我愛(ài)讀書(shū)作文匯編15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我愛(ài)讀書(shū)作文，歡迎大家分享。
我愛(ài)讀書(shū)作文1
每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)充溢著我的心房，我似乎聽(tīng)到自已的心底發(fā)出由衷的感嘆：“我愛(ài)讀書(shū)！”
很小的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書(shū)，那是個(gè)布滿彩圖和拼音的世界。在書(shū)中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密，猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠(yuǎn)的年代人們鉆木取火…原來(lái)世界這么奇妙！我覺(jué)著讀書(shū)讓我這個(gè)小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地發(fā)現(xiàn)北極地冰川，看到埃及尼羅河畔有成千上萬(wàn)工人在修建金字搭。直到我愛(ài)不釋手地合上書(shū)，腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫(huà)面，我有一種甜蜜的感覺(jué)，我愛(ài)讀書(shū)！
漸漸地，我告別了娃娃書(shū)，步入了文學(xué)地殿堂。書(shū)變厚了，變深?yuàn)W了。我不再僅僅在大自然和歷史中打轉(zhuǎn)，我常常不由自主地陷入一個(gè)個(gè)故事之中。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人地詭計(jì)后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)睡美人獲得新生后，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭開(kāi)騙局，我懸著的心才漸漸平靜……是的，讀書(shū)一方面開(kāi)拓了我們的視野，另一方面也凈化了我們的心靈，使我們的靈魂得到升華。
書(shū)是一杯香濃的咖啡，讓人回味無(wú)窮，它那沁人的香氣在全身蕩漾……書(shū)給人美好的'享受。我被書(shū)深深地吸引，我愛(ài)讀書(shū)。
直到有一天我遇到我的語(yǔ)文老師丁老師。我知道老師嗜書(shū)，我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)她的藏書(shū)：多得足夠建起一個(gè)小圖書(shū)館了。而且每本書(shū)從外表看來(lái)都保護(hù)得很好。但我翻開(kāi)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)里面的空白和頁(yè)眉頁(yè)腳布滿了字。我細(xì)細(xì)地讀著，我發(fā)現(xiàn)那些都是老師對(duì)書(shū)的內(nèi)容的思考與自己的感悟。我很驚嘆也很慚愧：過(guò)去我只是把讀書(shū)當(dāng)作一種消遣，而讀書(shū)的目的不僅僅時(shí)用來(lái)享受，讀書(shū)的過(guò)程應(yīng)該是思考和反省的過(guò)程，這才是讀書(shū)的真諦。
讀書(shū)可以幫助我們?cè)谒伎贾刑岣咦约旱恼J(rèn)識(shí)能力，從而完善自我。因此書(shū)推動(dòng)著人素質(zhì)的提高和時(shí)代的進(jìn)步。
書(shū)中深邃的思想吸引著我，我愛(ài)讀書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)作文2
書(shū)，對(duì)我而言，有著相當(dāng)大的吸引力。書(shū)是一盞明燈，為讀者照亮夢(mèng)想的征程；書(shū)是一杯芬芳的茗茶，浸潤(rùn)人們?cè)靖≡甑男撵`；書(shū)是一把魔鑰，能打開(kāi)人心中對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)知識(shí)渴望的大門(mén)。讀書(shū)有一種莫大的樂(lè)趣，像我一樣喜愛(ài)閱讀的人才能感受到。
不論平日與假期，一有空余時(shí)間，我就會(huì)從書(shū)架上抽出一本書(shū)，隨便找一個(gè)地方，坐下來(lái)仔細(xì)閱讀。對(duì)于正在投入讀書(shū)的我來(lái)說(shuō)，時(shí)間以及其他事情早就被我拋到九霄云外了，常常是一坐下來(lái)，心靈就完全被書(shū)本中升騰跌宕的情節(jié)所吸引，仿佛自己就是書(shū)中的主角，在經(jīng)歷一場(chǎng)奇異而夢(mèng)幻的冒險(xiǎn)。當(dāng)主角遇難時(shí)，我的情緒就變得焦慮而不安；當(dāng)主角遇到了驚喜時(shí)，我就感到快樂(lè)異常�？傊业纳硇亩歼M(jìn)入了那個(gè)美妙而又充滿危機(jī)的世界里。
每次閱讀，我都會(huì)沉浸在書(shū)中很長(zhǎng)一段時(shí)間，有時(shí)甚至能一動(dòng)不動(dòng)地坐上二至三個(gè)小時(shí)。我常常是看書(shū)看得正入迷時(shí)，忽然聽(tīng)到客廳或是餐廳內(nèi)父母的'一聲呼喚，我總是聽(tīng)而不聞，或只是草草回應(yīng)一兩句，仍舊埋頭沉浸在茫茫書(shū)海之中，總是讓父母再叫上兩次、三次……甚至還得給我倒計(jì)數(shù)，只有這時(shí)，我才會(huì)站起身來(lái)，戀戀不舍地放下手中捧著的書(shū)，走向客廳或餐廳，但心里卻還惦記著書(shū)中的主角星染和她的另一個(gè)身份“燃月”，幻想著她的結(jié)局。
