間就是破案的關鍵，治安科的石志強科長立刻帶領王志江和黃曉明兩位老師來到我丟失的地點，在案發(fā)地點進行調查，整個調查的過程持續(xù)了四個多小時，當時正是中午吃飯時間，為了抓住最佳破案時間，治安科的三位老師也連續(xù)工作了四個多小時，都沒有顧得上吃飯。中間我們多次提出讓他們休息吃飯的要求，但是石科長堅持認為偵破調查工作貴在抓緊時機，不能放松。這種對工作的認真執(zhí)著，廢寢忘食的精神讓我們非常感動。在他們的努力下，我丟失的提包終于失而復得。
的確，在僅僅四個多小時的偵查，追款的工作中，我們真切的感受到了整個偵查工作的艱辛。保衛(wèi)處治安科的老師們處處從維護學生和家長的切身利益出發(fā)，辦案不怕困難，不辭勞苦的精神深深地感染著我們。另外，他們對學校和學生利益高度負責的精神，求真務實的態(tài)度和敢打硬仗，善打硬仗的優(yōu)良作風也深深地感動了我們。
我們深深體會到，保衛(wèi)處不愧是學生老師的保護神。每當我們丟失財產(chǎn)，遇到不法事件的時候，都是保衛(wèi)處的老師在默默地幫我們追討財產(chǎn)，打擊不法分子，保衛(wèi)學生老師的人身財產(chǎn)安全。
另外，我也提醒各位同學，請大家在校園里也要謹慎保管財物，不給犯罪分子留下可乘之機，盡可能地將丟失財務的案件扼殺在搖籃中。一旦丟失，要追討回來非常艱難。
最后，我要對學校保衛(wèi)處全體老師表示最誠摯和崇高的敬意。同時，我也提議，請上級單位對偵破此案的單位和石志強科長，王志江老師和黃曉明老師給予隆重的記功褒獎！
順祝大家
工作順利，闔家安康！
學生家長：XXX
感謝學校的作文11
有一個地方，給予了我太多的快樂；有一個地方，擁有著太多的回憶；有一個地方賦予了我太多的溫暖。不用我說，大家應該知道這個地方的真面目了吧！它就是我的學�！喜新榍鸶呒壷袑W。
此時的我已是一名即將畢業(yè)的初三學生�！俺跞币馕吨覀儗⒏鎰e學校的懷抱，離別之情不禁涌入心頭。對于學校，我有太多的不舍。
當我獨自漫步在校園，我總會有一中莫名的親切感，眼前總會浮現(xiàn)一幅和諧的畫面，耳邊總會響起一些熟悉的聲音。校園里的一切編織成了一本影集——升旗時的嚴肅，運動會的拼搏，紅五月的團結……太多的畫面讓我想念，至今仍忘懷不了。
當我站在跑道上，看見那雪白的.起跑線，總會讓我興奮不已。這條起跑線如同我生命的起跑線。初一，我在這里體會到了成功的喜悅，它讓我明白了成功的背后必定有辛苦的汗水；初二，我感受到了團隊精神的重要，它讓我明白了個人是渺小的，只有融入集體中，才能發(fā)揮自己真實的水平；初三，我領悟到友情的珍貴，它讓我明白人的一生都不可缺少的就是友情，朋友永遠是你堅強的后盾，而學校永遠是我們心靈的港灣。這條跑道伴隨我一路走來，見證了我的成長。
當我坐在教室里，我至今仍能感受到昔日的溫暖。我們大家共同奮斗，共同鉆研，為了一道難題，大家爭得面紅耳赤，誰也不肯認輸。想起大家在一起談論理想時，大家都各抒己見，展望美好的未來，想起為了元旦晚會我們共同努力裝扮教室的情形，大家爭先恐后地奉獻出自己的一份力。想起大家全神貫注聽講時的情景，班上的氣氛是那么和諧、美好。至今想起來，仍令我回味無窮。
我的母校，忘不了那瑯瑯的讀書聲，忘不了老師諄諄的教導，忘不了同學們拼搏的身影。忘不了，忘不了……
借此機會，我在這里感謝你，感謝您給了我回報您的機會，感謝您給了我放飛理想的平臺。這一切猶如一股暖流溫暖著我！溫暖著我將直到永遠，永遠！
感謝學校的作文12
迎著春風，浴著朝陽，學校輔導站組織開展了“感恩生命，快樂成長”生命教育主題系列活動。
升旗儀式上管校長作了動員講話。他在講話中指出了生命教育的重要意義，號召全體師生認真學習領會生命教育的有關要求，積極開展形式多樣的教育活動。
于是從一年級到我們五年級，每班都舉行了主題鮮明，形式多樣，內(nèi)容豐富的班會活動。有的班開展了“感恩的心”主題活動，讓同學們說說自己最感謝的一個人，并且說出感謝的理由；有的班開展“生命的意義”辯論會，在辯論中讓同學們認識生命的意義；有的班開展了交通標志辨認賽；還有的班級通過小品、詩歌、故事等形式宣傳生命的價值，引導廣大同學珍愛、尊重生命，感恩他人。
我們五（2）中隊也開展了一次“珍愛生命、關注成長”的'班會，班會在笑聲中開始了！班主任陳老師首先說道：“一談到生命可能大家都感覺非常沉重，但是我們說到珍愛生命，可能大家都會有話說。同學們都知道很多這樣的珍愛生命的英雄吧！誰先來說說！”
