愛(ài)的力量作文合集15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的愛(ài)的力量作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)的力量作文1
愛(ài)，就好比一座山，有大有小，在我們身邊就是處處充滿(mǎn)著溫暖的愛(ài)，父母對(duì)孩子的愛(ài)，朋友之間的愛(ài)，以及陌生人的愛(ài)。
記得那是一個(gè)下大雪的一天，我和爸媽去姥姥家住幾天，窗外的世界格外冰冷，但也十分漂亮。門(mén)前鳥(niǎo)巢里的鳥(niǎo)兒吱吱叫著，好像在訴說(shuō)什么。
鳥(niǎo)媽媽冒著風(fēng)雪在外面尋找果子吃，這個(gè)冬天，他們很難度過(guò)。鳥(niǎo)媽媽飛著飛著，好像發(fā)現(xiàn)了什么似的，飛到一棵樹(shù)上，這棵樹(shù)真是少見(jiàn)，大冬天的還有幾個(gè)即將腐爛的果子。只見(jiàn)鳥(niǎo)媽媽啄了幾個(gè)果子下來(lái)，飛回到鳥(niǎo)巢，把果子放了進(jìn)去。他們正津津有味地吃著，我本想回到大廳吃午飯的，回頭透著玻璃看到兩個(gè)調(diào)皮的孩子，一個(gè)手里拿著彈弓正仔細(xì)瞄準(zhǔn)著，另一個(gè)則在旁邊加油助興。一開(kāi)始我不以為然。但發(fā)現(xiàn)他正瞄準(zhǔn)著鳥(niǎo)巢里的鳥(niǎo)寶寶，我心里十分著急，二話(huà)不說(shuō)馬上快速地朝門(mén)口跑去。“吱——”只聽(tīng)一聲慘叫，我又回頭朝窗戶(hù)跑去，發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)寶寶沒(méi)有事兒，只是鳥(niǎo)媽媽擋在它們面前，掉到門(mén)口。我打開(kāi)門(mén)，把鳥(niǎo)媽媽的尸體收起來(lái)，只見(jiàn)那兩個(gè)孩子一臉失望的走了。最后我把鳥(niǎo)媽媽埋到了鳥(niǎo)巢的正下方，讓它永遠(yuǎn)陪伴鳥(niǎo)寶寶。
這是一種愛(ài)的力量，愛(ài)是一種偉大的力量，它能讓任何人為保護(hù)他人而放棄生命。
愛(ài)的力量作文2
20xx年9月1日晚上18：30分，我看了這一輩子都難以忘懷的節(jié)目——開(kāi)學(xué)第一課：我愛(ài)你中國(guó)。
節(jié)目里，一共有四個(gè)單元，分別是：愛(ài)是分享，愛(ài)是力量，愛(ài)是承擔(dān)，愛(ài)是榮耀。其中，留給我印象最深的是愛(ài)是承擔(dān)。
在這一單元里，主人公馬鵬飛這個(gè)僅有14歲小男孩，經(jīng)歷了艱辛的磨難。當(dāng)他只有八個(gè)月大的時(shí)候，他的父母雙亡，是這原本生活在幸福家庭里的可愛(ài)小孩成為了孤兒。從此，他便和奶奶生活在一起，相依為命。過(guò)了幾年，奶奶卻引得了糖尿病而退休在家。一個(gè)月只有僅僅二百元的退休金，常常吃了上頓沒(méi)下頓，為了讓孫子吃上飽飯，她竟吧治糖尿病藥的錢(qián)節(jié)省了下來(lái)……可是，隨著時(shí)間的流逝，奶奶的病越來(lái)越重，終于被奪去了雙眼。自此以后，兩人生活更艱難了。
馬鵬飛為了照顧奶奶，天天跑著去上學(xué)，又跑著回家，天天如此，這是一雙充滿(mǎn)愛(ài)的腳��！他還定了一個(gè)時(shí)間表，我看著看著，無(wú)聲地哭了，如果不是因?yàn)閻?ài)，馬鵬飛又怎么可能堅(jiān)持到現(xiàn)在？是什么讓他們頑強(qiáng)地活了下去？是愛(ài)�。≌菗碛辛诉@偉大的愛(ài)的力量，他們才能活到今天！
