關于成長作文(合集15篇)
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的關于成長作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于成長作文1
未經歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；為經歷風雪交加的黑夜，哪能體會到勝利和成功的的喜悅。
我們在困難中成長，在感恩中成長。從我們呱呱墜地時，我們就應該感謝父母，是他們孕育除了我們；當你漸漸長大，要感謝的人就會越來越多，所謂“滴水之情當涌泉相報”在你傷心時，朋友就會跑過來，哪怕是一個安慰的眼神，你的心情也要好很多。上了幼兒園，你的要感謝的人又多了一行列——老師，他們是無私的，是偉大的；他們是辛勤的園丁，無私的把知識的甘露撒向我們，我們盡情地吮吸著，因為知識像春風，能吹化心潮的冰層；知識是清泉，能滋潤心田的禾苗；知識是氧氣，能解救新房的窒息；知識是火花，能映紅心頭的昏暗，我們渴望知識，我們熱愛知識!多年后，當你已是飽經風霜的大樹還會記起當年灌溉你的人么？我相信，會的，因為我們在感恩中成長了，我們長大了，懂事了，會去報答有恩與自己的人了。隨著長大，我們也回認識不少朋友，那些曾幫助過你的故意該感謝，而那些曾傷害過你的，我們該不該感謝呢?答案是：應該，也許那部分的人就納悶了，為什么這類人也要感謝呢？因為他們讓你在一次次的困難中領悟了人生。
所以這類人也要感謝。在野外，巖石下的小草教我們堅強，峭壁上的野百合教我們執(zhí)著，山頂上的松樹叫我們拼搏風雨，嚴寒中的臘梅教我們笑迎冰雪。我們應感謝他們——這些渺小卻蘊含著真理的生物們。在感恩中成長，在感恩中收獲，那樣，你的人生將絢麗多姿！
關于成長作文2
窗外雨兒滴滴嗒嗒地打落在地上，發(fā)出一陣陣響聲，我的思緒拉回到了清純無憂的童年。
腦海里立刻浮現出那張稚氣的臉龐，那對水汪汪的大眼睛，那雙柔軟的小手,還有那嬌氣單純的聲音正“咿咿呀呀“地叫著媽媽。這讓人好懷念，好懷念。那時候,幾乎完全不用想任何事,人生的藍圖還是張單純而又潔白的紙。
而現在,那藍圖已不再寂寞,因為上面已經寫下歡笑,記下憂傷,種下眼淚,畫上夢想.
回想過去,歡樂總與我相伴、節(jié)假日里,與朋友一道穿梭在繁華的大道是,手牽手、肩并肩。無疑,又給街上增添了一道風景線。學習上取得的成功,總能與朋友一同分享,學生的快樂莫過于此。
但在成長的大道上,誰有沒有過憂傷,誰有沒有過眼淚。當我考試失敗時,當我獨自一人站在雨中而沒人愿意理我時,當我......,我都回哭,會很傷心地哭,會使出自己最大的力量任性地哭一場,直到發(fā)泄完內心所有的痛楚。
而今天,在經歷了無數次失敗,接受了無數次考驗的今天.當我再次跌倒,再次失敗的時候,我已不會像往日那樣任性,那樣不堪一擊了,而是學會了尋找原因和辦法,解決問題.是的,我長大了,我學會了從容面對生活中的每一次高潮與低谷.
