初中生活作文集合六篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的初中生活作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
初中生活作文 篇1
“樂活”是西方傳來的新興生活型態(tài)，它的含義很廣，從健康、環(huán)境、社會問題、個人發(fā)展到生活態(tài)度都包含在內，樂活主要的價值觀就是快樂、節(jié)約、用心的去經營生活。
以往，一般人都認為，如果要制造環(huán)保產品，便會增加成本，降低商品的競爭力，但是現(xiàn)在環(huán)保商品卻成為一股時尚潮流，許多人選購商品，也優(yōu)先考慮能再利用的環(huán)保商品為主，樂活的生活態(tài)度已經成為一種風潮。
原本，我們家也是標準的“現(xiàn)代人”，忙碌、疲憊與我們畫上等號，每天外食都吃膩了。直到一天，媽媽拿著幾株有機蔬菜苗，興奮的跑過來告訴我，她決定要把我們家變成“樂活家族”，剛開始，我還不太了解樂活的意義，跟著做之后，感覺很好，家庭廚余變少了，每天吃得健康清淡，爸爸的血壓也降了很多，在繁忙的.城市，還有屬于自己的一小片天空，冰冷的水泥盒子里多了一絲綠意，生活充滿了無限的生機。
生活，是一種實現(xiàn)，也是一種學問，我們可以渾渾噩噩，沒有目標的過子，可以快快樂樂，怡然自得的度日子，你要選擇哪種呢？行色匆匆的你，是否也能放慢腳步，在沖出門時，抬頭看看天空，埋入工作前，為盆裁澆澆水，樂活過生活吧！
初中生活作文 篇2
對于一個初三畢業(yè)班的學生來說，學習幾乎是我生活的全部。我的歡笑來自學習，我的苦悶也來自學習。
我來到省城讀初中之前生活在一個小縣城，原來的小學對英語的重視程度遠遠比不上省城的學校。因此，我在省城讀初中后，盡管下了很大功夫，但是英語成績與那些從小就在本地小學學習的練就英語“童子功”的同學總是有很大差距。一門課差幾十分，總成績就會拉下很多，為了彌補差距，我只好把很多的時間用在英語上，這又必須減少其他科目的學習時間，其他科目我也不如別人了，這對我整個的學校生活來說幾乎就是個“災難”。原來那個愛說愛笑、活潑樂觀的我不見了，憂郁整天伴隨著我，仿佛全世界都和我過不去。漸漸地，我尤其討厭上英語課，連那個“顏值”很高、漂亮的“一米”的蔣老師我也不喜歡了。因為我發(fā)現(xiàn)她從來在課堂上不提問我，哪怕我用渴望的眼神示意她“這題我會”。這些苦悶我大多數(shù)時間都埋在心里，只是偶爾會跟爸爸說說。
一天，我放學回家，吃罷晚飯，爸爸很正式的把我叫到書房，給我看了好幾條短信對話。其中一條是這樣寫的：“家長您好！您的短信我看到了，您的'孩子自尊心非常強，青春期的孩子引導不當會給一生留下陰影。我之所以不在課堂上提問他，是因為我的提問很多都是他在作業(yè)中不會的，是怕他回答不上來，打擊他剛剛萌生的一點學英語的自信……”我凝視著短信，想起蔣老師經常單獨把我叫到辦公室，給我不厭其煩地講那些對本地同學來說是“小兒科”“過去時”的語法知識，我的眼睛濕潤了。
初中生活作文 篇3
表示從一樓到四樓的距離原來只有三年，表示門衛(wèi)叔叔食堂阿姨很有夫妻臉又是一年畢業(yè)季，讓我不禁唱起這首畢業(yè)的歌。畢業(yè)了，真留戀過去三年的生活啊！
留戀校園
在這里生活了三年，校園里的一草一木都見證著我們的成長，這一刻，它們都變得親切無比。那櫻花樹，像是我們的小姐姐一樣，每個年春天都向我們炫耀她那粉嫩嫩的新衣裳；那片小竹林，我們曾在那里傾談彼此的小秘密；每到雨后，還會有竹筍鉆出頭來，向我們sayhello如今，我們卻要向這一切說拜拜了！
留戀老師
校園的花花草草陪伴我們，老師也陪伴了我們三年。不管嚴冬還是酷暑，都有老師們熱情的陪伴。還記得那些讓人頭疼的.早讀，老師總是早早地到班，告訴我們如何復習；還有班主任，帶病堅持來陪著我們，直到華燈初上，月出東山；那種鼓勵，怎能忘記？我們最喜歡上語文課，雖然教室冬暖夏熱，但是我們覺得很有趣——有趣的小品表演，聚在一起看電影，靜靜地在午后的陽光中閱讀一件件事都還歷歷在目。最令人難忘的是中招體育考試時，一向嚴厲的老師在考場外敲鑼打鼓，為我們吶喊助威！