愛(ài)的力量作文3
爸爸的愛(ài)是無(wú)私、偉大的。每位父母都愛(ài)自己的孩子，我的爸爸也愛(ài)我。我在愛(ài)的呵護(hù)下，漸漸長(zhǎng)大。
暑假里，我牙齒疼得厲害，爸爸騎著自行車(chē)帶我到口腔醫(yī)院看牙齒。開(kāi)始，我的爸爸車(chē)騎得很快，到后來(lái)，騎得越來(lái)越慢了。爸爸沒(méi)力氣了，但還是堅(jiān)持著。
到了口腔醫(yī)院，里面的人真多！爸爸一看，馬上去掛號(hào)，掛完了號(hào)，爸爸和我一起坐在椅子上等候。爸爸和藹地問(wèn)我：“你的牙齒還疼嗎？”我說(shuō)：“還好。”坐了一會(huì)兒，輪到我看牙齒了，爸爸連忙陪我到王醫(yī)生地方去。我躺了下來(lái)，看到醫(yī)生拿著兩個(gè)鉗子，我的心里非常緊張。王醫(yī)生看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，不要緊張，不疼，一會(huì)兒就好！”爸爸站在旁邊安慰我，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不要緊張，你要勇敢。”我的心里熱乎乎的，這是愛(ài)的力量，一會(huì)兒我牙齒就不疼了。我想：“我要感謝爸爸，是他給了我勇氣，我一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到痛了。”
后來(lái)，我的牙齒總算看好了。爸爸又用自行車(chē)把我送到奶奶家。
爸爸的愛(ài)如同大山那樣高大。他總是無(wú)微不至地關(guān)懷我、鼓勵(lì)我，有時(shí)他也嚴(yán)格要求我，爸爸的愛(ài)是偉大的，爸爸的愛(ài)給我力量。謝謝爸爸為我付出的愛(ài)。我也要尊敬長(zhǎng)輩，為父親多做一些力所能及的事。
愛(ài)的力量作文4
在四川汶川大地震中，救援人員在廢墟中救出了一個(gè)嬰兒。情況是這樣的：一位母親雙腿跪在地上，雙手撐著地，弓著背，彎著腰，護(hù)著一個(gè)嬰兒，母親已經(jīng)遇難，而嬰兒卻安然無(wú)恙，所有的救援人員在母親的手機(jī)上發(fā)現(xiàn)了一條短信："孩子，如果你還活著，要記住，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你。"所有的救援人員無(wú)不為之驚訝，無(wú)不為之感動(dòng)，無(wú)不為之流淚。
為母親的毅力而驚訝：母親的身上壓著沉重的墜物，她用自己的身體擋住，用生命保護(hù)著自己的孩子，自己忍受著巨大的痛苦，直到生命的結(jié)束，身子也沒(méi)躺下，這是何等的堅(jiān)強(qiáng)！
為母親的愛(ài)而感動(dòng)：嬰兒在母親的掩護(hù)下還活著，母親卻死了。這是什么力量支撐著母親呢是愛(ài)的力量！母親用愛(ài)支撐著重物，用愛(ài)保護(hù)著孩子的生命，這是何等的偉大！
愛(ài)的力量作文5
愛(ài)的力量，爸爸媽媽每天一聲一聲的關(guān)心的聲音；愛(ài)的力量就是同學(xué)們和老師們?cè)谖疑r(shí)一句一句的鼓勵(lì)；愛(ài)的力量是爺爺奶奶的一次一次的寬容的笑臉……
記得有一次，我生病了，還住院了。在醫(yī)院里，我們一家人一直忐忑不安。入院的.第二天上午，我就要做手術(shù)了，媽媽一直在鼓勵(lì)我，讓我不要害怕，說(shuō)進(jìn)去睡一覺(jué)就好了。我聽(tīng)著這一聲聲鼓勵(lì)，我心中充滿(mǎn)了力量，做完了手術(shù)。