現在,我已經種下了理想的種子,畫下了夢想的圖畫。今天,我正坐在教室里,和所有的莘莘學子一樣埋頭苦學,為的就是讓種子早日開花結果,讓夢想早日綻放出燦爛的笑臉,讓成長的過程留下美麗的足跡。
每個人的成長過程都不同,沒個人的成長經歷也不同,但是多多少少都會遇到風風雨雨,而我也一樣,我想以后的路上,我會更加從容不迫地面對它們。
關于成長作文3
不經歷風雨，怎見彩虹。陽光總在風雨后，遇過才會天晴。人生亦是如此。
成長中的我們總會經歷些磨難，踉踉蹌蹌地走著，偶然有只手，扶你一把。但，許多路，都是靠自己走。四周都是無形的墻，我們一路上跌跌撞撞，摔跤了，自己爬起來，拍拍灰，繼續(xù)往前行，有時感到迷茫，失去了方向，不知路在何方，好似一只迷失方向的小鹿，兜兜轉轉，寂寥無人，凄神寒骨，焦急地四處亂撞，滿身傷痕。
忽然間，一縷陽光射了進來，一雙雙手向我們伸來，一句句鼓勵的話，那時的我們盲目的感激，卻忘了分辨是真情還是假意。
小時候的我們，總盼望著長大，期待長大以后的時間是什么樣子，幻想著長大，那時的我們天真無邪，單純癡傻的模樣不禁覺得好笑。那時的我們，從未經歷大風大浪，總認為長大很簡單。
成長中的我們，才發(fā)現，長大，并不是那么簡單，有許許多多的事都要獨自面對。有時常常想，小時候該多好，不需要經歷那么多，不會有那么多傷痕，又覺得可笑。但是，風雨過后才是陽光。人，總有長大，不管前方的路有多坎坷，不管有多困難，不論是荊棘還是萬丈深淵，都要往前行。如果要長大，那就努力拼，哪怕所有結局都注定，就算失敗，重來，我們的命運，自己來定。
往前行，不回頭，努力不錯過沿途的任何風景，哪怕最后的風景不是稱心如意，努力了就不后悔，心向陽，便擁有春天般的生活。愿你所愿，終能實現。
努力拼；往前行，不回頭；心向陽，春常在。
關于成長作文4
每個人在青春年少時都有一個美好的夢……本以為夢想會隨著時間的推移，年齡的增長而實現的。但，現實卻向我證明著，夢想并不是會隨著時間的推移，年齡的增長就能實現的。我們如果只靠胸懷大志，不靠豐富的知識、勇于探索的精神、堅定的信念、持之以恒的決心是難以實現夢想的。
或許大家都不曾想過，自己的追求是什么？我們在追求名利？追求金錢？追求快樂？追求……我追求著夢想，我的夢想簡單而平凡。我不追求轟轟烈烈，但我不能碌碌無為。我想做一名對社會有用的'人，做一名為人民服務者。我崇尚那些為了農民工無償打官司的律師、走進大山深處支教的老師、在災難發(fā)生時站在第一線的志愿者……他們偉大，他們無私，他們無悔！
愛因斯坦敢于挑戰(zhàn)權威，大膽創(chuàng)新，推翻了物理學界權威的牛頓第二定律；我國著名的農學家袁隆平老先生苦心研究了30年，終于培育出被譽為“東方魔稻”的高產量水稻產品；細菌學家弗萊明，鍥而不舍，艱苦學習，不斷探索，終于發(fā)現了青霉素，造福了人類……這些人，他們追求著自己的夢，并靠著豐富的知識、勇于探索的精神、堅定的信念、持之以恒的決心追求到了他們人生所要追求的。
他們的事跡在腦中一一閃過，激勵著我們前行！是啊，為什么不放縱自己去追逐夢？為什么要做一只目光短淺的、容易滿足的小困獸？難道我們不該追求高尚，做一個有知識、有目標、有理想、視野寬廣的人類嗎？
看看我們，一點小困難就輕言放棄，難道我們只是經不起打擊的花瓶嗎？多少為人都是在不斷追求中成功，難道我們就不應該學學嗎？
從現在起，我追求陽光般的生活，做一個愛笑的女孩，做一個陽光般燦爛的女孩，做一個有追求、有理想的人兒！
關于成長作文5
二胎政策的春風吹遍了大江南北，我的媽媽也在這場春風中挺起了大肚子，我被寄養(yǎng)在親戚家，離開了爸爸的陪伴，離開了媽媽的關愛，踏上了獨立生活的旅程。
在被寄養(yǎng)的那些日子，我真的無所適從，以前，早上起床，媽媽會煮好飯，會給我盛好水，會替我寄上紅巾……現在，早飯要自己去買，水沒帶，只能口干舌燥，紅領巾忘系，站在校門口，急得像熱鍋上的螞蟻，叫天不應，叫地不靈，只能硬著頭皮如實回答勸導員的盤問與登記，承受班主任的批評與教育。
幾周后，我被接回家，一回到家，我就看見疲憊的媽媽身邊多了一個紅著臉，哇哇啼哭的小嬰兒，爸爸對我說：“這是我們家的新成員，你的親弟弟，你當哥哥啦，媽媽現在很虛弱，我很忙碌，你以后自己的事情要自己做，還要分擔一些家務活�！蔽胰粲兴嫉攸c了點頭，似乎自己成長了許多。
