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有愛(ài)作文

時(shí)間:2022-09-19 20:52:01 作文 我要投稿

關(guān)于有愛(ài)作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的關(guān)于有愛(ài)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于有愛(ài)作文

關(guān)于有愛(ài)作文1

  有一次,我和媽媽準(zhǔn)備在我們小區(qū)踢足球。我們來(lái)到了一個(gè)空曠的地方。準(zhǔn)備開(kāi)始踢,突然媽媽說(shuō):“這塊地方旁邊就是一個(gè)小湖,你不怕把球踢到湖里!蔽艺f(shuō):“沒(méi)事,我們輕輕地踢,就不會(huì)踢到湖里了。”我們開(kāi)始踢了,我們輕輕地踢過(guò)來(lái),踢過(guò)去。我覺(jué)得這樣踢實(shí)在沒(méi)有意思,使勁一踢,結(jié)果媽媽沒(méi)有看見(jiàn),球就滾到了湖里。媽媽看見(jiàn)了生氣的說(shuō):“我說(shuō)你別在這里踢吧,你非不聽(tīng),這就是后果!

  一位老爺爺,向我們走來(lái)。問(wèn)我“這是你的球嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老爺爺,把手放進(jìn)了湖里,撥了好幾下,回過(guò)頭對(duì)我說(shuō)道,快去對(duì)岸等著。我還沒(méi)等反應(yīng),媽媽就跑了過(guò)去。球離我們?cè)絹?lái)越近,可是忽然刮起了風(fēng),我們的球好像這一會(huì)不聽(tīng)指揮,往中心去。爺爺站了起來(lái),對(duì)我的媽媽說(shuō):“我回去一趟,馬上就來(lái)!崩蠣敔斚蛩遗苋,不一會(huì)老爺爺就回來(lái)了。老爺爺手拿著一個(gè)漁網(wǎng),腳穿著一雙水鞋。老爺爺先是把腳埋進(jìn)湖里一點(diǎn),然后走了一點(diǎn),就用網(wǎng)子撈球。不一會(huì)球就撈到了。

  我和媽媽感謝了老爺爺好幾次,老爺爺一直都說(shuō)不客氣,這個(gè)老爺爺真是一位有愛(ài)心的老爺爺。

關(guān)于有愛(ài)作文2

  放學(xué)后,同學(xué)們紛紛背起書(shū)包準(zhǔn)備回家。突然,天下起了蒙蒙細(xì)雨,小麗沒(méi)帶傘,只好冒著雨往家趕。雨越下越大,雨水順著小麗的頭發(fā)臉頰流下來(lái)了,在雨中簡(jiǎn)直像一只“落湯雞”。正在危急關(guān)頭,小麗忽然聽(tīng)見(jiàn)有人在大聲叫自己,回頭一看,原來(lái)是同班的小明撐著雨傘氣喘吁吁地跑了上來(lái)。小麗奇怪地問(wèn):“小明,你有什么事嗎?”小明喘著氣說(shuō):“我看見(jiàn)你沒(méi)帶雨傘,就想和你一起拼傘回家。”小麗更加奇怪了:“可是,我和你的家是相反的兩個(gè)方向的呀?你會(huì)多走很多路的。”小明笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系!边呎f(shuō)邊把雨傘高高地舉在兩個(gè)人的頭頂上。小麗感激地說(shuō):“真是太謝謝你了!”

  雨繼續(xù)下著,一顆顆頑皮的小雨點(diǎn)兒落在地上,開(kāi)出了一朵朵美麗的雨花兒。它們仿佛在夸獎(jiǎng)小明是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。

關(guān)于有愛(ài)作文3

  愛(ài)是一種看不見(jiàn)摸不著的東西,它是種感情。不如;長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的愛(ài);社會(huì)對(duì)少年兒童的愛(ài);老師對(duì)學(xué)生的愛(ài);同學(xué)之間的愛(ài)等等。雖然有那么多不同意義的愛(ài),但是擁有愛(ài)的人是世界上最幸福的,這卻毫無(wú)疑問(wèn)。

  是。碛袗(ài)的人就會(huì)感到幸福,天天開(kāi)心。

  就拿我來(lái)說(shuō)吧,當(dāng)我還在媽媽的肚子里時(shí),媽媽就把愛(ài)化成的營(yíng)養(yǎng)輸送給我,讓我有個(gè)聰明的`大腦和健康的身體;當(dāng)我呱呱墜地時(shí),醫(yī)生把對(duì)我愛(ài)化成一個(gè)溫暖的澡盆和被窩,把股股暖流送給我;當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),爸爸把對(duì)我的愛(ài)化成一個(gè)個(gè)漢字拼音,認(rèn)真而又仔細(xì)地教我,不厭其煩地回答我一個(gè)又一個(gè)煩瑣的問(wèn)題;當(dāng)我進(jìn)入小學(xué)時(shí),老師又把他對(duì)我的愛(ài)化成知識(shí)的源泉,源源不斷得流入我的心田;等我大學(xué)畢業(yè)走上崗位后,朋友又把對(duì)我的愛(ài)化成對(duì)我工作上的支持與幫助,使我如虎添翼。

  其實(shí),我們世界處處都充滿著愛(ài)。有人擁有愛(ài),就說(shuō)明有人付出愛(ài)。我一定要做個(gè)懂得付出愛(ài)的人,讓身邊所有的人擁有愛(ài),讓他們成為世界上最幸福的人!

