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高中作文：奉獻
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的高中作文：奉獻，歡迎閱讀與收藏。
高中作文：奉獻1
現(xiàn)代社會物質(zhì)文明和精神文明高度發(fā)達，但人們往往主重于物質(zhì)文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設(shè)。我覺得兩種文明的發(fā)展都源于無私的奉獻。因此，奉獻在兼顧個人利益的同時已成為社會進步的動力。
魯迅先生“俯首甘為孺子牛”;周總理鞠躬盡瘁，死而后已;孔繁森將自己的一生奉獻于阿里。他們以無私的奉獻實現(xiàn)了自己的人生價值，為社會進步做出巨大的貢獻，為世人稱頌。其實還有更多的人是在默默地奉獻，獻出自己的力量，構(gòu)建社會文明的大廈。
有人認為奉獻是為了更多地索取。寓言中豬抱怨的目的也正是為了獲得人對它的贊揚。恰恰相反，奉獻的本質(zhì)在于它的無私性�，F(xiàn)在有許多參加過解放戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士，他們從不張揚自己輝煌的功績，不向國家伸手搞特殊。他們這種無私的精神，同樣是奉獻。這種奉獻更深沉，更偉大。
奉獻是積極主動的。個人的奉獻在于主觀愿望的偉大體現(xiàn)。豬在生存之時，一味地索取;而牛在生前是積極地勞作奉獻，死后實現(xiàn)同豬一樣的貢獻。因此，它得到人們更多的稱贊，同時也將它喻為勤勞、善良、仁慈的化身。此時，它的貢獻已不僅僅是在物質(zhì)上的奉獻，而更重要的是精神的奉獻。
現(xiàn)在大批的作家、文藝工作者、思想家，他們也在奉獻著自己的思維，奉獻著自己的精神力量。我國處于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期，在大力發(fā)展物質(zhì)文明的同時，更需要提倡精神文明。這正是精神文明為經(jīng)濟建設(shè)提供了精神動力和智力支持。由此可見，精神力量的奉獻不可忽視。
我們常把老師的奉獻比作“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。人間最偉大的奉獻也在于此。教師把自己所學的知識無私傳授給學生，一批批的學生成為國家棟梁而奔赴社會建設(shè)的洪流。當老師們放下手中的粉筆，滿頭銀絲時候，感嘆桃李滿天下的時候，他們才真正感觸到奉獻之后的欣慰。
奉獻不是為了索取，奉獻應(yīng)是自覺自愿的。讓我們新世紀的一代青年都投身到樂于奉獻的革命洪流中，從現(xiàn)在做起，從自身做起。讓奉獻這棵常青樹，永遠蔥蘢、繁茂。
高中作文：奉獻2
奉獻是美好的，很多人不懂得怎么去奉獻，也不懂得奉獻能夠收獲到什么。其實奉獻對于我們每個人來說都是至關(guān)重要的，它關(guān)系著我們?nèi)松陌l(fā)展過程。
有奉獻的地方，是有歡樂的，有微笑和希望的地方。而自私的地方是奉獻冷漠的地方。人類社會的發(fā)展需要人類的貢獻。因為千千萬萬的人類貢獻了出了自己的力量，也就導致了社會溫暖局面的形成。這樣也就幫助我們廣大人民群眾樹立起了對生活的信心。
有奉獻的地方是充滿愛和愿望的地方。每個人都有自己的愿望，小到需要一個物品，達到想要統(tǒng)治某一地區(qū)，這些愿望看似都很平常，但是在愿望的背后其實就少不了奉獻。倘若每個人都不參與奉獻，那么這個地方就會變得冷酷無情，人與人之間的關(guān)系也會變得冷漠起來，缺乏愛的人們都不愿意去分享自己的觀點，自己想要去實現(xiàn)夢想就會變得很難很難。當人們想要自己的愿望實現(xiàn)的時候，就需要人們一起團結(jié)奉獻。
只知道索取，不知道奉獻是可恥的。人類社會大多數(shù)人都是懂得奉獻的捐出愛心的人們，但是就是有一些社會的寄生蟲，也就是人民群眾的吸血鬼，在人類發(fā)展過程中不斷的去吸取他人的成果，使之作為自己生活享受的物品，自己只知道索取，不想付出，這是非�？蓯u的行為。這種人生前沒有朋友，死后也會見不得好。只有人人做出奉獻，這個社會才更美好，社會和人類才會更加充實。去世后別人才尊敬你。奉獻人生是偉大、幸福和快樂的。
奉獻就是盡其所能去幫助他人，不求回報。一個能夠胸懷天下，包攬人類生存發(fā)展歷程的人，一定能夠做出與他人不一樣的行為。為人類社會奉獻出自己的一份力量，就是慢慢的幫助需要幫助的人，這樣會使人生更有意義，會使自己更加快樂和幸福，讓別人看起來自己的形象也是莫名的偉大。幫助他人，奉獻出自己的一份力量，需要我們真誠的去做，而并非只顧面子。