晚上，我鼓足了勇氣，鉆到一個房間去睡覺。半夜，我從睡夢中驚醒，慌忙逃回爸爸媽媽的房間，想鉆進爸爸媽媽的中間。在微弱的壁燈光中，我看到我的寶座被一個嬰兒占領了，我正想把他推開，奪回自己的地盤�？墒�，定睛一看，那細膩的毛發(fā)，半睜半閉的眼睛，月牙形的小嘴，光滑而濕潤的臉蛋，像剛剛刨完的紅蘋果，他是那么弱小，那那么嬌嫩，白天爸爸的話語又浮現在我的腦海。我縮回了雙手，依依不舍地離開爸爸媽媽的房間，回到自己孤零零的房間。
那一刻，我成長了：當了哥哥，獨立睡覺；當了哥哥，懂得了退讓；當了哥哥，學會了關愛幼小。就像毛毛蟲破繭成蝶，就像金蟬脫殼，就像老蛇脫皮。
關于成長作文6
或許無論從什么時候開始，我們都在回收過去的那一瞬間，感覺很多東西都已經變化了，而且再也沒有反悔的空間，因為已經過去了之后，這一切都變成了不可逆。
還記得剛上大學之前的那個暑假，我和其他的同學在一起聊天，他說他正在看一本書名字叫做《資本論》，那個時候我以為他只是在工作生產，因為我知道他好像是考試考得并不是很理想。可是這并不妨礙我們之間的友情，這并不妨礙我們之間一起去談論各種各樣的話題。我更沒有想到在那之后我就選了一個那樣相關的專業(yè)。
也許在很久以前，我們不知道自己未來會經歷什么，但是冥冥之中似乎已經注定了很多，就好像很多事情我們并沒有什么相處的經驗，但是也在不斷的去成長，去認識到這些清楚的話題。也許我現在覺得過去做了些某些事情比較愚蠢，也許是覺得那個時候有些太過于嘩眾取寵，以至于很多時候都不讓別人喜歡。但是我想距離那個時候我已經有了很大的拐關了，無論在哪些方面我都已經變得更加成熟了一些。
或許直到現在我身上還存在著很多問題，但是我相信未來的日子還有很長，我可以在成長的路上不斷的去改變自己原本的缺點，把她們變成優(yōu)點，把他們變成真正的成熟的味道。
也許人生本身就存在著很多的生活意義，他就是那么精彩的存在，每一個瞬間都能有他們獨特的含義，這包括你可以更換一種生活方式，你可以去尋找自己不一樣的精彩事情。這一切都好像是一個人的勇敢，要是你不知道該怎樣去聯系別人，或許從一開始你就不知道這些意義在哪里，可是卻總有一個時間段讓你去看得懂。
成長對于我們而言總是一個必修課。
其實小時候所喜歡的那些東西，長大之后可能就會忘得一干二凈。
關于成長作文7
在人生的成長過程中，有歡樂、有憂傷，有振作、有迷惘一件件往事記憶猶新，一幕幕場景歷歷在目，這些猶如人生長河中泛起的朵朵浪花，這里的每一朵都是美麗的。
在八年級的暑假中，我極不情愿地接受了一項任務：每天練習跑1000米，以迎接九年級的體育加試。剛開始，我還抱有幻想，幻想著哪天下雨了、哪天生病了但現實是殘酷的，整個假期迎接我的都是好天氣。
放假的第二天早上，爸爸帶著我來到了跑步地點。隨著他的一聲令下，我猶如一支離弦之箭，飛奔而去。
剛起頭，我覺得跑步并不是很困難的事，如同腳底抹油一般飛快的向前沖；可隨著距離的拉大，自己的體力不支，我便逐漸領悟到了長跑的艱辛。
當二分之一路程時，我的肚子開始了微微發(fā)痛，并且這些微痛隨著繼續(xù)的奔跑愈來愈加疼痛，到最后竟成了阻礙我前進的一塊絆腳石。很多次，我都想停下來歇一歇再跑，但我次次提醒自己一定不要放棄，要堅持下去，要化疼痛為前進的動力。
最終，當我沖過那個象征著終點的白線時，我發(fā)自內心的感到自己的偉大和堅毅。因為我又獨立完成了一個在原來看著比登天還難的工作，我內心充滿了激動和成功。這就是我人生中的一朵美麗的浪花，這朵浪花是那么的美麗、那么的讓人感動。
關于成長作文8
我在成長的道路上，經歷了許多風風雨雨，品嘗了無數酸甜苦辣。打開記憶的閘門，我立馬想起三年級時發(fā)生的那件使我記憶猶新的事。
我記得三年級時，我三單元卷子考了一個好成績：100＋20分。顧老師表揚我，還送給我一個禮物�；氐郊�，我又把這個好消息告訴了我的家人，他們都為我高興。
可是，四單元考試時我才考了一個不怎么樣的成績：90＋10分，我大失所望。第二天，數學科代表對我說：“顧老師叫你去她辦公室，她要給你說一件事�！蔽覒阎话驳男那樽呦蜣k公室，心像里面有一只小兔子一樣“怦怦”地跳了起來，因為不知顧老師要說哪件事。
