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關(guān)于初中感動作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的初中感動作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中感動作文 篇1
今天晚自習(xí)，看見講臺上有一個桃子。原來是昨天生病回家的一名女生的，生活委員放在了講臺上留給我吃呢。我拿起桃子，遞給其中一個生活委員（生活委員有兩個：龐凱，侯懷童），說： “你們倆平時很辛苦，你吃了吧，別放在這兒，我記不得吃，壞了浪費(fèi)了多可惜��！”于是我意想不到的事情發(fā)生了，兩個生活委員你推給我，我推給你，誰也不愿偏吃這個桃子。推讓了一會， 龐凱拿 起桃子走上講臺，鄭重拿起我的手，放在我的手心里：老師，這個桃子就應(yīng)該你吃！我知道，這種桃子味道甜美，他們誰都喜歡吃。我若無其事地說：“我不喜歡這種酸味，你們哪個先吃都可以，今天 你吃，明天他吃，不用不好意思�。 蔽野烟易又匦路旁谒麄兠媲�，于是又重復(fù)著剛才互相推讓的一幕。其他同學(xué)帶著欽佩的笑容評論起來，有的說，看，《一個蘋果》的故事在我們班上演了！有的說 ，我們班同學(xué)的素質(zhì)就是高！有的說，老師你吃了吧！看來他們誰都不愿先吃這個桃子。我想了個辦法，說：你們不要推讓了，并不一定今天吃的是賺了便宜，說不定明天剩余的水果比這更好，誰先吃 可能誰吃虧的哦！他們想想有道理，終于其中之一收下了桃子，桃子的故事終于有了圓滿的結(jié)局。
我的心被孩子們水晶般純潔的心靈感染著，眼前的這個桃子也變得神圣起來，它像一塊試金石，檢驗出孩子們都有一顆金子般的心。有時對孩子品行方面的教育，不是空洞的說教就能達(dá)到好的效 果的，它滲透在教師和學(xué)生的一言一行中，教師要在不經(jīng)意間給學(xué)生正確的暗示，就能起到“潤物細(xì)無聲”的效果。孩子都很天真可愛，這兩個孩子的學(xué)習(xí)成績在班內(nèi)都是中下等，但他們的品行都是優(yōu) 秀的`。所以僅憑學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣來給孩子相應(yīng)的待遇是不公平的。即使這樣的孩子考試不合格，也絲毫不會影響到他人物形象的高大。他或許進(jìn)不了高等學(xué)府，但這樣的人一定會在別的方面有非常突出 的成就。我堅信這一點。讓我們心里想開些，別再為了學(xué)生考試成績的不理想跟自己、跟學(xué)生過不去。只要我們盡最大努力了，孩子取得進(jìn)步，我們問心無愧，就沒有什么遺憾。把孩子引導(dǎo)成為心理健 康，品行高尚的人，未嘗不是教育的成功之處。
初中感動作文 篇2
“感動”是一個雙性詞，在不同人的身上，就會有不同的詞性。那晚，我深受觸動，因為，《感動中國》給了我一個明確的答案，感動，“不是”名詞，“是”動詞。
總有一種力量讓人淚流滿面�？傆幸环N情感能撥動人心靈深處的弦。在20xx年度中央電視臺《感動中國》人物的節(jié)目錄制現(xiàn)場，無論是觀眾，還是主持人、受訪者，似乎都被一種無聲的精神力量感動著，在不經(jīng)意間，熱淚盈眶。
20xx年度的《感動中國》人物，有的是從事國家高科技研究工作的院士，功臣是，有的是負(fù)責(zé)一方工作的人民公仆，更多的則是“小人物”。他們中有些人為國家，民族共獻(xiàn)出了全部青春甚至生命，更多的'則是在看似波瀾不驚的平凡生活中贏得了尊重。
當(dāng)物欲的強(qiáng)光讓人迷失，當(dāng)財富與權(quán)力霸占一席之地，當(dāng)社會的價值取向被影響……靜下心來聽一聽這些人物的故事吧，他們用自己的生命熱枕讓你我重拾感動與感激之情，撥動你我心靈深處的那根最柔軟的弦。
