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我愛(ài)我的校園作文

時(shí)間:2024-10-09 00:14:34 校園作文 我要投稿

我愛(ài)我的校園作文【精】

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的我愛(ài)我的校園作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我愛(ài)我的校園作文【精】

我愛(ài)我的校園作文1

  我愛(ài)我的校園,無(wú)論是雪白的寒冬,還是嫩綠的新春,或是火紅的盛夏,抑或是金黃的豐秋,這里都充滿了生命的活力,有一樹(shù)夭桃迤邐綻放,有一池夏荷恬靜美麗,有一園丹桂裊裊飄香,有一地白雪銀裝素裹……

  走進(jìn)校門(mén),首先撲入眼簾的是小花壇;▔镉幸恢晟n松,它挺拔地站立著,像一位守護(hù)神默默地守護(hù)著我們的校園,也迎接著同學(xué)們上學(xué)、放學(xué);▔线有幾句圣人名言,如孟子的“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之,敬人者,人恒敬之”,正可以用來(lái)形容這一位天天任勞任怨守的“守護(hù)神”。

  花壇的東南面是一座漂亮的假山。假山是用石頭砌成的,每塊石頭之間都有一個(gè)小小的洞,如果我們長(zhǎng)得像拇指姑娘那么小的.話,就可以在小洞間鉆來(lái)鉆去開(kāi)心地玩耍了。假山上的噴泉猶如一支美妙的音樂(lè),這正和我們“陶韻中山”一樣,人人都會(huì)吹陶笛,讓陶笛陶冶我們的情操。水從假山上緩緩流下來(lái),發(fā)出“乒乒乓乓”的響聲,好像在提醒我們要多練習(xí)乒乓球似的。

  穿過(guò)假山就來(lái)到了行知樓,它是我們學(xué)校的教學(xué)樓,總共有16個(gè)班級(jí),每個(gè)班級(jí)都有一個(gè)小花壇;▔锓N的植物也都不一樣,有月季花,有鳳仙花,有梅花,還有太陽(yáng)花……在同學(xué)們的精心養(yǎng)育下,它們都長(zhǎng)得十分蔥郁。

  行知樓前面的草坪上栽著幾株桂花樹(shù),瞧,姚老師正領(lǐng)著我們?cè)谧屑?xì)觀察呢。姚老師說(shuō):“同學(xué)們都到我這邊來(lái),我要考考你們,你們知道為什么長(zhǎng)在上面的桂花是黃的,而下面的桂花是綠的嗎?”同學(xué)們你看看我,我看看你,都答不上來(lái)。姚老師笑瞇瞇地說(shuō)道:“那就讓我來(lái)公布答案吧。因?yàn)樯厦娴墓鸹ǘ寄苁艿教?yáng)光的照射,可是能照到下面的陽(yáng)光卻少之又少,所以下面的桂花自然也就長(zhǎng)得慢了,就成綠色了。”頓時(shí),同學(xué)們恍然大悟:“啊,原來(lái)是這樣呀!”真是生活處處皆學(xué)問(wèn)。

  這就是我們的校園,雖然它并不是特別美麗,卻是我們朝夕相處的地方,每一處都藏著知識(shí)與秘密,藏著我們的海闊天空,留下了我們說(shuō)不盡的美好回憶。

我愛(ài)我的校園作文2

  我的學(xué)校官渡路小學(xué)位于我們中牟縣的城中心,這里交通便利,街道繁華。

  說(shuō)起來(lái)我的學(xué)校也有些年頭了,去年為了滿足更多小學(xué)生的需求,學(xué)校新建了一棟教學(xué)樓,正對(duì)著學(xué)校大門(mén)口。刷著粉白相間的墻漆,每次走進(jìn)校園都給我們一種眼前一亮的感覺(jué),特別溫馨。大門(mén)兩側(cè)種滿了月季花,那鮮艷的花朵爭(zhēng)奇斗艷,開(kāi)的漂亮極了,使校園里充滿了花香。道路兩旁還有老師和同學(xué)一起精心制作的黑板報(bào),上面有安全教育知識(shí),一些成語(yǔ)來(lái)源呀,還有校園之星評(píng)選的優(yōu)秀同學(xué)的照片和簡(jiǎn)介,讓我們學(xué)到了很多課本以外的知識(shí)。

  再往里走就是我們的老教學(xué)樓了,雖然看上去有點(diǎn)破舊,但他卻迎來(lái)了數(shù)不清的懵懂無(wú)知的`小朋友,就像四年前的自己剛從幼兒園出來(lái),來(lái)到這里,充滿了緊張和好奇,是我們敬愛(ài)的老師,陪著我們教我們知識(shí),讓我們慢慢長(zhǎng)大,變成了一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的小小少年。我心中充滿了感激。學(xué)校還成立了令我們可以全面發(fā)展的社團(tuán),比如:太極、畫(huà)畫(huà)、籃球、航模……等等。更加豐富了我們的課外生活,最南面就是學(xué)校的操場(chǎng)了,這里有嶄新的塑膠跑道,干凈的乒乓球桌,還有排球、籃球的專用場(chǎng)地。讓同學(xué)們各取所需,盡情的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

  這就是我的智慧校園,我愛(ài)我的老師,我愛(ài)我的智慧校園!

