校園我愛(ài)你作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的校園我愛(ài)你作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園我愛(ài)你作文1
我的校園是長(zhǎng)沙市體院路東邊的雨花實(shí)驗(yàn)小學(xué)。早上，一個(gè)個(gè)小學(xué)生走進(jìn)校門，向老師打著招呼，走上樓梯，映入眼簾的是兩旁郁郁蔥蔥的大樹(shù)，隨著微風(fēng)輕輕吹過(guò)，樹(shù)枝也跟著輕輕擺動(dòng)，像是在向同學(xué)們招手，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳的叫著，好像在向同學(xué)們問(wèn)好。我的校園有三十六個(gè)班級(jí)，我在三年級(jí)二班。你走進(jìn)教室，就能看見(jiàn)教室非常潔凈，沒(méi)一點(diǎn)灰，沒(méi)一點(diǎn)垃圾，衛(wèi)生工具擺放有序，課桌椅也是擺得特別整齊。
早讀鈴響了，全樣的學(xué)生你獵豹一樣飛快地跑加自己座位上早讀，聲音既宏亮又動(dòng)聽(tīng)，也很整齊。老師就在這時(shí)候忙著寫教案，早讀的聲音你站在校門外幾乎都能聽(tīng)到。
上課了，所有學(xué)生坐的筆筆直直的等老師來(lái)上課，同學(xué)們回答問(wèn)題非常積極也非常正確。下課后，同學(xué)們有的在看書(shū)，有的在比跑步，有的在踢足球，有的在踢毽子，還有的在打籃球。放學(xué)時(shí)一個(gè)個(gè)班級(jí)有序的走出校門。還有，進(jìn)行消防演習(xí)的時(shí)候，同學(xué)們聽(tīng)從指揮逃出了火災(zāi)。
啊，我愛(ài)這美麗的、充滿活力的校園，這是我獲取知識(shí)的地方！你讓我感到快樂(lè)，我不得不贊美你，我愛(ài)你，我的校園！
校園我愛(ài)你作文2
你想了解我們的學(xué)校嗎？那我來(lái)告訴你吧。我們的學(xué)校座落在一座美麗的山城，校園里風(fēng)景秀麗，四季如春，孩子們?cè)谶@里快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我們的校園是美麗的。一進(jìn)大門，就看到兩棵翠綠的大松樹(shù)像兩位忠誠(chéng)的衛(wèi)士堅(jiān)守著我們的校園，大松樹(shù)的兩旁是我們美麗的教學(xué)樓。在松樹(shù)爺爺?shù)膫阆虏恢挥X(jué)度過(guò)兩年的快樂(lè)時(shí)光，現(xiàn)在我已經(jīng)不再是一年級(jí)的小豆包，也不是二年級(jí)的小辣椒，而是三年級(jí)的大芥末了。
我們的校園是溫馨的。朗朗的讀書(shū)聲，老師的教書(shū)聲，松樹(shù)上小鳥(niǎo)歡快的叫聲湊成了校園里歡快的音符。聽(tīng)！哪個(gè)教室飄出了美妙的歌聲，原來(lái)那是我們班在上音樂(lè)課，那個(gè)聲音最響亮的就是我。Good morning！Hello!那是我們?cè)谡f(shuō)英語(yǔ)呢。我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，很快的就愛(ài)上那一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得像蝌蚪的符號(hào)。
我們的校園是沸騰的。一到下課時(shí)間，同學(xué)們就像放出籠子的小鳥(niǎo)，我們飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，校園里，大樹(shù)下，到處都是我們歡快的身影，整個(gè)校園都沸騰起來(lái)�？�！大樹(shù)下，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在追逐打鬧，有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞。操場(chǎng)上，高年級(jí)的大哥哥在打籃球，我多想快快長(zhǎng)高和他們一決高下。