兩三天后，老師和同學(xué)們就來(lái)看我了，我興奮不已。那天老師們來(lái)了，還帶了兩位同學(xué)來(lái)了。但是，我那天正好發(fā)高燒，主治醫(yī)師帶我去做檢查了。老師和兩位同學(xué)便從病房來(lái)到檢查的地方，終于看到了我和媽媽。秦老師說(shuō)：“同學(xué)們給你帶了許多禮物�！崩蠋焸円矌�(lái)了禮物，老師和媽媽說(shuō)了幾句話(huà)，便走了。
我回到病房，迫不及待地打開(kāi)了禮物，哇！多豐富的禮物啊！每一件都承載了同學(xué)之愛(ài)，有書(shū)，有小本子，還有同學(xué)親手做的賀卡。同學(xué)們給我寫(xiě)來(lái)了許多祝福的話(huà)語(yǔ)，我讀著讀著，默默地流下了眼淚。這些關(guān)懷給了疾病中的我無(wú)窮的力量。
愛(ài)的力量，每個(gè)人都會(huì)擁有，也許在你們的眼中，愛(ài)不是很強(qiáng)大�？墒�，在我的眼中，它是無(wú)窮的，就是因?yàn)槟銈儙?lái)的愛(ài)，才讓我有勇氣戰(zhàn)勝疾病，恢復(fù)健康。
愛(ài)的力量作文6
“愛(ài)”是什么呢?母愛(ài)，友誼等，可是“愛(ài)”的力量是指老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。
教室安靜得出奇，同學(xué)們走進(jìn)了知識(shí)的世界，老師講得津津有味。惟有一位男同學(xué)的心飛向九霄云外，在專(zhuān)心好動(dòng)地玩筆。老師不由地盯著他，但他還是不知不覺(jué)。老師慢慢地走前去，氣急敗壞地從他手里奪來(lái)的筆，隨手向垃圾桶扔了。那位男同學(xué)愁眉苦臉地瞧了老師一眼，老師稍微消了氣，指著剛學(xué)的課文，耐心地說(shuō)：“講出這篇課文的大概內(nèi)容�！蹦俏荒型瑢W(xué)站起來(lái)，半節(jié)課過(guò)去了，他還像個(gè)啞巴。老師心平氣和地問(wèn)：“玩筆比學(xué)習(xí)更重要嗎?別忘了，這里是學(xué)校�！蹦俏荒型瑢W(xué)仍聽(tīng)不進(jìn)去，老師怒了，忍不住地說(shuō)：“老師是愛(ài)你才會(huì)這么做，如果我不愛(ài)你，我怎么會(huì)管你呀?你想我對(duì)你莫不關(guān)心嗎?你來(lái)到學(xué)校，老師會(huì)盡心盡責(zé)地愛(ài)護(hù)你�！蹦俏荒型瑢W(xué)聽(tīng)了，恍然大悟地流淚了。激動(dòng)地說(shuō)：“老師，我一定會(huì)珍惜你對(duì)我的愛(ài)，老師，我也愛(ài)你�！�
盡盡這么幾句話(huà)，就是愛(ài)的力量。
愛(ài)的力量作文7
愛(ài)是一個(gè)神秘又不失溫暖的字，唉，又是一個(gè)包含力量，又不是沒(méi)有溫柔，愛(ài)的力量是無(wú)比強(qiáng)大的，甚至比原子彈的力威力都要大得多。唉，可以超出任何的感情和力量，愛(ài)的這種力量是永遠(yuǎn)不會(huì)被人得到或擁有的。永遠(yuǎn)不會(huì)被人所利用，愛(ài)能讓任何人在危機(jī)時(shí)刻滿(mǎn)血復(fù)活的源泉，愛(ài)的力量超乎所有一切生命的想象。