我不談?wù)搫e人，只談?wù)撏g的女英雄：何玥。正如他的頒獎詞一樣：正是花樣年華,你卻悄然離開。你捐出自己,如同花朵從枝頭散落,留得滿地清香。命運(yùn)如此殘酷,你卻像天使一樣飛翔。你來過,你不曾離開,你用平凡生命最后的閃光,把人間照亮。
她，本性善良，身前，無論別人有任何困難，總是顯得落落大方。在她躺在床上，臨近死亡，她也沒有一點自私，的腦瘤的她，希望捐出自己的器官……她不顧父母的反對，哭著說：“我希望能盡自己的能力給別人生的希望。”父母，含淚答應(yīng)了。11月17日0時10分，她在醫(yī)院走完了屬于她的12年……
如果，如果你是她，你會怎樣選擇？是完整的來，完整的走，還是以另外一種方式活著，帶給別人生的希望？
所以，我說“感動”是動詞，而“不是”名詞，你信嗎？
初中感動作文 篇3
一片片的回憶，如零星的碎片，散落在我漸漸模糊的記憶中。一次次的瞬間，似深刻的烙印，刻在我逐漸長大的心里……
母愛，這個自古以來被無數(shù)人們歌頌的神圣詞語，在我幼小的心靈中卻曾是那么的不起眼。我討厭她總是在寒冬讓我穿上笨重的衣服，我討厭她一件事總是千遍百遍翻來覆去地叮囑我。我曾不止一次地想掙脫出她的視線和管束，能夠自由自在地遨游在漫無邊際的藍(lán)天中，幻想著那會是多么美妙的生活啊……
清晨，無情的鬧鐘吵得我不得安寧。我拿被子抱蒙著頭，努力不去聽那恐怖的聲響。這時，她走過來輕輕關(guān)掉鬧鐘，我見勢便裝作不知道，在溫柔的.被窩里裝睡，想著也許這樣，可以不用去上學(xué)�，F(xiàn)在想想，的確可笑，可小孩子總是會有過這樣的心理，天真且固執(zhí)。
她沒有揭穿我，而是坐在床邊看著我，這是我在朦朧的睡意中感受到的。因為她一直不停地?fù)芘业念^發(fā)，嘴里好像還說著什么。
幾分鐘過去了，我無法再忍受這種裝睡的想法，便想著還是起床，乖乖地去學(xué)校吧。我無力地爬起來，卻無視坐在身旁的她，徑直走到書包前，把書本一一放回書包里。她大概也沒有感覺到我不跟她說話有什么不妥，只是笑著看著我。
突然，一聲驚叫打破了清晨的寂靜，我驚慌失措地翻著書本，一邊叫道：“怎么會忘記寫呢？我明明記得寫完了啊……”這是常有的事，總因為貪玩兒忘記寫作業(yè)。
這時，她走過來，拍拍我的肩膀，按捺住著急的心情說：
“沒事，還有時間，現(xiàn)在快點寫吧。”
我掙脫她的手臂，拿起筆胡亂地填寫著作業(yè)本上的空白，還一邊向她抱怨。寫完后，匆匆忙忙拿起書包向外奔去，同時用很大的聲音頂撞她，最后用力地關(guān)上門，揚(yáng)長而去。因為她的叮囑使我煩躁透了
可我分明看到，在我關(guān)門的一瞬間，她眼眶里閃爍著的晶瑩的光。我開始有了一絲愧疚，生怕回到家會挨罵。
然而結(jié)果卻出乎我的意料……她還是照往常一樣笑瞇瞇的迎接我回家，好像早上的事情從沒有發(fā)生過一樣。這一刻，我終于明白了，我錯得多么的荒唐，我傷害了這個世界上最愛我最疼我的人。而她，不論我怎么樣對她，她都不會有抱怨，更不會有責(zé)罵，只是仍然一如既往地?zé)o私付出著她的疼愛……
那一瞬間，就在那一個短短的瞬間，我知道，世界上沒有人比她更愛我！
初中感動作文 篇4
生活中有許多震撼人們心靈的事，常常讓我們感動不已。
記得一個星期天，我在家里看汶川大地震的新聞報道，一個畫面深深地吸引了我——一位媽媽為了保護(hù)自己的孩子犧牲了！這位媽媽小眼睛、小嘴巴，皮膚也不白，雖然她并不漂亮，但是她為了保護(hù)自己的孩子而犧牲生命，她是世上最美的人！
5月12日下午兩點多，一位媽媽正摟著孩子睡午覺，突然房屋劇烈搖晃，把媽媽“搖”醒了，她知道是地震來了，本來她能輕而易舉地逃走，可是她看了看熟睡中的孩子，毫不猶豫地抱起孩子往樓下沖去，但是在半路上傳來了“轟、轟、轟……”幾聲巨響，樓塌了！大塊小塊的石頭從上面掉了下來，這位媽媽急中生智，把孩子放在了地上，和孩子面對面用自己的雙手和腿撐住地，身體形成彎弓，用身體擋住孩子，石頭從上面掉了下來砸在她身上，幾塊大石頭落在四周，好像在提醒這位媽媽趕快離開，否則“我”就發(fā)威了，這位媽媽毫不動搖地護(hù)住孩子，不一會石頭不分大小劈頭蓋臉地砸了下來，她咬緊牙關(guān)堅強(qiáng)地?fù)沃匾粍硬粍印?/p>