通過奉獻人的靈魂，便可以不斷的被洗濯干凈，也可以溫暖他人的一生，自己的收獲也是連綿不斷的。我們可以收獲幸福美滿與快樂，自己的人生價值也會凸顯出來，奉獻于人也是助己。
奉獻既是在幫助他人，也是在幫助自己。讓我們一起來奉獻他人吧！
高中作文：奉獻3
現(xiàn)代社會無不充斥著“自我”二字，它被引申為有個性，自私甚至以自我為中心的叛逆行為。社會主流意識講求超越別人，一切以利己為目的，而對于“無私奉獻”這種吃力不討好的事不以為然。然而二者本質(zhì)上并不沖突，都是值得被人所提倡與學習的。
“自我”即肯定自我價值，注重個人追求。“狷老太”楊絳，獨居中關(guān)村的一位看似普通的老人，她說過：“世界是自己的，與他人無關(guān)�！睙o疑，她是注重自我意識的，她的“自我”不是自私而是注重個人追求。在精神世界中，她恪守自我的原則，追求學術(shù)的提高，而在現(xiàn)實世界中，她同樣肯定自我，為社會盡心盡力，實現(xiàn)了自我的價值。所以，“自我”即有個性，有原則，但并不是以自己為中心。
“奉獻”并不意味著放棄自我，一味迎合，新文化運動的領(lǐng)導者之一的魯迅，面對當時中國社會的麻木不仁，他毅然棄醫(yī)從文，用激揚的文字呼喚起國人冷漠的內(nèi)心，是強烈的愛國之情促使他為國家奉獻自己的力量，促使他寫下“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡淖晕覂r值觀，“無窮的遠方，無數(shù)的人們都和我有關(guān)”，這樣的魯迅，以天下為己任，為人民無私奉獻出自己的光和熱，難道他就放棄自我一味迎合了嗎？答案是否定的，“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路�！庇纱丝梢姡琅f對自我充分肯定，充滿大無畏的英雄主義精神，并甘愿成為那個時代的開路先鋒。
“自我”與“奉獻”二者相輔相成，相互促進。古人認為，“刑罰不加于士大夫”，在尊嚴極為重要的文人看來，受刑是奇恥大辱，更何況是宮刑。司馬遷也曾有過猶豫，有過彷徨，但寫成一部詳實的史書是他畢生所愿。他看似犧牲自我，含垢忍辱在世人異樣的眼光中茍且偷生，但當“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史學巨著問世后，他的內(nèi)心也得以寬慰。他出于無私的奉獻，委曲求全只為帶給世人一部詳實的史書，但《史記》的誕生也讓他名垂千古，血洗了宮刑的恥辱，亦使他實現(xiàn)自我的價值。
其實，古往今來“自我”與“奉獻”都是相輔相成的，楊絳在追求自我的同時也為社會奉獻了自己；魯迅在無私奉獻的同時亦提升了自我；葉圣陶、葉企孫，辛特勒本人，無不都是集“自我”與“奉獻”為一體，成就自我的同時更加奉獻于他人。
“自我”與“奉獻”互為一體，而作為新時代的我們，應(yīng)樹立正確的價值觀，打破世俗的局限，讓自我與奉獻的和諧之風遠揚。
高中作文：奉獻4
人們常說：我奉獻，我快樂。奉獻是一種快樂的事，既平凡又偉大，既普通又崇高。當我們在幫助別人的時候，不去企求回報。而是根據(jù)自己的內(nèi)心準繩，給予別人關(guān)懷，給予別人笑聲，給予別人溫暖。
奉獻是一種真誠自愿的行為，它首先是一種純潔高尚的精神。我們都應(yīng)該奉獻出自己的愛，綠化心的沙漠，把世界變成和諧美好的天堂。
八旬老人劉圖恥用自己的奉獻證明“老當益壯，寧移白首之心”。讓自己的晚年生活更加幸福，更加超凡脫俗，更加有意義�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，或許，我們只能用這句詩來形容徐云玲。在深山執(zhí)教26個春秋的她，無私地奉獻出青春，獲得的是“桃李滿疆。”奉獻是一份古老而溫馨不變的品質(zhì)，可以讓任何人發(fā)出天使一樣的光芒，照亮了別人，也照亮了自己。
泰戈爾曾說過：“果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)罷，葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的�！蓖蹴樣眩袆又袊宋�。平凡的他用自己不平凡的奉獻，鑄就了一段世界郵政史上的傳奇。自父親的手里接過那沉甸甸的郵政包，他就把郵政當成了自己一生的事業(yè)。二十個春夏秋冬，不論是嚴寒酷暑，還是刮風下雨，陪伴著他的只有一匹老馬和那充滿愛的郵政包。他用自己的雙手為千家萬戶帶來喜悅與吉祥。二十年歲月，他不曾弄丟一封信件，巍巍的高山和湍急的河流阻止不了他的腳步，他用一個人的長征傳遞最原始的交流方式。他的身影，就像一縷溫暖的陽光，照亮了陰暗寒冷的角落，傳遞著最美的世間真情。他無私的奉獻，譜寫了一曲動人的歌。