在20xx年的11月22日，十時(shí)29分，在鄭州市的某一個(gè)百貨大廈的附近一個(gè)高架橋上有一個(gè)飛速奔馳的快車(chē)。橋下有一對(duì)母子那位母子，孩子才兩歲多，應(yīng)該是個(gè)帶著兒子帶著來(lái)買(mǎi)東西。這位車(chē)夫已經(jīng)喝酒喝醉了，體內(nèi)的酒含量已經(jīng)達(dá)到了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的三倍左右高速?zèng)_過(guò)柵欄沖向了那對(duì)母子。在那一瞬間，孩子在前方的一個(gè)安全的地方，芳芳，母親為了保護(hù)自己的孩子，不顧一切的從危險(xiǎn)的地方爬到了安全的地方。來(lái)保護(hù)自己的孩子，不再受傷害。幸虧的是母子沒(méi)有受到任何的傷害。
母愛(ài)的力量無(wú)比的強(qiáng)大，真是讓人感慨呀。在此感謝天下的母親平平安安。
愛(ài)的力量作文8
當(dāng)我看完《金色的腳印》這篇文章，心里久久不能平息。這篇文章中的狐貍非常有愛(ài)。
這篇文章講述的是一只小狐貍被正太郎家的仆人捉走了，他們把小狐貍拴在一個(gè)木樁上。那天夜里，正太郎看見(jiàn)兩只老狐貍叼著一只雞跑向小狐貍。小狐貍欣喜若狂地叫著，想奔過(guò)去，可是被鐵鏈拴在木樁上。兩只老狐貍也許知道小狐貍被拴住了，就去咬鐵鏈。突然一個(gè)仆人走了過(guò)來(lái)，老狐貍逃了，從那以后人們就再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)它們。因?yàn)樗鼈冊(cè)诘匕遄隽烁C，兩只老狐貍開(kāi)始咬木樁了。終有一天他們解救出了小狐貍。
讀了這篇文章，我覺(jué)得狐貍一家非常有愛(ài)，他們?yōu)榱诵『�，不顧牙齒要斷的風(fēng)險(xiǎn)，咬斷鐵鏈和木樁，不顧會(huì)被人抓住的風(fēng)險(xiǎn)，在地板下做巢，就是為了解救小狐貍。
生活中逃生時(shí)，人們總是爭(zhēng)先恐后。上公交車(chē)時(shí)擠上擠下，爸爸媽媽吵架更是家常便飯。我們的社會(huì)友愛(ài)度在小狐貍一家的面前是多么渺小��！如果我們的社會(huì)有狐貍一家那樣友愛(ài)，那么會(huì)有多么美好�。�
我堅(jiān)信愛(ài)的力量勝過(guò)一切。
愛(ài)的力量作文9
內(nèi)容如下：
愛(ài)心的力量使水罐里涌出了一股清澈而又新鮮的水流,水流噴涌了三天三夜,最后匯成了一條巨大的河流......
大地得到了滋潤(rùn)慢慢變得潮濕起來(lái),莊稼得到了灌溉,慢慢抬起頭來(lái),開(kāi)始發(fā)芽,結(jié)果,最后獲得了大豐收.枯死的花兒得到滋潤(rùn),慢慢挺直了要桿,向人們綻開(kāi)了笑臉;樹(shù)木得到滋潤(rùn),也抬起頭,挺起胸,長(zhǎng)成了參天大樹(shù),大樹(shù)為人們撐開(kāi)一把把綠色的大傘,為人們遮擋風(fēng)雨,大地上到處是綠樹(shù)成陰,鮮花盛開(kāi),鳥(niǎo)語(yǔ)花香......人們得到水,漸漸蘇醒了過(guò)來(lái),小女孩媽媽的病也好了,他爸爸也活了過(guò)來(lái),她們一家人團(tuán)聚了,從此過(guò)上了幸福的生活......水罐里跳出七顆鉆石,漸漸升上了天空,變成了七顆星星,高高掛在天空,保佑人們永遠(yuǎn)幸福.愛(ài)心的力量是巨大的,只要有愛(ài)心,世界將變成美好的人間.
愛(ài)的力量作文10
這天，我們的班主任邱老師生病了。
上課鈴響了，過(guò)了兩三分鐘，邱老師才進(jìn)來(lái)。和往常不一樣的是，邱老師穿了一件很厚、很暖和的皮大衣。我們先默默地望著邱老師，然后，同學(xué)們一齊座好，等待著老師上課。因?yàn)�，邱老師是教語(yǔ)文的，所以嗓子很沙啞。