不知道過了多久，這場地震終于停了下來，當(dāng)救援人員找到這位媽媽時，她已經(jīng)奄奄一息了，這時有人發(fā)現(xiàn)了她身體下面的孩子，把孩子抱了出來，孩子沒有受到半點傷害，孩子的身邊還有一部手機(jī)，上面寫了幾行字“請不要告訴孩子我死了，我愛他！”在場的`人看到后，都被這偉大的母愛感動地流下了熱淚，這令人感動的行為創(chuàng)造了奇跡！這位偉大的母親讓我感動不已，她為了保護(hù)孩子寧可犧牲自己的生命！
這件事情讓我久久不能忘懷，她的身影常常出現(xiàn)在我的腦海里，我常常思考，在感動的背后我應(yīng)該做些什么。
初中感動作文 篇5
生活中，令人感動的事有很多，有時，一件小事，都可以令人感動，感動我的事也有很多，其中一件，是同一名普通的清潔工引起的，到了現(xiàn)在，這件事還在我心頭縈繞著，久久不能忘卻。
在去年，深秋的某一天，我在路上，把兩張廣告單撕得粉碎，隨手丟在了路邊，看著它們隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)，讓人覺得有種莫名的`美感。
我往左看了一眼，一名清潔工緩緩向這邊起來，我趕緊躲到了一旁。據(jù)我所知，清潔工，尤其是老的清潔工，見到人亂扔垃圾時，一定會狠狠地說那個人一頓。
過了不久，我估計清潔工已經(jīng)走了，就走出去了，可那些紙片已經(jīng)不見了，我備受感動，想著清潔工們多么偉大，見到有垃圾在地上，不追究是誰丟的，而是默默地把垃圾掃干凈，這完全顛覆了我對清潔工的看法�，F(xiàn)在，我知道了，清潔工是城市里最無私奉獻(xiàn)的人們。他們每天保持城市的干凈、衛(wèi)生，可自己卻變臟了，他們每天干著最臟最累的活，可只能拿微薄的工資。
清潔工們的無私奉獻(xiàn)精神感動了我。我們應(yīng)該向清潔工一樣無私奉獻(xiàn)，應(yīng)該像清潔工那樣不求回報。正如那句名言：我?guī)椭鷦e人的不該記�。粍e人幫助我的要牢記于心。清潔工們不就像這句話中說的那樣，盡心盡力幫助別人，而不追求很高的回報嗎？平凡的清潔工們，把清潔這項平凡的工作干的如此不平凡，是多么困難�。∪绻蠹叶寄軐W(xué)習(xí)清潔工這樣高尚的精神，都能像清潔工這樣不求回報，世界，一定會變成一個如同烏托邦這樣的國家。烏托邦，是小說中的一個國家，那兒人人平等，沒有爭執(zhí)。
清潔工，是無私奉獻(xiàn)的，而我們，應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神，這樣，我們就能擁有一個美好的世界。
天下之大，無奇不有，生活中，還有許多令人感動的事，但這些，都需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)挖掘，慢慢品味，才能理解其中的道理。
初中感動作文 篇6
那天，我又被留在教室補(bǔ)作業(yè)，雖然老師還留了其他幾個人，但他們匆匆補(bǔ)完作業(yè)便走了。或許是因為他們覺得羞愧吧。而我覺得再待一會兒，老師見天色已晚就會讓我回家了。于是，我?guī)е鴥e幸心理玩一會兒寫一會兒。
老師從教室回來，見我還在那兒玩，便悄悄走到我的身邊，對我說：“程麟銜，老師知道你并不想成為一個壞孩子，雖然表面上你不在乎，可內(nèi)心還是在乎的。你只是怕別人傷了你的心，從而偽裝得很冷漠，寧愿去傷害別人的心也不愿讓別人傷你的心，不是嗎?現(xiàn)在老師有時間，老師希望與你談?wù)勑�，我們以朋友的形式來談心，可以�?”
