小學五年級作文：生命的奇跡

　　在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學五年級作文：生命的奇跡，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一個在心中的期盼，使人創(chuàng)造了生命的奇跡，而現(xiàn)在奇跡發(fā)生在了一個建筑工身上。

　　他，是一名普通的建筑工人，他和另一個水泥搬運工鬧過矛盾后成了死對頭。

　　一天建筑工人在工地上，突然他的關節(jié)疼痛得像鋼針刺扎似的.，到了醫(yī)院后檢驗出他得了晚期性的骨癌，以經沒有方法挽救了，于是他沮喪的走回了家，他拿出了多年的積攢的錢財，捐給了紅十字會，對自己的一些朋友表示感謝，最后他走向了水泥搬運工的家中向他道歉，對以往的矛盾表示歉意，并訴說了自己的病情，搬運工也表示同情，道歉后建筑工人回家后的第二天早晨，搬運工就來到了他家，送他一包郁金香的種子說：“你把他種在后院里，明年會看到花開的”說完他就走了。

　　因為他想我已經活不到明年春天了，可也不能辜負朋友的一番心意呀！于是將它栽在后院之中，細心照料，早晨一邊做晨練，一邊看護花朵，

　　一天一天重復的做同樣的事，他就希望花朵能早一天開放，時間過去了到了又一季的春天，建筑工依然晨練，看護花朵，花也依然沒開，建筑工也只當花沒到開花的時候罷了，花一天不開，建筑工就看護花一天，時間過久了，建筑工像沒病似的，建筑工就上醫(yī)院，檢驗結果是：身體健康，原來建筑工晨練的體操是專門運動骨骼，長期的運動使癌細胞和舊骨髓一并脫落，所以不治而愈。這天他向搬運工道了這個喜，順便問了一下花問為什么不開，搬運工就說：“種子是幾粒沙子”，建筑工聽了后興奮的開始了新生活。

　　一個期盼救活了一個性命垂危的人，這就是奇跡。

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