我最近愛(ài)看《星愿大陸》這系列的書(shū)籍，內(nèi)容美妙而起伏，描繪的場(chǎng)景更是美麗、夢(mèng)幻而動(dòng)人。我把它帶到了學(xué)校，課間總是把它翻出來(lái)，津津有味地讀著，直到上課鈴在耳畔響起，我才不舍地把它塞回書(shū)包里。由于這本書(shū)很好，鞠涵向我借閱，這本書(shū)很是吸引人，僅僅一個(gè)中午，她就快把整本書(shū)看完了，還要求我給她帶另外幾本來(lái)看。《星愿大陸》有多么強(qiáng)烈的魔力呀，吸引著我和其他讀者的心。
讀書(shū)，是一個(gè)令人享受的過(guò)程，在書(shū)香四溢的環(huán)境，怎能不慢慢陶冶人的情操與心靈？書(shū)，你讓我因?yàn)槟愣�，因�(yàn)槟愣『Ａ康闹R(shí)，因?yàn)槟愣∥蛞粋�(gè)又一個(gè)純摯的道理。我因?yàn)橛辛四悖A了自己的靈魂，我又怎能不感謝你呢？
我愛(ài)讀書(shū)作文3
如果有人要我當(dāng)最偉大的國(guó)王，一輩子住在宮殿里，有花園、佳肴、美酒、大馬車(chē)、華麗的服飾和成百的仆人，條件是我不讀書(shū)，那么我決不當(dāng)國(guó)王。書(shū)，是不能用金錢(qián)與物質(zhì)來(lái)衡量的，書(shū)是人類智慧的結(jié)晶，我愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是一把打開(kāi)人類思想的鑰匙。人們從《論語(yǔ)》中學(xué)到智慧的思考，從《史記》中學(xué)到嚴(yán)肅的歷史精神，從《假如給我三天光明》中學(xué)到什么是堅(jiān)強(qiáng)不屈，從《正氣歌》中學(xué)到做人的原則。一本書(shū)帶給你的不僅是文字，更是思想的精華。它能讓人明白善、惡、美、丑，也能讓人奮起拼搏，為中華之崛起而讀書(shū)。
書(shū)，常給人一種枯燥無(wú)味的感覺(jué)，它不像電影，電視，有著吸引人的畫(huà)面， 更不像MP3能播放著悅耳的音樂(lè)，激發(fā)人的視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)。書(shū)需要你集中思想，用心品味那字里行間的寓意�？赡苡行⿻r(shí)候，你會(huì)覺(jué)得枯燥、乏味，一旦你跨越了這座屏障，迎來(lái)的便是那縷縷書(shū)香與波瀾壯闊的思濤。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是那樣的珍貴。假期里，我讀了《瑪燕日記》，更讓我體會(huì)到了自己是幸福與幸運(yùn)的.，可以自由地遨游在書(shū)的海洋里。一想到那些貧困山區(qū)的孩子，連課本都沒(méi)有。而我，卻可以擁有自己的書(shū)架，這更讓我明白書(shū)的珍貴，也更激發(fā)了我好好讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)的念頭。
在現(xiàn)在這個(gè)高科技時(shí)代，高速發(fā)展的電腦網(wǎng)絡(luò)，好像已經(jīng)取代了讀書(shū)的樂(lè)趣。假期里，我曾沉迷于電腦之中，一本《窗邊的小豆豆》，讓我重返書(shū)的王國(guó)。那質(zhì)樸的語(yǔ)言，純真的思想，讓我插上了想象的翅膀，飛到了小豆豆身旁，與小豆豆一起在巴學(xué)園里學(xué)習(xí)、玩�！�
春天的陽(yáng)光，是那么的溫暖，當(dāng)你途經(jīng)學(xué)校是，聽(tīng)到那朗朗地讀書(shū)聲時(shí)，是否如沐春風(fēng)？每逢周末，站在陽(yáng)臺(tái)，大聲朗讀一篇我喜歡的文章，這時(shí)的我，是幸福的！因?yàn)樽x書(shū)人是幸福的！
我愛(ài)讀書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)作文4
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)使人明智；讀書(shū)使人聰慧；讀書(shū)使人向善；讀書(shū)使人避惡；讀書(shū)使我有了與文學(xué)巨人交談的機(jī)會(huì)；讀書(shū)使我懂得了做人的道理；讀書(shū)給我的生活帶來(lái)了無(wú)限默默地滋潤(rùn)著我的心田；書(shū)是我的向?qū)�，在人生旅途上，一次次點(diǎn)迷津。
在我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽經(jīng)常給我講故事。我認(rèn)真地傾聽(tīng)著，思考著，反復(fù)地打開(kāi)媽媽給我讀的繪本—《嘟嘟熊》。我看著那一個(gè)個(gè)方塊字，心想：咦？怎么這一個(gè)個(gè)方塊東西在媽媽口里竟變成許多好聽(tīng)的故事。于是，我便用手指指著，學(xué)著媽媽的樣子懵懂地讀著。從此，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
剛上小學(xué)時(shí)，我逐漸認(rèn)識(shí)了許多基本的漢字，讀書(shū)也不像幼兒時(shí)那么困難了。
我又開(kāi)始接觸童話了。里面有許多結(jié)局美好的主人公：有不自暴自棄的丑小鴨，心地善良的白雪公主，機(jī)智聰明的小裁縫……格林童話里的“真新娘”：她在菩堤樹(shù)下苦等了王子三天三夜，不見(jiàn)王子回去。后來(lái)又收拾衣服去尋找王子。最后和王子幸福地生活在了一起。我真為她而感到高興。
現(xiàn)在，我開(kāi)學(xué)就要上六年級(jí)了。但我已不再滿足讀童話了。我又開(kāi)始讀一些歷史性的書(shū)籍。如；《史記》、《中華上下五千年》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》。我還敬佩為了救朋友大鬧野豬林的魯智深，有謀有略的諸葛亮，不甘落后的司馬懿。更讓我感動(dòng)的是《西游記》。唐僧師徒四人歷經(jīng)千山萬(wàn)水，經(jīng)過(guò)九九八十一難，取到了真經(jīng)。他們中那堅(jiān)持不懈