來到辦公室，顧老師對我說：“你三單元100＋20很不錯，值得表揚。但四單元考得不好，怎么了？”我紅著臉，羞愧地低下了頭，說：“上次考得好，以為自己這次也可以考好。所以這回沒認真復習，敷衍了事，只是應付了一下�！鳖櫪蠋熣Z調柔和地說：“我明白了，你是太驕傲了。你記住，學習不能驕傲，要謙虛。因為”驕傲使人落后，謙虛使人進步�！懊靼讍幔俊蔽倚膼傉\服地不斷點頭，感到顧老師的這幾句話中包蘊著意味深長的哲理。
在我成長的道路上，這件事讓我記憶深刻，顧老師說的那幾句話，我到現在也念念不忘，那就是：驕傲使人落后，謙虛使人進步。
關于成長作文9
小時候的我，天真無邪。經常鬧出不少笑話，現在想起來，還記憶猶新。
小時候爸爸媽媽工作很忙，我兩歲半就上了幼兒園小班。那時侯老師上課，我還不會聽講。有一天，小朋友們都在畫畫，我在下面搖晃椅子玩，搖著搖著椅子倒了，我磕在桌子角上，牙齒把舌頭哏了個洞，嘴唇上的皮也擦破了，還流出了鮮紅的血，沒法敷藥沒法包扎，我只好忍著，沒有掉一滴眼淚，第二天我的嘴腫得像豬嘴似的，可還是照樣到幼兒園上學，就連老師也夸我堅強呢。
記得我剛學會說話時，媽媽就告訴我見到熟人要打招呼。跟媽媽歲數差不過的女人要叫“阿姨”，跟奶奶歲數差不多的要稱“奶奶”······有一天，幼兒園放學了，我到姑姑工作的學校那邊去玩，有好多老師圍過來都問我稱呼她們什么，我睜大眼睛看，有的叫阿姨有的叫奶奶，有個王老師走過來問我叫她什么，我仔細瞅了半天，她比媽媽歲數大，比奶奶年輕，我就靈機一動臨時發(fā)明，叫了一聲“阿奶”，在場的人都哈哈大笑。直到現在我還叫她“阿奶”呢。
童年快樂的時光一眨眼就過去了，我也在慢慢的成長學習中長大。記得去年暑假我學習上網查資料。一個老師讓我?guī)退乙恍╆P于中年級的英語練習題，我用“百度”一搜很快就都出來了，然后我就把它下載完成到E盤，交給老師看了都說我很棒，我聽到老師們的贊許很得意，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力！
童年是美好的，是燦爛的，是五顏六色的。而且這些事也是我成長中最美好的回憶！
關于成長作文10
我們在不停的長大，然而成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。
“你怎么這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數學不是小數點忘了加，就是死腦筋轉不過彎；語文也是，不該錯的總是錯?成績總是沒有提高！”從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語，有時候是我的自訓，有時候卻是同學的挖苦。
我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績，可是每個人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲：“盡力而為！”了。 人生有競爭才會精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學生，我告訴自己成績不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望??因此，煩惱也就日益增多。 可是反過來想想，如果好成績那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過于幼稚，就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的。所以，煩惱仍像一個影子，無時無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應該是大部分同學所面臨的煩惱。
關于成長作文11
從呱呱墜地的嬰兒成長為健康活潑的少年，在這條成長的道路上，我留下了許多的足跡。這些足跡有深、有淺、有快樂的，也有悲傷的，不管它們留下了怎樣的印記，卻都是我成長的見證。