我們?cè)谶@美麗的校園里快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。我愛(ài)我的學(xué)校。
校園我愛(ài)你作文3
清晨，金色的陽(yáng)光灑滿了美麗的揚(yáng)名校園。我站在高大的司令臺(tái)上眺望，學(xué)校的風(fēng)景盡收眼底。首先映入眼簾的是位于操場(chǎng)最南端藍(lán)白相間的五號(hào)教學(xué)樓。它有五層樓，顯得非常神氣。而我就在這幢"神氣"大樓里吮吸著知識(shí)的甘露，和老師同學(xué)一起遨游知識(shí)的海洋。五號(hào)樓的旁邊便是藝體館。它的外墻是灰色和藍(lán)色，顯得非常亮麗。它的外觀特別像一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，令人非常向往去那里表演。那里常常會(huì)有許多乒乓球選手在揮灑汗水，隨時(shí)準(zhǔn)備為學(xué)校爭(zhēng)光。管樂(lè)隊(duì)也常常在那里訓(xùn)練。一首首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)在揚(yáng)名校園里久久回蕩。緊鄰著藝體館的是四號(hào)教學(xué)樓，每當(dāng)上課時(shí)，那里總會(huì)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，讓人聽(tīng)了陶醉其中，久久不愿離去。穿過(guò)天使的港灣，便是一號(hào)，二號(hào)，三號(hào)教學(xué)樓。它們一字排開(kāi)，就像是三個(gè)好朋友在親密的交談。一二年級(jí)的小朋友便生活在這里，每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們嘻嘻哈哈地吵鬧聲，好像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)在開(kāi)會(huì)，顯得非常熱鬧。
校園記下了我的喜怒哀樂(lè)，這個(gè)充滿酸甜苦辣的生活讓我感到有滋有味。我愛(ài)我的校園。
校園我愛(ài)你作文4
校園，學(xué)習(xí)知識(shí)的地方；校園，結(jié)交朋友的地方；校園；感受關(guān)懷的地方。我愛(ài)你，校園！
春天的校園是生機(jī)勃勃的。同學(xué)們都脫下了厚重的棉衣，換上了輕薄的衣衫；都從懶洋洋的寒假中，回到了愉快的課堂上，個(gè)個(gè)都精神飽滿。聞著這沁人心脾的花香，同學(xué)們的“斗勁”似乎更足了，心情也更愉快了。我愛(ài)你，春天的校園。
夏天的校園是充滿激情的。女生們換上了美麗動(dòng)人的裙子，男生們都換上了酷酷的T恤。強(qiáng)烈的太陽(yáng)光令我們睜不開(kāi)眼；令知了不停地叫喚；令樹(shù)木也更枝繁葉茂了……到處激情四射。我愛(ài)你，夏天的校園。
秋天的校園是桂花飄香的。同學(xué)們被冷空氣凍得只得換上毛衣，棉襖，連跑步也被迫“減速”了�？蓾庥舻墓鸹ㄏ�，還是令同學(xué)們心曠神怡，精神抖擻。我愛(ài)你，秋天的校園。
冬天的校園是寒風(fēng)凜冽的�？稍俚偷臏囟�，再刺骨的寒風(fēng)，再厚重的衣服，也擋不住同學(xué)們熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神。聽(tīng)，同學(xué)們那朗朗的讀書(shū)聲，蓋過(guò)了呼呼的風(fēng)聲；雖然一個(gè)個(gè)小臉都冷的紅撲撲的，但還是堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我愛(ài)你，冬天的校園。
我愛(ài)你，校園！
校園我愛(ài)你作文5
我在師大附小上學(xué)，我發(fā)現(xiàn)我們校園很美，就讓我為你介紹一下吧！