的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。我下定決心，以后別人找我?guī)兔�，我一點(diǎn)也不拒絕。在大街上看到小孩在地上亂涂亂畫(huà)，我就會(huì)批評(píng)他。后來(lái)，我有了更寬廣的讀書(shū)領(lǐng)域，并且學(xué)會(huì)了自己選擇書(shū)�！读凝S志異》、《三國(guó)演義》使我看到了人間萬(wàn)象，懂得了什么叫興亡；《繁星》、《春水》、《愛(ài)的.教育》使我懂得了什么是奉獻(xiàn)什么是關(guān)愛(ài)；《魯賓遜漂流記》、《格列佛游記》使我又重返童年的無(wú)憂無(wú)慮；《呼嘯山莊》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等一系列大道理。
讀書(shū)教會(huì)了我知識(shí)，更教會(huì)了我做人。讀書(shū)人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作。書(shū)是我的第二個(gè)母親，我想知道道理，所以我有了讀書(shū)教育的前奏，這我一直會(huì)堅(jiān)持下去。
我愛(ài)讀書(shū)作文5
在去北京的火車(chē)上，身上的書(shū)被忘在旅社里，等上了火車(chē)，這才想起。坐在靠窗的位置上，任窗外的風(fēng)景從眼前掠過(guò)。媽媽在對(duì)面織著毛衣，我看著她一針一針的挑出線再繞到另一根上去。就這樣，我虛度了一個(gè)下午。到了傍晚，我的心不知怎得煩躁起來(lái)，坐立不安，感到非常空虛，甚至有點(diǎn)想哭。媽媽似乎看出了我的心事，來(lái)到我身邊，理了理我的衣服，摸了摸我的頭，輕聲問(wèn)我：“想看書(shū)了，對(duì)嗎？”聽(tīng)了媽媽的話，內(nèi)心一陣莫名的悸動(dòng)，然后無(wú)奈的點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽笑了：“你能告訴我書(shū)是什么味道嗎？”這時(shí)，我想到了黃昏的落日，想到了書(shū)架上那一排排的書(shū)，想到了趴在書(shū)上做的夢(mèng)……“書(shū)是甜的——；不，書(shū)是清香的，就像菊花茶一樣；也不是……媽媽，我說(shuō)不清楚�！眿寢尶纯次�，說(shuō)：“泡澡舒服嗎？”“舒服！”“是怎樣的一種感覺(jué)？”“泡在里面，身體被水汽包圍著，好像已經(jīng)不屬于自己。閉上眼睛，仿佛來(lái)到仙境�！薄澳菚�(shū)呢？”……沉默了許久，內(nèi)心漸漸平靜下來(lái)，不再煩躁了，微閉雙眼，似乎聞到了一股淡淡的清香——是書(shū)，書(shū)的味道。
早晨，掀開(kāi)窗簾，鳥(niǎo)啼婉轉(zhuǎn)，花香撲鼻，在滿眼綠意中走進(jìn)書(shū)的世界。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，全部的生命都在這里孕育，所有的希望都在這里萌芽。溪水流過(guò)圓滑的鵝卵石，小草生長(zhǎng)在肥沃的土地上，微風(fēng)輕輕吹過(guò)屋頂，天地萬(wàn)物都傳遞著書(shū)的芳香。
小作者以“與書(shū)為伴”時(shí)的愜意和“無(wú)書(shū)可讀”時(shí)的.煩憂來(lái)構(gòu)思全篇，條理清楚，層次清晰，抒寫(xiě)出沉浸在書(shū)香中的怡情悅性和無(wú)書(shū)可讀時(shí)的無(wú)聊煩躁，心理描寫(xiě)細(xì)膩?zhàn)匀唬黄浯�，小作者具有比較深厚的文字功底，語(yǔ)言清新流暢，“漫步”“穿行”“徜徉”……準(zhǔn)確生動(dòng)而富于變化；第三，小作者知識(shí)面較廣，中外名著、詩(shī)詞歌賦均有涉獵，視野開(kāi)闊。如今的學(xué)生能固守精神的家園，安于寂寞，青燈一盞、香茗一杯、詩(shī)書(shū)一卷已是難能可貴的啦。
我愛(ài)讀書(shū)作文6
以前，我特別不愛(ài)看書(shū)，就算看，其實(shí)也就是裝模作樣。
一到三年級(jí)時(shí)我記得有一次閱讀課，我拿出一本書(shū)，怎么看也看不進(jìn)去，但看看別人，他們都在入迷的看著書(shū)，而我卻左顧右盼，不管是怎么看反正就是看不進(jìn)去。但是有一次我學(xué)會(huì)了看書(shū)。
記著四年級(jí)，教室后面有幾冊(cè)圖書(shū)，老師說(shuō)這后面的書(shū)都可以借閱了，我們特別高興，趕緊排隊(duì)，你擠我，我擠你。我排在前面，在那一排排花花綠綠的書(shū)里，我認(rèn)真地看著每個(gè)書(shū)名，有：安妮日記、愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境……我覺(jué)得《安妮日記》這個(gè)名字不錯(cuò)，于是我向張盛宇說(shuō)了一聲記上了名借了這本書(shū)，我坐下來(lái)安安靜靜的看。
里面講述了一個(gè)猶太小女孩名叫：安妮，他們因?yàn)樵獾搅说聡?guó)的侵略，搬了家，他們搬到了爸爸工作的密室里，那里特別好最不容易被人們發(fā)現(xiàn)了。安妮把每一天的事情都寫(xiě)成了，還給自己的本起了個(gè)名字叫吉蒂。他們家還住著別的人，比如：范丹太太還有她的丈夫范丹先生還有他們的兒子彼得。他們一起生活著開(kāi)開(kāi)心心的。后來(lái)有一次，警察們來(lái)查詢這里，看到了這竟然還有人活著，于是把他們帶走了，從此他們就被分到了各地，再也沒(méi)了聯(lián)系，范丹太太被帶到毒室毒死了，范丹先生最后也去世了，彼得也一樣，安妮媽媽也被害死了，安妮和她的姐姐因?yàn)槟抢锏沫h(huán)境太差，最后也沒(méi)有保住性命，只有她爸爸活了下來(lái)。
看了這本書(shū)后，我就覺(jué)得安妮一家還有范丹太太一家都特別可憐，他們生活在了不太平的世界里，遭到了德國(guó)人的'欺負(fù)，從這里可以知道戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的痛苦，也知道了安妮在那時(shí)的生活。從讀了那本書(shū)以后，我就覺(jué)得課外書(shū)特別有意思，而且特別喜歡看故事書(shū)，媽媽還給我買(mǎi)了一本叫《做一個(gè)有完美性格的女孩》我還把以前在二年級(jí)訂的《秘密花園》……拿了出來(lái)看，都特別的吸引我，那些故事書(shū)我都看完了，從那時(shí)我也知道了看書(shū)也是一種樂(lè)趣！