留戀最好的我們
最難忘的還是那些在一起共度了三年時光的同學們。還記得我們那難熬的語文課嗎？夏天，老師就是不讓開風扇，我們人手一個小本，呼啦啦直扇，相視苦笑；還有，為了體育考試在操場上揮汗如雨的我們，為了中招考試在教室里頂著酷暑卻仍舊認真復習的我們。三年間我們最輝煌的成就就是文藝匯演——兩次的比賽，我們每次都排練到生無可戀，站直了，蹲好了，挺胸，抬頭，一聲聲的命令傳達給我們。毛毛蟲忍受住痛徹心扉的苦堅持成長，終破繭成蝶。最終，我們獲得了一等獎，那種喜悅是常人不能理解的；還記得讓我們感動到流淚但卻嚴肅的百日誓師嗎？那時候還剩一百天，現(xiàn)在轉眼都已經畢業(yè)了。時光匆匆，多有不舍！
最好的我們最好的青春，初中生活一去不復返，青春也只有一次。那三年的初中生活，一點一滴都使我留戀。
初中生活作文 篇4
皎潔的月光下，發(fā)出微弱的光芒。 …… ——題記
記憶寶盒 ①
還記得曾經第一次上幼稚園，便是大哭。 出來的是一位中年阿姨，高高的，長得挺漂亮的。她便是我的幼稚園校長。說真的，我很喜歡她。在我的記憶中，她是個和藹的人，從來不會發(fā)火。
上學后，每天都可以看到她。她總是時不時的在學校里轉，東看看，西看看。或許她最喜歡雞冠花了，學校的花壇里全都是。每次吃完西瓜后，老師便會帶我們去種西瓜。其實，所謂的種西瓜，不過是將西瓜籽撒在花壇里罷了。不過，每次當我撒完籽后，猛的一抬頭，總會看見她正在二樓笑呵呵的看著。
她說話從來都是和藹的，即使你做錯了事也一樣。她會語重心長的和你說道理。不向學校里的一位保健阿姨，小朋友一做錯事，便會發(fā)火�？傊谖业挠洃浿斜闶且晃淮擞H切，和藹的好校長。
記憶寶盒 ②
談起學校里的`老師，那影象最深的要算一位男老師了（他姓什么我忘了）。他是學校里唯一的一位男老師，最擅長的便是畫畫了。因此，我最喜歡幼稚園時的美術課。因為，一般上課時，都是老師先畫一幅填在黑板上，再讓同學畫的。同學畫完后，老師總是會把畫送給一個上課時最認真的同學了，往往，這是一節(jié)課中最熱鬧的了。老師最喜歡畫動物了，從他手中畫出的小動物總是活靈活現(xiàn)的，眼睛總是亮閃閃的（我們畫的一般是屬于四不像）。他圖色是很棒的，即使你的畫在難看，經過他用筆的修改，也會成為一幅好看的畫。他還會給我們講故事呢！他的故事一點也不單調，每天一個，總是不同的。同學們問他為什么有那么多的故事，他總是神秘的笑笑。第二天，便帶來了一本故事書。大家頓時便明白了。每次休息時，他的身邊總是圍著一大堆的同學纏著他講故事。
記憶寶盒 ③
這是學校里的保健員，我們稱她為麗麗阿姨。她在我們眼中是很兇的一個人，只要她一來，教室里在怎么吵鬧，也都會剎那間沒了聲音。我們最討厭午睡了。但是還是被—逼的躺在床上裝睡。每班有1個老師看著，老師一般都四周看看。誰沒睡就得挨罵。記得一個中午，我們大班的同學終于熬不住了。集體在一起完。結果李老師一來，我們依舊沒有乖乖睡覺。李老師見此，竟找來了麗麗阿姨。大家一見麗麗阿姨，便不管什么就沖上了床……于是，教室里頓時一片混亂。
從前的一幕幕，
如今的幻想。
渴望回到從前，
那個天真的我。
曾經的朋友們，
你們現(xiàn)在各在哪里？
回憶從前，
我的記憶寶盒。
悄然躲在角落，
記憶的枷鎖。
何時會打開？
我迷失了方向，
是誰牽著我的手？
關上寶盒，回想的一切又再次消逝……
再美好的夢境也會破碎。
記憶的深處—那個離別的過去……
初中生活作文 篇5