從“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的教師，到邊疆守護家園的戌邊戰(zhàn)士，再到救死扶傷的白衣天使。他們以自己的事業(yè)為榮，毅然把自己的一切奉獻給了他們最忠誠的事業(yè)。他們的無私奉獻，既讓自己的生命更有意義，也讓人民把他們刻在心里，千古流芳。
奉獻精神是中華民族的傳統(tǒng)美德，是當今社會的時代風范，是可以彼此傳播，彼此共振的。奉獻是一首美妙的長詩，是一曲動人的贊歌。讓我們把“奉獻”移植到我們的思想深處，匯聚成一條大河，蕩滌一切苦難，在我們永無止境的奉獻中，完善自己的生命。愛因斯坦曾說：“一個人的價值，應(yīng)當看他貢獻什么，而不應(yīng)當看他取得什么�！睙o私的奉獻，就像一盞明亮的燈，為寒冷的人帶來溫暖，為迷路的人指明方向。
奉獻是無私的給予，愛心的光芒，美妙的詩，動人的歌，這是人的無私大愛所體現(xiàn)的。
高中作文：奉獻5
遠處夕陽有一大半淹沒在云海里，云層中隱隱露出一點粉色。天空中有一兩朵浮云懶懶地游晃著，樓頂上零星地灑著幾點夕陽。我躺在椅子上，望著窗口遐想、沉想，耳邊傳來了《感恩的心》那首熟悉的旋律—“感恩的心，感謝有您，花開花落，我一定會珍惜……”我不禁想起了揭陽市政府門前那響徹云霄的口號：“忠誠如山，感恩奉獻”。
中華民族自古以來就有感恩的優(yōu)良傳統(tǒng)。唐代詩人孟郊的：“誰言寸草心，報得三春暉”人人皆知。俗話說得好，“滴水之恩應(yīng)當涌泉相報。從來到世間的第一聲啼哭開始，到長大成人，我們承受了太多太多的父愛和母愛，我們應(yīng)該感謝父母的養(yǎng)育之恩，他們對我們的恩，何止是一滴水？那是一片汪洋！面對父母的養(yǎng)育之恩，我們應(yīng)該真誠地對他們說聲：“我愛你！”這樣你會感受到幸福正包圍著你。感恩是發(fā)自內(nèi)心的，面對老師，我們應(yīng)感謝她的諄諄教導，永遠地對他們說聲：“謝謝您！”你會發(fā)現(xiàn)愛正簇擁著你。面對朋友，感謝她們給予我們關(guān)愛，伴我們走過風風雨雨，因為朋友師我們一生最寶貴的財富。面對恩情，你會想起那些曾經(jīng)幫助過你的人，只要記住她們的知遇之恩，及時地對她們說聲：“謝謝你！”不管她們是否記得你，你心中都不會擁有遺憾！
樹葉在風聲的伴奏下，在空中盤旋，而后歸于大地，化為肥料，譜寫感恩的樂譜，那時樹葉對根的感恩；云朵在雷聲的伴奏下凝聚成雨滴，灑向大地，它也是在譜寫感恩的樂譜，那時水滴對山川海洋的感恩。
人，既要心懷感恩，更要無私奉獻！
在悠悠的中華歷史長河中，有多少英雄兒女，默默奉獻綻放著耀眼的生命之光。龔自珍的《己亥雜詩》的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”；一代文人魯迅先生“俯首甘為孺子�！本褪悄瞰I的體現(xiàn)。他們以無私的奉獻實現(xiàn)了自己的人生價值。塞內(nèi)卡說過：“生命如同寓言，其價值不在長短，而在內(nèi)容。”的確，生命如同寓言，而生命的價值不在于寓言篇幅的長短，而在于寓言的內(nèi)容，難道不是么？生命是一幅畫，我們的行動就是一枝畫筆，我們在奉獻的同時，筆也在為我們的生命畫卷上，畫上一道愛心和責任鑄成的彩虹。生命需要精彩，精彩燃燒出生命的輝煌。
奉獻，充實著我們的生活；奉獻，照亮我們迷惘的心靈；奉獻，讓我擁有愛心和責任；奉獻，使世界更加美好，和諧！
因為感恩奉獻，才有了多彩社會；感恩奉獻，讓我們懂得了生命的真諦。
高中作文：奉獻6
“這是愛的奉獻，這是心的呼喚……”當這首感人肺腑之歌響起的時候，我的心在燃燒，熱血在周身流淌，我深感我是個幸運兒。我永遠忘不了在江蘇的一位老師，他讓我在失學之時又重新走進校門。
20xx年的冬對我全家來說是個殘酷的季節(jié)，我風華正茂的叔叔被無形的電奪去了寶貴的生命。這個悲慘的事實讓我全家人無法接受。爺爺因為傷心過度，一個月之后又去逝了，全家人沉浸在萬分悲痛之中，這樣的不幸給全家人巨大的打擊，貧困的家庭面臨著崩潰狀態(tài)。那時，我哥哥讀初三，我讀初一，對于一個貧困的家庭來說，要送兩個兒女上初中負擔是很大的。新的學期又到來了，我哥走上了打工之道，我只能退出校園。我看到同學們都去學校了，獨自一個人躲在房間里哭，為失了敬愛的爺爺，親愛的叔叔而傷心，為不能繼續(xù)上學而流淚……