我愛(ài)讀書(shū)作文7
窗外的風(fēng)，帶著泥土的清香，輕輕撫摸著我的臉頰；空氣中氤氳著午后特有的陽(yáng)光的味道。我翻開(kāi)書(shū)本，思緒便踏著微風(fēng)，徜徉在文字構(gòu)成的大廈內(nèi)。
“泰山崩于前而色不變”我用這句話作為我的座右銘，我也喜歡用這句話來(lái)形容讀書(shū)的最高境界。我從小就是個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的女孩，也習(xí)慣于在書(shū)中收獲快樂(lè)的果實(shí)，不知不覺(jué)間已經(jīng)讀了數(shù)量頗為可觀的書(shū)。秦文君曾說(shuō)過(guò)：閱讀給與人的恩惠，往往與見(jiàn)識(shí)﹑心境﹑氛圍甚至命運(yùn)有關(guān)。一部小說(shuō)，一首詩(shī)，一些美文會(huì)散發(fā)出迷人的魅力，讀著讀著，就能使我們的心境變得安靜﹑快樂(lè)，仿佛寂寥﹑不適和膽怯都被輕輕擦拭干凈了。
我喜歡萊曼弗蘭克鮑姆的《綠野仙蹤》，喜歡書(shū)中所表現(xiàn)出的對(duì)友情的珍視以及對(duì)幸福﹑智慧﹑愛(ài)心和勇氣的追求；喜歡艾米麗勃朗特的《呼嘯山莊》，喜歡里面那種仿佛黃昏般溫暖而美好的浪漫氣息和其中細(xì)致入微的描寫(xiě)以及浩瀚而磅礴的感情。
閱讀讓我領(lǐng)會(huì)到了契科夫的詼諧，莎士比亞的奢侈華麗；體會(huì)到了簡(jiǎn)奧斯丁與夏洛蒂勃朗特對(duì)自由的渴望，對(duì)平等的渴求，對(duì)獨(dú)立自強(qiáng)高尚人格的`堅(jiān)守；也感受到了拿破侖的霸氣，米開(kāi)朗琪羅狂熱。驕傲。神經(jīng)質(zhì)的氣息。
驀然回首，卻瞥見(jiàn)了納蘭的身影！納蘭容若——一顆在歷史長(zhǎng)河中熠熠生輝的明珠。他有著細(xì)膩的情感，于是乎寫(xiě)下了“人生若是如初見(jiàn)，何事深秋悲畫(huà)扇”，寫(xiě)下了“賭書(shū)消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋�！保@些語(yǔ)句撥人心弦，耐人尋味，引人深思。
曾在一篇文章中看到過(guò)這樣的一段話：一個(gè)人心里若能裝下良辰美景﹑花前月下，能裝得下“四面邊聲連角起”，能裝下小橋流水，能裝下暮靄黃昏，那么，他還有什么放不下的呢？
讀書(shū)是我的一大嗜好，它陪伴著我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)而美好的日子，書(shū)香彌漫我的一生。
我愛(ài)讀書(shū)作文8
談起讀書(shū)，我每天都得讀上半個(gè)小時(shí)。從讀書(shū)中，我的眼界開(kāi)闊了，知識(shí)豐富了，我對(duì)未來(lái)也充滿了無(wú)限夢(mèng)想。
讀書(shū)現(xiàn)在成了我生活中不可缺少的一部分。每天下午放學(xué)，我都抽出時(shí)間讀一讀書(shū)。就連考試的前一天晚上都要讀15分鐘的《兒童文學(xué)》。
我愛(ài)看書(shū)可不是一般的愛(ài)看。有一次，我去平順的姥姥家。坐車(chē)那里是終點(diǎn)站，一上車(chē)，我就抱著《我們愛(ài)科學(xué)》讀開(kāi)了。一路上，我隨著書(shū)中的故事而時(shí)喜時(shí)憂。遇到困難就盡力解決。車(chē)到終點(diǎn)站了，別的人都下車(chē)了。這時(shí)，司機(jī)叔叔問(wèn)我：“小同學(xué)，你是不是該下車(chē)了？”我這時(shí)才醒悟過(guò)來(lái)：“噢﹗對(duì)不起�！蔽也懦饡�(shū)下了車(chē)。
還有一次，我在家里讀一本叫《科學(xué)萬(wàn)花筒》的書(shū)。我讀書(shū)入迷，把煮雞蛋的事早拋到九霄云外去了。不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，打開(kāi)鍋蓋一看，“嗬”，雞蛋在鍋中開(kāi)花兒了。媽媽一連叫了我?guī)茁�，我才�?tīng)見(jiàn)，急忙放下書(shū)跑向廚房，往鍋里一看，雞蛋殼都裂了。
最難忘的要算是上次到圖書(shū)室看書(shū)的事。那天，圖書(shū)室的門(mén)剛開(kāi)，我就第一個(gè)竄進(jìn)去了，站在椅子上從書(shū)架上拿了一本世界名著《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，這本書(shū)是俄國(guó)作家列夫?托爾斯泰的偉大著作。這本書(shū)有四五斤重，我把它放在了桌子上，津津有味地讀起來(lái)了。因?yàn)槭峭鈬?guó)文學(xué)作品，我有的地方讀不懂。我就從書(shū)包里取出紙筆，把難點(diǎn)記了下來(lái)。時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了，圖書(shū)室的老師宣布要鎖門(mén)了。我趕緊收好書(shū)包，小心翼翼地拿起書(shū)，向外走去�！暗纫坏醛u”圖書(shū)室的老師叫住我：“同學(xué)，看著迷了吧﹗別把書(shū)帶走呀﹗”“我……我……我也不知怎么回事，怎么把書(shū)拿出來(lái)了？”我把書(shū)放回了原處，回家去了。
讀書(shū)，使我了解了全球各地的`風(fēng)土人情；讀書(shū)，使我了解了我國(guó)56個(gè)民族的生活習(xí)慣；讀書(shū)使我知道了世界著名數(shù)學(xué)家阿基德；讀書(shū)，使我知道了科學(xué)巨匠霍金……我把這些書(shū)本上涉及不到的知識(shí)講給同學(xué)們聽(tīng)，他們感到很快樂(lè)，我也很高興。
