記事的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的記事的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記事的作文1
我的妹妹長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，兩只眼睛圓溜溜的。你別看她長(zhǎng)得可愛(ài)漂亮，其實(shí)鬼點(diǎn)子可多了。如果有什么東西她得不到的，那么妹妹的神色一瞬間由晴轉(zhuǎn)陰，好戲上演了，妹妹立即裝出一副可愛(ài)的樣子，讓人看了就肉麻。
記得有一次，我約妹妹到公園里玩捉迷藏的游戲。妹妹雙手抱住頭，閉上眼睛，就開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了，“十、九、八、七、……”。我如同閃電般的神速，“嗖”的一聲躥進(jìn)草叢里。妹妹睜開(kāi)眼睛，在公園里來(lái)回走動(dòng)，東看看，西瞧瞧，可怎么也找不到我。妹妹正準(zhǔn)備放聲大哭，引起我的注意�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，我仍若無(wú)其事，草叢里一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，我想這次可不會(huì)上妹妹的當(dāng)了。妹妹見(jiàn)了，起得直跺腳。此時(shí)此刻，我心里不知有多少個(gè)說(shuō)不出的高興呀！這次妹妹應(yīng)該抓不到我了吧！可這時(shí)，一只蜘蛛不知從那兒躥了出來(lái)，我嚇得渾身發(fā)抖，連忙叫了起來(lái)�！肮憬阏业侥憧�！”妹妹得意地說(shuō)。原來(lái)，那只蜘蛛是妹妹從家里拿來(lái)的玩具蜘蛛，難怪剛才好像有一會(huì)兒沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)妹妹的聲音了，沒(méi)辦法，我只好認(rèn)命了。
你看，這就是我的妹妹，一個(gè)調(diào)皮又愛(ài)�；ㄕ械拿妹谩�
記事的作文2
有一天，我在電視上看見(jiàn)一個(gè)五、六歲的小男孩正聚精會(huì)神的聽(tīng)媽媽講“小鴨子”的故事，可當(dāng)他正聽(tīng)的津津有味的時(shí)候，媽媽說(shuō)要出去看一下奶奶，可過(guò)了好長(zhǎng)的時(shí)間，還不見(jiàn)媽媽回來(lái)。
于是，他就去找媽媽?zhuān)谀棠痰姆块T(mén)口看見(jiàn)媽媽正在給奶奶洗腳。他呆呆地立在門(mén)口，過(guò)了一會(huì)兒，他好像明白了什么，就靜靜的離開(kāi)了奶奶的房門(mén)口。當(dāng)媽媽給奶奶洗完腳后，又回來(lái)給孩子講“小鴨子”的故事，可她剛一進(jìn)門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)孩子不在，這下，她可急壞了，就在這時(shí)候，小男孩用稚嫩的雙手顫巍巍的端來(lái)一盆水，給媽媽洗腳。他說(shuō)：“媽媽?zhuān)医o您洗腳，也給您講‘小鴨子’的故事”……
看到這里，我的心靈猛地顫動(dòng)了，這就是榜樣的力量。廣告中的小男孩才五、六歲呀，就懂得了孝敬父母，幫媽媽洗腳。我都這么大了，可我為父母干過(guò)什么呢？每當(dāng)看到媽媽為生活而辛勞，為我的衣食住行而奔波，和小男孩相比，我慚愧地低下了頭，想了很多很多……就這一件小事，使我懂得了孝敬父母是一種美德，也是我們做人的根本。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我努力干好自己的事情，并幫爸爸、媽媽做一些自己力所能及的事�，F(xiàn)在，媽媽�？湮叶铝耍θ荼纫郧案嗔�，我也比以前更快樂(lè)了。