老師上課的時(shí)候，同學(xué)們都在認(rèn)真聽(tīng)講，連平時(shí)在課堂上很調(diào)皮的同學(xué)，也在認(rèn)真地聽(tīng)講。下課了，我們幫邱老師臺(tái)桌子、洗杯子，幫老師做了很多事情，邱老師高興極了，邱老師的病就像好了許多。
這節(jié)又是邱老師的課，但是邱老師準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了教室，也沒(méi)有穿那件很厚的皮大衣了。難道，邱老師的病就好了嗎？但愿如此吧！邱老師開(kāi)始講課了，聲音也沒(méi)以前沙啞了，但又咳起嗽來(lái)，邱老師不會(huì)更嚴(yán)重吧？想到這里，同學(xué)們眼里閃著淚花。
邱老師，你教我們寫(xiě)字、認(rèn)字，我們一定不會(huì)讓你失望的！
愛(ài)的力量作文11
父母的愛(ài)就像百合的香凝成的感動(dòng)，慢慢的匯攏，不再飄散。我想可能世上沒(méi)有人會(huì)說(shuō)不愛(ài)自己的父母，但是他們能說(shuō)自己能完全地回報(bào)父母的愛(ài)嗎？也許遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能。
記得有一次，媽媽把正在熟睡的我叫醒。我揉了揉眼睛，下了樓。發(fā)現(xiàn)天氣漸漸變冷了。我想：這么冷的天，我還是多穿幾件衣服吧。我正想去拿衣服，媽媽親切的話(huà)語(yǔ)在我耳邊響起：“天氣冷了，要多穿幾件衣服”。我舒心的一笑，說(shuō)：“我知道了”。當(dāng)我穿好衣服后正巧碰見(jiàn)媽媽?zhuān)乙豢磱寢尣唤蹲×�，媽媽只穿了幾件單薄的衣裳。我心想：媽媽�(zhuān)悴焕鋯�？媽媽看著我驚訝的表情疑惑的走開(kāi)了。我想：媽媽每天一大早就起來(lái)替我們做早餐，忙的不可開(kāi)交，一做完事又要去上班，連休息的時(shí)間都沒(méi)有，一心為我們。
��！母親，一個(gè)神圣的名字，您總是把美好的事物無(wú)私奉獻(xiàn)，您總是把祝福帶給子女，您總是讓我的心田填滿(mǎn)溫暖，您一次一次的讓我感受到幸福。媽媽?zhuān)粋�(gè)純潔的名字，有父母的愛(ài)走再長(zhǎng)的路也不會(huì)疲倦。我真心的感謝我的父母，謝謝您！
愛(ài)的力量作文12
一場(chǎng)大火，差點(diǎn)結(jié)束了一個(gè)小女孩的生命，一位好心人一腳把門(mén)踹開(kāi)，頂著大火把小女孩救了出來(lái)...... 很多人在旁邊圍觀，都在討論這位奮不顧身的人。 小女孩的爸爸媽媽出去工作，把女兒反鎖在家里，然而，女孩由于使用煤氣不當(dāng)，引起了一場(chǎng)大火，一個(gè)人見(jiàn)門(mén)被反鎖，一腳把門(mén)踹開(kāi)，見(jiàn)火很大，頂著炎炎大火進(jìn)去救人，女孩很害怕，他在大火中尋找著，他看見(jiàn)女孩在墻角流淚。他一把抱起女孩，直朝門(mén)口沖...... 這難道不是愛(ài)的力量嗎？這個(gè)人，不是女孩的親戚，只是住在女孩樓上的鄰居。 愛(ài)的力量是很大的，正是愛(ài)的力量，讓小女孩得救了，她的家人十分感謝這位好心人，是他把自己的女兒救出來(lái)了。 愛(ài)的力量很偉大，我們要學(xué)習(xí)這位好心人奮不顧身的精神，他把小女孩送到醫(yī)院治療，他沒(méi)有收下女孩家人的任何一點(diǎn)禮物，只是留下了一個(gè)名字，還有他那奮不顧身，舍己為人的可貴精神......