現(xiàn)在，我既讀那些通俗易懂的小故事，又讀一些世界著名的文學(xué)作品；既讀歷史小說(shuō)，又讀詩(shī)歌﹑散文……
讀書(shū)，使我變得更加充實(shí)了。我愛(ài)讀書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)作文9
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”小時(shí)侯我常常想：書(shū)真的有那么好嗎？這個(gè)問(wèn)題一直使我迷惑不解。
為了解開(kāi)這個(gè)謎，我決定讓媽媽幫我買(mǎi)書(shū)。媽媽提高了嗓音，說(shuō)：“喲！我們家女兒怎么愛(ài)看書(shū)了，不是成天想著玩的嗎？”我迫不及待地說(shuō)：“媽媽，您就別逗了，快帶我去吧！”“好好好，愛(ài)看書(shū)當(dāng)然好啦！有那個(gè)做母親的不愿意呢？”
在往書(shū)店的路上，我的.心里充滿了喜悅。到了書(shū)店門(mén)口，我看見(jiàn)書(shū)店里擠滿了顧客，把店堵得水泄不通，我和媽媽費(fèi)了好大勁才擠進(jìn)去。在一排排花花綠綠的書(shū)里，媽媽給我挑了兩本書(shū)，分別是《安徒生童話》和《格林童話》。
回家以后，我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。媽媽在廚房燒飯，我就蜷縮在沙發(fā)上津津有味地看著書(shū)。我首先看的是《格林童話》。我看著這本書(shū)，不知不覺(jué)地走進(jìn)童話的世界：我和白雪公主一起跳舞；和三個(gè)聰明的紗紡女一起為女孩開(kāi)心……看完這本書(shū)后，更讓我回味無(wú)窮。我就整天沉浸在夢(mèng)幻般的童話世界里，那一個(gè)個(gè)觸動(dòng)人心的故事給了我豐富的想象力。
漸漸地，童話這類的已不能使我滿足。我又讓媽媽給我買(mǎi)作文書(shū)。作文書(shū)里面的內(nèi)容更是精彩：看到悲傷的情節(jié)時(shí)，我會(huì)跟著主人公一起流淚；看到令人快樂(lè)的情節(jié)時(shí)，我會(huì)跟主人公一起快樂(lè)；看到主人公面對(duì)考驗(yàn)時(shí)，仿佛我是主人公，在絞盡腦汁的想著該怎樣脫離危險(xiǎn)……更是因?yàn)�，讀作文書(shū)，讓我積累了許多好詞好句；讓我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)，樹(shù)立起寫(xiě)作信心；能讓我知道怎樣寫(xiě)好作文的方法。由于我喜歡上了作文書(shū)，一有空我就會(huì)拿《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》來(lái)看，有時(shí)上課時(shí)也偷偷地在座位上看，有幾次還被老師發(fā)現(xiàn)。久而久之就從書(shū)中汲取大量的營(yíng)養(yǎng)。才讓我在作文比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。從此，我明白：要寫(xiě)好作文，就要多讀書(shū)、讀好書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，就像一棵小樹(shù)扎根在土壤里茁壯成長(zhǎng)；我愛(ài)讀書(shū)，就像鮮花那樣汲取陽(yáng)光。讓我們?nèi)ハ硎軙?shū)帶給我們的快樂(lè)吧！
我愛(ài)讀書(shū)作文10
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”、“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！� 莎士比亞的這兩句名言牢牢地刻在了我的心里。
自從一年級(jí)葉老師給我們推薦了一本書(shū)：《語(yǔ)文新天地》之后，我就愛(ài)上了讀書(shū)。每天傍晚放學(xué)回家做完作業(yè)后，我都會(huì)一頭扎進(jìn)書(shū)海中，拿起一本課外書(shū)津津有味的看起來(lái)，書(shū)中那些曲折動(dòng)人的故事情節(jié)常常使我牽腸掛肚。當(dāng)我看到書(shū)中描寫(xiě)的各種場(chǎng)景時(shí)，真有一種身臨其境的感覺(jué)。從此，我便和書(shū)解下了不解之緣。
拿起一本《三國(guó)演義》，就好像跨上了戰(zhàn)馬隨著士兵們馳騁沙場(chǎng)，拋頭顱，灑熱血;拿起一本《水滸傳》就好像跟隨宋江平定各方戰(zhàn)亂;拿起一本《唐詩(shī)宋詞三百首》就好像在和李白飲酒論詩(shī);就好像在跟蘇軾開(kāi)懷暢論，大談詩(shī)詞。
讀書(shū)，使我懂得了很多道理，讀了伊林的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我懂得了天文地理、自然科學(xué)、人類歷史、動(dòng)物植物;讀了《怪老頭兒》，讓我感受到了人們豐富的想象力，讓我懂得了創(chuàng)作;讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我知道了保爾·柯察金的成長(zhǎng)故事，知道了一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起，只有經(jīng)過(guò)千錘百煉，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才能成為鋼鐵戰(zhàn)士!
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)，就像一位智慧的老人，不斷地教育者我、哺育著我、開(kāi)導(dǎo)著我、啟迪著我。書(shū)，還像一位朋友，一位真摯的朋友，帶領(lǐng)著我走進(jìn)書(shū)的海洋，書(shū)的世界。
啊!書(shū)，你這為充滿智慧的，真摯的朋友，我愛(ài)你，我愛(ài)讀書(shū)!