我將信將疑，因為我無法相信這個三十出頭的漂亮女老師會一眼看出我這顆脆弱的心里想的是什么。那時我之所以想與老師談心，或許是受委屈太多需要傾訴了吧!很多人不理解我，說我是個沒人管的野孩子，而我呢?總想找人談?wù)勑�，可誰會聽?一回家，媽媽就讓我寫作業(yè)，想談話，分歧又太大，或許是代溝太深了吧。想與老師說，又怕老師沒時間，怕老師說我找借口。想跟同學(xué)說，可是沒人理我，因為我在他們眼中就是壞孩子。
想著想著，我的眼淚不由自主地流了下來。借這個機(jī)會，我把滿肚子的委屈都說了出來。邊哭邊說，老師也哭了。我不知所措，老師說：“沒事，程麟銜，老師是高興，你可以把你滿肚子的委屈跟我說，今天你就不再是一個人了，老師會陪著你，聽你說想說的.話!”老師的話，打動了我這顆冰冷的心，讓我的心里充滿了溫暖。
那晚，我們從下午四點多一直談到八點多，當(dāng)媽媽來學(xué)校找我并明白發(fā)生什么事情后，她也哭了。
我哭，因為委屈，因為解脫;老師哭，因為高興，因為激動;媽媽哭，因為激動，因為舒心。
回到家，我破例主動完成了作業(yè)，并讓媽媽檢查。第二天，老師表揚(yáng)了我，我好高興啊。為了能讓老師依舊對我有信心，為了讓媽媽放心，我開始好好學(xué)習(xí)，“加油，程麟銜，要相信自己�！蔽医�(jīng)常這樣鼓勵自己。
一晃半年過去了，同學(xué)們在一起談?wù)摾蠋煹暮�，我卻說不出來，因為我對老師的愛已經(jīng)無法用言語來表達(dá)。
那一次，我真的好感動。
初中感動作文 篇7
去年“十一”放長假的時候，我和哥哥在路上溜自行車，經(jīng)過路旁的垃圾池時，只聽到“嘭”的一聲，我看見在池子里揀垃圾的老奶奶的手指流血了，老奶奶急忙向一個小藥店走去。等她買回來藥膏還沒來得急貼在自己的手上時，看到了這樣的三位學(xué)生，兩個人攙扶著一個人一踮一拐地從她身旁經(jīng)過，那個被扶的同學(xué)，右腿的膝蓋受傷了，顯然傷得不輕。這時只見老奶奶拿起藥膏的手停在了空中，少時把藥膏遞給他們，親切地說：“快貼上，小心進(jìn)了沙子�！睅讉�同學(xué)將信將疑地相互看著，其中一個同學(xué)接過藥膏給受傷的同學(xué)貼上了。
這時我呆呆地站在那里，我被老奶奶那句簡短而樸實的話語深深地震撼了，我感受到了一顆慈母般的.心，她是多么的淳樸，多么的善良！如果說老人的言行深深地感動了我，那么一枚小小的硬幣又給了我不同的啟發(fā)。那是我過十歲生日，媽媽說要帶我到荊門好好玩玩。那天我和媽媽盡情地把荊門游了個遍，要回家了，在等車時，突然看見一個小男孩趴在地上找著什么，我跑去一看，原來是他的一枚硬幣掉到地板縫里去了，怎么也拿不出來，我看著他目光里帶著乞求。我正想蹲下身去，可轉(zhuǎn)念一想，幫助一個素不相識的小孩找一個小小的硬幣，會不會被他人恥笑呢？想到這我無情地掉轉(zhuǎn)了頭。可就在我轉(zhuǎn)身的一剎那，我看見從對面店里走過來一個約莫五十歲左右的男人，手里拿著一把長長的鉗子，來到小男孩跟前麻利地從地縫里夾出了那枚硬幣。小男孩高興地說：“謝謝，謝謝爺爺！”這時我的臉不由得紅了，心里不停地責(zé)怪自己：你呀，還是少先隊員，你講的是什么面子呢？“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，你難道忘記了嗎？我看著小男孩消失的背影，心中有一股說不出的感受。