我愛(ài)我的校園作文3

  我的校園特別美麗,那是我讀書(shū)的地方,這個(gè)校園不但美麗,而且寬闊。校園里的松樹(shù)像守衛(wèi)校園的哨兵。還有花壇,花壇里面有一棵花樹(shù).花樹(shù)開(kāi)花的時(shí)候葉子長(zhǎng)的非常茂盛.花開(kāi)的特別鮮艷。

  我的智慧校園里有一個(gè)高高在上的五星紅旗,它給我?guī)?lái)了堅(jiān)持,我一看見(jiàn)它或想起五星紅旗的時(shí)候就會(huì)想起一句名言,“好好學(xué)習(xí),天天向上”。記的有一次老師出了一道剛開(kāi)始我不會(huì)做,然后我就往窗戶外面看風(fēng)景剛好看見(jiàn)了五星紅旗。然后我一扭過(guò)頭來(lái)就會(huì)做了,而且過(guò)后老師還夸我了說(shuō);說(shuō)我認(rèn)真思考問(wèn)題,積極發(fā)言。叮鈴.叮鈴······下課了!我和同學(xué)一起去操場(chǎng)上玩耍。操場(chǎng)上那些跑道有紅的.綠的.白的······

  還有五星紅旗和旗臺(tái),五星紅旗的旗桿建筑在旗臺(tái)的中間。旗臺(tái)是重紅色的.旗桿是銀白色的。再往里走看見(jiàn)的是花壇,學(xué)校里的花壇一到春天的時(shí)候花兒開(kāi)了.小草長(zhǎng)得非常嫰綠,看著都讓人舒暢只想躺在花壇里面。

  我們校園里的操場(chǎng)約有500米長(zhǎng),我們下課的時(shí)候都是在這里玩耍的,都玩耍跳繩.跑步.捉迷藏······還有高高的教學(xué)樓每一間教室里都有好幾十個(gè)人。下課的時(shí)候每一個(gè)教室里都非常的`吵鬧。

  每一周的星期一都在操場(chǎng)這兒升國(guó)旗,升國(guó)旗的時(shí)候全校的學(xué)生都敬著禮唱著光榮的歌。每一次升國(guó)旗完畢的時(shí)候,年輕.漂亮的老師們會(huì)說(shuō)一些讓我們守規(guī)則,懂禮貌的文明禮儀話題。

  我愛(ài)我的智慧美麗的校園!在這里我不僅學(xué)到了許多知識(shí),而且?guī)Ыo我許多歡聲笑語(yǔ)還交了好多新朋友······

我愛(ài)我的校園作文4

  也許,在一角的芝蘭苑不會(huì)受人關(guān)注,也許,每天都沒(méi)有人來(lái)參觀。但是,被冷漠你卻在我的眼中異常美麗。

  迎著溫暖的春風(fēng),我走進(jìn)芝蘭苑。一片春意盎然的景象,如世外桃源般,立刻呈現(xiàn)在我的眼前。

  有一條小路通往深處。路邊的幸福草生機(jī)勃勃。一陣微風(fēng)吹過(guò),這些可愛(ài)的“小家伙們”立刻跳起了著名的《江南STYLE》。草叢里的小果子多著呢!綠的、紅的……它們飽滿極了,像一個(gè)個(gè)娃娃肥嘟嘟的小臉,長(zhǎng)得高高的,似乎在與天公試經(jīng)高!

  幸福草后面還隱藏著許多“明星“,走上前去,原來(lái)是一些月季和帶刺的玫瑰,遠(yuǎn)看是將軍,近看手巧靈。剛勁之中似乎了一些文雅。水池里的小魚(yú)嬉戲著。一些小魚(yú)躲在泥里,像泥鰍一樣,好像在玩捉迷藏。水池里的水管在春夏才開(kāi),滋潤(rùn)了植物,偶爾也能看見(jiàn)那空中飛魚(yú)。

  水池之后的景色令人身臨其境,因?yàn)橛兄参镏械摹按蟾绱蟆薄沤稑?shù)。芭蕉樹(shù)看上去像鐵樹(shù),實(shí)際不是。它們展開(kāi)葉子,如同家長(zhǎng)在拿著芭蕉扇看看哪個(gè)小乖乖不聽(tīng)話要打PP。

  一旁的假山也想“湊湊熱鬧”。它們有的像大灰狼,嚇得池中的小魚(yú)四處亂游。有的像老虎,威風(fēng)凜凜想要追上“奔跑之王”豹子。

  假山之后還有一個(gè)生命力超級(jí)強(qiáng)的.家伙,它就是竹子?匆(jiàn)這青竹,自然會(huì)想起鄭先生的“咬定青山不放松,立根原在破巖中”。竹子的精神值得我們學(xué)習(xí)!

  這就是美麗的芝蘭苑,正因?yàn)橛兴,我們的校園才變得精彩!