名師點(diǎn)評(píng)： 文章開(kāi)頭小作者引用了莎士比亞的兩句名言，比較能吸引讀者的.眼球，也提升了文章的層次。文中小作者論述了自己從書(shū)中獲得的感悟，“書(shū)，就像一位智慧的老人;書(shū)，還像一位朋友”，看來(lái)小作者的收獲不小。
小作者的文字功底很不錯(cuò)，這也是得益于小作者愛(ài)看書(shū)吧�！澳闷鹨槐尽度龂�(guó)演義》，就好像跨上了戰(zhàn)馬隨著士兵們馳騁沙場(chǎng)，拋頭顱，灑熱血;拿起一本《水滸傳》就好像跟隨宋江平定各方戰(zhàn)亂;拿起一本《唐詩(shī)宋詞三百首》就好像在和李白飲酒論詩(shī);就好像在跟蘇軾開(kāi)懷暢論，大談詩(shī)詞。”這是文章的一大亮點(diǎn)，寫(xiě)得很好。
“不斷地教育者我”中“者”改為“著”。
我愛(ài)讀書(shū)作文11
讀書(shū)的好處，大家都知道。他不僅能幫助我們學(xué)到好詞，好句，而且還可以開(kāi)闊我們的視野……
小時(shí)侯，我常常聽(tīng)故事。媽媽講的故事就伴我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，同時(shí)也撒下了我愛(ài)讀書(shū)的種子。書(shū)中的故事讓小小年紀(jì)的我體會(huì)到正義與邪惡，悲慘與善良，愚蠢與聰明。我為《皇帝的新裝》中皇帝的愚蠢而哈哈大笑；我為《美人魚(yú)》中美人魚(yú)的'凄慘結(jié)局而淚流滿面……故事給童年的我插上彩色的翅膀，讓我的童年充滿了快樂(lè)；讓我在故事中飛翔；讓我走上了愛(ài)讀書(shū)的大道。從而培養(yǎng)了我愛(ài)書(shū)的興趣。
長(zhǎng)大些，上一年級(jí)，我又迷上古典書(shū)，什么《三國(guó)演義》《西游記》《紅樓夢(mèng)》……打開(kāi)了我對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)。二年級(jí)我又看起了作文書(shū)，知識(shí)書(shū)。作文書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了作文的文體。我努力把它們的內(nèi)容記住，它們提高了我的詞匯。作文書(shū)使我受益匪淺，讓我的寫(xiě)作有了提高。知識(shí)書(shū)如《上下五千年》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《百科全書(shū)》，讓我對(duì)歷史有了了解。三年級(jí)雜文進(jìn)入了我的生活，魯迅的《狂人日記》，老舍的《母親》，巴金的《鳥(niǎo)的天堂》……讓我感受到世界的冷與暖，親情和感情。同樣《兒童文學(xué)》也讓我感動(dòng)，從教子坊到青春花坊，從暖心閣到虛影幻景，一個(gè)個(gè)故事引人入勝，叫人愛(ài)不釋手，手不釋卷。
四年級(jí)散文纏住了我，梁實(shí)秋的《窩頭》《豬》，奚淞的《媽媽的花園》，高翔的《小名》，馬莉的《白色方糖》，讓我的心震撼。五年級(jí)我喜歡上福爾摩斯，跟著他我仿佛破獲一個(gè)個(gè)大案�！秾ふ仪笆乐谩穾掖┰綍r(shí)空……
孤獨(dú)時(shí)書(shū)是陪我玩耍的朋友；郁悶時(shí)書(shū)是照在我心上燦爛的陽(yáng)光；失意時(shí)書(shū)是點(diǎn)燃我自信的火焰。在書(shū)中遨游，與書(shū)中的人物用心默默交流，來(lái)完善自己。細(xì)細(xì)品書(shū)，我感受著雋永的文字之美，也找到了自己精神的寄托。
啊！讀書(shū)真好，我愛(ài)讀書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)作文12
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的隊(duì)梯�！弊x書(shū)，使我們?cè)趧?dòng)物的本能、生存欲望之外，能夠去探討人的價(jià)值；讀書(shū)使我們?cè)诓窕鹩望}的平常生活之外，能夠發(fā)現(xiàn)愛(ài)和美；讀書(shū)，使我們?cè)诮疱X(qián)、權(quán)勢(shì)之外，能夠去關(guān)注現(xiàn)實(shí)人生，去追求生命理想。
歸根結(jié)底，讀書(shū)使人在物質(zhì)需求之外，擁有精神的享受和心靈的純真。讀書(shū)帶給我快樂(lè)，所以我愛(ài)讀書(shū)。
書(shū)海浩瀚，撲進(jìn)去其樂(lè)無(wú)窮。曾幾何時(shí)，我有幸閱讀了莫泊桑的《一生》，這本書(shū)通過(guò)對(duì)一個(gè)女子平凡而辛酸的身世來(lái)剖析、探索人生，向人們揭示了希望與現(xiàn)實(shí)畢竟是兩個(gè)不同的概念。小說(shuō)里的女主人公約娜是屬于那種心地善良、單純的`女性典型，她沒(méi)有過(guò)分的欲望，只希望成為一個(gè)幸福的好妻子，一個(gè)幸福的好母親，然而現(xiàn)實(shí)中，丈夫的欺騙，兒子的遺棄，財(cái)產(chǎn)的流失，使得她最后只能與老使女一起節(jié)儉度日。約娜在這一連串的打擊下，早已心力憔瘁虛弱不堪。這時(shí)兒子的妻子死了，兒子把嬰兒交給了她，這使她又感到了人生的希望與生活的朝氣，從中我意識(shí)到在希望被現(xiàn)實(shí)打敗后，我們不能放棄另一個(gè)希望的誕生。人在有所期待時(shí)總是幸福的.。約娜在少女時(shí)代期待幸福甜蜜的愛(ài)情，因而生活對(duì)她充滿吸引力；初為人母時(shí)她感到無(wú)比幸福，因?yàn)楹⒆邮撬南Ｍ欢鴫?mèng)想欺騙的幸福是短暫的，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)不像人們所希望的那樣美好。