我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的景色很美，春天，那一顆顆玉蘭花樹(shù)上結(jié)滿了粉紅色的玉蘭花，像一張張笑臉，在清風(fēng)中歡笑，夏天，一朵朵五顏六色的蝴蝶花開(kāi)了，像一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，美麗極了。秋天，黃色的菊花開(kāi)了，還有那學(xué)校操場(chǎng)中間的大梧桐樹(shù)把學(xué)校打扮的格外莊嚴(yán)。冬天，從天而降的鵝毛大雪給學(xué)校蓋上了一層厚厚的棉被。
我們學(xué)校不僅景色美，而且班級(jí)美，清晨，你只要一走進(jìn)我們學(xué)校，就能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，并且，我們學(xué)校的孩子只要一撿到他人丟失的東西，一定會(huì)立即交給老師或失主。
最重要的是我們學(xué)校人的心靈也很美，比如只要地上有一片紙，有同學(xué)看見(jiàn)就會(huì)立刻撿起來(lái)把它扔進(jìn)垃圾箱，還有就是如果有人摔倒了，看見(jiàn)的同學(xué)就會(huì)馬上把他扶起來(lái)……
我們學(xué)校真是一塊寶地呀！學(xué)在這里，玩在這里是福氣，啊，美麗的學(xué)校我愛(ài)你！
校園我愛(ài)你作文6
每當(dāng)微風(fēng)輕輕吹拂楊柳，小草靜靜沐浴太陽(yáng)的光輝時(shí)，我就知道，校園又蘇醒了
你看，學(xué)校里的桃花開(kāi)了，學(xué)校的花園里姹紫嫣紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似乎天上落下的一大片朝霞。桃花散發(fā)出來(lái)的陣陣清香，那么沁人心脾。鉆入我的鼻孔，撲進(jìn)我的心里，我貪婪的吸氣，那是因?yàn)槲遗隆⑽遗滦@這么美麗的早晨就要溜掉，我怕他不屬于我。我已經(jīng)上四年級(jí)了，我每天早晨我都可以在校園享受一會(huì)，然而，這滿園春色是多么的美麗，我不知道該對(duì)誰(shuí)訴說(shuō)，更不知道該怎么說(shuō)，因?yàn)�，她太美了，美得讓我陶醉，美得我不知道該如何形容她的美除了桃花，校園里更多的就是月季了。月季花的花一片一片的，每片是橢圓形的`�；ò昀锸屈S色的花蕊，透漏出醉人的芳香。月季花的枝葉是綠油油的，給人以清新之感，真是萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅啊。月季花可以美化環(huán)境，它不怕風(fēng)吹雨打，日曬蟲(chóng)叮。只要有土壤和水分，它就可以生存下去，給我們美化環(huán)境。
月季花，桃花，校園，我愛(ài)你。
校園我愛(ài)你作文7
我們的校園位于五蓮路1819號(hào)，它建造于4年前，在我上一年級(jí)的時(shí)候，它剛剛建成。
我們的校園有三幢教學(xué)樓，一幢辦公樓，紅色的墻體、深灰色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。走進(jìn)我們的校園，只見(jiàn)十個(gè)雕刻精美的白色大花盆像“接待員”一樣“接待”著每一個(gè)到來(lái)的朋友。抬頭看，只見(jiàn)一副巨大的畫(huà)，畫(huà)面里許多福山的同學(xué)在歡呼雀躍，去迎接美好燦爛的明天。幾個(gè)醒目的大字“貼”在畫(huà)的上方“shanghai fushan foreign lanuage primary school。
穿過(guò)前庭，就來(lái)到了過(guò)廊，過(guò)廊里有幾棵“大樹(shù)”，“大樹(shù)”的“樹(shù)干”很粗大，每一顆樹(shù)上都有一個(gè)“鳥(niǎo)巢”，每一個(gè)“鳥(niǎo)巢”里都有一只 “小鳥(niǎo)”，假如你一拍手，它就會(huì)“嘰嘰喳喳”地叫起來(lái)。穿過(guò)過(guò)廊，就來(lái)到了操場(chǎng)上，操場(chǎng)是橄欖型的，我們每天在操場(chǎng)上做廣播體操、練長(zhǎng)跑、聆聽(tīng)老師的教誨、同學(xué)的演講。我們的教室在b樓的第三層，教室很寬敞明亮，課桌椅排列整齊；現(xiàn)代化的教室設(shè)備一應(yīng)俱全，講臺(tái)上放著電腦，旁邊還有一個(gè)超寬屏幕的電視機(jī)，足以讓坐在后排的同學(xué)都看得清清楚楚。