同學(xué)們，感動就在我們身邊，生活中有許許多多的事情，看起來雖小卻能讓我們終身受益。我們應(yīng)該擁有一顆愛心：當(dāng)你在車上看到老人時，主動站起來讓座；當(dāng)你看到地上有紙屑時，主動彎下腰揀起來放進(jìn)垃圾桶里；當(dāng)你看到盲人過馬路時，主動上前引路……只有這樣生命才有意義，只有這樣人間才會充滿微笑。 現(xiàn)在人們生活的節(jié)奏越來越緊張，很多時候人們都因繁忙而忽略了許多事情，漠視了許許多多令人感動的事情。 我也曾經(jīng)有一段時間經(jīng)常抱怨生活的枯燥無味。一直到最近，我才發(fā)現(xiàn)，原來在生活中到處都有著令人感動的事情。 記得有一天，我正在家做作業(yè)，忽然天色一下子暗下來，我透過玻璃窗向外望去，只見天上布滿烏云，還拌著一道道閃電，一陣陣?yán)茁�。地上的行人都紛紛加快腳步，躲避即將到來的大暴雨。一會兒，粗大的雨點兒落下來了，打在玻璃窗上叭叭直響。風(fēng)呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著，天地間像掛著無比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。街道上連一個人影也沒有，白花花的全是水，簡直成了一條流淌的河，上面爭先恐后地開放著無數(shù)的水花。 我饒有興趣地看著，忽然一棵小樹映入我的眼簾。
小樹在風(fēng)雨中搖曳，一次又一次被風(fēng)吹彎了腰，一次又一次堅強(qiáng)地挺起，利用自身的韌性巧妙地渡過難關(guān)。風(fēng)越刮越猛，雨越下越大，小樹沒有一絲的退縮，依然頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗著，毫不氣餒地尋找著生機(jī)。小樹觸動了我的心靈，它面對危機(jī)時頑強(qiáng)求生的精神感動了我。它讓我看到一個人面對困難時所必須具有的勇氣、毅力和極好的柔韌性，它用它自己的行動告訴我什么是堅強(qiáng)，什么是處理困境時的最好方法。 12
初中感動作文 篇8
那是在大年三十的前一天，我把胳膊摔了，右手肘關(guān)節(jié)四度骨折錯位，當(dāng)時就覺得右手抬不起來，但手指還能動，整個右臂麻麻的。我爸馬上打車把我送到省醫(yī)院，掛的急診，說要做手術(shù)，我爸不干，說要留疤痕，又把我送到三院，讓急診醫(yī)生給我做手法復(fù)位，（這時已經(jīng)晚上快十點了）復(fù)位很疼，很痛苦，兩個人使勁，讓我脫落的骨塊再回到關(guān)節(jié)囊內(nèi)，我很痛苦，就使勁掙扎，我爸就使勁抱著我，讓醫(yī)生給我做，當(dāng)時真的很想死……但是很不幸，三院也沒有正好。
只好找另外一家私人醫(yī)院，但是過年人家要回老家，只好第二天再去。回家的路上，媽媽就坐在出租車后座抱著我哭。我也想哭，但不是因為我的胳膊，雖然胳膊很疼。我想當(dāng)時媽媽的腕骨骨折，我當(dāng)時什么也沒做，就只是希望媽媽快點好，也沒有給媽媽減輕什么負(fù)擔(dān)，還老是給她氣受，鼻子酸酸的，是內(nèi)疚吧。