讀完全書(shū)，我深深地認(rèn)識(shí)到：人生從來(lái)不像意想中那么完美，也不像意想中那么丑陋。希望與現(xiàn)實(shí)之間是個(gè)無(wú)法得知的空間，因此，當(dāng)希望一旦沒(méi)有實(shí)現(xiàn)時(shí)，就把這份希望收進(jìn)記憶里，再去擁有一個(gè)新的希望，也許你的人生就在新的希望中發(fā)生意想不到的變化。希望是自己的，現(xiàn)實(shí)當(dāng)然也要靠自己去爭(zhēng)取。
理想要成功，必須要有堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的毅力和百折不撓的進(jìn)取精神，這是我從《哥倫布》一書(shū)中得到的啟示；讀《巴黎圣母院》讓我懂得美的真正含義；還有……
總之，無(wú)論是文學(xué)書(shū)、哲學(xué)書(shū)，還是歷史書(shū)、詩(shī)集散文，總會(huì)發(fā)人深省，給人以無(wú)限的啟迪與遐想，所以我愛(ài)讀書(shū)。
正如魯迅所說(shuō)的：“一認(rèn)識(shí)字，對(duì)于書(shū)就發(fā)生了興趣�！蔽覑�(ài)讀書(shū)，更愛(ài)與書(shū)籍交朋友。
我愛(ài)讀書(shū)作文13
“哦耶！”我終于拿到了期盼已久的——《六神磊磊讀唐詩(shī)》，不由地歡呼雀躍起來(lái)。
我拼命做作業(yè)，就為了能夠早點(diǎn)兒看這本書(shū)�？衫咸鞝敺路鹨臀易鲗�(duì)，今天作業(yè)特別多。等我好不容易擺脫了作業(yè)的束縛，媽媽又讓我趕緊洗澡睡覺(jué)。迫不得已，親愛(ài)的《六神磊磊讀唐詩(shī)》，我就要離開(kāi)你了，畢竟母命難為，我這個(gè)小兵即便再不情愿也無(wú)能為力了。
我迅速地爬上床，開(kāi)始我的作戰(zhàn)計(jì)劃“A”。我確認(rèn)了媽媽在她的房間里沒(méi)有動(dòng)靜后，便躡手躡腳地爬了起來(lái)，開(kāi)啟我的臺(tái)燈，坐到書(shū)桌前，津津有味地讀了起來(lái)。世界好像消失了，我心中只有面前的文字。“當(dāng)官？我才不干，我要編一本全唐詩(shī)……”沉浸在自己的幻想里�！袄罴阎{，九點(diǎn)了，你還不睡？”媽媽的怒吼聲驚醒了我，我手忙腳亂、連滾帶爬地鉆進(jìn)被窩里睡覺(jué)了。
媽媽走了，我的心里依舊卻打著小算盤(pán)，我才不睡呢，哼！既然計(jì)劃A不成，我還有計(jì)劃B！等媽媽的臥室關(guān)上門(mén)，我小心翼翼地重新爬起來(lái)，拿起我的蛋黃小臺(tái)燈和書(shū)，鉆進(jìn)被窩。嘿嘿，我早有打算，等媽媽來(lái)，我就把它們捂進(jìn)被窩，假裝睡著。真是機(jī)智如我！我拿起書(shū)，不停地腦補(bǔ)我對(duì)唐詩(shī)的認(rèn)知：傲嬌的李白的偶像是謝眺，“長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋鷹，中間小謝又清發(fā)�！�；初唐四杰讓唐詩(shī)的寒武紀(jì)被引爆，“一鳥(niǎo)自北燕，飛來(lái)向西蜀�！�；連宋之問(wèn)寫(xiě)過(guò)的祭文都能流傳千古，“自古皆死，不朽者文”……我不知不覺(jué)就沉浸于書(shū)中，等眼皮打架的時(shí)候才想起來(lái)看時(shí)間，哎呀，十一點(diǎn)了，再不睡覺(jué)明早就起不來(lái)了，媽媽非把我從被窩里提起來(lái)不可！我戀戀不舍的放下了書(shū)，努力閉緊眼睛，腦子里全是對(duì)唐詩(shī)的新認(rèn)知！今天的收獲頗豐哪！
“一一！你昨晚是不是偷看唐詩(shī)了！”正品著《長(zhǎng)歌行》的我，突然看到媽媽怒氣沖沖的臉，我差點(diǎn)沒(méi)分清是夢(mèng)里，還是現(xiàn)實(shí)。昨晚居然忘記打掃戰(zhàn)場(chǎng)了，被媽媽逮個(gè)正著！貪讀誤事啊！我趕忙爬起來(lái)，躲開(kāi)媽媽大功率的“音箱”轟炸。
而白天的'課堂上，我也難免困倦失神，幾次被老師點(diǎn)名。作業(yè)也做的十分吃力。貪讀果然誤事啊！晚上把心愛(ài)的唐詩(shī)放回書(shū)架，與它約好周末再會(huì)，我便早早地上床會(huì)周公去了。
明天一定是個(gè)神清氣爽的一天，一定是個(gè)精力充沛的一天，一定是個(gè)收獲滿滿的一天！期待嶄新的一天！
我愛(ài)讀書(shū)作文14
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)是智慧的源泉；書(shū)是知識(shí)的海洋……在書(shū)海里暢游，就會(huì)把一切煩惱拋之于九霄云外；把快樂(lè)永久留在心頭……
我從小就是個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”，上幼兒園時(shí)就開(kāi)始聽(tīng)爸爸媽媽講故事；上了一年級(jí)，學(xué)過(guò)拼音之后，我就嘗試著自己讀一些注音的書(shū)籍；到了二、三年級(jí)學(xué)了漢字，就開(kāi)始讀一些正歸的`書(shū)籍；上了四年級(jí)，就開(kāi)始讀一些深?yuàn)W的書(shū)籍。所以，我的書(shū)架上擺滿了書(shū)，就連我的房間里、沙發(fā)上、書(shū)桌上都放著兩三本書(shū)。我發(fā)現(xiàn)，只要一進(jìn)入書(shū)海，就會(huì)感到快樂(lè)無(wú)比，心情隨著情節(jié)而變化。