美麗的校園我愛(ài)你！——
校園我愛(ài)你作文8
我那美麗典雅的校園啊！
座落在忠山公園旁
我非常非常愛(ài)它
春天姐姐來(lái)了
一個(gè)個(gè)小精靈爬上了樹(shù)枝
像點(diǎn)點(diǎn)繁星
一只只小鳥(niǎo)飛上了樹(shù)干
風(fēng)一吹，
鳥(niǎo)兒隨著風(fēng)聲唱出宛轉(zhuǎn)的曲子
夏天叔叔來(lái)了
花壇里的花把校園打扮得更加美麗
花五彩繽紛，為校園增添了一份光彩，
花壇里只只可愛(ài)的蜜蜂飛來(lái)飛去
嗡嗡地叫著，好像在說(shuō)“真香啊，一定要采點(diǎn)！”
秋天大家來(lái)到乒乓臺(tái)上打乒乓
一陣陣“葉雨”
堆了厚厚的幾層了
掃地公公可不耐煩了
我們打起乒乓來(lái)可真吃力
一會(huì)兒乒乓球蹦到葉子里了
它不跳了
冬天
風(fēng)猛烈地吹著
香樟樹(shù)的葉子落下來(lái)了
像一只只美麗的蝴蝶飄蕩著
啊，校園！我愛(ài)你
我要歌唱你
我要擁抱你
我要贊美你
校園！我愛(ài)你
校園我愛(ài)你作文9
在我的校園里，有許多留戀忘返的地方，不過(guò)最令我喜愛(ài)的地方有兩處：公告欄和操場(chǎng)。
再我們學(xué)校的大門旁，有一個(gè)引人注目的公告欄，那里經(jīng)常展出我們荷花小學(xué)學(xué)生的作品，有臉譜展。照片展。閱讀卡展……每當(dāng)下課。放學(xué)時(shí)，那里總是人頭攢動(dòng)。被展出的人臉上樂(lè)呵呵的，沒(méi)被展出的同學(xué)邊祝賀被展出的同學(xué)，邊心里鼓勵(lì)自己。我的作品也經(jīng)常被展出，有“書(shū)香家庭”�！伴喿x卡”……每當(dāng)看到我的作品被展出時(shí)，我的心里就會(huì)不由自主地涌出一股激動(dòng)和自豪之情。
操場(chǎng)上也留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。下課了，我們有的拿著繩，有的拍著籃球，再操場(chǎng)上活動(dòng)開(kāi)了。你看，袁悅愉的個(gè)人表演開(kāi)始了！她一兒?jiǎn)文_跳，一兒雙腳跳，不停變換著花樣。別的同學(xué)紛紛放下手中的繩子，一擁而上，欣賞袁悅愉的精彩表演，驚得嘴巴都和不攏了。袁悅愉見(jiàn)有著么多人為她捧場(chǎng)，跳得更賣力氣了，兩個(gè)腮幫子紅紅的，汗流浹背。大家齊聲數(shù)：“301。302。303……350個(gè)！”大家情不自禁地為她鼓掌加油。
校園，美麗的校園，我將在你的懷抱里自由自在的成長(zhǎng)，放飛我的夢(mèng)想！
校園我愛(ài)你作文10
在美麗的靈山腳下坐落著一所環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校，它是南外仙林，也是我的母校。
沿著仙林大道前行，一個(gè)氣派的大門很快便出現(xiàn)在眼前。“南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校仙林分�！�11個(gè)金光閃閃的大字映入眼簾。
走進(jìn)校園，雄偉壯觀的教學(xué)樓出現(xiàn)了！這是一個(gè)五層樓高的樓房，給人活潑親切的感覺(jué)。教學(xué)樓前有一個(gè)大噴泉。每當(dāng)節(jié)假日，噴泉噴出的水花在陽(yáng)光的照射下，呈現(xiàn)出五彩繽紛的樣子，好似一朵朵煙花。調(diào)皮的男孩子們會(huì)在噴泉里追逐打鬧，笑聲久久回蕩。旁邊一塊巨石上面寫著“順其自然”，寓意著學(xué)校的教育并不是要改造孩子，而是讓每個(gè)孩子都成長(zhǎng)為最優(yōu)秀的自己。