記事的作文3
唉，我們組里就只有女將有用，男將就是吃白飯的�！皯�(zhàn)斗”時(shí)，要么就是“丟了槍”（筆沒(méi)了），要么就是“肚子疼”逃掉“戰(zhàn)斗”（不上學(xué)來(lái)啦）劣跡斑斑。而我們女將呢，光榮事跡不計(jì)其數(shù)，簡(jiǎn)直就是“花木蘭”。
我們小組里，有了這莫兩個(gè)“累贅”，我們組可成了“班級(jí)之最”_班級(jí)進(jìn)程最慢組。班里有十多個(gè)小組，而我們組則是第三名，倒數(shù)的！唉都怪這兩個(gè)“廢柴”，拉后腿得程度比三峽工程還巨大。
雖然說(shuō)，我在班里是數(shù)一數(shù)二的慢，但快起來(lái)，速度還是可以的，可是，蝸牛先生和烏龜女士環(huán)游世界一周回來(lái)，他倆一篇英語(yǔ)課文都背不下來(lái)。
雖然說(shuō)，我的語(yǔ)文知識(shí)及不上老師的淵深，但還是個(gè)“謎語(yǔ)”（語(yǔ)謎）。但他們呢，上語(yǔ)文課就跟沒(méi)事人一樣。
雖然說(shuō)，我的日記速度及不上陳佳藝和董雨順的捷速，但還是可以的�？伤麄儌z呢，雖然比我快，但只會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記，連老師也都評(píng)他們?yōu)椤白x書(shū)筆記專(zhuān)家”。
如果我告訴你他們的名字，你不妨把他們“招安”走，我可不有這兩個(gè)“廢柴”，告訴你吧，他們就是任瑞欣和靖賽！
記事的作文4
今日清明，清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，放假在家，閑來(lái)無(wú)事，一家三口來(lái)到龍?jiān)春珗@春游。
出游的人真是不少，人們說(shuō)說(shuō)笑笑，時(shí)而拍照，時(shí)而賞花。那紅的花、黃的花、紫的花、白的花開(kāi)得正濃正艷！朵朵花開(kāi)最誘人，醉游人。在微風(fēng)中甜甜地笑著向鳥(niǎo)兒說(shuō)著話……
這兒的一切，讓人看不出“路上行人欲斷魂”的凄涼，只有擋不住的生機(jī)！擋不住的花兒、草兒、樹(shù)兒的每一次生命的輪回。多好呀，這些生命，可以輪回的生命！在生命時(shí)間的感嘆里，每到春天，每當(dāng)看到辦公室窗外正在吐綠的楊樹(shù)，我就在想，下輩子一定要做一棵有著生命輪回的樹(shù)，深深地扎著根，看著這世間的風(fēng)風(fēng)雨雨、花花草草、以及為生命的奔波受累的人們，只是看著，給這些勞累的人群撒片綠蔭，足矣。
天陰暗了下來(lái)，伴著涼風(fēng)，可能要下雨吧，趕快回去，到家一會(huì)便下雨了。真是“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，雨雖然不大，但節(jié)氣在那趕著，清明前后，種瓜點(diǎn)豆，這雨對(duì)農(nóng)人應(yīng)當(dāng)是好雨吧！
記事的作文5
因?yàn)槲液托鞜槺娤轮袊?guó)象棋贏了徐煒眾的爸爸，所以徐煒眾的.爸爸在今天下午帶我們?nèi)チ梭w育館游泳。體育館里人山人海，我們排了很長(zhǎng)一段時(shí)間才買(mǎi)到票。我們高高興興地走進(jìn)去，換好游泳的服裝后，便朝著游泳池的方向走去。
到了游泳池，我下了水有了個(gè)來(lái)回。這是，徐煒眾提出了建議：“劉晨光，我們來(lái)比賽游泳，一個(gè)來(lái)回，由我爸爸做裁判，敢不敢？”我堅(jiān)定地說(shuō)：“好��！誰(shuí)怕誰(shuí)！”我們到了起點(diǎn)，徐煒眾的爸爸說(shuō)：“準(zhǔn)備好，1！2！3！開(kāi)始�！币�?yàn)槲疫�沒(méi)學(xué)會(huì)游泳，一開(kāi)始我亂游。后來(lái)我覺(jué)得亂游挺有效果，速度逐漸加快。但是因?yàn)橄惹暗木壒剩浜笮鞜槺娨淮蠼�。徐煒眾到終點(diǎn)時(shí)，我還差游泳池的寬的三分之一。后來(lái)我們又比了好幾場(chǎng)，我在不斷地進(jìn)步，有一次，竟和徐煒眾同時(shí)到終點(diǎn)。