第二天再經(jīng)受同樣和的痛苦以后，我打上了石膏，不過我對那個正骨醫(yī)生卻沒有什么好感，因為我在他那里遭受了太大的痛苦……后來，因為骨折，全家連年都沒有過好，媽媽除了必要的事情出去一下，剩下的時間都在陪我，爸爸雖然什么都不說，但也很憂慮，不停的叮囑我吃藥，頭發(fā)一抓一大把，文秀上初三了，家里的話幾乎都派給她了，沒什么時間學(xué)習(xí)……后來我的骨縫愈合了，基本上骨頭沒什么事了，但是肌肉粘連，(打石膏都會出現(xiàn)這樣的情況)，再后來，整個右臂的活動范圍僅為60°－90°之間，（和我也有一定關(guān)系吧，我不習(xí)慣老動它，然后我不想老不交作業(yè)，讓老師對我有意見，當(dāng)時的語文課代表（老婆大人）已經(jīng)對我有意見了）媽媽就一趟一趟往醫(yī)院跑，問我怎么才能讓關(guān)節(jié)恢復(fù)活動度，那是上學(xué)期的事情了，再后來，又去那個醫(yī)院找的“祖?zhèn)髅胤健�，用藥酒蒸（反正我媽的手腕就是那么好的）�?/p>
于是我每天上完課以后就向宇宙哥哥請假回家用藥洗胳膊，再熏蒸，第二天早上六點起床，做六點半的早班車往學(xué)校趕，而媽媽早上就把藥又熬一遍，讓我洗胳膊，同時把飯做好，一直持續(xù)了兩個多月，效果不是很明顯。到高一暑假結(jié)束的時候，還是帶著我到處轉(zhuǎn)，希望我的胳膊能夠恢復(fù)正常的活動度。整個暑假幾乎都在醫(yī)院里過的，先在三院康復(fù)科，待了幾乎一個月，天天做手法回復(fù)，（就是把僵硬的肌肉使勁拉開，沒有什么技巧可言）自己鍛煉，醫(yī)生之間似乎對我的胳膊分歧還不小…… 后來，我住不下去了，沒什么效果，就回家，說什么都不去醫(yī)院了，后來爸媽和二伯，聯(lián)合將我?guī)У侥莻�給我正骨的醫(yī)院，其實就是把我騙過去的……天天熏蒸和做手法……
再后來就是打夾板，使勁把我的胳膊掰直，然后用夾板固定…… 本來做手法就很疼…… 我的天啊 疼的我在地板上打滾，爸媽也不敢攔我。當(dāng)時我的脾氣特大，經(jīng)常故意給爸媽氣受，但他們也不說別的，知道我難受，同事的病友說有時候聽見我對爸媽說的.話都想抽我的大嘴巴，但是他們還毫無怨言。當(dāng)時疼，整夜整夜的不睡覺，就整夜的看電視，爸就給我打好熱水，買好吃的，放在邊上，渴的時候讓我喝水，到點讓我吃藥，實在困得不行了就小睡一會，第二天再回去干活……
整個暑假不能說沒有效果，活動度恢復(fù)到了30°-90°再后來，有趣的藁城，到十一月份才好的比較利索。這將近一年的時間里，爸媽為我操了很多心，現(xiàn)在想起來還很愧疚，這應(yīng)該不算是感動吧，但是權(quán)當(dāng)“感動”作文吧。我現(xiàn)在還要感謝我的宿舍的兄弟，還有一直關(guān)心我的張宇宙老師、孫靜老師、梁月華老師、孫微微老師……還有她 在知道我骨折之后，宿舍里的弟兄們自愿把我換到了下鋪，這樣我就很方便，然后在生活上處處的遷就我宇宙哥哥知道我不能干重活，就盡量讓我干些輕的，一天做活動，讓所有的同學(xué)到操場，單獨把我一個人仍在外面。
呵呵 想起來當(dāng)時很羨慕他們的，可以感受到同學(xué)之間的互相信任，他怕我承受不住一個人的重量，造成更大的傷害，所以后來，我對我的朋友總是很信任，甘愿將后背讓給他們……當(dāng)時用左手寫作業(yè)，但是寫的太爛了，又改用右手，字又大又難看，老師們也沒說啥，我想如果換成平時，作業(yè)本早就被“分尸”了我還是很感謝她，給我力量，雖然她當(dāng)時不喜歡我，在那一年中，還是用她的行動給了我繼續(xù)拼下去的希望，讓我在孤單的時候有一個盼頭，疼的時候有一個精神支持……我不知道怎樣感謝他們，他們在我生命中最困難的時候幫助了我，讓我好好的活了下來，大恩不言謝放在這里合適嗎？
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