穿過(guò)教學(xué)樓，來(lái)到了櫻花林。陽(yáng)春三月，櫻花盛開(kāi)，白的似雪，粉的似霞，十分美麗。微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，櫻花翩翩起舞，好似一位優(yōu)美的舞者。女孩們喜歡在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的花瓣雨中看書(shū)，說(shuō)悄悄話。
走過(guò)櫻花林來(lái)到了小農(nóng)場(chǎng)。這里可是我們的“天堂”！“種植園”里東西可多了！有蘿卜、白菜、青菜……“咯咯噠”，呀！是什么在唱歌？原來(lái)是母雞�。∏�，它生蛋了。
這就是我美麗的校園，它的美麗說(shuō)上一天也說(shuō)不完。我愛(ài)我的校園！
校園我愛(ài)你作文11
在一條平凡的小巷旁，有三十棵高大的水杉樹(shù)亭亭玉立著。這一排水杉沿東二小學(xué)的柵欄一字排開(kāi)，是學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景線。
有人說(shuō)這些水杉樹(shù)像一個(gè)個(gè)士兵守衛(wèi)著學(xué)校。但我覺(jué)得，她們更像是一群高大美麗的綠色天使，手拉手看護(hù)著校園。她們把寧?kù)o的校園與喧鬧的城市隔離，讓我們擁有更清新的空氣，讓校園擁有更多的生機(jī)！
水杉的樹(shù)干亭亭凈植，不蔓不枝，有著堅(jiān)定向上的生長(zhǎng)目標(biāo)與信念。法國(guó)梧桐雖然浪漫，但沒(méi)有水杉的挺拔身姿；垂柳雖婀娜多姿，卻少了水杉的端莊素雅；銀杏雖名貴，但不如水杉樸實(shí)堅(jiān)定。水杉無(wú)需濃妝艷抹，就已氣度不凡。
她那粗壯的枝干，筆直地高聳在云霄之上，與白云做伴、與清風(fēng)細(xì)語(yǔ)。我猜想把她種在校園里，一定是希望學(xué)生們能像她一樣品格正直、性情爽直，學(xué)習(xí)天天向上！
下課時(shí)，走到窗前向外眺望，可以欣賞那一排水杉的蒼翠英姿。在她們的映襯下，新建成的體育館顯得格外潔凈明亮。
每當(dāng)我站在樹(shù)下，仰望那排水杉樹(shù)的最高巔峰時(shí)，不知為什么，耳邊就會(huì)響起“我要飛得更高”的旋律。我的心也隨之躍上那最高點(diǎn)，她偉岸的身姿已深深印入腦海，她會(huì)激勵(lì)我永遠(yuǎn)奮發(fā)向上！
我愛(ài)你，校園的水杉樹(shù)！
校園我愛(ài)你作文12
校園是我們成長(zhǎng)的搖籃，也是我們向往的地方。
春天的時(shí)候，校園里的景色可真不錯(cuò)呀，有杜鵑花，有桃花，還有嫩綠的青草，美麗極了！
夏天的時(shí)候，景色優(yōu)美，以前畢業(yè)同學(xué)植的小樹(shù)，現(xiàn)在都長(zhǎng)成挺拔的參天大樹(shù)，我們?cè)跇?shù)蔭下玩耍、游戲，可熱鬧了！
秋天的時(shí)候，微風(fēng)習(xí)習(xí)，金黃的樹(shù)葉從高高的樹(shù)上飄落下來(lái)，有的同學(xué)把各種各樣的樹(shù)葉撿起來(lái)做標(biāo)本；有的同學(xué)撿起來(lái)做書(shū)簽，還有的同學(xué)用它來(lái)做一幅美麗的畫(huà)，可真有趣呀！
冬天的時(shí)候，下起來(lái)了鵝毛大雪，同學(xué)們都戴著帽子、圍著圍巾，出來(lái)堆雪人、打雪仗，雪地里傳來(lái)了一片歡聲笑語(yǔ)。
看到第一個(gè)老師給我們上課，看到許多許多同學(xué)專心地聽(tīng)課，我就迫不及待地暗地里叫好。
當(dāng)歌詠比賽的時(shí)候，同學(xué)們都大膽地站在臺(tái)上，一展歌喉，美妙的歌聲就從他們的小嘴里飄出來(lái)，整個(gè)校園沉浸在歡樂(lè)之中。
下課的時(shí)候，鈴鐺叮鈴鈴、叮鈴鈴得響著，同學(xué)們都象箭一樣得沖向操場(chǎng)，有的在玩捉迷藏，有的在比賽跳繩，還有的在玩各種各樣的游戲。
校園里充滿了歡笑，也充滿了同學(xué)們的友情；校園里充滿了朗朗的讀書(shū)聲，也充滿了老師對(duì)同學(xué)們的愛(ài)。
我喜歡我的校園，你喜歡嗎？
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