  我愛(ài)芝蘭苑,更愛(ài)我們美麗的校園!

我愛(ài)我的校園作文5

  校園是我們非常熟悉的地方;校園是我們共同學(xué)習(xí)的地方;校園我們第二個(gè)家!

  清晨,第一縷陽(yáng)光照射在我們的校園,給我們上學(xué)鋪上了一條“金光之道”。同學(xué)們來(lái)到學(xué)校,進(jìn)了教室,首先干的必須是——交作業(yè),同學(xué)們不用小組長(zhǎng)攤開(kāi)雙手說(shuō)——交作業(yè),才交作業(yè),而是很自覺(jué)的就去交作業(yè)了。交完作業(yè),大家便回到自己的位置上,開(kāi)始自己讀書(shū),不用領(lǐng)讀,依然自覺(jué),這就是虹二學(xué)子的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。我們有一個(gè)大操場(chǎng),操場(chǎng)正中間是升旗臺(tái),鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。每逢周一,全校師生便來(lái)到操場(chǎng),參加神圣而莊重的升旗儀式,那時(shí)全校都很安靜……

  我愛(ài)校園的事。校園里助人為樂(lè)、拾金不昧的好事層出不窮,體現(xiàn)了虹二學(xué)子的美好心靈與高貴品質(zhì)。每天做操,廣播室的人總會(huì)說(shuō)的是:某某人見(jiàn)到某某東西,請(qǐng)到此認(rèn)領(lǐng),雖然有些東西不值錢(qián),但是這體現(xiàn)了虹二學(xué)子的高貴品質(zhì)。記得有一次,我的衣服落在操場(chǎng)上,我下去拿卻不見(jiàn)了,我著急得都哭了,這時(shí)有個(gè)同學(xué)對(duì)說(shuō)說(shuō)他看見(jiàn)我的衣服被放在了廣播室里,后來(lái)得知,有個(gè)同學(xué)撿到我的衣服,不知道是誰(shuí)的,放在的廣播室,我由心的.感謝那位同學(xué),雖然直到現(xiàn)在我都不知道是誰(shuí)做的好事,但是這讓我對(duì)虹橋二中這所初中加深了印象!虹橋二中我為你驕傲!我為你自豪!

  我愛(ài)校園的人。老師是那么和藹,同學(xué)是那么友愛(ài)。我們像一個(gè)大家庭生活在一起,我為有這個(gè)大家庭而開(kāi)心。當(dāng)我有不會(huì)的題目的時(shí)候,不管是同學(xué)還是老師都會(huì)耐心的教我,我生活在這個(gè)大家庭中很開(kāi)心、溫馨……

  我愛(ài)我的校園,我愛(ài)那寬敞的教室,誨人不倦的老師,友善的同學(xué)……總之一句話:我愛(ài)我的校園!

我愛(ài)我的校園作文6

  “空山新雨后,天氣晚來(lái)秋!痹谝魂囦冷罏r瀝的秋雨后,夏季悄然離開(kāi)。秋姑娘邁著輕快的步伐來(lái)到我們的身邊,用秋之畫(huà)筆描繪裝點(diǎn)我們的校園。

  剛出門(mén)身側(cè)就被滿滿的秋天氣息籠罩,而校園中秋帶給我最留戀的地方就是那座小果園。

  最先映入眼簾的是小池塘,池塘中有:錦鯽、錦鯉,還有許多叫不出名字的,它們?cè)诔靥林墟覒虼螋[。在荷葉間捉迷藏。假山上磐石錯(cuò)疊,聽(tīng)!流水的聲音,看!從假山上流下一汪清水,像少女瀑布似的長(zhǎng)直發(fā)。一片片落葉飄落,輕拂于水面之上,飄凋時(shí),好像一只只黃蝴蝶。樹(shù)葉有大有小,有薄的,厚的。不知什么時(shí)候枯葉之間一條鯉魚(yú)浮在上面,就這樣秋天的畫(huà)筆在這里留下了一抹色彩。

  再向里面走去有山楂樹(shù)、柿子樹(shù)、紫藤……山楂樹(shù)上滿是青澀的果子,一些泛著些許淡紅的顏色,極其誘人。那么可愛(ài)的顏色,被秋雨打濕后顏色好像要流出來(lái)一般。用語(yǔ)言無(wú)法完美的形容那誘人的顏色。柿子樹(shù)上也是滿滿青澀的柿子。大大的,仿佛一陣風(fēng)吹來(lái),青澀的柿子立刻會(huì)染上漂亮的橘黃色。紫藤樹(shù)上一朵朵粉紫色的小花一團(tuán)一團(tuán)地簇?fù)碓谝黄,像是綠草從中絲絲點(diǎn)綴。

  不遠(yuǎn)處的銀杏樹(shù)上,一片片黃葉飄凋,猶如一把把黃色的小扇子。細(xì)密的陽(yáng)光穿過(guò)銀杏樹(shù)葉的縫隙,投射到池塘中,在荷葉上來(lái)回跳躍。池中的`水泛著點(diǎn)點(diǎn)金黃色的光,澄澈碧綠的清水也充滿了生機(jī)。

