【必備】讀后感的作文集合五篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的讀后感的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀后感的作文 篇1

　　此書(shū)講述的是12歲阿富汗家少爺阿米爾與仆人阿桑情同手足。然而，在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽之后，發(fā)生的一件悲慘不堪的事，令阿米爾感到自責(zé)與痛苦，他逼走了哈桑。不久自己也跟隨父親逃往美國(guó)。

　　成年后的阿米爾始終無(wú)法原諒自己當(dāng)年對(duì)哈桑的背叛。為了贖自己兒時(shí)犯下的罪，阿米爾再度踏上暌違二十年多年的故鄉(xiāng)，希望能為不幸的好友盡最后一點(diǎn)心力，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚天謊言，兒時(shí)的噩夢(mèng)再度重演，阿米爾該如何選擇。

　　這本書(shū)作者是卡勒德.胡賽尼，是一位阿富汗人，他深深的明白這片土地遭受了太多磨難，所以他的作者都是描寫(xiě)阿富汗人民的苦難的，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“勵(lì)志拂去蒙住阿富汗普通民眾面孔的灰塵，將背后靈魂的悸動(dòng)展示給世人�！�

　　這本書(shū)寫(xiě)的故事是如此殘忍而又美麗，作者以溫暖細(xì)膩的筆法勾勒著人性的本質(zhì)與救贖，讀起來(lái)令人蕩氣回腸。沒(méi)有虛矯贅文，沒(méi)有無(wú)病呻吟，只有樸素的文字，精煉的篇章，細(xì)膩勾勒家庭與友誼，背叛與救贖。作者對(duì)祖國(guó)的愛(ài)顯然與對(duì)它造成今日滄桑的恨一樣深。故事娓娓道來(lái)，輕描淡寫(xiě)，與日本作家川端康成的《千只鶴》。有異曲同工之妙。

　　從童年的愉悅到離別時(shí)的凄涼從美國(guó)的跳蚤市場(chǎng)到阿富汗的廢棄房，從逃亡的旅程到贖罪的歸途，這一切細(xì)節(jié)都表達(dá)了作者強(qiáng)烈的情感。讀完后，合上書(shū)，你依舊會(huì)感到余音繚繞。

讀后感的作文 篇2

　　暑假里，我讀了一本書(shū)是意大利作家德·阿米琪斯寫(xiě)的，我非常喜歡，一口氣讀完了這本書(shū)。這本書(shū)是主人利柯和他的同學(xué)們，還有家長(zhǎng)們發(fā)生的事情，很有教育意義。讓我們懂得愛(ài)是什么，本書(shū)中有許多感人肺腑的故事，列如：《隆巴爾第的小偵察員》、《小抄寫(xiě)員》……

　　隆巴爾第的小偵察員是一個(gè)十二三歲的孩子，他為了自己的國(guó)家獻(xiàn)出了自己年輕的生命，有一句令我印象最深，他說(shuō)：“我什么都不要，要是敵人，殺了我我也不干，我這是為自己人，都是倫巴第人嘛!”這句話展現(xiàn)了男孩活潑的個(gè)性和高貴的愛(ài)國(guó)品質(zhì)。

　　當(dāng)看完《小抄寫(xiě)員》時(shí)，我已經(jīng)淚流滿面，我被朱里奧為家人默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)，然而，他的父親不但沒(méi)有理解他、信任他，還責(zé)怪他，不過(guò)最終朱里奧還是得到了父親的'愛(ài)和信賴，能得到父母的愛(ài)就是最大的幸福。

　　愛(ài)是什么?愛(ài)是每個(gè)人將心連在一起，一起拯救自己的國(guó)家、拯救地震還僥幸存活下來(lái)的人。假如世界上沒(méi)有了愛(ài)，將會(huì)怎樣，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)更加美好。

讀后感的作文 篇3

　　暑假是什么味道？酸酸的、甜甜的，就像橘子的味道。就在這個(gè)夏天、這個(gè)暑假，我翻開(kāi)了《橘子味的夏天》。

　　女孩駱雨澄的媽媽在她五歲時(shí)因車禍去世，她得外婆認(rèn)為一切都是駱雨澄的錯(cuò)，從此不再理睬雨澄。原來(lái)他們和奶奶、嬸嬸、叔叔、堂哥住在鄉(xiāng)下，可堂哥一家認(rèn)為雨澄和他爸爸住在和自己住在同一個(gè)屋檐下這是要瓜分財(cái)產(chǎn)，一直厭恨雨澄和他爸爸，說(shuō)話也變得很刻薄，一直刁難雨澄和她的爸爸。雨澄和爸爸知道此事后，選擇默默離開(kāi)，就像飄飛的蒲公英，雨澄跟隨著爸爸輕輕降落在另一座陌生的城市。雨澄轉(zhuǎn)了學(xué)，她結(jié)識(shí)了新的同學(xué)和老師，有了新的生活，空氣中也似乎有了橘子般清新的氣味，可是，謊言、惆悵、離別、真相卻接踵而來(lái)、注定了這個(gè)夏天不簡(jiǎn)單.......

