小學(xué)六年級作文：小恐龍

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)六年級作文：小恐龍，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　今天，天還是那么的晴朗。我背著書包來到學(xué)校，剛坐下就聽見同桌在叨念“語文、數(shù)學(xué)、英語、體育�！惫�哈，今天有我最喜歡的體育��！又可以和同學(xué)打乒乓球了。

　　盼啊，盼啊，終于到體育課了，跑完步，做完預(yù)備活動，終于可以自由活動了，我們飛快的向球臺跑去。我們正要開打，突然聽見一種怪怪的聲音從球臺下面?zhèn)鱽怼Ｎ覀儙讉�對了對眼，不約而同的向球臺下面看去。哇！是不是我們眼睛花了，我們被眼前的景象嚇呆了。它全身粗糙的皮膚，細長的尾巴，尖尖的腦袋。胸前還有一刻發(fā)出耀眼光芒的珠子�！澳恪�…你……你是誰？”“我是一只埃得蒙頓龍，是來自火星的�！彼�小聲的說。“你怎么會來到我們學(xué)校��？”我問道�！拔沂腔鹦巧献钚〉目铸�，我會隱身術(shù)，可以到處飛的�！逼渲幸粋�同學(xué)聽的太出神，不小心不知被什么劃破了手，劃出了一道很深很長的口子，鮮血不停的直往外冒。小恐龍立刻拿下它的發(fā)光的珠子放到同學(xué)的手上，鮮血停了，很快傷口就馬上愈合了。真是不可思議啊！而小恐龍的胸前又長出一顆會發(fā)光的珠子。

　　我們把一個病的很重的同學(xué)領(lǐng)到小恐龍的面前，告訴它，這位同學(xué)患了很重的病家里很窮沒有錢給他治病。小恐龍毫不猶豫的又把那顆珠子放到了患重病同學(xué)的嘴里，他立刻能和我們一樣做任何事情了�？墒切】铸垱]有剛才精神了，我們關(guān)心的問它，它說“我……我不能在給你們珠子了，那每一顆珠子都是用我的鮮血造成的，我要被抽空了！”我們驚呆了，小恐龍是用自己的生命為我們?nèi)祟愔尾〉摹?/p>

　　小恐龍漸漸地，漸漸地消失了……。我們用力拉住它，卻無能為力，“再見了，小恐龍。”我們永遠記得你，你是我們最好的朋友。

　　“丁呤呤，丁呤呤”，下課的鈴聲響了，我們含著淚水離開了操場。

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