  迷人的秋天,用金色的果實(shí)做裙裝,以爛漫的秋菊做點(diǎn)綴。秋若一位婀娜的仙女蒞臨人間。散下收獲的種子,播下細(xì)密的雨露。

  秋天的紅妝一點(diǎn)如紅,風(fēng)輕拂而過(guò)正感冰涼似少女的彎月黛眉如畫(huà)精致;天色漸暗,撒下黃昏的微光,夕陽(yáng)似血染盡萬(wàn)物如小女白皙小臉上的一抹緋紅胭脂,菊花各色各式在草叢之中為點(diǎn)綴。如少女朱唇輕點(diǎn),姿態(tài)萬(wàn)千。

  黃昏初上,燈光微亮,風(fēng)卷著落葉傳出“沙沙”地聲響,如一支悅耳的曲子伴著夜晚的安寧平靜,等待著明天……

  點(diǎn)評(píng):你把我們的校園描繪的十分美麗,運(yùn)用了多種修辭手法使文章有趣,讀起來(lái)不枯燥。條理清晰,描寫(xiě)生動(dòng),感情真摯。

我愛(ài)我的校園作文7

  校園對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)不是陌生的,是親切的,是溫暖的。在這個(gè)地方,有我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上的艱辛和酸楚。有我們?cè)趯W(xué)習(xí)路上的困難和萌懂。但我們不管在什么路上都還會(huì)有那永遠(yuǎn)不消失的笑容!是校園讓我們鼓起勇氣在一次又一次的失敗中依然會(huì)懂得還有希望,依然會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái)。

  校園也不嫌棄我們,不管我們被誰(shuí)欺負(fù)了,被誰(shuí)瞧不起了,它都愿意讓我們?cè)谛@里哭泣,哭好了,也愿意讓我們?cè)谒摹吧眢w”上盡情的奔跑。

  今年我再次走進(jìn)那個(gè)告別了一個(gè)暑假的校園,那種親切感依然存在。一進(jìn)大門(mén),一陣風(fēng)并帶著桂花香氣向我們迎來(lái)好像在歡迎我們的到來(lái)一樣,抬頭一看啊,原來(lái)是校門(mén)口的兩棵桂花樹(shù)開(kāi)花了,真是好兆頭啊!

  想想那以前破舊的教學(xué)樓,在瞧瞧現(xiàn)在這新的教學(xué)樓,一套套新的桌椅,仿佛就讓我聽(tīng)到了那朗朗的讀書(shū)聲;下課了,同學(xué)們的高聲笑語(yǔ)聲,嬉鬧聲。

  再看看這剛修建好的大操場(chǎng),看起來(lái)就綠油油的,給人一種心曠神怡并充滿活力的感覺(jué),讓我聯(lián)想到我們此時(shí)此刻就在這個(gè)操場(chǎng)上奔跑,快樂(lè)的活動(dòng)的情景。放眼望去這新的`一切,真是美麗極了!校園真是越來(lái)越“漂亮”了!

  校園的“美”,還是要靠我們大家去珍惜它,愛(ài)惜它,不要讓它穿戴一些臟臟的“衣服”,不要讓它忍氣吞聲的接受我們用筆在雪白的墻上畫(huà)上一道又一道痕跡,我們愛(ài)整潔,它也愛(ài)呀!所以我們要管好自己的手,不要亂扔垃圾,讓校園的美實(shí)實(shí)在在的進(jìn)入我們每個(gè)人的心中!

我愛(ài)我的校園作文8

  清晨,太陽(yáng)悄悄地從東邊探出了頭,校園的大門(mén)就在這時(shí)被緩緩的推開(kāi)。我?guī)е淇斓男那,邁開(kāi)有力的雙腿,聞著撲面而來(lái)的花香,里面充滿著清新的空氣,開(kāi)始了新一天的校園生活!

  走進(jìn)校園,映入眼簾的是寬闊的操場(chǎng),中間是綠油油的青草。紅色的跑道把翠綠的青草包裹起來(lái),從高處看像是鑲在校園里的一塊巨大的翡翠。操場(chǎng)北面是我們的教學(xué)校,樓身被涂上了五顏六色的圖案,好看極了!

  走進(jìn)教學(xué)樓,往左邊走到盡頭,你會(huì)發(fā)現(xiàn)那里有一間書(shū)吧。書(shū)吧里一排排的書(shū)架上,擺滿了各種各樣的精彩書(shū)籍,好似是一個(gè)個(gè)沉睡的精靈。當(dāng)你翻開(kāi)它們時(shí),它們就像是被喚醒了一樣,跟你訴說(shuō)著有趣的故事。它們不但是我的知心朋友,還能夠豐富我的大腦幫我增長(zhǎng)更多的智慧!