　　駱雨澄對(duì)堂哥一家的討厭，對(duì)同學(xué)樂(lè)悠悠和樂(lè)悠悠的母親的恨.........最后是老師和同桌陸盞讓她理解了爸爸，理解了愛(ài)。

　　每個(gè)人擁有快樂(lè)，同時(shí)也擁有著煩惱。當(dāng)擁有煩惱的同時(shí)，要看你怎么去化解這個(gè)煩惱。心態(tài)很重要，你的心態(tài)好了，煩惱也在同時(shí)化解了。有時(shí)你或許有很多煩惱，或許你只要換個(gè)方位去思考就會(huì)好很多。煩惱不是在發(fā)泄、哭鬧的過(guò)程中解決的，有時(shí)你需要自己去想想，有時(shí)你可以找自己的好朋友或是家人，找一個(gè)愿意聽(tīng)你訴說(shuō)煩惱的人訴說(shuō)自己的煩惱。

　　我原來(lái)就有自己的煩惱。奶奶家開(kāi)雜貨店，每年過(guò)年時(shí)賣一些燈籠，奶奶一個(gè)肯定是忙不過(guò)來(lái)的，爸爸媽媽常常因?yàn)檫@件事不能很早回家，直到寒假要結(jié)束，第二天要開(kāi)學(xué)也是如此。一開(kāi)始我對(duì)爸爸媽媽過(guò)年時(shí)平常在幫忙沒(méi)意見(jiàn)，就是第二天要開(kāi)學(xué)的前一個(gè)晚上，仍不能早回家，我睡得不踏實(shí)，直到他們回來(lái)我才睡。起先我一直不理解就一夜不能早點(diǎn)回來(lái)，后來(lái)我明白，如果爸爸媽媽不去幫忙，哪怕是一夜奶奶就會(huì)很累，應(yīng)付不過(guò)來(lái)，我也應(yīng)該為奶奶著想��！

　　猛吸一口氣，還真有橘子味，這個(gè)夏天我記住了橘子味，記住了《橘子味的夏天》這本讓我受益匪淺的好書(shū)。

讀后感的作文 篇4

　　我曾經(jīng)抱怨過(guò)自己生活的不幸福，在抱怨時(shí)卻從未想到過(guò)比我更困難的人，有的甚至還比我小！《藍(lán)天下的課桌》向我講述了那些鍍著悲傷色彩的童年。

　　那些孩子們，有的與健康孩子劃清了界線，有的失去了親人并且家庭貧困，還有的優(yōu)秀卻貧窮……每個(gè)故事都有悲傷的淚水，可我從他們悲傷的后面感受到了他們的樂(lè)觀向上與發(fā)自內(nèi)心的對(duì)他人的愛(ài)，這正是貧苦讓他們懂得更多的呀！

　　命運(yùn)在自己手上把握，出身的家族只是每個(gè)人生命中的暫時(shí)旅店，這個(gè)旅店是同樣的組合，可卻可以給某些孩子快樂(lè)，也給某些孩子悲傷痛苦�？墒巧系墼谀忝嬗嘘P(guān)一扇門，也會(huì)同時(shí)在某個(gè)角落開(kāi)一扇窗，勇敢地穿過(guò)陰暗與苦難，光明豈不是就在眼前？

　　我總是受不住壓力與他人的侮辱，更經(jīng)不住批評(píng)，可沒(méi)有侮辱就受不住困難，沒(méi)有批評(píng)就認(rèn)不到自己的錯(cuò)誤。我也怕苦難的磨煉，遇到一些挫折就很委屈，可卻從未發(fā)現(xiàn)雨后的天空更澄明，像那些窮苦的孩子，他們不是更自律堅(jiān)強(qiáng)嗎？溫室里的花朵永遠(yuǎn)都是需要保護(hù)的。

　　當(dāng)我不愿面對(duì)挫折時(shí)，想一想那些孩子吧，在貧苦之后，一盞盞自己用自律點(diǎn)亮的燈火照亮了他們未來(lái)的夜路，未來(lái)，有一定磨煉的他們就不會(huì)再容易倒了。我需要磨煉，磨煉后才會(huì)有更多快樂(lè)呀！讓我們一起經(jīng)歷痛苦磨練吧！雨后藍(lán)天更澄明！

讀后感的作文 篇5

　　這本書(shū)是中國(guó)的四大名著之一。主要寫(xiě)了東漢末年，大規(guī)模的農(nóng)民起義徹底動(dòng)搖了東漢王朝的統(tǒng)治，中國(guó)進(jìn)入了一個(gè)群雄爭(zhēng)霸的時(shí)代。

　　作家羅貫中給我們描繪了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)，塑造了眾多栩栩如生的人物形象，如足智多謀的諸葛亮、驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、張飛、一身是膽的趙子龍、熱愛(ài)百姓的劉備、還有曹操、周瑜等人。

　　其中我最喜歡的人就是足智多謀的諸葛亮。就拿草船借箭來(lái)說(shuō)吧，自從諸葛亮來(lái)到東吳之后，周瑜十分嫉妒他，以免在東吳留下后患，就讓他在三之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，要不然就殺掉諸葛亮。但諸葛亮就懂得觀查天氣，他就用二十條船綁在一起，上面安上稻草人，然后敲鑼打鼓，浩浩蕩蕩地開(kāi)到曹軍陣前，曹軍以為吳軍要進(jìn)攻他們，立刻射出十萬(wàn)支箭。這時(shí)，諸葛亮的草船上的稻草人上已經(jīng)密密麻麻地扎滿了箭，仔細(xì)一數(shù)，有十多萬(wàn)支呢！曹操突然晃然大悟，只能眼睜睜地看著諸葛亮帶著自已十幾萬(wàn)支箭跑走了。

　　特別是空城計(jì)，最驚心動(dòng)魄。當(dāng)司馬懿率領(lǐng)十五萬(wàn)大軍來(lái)到城下時(shí)，當(dāng)時(shí)城里只有幾十名老官兵，而諸葛亮卻把大門打開(kāi)像里面有埋伏似的，司馬懿疑心本來(lái)就多，看到諸葛亮這么做，以為真有埋伏，就慌忙退兵了。

　　直到現(xiàn)在，我還對(duì)諸葛亮贊嘆不已！

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