還是嬰孩時，父母每天都把我捧在手上，怕我餓著、怕我冷著。給我買回來許多玩具逗我開心，給我買最貴的奶粉，我睡覺的時候他們也不會閑著，輕輕搖動我的小床，給我唱著我最喜歡聽的歌，就是在父母這樣的陪伴下，我進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。在父母的`精心照顧下，我每天都過得快快樂樂，所有的事情都順心如意。這個時候的我，留下的大部分都是快樂的足跡。
隨著年齡的增長，我慢慢長大，進了幼兒園。不再有唯我獨尊的感覺，會和小朋友一起玩耍，會為了搶某個玩具而打架，自己沒搶到時會哇哇大哭。在這個階段，我學會了分享，一起和朋友們玩耍，相互玩游戲，把自己的玩具借給別的小朋友。所有的這些，都是我留下的成長足跡。
上了小學后，才發(fā)現世上還有這么多不如意的事情�？荚嚊]有取得好成績，我會偷偷的哭泣。做錯了事，挨了爸媽的訓斥，我會十分難過和自責。這個時候的我，心里已經變得敏感，任何的一件小事都會影響到我的心情。這應該是和以往不一樣的足跡。
成長還在繼續(xù)，足跡也會繼續(xù)留下，希望自己多留下快樂的足跡。
關于成長作文12
在生活中，我們有過各種不同的心情:喜怒哀樂，他們會經常充斥著我們的心靈，我們橫眉對目過，我們傷心欲決過，我們放聲大笑過。然而生活卻是一種另人琢磨不透的東西。在這兒，我們快樂傷心生氣。
上小學時的無悠無慮，曾一度被我視為最美好的回憶。那時的我們沒有煩惱，沒有憂傷，有的只有那份淘氣，媽媽沒有做好可口的飯菜在等我回家，當下課的鐘聲敲響后，我們就如同一匹匹脫僵的野馬，離開馬廄，飛向大自然，盡情的享受這份悠閑這分輕松這分逍遙。我們不理會老人們的異樣眼光，依舊談笑風聲，肆無忌禪的大笑�？傊�，我們是快樂的。
終于有一天，我們離開了這個安樂窩--小學。進入了有一個成長的階段--初中。
小馬過河，河之深淺需自己的嘗試。雖然，我聽許多人哭訴初中生活的苦。可是，難道就沒有樂嗎?
帶者這份疑問與好奇，我的初中生活正式開始了。正如他們所說，初中生活并不輕松。
正是因為如此，我才開始成長。曾經幼稚的臉上多了幾分成熟，幾分憂愁，我開始尋求一個摯友，我開始理解老師，從老師的嚴厲批評中領略到他們的和藹，他們的無可奈何。我理解這一切而感到快樂。我開始有了自己的思想。我不在像小綿羊似的偎依在父母的身邊，對他們百依百順。我第一次對人生有了一翻感悟。雖然這不成熟，可他卻真正屬于我的，在他們眼里我可能變的不聽話了，變的叛逆了。可恰恰在此時我才真正的明白他們所承受的壓力和他們的關心。
生活是一只五味瓶，酸甜苦辣咸，一應具全，我們正慢慢的品嘗這個滋味。失敗是必須的，成功是我們所期盼的，在一點一滴中，我們成長，也因為我們成長，我們感到了成長的快樂!
關于成長作文13
人人都向往李白的生活，“人生得意須盡歡”，這是真理，一點都不假，我們就應快樂地度過每一天。
人活一世，快樂地生活也是一世，痛苦地生活也是一世，那我們何樂而不為呢?有人問我快樂的方法是什么?其實很簡單，我的快樂就是讀書，其實人的一生就像一首詩，國學大師季羨林曾說：“你的成功與失敗都是那片片詩情，點點詩意”。有人會以他的失敗而選取放棄快樂的生活，其實成功與失敗都是一種結果，成功了，收獲鮮花與掌聲;失敗了，一段經驗幾多教訓，然后從頭再來，這樣想，快樂將伴我成長。
當我沉浸在書的海洋中，會有濃郁芬芳伴我左右，“腹有詩書氣自華”。久而久之，便從語言、文字乃至舉手投足中發(fā)生巨大的變化。正所謂“吐氣如蘭也”。
快樂伴我成長，我在成長的歲月一向有一個人心路歷程在伴隨著我，那里面記錄的都是一些讓人歡樂的事情，因而當我在煩心時，同樣也能夠笑得燦爛。
媽媽告訴我，說：“人，不就應以錢為本，應以快樂為本”，是阿，錢是身外之物，我們的快樂同時也是無價之寶。
樂觀的人發(fā)明了潛水艇，悲觀的人發(fā)明了救生圈，兩種截然不同的生活你會要哪一種呢?人們當然會不約而同地選取樂觀生活。
快樂是一種財富，上帝給予我們嘴，并不是讓我們埋怨，而是讓我們歡笑。我們擁有這樣好的條件，當然要好好利用，不能讓它白白地浪費掉阿!