游累了，我便和徐煒眾打起來(lái)水仗。我用手用力的劃得在水中一劃，被我弄起來(lái)的水像猛虎撲過(guò)來(lái)一樣撲向徐煒眾，頓時(shí)，徐煒眾變成了落湯雞。徐煒眾也做出了反擊，我就逃跑。
游泳時(shí)間到了，我們依依不舍地回家了。
記事的作文6
夜幕降臨了。天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，非常好看。我與我的朋友高興和達(dá)達(dá)在廣場(chǎng)上玩兒。我們喜歡仰望天空中的星星，它們總是不停地朝我們眨著眼睛，好像在對(duì)我們笑。
如果把天上的一些星星連起來(lái)，就會(huì)千奇百怪，形態(tài)各異。有打獵的，有射箭的，有吃草的，有大吼的。我們還看到有一顆最明亮的，在北方，像是一位總司令，在指揮著戰(zhàn)斗哩！
“��！月亮出來(lái)了，月亮出來(lái)了，好美啊！”達(dá)達(dá)說(shuō)。我想，的確，月亮是那么皎潔，那么溫柔，像個(gè)美麗的仙女，在無(wú)邊的夜空中笑著，笑著……不知不覺(jué)竟笑彎了腰。
我們正在欣賞這美麗的景色，忽然達(dá)達(dá)大喊了一聲：“星星！”
“星星怎么了？”我和高興異口同聲的問(wèn)。
“星星……星星不見(jiàn)了！”達(dá)達(dá)有些沮喪的說(shuō)。
我們?cè)偬ь^看去，才發(fā)現(xiàn)，月亮還在笑著，可星星卻不知什么時(shí)候少了許多。連剛才那位耀武揚(yáng)威的“總司令”也不見(jiàn)了呢！高興說(shuō)：“這一定是月亮干的！”
“肯定是月亮吃掉了“總司令”，快打月亮！”我們找了小木棍，站在廣場(chǎng)的最高處，對(duì)著月亮一頓揮舞，可還是夠不著！
于是我們?nèi)フ掖笕耍笕藗兟?tīng)后，哈哈大笑。隨后給我們講了“月明星稀”的道理。
我愛(ài)星星，更愛(ài)天真的我們！
記事的作文7
每一個(gè)人，都會(huì)有一個(gè)印象十分深刻的人，領(lǐng)我印象最深刻的是——陳校長(zhǎng)。
校長(zhǎng)？看到這里，我想你一定非常吃驚吧！你可能會(huì)想，區(qū)區(qū)一個(gè)小學(xué)生，怎么可能會(huì)見(jiàn)到校長(zhǎng)呢？其實(shí)，事情是這樣的：在某一天，數(shù)學(xué)楊老師突然走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)，她會(huì)有一個(gè)星期不在，聽(tīng)到這里，我心想：楊老師要是能把數(shù)學(xué)給電腦老師，那該多爽��！可數(shù)學(xué)老師的下一句話仿佛是晴天里的一個(gè)響雷，令我大吃一驚，陳校長(zhǎng)來(lái)給我們帶代課。那時(shí)，我認(rèn)為自己就是在做夢(mèng)，校長(zhǎng)給我們帶客，我十分的緊張。
在校長(zhǎng)給我們上第一節(jié)課的時(shí)候，我作足了充分的準(zhǔn)備，想給校長(zhǎng)留個(gè)好印象。上課了，校長(zhǎng)并沒(méi)有我想得那么嚴(yán)肅，而是平易近人。遇到不會(huì)的題目，他總是那么耐心的給我們講解，一點(diǎn)兒也沒(méi)有校長(zhǎng)架子，而更像一個(gè)溫柔的、平易近人的老師。
陳校長(zhǎng)，您的一舉一動(dòng)讓我留下了深刻的印象。
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