關(guān)于有愛(ài)作文4

  秋天到了,愛(ài)吃桃子的小猴又收獲了滿滿一盆子桃子,正興高采烈地走在回家的路上。他一邊走,一邊看著這些水靈靈、粉撲撲的桃子,心里樂(lè)開(kāi)了花。

  正是因?yàn)榭吹锰珜?zhuān)注,小猴沒(méi)有留意腳下,“撲通”一聲,小猴被一個(gè)掀開(kāi)的窨井蓋絆倒了,整個(gè)身體摔了個(gè)大馬趴,半天沒(méi)回過(guò)神來(lái)。再看那一盆水靈靈的大桃子,滾的滾,翻的翻,還有幾個(gè)被摔壞了。小猴子真是氣不打一處來(lái)。站起身拍拍身上的泥土,再去把桃子逐個(gè)撿回來(lái)。

  小猴子正要起身離開(kāi)時(shí),它望著掀開(kāi)的窨井蓋,再看看張嘴的窨井,頓時(shí)嚇出一身冷汗:還好自己沒(méi)有一腳踩空,掉進(jìn)窨井里去,算自己命大。不過(guò),這是誰(shuí)干的壞事,這樣多危險(xiǎn),掉進(jìn)窨井里可不得了。于是,它放下手中的桃子盆,彎下腰,把窨井蓋一點(diǎn)點(diǎn)拉回窨井上去。這家伙還真重,小伙子費(fèi)了九牛二虎之力才算完成。這下,小猴子終于舒了口氣!

  這時(shí),一個(gè)警察叔叔走過(guò)來(lái),看到小猴子的舉動(dòng),對(duì)他大家稱贊:“小猴子,你做得很棒!雖然你自己被絆倒,但是你不僅沒(méi)有怨恨,還能幫助大家把窨井蓋蓋好,以免它帶來(lái)更多的災(zāi)禍。你真是個(gè)有愛(ài)心的好市民!我們每一個(gè)市民都應(yīng)該學(xué)習(xí)你身上的這種精神!”

  小猴子聽(tīng)了,不好意思地臉紅了。

關(guān)于有愛(ài)作文5

  “輕輕的捧起你的臉為你把眼淚擦干這顆心永遠(yuǎn)屬于你告訴我不再孤單深深地凝望你的臉不需要更多的語(yǔ)言……”每當(dāng)唱起這首歌《讓世界充滿愛(ài)》時(shí)我的腦子里就會(huì)冒出一個(gè)愛(ài)字。

  是!人間處處都有愛(ài),只要你注意觀察。愛(ài),就在我們身邊,并時(shí)時(shí)刻刻的影響著我們;愛(ài),它引領(lǐng)著我們向前,讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng);愛(ài),它無(wú)處不在。

  你肯定感受過(guò)愛(ài)吧?你也肯定給予過(guò)別人愛(ài)吧?當(dāng)你感受到這份愛(ài)的存在時(shí),你又是否被它感動(dòng)了呢?

  愛(ài),它是由許多小細(xì)節(jié)組成的。比如:同學(xué)借給你橡皮、筆和紙;你摔了,同學(xué)把你扶起來(lái);你生病了,同學(xué)和老師來(lái)探望你……這些,難道不是愛(ài)嗎?你細(xì)心觀察過(guò)這些小細(xì)節(jié)嗎?

  我給你們講一個(gè)關(guān)于我和愛(ài)的故事吧!

  有一天,我做完作業(yè)后,就跑去了附近的商店玩,突然舉得很無(wú)聊,就跑了起來(lái)。跑了大概5分鐘,我停下來(lái)了。這是,走來(lái)一個(gè)氣喘吁吁的人,她拿起我的錢(qián)包對(duì)我說(shuō):“小妹妹,你的錢(qián)包掉了,給你。”我接過(guò)錢(qián)包,就

  愣了:為了一個(gè)錢(qián)包居然追了我這么久。我差點(diǎn)哭了。

  望著她遠(yuǎn)去的背影,我的心里涌起一陣暖流……

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