  走進(jìn)教室,你會(huì)聽(tīng)到朗朗上口的讀書(shū)聲從那里傳出來(lái)。在課堂上,你還能看到老師提出問(wèn)題后,話音剛落刷刷……幾十條胳膊瞬間就舉了起來(lái)。老師講課時(shí),那微笑的`臉龐、娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言總能吸引住同學(xué)們的注意力?川D―教室里同學(xué)們正在聚精會(huì)神的聆聽(tīng)著老師的講解,臉上不時(shí)流露出快樂(lè)的光芒!這時(shí)候絕對(duì)不會(huì)有同學(xué)說(shuō)話或做別的事情。教室里會(huì)變得異常安靜,靜的連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。下課了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的跑出來(lái),像從籠子里飛出來(lái)的小鳥(niǎo)一樣,完全沒(méi)了剛才的那種模樣,操場(chǎng)上的氣氛立刻被點(diǎn)燃了。大家有的在玩跨大步,有的在玩跳繩,有的在玩比賽跑步……,還有的則坐在教室里安安靜靜的看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)……

  放學(xué)了!我和同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,沐浴著夕陽(yáng)的光輝,欣賞著晚霞的炫麗,結(jié)束了這一天美好的校園生活!

  這就是我的智慧校園,一個(gè)充滿了同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)的地方!我愛(ài)我的智慧校園!

我愛(ài)我的校園作文9

  我愛(ài)校園,愛(ài)她那鍛煉的操場(chǎng);愛(ài)她那莊嚴(yán)的教學(xué)樓;愛(ài)她那愛(ài)崗敬業(yè)的老師們。

  ——題記

  仙龍初中是我的校園,她樸實(shí)無(wú)華,卻有著家一般的溫暖。

  我愛(ài)我的家,我愛(ài)我的校園,愛(ài)她那塊橡膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。那塊橡膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是我們每天都光顧的地方。早上,往這塊運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑步是我們每天的必修課。即使跑得氣喘吁吁也毫無(wú)倦意。體育課上,我們?cè)谶@上面訓(xùn)練籃球,足球,跳高,跳遠(yuǎn)等等。摸爬滾打,無(wú)所不為,正是這樣堅(jiān)持不懈的鍛煉,才練就了我們的好身體。

  我愛(ài)我的家,我愛(ài)我的校園,愛(ài)她那棟莊嚴(yán)的教學(xué)樓。這棟教學(xué)樓是我校的文體大樓。它在操場(chǎng)樹(shù)林的襯托下顯得格外莊嚴(yán)。它像一棵不老松出現(xiàn)在我的面前;它也像一位和藹可親的老人出現(xiàn)在我的面前,但它又像一名軍人出現(xiàn)在我的面前。并且用軍人的口氣說(shuō):“這可是學(xué)習(xí)的.圣殿,容不得你一點(diǎn)松懈和馬虎,必須給我認(rèn)真對(duì)待!彼鼑Z嘮叨叨的時(shí)候,我覺(jué)得這種感覺(jué)這種畫(huà)面太熟悉了,太熟悉了,就像母親的嘮叨一樣。

  我愛(ài)我的家,我愛(ài)我的校園,更愛(ài)這愛(ài)崗敬業(yè)的老師們。

  他們的工作都十分認(rèn)真,從不馬虎,每一天他們精神煥發(fā)的走進(jìn)這個(gè)美麗的校園,走進(jìn)我們的教室,將新的知識(shí)傳授給我們。用他們知識(shí)的乳汁哺育我們成長(zhǎng);用他們辛勤的汗水澆灌我們的心田;用他們溫暖的話語(yǔ)撫平我們內(nèi)心的創(chuàng)傷。

  我愛(ài)我的校園,因?yàn)樗褪俏业募摇?/p>

我愛(ài)我的校園作文10

  我的校園坐落在新圃街北段,是一座美麗的校園。

  進(jìn)入校園,首先映入眼簾的是校園正中間的升旗臺(tái),升旗臺(tái)中間有個(gè)高高的旗桿,飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。進(jìn)入大廳有三條路,我的教室就位于四樓一直向前走就到了。

  校園里,你會(huì)被這景色所吸引?矗賵(chǎng)旁長(zhǎng)著高大的樹(shù)木。在操場(chǎng)前面有一個(gè)花壇,五顏六色的話都種在那里,給校園增加一片生機(jī)。

  我們的.教室,寬敞明亮,前面是黑板,上面是五星紅旗,后面是板報(bào),右邊是展示臺(tái),左邊是格言集,我們每天在明亮的教室里學(xué)習(xí),我感到很欣慰。

  學(xué)校操場(chǎng)邊的楊林一棵棵大樹(shù)如同一位巨人,時(shí)時(shí)刻刻幫你扇扇子,他們一棵又一棵,有的比四樓都要高。楊樹(shù)上有一顆顆像小黃球的東西,掛上去就像棵圣誕樹(shù)。操場(chǎng)上有跑步的,有踢足球的。

  操場(chǎng)后面的小樹(shù)林洗去了水分之后,一股勁的往上長(zhǎng)。從遠(yuǎn)處看,就像幾位正在誦詩(shī)的英俊少年。幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)落在他們的肩頭,嘰嘰喳喳的討論著什么。

  地上的小草,經(jīng)過(guò)雨的滋潤(rùn),穿上了一層層綠衣,探出尖尖的嫩芽。風(fēng)吹過(guò)的早晨,樹(shù)木刷拉拉的響了起來(lái)。小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)林中集會(huì),哼唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。樹(shù)木是在什么時(shí)候長(zhǎng)這么挺拔粗壯的呢?