紅色我在做著作業(yè)，突然一張試卷飄落在我的筆尖旁。原來昨天做的數(shù)學試卷出來了，我拿起它，定睛一看，那是什么？一個鮮艷的“100”。頓時，心中涌現(xiàn)出一股讓人興奮的力量。如果要用顏色來描繪那股力量，它就是紅色�；疑袝r，我會想：“如果每個人生下來都平等那該有多好，這樣大家都公平，不至于別人上課睡覺，別人帶病考試，也考的比我好�！卑�，那種酸酸的感覺就如同那灰蒙蒙的顏色.黑色一轉眼，上課了，老師捧著一疊試卷走了進來。當我拿到試卷，我迅速寫上名字，急忙開始做看拼音寫詞語和默寫古詩詞。擔心自己一不小心就把它們給忘了�？墒牵斘铱粗谝粋�詞語，兩個字，一個不會寫。下一個，是注拼音的`，又有一個不知道該怎么讀。默寫古詩詞，一句話中有兩個字寫不來，冥思苦想終于想出其中一個字該怎么寫了，可另一個我也只有放棄了。連滾帶爬的勉強通過了基礎部分，可是接下來的閱讀，我讀了半天，這篇散文到底在寫什么，我怎么讀都讀不懂。哎！當時就如同整個社會失去了光明，處于一片漆黑當中，什么都看不見，想不起來，不能做什么來改變，只能坐以待斃。原來這就是黑色呀。藍色由于期末考試的步步逼近，我們的課也越來越緊，在這么緊張的時候，理所當然那些副課統(tǒng)統(tǒng)被取消了。一天的所有的課都是主課，有時兩節(jié)是同一門連在一起，老師就動不動來一次考試，如果那天不考試，我就要去看看外面的太陽是不是從西邊出來了。不過，在這種時候，有一個時間是我們大家都向往的。那就是課外活動，老師把體育課取消了，取而代之的是天天的課外活動。這點還是比較合算的�！扳忊忊彙毕抡n，這可是下午第三節(jié)下課，這個鈴聲的敲響就表示我們盼望了很久的課外活動即將開始。我們拿起籃球，一個箭步就沖了下去，搶到一個位子就開始玩了�，F(xiàn)在，終于可以輕松一下，望著那蔚藍的天空。對，這就是藍色。生活中擁有的顏色，紅色讓我喜悅，灰色讓我郁悶，黑色讓我迷茫，藍色讓我放松。這就是生活，像波浪一般起伏不定的生活。
初中生活作文 篇6
在成長的道路中，我們常常會遇到突如其來的困難和種種艱辛。
但對于我們中學生來說，那些小小的羈絆，也許會把我們打敗，但這些對于那些擁有理想和自信的人來說，一般會把理想當做我們前進的目標，把突如其來的困難和艱辛當做在人生道路上遇到的絆腳石，俗話說“從哪里跌倒就從哪里爬起”。
理想，一個熟悉而又陌生的詞匯，一個重要而又艱難的選擇！
它離我們很遠很遠，我們并不能觸碰到它，它又離我們很近很近，因為我們的'心中常常有它我們的生命離不開它。
我曾經問過一個人我們究競為了什么而活著，他告訴我“活著是為了自己的目標，為了我們心中的愛，為了所追求的理想，為了自己的夢想�！笨墒俏蚁胝f：“如果有一天，沒有了目標，沒有了愛，沒有了理想，夢想破碎的那一天，我們將要該怎么辦呢？”我曾經看過一篇發(fā)生在美國的真實故事，故事的大概內容講的是，一個斷了一只腿的年輕男子為了實現(xiàn)他的母親，一位老奶奶的唯一愿望{爬邊美國所有的高山}，當老奶奶去世后，這個殘腿的年輕男子把母親的話視為自己的目標，向著它前進，當他爬邊所有的高山，破了無數(shù)個記錄，獲得無數(shù)個獎項之后。他突然覺得自己的目標也隨即消失了。他感到自己的生活沒了趣味，多了煩躁和乏味，絕望之下，他想到了自殺�！翱墒钦娴男枰詺幔俊�
自殺不能解決任何問題，有些人自以為自殺了之后，便可以拋開一切煩惱，他們并不知道，當自己離開人世之后，會給家人、親人、愛自己的人施加了多少的壓力和痛苦。我認為自殺是懦夫的表現(xiàn)，是不敢面對現(xiàn)實、沒有信心去解決問題的表現(xiàn)。唐朝詩人李白的古詩中，有一句“柳暗花明又一村”這句話告訴我們雖然遇到了多大的困難，但是在沒有辦法抉擇的時候；你會發(fā)現(xiàn)，還有另外一條路在等著你去選擇。
現(xiàn)實是理想最后的歸宿，如果我們只有理想，卻無法將它變?yōu)楝F(xiàn)實；不進我們的理想會淪落成空想，我們的付出也就變得沒有價值了。
我也有理想，我的理想是當一名優(yōu)秀的人民教師。雖然現(xiàn)在我的程度不是太好，但我相信，我一定能突破自己、超越自己現(xiàn)在的成績。
我認為理想是一個目標，理想必須用事實來檢驗。
初二:蘇雯
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