愛(ài)的力量作文13
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”下課了，全班一窩蜂的往操場(chǎng)狂奔，一堆人走樓梯時(shí)，不知是哪一個(gè)不知好歹的家伙，把我的朋友往下一推，而他就像一顆彈珠一樣的往樓下滾，摔了個(gè)四腳朝天，他就這樣受傷了。
我和同學(xué)三步并作兩步的把他背到了健康中心，看他痛到眼淚都飆出來(lái)，我的心很痛，頓時(shí)我的腳也軟了。過(guò)沒(méi)多久，護(hù)士阿姨說(shuō)：“有點(diǎn)嚴(yán)重，腳似乎有骨折，必須立即送到醫(yī)院，你們?nèi)ジ嬖V老師，請(qǐng)他通知家長(zhǎng)。”我們告訴老師后，老師要我們先回教室上課。上課的時(shí)候，我的一顆心忐忑不安，很擔(dān)心朋友的狀況，不久就聽(tīng)到救護(hù)車(chē)的聲音，那尖銳的聲音令人不顫而慄！
過(guò)了幾天，我那位朋友來(lái)上學(xué)了，但他的腳裹了層厚厚的石膏，手上還拄著兩只柺杖，行動(dòng)非常的不方便。老師告訴我們，大家要發(fā)揮同學(xué)愛(ài)，受傷的同學(xué)現(xiàn)在需要大家的幫助。于是，下課有人教他功課；有人幫他做掃地工作；還有人陪他去上廁所……大家都很關(guān)心他。雖然他的腳受傷很痛，但同學(xué)們的溫暖讓他甜在心里。
“平安就是�！�！這次同學(xué)的事件，讓我了解了這句話(huà)的真諦。而且也知道了每個(gè)人的心中都有愛(ài)。生活中都會(huì)遇到許多小故事，故事也許平凡，但平凡中我們見(jiàn)到真愛(ài)。
愛(ài)的力量作文14
愛(ài)，有多重？她能承載多大的力量？
是幾千克，還是幾噸，抑或是整個(gè)世界？
我想大家對(duì)剛過(guò)去5。12汶川的地震還記憶猶新吧！我不知道大家是否曉得這件事。
5月12日下午2時(shí)許，一位年輕的母親將自己的孩子剛哄睡，自己在他的旁邊坐著織毛衣，時(shí)不時(shí)的看幾眼睡的正香甜的孩子，母愛(ài)將她的臉映的滿(mǎn)滿(mǎn)的，孩子睡的可甜了，在夢(mèng)里都止不住笑。孩子的爸爸在一旁看書(shū)，一切都顯得靜謐而溫馨，
突然，地震來(lái)襲，一塊巨大的混凝土從天而降，夫婦沒(méi)有猶豫的時(shí)間，不約而同的舉著那塊混凝土，他們就一直這樣舉著。那塊混凝土的重量超過(guò)了他們所能承受的負(fù)荷，但他們卻奇跡般的撐了下來(lái)。
試問(wèn)，是什么力量是他們支撐下來(lái)？
毋庸置疑是親情之愛(ài)，這種愛(ài)承載了常人無(wú)法承載的重量。
盛大的北京奧運(yùn)會(huì)剛結(jié)束不久，空氣里還氤氳著它的香氣。我記得奧運(yùn)會(huì)火炬在法國(guó)一帶傳遞的時(shí)候，遭到不法分子的襲擊，但中國(guó)姑娘用自己殘缺的身軀護(hù)住了火炬。
這體現(xiàn)的難道不也是一種愛(ài)嗎？這種國(guó)之愛(ài)將不法分子嚇倒，讓國(guó)人為之動(dòng)容。這種愛(ài)不輕吧？
愛(ài)，有多重，這是個(gè)不能用數(shù)字衡量的單位，而是用心，用情感去感知的。
愛(ài)的力量作文15
今天早晨，利用升國(guó)旗儀式進(jìn)行了作文比賽的動(dòng)員工作。我向同學(xué)們講了“愛(ài)的三個(gè)境界”，希望孩子們能夠放眼四周，發(fā)現(xiàn)更多的可以表達(dá)的“愛(ài)”。
最后我對(duì)同學(xué)們說(shuō)：
孩子們，愛(ài)就在你身邊。而且愛(ài)會(huì)給你或者他人帶來(lái)不同程度的影響，愛(ài)可以帶給你勇氣，帶給你希望，帶給你無(wú)盡的力量，這就是愛(ài)的力量。
本周，我們將在全校同學(xué)中開(kāi)展“愛(ài)的力量”主題作文比賽。孩子們，現(xiàn)在就請(qǐng)你細(xì)點(diǎn)心，關(guān)注一下你的周?chē)グl(fā)現(xiàn)愛(ài)、感受愛(ài)，同時(shí)也請(qǐng)你用行動(dòng)奉獻(xiàn)愛(ài)、用你的筆表達(dá)愛(ài)。
各班先進(jìn)行初賽。一二年級(jí)可以用寫(xiě)話(huà)的形式，三年級(jí)寫(xiě)一段話(huà)并加上開(kāi)頭和結(jié)尾，四五年級(jí)寫(xiě)篇章。題目自擬，文體、字?jǐn)?shù)不限，詩(shī)歌、散文、寫(xiě)人記事或想象作文、甚至?xí)诺榷伎梢浴?/p>
同學(xué)們，期待著你們的大作早日誕生！
真的期待著孩子們的杰作……
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