  學(xué)校里的小池塘被荷花、荷葉、小魚(yú)給占領(lǐng)了,他們的動(dòng)作好像不讓我們?cè)谒麄兊牡乇P(pán),下面的小魚(yú)好像想露出頭,不停的吐泡泡,和其它的小魚(yú)一起玩。

  這就是我聰慧的校園,平凡卻能發(fā)出朗朗讀書(shū)聲的校園——我愛(ài)我的校園。

我愛(ài)我的校園作文11

  我愛(ài)我的校園,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)限歡樂(lè)。

  廉江市一小坐落在廉江市中心,它規(guī)模宏大,寬闊又潔凈,是廉江市最好的一所小學(xué)。我愛(ài)我的校園,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)限歡樂(lè)。

  來(lái)到了門(mén)口,映入眼簾的是“廉江市第一小學(xué)”這七個(gè)閃閃發(fā)光的大字。進(jìn)入門(mén)口,就是一個(gè)高大的升旗臺(tái),粗壯的.旗桿豎立在升旗臺(tái)的中心,像一根發(fā)光的金剛棒。五星紅旗在旗桿上高高飄揚(yáng),五顆星星照耀著我們純真的童年。升旗臺(tái)旁的花,美麗、芳香,恰到好處地襯托著這個(gè)高大的升旗臺(tái)。

  繞過(guò)升旗臺(tái),就來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)。每到周一,同學(xué)們就會(huì)排好隊(duì),穿戴整齊,站在寬闊的操場(chǎng)上向國(guó)旗敬禮。那場(chǎng)面是多么的隆重,九個(gè)大字從同學(xué)們口中堅(jiān)定地說(shuō)出:“忠于祖國(guó),為祖國(guó)服務(wù)!”聽(tīng)起來(lái)鏗鏘有力,真是為祖國(guó)感到光榮。每到下課,同學(xué)們就會(huì)在操場(chǎng)上玩耍,有的打籃球,有的打羽毛球,有的跳遠(yuǎn),還有的在單腳捉人……熱鬧極了!

  繞過(guò)操場(chǎng),來(lái)到了右邊的大榕樹(shù)下,這榕樹(shù)一年四季都屹立不倒。春天,大榕樹(shù)美麗,而不缺乏生機(jī)勃勃,連小鳥(niǎo)都站在枝頭上歡快高歌了。夏天,大榕樹(shù)是那么茂盛,為我們遮風(fēng)擋雨,卻一點(diǎn)也不抱怨。秋天,大榕樹(shù)蒼綠欲滴,好像向我們展示出它的生命力是多么旺盛,生生不息。冬天,北風(fēng)呼呼而過(guò),寒冷刺骨,幸虧有大榕樹(shù),為我們遮風(fēng),讓我們感受到冬日里的溫暖,大榕樹(shù)真是我們最好的伙伴。

  來(lái)到了教學(xué)樓,這里有多少人才輩出,小學(xué)生努力讀書(shū),大學(xué)生畢業(yè)了,走出了這座教學(xué)樓,走向各個(gè)工作崗位。

  市一小,你是培養(yǎng)人才的搖籃,是知識(shí)的殿堂,我愛(ài)你——校園!

我愛(ài)我的校園作文12

  我愛(ài)我的校園,更愛(ài)四季的校園!

  春天,我們穿著呢裙在櫻花樹(shù)下跑來(lái)跑去。當(dāng)陽(yáng)光照到我們身上時(shí),我感到一絲暖洋洋的感覺(jué)。微風(fēng)吹過(guò),櫻花散落在我們身邊,我拾起一朵,放在鼻子附近,香氣撲鼻。再仔細(xì)觀察,它擁有四片淡粉色的花瓣和一個(gè)金黃色的花蕊,我把它放進(jìn)了心愛(ài)的日記本里。下午,陽(yáng)光照在擁有古建筑風(fēng)格的灰樓上,映出一縷金光。金光好象一股神奇的力量把我們照得更加富有活力。

  陽(yáng)光越來(lái)越耀眼了,天氣也越來(lái)越熱了?晌覀兊男@仍是很涼爽。走在小道上,綠樹(shù)成陰。我絲毫感覺(jué)不出炎熱,反而感覺(jué)很涼快。坐在參天大樹(shù)下的我,正津津有味地讀著《水滸傳》。