一天，我突然收到來自江蘇一位老師的來信，他在信中寫道：“你先到學校報名讀書，你的學費我會處理�！弊x完信時，我簡直不敢相信這是事實，激動、興奮的眼淚情不自禁奪眶而出。第二天，我又背上書包走進了學校。這位老師的愛支撐著我的學習生活，讓我體會到了社會的溫暖，人間的真情。
20xx年，我以優(yōu)異的成績考入城關(guān)中學，我高興地來到電話機旁，拔通了江蘇的那位老師的電話，把這個消息告訴了他，他聽到這個消息時很高興，叫我繼續(xù)努力……我掛掉電話后，高興之情不知跑到哪里去了。因為上高中需要很多錢，對于一個貧困家庭來說，我的高中生活之夢是不能實現(xiàn)的，想到這，我感到前途暗淡，情緒低落。報名的日子一天天接近，正當我父母措手無策時，江蘇的那位老師寄來20xx元錢，他的愛又一次點燃了我的希望之火。從此，我下定決心，一定要繼續(xù)努力，考出優(yōu)異的成績向他匯報，感謝他對我的資助。
上學期，我們學校有個同學得了白血病，要醫(yī)治他的病需要一大筆錢，他的父母來學校求助，當時我摸摸口袋，掏出來一看僅有10元錢，我把這10元錢捐了。這10元對于一個富翁來說是個極其渺小的數(shù)字，但在我看來，這是生命的份量，只要人人都伸出援助之手，便可以挽救一個人的生命。此時，我知道了被愛著和愛著別人是多么的幸福。
今天，貧困山區(qū)仍然有許多失學兒童，他們正在等待社會救助。此時，我的心在呼喚，呼喚世界上的每個人攜起手來，共同關(guān)心貧困山區(qū)的孩子們。同時，我也代表受助的貧困生，感謝你們，熱心的人士，你們愛心的種子已撒滿全社會，有了你們的愛心，明天會更好！
高中作文：奉獻7
這是一個陰暗的小房子，只有那墻角處的沸水冒著些許的水光。蠶透過薄薄的繭，眼神里滿是堅毅與決然。
這是一張牢固的網(wǎng)，網(wǎng)上滿是昆蟲的身軀。蜘蛛大搖大擺地走過來，貪婪的眼睛冒著光。蠶為他人吐絲殞身不恤，蜘蛛為自己織網(wǎng)捕食昆蟲。一個利他，一個利己。利他的為人們所贊揚，利己的為人們所詬病。從古至今，無數(shù)文人騷客贊揚并學習蠶的無私與奉獻。從屈原的“亦余心之所善兮,雖九死其尤未悔”到魯迅的“我以我血薦軒轅”，蠶的精神仿佛融入了中華民族的骨血之中，指引著通往中國的另一種文明。
不禁發(fā)問：蠶的精神何以不斷流傳？
因為愛，大愛。
中國建筑史上開天辟地的梁思成先生在黑暗時期給每個縣市的郵政局長都匯去了兩塊大洋，請求他們把各地的文物古跡拍下來寄給他。他極力反對毛主席“處處是煙囪的”理論，在紅衛(wèi)兵猖獗的日子里，他決然而起，“拆掉一座城樓像挖去我一塊肉，剝?nèi)チ送獬堑某谴u像剝?nèi)ノ乙粚悠ぁ保x無反顧地躍入洶涌的政治逆流之中，用殘破的身軀為中國乃至整個東方的古建筑筑起了一道堅實的墻。面對紅衛(wèi)兵的嘲笑與諷刺，他被亂棍毆打，掛牌游街，“毛主席都發(fā)了話要拆城墻，你一個老師，非跟毛主席、跟工業(yè)發(fā)展對著干，你真是活該！”而正是這么一個瘦弱的學者，如蠶一般渺小而偉大。正是因為對祖國濃重的愛，他挺身而出，便是人民英雄紀念碑的偉大輝煌；便是建筑學的獨樹一幟，繼往開來；便是中國五千年的勾心斗角，碧瓦朱甍。蠶辛勞一生，為他人無私奉獻，小小的身軀墜入沸水之中，便是人們舒適的絲綢錦緞，便是商旅不絕的絲綢之路。蠶舍己為人的精神，因一個又一個國人對他人、對社會、對國家的愛而不斷傳承。而正是這種愛的付出，使中華民族在林泉之間強健挺立起來。
人生的最終價值在于為他人奉獻，而不只在于生存。蠶是如此，從古至今的文人志士亦是如此，作為這大千世界中的滄海一粟，他們?yōu)樗烁冻鲂难⑹钢静挥�，他們像中藥一樣，一點一點磨碎了，溶在中華民族的骨血之中，指引著一代又一代的人去奉獻，去達到自己生命的高度。
高中作文：奉獻8
愛的奉獻
“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成了黑夜。”慈善之愛正如晨光中的水滴，晶瑩璀璨，彰顯著生命的博愛和人性的善良。
因為愛，流浪的人們才能重返家園；因為愛，疲憊的靈魂才能活力如初。在北京首鋼體育館里那馳騁賽場奮力拼殺的姚明，他正是這場慈善義賽的發(fā)起人，他將比賽的收入逾千萬全部用于慈善。當國家危難之時，他奮勇當前捐巨款，拍公益廣告，成立“姚基金”募捐善款，并且熱衷環(huán)保事業(yè)。這位“東方小巨人”的心時時在為喜愛他的球迷而跳動，為普通民眾而跳動，他所呈現(xiàn)的事成功者的良知，是體育明星的公益心。是回饋社會的慈善大愛。這慈善之愛就像那清雅的茉莉，長于心田，播散愛的希望。
“愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮�！辫蟾哌@一句話道出了愛的真諦。慈善“瘋子”陳光標，從高調(diào)宣布“裸捐”到陷入媒體的集體質(zhì)疑，從“中國首善”到被指責為“暴力慈善”，陳光標的慈善之路充斥著質(zhì)疑和批判，面對網(wǎng)上和社會上鋪天蓋地的質(zhì)疑，他始終沒有忘記慈善的諾言。始終站在輿論的風口浪尖堅持他的慈善事業(yè)。他之所以置輿論和爭議于不顧，關(guān)鍵的事他有一顆真正想做慈善的心，盡管他的行為有些高調(diào)，但他的心卻是實實在在的。這慈善之愛正如山澗的清泉，孜孜不倦地給予希望。
追求生命的圖騰，激昂生命的斗志，讓陷入困境的堅強，給遭遇挫折的人希望。霍英東先生為各地教育、醫(yī)療等方面捐贈巨資，造福了千萬百姓；李嘉誠先生為災區(qū)設(shè)立教育基金的高尚情操令人心生敬仰；邵逸夫先生為大陸教育創(chuàng)辦“邵逸夫獎”，散盡千金濟學子�！叭∝斢械溃�富于民”，他們不是守財奴，他們懂得財富的真正意義與價值，他們踐行著兼濟天下的慈善之道，為人們帶來了無限的力量。這慈善之愛正如蓮花成的精靈，乘著清幽風兒，送來蓮花般的淡雅芬芳。
人生是一趟苦旅，用愛的大傘撐起，裝著我們共同的感動，盛著我們共同的歡笑。捧一縷陽光，讓溫暖的慈善之愛灑滿世界的每一寸土地，讓我們用愛拭去冷漠，用心溫暖彼此，點亮人生。
高中作文：奉獻9
寒風顫顫地吹著，打著轉(zhuǎn)兒的落葉應(yīng)和著“呼呼”的風聲，月光冷冷地散在卷中的大青石上，折射著令人毛骨悚然的寒氣。我瑟縮著身子，卻擋不住寒冷。我是一株小草，在這里已細寂寞地扎根了一度春秋。可是，就在這個月黑風高的夜晚，我卻感受到了久久尋找的人性的光輝。
月光幽幽地顫粟著，此時，一位包著頭巾的婦女躡手躡腳走進這個連白天都很少有人來的巷子。她的懷里似乎還抱著什么東西，她東張西望了一會兒，顫抖地將懷里的“東西”放在了地上。��！那是一個嬰兒，不！你不能拋棄她，她需要媽媽，你走了她怎么辦！可是那個婦女似乎沒有聽到我的呼喊，仍然躡手躡腳東張西望地飛也似的逃跑了。風這時吹得更大了，當我不禁為這個離我兩三米遠的嬰兒擔心時，一個穿著西服，皮鞋擦得油亮的年輕男子急沖沖地走了過來。是因為急著辦事才走這條無人問津的巷子嗎？救救她吧！救救她吧！或許太冷了吧，嬰兒這時哇哇地哭了起來，引起了這個皮裝革履的男子的注意，他又返回來，當他看見這個滿臉稚氣哭泣的孩子時，把她輕輕抱了起來，輕輕地搖了搖孩子，皺著眉頭說：“是誰這么狠心把自己的孩子丟下，唉！可憐的孩子，可是我也沒有辦法扶養(yǎng)你。”我不禁又揪心起來，接著他拿出筆和紙，寫了些什么又掏出一疊錢，塞到孩子的襁褓中，然后大步流星地走了。
又過了幾個小時，肆虐的風依舊，我的心似乎隨著孩子的呼吸而伏動。這時，又有一個人晃晃悠悠地走了過來，“哇哇哇”這個人把孩子不小心踢醒了，孩子嚎啕大哭。當他彎下身來，我才認得他就是附近的流氓。他突然瞳孔放大，臉上的刀疤也因為嘴角痞痞的笑而抽動起來，眼里充滿了欲望，他猛地抽出了錢然后沾著口水點了點數(shù)，如做了虧心事一樣溜走了，這時孩子哭得更大聲了，連那張紙條也在瑟瑟地發(fā)抖。
此時，孩子的聲音引來了一位灰頭土臉的人，后面還拖了個大袋子，他丟下袋子，踉蹌地跑了過來，看到地上因害怕而嚎啕大哭的孩子。連忙抱了起來，“哦哦地哄著她，看著淚痕布滿稚嫩的小臉，他滿臉的同情與愛憐，此時，他又看到孩子襁褓中的紙條，卻并沒有找到里面說的錢，但他仍然樂呵呵地抱著孩子走了，后來，當再次提著滿袋子廢品走過的時候，我才明白
風不在再吹了，月亮也從厚重的烏云后面驀地出來了，人性的光輝如這月光一
高中作文：奉獻10
耶！上了一天枯燥無味的課程，終于解放了。我在路飛奔趕著回家，卻被眼前的景象震住了。
一群人簇擁著一棟房子不知所措。而那棟房子正被大火如惡狼般無情地吞噬著，熊熊的火焰映著日落的天空，美，卻令人生畏。
“里面有孩子�。 薄霸趺聪狸犨�沒到！”“萬一救不了那怎么辦？”烏烏壓壓的人群激烈的談?wù)撝Ｎ覄傁雴栔鹪蚓鸵魂囮嚨那逦髁恋南儡嚲曓D(zhuǎn)移了注意力�！翱�！快！火場有被困人員，一切以居民安全為重！”隊長肯定的命令著。群眾都退到外圍看情況。三四輛消防車上的柱沖擊著烈火，卻在嘈雜聲中聽到了稚嫩的哭聲。由于怕小孩受到危險，消防人員決定 去里面把人先救出來。有一個消防戰(zhàn)士火速沖進場內(nèi)，順著哭聲尋找生命存留的跡象�？蘼曉絹碓叫�，火仍然在燒，屋內(nèi)慌亂不堪。最終找到了已經(jīng)昏迷的小女孩�！昂⒆�，叔叔來救你了”消防戰(zhàn)士正想背起孩子的時候，突然從樓上掉下來一塊有火在燒的木塊朝小女孩砸來，這位消防戰(zhàn)士奮不顧身地用身體護住小女孩，任憑木塊擊打著他的身軀。 “怎么還沒出來！會不會出什么事？”大家都很焦急，我也正揪心著，“砰！”突然一聲巨響在人們的耳周環(huán)繞。時間仿佛在這一刻停止了，每個人的眼睛瞪圓滾滾的望著那火場的出口。為什么還不出來！為什么還不出來！心都提到嗓子眼了，在那千鈞一發(fā)的時刻，那個消防戰(zhàn)士抱著暈倒女孩忍著背上的傷口的疼痛，一步一個腳印地向著我們走來。他略帶污跡的黃色制服就像一道光，照亮了一個生命的后路。