快樂讓我們擁有了對未來生活的向往，燃燒起了我們的斗志。讓我們揚帆起航，沖得一片詩情到碧霄!
快樂讓我成長在擁有款款詩意的金黃麥田。快樂將伴我走向星光大道!
關于成長作文14
隨著手中的滾軸越來越快地的滾動著，風箏在天空中也越飛越遠。在廣闊蔚藍的舞臺上，風箏隨著風的方向肆意擺動身姿，輕輕盈盈的，很美。風箏越飛越高，它鳥瞰著大地萬物，其實這個世界也不是很大。只要站得高了，看得遠了，就會發(fā)明眼前的是多么微不足道，遠方還有更多美好的風景等待你去欣賞。
手中握著兒時的風箏，我的童年卻遺失在時間海里。仰望蔚藍的天空，總以為長大遙遙無期，總渴望長大的滋味，總渴望體驗那種獨立自主的感覺。
我們的紀念冊
記得去年的今天，我還不懂事的譏笑高年級的大哥哥大姐姐哭鼻子。而當我以同樣的身份參加這場畢業(yè)典禮時，我的眼淚也不由自主的落下了。
這個情景我記憶猶新。那時學校廣播里放著TWIMS的[我們的紀念冊]，突然間覺得校園里的一草一木，一磚一瓦，都如此的令人懷念，就連教室里的一支粉筆，一粒灰塵，都顯得如此可愛。
踏進這里六年了，無憂無慮的小學生活就這么匆匆流走，沒有任何暗示。于是，每個人手里都多了一本紀念冊，在班上互相傳遞著，記錄成長中的歡樂和傷痛，留下了最后的一份記憶。
如今，打開那份塵封已久的記憶，那娟然秀媚的或是那歪歪斜斜的字跡躍然紙上，傳達了深深的友誼，讓我感動得掉淚。
成長痛并快樂著
長大后才發(fā)明，原來獨立是那么艱難的一件事，獨自承受著所有的不快和挫折，獨自忍受著孤單和寂寞。長大后才發(fā)明，所謂的“成熟”就是慢慢地打磨自己身上所有的棱角，漸漸適應殘酷的社會，漸漸地變得不像自己，變得圓滑世故。成長是幸福的，我們可以灑脫地去勾勒美好的未來，幸福的藍圖。成長是痛苦的，它讓我們熟悉到生活的無奈，失敗的滋味和面對所有挫折時的疲乏。于是，成長，痛并快樂著。
關于成長作文15
在成長的道路上，各人有各人的快樂，我的快樂與眾不同，既不是吃的，也不是穿的，如果你有時間，就聽我講講好嗎？
去年夏天，我回到老家，看見許多小朋友都騎著自行車，我特別羨慕他們，就求爺爺給我買了一輛自行車，讓爺爺教我。
剛開始學的時候，爺爺抓著自行車的車尾，讓我騎，過了一會兒，爺爺突然松手了，自行車就東扭西歪了，不聽我的使喚，然后，車子一頭撞到了墻上，我跟地面來了個親密接觸。再試再跌，再試再跌……
最后，我問爺爺還有什么辦法，爺爺說：“先把右腳放上去，左腳蹬著地，右腳一騎，左腳再收回來不就行了嘛？”我按爺爺的要求去做，慢慢的，果然成功了，我騎上車子頓時感覺身輕如燕，車子像風一樣快。我問爺爺：“這么好的方法為什么不早點告訴我呢？”爺爺意味深長的說：“我想讓你感受到‘先苦后甜’哪！”
你看，學會了騎車很快樂，陪陪爺爺更快樂！生活中的快樂是不是很多呢？
——我快樂，我成長；快樂生活，快樂成長；家長，也是在不斷成長。
童年是首歌，一首動人心弦的歌。是一個池，一個清澈見底的池。更是一個夢，一個永遠值得回味的夢�？鞓返耐晗裼旰蟮牟屎缫话悖_紛絢麗，曾經做過的許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。
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