坐在前面的同學說：“霍金！”陳老師問：“霍金是誰？”大家異口同聲地回答：“我們課本上學的，一個非常出色的科學家�！薄澳蔷妥岅愐贃|說說霍金的故事吧！”
說完了霍金，大家報以熱烈的掌聲。“非常好，這是一位男同志，有沒有女同志？”陳老師問道。
陳憶不服氣地站起來說：“有呀！海倫凱勒，她……”女同學聽了帶頭鼓起掌來。
陳老師接著說：“這些都是國外的，我們說說我們自己國家的！”沒等老師說完，張詩逸就說張海迪�！斑�是自己家人比較近�！贝蠹倚α�，認真地聽著張詩逸的介紹。
活動在一陣陣掌聲中快樂地進行著，讓我們也認識了許多珍愛生命的英雄人物，大家明白了生命的意義，也了解了一些人生的價值。
真誠感謝學校，感謝輔導站的老師為我們組織開展了這樣有意義的活動，讓我們每一個同學積極參與，并通過活動認識到在成長的道路上，可能是陽光灑滿心田，一路順風，也可能是風雨不期而至，充滿坎坷。我們不要抱怨，也不必氣餒，而應該堅持不懈，努力進取，讓有限的生命發(fā)揮無限的價值，讓我們活得更加光彩有力。
關愛生命，珍愛生命，這是一個永遠也講不完的話題。珍愛生命就是要有堅定的信念，就是要勇于奉獻，就是要相信科學，珍惜時間，生命沒有貴賤，只有長短。讓我們從今天開始更加珍愛生命吧！
感謝學校的作文13
人們將她們——教師比作春蠶，比作紅燭，比作辛勤的園丁，但在我認為“母親”這個詞更適合她們。
她們是神圣不可侵犯的，她們博學多才，她們是我們心中的hero。小學時，開班會，老師問我們長大后想干什么，二分之一的同學說當老師。是啊，想當老師的這顆小苗，早已在萌發(fā)。但是我們殊不知老師們在背后付出的汗水和努力。您為了我們，不辭辛苦的幫我們批作業(yè)；您為了我們，在冬天凍壞了手艱難的寫著板書；您為了我們，在夏天自費買冰淇淋給我們吃；您為了我們，感冒了多少次？嗓子啞了多少次？你卻一次未說。
那天，您帶病上課，一堂課你咳了10幾次，您卻依然上著課。因此落下了病根。
那天，您的母親突發(fā)心臟病，您卻依然上著課，因此失去了您最愛的——母親。 許許多多的那天，許許多多的'病痛，永遠抵擋不了您許許多多的關心。
老師，在這彌漫著書香氣息的教師節(jié)中，我誠心的對您說一聲：老師，您辛苦了！
感謝學校的作文14
我是三年級來到華美這個大家庭的，還記得剛進去學校，自己驚呆的樣子：哇，這么美，這么大的學校，我還是第一次見到呢！感覺告訴我她會為我?guī)砜鞓返耐辍?/p>
我開心而激動地在校園里跑來跑去。那時，我已經(jīng)決心要與這個學校為伴，走過我的小學生活。現(xiàn)在，我已經(jīng)六年級了，作為一名小學部的大姐姐，我很高興在這里學習生活的這么多年，對經(jīng)歷過的點點滴滴，都有很大的感觸，在即將畢業(yè)之時，很高興能給大家介紹一下：
華美的環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭。校園的路旁都有一排排郁郁蔥蔥的大樹，所以你走到哪里都有新鮮的空氣圍繞你身旁，使人沁透心脾。
華美的教學質量顯著。記得我剛來的時候，學習成績很不理想，但是在華美學習了一段時間之后，我的學習成績有了明顯的提升，從以前的十幾名變成現(xiàn)在的前一、二名。
華美還有很多有趣活潑的的藝術課程。我們可以根據(jù)我們的興趣愛好來選擇藝術課程，如樂器、舞蹈、畫畫、演講、航模等等，培養(yǎng)特長，張揚個性。
華美的`寄宿條件優(yōu)越。不僅飯菜的衛(wèi)生好、口味好，而且營養(yǎng)搭配合理恰當，有利于促進我們的身體發(fā)育。華美的宿舍樓挺寬敞明亮，里面的用品一應俱全，在那里我們感受到了家的舒適和溫暖。在一些比較大型的節(jié)日里，這里還會為我們舉辦一些好玩的活動，我們的課內(nèi)課外都很開心。
經(jīng)過十五年發(fā)展，現(xiàn)在的華美已成為一所集幼兒園、小學、中學、普通高中、中加國際高中、加英澳大學預科班為一體的全日制中英文民辦學校�？粗鴮W校日新月異的發(fā)展，我們無比自豪，相信她的未來會更美好。
��！華美，就算將來的某一天，我離開了你，我也不會忘記你在我的人生中注入的精彩。感謝您，我的學校---華美！
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