  樹(shù)葉逐漸變黃了,天氣逐漸轉(zhuǎn)涼了。我們的花園變得五彩繽紛。稻子成熟了,好似一位金衣少女坐在花壇之中。瞧,高粱笑彎了腰。稻子看了他一眼,他便樂(lè)紅了臉。豐收的季節(jié),金色的季節(jié),谷子、玉米也穿上了金色的外衣。我們那幾幢灰色的大樓,好像也想慶賀秋季的到來(lái)。當(dāng)陽(yáng)光照在他們灰色的大衣上時(shí),竟奇妙般的變成了金色的光芒。

  冬天,我穿著羽絨服在操場(chǎng)上堆雪人。大如鵝毛的'雪從天上落了下來(lái),看,大家正在打雪仗。同學(xué)們的游戲絲毫沒(méi)有影響這片美麗影象。大家覆蓋著美麗的校園,校園這位美麗的姑娘穿著雪白的紗裙在歌唱。松樹(shù)開(kāi)了無(wú)數(shù)朵雪白的“小花”,每一朵“花”都是那么晶瑩、純潔。梅花化作蝴蝶,來(lái)點(diǎn)綴美麗的白紗裙。

  校園這位姑娘,每到一個(gè)季節(jié)便換一身衣服。雖然她只有四件衣服,但是每一件衣服都是美到極致的!

  我愛(ài)我的校園,更愛(ài)四季的校園!

我愛(ài)我的校園作文13

  “沿著校園樹(shù)下小路,輕輕來(lái)到樹(shù)下讀書(shū),初升的太陽(yáng)……”我背著書(shū)包唱著歌兒來(lái)到了校園門(mén)口,心情是無(wú)比的舒暢。校門(mén)口,“豐澤區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)”這幾個(gè)大字在陽(yáng)光下引人注目。我背著書(shū)包站在校門(mén)口,滿懷期待地迎接美好的一天到來(lái),我為我是“豐澤區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)”的一名學(xué)生而驕傲!

  我愛(ài)我們的學(xué)校,因?yàn),我們的學(xué)校美如花,我們的學(xué)校景色怡人,能讓人心曠神怡。如果把我們的學(xué)校要比喻什么,那么我們的學(xué)校就像是一位美少女一樣。一走進(jìn)我們的學(xué)校,就在正前方,瞧,寬闊的操場(chǎng)上有塑膠跑道,紅綠色搭配的足球場(chǎng)、排球場(chǎng)、籃球場(chǎng)。在操場(chǎng)上的正前方,一根細(xì)長(zhǎng)的旗桿上飄揚(yáng)著一面鮮紅的五星紅旗,操場(chǎng)的西邊屹立著三棟教學(xué)樓,它們就像三位護(hù)兵,共同守護(hù)我們這美麗的校園。最引人注目的就是我們美麗的學(xué)校里的花壇了,花壇里有圓形的噴水池。你看,池子里的水清澈透亮,水池的中間還堆起了一座奇形怪狀的假山。閃亮的水柱箭一般向上噴去,在空中劃出了一道銀色的光圈,然后又落回到池里面去了。旁邊有柳樹(shù),微風(fēng)吹來(lái),柳樹(shù)好像在梳理著自己的秀發(fā),旁邊的'花兒有許多的顏色,把這個(gè)噴水池襯托得更加的美麗了。

  我愛(ài)我們的學(xué)校,因?yàn)檫@里有知識(shí)豐富,平易近人的老師。記得有一次,我們班里正在評(píng)選“三好學(xué)生”,我不知為什么落選了,我覺(jué)得我樣樣也不比別人差呀,我不服氣,嘴巴噘得老高,眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)。老師發(fā)現(xiàn)了我的異常,下課,把我叫到辦公室,和我開(kāi)玩笑,說(shuō):“你的嘴巴都可以吊油瓶了!蔽业臏I水一下子流了下來(lái),老師拿出紙巾來(lái),然后對(duì)我說(shuō):“落選了,要自己找原因,看看自己還有什么不足!崩蠋煹脑捪翊猴L(fēng)一樣吹走了我心中的怨火,在上學(xué)期,我評(píng)上了“三好學(xué)生”難道這不是老師的功勞嗎?

  我愛(ài)我們的學(xué)校,因?yàn)檫@里有我朝夕相處,情同手足的同學(xué)。當(dāng)我需要幫助時(shí),是同學(xué)及時(shí)幫助我;當(dāng)我忘了帶筆,是同學(xué)借我;當(dāng)我摔倒了,是同學(xué)扶我起來(lái);當(dāng)我難過(guò)時(shí),是同學(xué)安慰我;當(dāng)我掃地時(shí),是同學(xué)幫我一起掃的。

  我愛(ài)我們的學(xué)校,我們學(xué)校的美說(shuō)也說(shuō)不完,我們的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美、老師知識(shí)淵博、同學(xué)樂(lè)于助人,我們?cè)谶@里快樂(lè)地汲取知識(shí),在這里幸福成長(zhǎng)。我愛(ài)“豐澤區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。

我愛(ài)我的校園作文14

  優(yōu)雅的市區(qū)里,有一個(gè)像家庭一樣溫馨的樂(lè)園一一一我的智慧校園。她不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí);獲得了童年的快樂(lè);還讓我萌生了理想和希望。