看書(shū)看得太認(rèn)真就容易入迷，我就碰到過(guò)這種狀況。記得有一次，我到圖書(shū)館去看書(shū)，答應(yīng)媽媽六點(diǎn)鐘回家�？墒�，我卻在圖書(shū)館里看中了一本《三國(guó)演義》。我被里面精彩絕倫的故事和栩栩如生的人物形象迷住了，不知不覺(jué)就看入了迷，忘了時(shí)間。一直到我把一本書(shū)看完，已經(jīng)六點(diǎn)半了，我這才意識(shí)到要回家了。結(jié)果到了家才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽正著急地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢！
還有一次，我和爸爸媽媽到爺爺奶奶家去玩。我在客廳里坐了一會(huì)兒就到書(shū)房里拿了一本《地球未解之謎》津津有味地看了起來(lái)�！兜厍蛭唇庵i》里講了許許多多的地球上還沒(méi)被人解開(kāi)的謎團(tuán)，比如說(shuō)水怪、恐龍的滅絕等等。讓我增長(zhǎng)了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。正當(dāng)我在書(shū)海里盡情地遨游時(shí)，一個(gè)聲音打破了我的思緒“哥哥，過(guò)來(lái)一起玩！”原來(lái)是我的表妹林顥如。我回答說(shuō)：“沒(méi)空�！闭l(shuí)知表妹卻不講理地說(shuō)：“不行，你必須和我一起玩！”我見(jiàn)她如此不講理，就騙她說(shuō)：“奶奶叫你呢！”表妹信以為真，跑了出去。趁著這一會(huì)兒工夫，我就躲在了窗簾的后面。繼續(xù)讀起了那本《地球未解之謎》。等我把那本《地球未解之謎》讀完，已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)多小時(shí)。我便到客廳里去找爸爸媽媽。誰(shuí)知爺爺一看見(jiàn)我就說(shuō)：“你怎么還在這兒？你爸爸媽媽都已經(jīng)回去了！”原來(lái)，我在讀書(shū)時(shí)，由于爸爸媽媽找不到我，以為我先回去了，就先走了。卻不知我還在爺爺奶奶的家里。
讀書(shū)讓我的生活更加充實(shí)，也讓我體會(huì)到：沒(méi)有書(shū)的生活是灰暗的；沒(méi)有書(shū)的人生是乏味的。所以我提倡大家“好讀書(shū)，讀好書(shū)�！�
我愛(ài)讀書(shū)作文15
人們將書(shū)比作人類文明的長(zhǎng)生果，許多名人也曾說(shuō)過(guò)書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。我覺(jué)得，書(shū)是一切知識(shí)的源泉，它有無(wú)窮無(wú)盡的寶藏等待著我們挖掘。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就開(kāi)始愛(ài)上了一本本書(shū)。每天晚上，媽媽總會(huì)給我講一個(gè)又一個(gè)或感人、或動(dòng)聽(tīng)、或幽默的小故事，這些故事使我拍著小手，開(kāi)心地笑個(gè)不停，久久不肯入睡。
上了幼兒園，我就會(huì)認(rèn)一些字了，媽媽的睡前故事已經(jīng)不能滿足于我了。我開(kāi)始自己讀起了各種各樣的小繪本，那些繪本有充滿趣味與童真的《小精靈的來(lái)信》以及集趣味與科學(xué)于一體的《一粒種子的旅行》等等。它們總是讓我讀得津津有味，并且也成功地引起了我對(duì)書(shū)濃厚的興趣。
上了一年級(jí)后，我漸漸不能滿足那些只有圖片的繪本，我迷戀上了中國(guó)歷史。大千中國(guó)，萬(wàn)年來(lái)屹立不倒的中華文明古國(guó)博大精深，令我陶醉其中無(wú)法自拔。優(yōu)美的`散文，精煉的詩(shī)歌，驚險(xiǎn)的小說(shuō)，悠久的歷史都使我回味無(wú)窮�！斗毙谴核纺莾�(yōu)美的文章使我仿佛來(lái)到了美麗的世外桃源之中！《今天，today》中每天一個(gè)小故事讓我百讀不厭，《大清明朝中不同的歷史讓我痛恨那個(gè)腐敗的社會(huì)，《傾聽(tīng)長(zhǎng)城的夢(mèng)》中不同可愛(ài)純潔的詩(shī)歌使我仿佛來(lái)到了那散發(fā)清新芳香的百合谷。走進(jìn)唐詩(shī)宋詞詩(shī)，更讓我沉迷其中，蘇軾漫步西湖邊，寫(xiě)下千古佳句“永光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”；李白痛飲美酒，寫(xiě)下“舉杯邀明月，對(duì)飲成三人”的豪情壯志。唐詩(shī)宋詞中的詩(shī)句就像一只只蝴蝶飛過(guò)花叢，跳過(guò)山谷，飛入我的腦海之中。
現(xiàn)在，我開(kāi)始閱讀各種各樣的雜志，它們提取了各個(gè)書(shū)中的精華，凝聚到了一本本看似薄薄的冊(cè)子里，可真是“人不可貌相，海水不可斗量呀”！除了雜志，還有很多很多書(shū)讓我愛(ài)不釋手，例如：百科書(shū)讓我在學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)，了解了世界上很多稀奇古怪的事；資料書(shū)讓我在遇到困難時(shí)迎刃而解。它們都在我讀書(shū)的道路上增添了無(wú)限能量，讓我越飛越高。
啊，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有狀元路，書(shū)才是世界上真正的長(zhǎng)生果！
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