孩子被送進了醫(yī)院，消防戰(zhàn)士們依然在救火，清理現(xiàn)場，任憑黑夜冰冷臉上的汗珠。 第二天早上，我仿佛又聽到那清晰明亮的消防車警聲。我想是有些地方又需要他們吧。 有些人，也許微不足道，但倘若沒有他們我們的生活就會亂套，他們總是無聲地為人民服務(wù)，留下的只有他們單薄高大的身影。他們常說他們是人民的兒子，但他們也許不知道。他們也是人民的父母在。在默默地呵護著我們。似乎很難想象，如果沒有他們我們也就會陷入一片水深水熱之中。消防戰(zhàn)士們你們總是把自己生死置度外，義無反顧地救人們于危難之中，你們是當今社會最可愛的人，我們要向你們致敬。
高中作文：奉獻11
奉獻是諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的大無畏；奉獻是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”吃苦在前享樂在后的豁達；奉獻是陶行知“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私；奉獻是一首無言的歌，無數(shù)人唱起過，里面的故事感動過無數(shù)人！
我一直很喜歡“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話，我覺得這句話不僅形容無私奉獻的老師，還象征了很多人，并且每次讀這句話我都會想起赤腳醫(yī)生——李春燕！
李春燕是貴州從江縣大塘村鄉(xiāng)村醫(yī)生。三年前李春燕衛(wèi)校畢業(yè)后嫁給了大塘村一個苗族青年成為一名鄉(xiāng)村衛(wèi)生員并且在自己家里開設(shè)了一間衛(wèi)生室。大塘村是一個苗族村寨，只有李春燕一個鄉(xiāng)村衛(wèi)生員，生活在那里苗族村民，生活極其貧窮，人們向來缺醫(yī)少藥，過去，村里沒有醫(yī)生，得病了，除了苦熬，就是請鬼師驅(qū)鬼辟邪，或是用‘土辦法’自己治療，死了，誰也不知道是啥原因�，F(xiàn)在，大家已經(jīng)逐漸習慣了生病去李春燕那兒打針吃藥，有了初步的醫(yī)療保障。李春燕，嚴格地講不能稱作醫(yī)生，只能叫做‘衛(wèi)生員’，因為她沒有編制，不享受國家的工資和其它待遇。由于工作環(huán)境差、入不敷出，我國的大部分鄉(xiāng)村衛(wèi)生員已改行或外出打工去了。李春燕也遇到過相同的問題，鄉(xiāng)親們來看病，沒有錢付藥費，只能記賬賒欠。20xx年初，一直賠本經(jīng)營衛(wèi)生室的李春燕決定關(guān)掉衛(wèi)生室，和丈夫一道去廣東打工。當他們正準備出門的時候，聞訊而來的鄉(xiāng)親們正好趕到。村民們掏出皺巴巴的一元、兩元錢遞給李春燕：“李醫(yī)生你走了，我們可怎么辦？這是我們還你的賬，不夠的我們明天把家里的米賣了，給補上�！崩畲貉嘤谑菦]有離開。這是李春燕留在這艱苦的地方做鄉(xiāng)村醫(yī)生以來唯一想放棄的一次。
我總是在想：到底是什么來支撐李春燕一直扎根貧困地區(qū)行醫(yī)的決心呢，她那柔弱的身軀要擔起的是整個村鎮(zhèn)人民的健康需要怎樣的勇氣？！我想應(yīng)該是一顆奉獻的心讓她勇敢地留了下來吧！
奉獻是開在寒風中的梅花，它可以讓寒冷的'冬變得柔和；奉獻是躲在紅花下的綠葉，為花兒增添色彩；奉獻是飄在天空的云彩，讓廣闊的天變得高遠，奉獻是一首歌，在黑夜中響徹云霄。
讓我們向奉獻的人兒致敬，讓我們學會奉獻自己的力量！
高中作文：奉獻12
奉獻是什么？奉獻是一種無私而偉大的行為。
當你覺得無助的時候，身旁可能會有個人伸出援助之手來幫你。這正是“心底無私，奉獻愛心，社會就會處處溫暖如春�！蔽以�(jīng)看過一部電影，里面最后講的就是無私奉獻的感人故事。一個自私自利的人，居然在別人有生命危險時去救他們，這種精神不是無私奉獻么？雖然，我們很渺小，但同樣地能做到無私奉獻。街上到處可以看見清潔工，學校常�？吹嚼蠋煟麄儾徽菬o私奉獻的象征嗎？我們本來出生時就需要幫助的，也因為有了父母的無私奉獻，我們才能健康快樂地成長。也許，我們不能做什么很偉大的事兒，可身邊還有很多小事等著我們?nèi)プ�。例如：無償獻血等等......