  瞧!智慧校園的大門(mén)也是別具一格,兩扇精制而成的銀白色大鐵網(wǎng)門(mén)之間矗立著如同一把"大鎖"般的建筑物上,鑲嵌著"新密八一紅軍小學(xué)"幾個(gè)大字,校園獲得這個(gè)光榮稱號(hào),我覺(jué)得是全校師生的自豪和驕傲,而這把"大鎖"則是"智慧之門(mén)"的象征,敬愛(ài)的老師們像一把把金鑰匙,開(kāi)啟了智慧的大門(mén),帶我們步入了知識(shí)的殿堂。

  仰望校園的上空,鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),引人注目,仿佛時(shí)刻激勵(lì)著我們要勇敢地肩負(fù)起傳承紅軍精神的重仼。

  沐浴著陽(yáng)光的校園里,纏繞在長(zhǎng)廊上的紫藤在頻頻招手,花壇里的花兒,爭(zhēng)奇斗艷,芬芳撲鼻。聽(tīng)!教室里傳出了老師抑揚(yáng)頓挫的講

  課聲,同學(xué)們聲情并茂的'讀書(shū)聲,一會(huì)兒掌聲如雷,一會(huì)兒又傳出歡快的笑聲。和諧的課堂氣氛,激發(fā)了每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,

  下課了,同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出了教室。操場(chǎng)上,有的跳繩、有的踢鍵子、有的做游戲??,同學(xué)們開(kāi)心極了!操場(chǎng)四周的大樹(shù)也樂(lè)了,撐開(kāi)綠色的大傘,為同學(xué)們遮擋住強(qiáng)烈的的陽(yáng)光。

  智慧校園充滿了智慧。校園里還成立了各種社團(tuán),如書(shū)法社團(tuán)、軟陶社團(tuán)、拉丁舞社團(tuán)??,讓每個(gè)學(xué)生的愛(ài)好都得了發(fā)展。

  我愛(ài)我的智慧校園!我要在這個(gè)充滿智慧的樂(lè)園里,更加努力地學(xué)習(xí)!

我愛(ài)我的校園作文15

  小鳥(niǎo)熱愛(ài)藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天給予它廣闊的空間。小草擁抱大地,因?yàn)榇蟮亟o予它豐厚的營(yíng)養(yǎng),我們喜愛(ài)校園,因?yàn)樾@里藏著無(wú)窮的知識(shí),是我們成長(zhǎng)的好地方。

  當(dāng)?shù)谝豢|晨光撒向大地,我們的校園已經(jīng)熱鬧起來(lái)了,伴著悠揚(yáng)的樂(lè)曲,我們走近了校門(mén)。迎著粉白相間的五層教學(xué)樓在晨光中顯得是那么的樸素整潔、美觀大方。樓體的正上方那“活潑、守紀(jì)、勤奮、進(jìn)取”的八個(gè)大字,在陽(yáng)光的映射下熠熠生輝,作為實(shí)小人,我們時(shí)刻牢記這一校訓(xùn),為祖國(guó)中的明天刻苦學(xué)習(xí),樓體兩側(cè),圍墻一周的牌匾刺得人眼睛發(fā)痛,這是我校近年來(lái)所取得的各種榮譽(yù),真是不愧為省重點(diǎn)中學(xué)啊!樓體正面都是我們的教室,樓體的側(cè)面是我們的各種專業(yè)教室,在這些教室里,留下了我們精巧的手工,動(dòng)聽(tīng)的歌聲;在這些教室里,我們學(xué)會(huì)了abc,知道了嘟來(lái)咪;在這些教室里,能過(guò)聽(tīng)到我們朗朗的讀書(shū)聲;在這些教室里,留下了我們多少童年的回憶。

  站在二樓平臺(tái)往下望,操場(chǎng)上的景色一覽無(wú)遺,盡收眼底。紅綠相間的塑膠操場(chǎng)剛剛興建不久,它的建成為我們提供了快樂(lè)潔凈的活動(dòng)天地,下課鈴聲一響,小燕子似地我們頓時(shí)擁入它的懷抱,追逐玩耍,嬉戲跑跳,銀鈴般的笑聲響徹云霄。操場(chǎng)左邊是一座三層小樓,這是我們一年級(jí)的教室和食堂,小樓旁邊我校的.體育館有三層樓那么高。我校的籃球、排球、羽毛球、毽球比賽都在這里舉行,這是我們強(qiáng)身健體的好地方。

  操場(chǎng)四周還有幾個(gè)花壇。每到四、五月間,各種鮮花競(jìng)相開(kāi)放。它們紅的似火、粉的如霞、白的像雪,芬芳撲鼻,沁人心脾。讓你覺(jué)得自己走進(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的大花園。圍墻邊上有兩棵參天楊樹(shù),它們枝繁葉茂,是我們夏季乘涼的好去處……

  啊,我們的校園,我愛(ài)你,愛(ài)你的一草一木,愛(ài)你的一磚一瓦。不管走到哪里我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你!今天,我以實(shí)小為榮,明天,實(shí)小以我為榮!

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