某一先進人物，在離家僅一小時路程的施工現(xiàn)場工作，但他在現(xiàn)場待了半年多竟然沒有回過一次家，。其間妻子生產(chǎn)工友們從家里代信來讓他回家看看，他竟沒事一樣照樣待在現(xiàn)場正常上下班。另一先進人物一年365天加班就達100多天且分文加班工資不要。而他的女兒重病住院因拿不出巨額醫(yī)藥費院方即將停藥。還有一位勞模，兄弟遇車禍受重傷命在旦夕時，他沒有回去探望以盡兄弟之情；母親病故時，他沒有趕回家去送葬以盡最后一份孝心……
看了這些先進人物的先進事跡，一方面為他們無私奉獻的先進事跡所感動，另一方面又不僅自問，我們的先進人物怎么了？難到他們不食人間煙火嗎？要不然怎么都是這樣只有錚錚鐵骨卻全無滾燙的血肉、沒一點人間親情呢？那位施工現(xiàn)場離家僅一小時路程的同志，當他的妻子生產(chǎn)、面臨生與死的人生緊要關(guān)頭、最需要他的守護與支持時，他沒有與妻子一同共渡難關(guān)，而待在了施工現(xiàn)場。據(jù)我從報上了解到，他只不過是一名普通的操作工人，現(xiàn)場并非因為他離開了一小時就能使整個工程受到影響。在我私下以為，這位同志當時沒有選擇與妻子待在一起生死與共；與其說他一心撲在工作上，到不如說他對妻子的冷漠無情或自私、沒有家庭責任感。
無私奉獻是我國人民的傳統(tǒng)美德，對此我沒有半點否定的意思。當國家需要我們拋家棄子為之奉獻時，任何一個國民都當義不容辭地挺身而出，這毫無疑問。
高中作文：奉獻13
近日，82歲的孫老伯奮不顧身跳入荷花池中救何大媽，何大媽登門道謝�？蓪O老伯卻要求他找電視臺，報社宣傳他的行為。_的女兒將這件事情發(fā)上網(wǎng)站，引起了人們的熱議。在我看來，孫老伯要求找電視臺，報社宣楊自己的行，為這一件事情是錯誤的行為，因為奉獻就是不求回報。
人的價值在于創(chuàng)造價值，人的價值是自我價值與社會價值的統(tǒng)一，評價一個人的主要價值，看他的貢獻，樂于奉獻是中華民族的優(yōu)秀美德，是社會的要求。
奉獻在社會中無處不在。例如在公交車上讓座，扶老奶奶過馬路，奉獻是權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一，人們接有權(quán)利選擇是否為他人做某件事情，但后者更符合社會主義核心價值觀的要求，我們有義務(wù)為年老的人和年幼的人有病的人，殘疾的人讓座，有義務(wù)在別人有困難的時候伸出援助的雙手，而82歲的孫老伯奮不顧身跳入蓮花池中，也不體現(xiàn)著他的樂于奉獻。
奉獻，就是不求回報，所以奉獻就是主動，心甘情愿的為他人伸出援手，而不應(yīng)該像孫老伯那樣要求將他的事跡登上電視臺，利用了和大媽對她的感激之情，要求他作出與價值觀相違背的事情是不值得提倡的行為。孫老伯的救人目的如果確實是想要獲得人們的贊揚，吸引人們的眼球，那他這件事卻不屬于奉獻奉獻不以追求回報為目的，以回報為目的的就不是奉獻。
最近幾天，某縣有三個青少年李某，張某和黃某在荷塘邊游泳嬉戲，在玩鬧中，李某不慎跌入河中，情況危機，張某奮不顧身跳入池中，成功救出了李某�？勺约簭拇伺c父母天人永訣了。作為旁觀者的黃某不僅沒有在事后向大家說出實情，還有李某串通謊報事實，嚴重違背了社會主義核心價值觀。商盟樂于奉獻的精神就是不久回報兒還某和李某違背了社會道德，是影響社會秩序的行為。
人就是這樣子的，穿著又是價值的享用著，如果他人作出奉獻，自己在無形中也得到了回饋，這些回饋有可能是一個微笑，一句閑來無事的問候等等，但更重要的是你將會收獲一份美好的品德，在生活中漸漸養(yǎng)成樂于奉獻的習慣。這些習慣，會伴隨著你一生。
高中作文：奉獻14
“走過路過，千萬不要錯過！”“買不了吃虧，買不了上當！”“獻出一份愛心，獻出一片真情！”
這是在干什么呢？原來是我們學校在舉行一年一度的紅領(lǐng)巾愛心義賣活動呢！
我們排著整齊的隊伍前往愛心義賣地點——學校食堂，遠遠地就聽到了《愛的奉獻》這首歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”歌曲美妙動聽，感情真摯動人，我的心里感覺暖暖的。
來到食堂，呈現(xiàn)在眼前的是一派熱火朝天的場面，義賣現(xiàn)場人山人海，人聲鼎沸，各個班級早已擺好了攤位，有的還在小黑板上寫著宣傳廣告呢！食堂上方拉著長條紅色橫幅，上面寫著“第13屆愛心義賣活動”幾個大字。看到這樣的場面，我頓時感覺熱血沸騰，恨不得馬上就獻出自己的一份愛心。
我和好朋友手拉著手，迫不及待地鉆入了“愛的涌流”中。我們直奔自己班級的攤位，因為我知道，那里有盛翌晨和她媽媽親手制作的雪花酥，手慢就買不到啦！我毫不猶豫地獻出了自己的一片愛心，看著手掌心這奶白中微帶淡青色的雪花酥，我仿佛看到了盛翌晨和她媽媽忙碌的身影，靈巧的雙手，那是她們滿懷愛意精心制作的呀！聞著這淡淡的牛奶芬芳，是那么誘人！我忍不住咬了一口，甜而不膩，酥而不黏，有松脆的花生，有酸酸甜甜的蔓越莓干，細細品味，還有涼絲絲的感覺，清爽可口，令人齒頰留香，回味無窮。雪花酥，名字好聽，味道也好，愛心更美。
攤位上的商品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。我們邊品嘗雪花酥邊往前走，看到一個攤位前排的隊伍特別長，走近一看，原來是六（1）班賣壽司和飯團的，還是現(xiàn)買現(xiàn)做，新鮮出爐，難怪人氣這么旺！我很想買來嘗一嘗，無奈人實在太多，只好作罷。
我和好朋友來到一個書攤前，看到好多好書，令人愛不釋手。我拿起一本問同學：“這本書多少錢？”
“5塊。”她看了一眼書，伸出五個手指。
“能不能便宜點？”我追問道。
“那就4塊吧，怎么樣？反正大家都是獻愛心嘛！”
對呀，都是獻愛心！那我干嘛還要討價還價呢！我爽快地掏出5元錢，遞過去：“就5塊吧，我買下了！”
同學欣喜地說：“太感謝你啦！謝謝你的愛心！”說著把書雙手送到我手里。
“應(yīng)該的嘛，盡自己的一份綿薄之力。”我接過書，心里樂開了花。
今天的愛心義賣活動，我既嘗到了美味的雪花酥，還買到了心儀的課外書，更獻出了自己的一份愛心，真是收獲滿滿！食堂里，《愛的奉獻》依然在回響，讓我們像歌中所唱的那樣，人人都獻出一點愛，讓世界變成美好的人間！
高中作文：奉獻15
在繁華喧鬧、車水馬龍的都市里，總有一些人，他們頭頂著烈日撿拾著垃圾，在十字路口揮著小紅旗吹著口哨，指揮著車輛，或是用手中的剪子不同的修剪著枝葉……正因為有了他們的奉獻，我們的城市才顯得美麗整潔而充滿活力。
記得在一個冬日上學的路上看到了一個環(huán)衛(wèi)工人，單薄的衣服和凍得發(fā)紫的雙手仿佛正告訴著人們他正承受著嚴寒的侵襲。但面對著塞滿積雪的道路，他沒有放棄，沒有怨言，而是竭盡所能地用鏟子將厚雪一堆一堆積攏起來，又把他們推到路邊的綠化帶上。繁多的積雪和嚴寒并沒有打倒他前進的步伐。是他執(zhí)著的奉獻，為這個黎明的城市劃出了一道亮麗的風景。是他忘我的奉獻，讓上班的人們不再望道興嘆，讓人們走在路上掛滿笑容。日復一日，年復一年。是那些默默奉獻的環(huán)衛(wèi)工人，他們用那雙勤勞的雙手正在為我們這個社會忙碌著。雖然他們收入微薄，可是他們卻有一顆可貴的、金子般的心。
記得在一個夜里看到了一個幫助行動不便的老人過馬路的志愿者，隨身的一杯濃茶仿佛正告訴著人們她的疲憊。的確。在無人路過時，她靠著車站牌打著瞌睡，不時還睜開眼看看是否有需要幫助的老人經(jīng)過。但看到老人被安全地送過馬路是她的欣慰。一聲聲“謝謝姑娘”和“不客氣”的相互交織，成了長沙夜里一抹溫馨的色彩。正因為她無私的奉獻，讓燈光暗淡的馬路對行動不便的老人們不再危險。
那么，生活在這個城市里，作為市民中的一分子，我們又能做出什么奉獻呢?是大冬天里站在路邊發(fā)熱茶，炎夏里站在綠化帶旁掃地或是也像那位大姐姐一樣攙扶行動不便的老人過馬路呢?其實，奉獻并不是一件多么驚天動地的大事，它只需你在日常生活中稍稍注意一下，如隨手撿起一張廢紙，扶起一塊告示等……點點滴滴的小事，都是我們對社會的奉獻。常言道，文明就在舉手投足間，當我們耐心地抓住就要隨手扔下的瓶子，多走幾步扔入垃圾桶中時，城市的文明之花，就會因你的奉獻而更加美好。
朋友們，讓我們學會奉獻吧，把我們對生活的熱愛轉(zhuǎn)化為實際的行動，為城市帶來一抹暖色吧——節(jié)能減碳、隨手關(guān)水、垃圾入桶、排隊候車……這些都將是我們對文明的最好詮釋。當我們每個人都自覺的為社會做出奉獻時，你會發(fā)現(xiàn)天地變窄了，視界變寬了，陽光也更燦爛了。
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